Un jeu a un intérêt pour l’apprentissage des mathématiques, certes s’il mobilise les compétences mathématiques mais si, ce faisant, il garde toutes les caractéristiques d’un jeu. C’est le cas de Take it easy! un jeu de plateau produit par la société Ravensburger. Dans ce jeu, mêlant hasard et stratégie, les joueurs jouent tous en même temps avec les mêmes éléments, seuls leurs choix à chaque tour influent sur le résultat final. Sylvie Grau et Sandrine Lemaire le proposent comme point d’entrée dans le domaine des probabilités pour les élèves de cycle 3. Après avoir analysé les enjeux de l’introduction de ce champ mathématiques à l’école primaire, elles proposent une analyse du jeu et de son potentiel pédagogique et didactique. Une séquence en cycle 3 est détaillée dans ses trois phases : phase de dévolution, phase de recherche de stratégies et phase de transfert. Depuis la première séance de découverte du matériel par les élèves, jusqu’à des problèmes liés à des vraies phases de jeu et de parties arrêtées chacune des étapes est abordée. Pour conclure elles insistent sur le fait que l’enjeu de ce nouvel enseignement n’est pas l’acquisition d’un vocabulaire ou de techniques de calcul et de dénombrement, mais bien la construction progressive chez les élèves d’une pensée probabiliste les amenant à prendre conscience qu’il est possible de prendre des décisions plus raisonnées dès qu’on peut estimer la probabilité d’un résultat attendu. Pour elles c’est ce que permet ce jeu.