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théorème de Thalès

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2024 Zooms sur la classe de mathématiques. Un cours sur l’introduction du théorème de Thalès en troisième REP : le travail de l’enseignant en classe. p. 81-126
Auteurs : Robert Aline ; Chappet-Pariès Monique
2024 Tangente. N° 220. p. 14-15. Chez Euclide.
Auteur : Aymès Jean
2023 Analyser des ressources pour les élèves sur internet.
Auteurs : Robert Aline ; Chappet-Pariès Monique
2023 Tangente. N° 211. p. 38-38. Les hautes sphères du pouvoir.
Auteur : Ravera Kylie
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Capone Robertof. Dir. ; Fried Michael N. Dir. ; Menghini Martaf. Dir. ; Pinto Helderf. Dir. ; Tortoriello F. Saverio. Dir.
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Teaching similar triangles in historical perspective. p. 286-295.
Auteurs : Andreadou Polimnia ; Nikolantonakis Konstantinos
2023 Tangente. N° 214. p. 42-43. Losanges en folie.
Auteur : Criton Michel
2023 Biographie des grands théorèmes.
Auteurs : Hauchecorne Bertrand ; Dhombres Jean. Préf.
2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La duplication du cube résolue par les Grecs. p. 108-113.
Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Des polygones réguliers presque parfaits. p. 56-59.
Auteur : Busser Elisabeth
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Mathématiques et imagerie.
Auteurs : Cohen Gilles. Dir. ; Justens Daniel. Dir.
2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La géométrie de la règle et du compas.
Auteur : Brilleaud Martine. Dir.
2022 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 24. Introduire le théorème de Thalès en troisième – Quel appui sur le travail des élèves en classe ?
Auteurs : Chappet-Pariès Monique ; Robert Aline
2022 Petit x. N° 117. p. 73-96. Les aires comme outil de démonstration au collège.
Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Pinvidic Anne
2022 Géométries d’hier à demain. Les Eléments de géométrie, d’Euclide au début du XIXe : une source d’inspiration pour les enseignants et enseignantes. p. 13-28.
Auteurs : Baroux Dominique ; Bühler Martine
2022 Géométries d’hier à demain. Mesurer la terre et l’univers : de l’Histoire à la pratique en classe. p. 131-153.
Auteur : Aebischer Anne-Marie
2022 Géométries d’hier à demain. Comment structurer l’étude des expressions géométriques de la proportionnalité au cycle 4 ? p. 363 – 385.
Auteur : Laurent Frédéric
2021 Au fil des maths. N° 539. p. 80-87. Thalès et ses mystères.
Auteur : Legrand Pierre
2021 Tangente Hors-série. N° 77. Mathématiques et imagerie.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2021 Tangente Hors-série. N° 77. p. 56-59. La magie des autostéréogrammes.
Auteur : Marchal Gilles
2021 Géométrix.
Auteurs : Acheson David John ; Courcelle Olivier. Trad.
2021 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.
Auteurs : IREM de Paris Groupe Géométrie ; Bühler Martine ; Didier Guillaume ; Parzysz Bernard ; Pinvidic Anne ; Piot Charlène ; Planchenault Sébastien ; Perrin Daniel. Dir. ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir. ; Cori René. Collab. ; Denys Bernadette. Collab. ; Dufraisse Gislain. Collab. ; Masseron Jean-Christophe. Collab. ; Popescu-Pampu Patrick. Préf.
2021 L’atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
Auteurs : Mercier Jean-Paul ; IREM de Poitiers Groupe Collège
2021 Repères-IREM. N° 125. p. 5-29. Géométrie et trajectoires : Newton et le problème képlérien.
Auteur : Chandelier Frédéric
2021 Repères-IREM. N° 125. p. 77-96. Rubrique Clé en main : Expérimenter et concevoir des activités de mesures de distances inaccessibles.
Auteur : Laurent Frédéric
2021 Repères-IREM. N° 125.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2021 Le guide de survie en mathématiques. Liaison collège-lycée – version 2021.
Auteurs : Blanc David ; Dorr Pascal ; Tobé Florian
2021 Le guide de survie en mathématiques cycle 4 – version 2021.
Auteurs : Dorr Pascal ; Tobé Florian
2020 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.
Auteurs : IREM de Paris Groupe Géométrie ; Bühler Martine ; Didier Guillaume ; Parzysz Bernard ; Perrin Daniel ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Pinvidic Anne ; Piot Charlène ; Planchenault Sébastien ; Cori René. Collab. ; Denys Bernadette. Collab. ; Dufraisse Gislain. Collab. ; Masseron Jean-Christophe. Collab.
2020 De l’art et des mathématiques dans nos classes.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Arts et Mathématiques ; Chabanol Marie-Line ; Frin Dominique ; Mongaston Anne ; Pourtier Jean-Charles ; Tison Suzanne ; Favennec Denis. Préf. ; Castéran Christine. Collab. ; Darriet Thomas. Collab. ; Desnavres Catherine. Collab. ; Faure Nelly. Collab. ; Lorblanché Josiane. Collab. ; Souladié Cathy. Collab. ; Szabo-Detchart Karine. Collab. ; Thévenon Isabelle. Collab.
2020 Guide de survie en mathématiques en cycle 4.
Auteurs : Dorr Pascal ; Langrez Amandine ; Charlier Isabelle ; Rivière Stéphanie
2019 Faire des mathématiques avec l’histoire au lycée.
Auteur : Barbin Evelyne
2019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Les secrets des dimensions.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Toute la lumière sur les ombres. p. 66-69.
Auteur : Busser Elisabeth
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
Auteurs : Bjarnadottir Kristin. Dir. ; Furinghetti Fulvia. Dir. ; Krüger Jenneke. Dir. ; Prytz Johan. Dir. ; Schubring Gert. Dir. ; Smid Harm Jan. Dir.
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. On French heritage of Cartesian geometry in Elements from Arnauld, Lamy and Lacroix. p. 11-28.
Auteur : Barbin Evelyne
2019 Quadrature. N° 112. p. 48-50. Le coin des problèmes.
Auteur : Bornsztein Pierre
2019 L’Assassin des échecs et autres fictions mathématiques.
Auteur : Rittaud Benoît
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 55-61. Simuler un niveau de chantier et un théodolite.
Auteurs : Raymondaud Hubert ; Manganelli Stéphan
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L’enseignement de la géométrie dans la transition collège-lycée. p. 1507-1514.
Auteur : Mrabet Slim
2019 Repères-IREM. N° 117.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2018 Bibliothèque Tangente. N° 65. Vecteurs. Espaces vectoriels.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2018 Bibliothèque Tangente. N° 65. Du vectoriel à l’affine… et vice versa ! p. 50-52.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2018 Histoires de Mathématiques. Géométrie. Les lunules d’Hippocrate.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Histoires de Mathématiques. Géométrie. Mesurer l’inaccessible.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Géométrie de la maternelle au collège avec la Moisson des formes.
Auteur : Bettinelli Bernard
2017 Mathématice. N° 56. Non, ce n’est pas un cercle !
Auteurs : Lambert Noël ; Kovacs Zoltan
2017 Cosinus. N° 194. p. 26-29. Thalès de Milet.
Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2017 Tangente. N° 178. p. 18-19. Georges Méliès : trucages et anamorphoses.
Auteur : Alafrez Abdul
2017 Tangente. N° 178. p. 40-42. Et l’angle s’inscrit dans l’histoire…
Auteur : Busser Elisabeth
2017 Tangente. N° 178. p. 44-45. Autour de l’angle inscrit.
Auteur : Lehning Hervé
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 524. p. 25-35. Redécouvrons la géométrie.
Auteur : Ruello Mariannick
2017 Let History into the Mathematics Classroom.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Ellerton Nerida F. Préf.
2017 Tangente Hors-série. N° 65. p. 16-17. Du vectoriel à l’affine… et vice versa !
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2017 Proportionnalité et géométrie.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Demoulin Patricia ; Desnavres Catherine ; Dutaut Sophie ; Foulquier Laurianne ; Gachassin Jean-Marc ; Gervais Marie ; Lorblanché Josiane ; Marquois Aurore ; Mauratille Marie-Christine ; Petit François ; Seriné Fabienne ; Thomas Frédéric ; Borger Gabriel. Préf.
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 60. p. 10-15. Bravo, Monsieur le Monde !
Auteur : Zayana Karim
2017 Let History into the Mathematics Classroom. Dividing a Triangle in the Middle Ages: An Example from Latin Works on Practical Geometry. p. 17-29.
Auteur : Moyon Marc
2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Square in a Triangle. p. 31-45.
Auteur : Guyot Patrick
2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Graphic Approach to Euler’s Method. p. 87-99.
Auteur : Tournès Dominique
2017 Tangente Hors-série. N° 65. Les espaces vectoriels.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2017 Histoires de Mathématiques. Savants. Les frasques de Madame Nobel.
Auteur : Ycart Bernard
2017 Le Petit Vert. N° 131.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 43-52. Non, ce n’est pas un cercle !
Auteurs : Kovacs Zoltan ; Lambert Noël. Trad.
2016 Losanges. N° 34. p. 28-35. La mathématique des drapeaux.
Auteur : Van Geet Patricia
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 7-13. Un problème d’al-Khwârizmî en classe de 3ème.
Auteurs : Kerboul Cécile ; Banakas Pascale
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
Auteurs : Caron Guillaume. Dir. ; Duvert Rémi. Dir.
2016 Rubricamaths.
Auteurs : Petitjean Stéphan ; Adam Erwan ; Tummarello Salvatore ; Clerc Frédéric ; Schwer Sylviane R. ; Jamart Jean-François
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 519. p. 287-287. Vos exercices préférés pour la classe.
Auteur : Vagost Daniel. Dir.
2016 Petit x. N° 101. p. 55-70. Les épreuves d’admissibilité du CAPES externe de mathématiques : de possibles perspectives.
Auteurs : Coulange Lalina ; Herr Laurent ; Saliba Georges ; Train Grégory
2016 Tangente. N° 171. p. 14-15. Toute la lumière sur les ombres.
Auteur : Busser Elisabeth
2016 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2017 : CRPE 2017. T. 2.
Auteurs : Bergeaut Jean-François ; Billy Christophe ; Cailhol Marc ; Couderette Michèle ; Danos Pierre ; Delbrey-Deblaize Romy ; Fruchon Cédric ; Lallement-Dupouy Marie-Hélène ; Laurençot-Sorgius Isabelle ; Ros Nicolas ; Vaultrin-Pereira Madeleine
2016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Boucard Romain ; Chevalarias Thierry ; Coillot Jérôme ; Debertonne-Dassule Florence ; De Ligt Frédéric ; Gaud Matthieu ; Guichard Jean-Paul ; Lebot Bertrand ; Mercier Jean-Paul ; Redondo Cyril
2016 Quadrature. N° 102. p. 47-50. Le coin des problèmes.
Auteur : Bornsztein Pierre
2016 Le grand roman des maths.
Auteur : Launay Mickaël
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ?
Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Campet Pierre. Dir. ; Jouran Maëlle. Dir. ; Boyé Anne. Préf.
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? Les familles de rectangles. p. 14-25.
Auteur : François Guillaume
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? Agrandir ou réduire des quadrilatères. Proposition 1 : Famille de quadrilatères. p. 26-37.
Auteurs : Jouran Maëlle ; Legoupil Béatrice
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? Agrandir ou réduire des quadrilatères. Proposition 2 : rectangle, losange, quadrilatère. p. 38-42.
Auteurs : Foulquier Laurianne ; Paillet Vincent ; Poiret-Loilier Dominique
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? Introduction du théorème de Thalès. p. 48-57.
Auteurs : Foulquier Laurianne ; Paillet Vincent ; Poiret-Loilier Dominique
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Susciter et entretenir la motivation des élèves pour les mathématiques.
Auteur : Colliard Philippe
2015 Géométrie pratique. Practical Geometry at the Barcelona Royal Academy of Mathematics (1720-1803). p. 83-94.
Auteur : Galindo Díaz Jorge Alberto
2015 Géométrie pratique. Clavius et la partition des polygones. p. 45-60.
Auteur : Knobloch Eberhard
2015 Géométrie pratique. « Le vere ragioni dell’operare » : la justification géométrique dans les textes sur les instruments d’arpentage du 16e siècle. p. 21-43.
Auteur : Gessner Samuel
2015 Géométrie pratique. La construction des polygones réguliers au XVIIe siècle. Ingénieurs et mathématiciens. p. 61-81.
Auteur : Raynaud Dominique
2015 Tangente. N° 162. p. 46-47. Feu sur les projecteurs !
Auteur : Criton Michel
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 512. p. 55-66. Agrandissement-Réduction d’une figure.
Auteur : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique
2015 Contes et énigmes pour raconter l’Histoire des Sciences. 3e édition nouvelles énigmes et questions pour les plus grands.
Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Bock Anne-Marie. Collab. ; Adam Evelyne. Collab. ; Brion Catherine. Collab. ; Cilliere Stéphane. Collab. ; Dubreuil Florence. Collab. ; Sanchez Silvia. Collab. ; Le goff Jean-Pierre. Collab. ; Rodriguez Herrera Ruben. Collab. ; Salles Yvon. Collab.
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Les angles sous tous les angles.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2015 Tangente Hors-série. N° 53. p. 44-45. Le dos de l’astrolabe, alidade et carré des ombres.
Auteur : Dupas Jean-Jacques
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Le dos de l’astrolabe, alidade et carré des ombres. p. 106-107.
Auteur : Dupas Jean-Jacques
2015 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2016 : CRPE 2016. T. 2.
Auteurs : Bergeaut Jean-François ; Billy Christophe ; Cailhol Marc ; Couderette Michèle ; Danos Pierre ; Delbrey-Deblaize Romy ; Fruchon Cédric ; Lallement-Dupouy Marie-Hélène ; Laurençot-Sorgius Isabelle ; Ros Nicolas ; Vaultrin-Pereira Madeleine
2015 Mêm’aire.
Auteurs : Slowik Jean-Michel ; Deledicq Jean-Philippe
2015 Tangente. N° 167. p. 34-35. Thalès et « son » théorème : le flou historique.
Auteur : Busser Elisabeth
2015 Tangente. N° 167. p. 36-37. Le roi de la géométrie : le théorème de Thalès.
Auteur : Lehning Hervé
2015 Tangente. N° 167. p. 39-39. Le compas de proportion.
Auteur : Brilleaud Martine
2015 Géométrie pratique. Géomètres, ingénieurs et architectes XVIe-XVIIIe siècle.
Auteur : Raynaud Dominique. Dir.
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
Auteur : Theis Laurent. Dir.
2015 Bibliothèque Tangente. N° 30. Edition 2015. Histoire des mathématiques de l’Antiquité à l’an Mil.
Auteur : Busser Elisabeth. Dir.
2015 Bibliothèque Tangente. N° 30. Edition 2015. Thalès et l’ombre de la pyramide. p. 74-76.
Auteur : Lehning Hervé
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Les environnements mathématiques et les démonstrations du théorème de Thalès dans l’histoire. p. 411-423.
Auteur : Mrabet Slim
2014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Agrandir, réduire, cartographier, mesurer l’inaccessible. p. 27-56
Auteur : Bénard Dominique
2014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Construire les figures élémentaires. p. 1-26.
Auteur : Moussard Guillaume
2014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 509. p. 316-321. Regards croisés sur l’art et les mathématiques.
Auteur : Lehning Hervé
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. La photographie pour illustrer les mathématiques. p. 62-64.
Auteur : Lehning Hervé
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Mathématiques : de l’esthétique à l’éthique.
Auteur : Justens Daniel. Dir.
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 510. p. 424-428. Mesurer des longueurs inaccessibles avec des bâtons.
Auteur : Eveilleau Thérèse
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 510. p. 421-423. Thalès dehors.
Auteur : Butz Frédéric
2014 Repères-IREM. N° 97. p. 43-58. Témoignage d’une année scolaire organisée autour de la démarche d’investigation.
Auteur : Guérin Laure
2014 Tangente Hors-série. N° 53. Les angles sous tous les angles.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2014 Maths express au carrefour des cultures.
Auteurs : Moyon Marc. Dir. ; Pestel Marie-José. Collab. ; Janvier Martine. Collab.
2014 Maths express au carrefour des cultures. Le classique mathématique de la Chine ancienne. p. 21-26.
Auteurs : Deledicq André ; Chemla Karine. Collab. ; Raba Raoul. Collab. ; Deledicq Jean-Philippe. Collab.
2014 Education à l’espace.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MAG ; Antoine Thérèse ; Barret Christian ; Blanc Christophe ; Colmez François ; Darras Bernard ; Denys Bernadette ; Dodeman Jean-Louis ; Gordonova Marianna ; Herth Christiane ; Mandelbrot Mireille ; Colmez François. Dir. ; Denys Bernadette. Dir.
2014 Repères-IREM. N° 97.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2013 Le calcul mental au collège. Annexes.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe Collège ; Reynaud Janine. Préf. ; Anselmo Bernard. Dir. ; Zucchetta Hélène. Dir.
2013 Tangente Hors-série. N° 51. p. 62-64. La photographie pour illustrer les mathématiques.
Auteur : Lehning Hervé
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 21-23. Puissance d’un point par rapport à un cercle.
Auteur : Plane Henry
2013 Tangente. N° 151. p. 18-18. La mesure du périmètre de la Terre par Eratosthène.
Auteurs : Busser Elisabeth ; Brodsky Karine
2013 50 problèmes . et plus si affinités pour les élèves de 4ème et 3ème.
Auteurs : Le Berre Maryvonne ; Mulet-Marquis René
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 505. p. 390-396. Un puzzle astucieux.
Auteur : Langer Bernard
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 44. p. 21-25. Le Meccano.
Auteur : Fromentin Jean
2013 Mathématice. N° 37. Bonnes vibrations pour la 3D, le retour … et l’implémentation.
Auteur : Martin Yves
2013 Tangente Hors-série. N° 51. La beauté intrinsèque des mathématiques.
Auteur : Justens Daniel. Dir.
2013 Le Petit Vert. N° 114. p. 33-35. Diviser un segment par pliage, d’après une méthode due à Fujimoto.
Auteur : Nurdin Walter
2013 Micmaths.
Auteur : Launay Mickaël
2013 Le calcul mental au collège.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe Collège ; Reynaud Janine. Préf. ; Anselmo Bernard. Dir. ; Zucchetta Hélène. Dir.
2013 Le Petit Vert. N° 113.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2013 Le Petit Vert. N° 113. p. 30-31. Des défis.
Auteur : Ruiba Michel. Dir.
2013 Le Petit Vert. N° 114.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2012 Repères-IREM. N° 87. p. 5-22. La naissance de la Géométrie : la géométrie avec les yeux des Egyptiens.
Auteur : Jacquier Yvo
2012 Le théorème de Thalès (Version Interwrite).
Auteurs : Laget Martine ; IREM de Nice Groupe TBI
2012 Les mathématiques éclairées par l’histoire. Diviser un triangle au Moyen Age : l’exemple des géométries latines. p. 73-90.
Auteur : Moyon Marc
2012 Les mathématiques éclairées par l’histoire.
Auteur : Barbin Evelyne. Dir.
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 498. p. 207-214. Triangles, parallélogrammes et polygones.
Auteur : Legrand Pierre
2012 Un grain de sable dans un cours de maths.
Auteur : Favre-Bulle Stéphane
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 500. p. 404-414. Géométrie sur une image.
Auteur : Mascret Alain
2012 Les fonctions : du collège jusqu’en seconde.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Chagneau Joëlle ; Delperie Farida ; Diranzo Reynald ; Dutaut Sophie ; Desnavres Catherine ; Conquer Foulquier Laurianne ; Lafourcade Jean ; Lorblanché Josiane ; Gachassin Jean-Marc ; Gervais Marie ; Mauratille Marie-Christine ; Mouton-Mazerand Jean-Philippe ; Petit François ; Roumilhac Denis ; Sageaux Claire
2012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.
Auteurs : Robert Aline ; Penninckx Jacqueline ; Lattuati Marie ; Chesnais Aurélie ; Chesné Jean-François ; Haspekian Mariam ; Heulot Françoise ; Pouyanne Nicolas ; Roditi Eric ; Rousse Sophie ; Vancauwenberghe Estelle
2012 L’Assassin des échecs et autres fictions mathématiques.
Auteur : Rittaud Benoît
2012 Feuille de vigne. N° 124. p. 15-20. Géométrie sur une image.
Auteur : Mascret Alain
2012 Quaderno. N° 22.1. Faciliter l’accès et la participation : Pratiques mathématiques à l’intérieur et à l’extérieur de la classe.
Auteurs : Di Paola Benedetto. Dir. ; Díez-Palomar Javier. Dir.
2012 Quaderno. N° 22.1. Un sens des mathématiques dans l’enseignement. p. 108-113.
Auteur : Laguerre Eric
2012 Feuille de vigne. N° 124.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2012 Feuille de vigne. N° 124. p. 5-8. Eclipses de Soleil.
Auteur : Causeret Pierre
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les axiomes autour du théorème de Thalès dans les programmes et les manuels tunisien. p. 480-491.
Auteur : Mrabet Slim
2012 Repères-IREM. N° 87.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2012 Le Petit Vert. N° 111.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2012 Le Petit Vert. N° 112. p. 8-11. Evaluation de distances à l’aide d’outils géométriques (animation d’un atelier scientifique en troisième).
Auteur : Roncari Théo
2012 Le Petit Vert. N° 112.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2012 Le Petit Vert. N° 112. p. 20-22. Fabriquer une maquette du collège.
Auteur : Buda Agnès
2011 La figure et la lettre. Le symbolisme d’Hérigone à Leibniz : figure, lettre ou chiffre. p. 213-240.
Auteurs : Guichard Jacqueline ; Guichard Jean-Paul
2011 Activités Maths 2de.
Auteur : Laroche Frédéric
2011 Altitude de la Station Spatiale Internationale (ISS).
Auteur : IREM de Besançon Groupe Maths-Physique
2011 Euclide – Les Eléments.
Auteurs : Euclide ; Deledicq André. Ed.
2011 Circulation, transmission, héritage.
Auteurs : Ageron Pierre. Dir. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2011 La figure et la lettre.
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed. ; Barbin Evelyne. Dir. ; Lombard Philippe. Dir. ; Commission inter-IREM Géométrie. Collab.
2011 Circulation, transmission, héritage. Pourquoi les contemporains de Descartes n’ont-ils pas compris sa Géométrie de 1637 ? p. 449-479.
Auteur : Barbin Evelyne
2011 Jeux 9.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Gribonval Gilbert. Dir. ; Gazagnes Arnaud. Dir. ; Fromentin Jean. Dir.
2011 Les mathématiques : des siècles de Jubilation.
Auteur : Deledicq André
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 496. p. 571-578. Triangles et parallélogrammes.
Auteur : Legrand Pierre
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 496. p. 587-600. La Géométrie : un domaine hors programme ?
Auteur : Perrin Daniel
2011 Histoires de géomètres… et de géométrie.
Auteur : Brahem Jean-Louis
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 34. p. 23-24. Courrier des lecteurs.
Auteur : Dehaye Renaud
2010 L’Ouvert. N° 118. p. 55-66. De l’orthogonalité au parallélisme.
Auteurs : Bopp Nicole ; Emery Michel
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 486. p. 89-96. Alors argent ou pas ? Euh … Je serai assez platine.
Auteur : Choulet Richard
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Un carré dans un triangle. p. 45-62.
Auteur : Guyot Patrick
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet.
Auteur : Barbin Evelyne. Dir.
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Une approche graphique de la méthode d’Euler. p. 139-155.
Auteur : Tournès Dominique
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 29. p. 12-14. Un puzzle de Lewis Carroll.
Auteur : Cerclé Véronique
2010 La règle non graduée à deux bords.
Auteur : Bettinelli Bernard
2010 L’art du trait.
Auteurs : Vincent Robert ; Hakenholz Christian. Préf.
2010 Cube en perspective cavalière.
Auteur : Bettinelli Bernard
2010 Pavé dans une pyramide
Auteurs : Magnenet Michel ; Boussard Alain
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 488. p. 359-366. Les problèmes de l’APMEP.
Auteur : Hochart Max. Dir.
2010 Montrer et démontrer : dix activités mathématiques pour le lycée avec un logiciel de géométrie dynamique.
Auteurs : Armengaud Gérard ; Sainsot Jean-Marie
2010 Petit x. N° 84. p. 46-50. Activité… Deux problèmes autour de Thalès.
Auteur : Grenier Denise
2010 Utilisation en collège d’un forum pour débattre et préparer un document.
Auteur : IREM de Lorraine Groupe TICE et Pédagogie en mathématiques
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication D6 – Site mathématique local d’un exercice.
Auteur : Silvy Christian
2010 Tangente. N° 134. p. 30-32. Le théâtre d’ombres.
Auteur : Bastien-Thiry Christophe
2010 Carrés emboîtés.
Auteur : IREM de Franche-Comté Groupe Rallye mathématique
2010 L’Ouvert. N° 118.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2009 Les maths au quotidien.
Auteurs : Colonval Matthieu ; Roumadni Abdelatif
2009 Feuille de vigne. N° 112. p. 7-13. Et puits alors, un problème de partage.
Auteur : Dalin Richard
2009 Pour une utilisation raisonnée de Mathenpoche-réseau.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Mathenpoche ; Académie de Nancy-Metz Mission TICE ; Bechler Michèle. Dir. ; Prévot Christophe. Dir.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 673-684. Un carré dans une larme.
Auteur : Carral Michel
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 25. p. 19-23. Prenons de la hauteur.
Auteur : Malrieu Lise
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Le concept de typicalité appliqué aux registres figuraux et numérico-algébriques. p. 9-33.
Auteur : Laguerre Eric
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. p. 747-754. Un puzzle chargé d’histoire.
Auteur : Legrand Pierre
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Analyse de différents niveaux de modélisation du réel dans le cadre de la mise en oeuvre d’une situation d’enseignement du théorème de Thalès au collège. p. 245-253.
Auteur : Laguerre Eric
2009 L’Assassin des échecs et autres fictions mathématiques.
Auteur : Rittaud Benoît
2009 Cours de géométrie.
Auteur : Troyanov Marc
2009 Contes et énigmes pour raconter l’Histoire des Sciences. 2e édition augmentée avec des questions pour les plus grands.
Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Bock Anne-Marie. Collab. ; Adam Evelyne. Collab. ; Brion Catherine. Collab. ; Cilliere Stéphane. Collab.
2009 Mathématice. N° 13. Maths et TICE dans un collège tunisien : Leçon témoin sur Thalès.
Auteur : Mohjer Ahmed
2009 Losanges. N° 3. p. 7-19. Une suite d’activités autour des triangles de 10 à 15 ans.
Auteur : Gilbert Thérèse
2009 Feuille de vigne. N° 112.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2009 Grandeurs et nombres : recueil de textes et commentaires.
Auteurs : Bkouche Rudolf ; Marmier Anne-Marie ; Lubet Jacqueline
2009 Maths pour tous. T. 3. Pythagore et Thalès.
Auteurs : Deledicq André ; Casiro Francis
2008 Nouvelles pratiques de la géométrie.
Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Rodriguez Herrera Ruben
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 475. p. 152-162. A table – Au lycée ! – Au collège !
Auteur : Bareil Henri
2008 Mathématiques et sciences physiques avec Geogebra.
Auteur : Mentrard Daniel
2008 Jeux 8.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Baliviera Marie-José ; Bertrand Françoise ; Borion Georges ; Cambresy Dominique ; Djament Daniel ; Drouin François ; Fromentin Jean ; Gazagnes Arnaud ; Gribonval Gilbert ; Hugot Céline ; Oudin Christine ; Rocher Robert ; Toussaint Nicole ; Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
2008 Des nombres au collège.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Lanata Fabienne. Dir. ; Paillet Vincent. Dir. ; Cori René. Préf.
2008 Du quotidien aux mathématiques – Géométrie.
Auteurs : Rouche Nicolas ; Cuisinier Ginette. Collab. ; De Laet Lucie. Collab. ; Gantois Jean-Yves. Collab. ; Hauchart Christiane. Collab. ; Tancré Manoëlle. Collab. ; Tossut Rosane. Collab.
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 478. p. 671-684. La stabilité en géométrie.
Auteur : Cuppens Roger
2008 Le calcul mental au collège : nostalgie ou innovation ?
Auteurs : IREM de Lyon Groupe Collège ; Anselmo Bernard ; Evesque-Sagnard Stéphanie ; Fenoy Karine ; Planchette Paul ; Zucchetta Hélène ; Combier Georges ; Combier Georges. Préf.
2008 Des nombres au collège. En troisième : La racine carrée au collège. p. 68-92.
Auteurs : Fénice Jean-Claude ; François Guillaume ; Lanata Fabienne ; Legoupil-Frackowiak Béatrice ; Poiret Dominique
2008 Conception collaborative de ressources pour l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Boullis Marc ; Bronner Alain ; Bois Brigitte ; Chapon Fabien ; Clerc Benjamin ; Combes Marie-Claire ; De Crozals Aurélia ; Dray Liliane ; Girmens Yves ; Lacage Michel ; Larguier Mirène ; Moreau Nicolas ; Ocquidant Maurice ; Pellequer Sylvie ; Ravier Jean-Marc ; Roux François ; Salles Jacques ; Saumade Henri ; Sauter Mireille ; Théret David ; Guin Dominique. Dir. ; Joab Michelle. Dir. ; Trouche Luc. Dir.
2008 Petit x. N° 76. p. 55-77. La quête du sens dans l’enseignement des mathématiques illustrée par une étude autour du théorème de Thalès en fin de collège.
Auteur : Laguerre Eric
2008 Actes du 15e Congrès international de l’AMSE Mondialisation et éducation : vers une société de la connaissance. Marrakech. La quête du sens dans l’enseignement secondaire des mathématiques. p. 467-469.
Auteur : Laguerre Eric
2008 Losanges. N° 2. p. 56-61. D’assemblages au théorème de Thalès.
Auteur : Noël Guy
2008 QCM : que cocher maintenant ? T. 2. Le Questionnaire à Choix Multiple. Un outil complémentaire d’évaluation au Collège et au Lycée.
Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe QCM ; Artigues Florence ; Belin Loïc ; Béranger Maryline ; Bourg Fabien ; Gouttefangeas Cécile ; Lyotard Andrée ; Ramain Agnès ; Vialaneix Bernard
2008 APMEP – Dossier n° 3142. Puzzle de Pythagore.
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 472. p. 661-672. Géométrie dans la rue : mesure d’un bâtiment avec les étudiants.
Auteur : Archer Claude
2007 Repères-IREM. N° 67. p. 85-100. Plaidoyer pour des transformations qui changent les formes.
Auteur : Kuntz Gérard
2007 Des scénarios d’utilisation de la version réseau de Mathenpoche.
Auteur : IREM de Lorraine Groupe Mathenpoche
2007 Les aventures d’Epsilon.
Auteurs : Clément Nicolas ; Deledicq André
2007 Les métamorphoses du calcul.
Auteur : Dowek Gilles
2007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12. p. 17-54. Figures archétypes, figures prototypes et leurs effets dans la résolution de tâches.
Auteur : Laguerre Eric
2007 Repères-IREM. N° 68. p. 5-20. L’arithmétisation des grandeurs.
Auteur : Barbin Evelyne
2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2007 L’Ouvert. N° 115. p. 1-19. Les aires et le raisonnement géométrique.
Auteurs : De Cointet Michel ; Egret Marie-Agnès
2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. Le passage de Vénus du 8 juin 2004 et la mesure de la distance du Soleil. p. 67-72.
Auteur : Causeret Pierre
2007 Bibliothèque Tangente. N° 30. Histoire des mathématiques de l’Antiquité à l’an Mil.
Auteur : Busser Elisabeth. Dir.
2007 Bibliothèque Tangente. N° 30. Thalès et l’ombre de la pyramide. p. 62-64.
Auteur : Lehning Hervé
2007 L’Ouvert. N° 115.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2007 Tangente Hors-série. N° 31. Les vingt articles qui ont marqué Tangente.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2007 Tangente Hors-série. N° 31. p. 62-63. Thalès et l’ombre de la pyramide.
Auteur : Lehning Hervé
2007 Repères-IREM. N° 68.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 Repères-IREM. N° 67.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 463. p. 227-239. Vers un socle commun en mathématiques.
Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 463. p.186-191. Descartes a dit.
Auteur : Warhren Gilles
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 463. p. 201-211. Démontrer par les aires.
Auteur : Laur André
2006 Repères-IREM. N° 63. p. 5-12. Inscrire un carré dans un triangle.
Auteur : Terreran Jean
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 464. p. 335-342. A propos d’un exercice de Troisième.
Auteur : Fournier Frédérique
2006 L’évasion des polyèdres.
Auteur : Le Berre Guy
2006 Rallye mathématique de Franche-Comté 2005.
Auteurs : IREM de Besançon Groupe Rallye ; Barata Susana ; De Labachelerie Françoise ; Le Borgne Philippe ; Magnenet Michel ; Monnin Jean-François ; Parmentelat Alain ; Piranda Maguy ; Rivière Sandrine
2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations. Géométrie dans la rue : mesure d’un bâtiment avec les étudiants. p. 243-257.
Auteur : Archer Claude
2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations.
Auteur : Commission inter-IREM Géométrie. Ed.
2006 Bibliothèque Tangente. N° 13. L’Infini.
Auteur : Casiro Francis. Dir.
2006 Tangente. N° 110. p. 38-38. Défis géométriques.
Auteur : Cohen Gilles
2006 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Les mathématiques autour du théorème de Thalès.
Auteur : Perrin Daniel
2006 Feuille de vigne. N° 100.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2006 Feuille de Vigne. N° 100. p. 9-12. Jeux et problèmes.
Auteur : Lafond Michel
2006 Feuille de Vigne. N° 100. p. 13-14. De l’usage des aires.
Auteur : Plane Henry
2006 Feuille de Vigne. N° 100. p. 17-30. Des transformations qui transforment.
Auteur : Mascret Alain
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 – 17 July 2004, Uppsala, Sweden.
Auteurs : Furinghetti Fulvia. Dir. ; Kaisjer Sten. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2006 Bibliothèque Tangente. N° 13. Les rationnels pour atteindre les réels. p. 78-85.
Auteur : Rittaud Benoît
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. An example of didactical « use » of history of mathematics in textbooks at the end of 19th century: the name « Theorem of Thales » as attributed to different theorems. p. 109-115.
Auteurs : Patsopoulos Dimitri ; Patronis Tasos
2006 Repères-IREM. N° 63.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 458. p. 335-339. Brèves rencontres d’hier à demain.
Auteur : Bareil Henri
2005 Cosinus. N° 61. p. 13-17. Le Pantographe ou les secrets des parallélogrammes.
Auteur : Flon Aude
2005 Tangente. N° 106. p. 38-39. Thalès et l’ombre de la pyramide.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 123-131. Résolution collaborative de problèmes ouverts : un problème babylonien.
Auteur : Kuntz Gérard
2005 GeoLabo.
Auteur : Bayart Frédéric
2005 Une ingénierie didactique pour l’apprentissage du théorème de Thalès au collège.
Auteur : Laguerre Eric
2005 Du dessin perçu à la figure construite.
Auteurs : Rodriguez Herrera Ruben ; Salles-Legac Danielle
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 457. p. 176-180. Il était une fois un carré et deux triangles.
Auteurs : Charra Camille ; Pombourcq Pascale
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 457. p. 226-238. Quelles différences y a-t-il… ?
Auteur : Robert Aline
2005 Un module de licence préprofessionnel.
Auteur : Robert Aline
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Mathématiques et fortifications : Blaise-François Pagan. p. 55-59.
Auteur : Guyot Patrick
2005 Mathématiques d’école.
Auteur : Perrin Daniel
2005 Bibliothèque Tangente. N° 24. Le triangle.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2005 Feuille de vigne. N° 95.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2005 Feuille de Vigne. N° 95. p. 25-40. Un carré dans un triangle ; de l’utilisation de textes anciens pour résoudre un problème.
Auteur : Guyot Patrick
2005 Feuille de vigne. N° 97.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2005 Feuille de Vigne. N° 97. p. 10-15. Trisecteur : commentaires sur le déroulement de la séquence.
Auteurs : Terreran Jean ; Dalin Richard
2005 Feuille de vigne. N° 98.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2005 Feuille de Vigne. N° 98. p. 11-16. Utilisation de géoplan W en classe de troisième.
Auteur : Lanaud Sylvie
2005 Bibliothèque Tangente. N° 24. Alignement et concours. p. 44-51.
Auteur : Barthe Daniel
2005 Bibliothèque Tangente. N° 24. La ronde de triangles. p. 122-127.
Auteur : Lubczanski Jacques
2005 Bibliothèque Tangente. N° 24. Problèmes de triangles. p. 150-152.
Auteur : Criton Michel
2005 Tangente Hors-série. N° 24. p. 50-52. Problèmes de triangles.
Auteur : Criton Michel
2005 Le Petit Vert. N° 81.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2005 Le Petit Vert. N° 81. p. 22-26. Descartes a dit…
Auteur : Waehren Gilles
2005 Le Petit Vert. N° 81. Descartes a dit (compléments).
Auteur : Waehren Gilles
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire. Utilisation du compas géométrique. p. 267-281.
Auteurs : Racine Marie-Noëlle ; Collaudin Pierre
2004 Cours de géométrie, préparation au CAPES et à l’agrégation.
Auteur : Mercier Dany-Jack
2004 L’Assassin des échecs et autres fictions mathématiques.
Auteur : Rittaud Benoît
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire.
Auteurs : Hébert Elisabeth. Dir. ; Barbin Evelyne. Préf.
2004 Descartes et les Mathématiques.
Auteur : Debart Patrice
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire. Le début et la fin de l’histoire : d’Oronce Fine à Samuel Marolois. p. 233-250.
Auteur : Métin Frédéric
2004 Repères-IREM. N° 55. p. 71-79. Thalès en quatrième, vers une approche de la démonstration par les aires.
Auteur : Dumont Gérard
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire. Les ouvrages de géométrie pratique au XVIe siècle. p. 251-265.
Auteurs : Métin Frédéric ; Guyot Patrick
2004 Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques. T. 2.
Auteur : Bassis Odette
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire. Duplication du cube : calcul de moyennes proportionnelles. p. 299-313.
Auteur : Andrieu Eliane
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire. Instruments de topographie du XVIIe siècle. p. 283-293.
Auteur : Reboux Olivier
2004 Maths en bulles. Thalès, Pythagore, Euclide, Archimède.
Auteur : Favre-Bulle Stéphane
2004 Tangente. N° 98. p. 22-24. Les faces cachées de la 3D.
Auteur : Lehning Hervé
2004 Encyclopédie Kangourou des mathématiques au collège.
Auteurs : Deledicq André ; Asselain-Missenard Claudie
2004 Hyper cube. N° 61. p. 28-28. A l’ombre de ces pyramides…
Auteur : Dupuis Francis
2004 Repères-IREM. N° 55.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 209-232. L’apprentissage de la démonstration au collège, des tâches nouvelles en référence aux travaux de Raymond Duval.
Auteurs : Girmens Yves ; Larguier Mirène ; Pellequer Sylvie
2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège, 15, 16, 17 mai 2003.
Auteurs : Commission inter-IREM Géométrie. Ed. ; IREM de Liège . Ed. ; Sinègre Luc. Dir. ; Antibi André. Préf.
2003 Repères-IREM. N° 51. p. 59-103. Evolution de la notion de nombre au collège.
Auteur : Gasser Jean-Luc
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 446. p. 297-300. Un peu d’astronomie dans nos classes.
Auteurs : Sarrail Jean-Noël ; Alaplantive Bruno ; Pombourcq Pascale
2003 Méthodes et techniques en géométrie.
Auteur : Aymé Jean-Louis
2003 Figures et sens.
Auteurs : Chevallier Michel ; Colonna Hélène
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 444. p. 28-29. Une application de la relation de Thalès.
Auteur : Noël Jean-François
2003 Repères-IREM. N° 51. p. 27-37. Activités géométriques en ligne sur le site « Tableau Virtuel ».
Auteur : Kuntz Gérard
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 449. p. 771-783. L’enseignement de la géométrie en France et en Italie : quels choix et quels effets sur la formation des élèves.
