Bulletin de l'APMEP. N° 440. p. 379-384. Sur la pulsation probabiliste.

English Title : The driving force of probability. (ZDM/Mathdi)

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Auteur : Mazliak Laurent

Résumé

L'article présente quelques réflexions sur l'enseignement des probabilités à divers niveaux. Cet enseignement est différent des autres à l'intérieur du champ mathématique. Le choix de certains vocables tels que "variable" aléatoire ou "loi" d'une variable aléatoire semblent induire des difficultés initiales de compréhension.
L'auteur défend la notion de "pulsation" probabiliste qui féconde chez l'élève le terreau qui l'amène à une compréhension au sens littéral du terme. Cette force créatrice permet à l'élève de bâtir toute l'armature sous-jacente au discours.
L'auteur donne quelques exemples de la symbiose entre le discours probabiliste et le discours mathématique "classique" par lequel se développe le germe "pulsatif" qui nécessite un certain temps de gestation.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique "Pour chercher et approfondir".

Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris , 2002 Format 17 cm x 24 cm, p. 379-384 Index Bibliogr. p. 384-384
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier