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enseignement des probabilités

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2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Rapports personnels originels à la notion de hasard dans le secondaire au Bénin. p. 271-284.
Auteurs : Dandjinou Henri ; Bronner Alain
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Connexions entre Espaces de Travail : une étude entre probabilités et algorithmique. p. 446-462.
Auteurs : Laval Dominique ; Trunkenwald Jannick
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Récit d’une collaboration autour de l’intégration de l’approche subjective dans l’enseignement des probabilités au primaire. p. 1150-1164.
Auteur : Homier Marianne
2022 XXVIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Justifier, au niveau lycée, l’intervalle de fluctuation d’échantillonnage des fréquences. p. 34-49.
Auteurs : Trunkenwald Jannick ; Benmansour Moulaye ; Zorai Mohamed
2022 Repères-IREM. N° 127.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2022 Repères-IREM. N° 127. p. 90-93. Rubrique ADIREM : Hommages à Paul-Louis Hennequin et André Antibi.
Auteurs : Raoult Jean-Pierre ; Henry Michel ; Damamme Gilles ; Dhombres Jean ; ADIREM . Ed.
2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 133-167. Comment l’articulation entre théorie de l’activité et théorie anthropologique éclaire la transition secondaire-supérieur : le cas des probabilités conditionnelles.
Auteur : Doukhan Camille
2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27.
Auteurs : Richard Philippe R. Dir. ; Vivier Laurent. Dir.
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25.
Auteurs : Pluvinage François. Dir. ; Richard Philippe R. Dir. ; Vivier Laurent. Dir.
2020 ADiMA 2. Place de la didactique des mathématiques dans la formation des enseignants en Afrique : états des lieux, enjeux et perspectives.
Auteurs : Adihou Adolphe. Dir. ; Mopondi Bendeko Mbumbu Alexandre. Dir. ; Sadja Judith. Dir.
2020 ADiMA 2. Enseignement des probabilités dans l’enseignement secondaire au Bénin : Rapport des élèves au calcul élémentaire des probabilités. p. 155-169.
Auteurs : Dandjinou Henri ; Bronner Alain
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 49-88. Dynamique du travail mathématique en classe entre un enseignant et des groupes d’élèves sur la simulation en probabilités : une étude de cas.
Auteur : Masselin Blandine
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement.
Auteurs : Auvinet Jérôme. Dir. ; Moussard Guillaume. Dir. ; Saint-Raymond Xavier. Dir.
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Invention et transmission, quelques pistes en calcul de probabilités. p. 157-173.
Auteur : Marmier Anne-Marie
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
Auteur : Abboud Maha. Dir.
2019 Enseigner les premiers concepts de probabilités.
Auteurs : Martin Vincent. Dir. ; Thibault Mathieu. Dir. ; Theis Laurent. Dir. ; Shaughnessy J. Michael. Préf. ; Sinclair Nathalie. Post.
2019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. L’enseignement des premiers concepts de probabilités. p. 1-14.
Auteurs : Martin Vincent ; Thibault Mathieu ; Theis Laurent
2019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. L’histoire et l’enseignement-apprentissage des probabilités : quelques réflexions épistémologiques et didactiques. p. 19-42.
Auteur : Guillemette David
2019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Des fréquences aux probabilités : apprendre à modéliser. p. 43-70.
Auteur : Parzysz Bernard
2019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. L’analyse de tâches probabilistes proposées dans des ressources québécoises utilisées pour l’enseignement des mathématiques au primaire. p. 73-96.
Auteurs : Martin Vincent ; Malo Mélanie
2019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Synthèse et prospective sur des réflexions croisées relatives à l’enseignement des premiers concepts de probabilités. p. 299-312.
Auteurs : Martin Vincent ; Thibault Mathieu ; Theis Laurent
2019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Quelques réflexions sur le passé, le présent et le futur. p. 313-324.
Auteur : Sinclair Nathalie
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse des tâches probabilistes proposées dans une collection de manuels scolaires du primaire au Québec. p. 763-770.
Auteurs : Martin Vincent ; Malo Mélanie ; Thibault Mathieu
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Probabilités, statistique et citoyenneté : inscrire le développement du jugement critique du futur citoyen dans le cadre des programmes de mathématiques de l’enseignement secondaire. p. 110-127.
Auteur : Dutarte Philippe
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. La validation dans l’enseignement des probabilités au niveau du secondaire en France. p. 158-173.
Auteur : Nechache Assia
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. La fonction de densité au carrefour entre probabilités et analyse. Une ingénierie didactique en classe de terminale scientifique. p. 174-193.
Auteur : Derouet Charlotte
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 29-45. La mathématique sociale, un enseignement élémentarisé au service du citoyen.
Auteurs : Saby Nicolas ; Tejedo Cyril
2018 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 2).
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Lycée ; Aubin Joséphine ; Chevalarias Nathalie ; Chauvin Philippe ; De Ligt Frédéric ; Dhérissard Sébastien ; Gaud Dominique ; Grillet Marc ; Jussiaume Loïc ; Jutand Olivier ; Kirch Cyrille ; Lebot Bertrand ; Mesnier Walter ; Michel Julien ; Minet Nicolas
2018 Repères-IREM. N° 112.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 67-90. La catégorisation des tâches et du travailleur-sujet.
Auteur : Nechache Assia
2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22.
Auteurs : Pluvinage François. Dir. ; Roditi Eric. Dir.
2017 Les probabilités et la statistique au lycée.
Auteurs : Vivier Laurent. Dir. ; Robert Aline. Préf.