Auteur : Celi Valentina
2003 Repères-IREM. N° 50. p. 13-21. J’ai même rencontré un prof de maths heureux.
Auteurs : Pandolfo Huguette ; Kuntz Gérard
2003 Problèmes illustrant un usage des mathématiques de collège et de lycée pour l’étude de phénomènes physiques.
Auteur : Pêtre Christophe
2003 Repères-IREM. N° 51. p. 41-58. Un carré dans un triangle.
Auteur : Guyot Patrick
2003 Suivi de Formation à Distance des Enseignants de Mathématiques.
Auteurs : Guin Dominique ; Joab Michelle ; Trouche Luc
2003 Le Matou matheux.
Auteur : Ruhlmann Anne
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 43-61. Des tâches nouvelles pour l’apprentissage de la démonstration au collège.
Auteurs : Girmens Yves ; Larguier Mirène ; Pellequer Sylvie
2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège. Pourquoi les aires ? p. 75-90.
Auteur : Plane Henry
2003 Repères-IREM. N° 53.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2003 Repères-IREM. N° 51.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2003 Repères-IREM. N° 50.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2002 Comparaison de l’enseignement de la géométrie en France et en Italie pour des élèves de onze à seize ans. Effets sur leur formation.
Auteur : Celi Valentina
2002 Galion thèmes. Série n° 6. Brins d’histoire des maths.
Auteur : Galion E.
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 441. p. 441-452. Un exemple de mise en oeuvre de thèmes d’étude dans le nouveau programme de seconde.
Auteurs : Décembre Martine ; Nevado Alain
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée.
Auteurs : Barbin Evelyne. Préf. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2002 Cosinus. N° 26. p. 10-14. Bonnes pioches pour les symédianes.
Auteur : Gouteyron Antoine
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 439 p. 151-154. Construction d’un triangle connaissant deux angles et son périmètre.
Auteur : Bareil Henri
2002 100 friandises mathématiques.
Auteurs : Ferachoglou Robert ; Lafond Michel ; Magnin Louis. Préf.
2002 Morceaux choisis de mathématiques.
Auteur : Llorca Joachim
2002 Espaces et dimensions.
Auteur : Rittaud Benoît
2002 Un ordinateur en géométrie et des problèmes.
Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Géométrie et informatique au collège
2002 Cosinus. N° 30. p. 36-37. Thalès de Milet.
Auteur : Kantor Jean-Michel
2002 Petit x. N° 60. p. 26-59. Trois disques dans un rectangle. Variations mathématiques et informatiques autour d’un énoncé.
Auteurs : Kittel Michelle ; Kuntz Gérard
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 443. p. 695-698. A propos du théorème de Thalès.
Auteur : Picchiottino Jean-Dominique
2002 Des activités mathématiques-physique en classe de seconde des lycées d’enseignement général et technologique.
Auteur : IREM de Besançon Groupe Lycée
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Eloge du papier quadrillé. p. 471-486
Auteur : Lombardi Henri
2002 Tangente Hors-série. N° 13. L’Infini.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 34-38. Les rationnels pour atteindre les réels.
Auteur : Rittaud Benoît
2001 17 fiches de calcul fractionnaire en 4ème : Programme de 1997.
Auteurs : Gimmillaro Martine ; Maurel Catherine ; Régnard Annick ; André Bernard. Dir.
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 435. p. 466-468. Aires, symétries et partages.
Auteur : Bareil Henri
2001 Le Duo MATHS-ANGLAIS. Travaux Croisés 4e.
Auteurs : Iochum Marie-Odile ; Lallement Marie-France ; Poirot Martine ; André Bernard. Dir.
2001 Approches de la modélisation au lycée.
Auteurs : Decker Gilles ; Guernion Catherine ; Julo Jean ; Lazar Boris ; Le Feuvre Maria ; Le Roux Claude ; Zougagh Abdelmajid
2001 Repères-IREM. N° 43. p. 83-116. Le geste géométrique ou l’acte de démontrer.
Auteur : Duperret Jean-Claude
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 435. p. 498-506. D’Apollonius à Lemoine.
Auteur : Lion Georges
2001 Repères-IREM. N° 45. p. 5-23. Eloge du papier quadrillé.
Auteur : Lombardi Henri
2001 130 activités mathématiques au collège (dont 1/3 niveau CM).
Auteurs : IREM de Paris-Nord Groupe Collège ; Bourbion Michel ; Da Costa Bernard ; Jamart Jean-François ; Madec Gwenola ; Pannetier Nicole
2001 Questions sur la géométrie et son enseignement.
Auteur : Boule François
2001 Géométries affine, projective et euclidienne.
Auteur : Tisseron Claude
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 435. p. 445-455. Géométrie en classe de seconde : « anciens et nouveaux outils ».
Auteur : Richeton Jean-Pierre
2001 Une année de quatrième en mathématiques.
Auteurs : Alosy Elisabeth ; Fraisse Nathalie ; Grimaud Martine ; Aymès Jean. Préf.
2001 Les Sciences en fac. Géométrie du plan.
Auteur : Lion Georges
2001 La Géométrie classique.
Auteur : Rittaud Benoît
2001 Leçons de mathématiques. Aide pour la préparation à la première épreuve orale du CAPES externe.
Auteurs : Bettinelli Bernard ; Schubnel Yves
2001 Utilisation de Géospace au collège : Pyramides en 4e – Sections planes en 3e.
Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Géométrie et informatique au collège ; Courbon Denise. Préf.
2001 Démontrer avec les aires. T. 2.
Auteurs : Janvier Martine ; Gravier Anne
2001 Cosinus. N° 21. p. 17. Devinette géométrique.
Auteur : Kantor Jean-Michel
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 435. p. 472-497. Une illustration du rapport sur la géométrie de la commission Kahane : analyse de quelques exercices de géométrie.
Auteurs : Duperret Jean-Claude ; Perrin Daniel ; Richeton Jean-Pierre
2001 Géoplans à l’école et au collège.
Auteur : Bettinelli Bernard
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1.
Auteurs : Radelet-de-Grave Patricia. Ed. ; Brichard Cathy. Ed.
2001 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2000. Entrer dans la culture des théorèmes à 12-14 ans : un défi pour la didactique des mathématiques . p. 41-54.
Auteur : Boero Paolo
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. La Géométrie d’Oronce à l’attaque. p. 233-241.
Auteur : Métin Frédéric
2001 Brins d’histoire des maths. 5, Quelques éléments de géométrie.
Auteur : Galion E.
2001 Repères-IREM. N° 45.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2001 Repères-IREM. N° 43.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2000 Hyper cube. N° 32-33. p. 12-15. Thalès en un clin d’oeil.
Auteur : Association Tunisienne des Sciences Mathématiques . Dir.
2000 Repères-IREM. N° 39. p. 101-114. Une activité géométrique à divers niveaux d’enseignement.
Auteurs : Delannay Philippe ; Mercier Brigitte ; Mercier Dany-Jack
2000 Mathématiques au Collège. Les enjeux d’un enseignement pour tous.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Massot Christian. Préf. ; Poulain Brigitte. Préf.
2000 Hyper cube. N° 31. p. 28-28. Segments égaux.
Auteur : Souder Dominique
2000 Pouvoir et savoir faire des mathématiques.
Auteurs : IREM de Besançon Groupe Elémentaire ; Bettinelli Bernard ; Aubertin Jean-Claude ; Pedroletti Jean-Claude ; Porcel Nicole ; Shubnel Yves ; Mallen-Dontenwill Annie
2000 J’intègre. Géométrie.
Auteur : Monier Jean-Marie
2000 Por que no se prueba el teorema de Tales en secundaria.
Auteur : Montero Bernardo
2000 Eléments de Géométrie du plan. Cours et exercices. T. 1.
Auteur : Abdeljaouad Mahdi
2000 Petit x. N° 54. p. 5-28. L’écriture au quotidien dans une classe de mathématiques.
Auteurs : Assude Teresa ; Lattuati Marie ; Leorat Nicole
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 431. p. 758-784. Une illustration du rapport sur la géométrie de la commission Kahane : l’exemple de la géométrie affine du collège.
Auteur : Perrin Daniel
2000 Activités mathématiques avec le tableur : programmes du collège.
Auteurs : Amiot Martine ; Buret Daniel ; Badri Michelle. Collab. ; Hamaide Alain. Collab. ; Thimonier Annick. Collab. ; Bardi Anne-Marie. Préf.
2000 Hyper cube. N° 31. p. 26-26. Où est le problème ?
Auteur : Souder Dominique
2000 Aix Marseille Vert. N° 1. p. 6-6. Des problèmes dans nos classes ?
Auteurs : Poitevineau Yvon. Dir. ; Chiavassa Roland. Dir.
2000 Mathématiques et Pédagogie. N° 127. p. 5-11. La mouche et l’araignée.
Auteur : Ooms Jean
2000 Petit x. N° 53. p. 47-47. Activité… L’aire de rien.
Auteur : Verplancke Guy
2000 Aires.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Géométrie et Arithmétique ; Bouscasse Jean-Marie ; Chaumet Marie-Claude ; Damey Pierre ; Gouteyron Claire ; Gouteyron Antoine ; Pinet Bernard ; Pomès Roland ; Puyou Jacques ; Robert Yves
2000 Mathématiques au Collège, les enjeux d’un enseignement pour tous. La géométrie d’Oronce à l’attaque ou quel théorème de Thalès pour la mesure des objets inaccessibles ? p. 39-46.
Auteur : Métin Frédéric
2000 Tangente. N° 76. p. 46-48. Jouer avec les nombres.
Auteur : Criton Michel
2000 Hyper cube. N° 32-33. Numéro spécial. Dix expériences mathématiques.
Auteurs : Dupuis Francis. Dir. ; Parent André. Dir. ; Nocéra Isabelle. Dir. ; Association Tunisienne des Sciences Mathématiques . Dir.
2000 Repères-IREM. N° 39.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2000 Corol’aire. N° 43.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2000 Corol’aire. N° 43. p. 5-6. Rubricollages.
Auteur : Parpay Serge. Dir.
1999 Cosinus. N° 2. p. 4-7. Les mathématiques du tangram.
Auteur : Kantor Jean-Michel
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 420. p. 15-22. Figures et contraintes.
