Liste fiches - Publimath

Outils numériques et pédagogie

Il y a 469 résultats pour cette recherche

2026 Mathématice. N° 99 . Apprenti Géomètre mobile - Comparaison d’aires.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Lambrecht Pauline ; Henry Valérie
2026 Mathématice. N° 99 . Code en Bois, un outil pour travailler la pensée informatique en mode débranché.
Auteur : Agenis-Nevers Marc
2026 Mathématice. N° 100. Apprenti Géomètre mobile - Suites de carrés et rapports d’aires.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Lambrecht Pauline ; Henry Valérie ; Van Troeye Marie-Françoise
2026 Repères-IREM. N° 141. p. 87-92. Rubrique Multimédia : Code en Bois, un outil pour travailler la pensée informatique en mode débranché.
Auteurs : Kuntz Gérard ; Agenis-Nevers Marc
2025 Mathématice. N° 94. Le Cartable Fantastique, une boîte à outils pour les élèves dyspraxiques.
Auteur : Martin Stéphanie
2025 Mathématice. N° 94. MathAléa, un outil au plus près des besoins des enseignants.
Auteurs : Chambon Eve ; El-Halougi Lydie
2025 Mathématice. N° 94. Un écosystème d'applications au service de l'enseignement de la résolution de problèmes.
Auteur : Gilger Christophe
2025 Mathématice. N° 94. La commande "Séquence" dans GeoGebra.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2025 Le Petit Vert. N° 161. p. 53-57. Calculatrices.
Auteur : Waehren Gilles
2025 Nous avons testé pour vous : Basthon.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2025 Nous avons testé pour vous : myMarkmap.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2025 Le Petit Vert. N° 162. p. 30-31. Schémathématiques.
Auteur : Waehren Gilles
2025 Mathématice. N° 96. Générer des documents pédagogiques pour le cours de mathématiques avec chatGPT.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2025 Au fil des maths. N° 557. p. 86-90. Découvrir Apprenti Géomètre mobile.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline
2025 Print&Cut : parts équitables de pizzas.
Auteurs : Le Beller Carole ; Commission inter-IREM TICE
2025 Les ressources GeoGebra de la Commission Inter-IREM TICE : Outils languettes GeoGebra 2025.
Auteurs : Le Beller Carole ; Commission inter-IREM TICE
2025 Repères-IREM. N° 137. p. 69-76. Rubrique Multimédia. Académie de Dijon : des applications numériques pour l'enseignement les mathématiques.
Auteurs : Auclair Christophe ; Kuntz Gérard
2025 Le Petit Vert. N° 163. p. 33-34. Des mathématiques sur Facebook.
Auteur : Waehren Gilles
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Avantages et défis didactiques liés à l'usage de l'environnement virtuel de Minecraft Education pour l'enseignement-apprentissage des mathématiques. p. 781-791.
Auteurs : Thibault Mathieu ; Michot Sandrine ; Rioux Stéphanie ; Roy Mélanie ; Philibert Shanie
2025 Actes du Colloque EMF 2025. L'apport des logiciels de calcul numérique : cas des approximations via l'Analyse Numérique dans une école d'ingénieurs tunisienne. p. 793-802.
Auteurs : Merjane Chiraz ; Iben Haj Ali Najoua ; Kouki Rahim
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Exploration des défis et des pratiques déclarées dans l'intégration des médias numériques en géométrie : état des lieux, avec une perspective sur le cycle 3. p. 803-812.
Auteur : Megherbi Djamila
2025 Actes du Colloque EMF 2025. L'IA dans l'évaluation en mathématiques : défis et perspectives dans l'analyse des erreurs. p. 823-831.
Auteur : Moussitou Ronald R
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Renseigner l'enseignant.e de l'activité des élèves dans une ville virtuelle. p. 843-853.
Auteurs : Coutat Sylvia ; Dorier Jean-Luc ; Matri Sabrina
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Apprentissage de la construction des bissectrices des angles d'un triangle à l'aide de la règle et du compas, en s'aidant du logiciel Geogebra en classe de 5e au Cameroun. p. 1369-1377.
Auteur : Ngompe Karell
2025 Au fil des maths. N° 558. p. 48-50. Automaths, un exerciseur au service des élèves.
Auteurs : Colonval Matthieu ; Roumadni Abdelatif
2025 Mathématice. N° 97. De Python à LaTeX : créer des fiches d’exercices aléatoires et imprimables.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2025 Mathématice. N° 98. Expérimentation de NotebookLM pour produire des résumés audio de cours.
Auteur : Godmé Sylvain
2025 Repères-IREM. N° 140. p. 81-87. Rubrique Multimédia : Quelques expériences d’usage d’une IA en classe.
Auteurs : Kuntz Gérard ; Durand Julien
2025 Les Cahiers Clairaut. N° 192. p. 36-38. Fabrication d'un globe céleste
Auteur : Alberto David
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 12-12. La dérive des poissons Il y a 25 ans.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2024 Mathématice. N° 89. Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : des outils pour se lancer.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2024 Repères-IREM. N° 134. p. 77-93. Rubrique Multimédia : Tarsia, des puzzles mathématiques.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2024 Mathématice. N° 90. Tarsia : des puzzles mathématiques.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2024 Mathématice. N° 90. Une brève introduction à Typst, une alternative à LaTeX pour rédiger des documents scientifiques.
Auteur : Degrange Mathieu
2024 Mathématice. N° 91. La Forge des Communs Numériques Educatifs.
Auteur : Chambon Eve
2024 Mathématice. N° 91. MathsMentales.
Auteur : Cogez Sébastien
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 41-44. MathsMentales.
Auteur : Cogez Sébastien
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 45-49. MathALEA : du nouveau !
Auteurs : Chambon Eve ; El-Halougi Lydie ; Guyon Stéphane
2024 Mathématice. N° 92. Visite guidée des Communs Numériques Educatifs (en devenir ou déjà aboutis) .
Auteur : Henry Bruno
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan des Groupes de travail n° 7 et n° 8. p. 636-645.
Auteurs : Sawadogo Timbila. Dir. ; Daina Audrey. Dir. ; Hayfa Nina. Dir. ; El Idrissi Abdellah. Dir. ; Soury-Lavergne Sophie. Dir. ; Anago Didier. Dir. ; Emprin Fabien. Dir. ; Abboud Maha. Dir.
2024 Mathématice. N° 93. Mais que font les polices ?
Auteur : Henry Bruno
2024 Mathématice. N° 93. Créer ses propres exerciseurs avec GeoGebra.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2024 Repères-IREM. N° 135. p. 73-80. Rubrique Multimédia : Programmer, échanger, découvrir d'autres pratiques, d'autres cultures, d'autres classes par le truchement de ScratchPals (MIT).
Auteur : El-Halougi Lydie
2024 Repères-IREM. N° 136. p. 53-58. Rubrique Multimédia : La Forge des Communs Numériques Educatifs.
Auteur : Chambon Eve
2024 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 2. p. 173-208. Informatique, mathématiques, conception et usage des technologies numériques.
Auteurs : Bruillard Eric ; Richard Philippe R.
2024 Actes du 49e colloque COPIRELEM. Marseille 2023. Algorithmique au primaire : premiers résultats d’une recherche collaborative en cours. p. 903-910.
Auteurs : Couderette Michèle ; Venisse Marine ; Savy Xavier ; About-Chevrollier Clotilde
2024 Actes du 49e colloque COPIRELEM. Marseille 2023. Pratiques enseignantes en mathématiques dans un contexte de classes à sureffectif au Bénin. p. 911-930.
Auteurs : Koudogbo Jeanne ; Dandjinou Henri
2024 Actes du 49e colloque COPIRELEM. Marseille 2023. Atelier disciplinaire dans le parcours de formation des enseignantes spécialisées dans le canton de Vaud : entre résolution problème et manipulation. p. 931-941.
Auteur : Gregorio Francesca
2024 Actes du 49e colloque COPIRELEM. Marseille 2023. Identifier les apprentissages des élèves de CM2 : proposition d’une méthodologie d’analyse des réponses à un questionnaire. p. 942-954.
Auteurs : Allard Cécile ; Chanudet Maud ; Roditi Eric ; Tempier Frédérick
2024 Actes du 49e colloque COPIRELEM. Marseille 2023. Enseigner les fractions en REP+, comment aider les élèves ? p. 955-975.
Auteurs : Petit Serge ; Assali Guillaume
2024 Actes du 49e colloque COPIRELEM. Marseille 2023. De l’importance des échanges sur les représentations dans la préparation de classe. p. 976-992.
Auteurs : Henry Anne ; Santini Jérôme ; Athias Francine ; Sensevy Gérard
2024 Actes du 49e colloque COPIRELEM. Marseille 2023. Etude comparative de dispositifs d’aide en algorithmique et programmation au primaire et de leurs effets sur les apprentissages de l'élève. p. 993-1007.
Auteurs : Ros Nicolas ; Crumière Anne
2024 Actes du 49e colloque COPIRELEM. Marseille 2023. De l'exemple travaillé à la création de problèmes, comment se développe l'intelligence collective d’une situation ? p. 1008-1020.
Auteurs : Martinotti Angélique ; Morellato Mireille ; Quilio Serge
2024 Repères-IREM. N° 139. p. 44-47. Rubrique Multimédia : ChatGPT avoue : je souffre de dyscalculie ! Un dialogue de sourds avec une IA.
Auteurs : Kuntz Gérard ; Le Breton Alain
2023 Mathématice. N° 84. ChingAtome : un site ? un outil ? Pour quels utilisateurs et pour quels usages ?
Auteur : Castanet Thomas
2023 Mathématice. N° 84. Le point sur MathGraph32.
Auteur : Biton Yves
2023 Mathématice. N° 85. Utilisation de CAPYTALE au lycée.
Auteur : Gyuran Stéphane
2023 Mathématice. N° 85. Sine Qua Non, un logiciel pour créer des documents et un outil pour la classe.
Auteur : Laplace Angelo
2023 Repères-IREM. N° 130. p. 41-48. Rubrique Multimédia : ChingAtome, un site ? un outil ? Pour quels utilisateurs et pour quels usages ?
Auteur : Castanet Thomas
2023 Mathématice. N° 87. LaboMEP : paroles d'utilisatrices et d'utilisateurs.
Auteur : Jaccomard Olivier
2023 Nous avons testé pour vous : Tarsia.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2023 Mathématice. N° 88. Code Puzzle : Des puzzles de Parsons et des défis en Python.
Auteur : Clerc Benjamin
2023 Nous avons testé pour vous : PyGgb.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2023 Nous avons testé pour vous : Le générateur de solides.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2023 Nous avons testé pour vous : Python Tutor.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2023 Nous avons testé pour vous : Pytch.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2023 Repères-IREM. N° 131. p. 89-95. Rubrique Multimédia : Introduction de badges en Mathématiques afin d'accroître l'engagement des étudiants.
Auteurs : Bosco Mickaël ; Michel Nicolas
2023 Nous avons testé pour vous : Super Coding Ball.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2023 Nous avons testé pour vous : MathALEA.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2023 Mathématice. N° 88. Pourquoi utiliser Capytale au collège ?
Auteur : Picaud Aymeric
2023 Mathématice. N° 88. PyGgb, le mariage de Python et de GeoGebra.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2023 Mathématice. N° 88. Une nouvelle version de MathemaBlocs, mariage de Scratch et DGPad.
Auteur : Raffinat Patrick
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 65-77. Rubrique Multimédia : Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : Des outils pour se lancer.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2023 Actes du 48e colloque COPIRELEM. Toulouse 2022. Des connaissances et des ressources dans la modélisation de déplacements liée à la programmation d’un « robot de plancher » pédagogique en GS-CP. p. 275-296.
Auteurs : Sort Carine ; Coulange Lalina
2023 Volume des séminaires et posters de EE21. Les pratiques des formateurs à l’utilisation des technologies numériques en mathématiques au cycle 3 de l'école primaire. p. 241-245.
Auteur : Gau Corinne
2022 Les Maths en Scène. Une imprimante 3D et une découpeuse numérique pour la création de matériel pédagogique.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2022 Mathématice. N° 79. MathALEA de Coopmaths, l'exerciseur "couteau suisse".
Auteur : Grolleau Cédric
2022 Nous avons testé pour vous : ScratchGGB.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2022 Mathématice. N° 82. Des ressources en ligne pour l'école primaire.
Auteurs : Athias Francine ; Vaterkowski Anne-Laure ; Ochem Aurélie ; Joly Sandra
2022 Nous avons testé pour vous : L'atelier numérique.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2022 Mathématice. N° 83. GeoGebra Classroom et ses apports dans les pratiques de classe.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2022 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 193. Tarsia : un logiciel pour créer des puzzles pédagogiques.
Auteur : Bugnet Gaëlle
2021 Avec GeoGebra, modéliser des patrons en SVG, avec ou sans colle, en couleur ou non, en vue de leur découpe numérique avec une Silhouette CAMEO 4.
Auteurs : Le Beller Carole ; Commission inter-IREM TICE
2021 Mathématice. N° 73. SacAdo : interface de gestion et de suivi des acquisitions des savoir-faire par exercices aléatoires interactifs autocorrectifs.
Auteur : Serres Bruno
2021 Mathématice. N° 73. Faciliter la circulation des documents dans une classe grâce à l'application ChingView.
Auteur : Fodéré Quentin
2021 Mathématice. N° 75. p5Visuel, un environnement de programmation visuelle pour le web.
Auteur : Boileau André
2021 Au fil des maths. N° 540. p. 39-42. GeoGebra Classroom.
Auteur : Pantaloni Vincent
2021 Mathématice. N° 76. Analyse et construction de figures autosimilaires.
Auteur : Debrabant Patrice
2021 Repères-IREM. N° 124. p. 86-91. Rubrique Multimédia : Faciliter la circulation de l'information dans une classe grâce à l'application ChingView.
Auteurs : Kuntz Gérard ; Fodéré Quentin ; Castanet Thomas
2021 Au fil des maths. N° 541. p. 50-53. MathALEA, un générateur d'exercices à données aléatoires.
Auteur : Angot Rémi
2021 Mathématice. N° 77. Automatiser la diffusion d'une mémoire de classe.
Auteur : Leroux Liouba
2021 Mathématice. N° 77. Et si on supprimait le mode examen des calculatrices ?
Auteur : Parisse Bernard
2021 On a testé pour vous : BlocksCAD.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2021 On a testé pour vous : Code Puzzle.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2020 GeoGebra : Tuto Exerciseur.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2020 Site de la C2i TICE.
Auteur : Commission inter-IREM TICE
2020 Modélisation avec SketchUp d'une stella octangula et sa réparation pour l'imprimer en 3D.
Auteurs : Le Beller Carole ; Commission inter-IREM TICE
2020 Modélisation avec GeoGebra d'une stella octangula pour l'impression 3D en mode filaire.
Auteurs : Le Beller Carole ; Commission inter-IREM TICE
2019 Approche du programme de mathématiques en bac pro par thèmes.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Lycée professionnel ; Bertolaso Jean-Michel ; Bondil Hélène ; Cecile Jean-Pierre ; Dubois Isabelle ; Klein Nathalie ; Lehnert Anne-Marie ; Nemurat Claude ; Stef André. Dir.
2019 Mathématice. N° 63. Python dans un émulateur Numworks préparé une utilisation en classe.
Auteur : Patrois Nicolas
2019 Mathématice. N° 63. Un exemple d'usage de calcul@tice en CE1 : transformer les stratégies de calcul.
Auteurs : Athias Francine ; Nicolas Christelle ; Marlu Bérengère
2019 Mathématice. N° 64. A la découverte de Python avec la calculatrice Casio graph90+E.
Auteur : Landart Hélène
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. T4TEL un cadre de référence didactique pour la conception des EIAH. p. 8-25.
Auteur : Chaachoua Hamid
2019 Probabilités au cycle 4.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe e-FRAN maths ; Deforges Soizic ; Le Beller Carole ; Piriou-Le Nevez Gwenaëlle ; Gueudet Ghislaine ; Lebaud Marie-Pierre
2019 Probabilités au cycle 4 : applications LearningApps.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe e-FRAN maths ; Deforges Soizic ; Le Beller Carole ; Piriou-Le Nevez Gwenaëlle ; Gueudet Ghislaine ; Lebaud Marie-Pierre
2018 Mathématice. N° 59. Le calcul formel, la logique et le binaire dans Sofus.
Auteur : Busser Alain
2018 Mathématice. N° 59. Progresser en calcul algébrique avec Aplusix Neo.
Auteur : Fontanet Thibaut
2018 Les mathématiques et le réel. Instruments de l'histoire pour enseigner et apprendre : le cas des machines mathématiques. p. 95-107.
Auteur : Maschietto Michela
2018 Mathématice. N° 60. Faire des mathématiques à l'Ecole aujourd'hui.
Auteur : Poisard Caroline
2018 Tangente Education. N° 44. p. 24-25. Découverte de l'optimisation dans l'environnement Maple.
Auteur : Soussi Jalal
2018 Mathématiques en Cycle 3. Ressources pour les professeurs au cycle 3. Quand un instrument de calcul ancien s'invite dans une classe utilisant les nouvelles technologies. p. 26-41.
Auteur : Poisard Caroline
2018 Mathématice. N° 61. Learning apps : des applications pour apprendre.
Auteurs : Héam Anne ; Barbier Sylvie
2018 Tangente. N° 184. p. 26-27. Apprendre à calculer... à la calculatrice !
Auteur : Casio Education
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 31-33. Le thaMographe.