2017 Traditions et réformes de l’enseignement des mathématiques à l’époque des « mathématiques modernes » : le cas de la Hongrie et de la France.
Auteur : Gosztonyi Katalyn
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Probabilités, statistique et citoyenneté.
Auteur : Dutarte Philippe
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. La fonction de densité au carrefour entre probabilités et analyse.
Auteur : Derouet Charlotte
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. La validation dans l’enseignement des probabilités au niveau du secondaire.
Auteur : Nechache Assia
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 519. p. 310-319. Fermat, Pascal et le problème des partis.
Auteur : Parzysz Bernard
2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 79-115. Regards québécois sur sept décennies de recherche liée à l’apprentissage et à l’enseignement des probabilités.
Auteurs : Martin Vincent ; Thibault Mathieu
2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21.
Auteurs : Pluvinage François. Dir. ; Roditi Eric. Dir.
2016 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. L’enseignement des probabilités et des statistiques : présentation d’un livre pour la formation.
Auteurs : Vivier Laurent ; Robert Aline ; Parzysz Bernard ; Sotura Brigitte
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.
Auteurs : Radford Luis. Dir. ; Furinghetti Fulvia. Dir. ; Hausberger Thomas. Dir.
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Historical sources in the classroom and their educational effects. p. 5-23.
Auteur : Chorlay Renaud
2015 L’utilisation du tableur dans une situation d’introduction aux probabilités au collège : « La bouteille de Brousseau » revisitée pour la formation aux TICE.
Auteurs : Abboud-Blanchard Maha ; Beylot David ; Bois Isabelle ; Gautier Chrystèle ; Jacquet Christine ; Keles Faïk
2015 Repères-IREM. N° 98. p. 21-51. Une initiation à la statistique en classe de Seconde.
Auteurs : Boulais Pascale ; Diumenge Marie ; Vergnac Martine ; Vergne Claudine
2015 TDC. N° 1098. Statistique et probabilités.
Auteur : Belzane Guy. Dir.
2015 TDC. N° 1098. p. 18-21. Modélisation et simulation.
Auteur : Henry Michel
2015 TDC. N° 1098. p. 28-29. Décloisonner la statistique.
Auteurs : Raoult Jean-Pierre ; Denis Laurence
2015 TDC. N° 1098. p. 30-31. Le jeu de pile ou face : Laplace contre d’Alembert.
Auteur : Parzysz Bernard
2015 Statistique et probabilités au lycée.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Statistiques et probabilités au lycée ; Casale Guy ; Faure Jean-Baptiste ; Gaudé Laurence ; Garnier Gilbert ; Guibert Claude ; Le Borgne Stéphane ; Le Naour Isabelle ; Mombet Valérie
2015 Mathématiques première.
Auteurs : Bachimont Michel ; Bacquet Emmanuel ; Blouin Xavier ; Carré Marion ; Chrétien Bernard ; Cousyn Marie-Hélène ; Duquesnoy Jean-Marc ; Joly Vincent ; Lambert Catherine ; Lambert Franck ; Reghem Didier ; Ternoy Joël ; Obert Marie-Christine. Dir. ; Odor Florian. Dir. ; Wantiez Olivier. Dir.
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 516. p. 559-565. Interview de Sylvie Méléard, professeur à l’Ecole Polytechnique.
Auteurs : Fine Jeanne ; Villa-Vialaneix Nathalie
2015 Bulletin AMQ. Vol. 55. N° 3. p. 50-66. Une réflexion didactique sur des activités pour penser l’enseignement-apprentissage des probabilités et de la statistique à l’école primaire.
Auteurs : Martin Vincent ; Mai Huy Khôi
2015 Repères-IREM. N° 98.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2014 Statistique et Enseignement. Vol. 5. N° 1. p. 83-89. Interview de Sylvie Méléard, Professeur à l’Ecole Polytechnique (MOOC « Aléatoire : une introduction aux probabilités » sur la plateforme Coursera).
Auteurs : Fine Jeanne ; Villa-Vialaneix Nathalie
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 502. p. 5-10. Parlons enseignement des mathématiques avec Cédric Villani.
Auteur : Combelles Catherine
2013 Dans nos classes. N° 3. Les probabilités au collège.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Probabilités au collège ; Archis Anne ; Bertrand Myriam ; Bourdenet Gilles ; Erdrich Nicolas ; Ougier Sébastien ; Pelnard Claude ; Regourd Rémi ; Roesch Gabrielle ; Ziegler Michèle
2013 Actes du Colloque inter IREM « La réforme des programmes du lycée et alors ? »
Auteurs : Commission inter-IREM Université. Ed. ; Commission inter-IREM Lycée. Ed. ; Commission inter-IREM Statistique et probabilités. Ed.
2013 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 33/2. p. 163-182. A propos du « biais d’équiprobabilité ».
Auteur : Gauvrit Nicolas
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 498. p. 136-144. A propos du document de ressources pour la classe de première « Statistiques et probabilités ».
Auteur : Schwartz Claudine
2012 Ressources pour la classe terminale générale et technologique. Probabilités et statistique.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale DGESCO. Dir.
2012 Probabilités au collège : ne pas laisser l’enseignement des probabilités au hasard…
Auteurs : Commission inter-IREM Statistique et probabilités ; Commission inter-IREM Collège ; Raoult Jean-Pierre. Préf.