Auteur : Lattuati Marie
1999 Petit x. Hors série. Activités mathématiques pour le collège 1993-1998.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard ; Bessot Annie. Dir. ; Capponi Bernard. Dir.
1999 Les Mathématiques ? Quelle histoire ! Les géomètres grecs (6ème siècle avant J.C.-640 après J.C.). Cassette 1.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Histoire des mathématiques ; Stoll André. Dir.
1999 Géométrie expérimentale au collège.
Auteur : Rousselet Michel
1999 La géométrie de Samuel Marolois : Quadratures et trisections en classe.
Auteurs : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques ; Collaudin Pierre ; Guyot Patrick ; Métin Frédéric ; Regnard Philippe ; Magnin Louis. Préf.
1999 Tangente Hors-série. N° 8. Géométrie au Bac.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. De Dürer à Bézier : dessin des caractères d’imprimerie. p. 253-290.
Auteur : Le Corre Loïc
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Thalès ou Pythagore ? Quel enseignement pour nos élèves ? p. 419-423
Auteur : Bernard Alain
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Quadratures et trisections à la manière de Marolois. p. 187-192.
Auteurs : Collaudin Pierre ; Métin Frédéric ; Guyot Patrick ; Regnard Philippe
1999 PLOT. N° 87. p. 18-20. La distance Terre-Soleil.
Auteur : Ferrari Jean-Luc
1999 Tangente Hors-série. N° 8. p. 26-30. Colorier un triangle.
Auteur : Rittaud Benoît
1999 Tangente Hors-série. N° 8. p. 32-35. La géométrie : une histoire à problèmes.
Auteur : Busser Elisabeth
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Un problème de trisection résolu par Marolois p. 3-7.
Auteur : Collaudin Pierre
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Marolois dans les classes p. 8-11.
Auteur : Guyot Patrick
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Problèmes de sections et quadratures en première p. 12-14.
Auteur : Métin Frédéric
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Une trisection de triangle p. 15-17.
Auteur : Regnard Philippe
1999 PLOT. N° 87.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1998 CAPES/AGREG. Géométrie pour le CAPES et l’Agrégation.
Auteur : Laville Guy
1998 Géoflash.
Auteurs : Deledicq André ; Deledicq Jean-Philippe ; Hennequin Bernard ; Hennequin Patricia ; Missenard Didier ; Deledicq André. Dir.
1998 GéospacW.
Auteurs : CNAM Equipe du CREEM ; Authier Annie ; Grolleau C ; Hocquenghem Marie-Louise ; Hocquenghem Serge ; Monnet Françoise ; Paquelier Yves ; Sérès Philippe ; Serfati Anne-Marie ; Varoquaux Anne ; Ministère de l’Education Nationale Bureau des technologies nouvelles pour l’enseignement. Ed.
1998 Leçons de mathématiques. Aide pour la préparation à la première épreuve orale du CAPES externe.
Auteurs : Bettinelli Bernard ; Schubnel Yves
1998 Décimale. Géométrie 4e.
Auteur : Novelli Bernard
1998 Maths pour tous. T. 3. Pythagore et Thalès.
Auteurs : Deledicq André ; Casiro Francis
1998 Une progression en classe de seconde.
Auteurs : Chabanat Martine ; Lopitaux Michèle
1998 CAPES/AGREG. Mathématiques pour le CAPES et l’Agrégation interne.
Auteur : Biasi Jean de
1998 Outils mathématiques pour élèves non francophones ou en difficultés.
Auteurs : André Odile ; Jost Geneviève ; Keyling Marie-Anne ; Leclercq Catherine ; Ostermann Odile ; Wach Nathalie ; Perez C. de A. Maria Luisa ; Scheurer Fabienne
1998 Petit x. N° 46. p. 19-52. Une étude institutionnelle sur l’enseignement des vecteurs au niveau secondaire au Vietnam et en France.
Auteur : Lê Thi Hoai Chau
1998 Petit x. N° 48. p. 23-35. Le rôle de l’analyse des tâches pour un enseignant.
Auteur : Pfaff Nathalie
1997 Les Maths en collège et en lycée. La mathématique à l’épreuve du temps. p. 388-431.
Auteur : Dhombres Jean
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 440-443. Du géométrique au numérique : Euclide – Dedekind, qui a inventé les réels ?
Auteur : Henry Michel
1997 L’outil informatique en mathématiques au collège. T. 2.
Auteurs : IREM d’Aix-Marseille Groupe Informatique et Mathématiques au collège ; Hacquart Guy ; Borhis Alain ; Cordina Jean-Luc ; Cosmo François ; Gonzalez Roger ; Martini Bernard ; Planes Jacques
1997 LiliMath.
Auteurs : Caron Pierre-André ; Kostrzewa Bruno ; Ostenne Emmanuel ; Romera Ramon
1997 Préparation à l’épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 1.
Auteurs : Charnay Roland ; Mante Michel
1997 Faire des mathématiques en seconde.
Auteurs : Frémont Jean-Luc ; Hébert Elisabeth ; Landerouin Nathalie ; Macé Alain ; Prigent Stéphane ; Hubi Jean-Claude. Dir. ; Robert Aline. Post.
1997 Faire des mathématiques avec l’ordinateur au collège. T. 2
Auteurs : Dizambourg Bernard. Dir. ; Moisan Jacques. Préf.
1997 Repères-IREM. N° 29. p. 15-26. Legendre approxime en classe de seconde ?
Auteur : Métin Frédéric
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 412. p. 641-652. Les problèmes de l’APMEP.
Auteur : Lo Jacomo François. Dir.
1997 Tangente. N° 58-59. p. 64-67. Rencontre au sommet.
Auteur : Lubczanski Jacques
1997 Le Petit Vert. N° 52. p. 13-15. Maths et médias.
Auteur : Parzysz Bernard. Dir.
1997 PLOT. N° 80. p. 18-21. De Thalès à la trigonométrie par les applications linéaires avec GEOPLAN.
Auteur : Tost Francis
1997 PLOT. N° 80.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1997 Le Petit Vert. N° 52.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1997 Repères-IREM. N° 29.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Legendre approxime pi en classe de seconde ? p. 429-439.
Auteur : Métin Frédéric
1996 Etude de constructions géométriques par Descartes.
Auteur : Roddier Jean-Alain
1996 Mathématiques en troisième : des activités pour apprendre.
Auteurs : Dehove Jacques ; Taib Roseline
1996 Atelier de Géométrie 2D.
Auteur : Lépine Jean
1996 PLOT. N° 74. p. 33-35. Introduire Thalès en troisième.
Auteur : Combès Marcel
1996 Encyclopédie Kangourou des mathématiques au collège.
Auteurs : Deledicq André ; Asselain-Missenard Claudie
1996 Méthodes modernes en géométrie.
Auteur : Fresnel Jean
1996 Autour du Puzzle de Saarlouis.
Auteurs : Drouin François ; Régnard Annick ; Boggini Dominique ; Bernard André. Dir.
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Pour un Thalès dynamique. p. 71-88.
Auteur : Duperret Jean-Claude
1996 Activités mathématiques avec… Cabri-Géomètre.
Auteur : Béthune Philippe
1996 Maths pour tous. T. 5. Les Maths et la Plume. V. 1.
Auteurs : Deledicq André ; Deledicq Jean-Christophe ; Casiro Francis
1996 Au collège – Figures-types – tableur.
Auteurs : Dubreuil Alain ; Garnier Régine ; Gérard Christiane ; Le Gall Alex ; Le Gorju Jean-Yves ; Patin Monique ; Simon Odile
1996 La proportionnalité au collège.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Collège de Mulhouse ; Baumgarten Muriel ; Bijaoui Georges ; Hug Eliane ; Levrechon Marc ; Makhlouf Abdenacer ; Schultz Anne ; Terzakis Stelio ; Werner Gérard
1996 L’ordinateur : un outil pour les mathématiques au collège.
Auteurs : Driou Marc ; Jambert Guy ; Pech Guy ; Tost Francis ; Boutté Daniel. Préf. ; Murgier Thierry. Préf.
1996 CAPES/AGREG. Algèbre et Géométrie pour le CAPES et l’Agrégation.
Auteur : Mazet Pierre
1996 Atelier de Géométrie sous Windows version 2.0.
Auteurs : Lépine Jean ; Fadel Frédéric ; Kolodziej Vladimir ; Rho Michel ; Lixi Christian. Dir.
1996 Colloque inter-IREM géométrie : 6, 7, 8 juin 1996, Bayonne .
Auteur : Commission inter-IREM Géométrie. Ed.
1996 Géoplans à l’école et au collège.
Auteur : Bettinelli Bernard
1996 Cours de géométrie élémentaire.
Auteurs : Truffault Bernard ; Vogel Annie
1996 Hyper cube. N° 11-12-13. Numéro triple : spécial « Maths en vacances ».
Auteurs : Souder Dominique. Dir. ; Dupuis Francis. Dir.
1996 Hyper cube. Maths en vacances de la 3e vers la 2de.
Auteurs : Souder Dominique. Dir. ; Dupuis Francis. Dir.
1996 Tangente. N° 51-52. p. 86-89. La ronde des triangles.
Auteur : Lubczanski Jacques
1995 Vecteurs du plan. Classe de seconde. Fichier exercices.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Géométrie ; Didry Jean-Marie ; Dumoulin Laure ; Ferry Martine ; Ginet Christian ; Lemercier Geneviève ; Marchal Colette ; Sibille Pierrette ; Thiry Michel ; Bonn Michel. Dir.
1995 Géométrie pour l’élève architecte.
Auteurs : Berthomier Thierry ; Bonafé Freddy
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Navigation and surveying: teaching geometry through the use of old instruments. p. 227-239.
Auteur : Ransom Peter
1995 Autour de Thalès.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Massot Christian. Préf.
1995 Repères-IREM. N° 20. p. 75-90. Pour un Thalès dynamique.
Auteur : Duperret Jean-Claude
1995 Vecteurs du plan. Livre du maître.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Géométrie ; Didry Jean-Marie ; Dumoulin Laure ; Ferry Martine ; Ginet Christian ; Lemercier Geneviève ; Marchal Colette ; Sibille Pierrette ; Thiry Michel ; Bonn Michel. Dir.
1995 Enseigner la géométrie au collège
Auteurs : Cousin-Fauconnet Annie ; Lelong-Ferrand Jacqueline. Préf.