Auteur : Delattre Thierry
2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. T4TEL : un cadre de référence didactique pour la conception des EIAH.
Auteur : Chaachoua Hamid
2018 Tangente Education. N° 46. p. 6-7. HP Prime, une calculatrice intelligente au service des mathématiques.
Auteur : Tangente Comité de rédaction. Dir.
2018 Tangente Education. N° 46. p. 14-15. Programmer en Python sur une calculatrice CASIO.
Auteur : Casio Education
2017 Mathématice. N° 53. App Inventor, pour faire ses propres applications Android.
Auteur : Busser Alain
2017 Mathématice. N° 53. ChingAtome, un serveur pour créer des feuilles d'exercices.
Auteur : Castanet Thomas
2017 Mathématice. N° 53. Le point sur MathGraph32.
Auteur : Biton Yves
2017 Mathématice. N° 53. Le module 3D de GeoGebra, entre technique et pédagogie.
Auteur : Blossier Mathieu
2017 Mathématice. N° 53. Mathématiques et "serious gaming" : l'exemple de Minetest.
Auteur : Boutet Henri
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 57. p. 19-22. Socrative.
Auteur : Guinemer Adrien
2017 Mathématice. N° 55. Jouer et apprendre des maths avec Navadra.
Auteur : Ferry Michel
2017 Mathématice. N° 55. Introduire l'algorithmique avec Algoblocs.
Auteur : Piva Charly
2017 Mathématice. N° 55. Géométrie dynamique et visualisation des systèmes différentiels.
Auteurs : Busser Alain ; Debrabant Patrice ; Saoud Batoul
2017 Mathématice. N° 58. Présenter des algorithmes, morceaux de programmes avec LaTeX.
Auteur : Duplessy Erwan
2017 Repères-IREM. N° 109. p. 23-50. Tortue et géométrie dynamique.
Auteur : Martin Yves
2017 Petit x. N° 105. p. 25-35. Quand le professeur de mathématique est sur You tube ... un témoignage.
Auteur : Asius Loïc
2016 Mathématice. N° 49. Utilisation des tablettes numériques en mathématiques en TS.
Auteur : Barbat Laurence
2016 Mathématice. N° 48. Démontrer avec Géométrix 4.1.
Auteur : Gressier Jacques
2016 Mathématice. N° 48. Géotortue : expérimentation en 5ème et pistes à explorer.
Auteur : Pavageau Julien
2016 Mathématice. N° 48. Le Club des Expressions.
Auteur : Gragnic Christophe
2016 Mathématice. N° 50. AlgoCalc : une calculatrice évoluée sur le web.
Auteur : Hérault Christophe
2016 Mathématice. N° 50. Apprentissages automatisés ou réfléchis avec JeuGebra.
Auteur : Chastand Hervé
2016 Mathématice. N° 50. Une classe tablette au collège.
Auteurs : Aldon Gilles ; Panero Monica
2016 Tangente. N° 170. p. 10-11. Voyage au coeur de la HP Prime.
Auteur : de Ruelle Maxime
2016 Créer avec Geogebra.
Auteurs : Commission inter-IREM TICE ; Artigue Michèle. Préf. ; Vandebrouck Fabrice. Préf.
2016 Créer avec Geogebra. Démarrer GeoGebra. p. 39-47.
Auteur : Commission inter-IREM TICE
2016 Créer avec Geogebra. GeoGebraTube. p. 49-68.
Auteur : Commission inter-IREM TICE
2016 Créer avec Geogebra. Manipulations de base. p. 69-80.
Auteur : Commission inter-IREM TICE
2016 Mathématice. N° 52. ChingView - Capture de productions.
Auteur : Castanet Thomas
2016 Bulletin de l'APMEP. N° 521. p. 525-537. Une classe tablette au collège.
Auteurs : Aldon Gilles ; Panero Monica
2015 Mathématice. N° 43. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (8).
Auteurs : Busser Alain ; Connan Guillaume ; Manganelli Stéphan ; Martin Yves
2015 Mathématice. N° 46. MicroAlg, un langage de programmation pour débutants.
Auteur : Gragnic Christophe
2015 Mathématice. N° 45. Géométrie dans l'espace sur tablettes en Primaire.
Auteurs : Bertolo David ; Dinet Jérôme ; Vivian Robin
2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Le tableau blanc interactif : un outil pour la classe de mathématiques ? p. 45-65.
Auteur : Train Grégory
2015 Le Miroir des maths. N° 14. p. 21-25. Construire des outils de formalisation de la démonstration au collège.
Auteurs : Coulombel Loïc ; Duval Jacques
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Mallette de ressources mathématiques pour l'école maternelle (MS-GS).
Auteurs : Besnier Sylvaine ; Eysseric Pierre ; Le Méhauté Typhaine
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Mallette de ressources mathématiques pour l'école, cycle 1- cycle 2.
Auteurs : Bueno-Ravel Laetitia ; Eysseric Pierre ; Riou-Azou Gwenaëlle ; Soury-Lavergne Sophie
2015 Statistique et Enseignement. Vol. 6. N° 2. p. 57-59. Les moyennes du logiciel PRONOTE.
Auteur : Fine Jeanne
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 507. p. 14-24. Vous avez dit bizarre ... comme c'est bizarre ...
Auteurs : Baroux Dominique ; Coste Rémy ; Dassule-Debertonne Sébastien
2014 Mathématice. N° 38. Expérimentation d'une tablette numérique en classe.
Auteur : Lecomte Alexis
2014 Le Petit Vert. N° 120. p. 28-28. Photomath.
Auteur : Drouin François
2013 Le tableau blanc interactif, un outil pour la classe de mathématiques ?
Auteur : Train Grégory
2013 Mathématice. N° 33. IREM de Lille : des ressources en ligne et des journées académiques.
Auteurs : Ostenne Emmanuel ; IREM de Lille Groupe AMECMI
2013 Mathématice. N° 35. Expérimentation de tablettes en classe de 6e
Auteur : Jourdan Frédéric
2013 Mathématice. N° 35. DGPAD - une approche tactile spécifique de géométrie dynamique sur tablettes.
Auteur : Martin Yves
2013 Mathématice. N° 35. Quelques activités avec R.
Auteur : Raymondaud Hubert
2013 Calcul mathématique avec Sage.
Auteurs : Casamayou Alexandre ; Cohen Nathan ; Connan Guillaume ; Dumont Thierry ; Maltey François ; Meulien Matthias ; Pernet Clément ; Thiéry Nicolas M. ; Fousse Laurent ; Mezzarobba Marc ; Zimmermann Paul. Dir. ; Zimmermann Paul. Préf.
2013 Mathématice. N° 34. Un outil pour la conception d'exercices de calcul.
Auteur : Le Jolly David
2013 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 157. p. 6-7. Comment un exercice peut en cacher un autre.
Auteur : Baroux Dominique
2013 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 158. Vous avez dit bizarre ... comme c'est bizarre ...
Auteur : Coste Rémy
2013 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 156. p. 6-6. Quand un exercice banal vous emmène loin.
Auteur : Dassule-Debertonne Sébastien
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 29-30. 36 élèves, 36 calculatrices.
Auteur : Bouyer François
2013 Le Miroir des maths. N° 12. p. 17-22. Atelier de découverte du logiciel Algobox et travail sur des exemples d'applications en lycée professionnel.
Auteurs : Colas Mathilde ; Menuet Jérôme
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 63-64. Version 4 de Geogebra : vers une plate-forme multifonction
Auteur : Busser Alain
2012 Mathématice. N° 27. Projeter des prestations d'élèves en classe ? Y a pas photo !
Auteur : Guyon Stéphane
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. La praxéologie comme modèle didactique pour la problématique EIAH. Etude de cas : la modélisation des connaissances des élèves. p. 81-101.
Auteur : Chaachoua Hamid
2012 Mathématice. N° 29. La saga de Tracenpoche.
Auteur : Vanroyen Jean-Philippe
2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17. p. 137-168. Promoviendo el pensamiento funcional en la enseñanza del cálculo: un experimento con el uso de tecnologías digitales y sus resultados.
Auteurs : Cuevas Armando ; Martinez Magally ; Pluvinage François
2012 Mathématice. N° 31. Initiation à TracenPoche dans le cadre de LaboMEP.
Auteur : Bourdale Sylvain
2012 Repères-IREM. N° 89. p. 39-55. Des TICE dans l'enseignement des mathématiques.
Auteur : Bkouche Rudolf
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Conception collaborative de ressources : l'expérience e-colab. p. 784-798.
Auteur : Aldon Gilles
2012 Actes du Colloque EMF 2012. L'utilisation de la calculatrice dans l'apprentissage des mathématiques au secondaire. p. 1583-1603.