2012 Probabilités au collège. Des statistiques aux probabilités. Un lien privilégié pour la modélisation. p. 18-40.
Auteur : Duperret Jean-Claude
2012 Probabilités au collège. Quelle définition pour la probabilité au collège ? p. 41-49.
Auteur : Girard Jean Claude
2012 Probabilités au collège. A propos de l’introduction aux probabilités en Troisième. p. 6-17.
Auteurs : Chaput Brigitte ; Vergne Claudine
2012 Probabilités, statistiques et simulations : Quels scénarios pour la formation des enseignants du secondaire.
Auteurs : Abboud-Blanchard Maha ; Fauvé Catherine ; Laval Dominique ; Robert Aline ; Rousse Sophie ; Vuong Mireille
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM.
Auteurs : Gandit Michèle. Dir. ; Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. La place de la statistique dans les programmes du secondaire à la rentrée 2012 : mise en oeuvre pédagogique et formation des enseignants. p. 169-191.
Auteur : Dutarte Philippe
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Rénovation de la voie professionnelle : démarche d’investigation et évaluation par compétences, de l’enseignement à la certification. p. 225-247.
Auteurs : Gallien Laurent ; Kern Benoit ; Pernette Jean-Luc
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Sensibilisation à l’abduction en statistique. p. 404-413.
Auteur : Carranza Pablo
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Une étude sur la pratique d’enseignement des probabilités dans la formation des médecins. p. 720-729.
Auteurs : Le Hoai-Chau ; Dao Hong-Nam
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Quelles interventions didactiques un enseignant du primaire met-il en place pour enseigner les probabilités à des élèves en difficultés au sein d’une classe ordinaire ? p. 1114-1126.
Auteur : Martin Vincent
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Difficultés de l’enseignement et de l’apprentissage des probabilités dans le secondaire. p. 1604-1615.
Auteur : Gueye Khadidiatou
2012 Ressources pour la classe de première générale et technologique. Statistiques et probabilités.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale DGESCO. Dir.
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 494. p. 297-302. Table-ronde : « Vers le prochain Centenaire ».
Auteur : Barbazo Eric
2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16. p. 127-147. Quelques questions didactiques de la statistique et des probabilités.
Auteur : Parzysz Bernard
2011 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 31. N° 2. p. 229-259. Dualité dans l’enseignement de la probabilité. Apport pour l’enseignement de la statistique.
Auteur : Carranza Pablo
2011 Mathématice. N° 26. Simulations d’expériences aléatoires en classe.
Auteur : Henry Michel
2011 Statistique et Enseignement. Vol. 2. N° 1.
Auteurs : Fine Jeanne. Dir. ; Raoult Jean-Pierre. Dir. ; Vermandele Catherine. Dir. ; Villa-Vialaneix Nathalie. Dir.
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 496. p. 601-603. En parcourant la toile.
Auteur : Kuntz Gérard
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 496. p. 536-550. Simulations d’expériences aléatoires en classe.
Auteur : Henry Michel
2011 Ressources pour les classes de collège. Mathématiques. Probabilités.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale DGESCO. Dir.
2011 Feuille de vigne. N° 121.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2011 Feuille de vigne. N° 121. p. 5-17. Une activité Google en collège : tableur et probabilités.
Auteurs : Estrade Françoise ; Estrade Sébastien
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 486. p. 67-88. De la modélisation du monde au monde des modèles (2).
Auteur : Duperret Jean-Claude
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 59-69. Le chapitre Probabilités en troisième.
Auteur : Chevalarias Thierry
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? De la modélisation du « monde » au monde des « modèles » : un éclairage particulier avec les statistiques et les probabilités. p. 6-51.
Auteur : Duperret Jean-Claude
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Emergence de la probabilité : de la définition classique à l’approche fréquentiste. Quelle introduction en troisième ? p. 64-94.
Auteur : Henry Michel
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Du hasard : de la statistique aux probabilités, des probabilités à la statistique. p. 52-62.
Auteur : Piednoir Jean-Louis
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? – Périgueux – 19, 20 et 21 juin 2008.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM Lycée. Ed. ; Commission inter-IREM Statistique et probabilités. Ed.
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Moyenne, médiane, loi normale, … Quelques regards sur l’histoire, pour enseigner les statistiques.
Auteur : Boyé Anne
2010 Repères-IREM. N° 79. p. 89-100. La rénovation de la voie professionnelle et la création du Bac Pro en trois ans.
Auteur : Rivoal Joël
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Une question d’actualité : L’enseignement de l’aléatoire. Regards sur quelques points cruciaux.
Auteurs : Brousseau Guy ; Henry Michel ; Schwartz Claudine ; Terracher Pierre-Henri
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Probabilités au collège.
Auteurs : Ayi Chantal ; Blondel Virginie ; Lucas Mathieu ; Poiret Dominique
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Probabilités : des idées pour faire des maths au collège.
Auteurs : Picot Luc ; Picot Marc
2010 Mathématice. N° 18. De l’algorithmique pour faire des mathématiques.
Auteur : Buso Christian
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 490. p. 541-542,634. Le rôle de l’APMEP pour l’introduction des probabilités et de la statistique dans l’enseignement secondaire.
Auteur : Hennequin Paul-Louis
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 490. p. 573-574. Programme scolaire : de la conception … à la pratique de la classe.
Auteur : Gasquet Sylviane
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 490. Spécial Centenaire de l’APMEP.
Auteurs : Barbazo Eric. Préf. ; APMEP Bulletin Vert. Dir.
2010 La loi binomiale et les programmes de première.
Auteur : Ducel Yves
2010 Les probabilités en troisième et en seconde.
Auteur : Ducel Yves
2010 Statistique et Enseignement. Vol. 1. N° 2. p. 23-47. Le rôle de l’histoire dans l’enseignement de la statistique.
Auteur : Armatte Michel
2010 Repères-IREM. N° 79.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2010 Repères-IREM. N° 78.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 633-644. L’esprit des probabilités de l’école au lycée.
Auteurs : Roser Erick ; Schwartz Claudine
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 645-647. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2009 Repères-IREM. N° 74. p. 76-89. Emergence de la probabilité et enseignement : définition classique, approche fréquentiste et modélisation.
Auteur : Henry Michel
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 595-597. Le difficile chemin de l’aléatoire dans les programmes.
Auteur : Dacunha-Castelle Didier
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 603-614. Du hasard.
Auteur : Piednoir Jean-Louis
2009 Repères-IREM. N° 77. p. 53-65. Quelle problématique pour un enseignement des probabilités en Troisième ?
Auteurs : Ducel Yves ; Saussereau Bruno
2009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques. Quelques regards sur l’histoire pour éclairer l’enseignement des probabilités et statistiques. p. 41-58.
Auteur : Boyé Anne
2009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques.
Auteurs : Escofier Jean-Pierre. Dir. ; Hamon Gérard. Dir. ; Bailet Joëlle. Préf.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. p. 807-810. Pour une réflexion à long terme sur l’éducation à une « culture statistique ».
Auteur : Raoult Jean-Pierre
2009 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 29. N° 1. p. 59-96. Research for innovation: A teaching sequence on the argumentative approach to probabilistic thinking in Grades I-V and some related basic research results.
Auteurs : Boero Paolo ; Consogno Valeria ; Guala Elda ; Gazzolo Teresa
2009 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 140. p. 2-4. Probabilités en collège : exemples d’activités avec une simulation (suite).
Auteur : Coste Rémy
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 26. p. 2-11. Les probabilités entrent au collège : quels enjeux, quelles activités ?
Auteur : Coste Rémy
2009 Des difficultés d’enseigner le hasard et les probabilités (Réédition 2009).
Auteur : Boyé Anne
2009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. L’interrogation réciproque de la contingence et des théories. p. 151-162.
Auteur : Brousseau Guy
2009 Repères-IREM. N° 75. p. 85-100. L’enseignement des mathématiques : contenus et méthodes.
Auteur : Ferrier Jean-Pierre
2009 Mathématice. N° 13. L’esprit des probabilités, de l’école au lycée.
Auteur : Schwartz Claudine
2009 Mathématice. N° 13. Pourquoi faut-il utiliser les TICE pour enseigner les probabilités et les statistiques ?
Auteur : Maati Hatem
2009 Mathématice. N° 13. La fluctuation d’échantillonnage dans les nouveaux programmes de baccalauréat professionnel.
Auteur : Moussavou François
2009 Mathématice. N° 13. Statistiques Médicales En Ligne (SMEL).
Auteur : Kuntz Gérard
2009 Document probabilités et statistiques.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Statistique et probabilité ; Bascou Noël ; Delatour Françoise ; Lavergne Christian ; Schadeck Jean-Marie ; Aldebert Michèle
2009 Repères-IREM. N° 74.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Repères-IREM. N° 77.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Repères-IREM. N° 75.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Le Petit Vert. N° 97.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2009 Le Petit Vert. N° 97. p. 23-30. Le hasard au collège.
Auteur : Verdier Jacques
2008 Formes de rapports au calcul des probabilités.
Auteur : Courtebras Bernard
2008 Stages « Statistique et Probabilités de la seconde à la terminale ».
Auteurs : IREM de Paris Groupe Statistique ; Boyer Michèle ; Chaput Brigitte ; Denys Bernadette ; Hache Christophe ; Parzysz Bernard ; Mac Aleese Jacqueline ; Sotura Brigitte
2008 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 138. p. 4-6. Introduction des probabilités en 3e : quels enjeux ?
Auteur : Coste Rémy
2008 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 139. p. 6-7. Probabilités en collège : exemples d’activités avec une simulation.
Auteur : Coste Rémy
2008 Les probabilités en classe de troisième.
Auteurs : Ducel Yves ; Saussereau Bruno
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 83-96. Comparaison des enseignements de probabilités en BTS et en école d’ingénieurs.
Auteur : Courtebras Bernard
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Hasard et modélisation. Quelques objectifs pour l’école primaire. p. 95-107.
Auteur : Schwartz Claudine
2007 Repères-IREM. N° 66.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2006 EVAPM 1°S 2005.
Auteurs : APMEP Groupe EVAPM ; BodinAntoine ; Combelles Catherine ; Haegel Suzy ; Heilbronner Lise ; Couturier François ; Pétiard François
2006 Repères-IREM. N° 63. p. 56-64.Rubrique Point de vue : Académie, école et mathématiques.
Auteur : Kahane Jean-Pierre
2006 Journal Electronique d’Histoire des Probabilités et de la Statistique. Vol. 2. N° 2. Probabilités et statistiques dans l’enseignement secondaire de l’Occupation à la Libération.
Auteur : Courtebras Bernard
2006 Statistix.
Auteur : Schwartz Claudine. Dir.
2006 A l’école des probabilités.
Auteurs : Courtebras Bernard ; Bru Bernard. Préf.
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 467. p. 828-830. Statistix avance.