1995 Repères-IREM. N° 21. p. 79-89. Rubrique Point de vue : L’achèvement de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Bkouche Rudolf
1995 Recueil analytique des exercices du rallye mathématique du Centre de 1986 à 1995.
Auteur : IREM d’Orléans Equipe académique du rallye mathématique du Centre
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique.
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed. ; Lalande Françoise. Préf. ; Jaboeuf François. Préf. ; Nouazé Yvon. Préf. ; Barbin Evelyne. Préf.
1995 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 1. Problèmes de division des champs. p. 103-131.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Regards historique et actuel ; Aubry Danielle ; Blimo Michèle ; Dubois Daniel ; Escofier Jean-Pierre ; Hamon Gérard ; Hely Jean-Yves ; Julien André ; Le Laouénan Jean-Michel ; Ruget Marie
1995 Rallye mathématique de Bourgogne 1995.
Auteur : IREM de Dijon Groupe Rallye
1995 L’Ouvert. N° 81.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1995 L’Ouvert. N° 81. p. 35-41. Le théorème de Thalès : comment est-il enseigné en Europe ?
Auteurs : Deruaz Hélène ; Kogej Nicole
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Construction historique des mathématiques : Thalès a 100 ans ! p. 103-104.
Auteur : Plane Henry
1995 Autour de Thalès. Agrandissement-réduction : un chemin pour Thalès. p. 169-190.
Auteurs : Massot Annick ; Massot Christian
1995 Autour de Thalès. De l’intérêt d’aborder le théorème de Thalès de troisième sous son aspect projection, dans la continuité du programme de quatrième. p. 191-199.
Auteur : Jaffrot Michel
1995 Autour de Thalès. A propos de Thalès en troisième. p. 201-209.
Auteur : Montfront Anne-Marie
1995 Autour de Thalès. Agrandissements, projections, Thalès… Programme à revoir. p. 211-219.
Auteur : Betton Serge
1995 Autour de Thalès. Enoncé de Thalès : support pour le calcul algébrique. p. 161-167.
Auteurs : Bach Marie-José ; Marot Madeleine
1995 Autour de Thalès. Pour un Thalès dynamique. p. 125-143.
Auteur : Duperret Jean-Claude
1995 Autour de Thalès. Un thème de quatrième pour apprendre à raisonner : milieu d’un segment. p. 145-160.
Auteurs : Bach Marie-José ; Marot Madeleine
1995 Autour de Thalès. Autour du théorème de Thalès : variations sur les liens entre le géométrique et le numérique. p. 7-67.
Auteur : Bkouche Rudolf
1995 Autour de Thalès. Une invention française du XXe siècle : le théorème de Thalès. p. 68-86.
Auteur : Plane Henry
1995 Autour de Thalès. Promenade avec Thalès entre la Maternelle et l’Université. p. 87-124.
Auteur : Brousseau Guy
1995 Autour de Thalès. Contraposée et réciproque. p. 221-231.
Auteur : Mulet-Marquis René
1995 Autour de Thalès. Le théorème de Thalès : comment est-il enseigné en Europe ? p. 233-241.
Auteurs : Deruaz Hélène ; Kogej Nicole
1995 Autour de Thalès. Des images pour Thalès. p. 250-253.
Auteur : Delerue Jean
1995 Aimer encore faire des Maths au Lycée. 2.
Auteurs : Bouteaud Frédérique ; Fort Bertrand ; Hamel Thierry ; Jovet Jean-Claude ; Prévost François ; Sinègre Luc
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques.
Auteurs : Delord Robert. Préf. ; Commission inter-IREM Collège
1995 Tangente Hors-série. N° 2. Play Math 2.
Auteur : Lubczanski Jacques. Dir.
1995 Tangente Hors-série. N° 2. p. 26-27. Les excentriques.
Auteur : Lubczanski Jacques
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. De l’utilisation de la proportionnalité à la propriété de Thalès. p. 69-71.
Auteurs : Bergue Danielle ; Borréani Jacqueline
1995 Aimer encore faire des Maths au Lycée. 2. Deux exercices. p. 58-58.
Auteur : Fort Bertrand
1995 Tangente. N° 46. p. 22-25. Quatre façons de coincer la bulle !
Auteur : Lubczanski Jacques
1995 Repères-IREM. N° 20.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1995 Repères-IREM. N° 21.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1994 Vers la propriété de Thalès : à la découverte de Thalès avec Cabri-Géomètre.
Auteurs : Bergue Danielle ; Borréani Jacqueline ; Chevallier Michel ; Colonna Hélène
1994 Thalès, quel théorème ? Ou un centenaire bien français.
Auteur : Plane Henry
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 393. p. 149-163. Développement cognitif et résolution de problèmes. « Caractéristiques du sujet ou adaptation à un milieu ? »
Auteur : Noirfalise Robert
1994 De la proportionnalité vers le théorème de Thalès, point d’appui et évolution du rapport au savoir.
Auteur : Matheron Yves
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 392. p. 49-59. Une figure intéressante.
Auteur : Mercier Dany-Jack
1994 Petit x. N° 36. p. 5-36. Problèmes de construction et de rédaction de procédés.
Auteur : Rival Nathalie
1994 Autour du théorème de Thalès : (variations sur les liens entre le géométrique et le numérique).
Auteur : Bkouche Rudolf
1994 L’outil informatique en mathématiques au collège.
Auteurs : IREM d’Aix-Marseille Groupe Informatique et Mathématiques au collège ; Hacquart Guy ; Borhis Alain ; Cordina Jean-Luc ; Cosmo François ; Planes Jacques ; Gonzalez Roger. Dir.
1994 Petit x. N° 34. p. 59-87. Les répercussions des changements de programme entre 1964 et 1989 sur l’enseignement du théorème de Thalès.
Auteur : Matheron Yves
1994 Petit x. N° 35. p. 85-85. Activité… partage d’un triangle.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1994 Mathématiques et Physique Chimie : 1992-1994.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Maths-Physique ; Beck Jean-Jacques ; Cabel Jean-Yves ; Delourme Patrick ; Doué Frédéric ; Fleury Norbert ; Gasser Jean-Luc ; Haegel Suzanne ; Paycha Sylvie
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges, les 11, 12 et 13 juin 1992.
Auteur : Commission inter-IREM Géométrie. Ed.
1994 Mnémosyne. N° 7. Autour du théorème de Fermat.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1994 Apports de l’outil informatique à l’enseignement de la géométrie.
Auteur : Commission inter-IREM Informatique et mathématiques
1994 Cours de géométrie élémentaire. Première partie : Géométrie vectorielle.
Auteurs : Truffault Bernard ; Vogel Annie
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Application de la géométrie au collège des Oratiens d’Effiat de 1786 à 1792. p. 107-117.
Auteur : Perol Charles
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Une invention française du XXe siècle : le théorème de Thalès. p. 123-137.
Auteur : Plane Henry
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Autour du théorème de Thalès. p. 151-188.
Auteur : Bkouche Rudolf
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Les aires comme outil géométrique. p. 225-235.
Auteurs : Bouscasse Jean-Marie ; Pinet Bernard ; Puyou Jacques
1994 Tangente. N° 37. p. 8-10. Cher vieil Euclide.
Auteur : Berrondo-Agrell Marie
1994 Calcul mental – Automatismes.
Auteurs : Caney Jacqueline ; Puymèges Marie-Paule ; Beaufrère Colette ; Laur Paulette ; Le Quang Geneviève ; Maze Monique
1994 Mnémosyne. N° 7. p. 63-71. La perspective à la Renaissance. Comment représenter un carrelage.
Auteurs : Brin Philippe ; Grégoire Michèle
1993 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 13/1-2. p. 119-154. Introduction de l’homothétie en seconde, analyse de deux discours de professeurs.
Auteurs : Robert Aline ; Josse Elise
1993 Liaison 3ème-2nde – Echange de classes – Années scolaires 1991-1992 et 1992-1993.
Auteurs : Jauffret Brigitte ; Mestre Josette ; Olivier Jean-Louis ; Roncin Catherine ; Serris Claude
1993 Petit x. N° 33. p. 5-35. Autour de l’enseignement de la géométrie au collège (troisième partie).
Auteurs : Mercier Alain ; Tonnelle Jacques
1993 Géométrie assistée par ordinateur : exemples de fiches d’utilisation du logiciel Calques Géométriques.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Pédagogie et Informatique ; Bernat Philippe ; Breton W. ; Marchal Pierre ; Munier François ; Pravda de Starov Christel ; Bonn Michel. Dir.
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 391. p. 574-579. Quand un devoir peut devenir un sujet de réflexion pour les modules en seconde.
Auteur : Zucchetta Jean-François
1993 Faire des mathématiques avec l’ordinateur au collège.
Auteurs : Elie Alain. Dir. ; Hirlimann Anne. Dir. ; Ministère de l’Education Nationale Bureau des technologies nouvelles pour l’enseignement. Ed.
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 390. p. 500-500. Une génération géométrique des inverses des nombres naturels.
Auteur : Ratomahenina Alain
1993 Module en seconde : nouveaux programmes.
Auteurs : Commission inter-IREM Second cycle ; Roddier Jean-Alain. Dir.
1993 Une étude de l’évolution de la transposition didactique du Théorème de Thalès entre 1964 et 1989. Annexes.
Auteur : Matheron Yves
1993 Pouvoir et savoir faire des mathématiques.
Auteurs : IREM de Besançon Groupe Elémentaire ; Bettinelli Bernard ; Aubertin Jean-Claude ; Pedroletti Jean-Claude ; Porcel Nicole ; Shubnel Yves ; Mallen-Dontenwill Annie
1993 Corrigés. Géométrie dans l’espace : classes de lycée.
Auteurs : Didry Jean-Marie ; Lemercier Geneviève ; Rouyer Joseph ; Sibille Pierrette ; Thiry Michel ; André Bernard. Dir.
1993 Tangente. N° 32. p. 22-25. Calculer à la règle et au compas.
Auteur : Mansion Daniel
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Evaluation et aide à l’apprentissage. p. 27-37.
Auteur : Chuzeville Raymond
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Section d’un cube par un plan. p. 65-72.