Auteur : Goupil Jean-François
2011 Mathématice. N° 23. Quelques apports du TNI en classe : comparaison de deux configurations (AC n° 3).
Auteur : Jaccomard Olivier
2011 Mathématice. N° 23. MathGraph32 : des figures dynamiques pour appréhender et résoudre des problèmes.
Auteur : Biton Yves
2011 Mathématice. N° 23. Instrumenpoche évolue : voici la version 2, ses nouveautés et ses perspectives.
Auteur : Hache Sébastien
2011 Mathématice. N° 24. Labomep : pour rendre accessible la géométrie dynamique (AC n°3).
Auteur : Hache Sébastien
2011 Mathématice. N° 24. PepiMep : différencier l'enseignement du calcul algébrique en s'appuyant sur des outils de diagnostic.
Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Vincent Christian ; Previt Dominique ; Delozanne Elisabeth ; Chenevotot Françoise ; Pilet Julia ; El Kechai Naïma
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 493. p. 188-198. GeoGebra, pour quoi faire ?
Auteur : Roux Marc
2011 Repères-IREM. N° 83. p. 95-108. Math 2.0 et intégration de pratiques 2.0 dans l'enseignement.
Auteur : Leguay Olivier
2011 Mathématice. N° 25. Un petit logiciel pour découvrir des systèmes de numération.
Auteur : Ramus Michel
2011 Mathématice. N° 25. Calcul mental dans Labomep.
Auteur : Hache Sébastien
2011 Grand N. N° 87. p. 17-49. Calculatrice et propriétés arithmétiques à l'école élémentaire.
Auteurs : Del Notaro Luca ; Floris Ruhal
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 496. p. 604-611. Quelques exemples de récursivité avec Géotortue et Python.
Auteur : Kentzel Jean-François
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 35. p. 23-25. Le visualiseur.
Auteurs : Larose Valérie ; Monfront Agnès
2011 Le LGD mène l'enquête.
Auteurs : Colonna Alain ; Le Berre Maryvonne ; Legoupil Béatrice ; Zucchetta Jean-François
2011 36 élèves, 36 calculatrices.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe 36x36 ; Lample Hélène ; Bonnafet Jean-Louis ; Guichard Yves ; Xavier Lionel ; Say Julien
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Conditions d'appropriation du parcours de formation MPC2 "Mathématiques au primaire : calcul et calculatrices".
Auteurs : Assude Teresa ; Eysseric Pierre
2010 Mathématice. N° 21. Un manuel, un tableau blanc interactif et un site internet...
Auteur : Huin Fabrice
2010 Mathématice. N° 20. Maths 2.0 et intégration de pratiques 2.0 dans l'enseignement des mathématiques.
Auteur : Leguay Olivier
2010 Mathématice. N° 18. Un enseignement scientifique co-disciplinaire pour traiter la question de la modélisation du cycle du carbone au lycée.
Auteurs : Prieur Michèle ; Aldon Gilles
2010 Mathématice. N° 22. Les nouveaux exercices Mathenpoche dans Labomep.
Auteur : Hache Sébastien
2010 Mathématice. N° 18. Recherche des problèmes "inversés". Approche des problèmes "difficiles".
Auteur : Kuntz Gérard
2010 La magie de l'image. Les images des fonctions et les fonctions des images.
Auteurs : Chevallier Michel ; de Seegner Jean-Luc
2010 Géowiki.
Auteurs : IREM de Dijon Logiciels de géométrie ; Mascret Alain. Dir.
2010 Grand N. N° 86. p. 91-107. Deux tâches avec calculette.
Auteurs : Tièche Christinat Chantal ; Bunzli Luc-Olivier ; Clivaz Stéphane
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. Supplément en ligne. Créer ses réglettes de Genaille et Lucas.
Auteur : Alaplantive Bruno
2010 Régression avec R.
Auteurs : Cornillon Pierre-André ; Matzner-Lober Eric
2010 Losanges. N° 9. p. 48-51. A propos de la parabole avec TI-Nspire.
Auteur : Solhosse Michelle
2010 Losanges. N° 8. p. 63-66. Simulation - Jet de dés avec TI-Nspire.
Auteur : Solhosse Michelle
2010 Le Petit Vert. N° 104. p. 15-15. C'était il y a 25 ans...
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2009 Repères-IREM. N° 75. p. 5-26. Une base de problèmes en ligne pour le baccalauréat professionnel.
Auteur : Lebaud Marie-Pierre
2009 Repères-IREM. N° 76. p. 61-83. Les TICE en géométrie de l'espace : Logiciels 3D ou logiciels 2D ?
Auteur : Colmez François
2009 Repères-IREM. N° 74. p. 23-29. Le tableau blanc interactif en mathématiques, un outil qui facilite l'apprentissage ?
Auteur : Fréal Vincent
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 480. p. 47-53. Compter les moutons ... pour réveiller l'intérêt des élèves.
Auteur : Carret Alexandre
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 598-602. A propos du programme de statistique en Seconde.
Auteur : Henry Michel
2009 Mathématice. N° 16. Réflexions et propositions du groupe AMECMI de l'IREM de Lille sur l'introduction de l'algorithmique en Seconde.
Auteur : IREM de Lille Groupe AMECMI
2009 Repères-IREM. N° 77. p. 74-82. Rubrique Vie dans les IREM : Introduction de l'algorithmique en Seconde : Réflexions et propositions du groupe AMECMI de l'IREM de Lille.
Auteur : IREM de Lille Groupe AMECMI
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Atelier : enseigner les mathématiques avec WIMS à l'université. p. 69-82.
Auteurs : Vandebrouck Fabrice ; Perrin-Riou Bernadette ; David Marie-Claude
2009 Repères-IREM. N° 76. p. 34-40. Rubrique Multimédia : Une webcam dans la classe.
Auteur : Peyrot Sébastien
2009 Mathématice. N° 17. Exerciseurs au premier degré, au-delà de l'entraînement !
Auteur : Poisard Caroline
2009 Mathématice. N° 17. Au-delà des exerciseurs, un laboratoire de mathématiques du futur...
Auteur : Hache Sébastien
2009 Mathématice. N° 17. Algorithmique en seconde avec Xcas.
Auteurs : Parisse Bernard ; De Graeve Renée ; Branchard Jean-Pierre
2009 Mathématice. N° 14. La démonstration géométrique revisitée avec Exogéo.
Auteur : Faucheu Hugues
2009 Mathématice. N° 17. Construire avec GeoGebra puis démontrer avec Exogéo.
Auteur : Faucheu Hugues
2009 Mathématice. N° 15. Bibliothèque de ressources mathématiques pour le TNI Prométhean.
Auteur : Gawronski Hélène
2009 Mathématice. N° 16. Kidimath : Genèse et perspectives.
Auteurs : Audra Guillaume ; Hache Sébastien
2009 Mathématice. N° 13. Mathenpoche vu par les élèves et les parents.
Auteur : Hache Sébastien
2009 Populus, un logiciel sur l'écologie.
Auteur : Busser Alain
2009 Une utilisation peu classique du logiciel Xcas.
Auteur : Busser Alain
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Conception de scénarios de formation autour des calculatrices.
Auteurs : Assude Teresa ; Eysseric Pierre
2009 Matou en jeu.
Auteur : Maze Monique
2009 Le Petit Vert. N° 99. p. 12-13. Les TICES, l'argent et nous.
Auteur : Terrier Loïc
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 23. p. 25-25. La calculatrice Curta.
Auteur : Bonneval Louis-Marie
2008 Repères-IREM. N° 72. p. 51-78. Nouvel environnement technologique, nouvelles ressources, nouveaux modes de travail : le projet e-colab (expérimentation collaborative de laboratoires mathématiques).
Auteurs : Aldon Gilles ; Artigue Michèle ; Bardini Caroline ; Baroux-Raymond Dominique ; Nonnafet Jean-Louis ; Combes Marie-Claire ; Guichard Yves ; Hérault Françoise ; Nowak Marie-Thérèse ; Salles Jacques ; Trouche Luc ; Xavier Lionel ; Zuchi Ivanete
2008 Maths entre Ecran et Papier.
Auteurs : Lubczanski Jacques ; Lallier-Girot Isabelle
2008 Mathématice. N° 9. Expérimenter et prouver. Faire des mathématiques au lycée avec des calculatrices symboliques. 38 variations sur un thème imposé.
Auteur : Kuntz Gérard
2008 Mathématice. N° 9. Utilisation de Mathenpoche, des enseignants témoignent.
Auteurs : Debarle Noel ; Hache Sébastien
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 354-360. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2008 Mathématice. N° 12. Compter les moutons... pour réveiller l'intérêt des élèves !
Auteur : Carret Alexandre
2008 Repères-IREM. N° 72. p. 79-102. D'un réseau de calculatrices à la construction collaborative du savoir dans la classe.
Auteurs : Hivon Laurent ; Pean Manuel ; Trouche Luc
2008 Mathématice. N° 12. Le Tableau Blanc Interactif en mathématiques, un outil qui facilite l'apprentissage ?
Auteur : Fréal Vincent
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 23. p. 18-24. La calculatrice mécanique.
Auteur : Fromentin Jean
2008 Guide du calcul avec les logiciels libres.
Auteurs : Connan Guillaume ; Grognet Stéphane
2008 Mathématice. N° 12. Mathenpoche pour favoriser la formation mathématique en maison d'arrêt.
Auteur : Munch Roland
2008 Mathématice. N° 12. Un premier bilan du déploiement des TBI en Primaire.
Auteurs : Cochain Bernard-Yves ; Hache Sébastien
2008 Mathématice. N° 12. Exemple d'usage d'une classe mobile couplée à un Tableau Numérique Interactif en Mathématiques.
Auteur : Pozzar Yann
2008 Mathématice. N° 9. Conception collaborative de ressources pour l'enseignement des mathématiques : le cédérom du SFoDEM.
Auteur : Kuntz Gérard
2007 Mathématice. N° 3. CASMI, un site canadien de résolution de problèmes.
Auteur : Kuntz Gérard
2007 Mathématice. N° 3. Casenpoche, histoire d'un développement.
Auteur : Ostenne Emmanuel
2007 Mathématice. N° 4. Utilisation du tableau numérique interactif (TNI) en cours de Mathématiques.
Auteur : Guillaud Sandrine
2007 Mathématice. N° 4. Géométrie dynamique, instruments virtuels et tableau interactif. Utilisation d'Instrumenpoche pour l'illustration de constructions géométriques sur tableau blanc interactif.
Auteurs : Chauvet Emmanuel ; Icard Pierre-Yves
2007 Mathématice. N° 6. MATHEMATIQUES avec XCAS.
Auteurs : IREM de Grenoble Groupe Maths avec XCAS ; Parisse Bernard ; Serret Christiane ; Gandit Michèle ; De Graeve Renée
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 580-581. Evolution des machines à calculer mécaniques.
Auteur : Devaux André
2007 Petit x. N° 73. p. 6-34. L'expérimentation en mathématiques.
Auteur : Perrin Daniel
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 230-232, 151. CASMI.
Auteur : Kuntz Gérard
2007 Mathématice. N° 4. Au début il y avait le tableau noir...
Auteur : Chipot François
2007 Canadian journal of science, mathematics and technology education. Vol. 7. N° 1. p. 68-92. The role and uses of technologies in mathematics classrooms: Between challenge and modus Vivendi.
Auteur : Laborde Colette
2006 Mathématice. N° 1. Les calculatrices formelles en classe de baccalauréat professionnel.
Auteurs : Roussel Didier ; IREM d'Aix-Marseille Groupe Lycée professionnel
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 51-58. Pour un usage rudimentaire du vidéo-projecteur.
Auteur : Roux Marc
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 325-327. Racine carrée de 1946 ou d'une fausse vérité à une véritable erreur, un vrai problème.
Auteur : Alaplantive Bruno
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 10-17. Rétrospective, pistes d'usage et essai de prospective, l'usage des TICE dans l'enseignement des mathématiques.
Auteur : Missenard Didier
2006 Mathématice. N° 1. Calculatrice Virtuelle.
Auteur : Hache Sébastien
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 47-49. Des calculatrices en classe.
Auteur : Noguès Maryse
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 389-392. Des examens sans calculatrices personnelles ?
Auteur : Kuntz Gérard
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 58-59. Euler, un serveur d'exercices et de scénarios pédagogiques.
Auteur : Bréhéret Richard
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 266-266, 297-297. Des examens sans calculatrices personnelles.
Auteur : Kuntz Gérard
2006 Utiliser sa calculatrice au collège (2D).
Auteurs : Bertrand-Gorge Claudine ; Garand Monique ; Maze Monique ; Pingnelain Aurélie ; Puymèges Marie-Paule ; Tournaire Olivier
2006 Mathématice. N° 1. Maîtriser la calculatrice au collège.
Auteur : Gaudeul Alain
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 26-27. GeoGebra et Kangourou des Mathématiques.
Auteurs : Clément Michel ; Asselain-Missenard Claudie
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 10. p. 20-25. Que faire avec un chariot multimédia en cours de maths ?
Auteurs : Dreux Sonia ; Missenard Didier
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 458. p. 395-406. Calculatrices, nombres positifs, précisions relatives, pourcentages et distance logarithmique.
Auteur : Junca Stéphane
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 459. p. 559-560. Une utilisation de LateX au lycée.
Auteurs : Brency Yannis ; Depardieu Eric
2005 Maîtriser la calculatrice au collège.
Auteurs : Gaudeul Alain ; Marteau Jean-Luc. Préf.
2004 Découvrir les géométries non euclidiennes en jouant avec Cabri-Géomètre II. T. 2.
Auteur : Cuppens Roger
2004 Calculatrice au collège "92".
Auteurs : Puymèges Marie-Paule ; Le Quang Geneviève ; Campet Pierre ; Dubois Christian ; Garand Monique ; Juillac Alain ; Maze Monique
2004 Calculatrice au collège "40".
Auteurs : Puymèges Marie-Paule ; Le Quang Geneviève ; Campet Pierre ; Dubois Christian ; Garand Monique ; Juillac Alain ; Maze Monique
2004 Grand N. N° 74. p. 67-75. Des calculatrices à l'école primaire ? oui ? non ? Pourquoi ? Comment ?
Auteur : Charnay Roland
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 452. p. 418-431. Mathenpoche : de la percée institutionnelle vers un espace numérique de travail !
Auteur : Kuntz Gérard
2004 Découvrir les géométries non euclidiennes en jouant avec Cabri-Géomètre II. T. 1.
Auteur : Cuppens Roger
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Calculatrices symboliques, transformer un outil en un instrument du travail mathématique : un problème didactique. p. 52-54.
Auteurs : Guin Dominique ; Trouche Luc
2003 Faire de la géométrie supérieure en jouant avec Cabri-géomètre II. T. 1.
Auteur : Cuppens Roger
2003 Repères-IREM. N° 50. p. 40-44. Rubrique Multimédia : PUBLIREM moteur de recherche des IREM.
Auteur : Kuntz Gérard
2003 Avec Cabri-Géomètre II, jouez ... Et faites de la géométrie ! T. 2.
Auteur : Cuppens Roger
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 3. p. 24-25. Les bienfaits de l'informatique.
Auteur : Bouyer François
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 446. p. 360-366. PUBLIREM, un site jeune et déjà prometteur, à construire ensemble.
Auteur : Kuntz Gérard
2003 PLOT. N° 103. p. 15-20. Rétroprojection : l'opération inverse de la vision.
Auteur : Belloeil Rémi
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 447. p. 500-504. L'informatique au service des personnes aveugles : BRAMANET, un logiciel de traduction des textes mathématiques en langue braille.
Auteurs : Kuntz Gérard ; Goiffon Régis
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 4. p. 26-28. Une calculette à 8 chiffres pour calculer un produit à 19 chiffres.
Auteur : Laura Marc
2003 Le Petit Vert. N° 73. p. 12-13. Tableur : verrouiller ou masquer une cellule.
Auteur : Verdier Jacques
2003 Les nouveaux programmes de l'école primaire. Mathématiques - Document d'accompagnement - Utiliser les calculatrices en classe.
Auteur : Ministère de l'Education Nationale Direction de l'enseignement scolaire. Ed.
2002 Mathenpoche.
Auteur : Sésamath. Ed.
2002 Collection Blanche. Calculatrices symboliques.
Auteurs : Artigue Michèle ; Elbaz-Vincent Philippe ; Drijvers Paul ; Guin Dominique ; Kendal Margaret ; Lagrange Jean-Baptiste ; Pierce Robyn ; Stacey Kaye ; Trouche Luc ; Guin Dominique. Dir. ; Trouche Luc. Dir.
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 89-113. Représentation graphique et nombres rationnels.
Auteur : Egger Bernard
2002 Avec Cabri-Géomètre II, jouez... et faites de la géométrie !
Auteur : Cuppens Roger
2001 Ac-Tice. N° 18. p. 4-5. Le didacticiel TDM@ths, aide individualisée et gestion de l'hétérogénéité.
Auteur : Rusterholtz Eric
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 436. p. 671-683. Les mathématiques du petit extra-terrestre.
Auteur : Kuntz Gérard
2001 Maths Bac Pro. T. 1.
Auteurs : La Fontaine Camille ; La Fontaine Marie ; Vaunat Benjamin
2001 Clicmath 5e. Activités géométriques en classe avec Cabri-Géomètre II.
Auteurs : Capponi Bernard ; Clarou Philippe. Collab.
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 436. p. 612-615. De l'influence des calculatrices sur la pédagogie des mathématiques.
Auteur : Hakenholz Christian
2001 Les machines arithmétiques de Blaise Pascal à nos jours.
Auteurs : Da Silva Nathalie ; Tisserand Gérard
2001 La Feuille Mathématique. N° 10.
Auteurs : Gandit Michèle ; De Graeve Renée ; Helmstetter Claire ; Serret Christiane
2001 Géométrie avec Cabri - scénarios pour le lycée.
Auteurs : Clarou Philippe ; Laborde Colette ; Capponi Bernard
2001 Etude de genèses instrumentales liées à l'utilisation de calculatrices symboliques en classe de Première S.
Auteur : Defouad Badr
2000 Clicmath 6e. Activités géométriques en classe avec Cabri-Géomètre II.
Auteurs : Capponi Bernard ; Clarou Philippe. Collab.
2000 Ac-Tice. N° 14. p. 4-5. Oratio.
Auteur : Ourliac Jacques
2000 L'algèbre au lycée et au collège. Calculatrices symboliques et algèbre. p. 67-76.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Analyse ; Faure Christian ; Fontana Joëlle ; Noguès Maryse
2000 36 élèves, 36 calculatrices. Cdrom.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe 36x36 ; Boursey Elisabeth ; Noyarie Danielle ; Thomas René
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 353-362. Utilisation géométrique des tableurs-grapheurs des calculatrices usuelles.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2000 Petit x. N° 52. p. 5-42. Le tableur pour le collège. Un outil pour l'enseignement des mathématiques.
Auteur : Capponi Bernard
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 350-352. La TI-92 : une alternative pertinente à l'ordinateur au collège.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2000 Mathématiques au Collège, les enjeux d'un enseignement pour tous. Enseignement de la géométrie et Intranet. p. 235-236.
Auteur : Delerue Jean
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Atelier d'arithmétique. p. 239-256.
Auteurs : De Graeve Renée ; Parisse Bernard
1999 Ac-Tice. N° 3. p. 32-33. SMAO6 Windows : mathématiques dynamiques et ludiques.
Auteur : Ourliac Jacques
1999 Repères-IREM. N° 34. p. 75-78. Expérimenter et prouver.
Auteur : Kuntz Gérard
1999 Le logiciel SAMAO - T. 1. Niveau seconde.
Auteurs : Fayolle Jean ; Lécole Jean-Marc ; Lopitaux Michèle ; Raimbault Marie-Christine ; Tissier Gérard ; Valet Jeanne ; Voldoire Claudine
1999 Faire de la Géométrie Supérieure en jouant avec Cabri-Géomètre II. T. 1.
Auteur : Cuppens Roger
1999 Faire des maths avec les outils informatiques niveau lycée.
Auteurs : IREM d'Orléans Groupe Math-info ; Bertrand Claude ; Boissou Monique ; Bouteiller Yves ; Brechot Christian ; Domain Robert ; Dupérier Michèle ; Goix Marie-Gabrielle ; Roux Martine
1999 36 élèves, 36 calculatrices. Version 7.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe 36x36 ; Boursey Elisabeth ; Noyarie Danielle ; Thomas René
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 664-668. Lilimath : Faire des mathématiques sur ordinateur.
Auteur : Ostenne Emmanuel
1999 Géométrie expérimentale au collège.
Auteur : Rousselet Michel
1999 Faire de la Géométrie Supérieure en jouant avec Cabri-Géomètre II. T. 2.
Auteur : Cuppens Roger
1998 Repères-IREM. N° 33. p. 77-96. Etude de figures géométriques en lycée avec la TI92.
Auteur : Roddier Jean-Alain
1998 TI 89, maths du lycée à la prépa.
Auteurs : Fortin Philippe ; Pomès Roland
1998 Décimale. Géométrie 4e.
Auteur : Novelli Bernard
1998 Réaliser des graphiques et faire de la géométrie avec Mathematica.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Informatique ; Poitevineau Yvon. Dir.
1998 Pour une prise en compte des calculatrices symboliques en analyse au lycée.
Auteurs : Bernard René ; Faure Christian ; Noguès Maryse ; Nouazé Yvon ; Trouche Luc
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 416. p. 371-373. De GeoplanW à GeospacW.
Auteurs : Hocquenghem Marie-Louise ; Hocquenghem Serge ; Monnet Françoise
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 415. p. 139-143. A propos de : "la dernière partie de l'iceberg est la plus grosse" ou "de l'emploi de la calculatrice".
Auteur : Barthès Agnès
1998 Expérimenter et prouver : faire des mathématiques au lycée avec des calculatrices symboliques.
Auteurs : Trouche Luc. Dir. ; Guin Dominique. Préf.
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 415. p. 144-152. Erreurs d'arrondis et calculatrices.
Auteurs : Vassard Christian ; Trotoux Didier
1998 La Feuille Mathématique. N° 7.
Auteurs : Gandit Michèle ; Helmstetter Claire
1997 La calculatrice graphique au lycée.
Auteurs : Brun Catherine ; Douche Francine ; Prouteau François ; Provin Jean-Marie ; Verdier Jacques ; Bonn Michel. Dir.
1997 Les Machines à enseigner.
Auteur : Bruillard Eric
1997 Faire des mathématiques avec l'ordinateur au lycée. T. 2
Auteurs : Dizambourg Bernard. Dir. ; Moisan Jacques. Préf.
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 410. p. 421-425. Géoflash une encyclopédie animée, interactive, de la géométrie. Un moteur de création de figures animées.
Auteurs : Missenard Didier ; Hennequin Bernard ; Hennequin Patricia
1997 La calculatrice au lycée.
Auteurs : Jeulin Chantal ; Proteau Roger ; Sperandio Danièle
1997 Cahier de DIDIREM. N° 30. Le tableau noir : un outil pour la classe de mathématiques.
Auteur : Roditi Eric
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 410. p. 426-427. Des mathématiques dynamiques avec la TI-92.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
1997 Calculatrices graphiques au lycée.
Auteurs : Evanno Claudie ; Harscoêt Jean ; Janin Anne Marie ; Mignot André ; Pavec Raymond ; Roué Gilbert ; Sylvestre Jacques
1997 Nombres et calculs.
Auteur : IREM de Montpellier Groupe Didactique. Ed.
1997 36 élèves, 36 calculatrices. Version 5.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe 36x36 ; Boursey Elisabeth ; Noyarie Danielle ; Thomas René
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 410. p. 429-429. De Cabri I à Cabri II : quelques problèmes épistémologique et didactiques.
Auteur : Cuppens Roger
1997 Décimale. Calcul mental collège.
Auteur : Novelli Bernard
1997 Initiation à MAPPLE V.
Auteurs : IREM de Grenoble Groupe Calcul formel ; Bizard Philippe ; Douris Jean-Pierre ; Langon Jean-Louis ; Martinie Jacques ; Perret Paul ; Pinchinat Joël
1997 Petit x. N° 44. p. 5-32. Cohabitation entre le calcul numérique et la calculatrice. Le point de vue du contrat didactique.
Auteur : Birebent Alain
1997 PLOT. N° 80. p. 16-17. Des maths dynamiques avec la TI-92.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
1996 Petit x. N° 40. p. 15-39. Réflexions à propos de l'utilisation des calculatrices dans l'enseignement (suite de l'article commencé dans le numéro 39).
Auteur : Clarou Philippe
1996 Etude des modes d'appropriation de calculatrices graphiques et symboliques dans une classe de seconde.
Auteurs : Guin Dominique ; Delgoulet Jacques ; Salles Jacques
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 406. p. 589-592. Le coin du MATHEMATICATIEN.
Auteur : Gosse Michel
1996 Faire de la géométrie en jouant avec Cabri-Géomètre. T. 2.
Auteur : Cuppens Roger
1996 Calcul numérique.
Auteurs : Sachot Joseph ; Pelhâte Jean-Michel ; Portelli Philippe. Dir.
1996 La calculatrice en classe de mathématiques.
Auteurs : Gouy Michel ; Ladureau Alain ; Sacré Carlos
1996 DERIVE-Classe.
Auteurs : Rousselet Michel ; Césaro Joseph. Dir.
1996 Activités mathématiques avec... Cabri-Géomètre.
Auteur : Béthune Philippe
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 407. p. 672-677. La partie cachée de l'iceberg ou l'évaluation scolaire et la calculatrice en TS.
Auteurs : Lattuati Marie ; Santos Rodrigues Isabel
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 404. p. 421-427. Calculatrices : intégration, ou désintégration ?
Auteur : Trouche Luc
1996 Repères-IREM. N° 25. p. 65-81. Un outil personnel puissant qui nécessite un apprentissage et ne dispense pas toujours de réfléchir.
Auteurs : Canet Jean-François. ; Delgoulet Jacques ; Guin Dominique ; Trouche Luc
1996 Faire de la géométrie en jouant avec Cabri-Géomètre. T. 1.
Auteur : Cuppens Roger
1996 Grand N. N° 59. p. 67-70. Logiciel de calcul mental.
Auteur : Guinet Raymond
1996 L'Ouvert. N° 85. p. 23-27. Recette pour le tracé point par point de la fonction sinus sur écran graphique.
Auteur : Meyer Etienne
1996 Le Petit Vert. N° 46. p. 7-8. Les petits problèmes rencontrés avec les diverses calculatrices.
Auteur : IREM de Lorraine Groupe Calculatrices au lycée
1996 Corol'aire. N° 24. p. 7-7. Sur la difficulté de prévoir un résultat théorique à partir des courbes obtenues sur calculatrice graphique.
Auteur : Pichereau Alain
1995 Petit x. N° 39. p. 55-77. Réflexions à propos de l'utilisation des calculatrices dans l'enseignement (première partie).
Auteur : Clarou Philippe
1995 Repères-IREM. N° 21. p. 45-60. Mathématiques et calculatrices en DEUG B première année.
Auteur : Nouazé Yvon
1995 PLOT. N° 72. p. 9-12. Géoflash.
Auteurs : Hennequin Patricia ; Hennequin Bernard
1995 Repères-IREM. N° 20. p. 29-44. Calculatrices : quelques pièges à éviter (calculs et graphismes au lycée).
Auteurs : Arnaud René ; Blanck Edith ; Papaïx Cathy
1995 Grand N. N° 57. p. 55-57. La calculatrice, quel usage "PERTINENT" ?
Auteur : Guillermard Rirette
1995 La calculatrice en 1ère et terminale scientifique.
Auteurs : Jeulin Chantal ; Proteau Roger ; Sperandio Danièle
1995 Cahier de DIDIREM. N° 25. A propos de l'utilisation des calculatrices au lycée.
Auteurs : Lattuati Marie ; Santos Rodrigues Isabel
1995 Tangente. N° 46. p. 36-39. Des fonctions à la trace.
Auteur : Laura Marc
1995 Tangente. N° 46. p. 40-42. Génération calculatrice.
Auteurs : Cohen Gilles ; Busser Elisabeth
1995 Tangente. N° 46. p. 44-45. Les calculatrices de la rentrée 95.
Auteur : Tangente Comité de rédaction. Dir.
1994 Bulletin de l'APMEP. N° 394. p. 279-293. Les moyens de calcul modernes vont-ils révolutionner l'enseignement des mathématiques ?
Auteur : Cuppens Roger
1994 Représentations graphique et symbolique de la Maternelle à l'Université. T. 1. ORGE : un logiciel pour la "manipulation directe" des représentations graphiques cartésiennes. p. 142-148.
Auteur : Chauvat Gérard
1994 Calculatrices en mathématiques.
Auteurs : Olivier Yves ; Bouvier Jean-Pierre
1994 Histoire d'infini. Un comportement étrange des calculatrices. p. 417-429.
Auteur : Parisot François
1994 PLOT. N° 67. p. 9-11. DEFI, un logiciel de démonstration en géométrie.
Auteurs : Gras Régis ; Boulard Christiane
1994 Histoire d'infini. L'infini n'est pas programmable. p. 411-416.
Auteur : Guillemot Marianne
1994 Pour une prise en mains rapide des calculatrices programmables.
Auteurs : Gouy Michel ; Ladureau Alain ; Sacré Carlos
1994 Des activités mathématiques en classes scientifiques (1S et TS).
Auteurs : Bernard René ; Faure Christian ; Noguès Maryse ; Nouazé Yvon ; Trouche Luc
1994 Calculatrices au collège : inverses, puissances, racines carrées.
Auteur : Germoni Michèle
1994 Repères-IREM. N° 14. p. 39-85. Calculatrices graphiques : la grande illusion.
Auteur : Trouche Luc
1994 Calculatrices : des activités de perfectionnement.
Auteurs : Gouy Michel ; Ladureau Alain ; Sacré Carlos
1994 Histoire des instruments et machines à calculer.
Auteur : Marguin Jean
1994 PLOT. N° 67. p. 17-19. Cabri-géomètre, un outil de modélisation géométrique.
Auteurs : Capponi Bernard ; Laborde Colette
1994 L'Ouvert. N° 76. p. 1-14. Pour les virtuoses de la calculette.
Auteur : Lefort Jean
1994 Tangente. N° 38. p. 18-21. La révolution des CALSYF.
Auteur : Zizi Jacqueline
1994 Tangente. N° 38. p. 34-35. Quoi de 9 chez Casio ?
Auteur : Gerbal Jean-Pierre
1994 Le Petit Vert. N° 38. p. 12-15. Texas dérive-t-il les fonctions ?
Auteur : Verdier Jacques
1993 Apprendre et pratiquer la géométrie avec l'ordinateur.
Auteurs : Bouteiller Yves ; Dupérier Michèle
1993 Grand N. N° 54. p. 27-30. Un exemple d'utilisation des calculatrices au CE1.
Auteur : Charnay Roland
1993 PLOT. N° 63. p. 20-21. Le Géoplan.
Auteurs : Missenard Didier ; Varoquaux Anne
1993 Repères-IREM. N° 11. p. 5-31. L'outil informatique ne peut donner que ce qu'il a.
Auteur : Kuntz Gérard
1993 Repères-IREM. N° 11. p. 77-96. Eléments de réflexion sur l'utilisation des calculatrices programmables en première et en terminales C et E.
Auteur : Robert Aline
1993 Grand N. N° 53. p. 67-78. Quelques obstacles à l'usage des calculettes à l'école : une analyse.
Auteur : Bruillard Eric
1993 Repères-IREM. N° 10. p. 25-46. CHYPRE : un logiciel d'aide au raisonnement.
Auteur : Bernat Philippe
1993 Faire des mathématiques avec l'ordinateur au lycée.
Auteurs : Elie Alain. Dir. ; Hirlimann Anne. Dir. ; Ministère de l'Education Nationale Bureau des technologies nouvelles pour l'enseignement. Ed.
1993 PLOT. N° 63. p. 6-6. Atelier Cabri-Géomètre.
Auteurs : Laborde Colette ; Bellemain Franck
1993 Repères-IREM. N° 12. p. 51-73. Les tribulations d'un pentagone.
Auteurs : Carral Michel ; Cuppens Roger
1993 Grand N. N° 53. p. 59-61. Une calculatrice pour tous dès l'école primaire ... ou quelles compétences en calcul aujourd'hui ?
Auteur : Charnay Roland
1993 Calculatrices au collège : Gestion de données.
Auteur : Germoni Michèle
1993 Grand N. N° 53. p. 63-67. Calculatrices : positions et positionnements officiels
Auteur : Bolon Jeanne
1993 Exemples d'utilisations pédagogiques de l'ordinateur en lycée.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe UPO-Maths ; Jaffard René. Dir.
1993 Actes de l'université d'été de statistique : La Rochelle, 1-5 septembre 1992. Didacticiel des techniques de la statistique, module ajustement linéaire. p. 177-178.
Auteurs : Janvier Michel ; Verdoire Eric
1993 Actes de l'université d'été de statistique : La Rochelle, 1-5 septembre 1992. Utilisation d'un logiciel de statistique : STATITCF. p. 195-199.
Auteur : Pavy Jacques
1993 Tangente. N° 34 supplément abonnés. p. X-XI. Des graphiques haute performance !
Auteur : Brun Géraud
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Plus fort que ma calculatrice. p. 45-47.
Auteur : IREM de Strasbourg Groupe Modules
1992 Calculatrices au collège : l'écriture scientifique.
Auteur : Germoni Michèle
1992 Bulletin de l'EPI. N° 65. p. 131-137. Intérêt de l'utilisation de progiciels en mathématiques.
Auteur : Voldoire Claudine
1992 Quadrature. N° 11. p. 15-23. Utilisation de Mathematica en calcul formel : un exemple en Robotique.
Auteurs : Mariot J-P. ; Berger L.
1992 Calculatrices au collège : généralités.
Auteur : Germoni Michèle
1992 Enseigner la géométrie plane en intégrant l'outil informatique (niveau collège).
Auteurs : Albert Alain ; Champenois Monique ; Guin Dominique ; Janvier Michel ; Mignon Maryvonne ; Sala Michel
1992 Calculatrices au collège : trigonométrie.
Auteur : Germoni Michèle
1992 Pour une prise en main rapide des calculatrices programmables : quand il y a autant de calculatrices que d'élèves.
Auteurs : Gouy Michel ; Ladureau Alain ; Sacré Carlos
1992 Les calculatrices graphiques en lycée.
Auteur : Trouche Luc
1992 Apprentissage de la programmation de votre calculatrice.
Auteurs : Lycée Dumont d'Urville - Toulon Laboratoire Mathématique-informatique ; IREM de Nice. Ed.
1992 Revue de documents à propos des calculatrices dans l'enseignement mathématique au collège et au lycée.
Auteurs : Chaachoua Hamid ; Laborde Colette
1992 Cours mathématiques : DEUG B, première année.
Auteur : Nouazé Yvon
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 383. p. 191-215. Calcul formel sur micro-ordinateur et enseignement des mathématiques au lycée.
Auteurs : Mounier Georges ; Védrine Jean-Michel
1991 Etude de comportements d'élèves de CE2 et CM1.
Auteur : Dubois Liliane
1991 La calculatrice au collège.
Auteurs : Dieval Alain ; Leulier Jean-Louis ; Warin Serge
1991 Bulletin de l'APMEP. N° 377. p. 57-60. Un exemple d'utilisation des calculatrices graphiques au lycée. Introduction à la dérivation en classe de première.
Auteur : Port Marie-Luce
1990 PLOT. N° 53. p. 34-37. Le logiciel Graphix.
Auteur : Moutte Pierre
1990 Exemples d'utilisations pédagogiques de l'ordinateur en classe de seconde.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe UPO-Maths ; Jaffard René. Dir.
1990 Tangente. N° 18. p. 16-19. Et les mathématiciens créèrent l'ordinateur.
Auteur : Temam Daniel
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 225-233. Tableurs et grapheurs, pourquoi pas ? Au lycée, dans nos classes, en mathématiques.
Auteur : Laura Marc
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Intelligence artificielle et enseignement de la géométrie. p. 148-159.
Auteur : Cuppens Roger
1989 Le Petit Vert. N° 19. p. 12-15. Calculatrice programmable.
Auteur : Verdier Jacques
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 671-676. Utilisations pédagogiques des calculatrices.
Auteur : Bénédetti André
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 139-144. M.A.I.S. mathématiques-algorithmique-informatique dans le secondaire.
Auteur : Amalberti Robert
1989 Actes de la Ve école d'été de didactique des mathématiques et de l'informatique. Spécificités de Cabri-géomètre pour les problèmes de constructions en géométrie. p. 76-79.
Auteurs : Bellemain Franck ; Tahri Salima
1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 435-445. Pour une utilisation non superficielle de la calculatrice.
Auteur : Charnay Marc
1988 Petit x. N° 18. p. 71-79. Minilogo : un logiciel adaptable.
Auteur : Guillermard Rirette
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Communication, systèmes classifiants et banques de données. p. 361-397.
Auteurs : Boisnard Daniele ; Gilis Daniel ; Le Meur André ; Tréhard Françoise ; Athenour Christian ; Gras Régis
1988 Tangente. N° 5. p. 41-41.Banc d'essai de Sharp EL-512S.
Auteurs : Boudine Jean-Pierre ; Molès Christophe
1988 Le Petit Vert. N° 16. p. 11-15. Calculettes programmables au lycée.
Auteurs : Verdier Jacques ; Vagost Daniel
1987 PLOT. N° 41. p. 19-21. Un nouveau flirt sur nos pages : une calculatrice tente une approche.
Auteur : Olivier Yves
1987 Cahier de didactique des mathématiques. N° 45. Travaux dirigés de mathématiques sur micro-ordinateurs en Deug SSM (2ème partie).
Auteur : Jarraud Pierre
1987 Logiciels pouvant impliquer des activités mathématiques à l'école élémentaire : typologie et enjeux didactiques.
Auteur : Tréhard Françoise
1985 Cahier de didactique des mathématiques. N° 16. Typologie de logiciels pouvant impliquer des activités mathématiques à l'école élémentaire : quelques résultats.
Auteur : Tréhard Françoise
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 350. p. 649-660. Une petite expérience en terminale C. Mathématiques et travaux pratiques sur micro-ordinateur : étude des suites récurrentes.
Auteur : Demarcus Michelle
1985 Le Petit Vert. N° 3. p. 14-15. La calculette : comment fonctionne-t-elle ? (1).
Auteur : Verdier Jacques
1985 Le Petit Vert. N° 3. p. 16-18. Le GEREX, vous connaissez ?
Auteur : Backscheider Odile
1985 Le Petit Vert. N° 4. p. 7-8. La calculette 4 opérations.
Auteur : Verdier Jacques
1985 Le Petit Vert. N° 4. p. 10-11. La calculette (suite).
Auteur : Verdier Jacques
1984 L'Ouvert. N° 35. p. 16-20. Leçon de choses : calculatrices 4 opérations.
Auteur : Pluvinage François
1984 Petit x. N° 6. p. 78-78. Feuille vidéo TO7 MO5.
Auteur : Petit x Comité de rédaction. Dir.
1983 L'Ouvert. N° 30. p. 28-41. Calculatrices et calcul littéral.
Auteurs : Samson Jean ; Séroul Raymond
1983 Calculatrices 4 opérations.
Auteurs : Hebenstreit Rachel ; Le Roux Roger ; Oriol Jean-Claude ; Subtil Paul ; Vieules Claudette
1982 Branches infinies et table traçante.
Auteur : IREM de Limoges Groupe d'Egletons
1982 Utilisation des calculettes et des calculatrices programmables.
Auteur : IREM de Reims Groupe Informatique et enseignement secondaire
1981 Mathématique active en seconde. Utilisation de calculatrices programmables. p. 59-66.
Auteur : Griot André
1981 Premiers Pas de programme ... en seconde ou en première.
Auteur : Laura Marc
1981 Matchinettes 3.
Auteurs : Robert Claudine ; Oriol Jean-Claude
1981 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Moyen. T. 1. p. 111-126. Un exemple d'activités petites machines au CM.
Auteurs : Croquette Claude ; Guinet Raymond
1981 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Moyen. T. 1. p. 127-143. L'emploi des calculatrices au cours moyen.
Auteur : Guinet Raymond
1981 Utilisation de calculettes en classe de seconde.
Auteur : Daniel Jean-Claude
1980 PLOT. N° 10. p. 7-14. Les bouliers (suite).
Auteur : Crépin Roger
1980 Matchinettes 1.
Auteurs : Painchault Jacques ; Oriol Jean-Claude
1980 Grand N. N° 20. p. 25-40. Un exemple d'activités petites machines au CM.
Auteurs : Croquette Claude ; Guinet Raymond
1980 Grand N. N° 21. p. 27-43. L'emploi des calculatrices au cours moyen.
Auteur : Guinet Raymond
1979 Etudes pédagogiques : les minicalculatrices programmables en classe.
Auteur : IREM de Reims Groupe Informatique et enseignement secondaire
1978 Minicalculateurs.
Auteur : IREM de Limoges
1978 Matchinettes 2.
Auteurs : Painchault Jacques ; Oriol Jean-Claude
1977 Grand N. N° 11. p. 69-80. Courrier : Activités numériques pour les enfants et réflexions méthodologiques pour le maître à partir de puissances - racine carrée - machine à calculer.
Auteur : Courrière Michel
1977 EVE.
Auteurs : Jacquot Robert ; Kolmayer Elisabeth ; Quéré Maryse
1977 Matchinettes.
Auteurs : Painchault Jacques ; Oriol Jean-Claude
1977 Etudes pédagogiques : usage des minicalculatrices dans l'enseignement du premier cycle secondaire.
Auteur : IREM de Reims Groupe Informatique et enseignement secondaire
1976 Choisir un minicalculateur.
Auteur : IREM de Reims Groupe Informatique et enseignement secondaire
1976 Mini - Calculateurs.
Auteurs : Ageorge Charlotte ; Berthe Sylvie ; Bouteiller Yves ; Charonnat Marie Noëlle ; Dubois Jacques ; Rouzeau Roger
1976 PLOT. N° 3. p. 3-10. Les bouliers.
Auteur : Crépin Roger
1975 Informatique, quand tu nous tiens - Tome 2.
Auteurs : Bernicot Christiane ; Biebeer Walter ; Bomans Jean-Paul ; Closs Gérard ; Dupuis Claire ; Hatt Thierry ; Keyling Jean-Claude ; Koullen Patrice ; Lellig Micheline ; Poncelet Jean-Marie ; Reiss Frédéric ; Remy Gilbert ; Riehl Bernard ; Vincent Jacques ; Wencker Jean ; Wirrmann Geneviève ; IREM de Strasbourg. Dir.
1974 Informatique, quand tu nous tiens - Tome 1.
Auteur : IREM de Strasbourg. Dir.
1973 Information mathématique. N° 03. p. 45-47. Utilisation d'un calculateur programmable dans l'étude des fonctions en classe de 3ème.
Auteur : Converset Gérard
1946 Bulletin de l'APMEP. N° 112. p. 53-54. Les Mathématiques et le Cinéma d'enseignement.
Auteur : Jacquemart Eugène
1946 Bulletin de l'APMEP. N° 115. p. 53-54. Les Mathématiques et le Cinéma d'enseignement.
Auteur : Hémery C.