Auteur : Raoult Jean-Pierre
2006 Repères-IREM. N° 63.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2005 Repères-IREM. N° 61. p. 19-35. La théorie des situations didactiques de Brousseau.
Auteur : Kuzniak Alain
2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/2. p. 247-282. Une expérience statistique et une première approche des lois du hasard au lycée par une confrontation avec une machine simple.
Auteur : Briand Joël
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 72-80. Géométrie ou probabilités : une même démarche de modélisation ?
Auteur : Bonneval Louis-Marie
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 458. p. 354-374. L’enseignement des mathématiques en relation avec les autres disciplines.
Auteur : Commission de Réflexion sur l’Enseignement des Mathématiques
2005 Socialisation et performances mathématiques, l’enseignement des probabilités aux élèves techniciens supérieurs.
Auteur : Courtebras Bernard
2005 Repères-IREM. N° 61.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2004 Mathématiques et Pédagogie. N° 149. p. 43-66. Les simulations aux services de probabilités.
Auteur : Loward Virginie
2004 Histoires de probabilités et de statistiques.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Lamarche Jean-Pierre. Dir. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2004 Repères-IREM. N° 56. p. 13-21. Intégration de documents en ligne sur PUBLIREM dans l’enseignement en Collège et en Lycée.
Auteur : Kuntz Gérard
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Galilée ou Descartes ? Etude d’un scénario d’introduction historique au calcul des probabilités. p. 275-296.
Auteur : Butz Eric
2004 Repères-IREM. N° 57. p. 83-91. La liaison Statistique-Probabilités dans l’enseignement.
Auteur : Girard Jean Claude
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Sur l’histoire de l’enseignement des probabilités et des statistiques. p. 237-273.
Auteur : Meusnier Norbert
2004 Repères-IREM. N° 57.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2004 Repères-IREM. N° 56.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2003 Probabilités au lycée.
Auteurs : Commission inter-IREM Statistique et probabilités ; Chaput Brigitte. Dir.
2003 L’enseignement des mathématiques en première ES.
Auteur : IREM de Besançon Groupe Lycée
2003 EVAPM. Evaluation Terminales. T. 2. Analyses.
Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2003 Probabilités au lycée. L’enseignement de la statistique et des probabilités en France : évolution de 1965 à 2002. p. 9-34.
Auteur : Parzysz Bernard
2003 Probabilités au lycée. Difficultés et obstacles dans l’enseignement des probabilités. p. 35-44.
Auteur : Girard Jean Claude
2003 Probabilités au lycée. Méthodes de description d’expériences aléatoires. p. 45-50.
Auteur : Raymondaud Hubert
2003 Probabilités au lycée. Modèles d’urnes pour introduire et simuler quelques lois discrètes. p. 51-73.
Auteur : Raymondaud Hubert
2003 Probabilités au lycée. Utilisation des arbres dans l’enseignement des probabilités. p. 74-90.
Auteur : Parzysz Bernard
2003 Probabilités au lycée. Modélisation et simulation. p. 143-151.
Auteur : Girard Jean Claude
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 440. p. 379-384. Sur la pulsation probabiliste.
Auteur : Mazliak Laurent
2002 EVAPM. Evaluation Terminales. Les compétences en mathématiques des élèves à la fin de l’enseignement secondaire général. T. 1. Présentation des résultats.
Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2002 L’enseignement des sciences mathématiques.
Auteur : Kahane Jean-Pierre. Dir.
2002 Repères-IREM. N° 48. p. 41-58. Sur l’enseignement de la statistique en Communauté française de Belgique.
Auteur : Bair Jacques
2002 Le Petit Vert. N° 69.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2002 Le Petit Vert. N° 69. p. 5-13. Raisonnement en probabilités.
Auteur : Brissaud Michel
2002 Repères-IREM. N° 48.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Modélisation d’une situation aléatoire. Notion de modèle et modélisation dans l’enseignement. p. 149-159.
Auteur : Henry Michel
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Notion d’expérience aléatoire. Vocabulaire et modèle probabiliste. p. 161-171.
Auteur : Henry Michel
2001 Des statistiques à la pensée statistique.
Auteur : Trouche Luc. Dir.
2001 L’enseignement des probabilités au collège et au lycée : exemples européens et propositions.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Probabilités et statistiques ; André Bernard. Dir.
2001 Autour de la modélisation en probabilités.
Auteurs : Commission inter-IREM Statistique et probabilités ; Henry Michel. Dir.
2001 Sur l’enseignement de la statistique en Communauté française de Belgique.
Auteur : Bair Jacques
2001 Repères-IREM. N° 42. p. 27-43. Quelle place pour l’aléatoire au collège ?
Auteurs : Girard Jean Claude ; Henry Michel ; Parzysz Bernard ; Pichard Jean-François
2001 Repères-IREM. N° 45. p. 67-98. Sur la vision géométrique.
Auteur : Terracher Pierre-Henri
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Construction d’un modèle de Poisson. p. 225-232.
Auteur : Henry Michel
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Quelques hypothèses sur les difficultés rencontrées dans l’enseignement des probabilités. p. 189-200.
Auteur : Girard Jean Claude
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Modélisation en probabilités conditionnelles. p. 173-185.
Auteur : Henry Michel
2001 Université d’Eté Marseille 1999. Le métier d’enseignant de mathématiques.
Auteurs : Parzysz Bernard. Dir. ; Bonn Michel. Dir.
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Les enjeux de la modélisation en probabilités. p. 137-140.
Auteur : Dantal Bernard
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Publications inter-IREM sur l’enseignement des Probabilités et de la Statistique et autres données bibliographiques. p. 251-258.
Auteur : Henry Michel
2001 Le Petit Vert. N° 67.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2001 Le Petit Vert. N° 67. p. 15-17. Les élèves de collège face au hasard.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Probabilités et statistiques ; Chaibai Farida ; Vagost Daniel ; Verdier Jacques
2001 Repères-IREM. N° 45.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2001 Repères-IREM. N° 42.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 522-527. Quelques principes majeurs pour l’élaboration d’un programme de mathématiques dans le second cycle.
Auteurs : APMEP Groupe Problématiques Lycée ; Gras Régis. Dir.
2000 Mathématiques au Collège. Les enjeux d’un enseignement pour tous.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Massot Christian. Préf. ; Poulain Brigitte. Préf.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 409-414. Que peut-on faire avec le programme de statistique de collège ?
Auteur : Parzysz Bernard
2000 Niveaux de rigueur et diversité des exigences.
Auteurs : IREM de Bretagne Occidentale Groupe de recherche 1998-2000 ; Antier Gérard ; Darcel Eliane ; Dupas Brigitte ; Menez Yvette ; Seguin Christiane
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 427. p. 254-256. Un choix d’ouvrages pour enseigner le programme de statistique de Seconde.
Auteur : Parzysz Bernard
2000 Mathématiques au Collège, les enjeux d’un enseignement pour tous. Quelle place pour l’aléatoire en collège ? p. 181-195.
Auteurs : Girard Jean Claude ; Henry Michel ; Pichard Jean-François
2000 Actes du 7e colloque de la CORFEM.
Auteur : Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2000 Actes du 7e colloque de la CORFEM. Les enjeux de l’enseignement de la Statistique et des Probabilités aujourd’hui. p. 20-42.
Auteur : Henry Michel
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference – History in Mathematics Education: Challenges for a new millennium. A Satellite Metting of ICME-9. August 9-14, 2000, Taipei, Taiwan. Vol. 1.
Auteurs : Horng Wann-Sheng. Dir. ; Lin Fou-Lai. Dir.
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. On the effectiveness of history in teaching probability and statistics. p. 173-179.
Auteur : Lakoma Ewa
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Using mathematical text in classroom: the case of probability teaching. p. 217-223.
Auteur : Su Yi-Wen
1999 Actes du colloque de la commission inter-IREM Second Cycle « Mathématiques Sciences Economiques et Sociales ».
Auteurs : Commission inter-IREM Second cycle. Ed. ; Marchivie François. Dir.
1999 Repères-IREM. N° 36. p. 15-34. L’introduction des probabilités au lycée : un processus de modélisation comparable à celui de la géométrie.
Auteur : Henry Michel
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 420. p. 61-74. Un enseignement des probabilités en premier cycle de la filière A.E.S.
Auteurs : Ducel Yves ; Languereau Hombeline
1999 Repères-IREM. N° 36.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1998 Repères-IREM. N° 32. p. 25-41. Expérimenter, simuler en classe.
Auteurs : Gandit Michèle ; Helmstetter Claire
1998 Repères-IREM. N° 32. p. 121-125. Bibliographie générale sur les probabilités.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1998 Repères-IREM. N° 32.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 413. p. 717-726. Les statistiques, le calcul des probabilités et l’enseignement professionnel.
Auteur : Piednoir Jean-Louis
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Les probabilités au tournant du XVIIIe siècle. p. 105-130
Auteur : Pichard Jean-François
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Notion de modèle et modélisation dans l’enseignement. p. 77-84.
Auteur : Henry Michel
1997 Les Maths en collège et en lycée. L’enseignement des statistiques et des probabilités. Remarques épistémologiques et didactiques. p. 254-273.
Auteur : Henry Michel
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Frise historique sur la probabilité et la statistique. p. 131-138
Auteur : Pichard Jean-François
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Utilisation des arbres dans l’enseignement des probabilités. p. 225-238.
Auteur : Parzysz Bernard
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Modèles d’urnes pour les lois discrètes expériences réelles et simulations numériques. p. 251-291
Auteur : Raymondaud Hubert
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Les probabilités et la statistique dans le secondaire d’hier à aujourd’hui. p. 17-38
Auteur : Parzysz Bernard
1997 Les Maths en collège et en lycée.
Auteurs : Arsac Gilbert ; Barbin Evelyne ; Bareil Henri ; Belhoste Bruno ; Bodin Antoine ; Bouvatier Chantal ; Bouvier Alain ; Brun Jean ; Brunet Catherine ; Demengel Gilbert ; Deschamps Claudine ; Dhombres Jean ; Fromentin Jean ; Gasquet Sylviane ; Henry Michel ; Houssin Marie-José ; Le Gall Marianne ; Legrand Pierre ; Mante Michel ; Reisz Daniel ; Tomassone Roberte ; Trouche Luc ; Valabrègue Antoine ; Vergnaud Gérard ; IREM d’Aquitaine Groupe Géométrie ; Legrand Pierre. Dir.
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Modélisation et simulation. p. 245-250.
Auteur : Girard Jean Claude
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Le jeu de croix ou pile de D’Alembert, réalité observable et modélisation. p. 335-338
Auteur : Henry Michel
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Méthodes de description d’expériences aléatoires. p. 239-244
Auteur : Raymondaud Hubert
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Quelques hypothèses sur les difficultés rencontrées dans l’enseignement des probabilités. p. 215-223.