Auteurs : Bonneval Louis-Marie ; Cheymol Maryse ; Delors Françoise ; Dobigeon Jean-Claude ; Gaud Dominique ; Sicre Jean-Pierre ; Thiénard Jean-Claude
1992 Mnémosyne. N° 2. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 Petit x. N° 30. p 17-40. Réflexions sur les représentations, les conceptions et les compétences à partir d’une évaluation à grande échelle des programmes de mathématiques de l’Enseignement Secondaire.
Auteur : Bodin Antoine
1992 Enseigner la géométrie plane en intégrant l’outil informatique (niveau collège).
Auteurs : Albert Alain ; Champenois Monique ; Guin Dominique ; Janvier Michel ; Mignon Maryvonne ; Sala Michel
1992 Le trésor de tonton Lulu. V. 1 : 28 problèmes de mathématiques niveau seconde.
Auteurs : Lubczanski Jacques ; Chaumeil Géraud
1992 Petit x. N° 28. p. 18-18. Activité… fractions.
Auteur : Clapponi Philibert
1992 Petit x. Hors série. Activités mathématiques pour le collège.
Auteurs : Capponi Bernard ; Clarou Philippe
1992 Le Géomètre. Histoires vécues au collège et au lycée.
Auteurs : Balland Marie-Claude ; Bourdenet Jean-Luc ; Fénice Jean-Claude ; Finet Alain ; Gérard Jean-Louis
1992 Tangente. N° 27. p. 28-30. De Thalès aux homothéties.
Auteur : Gerbal Jean-Pierre
1992 Tangente. N° 29. p. 34-37. Photographie et mathématiques.
Auteur : Galion E.
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 63-63. Du théorème dit de Thalès.
Auteur : Plane Henry
1992 Le Petit Vert. N° 31.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1992 Le Petit Vert. N° 31. p. 19-23. Problèmes.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
1991 Géométrie dans l’espace : classes de lycée.
Auteurs : Didry Jean-Marie ; Lemercier Geneviève ; Rouyer Joseph ; Sibille Pierrette ; Thiry Michel ; André Bernard. Dir.
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 11/2-3. p. 295-324. Analyse et réalisation d’une expérience d’enseignement de l’homothétie.
Auteur : Lemonidis Charalambos
1991 Petit x. N° 27. p. 41-76. Autour de l’enseignement de la géométrie au collège. Première partie (première et seconde sections).
Auteurs : Chevallard Yves ; Jullien Michel
1991 Aires.
Auteurs : Auvin Bernard ; Dobigeon Jean-Claude
1991 Tangente. N° 21. p. 16-19. Et vice versa…
Auteur : Lubczanski Jacques
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 11/1. p. 45-64. L’application du théorème de Thalès.
Auteurs : Cordier Françoise ; Cordier Jean
1991 Le Petit Vert. N° 25.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1991 Le Petit Vert. N° 25. p. 8-9. Activités en classe (T.P.) en 3e ou 2nde.
Auteur : Cardot Roger
1990 Tangente. N° 14. p. 14-17. L’homographie.
Auteur : Lubczanski Jacques
1990 Nouveau programme 4° – 3°.
Auteur : IREM d’Aquitaine Groupe Premier cycle Dordogne
1990 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 2.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Bühler Martine ; Grégoire Michèle ; Hallez Maryvonne ; Knerr Janvier Paule ; Perrineau Catherine Plane Henry ; Verley Jean-Luc
1990 Liaison collège-seconde 1989-1990.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Commission inter-IREM Niveaux d’approfondissement
1990 Petit x. N° 23. p. 41-59. La proportionnalité en géométrie : le théorème de Thalès.
Auteurs : Michonneau Jacqueline ; Pfaff Nathalie
1990 Le Petit Vert. N° 22.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1990 Le Petit Vert. N° 22. p. 15-22. Problèmes.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1989 Histoire illustrée des mathématiques.
Auteurs : Romet Jean-Luc ; Cartan Henri. Préf.
1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/3. p. 337-364. L’enseignement de la géométrie en tant que terrain d’exploration de phénomènes didactiques.
Auteur : Laborde Colette
1989 Tangente. N° 12. p. 38-39. Les dix visions.
Auteur : Boudine Jean-Pierre
1989 3e – Fascicule 3. Analytique. Angles inscrits. Transformations. Statistiques.
Auteurs : Bach Marie-José ; Gaud Dominique ; Guichard Jean-Paul ; Marot Madeleine ; Robin Claude ; Robin Micheline
1989 PLOT. N° 48. p. 21-27. Faire revivre la curiosité des élèves du secondaire.
Auteur : Berté Annie
1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/3. p. 247-280. Les recherches actuelles sur l’apprentissage de la démonstration et les phénomènes de validation en France.
Auteur : Arsac Gilbert
1989 La géométrie plane au lycée : point de vue global et méthodologique ; 200 problèmes.
Auteurs : Chevrier Pierre ; Dobigeon Jean-Claude
1989 3e – Fascicule 1. Calculs d’éléments métriques (1) : Thalès. Systèmes d’équations. Equations de droites. Travaux numériques (1) : calcul sur les racines.
Auteurs : Bach Marie-José ; Gaud Dominique ; Guichard Jean-Paul ; Marot Madeleine ; Robin Claude ; Robin Micheline
1989 Des situations – Problèmes en mathématiques au collège.
Auteurs : Bousquet Gilles ; Leulier Jean-Louis ; Veclin Bernard
1989 De la troisième vers la seconde.
Auteurs : Coste Bernadette ; Kober Paule ; Sénémeaud Michèle ; Soléan Alain
1989 Tangente. N° 12. p. 24-29. Excentriques.
Auteur : Lubczanski Jacques
1989 Broderie autour du nombre d’or. Du collège à la faculté.
Auteur : Flanchec Annick
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 495-503. Un exemple de « situation-problème » en géométrie dans l’espace.
Auteur : Verdier Jacques
1989 Mathématiques en activités n° 7. Mathématiques 3ème. Année 1988-1989.
Auteurs : Antoine Dominique ; Bissey Pierre ; Chapot Robert ; Charlay Bernard ; Duperret Jean-Claude ; Genthon Gérald ; Papa Gérard
1988 Formation des enseignants et formation continue. Géométries affine, projective et euclidienne.
Auteur : Tisseron Claude
1988 Mathématiques. 1, Mesure – Géométrie – Transformations géométriques.
Auteurs : Le Boursicot Dominique ; Ripoche Jean-Louis
1988 Statistiques, fonctions et géométrie plane. Suivi du programme de 4ème – 1988.
Auteur : Coste Bernadette
1988 Mathématiques pour l’élève de seconde. Fascicule 1 : révision de géométrie – le calcul linéaire.
Auteur : Morlet Claude. Dir.
1988 L’Ouvert. N° 50. p. 40-45. Approchons pi avec une erreur de 1/40 000 000 000.
Auteur : Pirat Yves
1988 L’Ouvert. N° 50.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1988 Mathématiques en activités n° 5. Mathématiques 4ème. Année 1986-1987.
Auteurs : Bissey Pierre ; Chapot Robert ; Charlay Bernard ; Duperret Jean-Claude ; Genthon Gérald ; Papa Gérard
1987 Tangente. N° 1. p. 10-13. Points remarquables.
Auteur : Boudine Jean-Pierre
1987 Tangente. N° 2. p. 35. Enigmes.
Auteur : Tangente Comité de rédaction. Dir.
1987 Le Petit Vert. N° 12.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1987 Le Petit Vert. N° 12. p. 14-18. Situation-problème : intersection d’un cube et d’un plan.
Auteur : Verdier Jacques
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 356. p. 637-645. Piaget, pour une pédagogie de la réussite.
Auteurs : Arsène Michèle ; Arsène André
1983 Géométries affine, projective et euclidienne.
Auteur : Tisseron Claude
1983 Bulletin de l’APMEP. N° 338. p. 280-285. La didactique peut-elle casser des briques ?
Auteur : Pouts-Lajus Serge
1983 Pour apprendre à démontrer.
Auteurs : Gaud Dominique ; Guichard Jean-Paul
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 334. p. 521-522. Si Thalès m’était projeté 1, film du CNDP n° 1588- durée 4 min 54 s.
Auteur : Delerue Jean
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 335. p. 677-680. Si Thalès m’était projeté 2, film du CNDP n°1587 – durée 5min.
Auteur : Delerue Jean
1982 Mathématiques à l’école normale. T. 2.
Auteurs : Didry Jean-Marie ; Golfier François ; Lambert Jean ; Mathieu Gérard ; Sibille Michel
1982 Activités sur le cube.
Auteurs : Cartron Jeannine ; Feyssaguet Claude
1978 Bulletin de l’APMEP. N° 315. p. 601-612, 621-629. La règle, le compas et la théorie des corps.
Auteurs : Carréga Jean-Claude ; Faisant Alain. Collab. ; Bouvier Alain. Collab. ; Ovaert Jean-Louis. Collab.
1978 Transformations géométriques ; énoncé de Thalès.
Auteurs : Benedetti Jean-Paul ; Baulez Michel
1976 Introduction à la géométrie et propositions pour la classe de 4e.
Auteurs : Cuillac Monique ; Jouvet Hélène ; Letourneux Jean-Pierre ; Saro Noël
1976 A la recherche du NOYAU des programmes de mathématiques du premier cycle.
Auteurs : Lassave Claude. Dir. ; IREM de Toulouse Equipe Savoir Minimum en fin de Troisième. Dir.
1975 Activités en Seconde.
Auteurs : Jayez Laurent ; Primot Jean-Jacques ; Quidu Alain
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 293. p. 353-354. Un transformateur linéaire.
Auteur : Ehrhart Eugène
1973 Le Livre du problème. Vol. 2. Exercices élémentaires de géométrie affine.
Auteur : IREM de Strasbourg . Dir.
1973 Information mathématique. N° 03. p. 5-43. De la géométrie avant toutes choses. Essai de présentation d’une autre axiomatique sous-jacente au programme de 4ème.
Auteur : Bruneton Etienne
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 289. p. 377-388. A propos du plan mathématique et du plan physique.
Auteur : Gadrey J.
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 281. p. 703-714. Le produit thalésien des scalaires.
Auteur : Frasnay Claude
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 274. p. 215-224. Notes de géométrie.
Auteur : Lelong-Ferrand Jacqueline