Auteur : Girard Jean Claude
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Notion d’expérience aléatoire. Vocabulaire et modèle probabiliste. p. 85-92
Auteur : Henry Michel
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Comment les élèves de terminale perçoivent les concepts d’expérience aléatoire, d’événement et de probabilité. p. 67-69.
Auteur : Dantal Bernard
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Construction d’un modèle de Poisson. p. 307-312
Auteur : Henry Michel
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Exemples commentés d’exercices corrigés proposés dans des ouvrages scolaires et des sujets de bac. p. 383-404.
Auteurs : Dantal Bernard ; Raymondaud Hubert
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Modélisation en probabilités conditionnelles. p. 93-102
Auteur : Henry Michel
1997 Enseigner les probabilités au lycée.
Auteurs : Commission inter-IREM Statistique et probabilités ; Chaput Brigitte. Dir. ; Henry Michel. Dir.
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Pourquoi il ne faut pas laisser de côté les chapitres de statistiques au collège. p. 39-52.
Auteur : Girard Jean Claude
1997 Actes de la troisième université d’été. Metz 27-31 Août 1997.
Auteur : Commission inter-IREM Statistique et probabilités. Ed.
1997 Modélisation en probabilités.
Auteurs : Commission inter-IREM Statistique et probabilités. Ed. ; Dantal Bernard. Dir.
1996 Des difficultés d’enseigner le hasard et les probabilités.
Auteur : Boyé Anne
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Introduction fréquentiste au calcul des probabilités dans les programmes français pour les 16/18 ans. p. 89-108.
Auteurs : Henry Michel ; Henry Annie
1996 Repères-IREM. N° 23. p. 5-18. Pourquoi il ne faut pas laisser de côté les chapitres de statistique au collège.
Auteur : Girard Jean Claude
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Douady Régine. Dir.
1996 Repères-IREM. N° 23.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1995 Bulletin de l’APMEP. N° 400. p. 797-803. Faire des mathématiques.
Auteur : Dacunha-Castelle Didier
1995 Les mathématiques de la maternelle jusqu’à 18 ans.
Auteurs : Honclaire Bernard ; Krysinska Mariza ; Rouche Nicolas ; Van Troeye Marie-Françoise ; Van Dieren Françoise
1995 Repères-IREM. N° 21. p. 95-106. L’apprenti fréquentiste.
Auteur : Duperret Jean-Claude
1995 L’enseignement des mathématiques en première ES.
Auteur : IREM de Besançon Groupe Lycée
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques.
Auteurs : Delord Robert. Préf. ; Commission inter-IREM Collège
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Des statistiques aux probabilités : l’approche fréquentiste. p. 39-52.
Auteur : Henry Michel
1995 Repères-IREM. N° 21.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1994 L’enseignement des probabilités.
Auteur : Henry Michel
1994 Le dessin géométrique de la main à l’ordinateur. Conférence d’ouverture. La création mathématique. p. 1-37.
Auteur : Terracher Pierre-Henri
1994 PLOT. N° 69. p. 37-46. Hasards et jeux entre hier et demain.
Auteur : Henry Michel
1994 Statistique au collège, leur enseignement en Europe
Auteurs : IREM de Rouen Groupe Statistique ; Badizé Marcel ; Jacques Annick ; Petitpas Micheline ; Pichard Jean-François
1994 Repères-IREM. N° 14. p. 69-104. L’enseignement du calcul des probabilités dans le second degré.
Auteur : Henry Michel
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14. N° 3. p. 393-428. Conceptions probabilistes d’élèves marocains du secondaire.
Auteurs : Rouan Omar ; Pallascio Richard
1994 Le dessin géométrique de la main à l’ordinateur.
Auteurs : Commission inter-IREM Géométrie. Ed. ; Marmier Anne-Marie. Préf.
1994 Repères-IREM. N° 14.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1993 Le Petit Vert. N° 34. p. 6-11. Les représentations que les élèves se font des concepts utilisés en probabilités.
Auteur : Verdier Jacques
1993 A propos de l’enseignement du calcul des probabilités. Classes de premières et terminales.
Auteur : Thiénard Jean-Claude
1993 Le Petit Vert. N° 34.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1992 Repères-IREM. N° 6. p. 27-52. L’enseignement des probabilités dans le programme de première.
Auteurs : Henry Michel ; Henry Annie
1992 Mnémosyne. N° 1. De la méthode par exhaustion.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 PLOT. N° 58. p. 5-7. Des stats aux probas.
Auteur : Soufflet Michel
1992 PLOT. N° 60. p. 2-6. Sur l’enseignement des mathématiques dans l’école obligatoire en Italie et, en particulier, sur le calcul des probabilités et des statistiques.
Auteurs : Piscione A. ; Varone G.
1992 Selon toute probabilité.
Auteur : IREM de Dijon Groupe Probabilités
1992 Repères-IREM. N° 6.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1992 PLOT. N° 60.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1991 L’Ouvert. N° 65.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1991 L’Ouvert. N° 65. p. 11-17. Pour une approche « fréquentielle » des probabilités.
Auteur : Mâa Abderrazzak
1990 Repères-IREM
Auteur : Commission inter-IREM Repères-IREM
1990 Les certitudes du hasard.
Auteurs : Engel Arthur ; Reisz Daniel. Trad.
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 191-215. La relation entre modélisations mathématiques et situations d’expérience pour le savoir probabiliste.
Auteur : Steinbring Heinz
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1988 PLOT. N° 43. p. 43-44. Statistiques et probabilités.
Auteur : Hennequin Paul-Louis
1987 Histoire des mathématiques et d’épistémologie.
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed. ; Borowczyk Jacques. Dir.
1987 Histoire des mathématiques et d’épistémologie. Exemple de renversement du contenu intuitif d’un concept et de sa définition mathématique formelle : l’indépendance stochastique. p. 75-84.
Auteur : Steinbring Heinz
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 354. p. 277-286. Une tentative d’enseignement des mathématiques par objectifs en D.E.U.G.
Auteur : Monchoux Marie-Françoise
1984 PLOT. N° 28. p. 19-27. L’influence des ordinateurs et de l’informatique sur les mathématiques et leur enseignement.
Auteurs : Churchhouse Robert F. ; Cornu Bernard ; Ershov Andrei Petrovich ; Howson Albert Geoffrey ; Kahane Jean-Pierre ; Pluvinage François ; Ralston Anthony ; van Lint Jacobus Hendricus ; Yamaguti Masaya
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 345. p. 509-522. L’influence des ordinateurs et de l’informatique sur les mathématiques et leur enseignement, premier rapport CIEM (Commission Internationale sur l’Enseignement des Mathématiques).
Auteurs : Churchhouse Robert F. ; Cornu Bernard ; Ershov Andrei Petrovich ; Howson Albert Geoffrey ; Kahane Jean-Pierre ; Pluvinage François ; Ralston Anthony ; van Lint Jacobus Hendricus ; Yamaguti Masaya
1984 PLOT. N° 28.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 342. p. 47-49. Encore un problème de moutons…
Auteur : Capron Jean
1983 L’Ouvert. N° 30. p. 1-9. L’appréhension des situations probabilistes chez des élèves de 12 à 14 ans.
Auteur : Glaeser Georges
1983 L’Ouvert. N° 30.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1982 L’appréhension des situations probabilistes chez des élèves de 12-14 ans.
Auteur : Alarcón Bortolussi Jésus
1978 Bulletin de l’APMEP. N° 312. p. 38-46. Remarques sur le programme de probabilités dans les sections A, B, C, D et E des lycées.
Auteurs : Moritz H. L. ; Blanchard Marc ; Bloch Colette
1978 PLOT. N° 7. p. 32-33. Histoires de boules.
Auteur : Blanchard Marc
1978 Bulletin de l’APMEP. N° 312. p. 46-60. Initiation aux probabilités : une situation ouverte.
Auteur : Estezet Claude
1977 Groupe Proba n° 2. Quelques problèmes concrets sur les probabilités et sur leur enseignement.
Auteur : IREM de Grenoble Groupe Proba
1976 Hasardons-nous.
Auteurs : Anguenot Bernard ; Badrikian Josèphe ; Barraud Jean ; Bloch Colette ; Cherbit Guy ; Glaymann Maurice ; Guilbaud Georges Théodule ; Hennequin Paul-Louis ; Jullien Pierre
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 305. p. 795-801. Formation initiale des maîtres.
Auteur : Bloch Colette
1976 Hasardons-nous. Sur l’enseignement des probabilités au lycée. p. 95-114.
Auteur : Bloch Colette
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 302. p. 115-121. Remarques sur le problème de terminale C, à Paris en juin 1975.
Auteur : Tortrat A.
1975 Le principe d’exclusion-inclusion et ses applications à quelques problèmes combinatoires.
Auteur : Cuculière Roger
1975 L’enseignement des probabilités et des statistiques. V. 1.
Auteurs : Engel Arthur ; Pinchinat Joël. Trad. ; Ulrici Jacques. Trad.
1975 Groupe Proba.
Auteur : IREM de Grenoble Groupe Proba
1974 Information mathématique. N° 04. p. 8-24. Expérience d’utilisation d’un ordinateur pour un enseignement « expérimental » du calcul des probabilités dans le second cycle.
Auteurs : Helmstetter Claire ; Thomas Gilles
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 292. p. 58-68. Pour un enseignement de la statistique dans le premier cycle.
Auteur : Hennequin Paul-Louis
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 716-719. Probabilité et statistique dans le second cycle.
Auteurs : Monnez Jean-Marie ; Petit J.-C.
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 290. p. 535-546. Pour un enseignement de la statistique dans le premier cycle.
Auteur : Hennequin Paul-Louis
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Introduction des probabilités à l’Elémentaire. p. 401-406.
Auteurs : Gilis Daniel ; Héraud Bernard
1972 La mathématique et son enseignement.
Auteur : Marchal M. Dir.
1972 La mathématique et son enseignement. Le bon sens réduit au calcul – Introduction à un recueil de textes de probabilités. p. 200-225.
Auteur : Huisman André
1970 L’Ouvert. N° 1. p. 6-10. A propos du hasard.
Auteur : Igot Jean-Pierre
1970 L’Ouvert. N° 1.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 274. p. 252-253. Probabilités totales en terminale B et D.
Auteur : Beamurgia
1961 Le calcul des probabilités et l’enseignement.
Auteur : Bouzitat Jean. Dir.
1961 Le calcul des probabilités et l’enseignement. Le bon sens réduit au calcul. p. 5-29.
Auteur : Huisman André
1961 Bulletin de l’APMEP. N° 215. p. 331-355. Le bon sens réduit au calcul.
Auteur : Huisman André
1955 Bulletin de l’APMEP. N° 174. p. 159-169. L’enseignement de la statistique et de la probabilité.
Auteur : Félix Lucienne