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Mesures et unités

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2025 Le Petit Vert. N° 161. p. 69-69. C’est pas 100% le maximum ?
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 39-40. Une infographie qui crée des mécontents.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2024 Petit x. N° 120. p. 39-67. L’estimation et l’approximation dans l’enseignement des mathématiques : questions et clarifications conceptuelles.
Auteurs : Bednarz Nadine ; Proulx Jérôme
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 59-60. C’était la période des cadeaux.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 42-44. Le mètre cube.
Auteur : Acciari Anne-France
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 3-7. La parole au groupe « Fondamentaux et Automatismes ».
Auteur : APMEP Groupe Fondamentaux et automatismes
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 8-20. Croisements de points de vue sur la mesure.
Auteurs : Chesnais Aurélie ; Munier Valérie
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Perception d’un corps dans les épreuves de conservation de la matière chez Piaget et réussite des opérations d’égalité en mathématiques chez les apprenants. 772-782.
Auteur : Tschassama Ati-Mola
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 41-42. Urbanisme : comment calculer précisément la hauteur d’un arbre ?
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 41-42. A propos des député.e.s élu.e.s début juillet.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 25-32. Grandeurs et Démesures.
Auteurs : Leclerc Faustine ; Aït-Hatrit Loubna ; Garcia Christine
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Mesurer les distances : quelles unités ? p. 12-12.
Auteur : Busser Elisabeth
2023 Grand N. N° 111. p. 41-68. Utiliser des albums jeunesse pour l’enseignement des grandeurs et de la mesure : une expérimentation en classe de CP avec l’album « La très grande princesse ».
Auteurs : Antoine Camille ; Modeste Simon ; Munier Valérie
2023 Le Petit Vert. N° 153. p. 52-53. A la recherche des onces.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2023 Grand N. N° 111. p. 85-122. Où en sont les élèves sur l’estimation de la mesure de longueurs ?
Auteur : Sirieix Pascal
2023 Grand N. N° 112. p. 25-63. La mesure entre géométrie et formules : l’aire du rectangle en CM2 – analyse de manuels scolaires.
Auteur : de Varent Charlotte
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 10-18. Quel sens mathématique pour les grandeurs ?
Auteur : Cabassut Richard
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 4-9. Estimer la mesure de longueurs à l’école élémentaire.
Auteur : Sirieix Pascal
2022 Appelez-moi mètre.
Auteur : Dursapt Michel
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 178. p. 34-34. Les unités d’éclairement.
Auteur : Gayrard Olivier
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 20-26. Enjeux environnementaux.
Auteur : Etienne Sylvain
2021 Les enfants du tout petit roi et de la très grande princesse.
Auteurs : Miura Taro ; Maeda Yukari. Trad. ; Honnoré Patrick. Trad.
2021 Fous des maths – Dinomesures, sauromètres et ptéro unités.
Auteurs : Crivellini Mattia. Dir. ; Baruzzi Agnese. Illust.
2021 Le Petit Vert. N° 148. p. 31-34. CrossFit.
Auteur : Sauton Valérian
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
Auteurs : Debertonne-Dassule Florence ; IREM de Poitiers Groupe Collège
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
Auteurs : Chevalarias Thierry ; IREM de Poitiers Groupe Collège
2021 L’atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
Auteurs : Mercier Jean-Paul ; IREM de Poitiers Groupe Collège
2021 Repères-IREM. N° 125. p. 77-96. Rubrique Clé en main : Expérimenter et concevoir des activités de mesures de distances inaccessibles.
Auteur : Laurent Frédéric
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et problèmes sur les longueurs – 3/5 (24 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et problèmes sur les longueurs – 4/5 (25 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et problèmes sur les longueurs – 1/5 (22 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et problèmes sur les longueurs – 5/5 (26 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 Corol’aire. N° 122. p. 3-5. Maths et Mesure : Allons au bois (2).
Auteur : Guichard Jean-Paul
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et les longueurs : révisions (12 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et les longueurs : estimer les longueurs (11 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et les longueurs : le mètre et le centimètre (9 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et les longueurs : plus long ou plus court (8 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 Histoires de Mathématiques. Astronomie. La ligne méridienne.
Auteur : Ycart Bernard
2020 Au fil des maths. Numéro spécial « Premier degré ». p. 42-51. Des Math et Manips autour des grandeurs.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie
2020 Mathématiques en perspectives. Autour du théorème de Pythagore : grandeurs et nombres. p. 143-158.
Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Annie
2020 L’importance des constantes.
Auteurs : Uzan Jean-Philippe ; Leclercq Bénédicte
2020 Histoire universelle de la mesure.
Auteur : Jedrzejewski Franck
2020 Tangente. N° 195. p. 18-20. Nombres et mesures.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2020 Tangente. N° 195. p. 16-17. Le délicat recours à des modèles.
Auteur : Justens Daniel
2020 Tangente. N° 195. p. 12-15. En l’absence d’un étalon…
Auteur : Lehning Hervé
2020 Tangente. N° 195. p. 10-10. Les unités de mesure.
Auteur : Leconte Marc
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 170. p. 26-30. L’histoire du mètre.
Auteur : Thiault Sylvie
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et les longueurs : les longueurs repères (10 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et problèmes sur les longueurs – 2/5 (23 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Des ateliers de grandeurs en formation initiale des enseignants : pour quels apprentissages ? p. 195-211.
Auteur : Mousset Céline
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Rôle de l’estimation de la mesure de longueur dans la compréhension des unités de mesure de longueur et des liens qui les unissent. p. 338-351.
Auteur : Sireix Pascal
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Développer un travail géométrique complet et cohérent chez les étudiants en première année de master. p. 560-571.
Auteurs : Kuzniak Alain ; Nechache Assia
2020 Corol’aire. N° 120. p. 4-6. Maths et Mesure, c’est parti !
Auteur : Gaud Dominique
2020 Corol’aire. N° 121. p. 3-5. Maths et Mesure : Allons au bois (1).
Auteur : Guichard Jean-Paul
2020 Corol’aire. N° 120. p. 16-17. Maths et Mesure : visite expresse.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2020 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 233. p. 93-104. Développer un travail géométrique complet et conforme chez les étudiants de première année de master enseignement en France.
Auteurs : Kuzniak Alain ; Nechache Assia
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Enseigner les mathématiques à partir des grandeurs : expérimenter, manipuler, faciliter, structurer. p. 666-678.
Auteur : Coillot Jérôme
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Une nouvelle définition du système international d’unités. p. 6-13.
Auteur : Leconte Marc
2019 Les mesures ça s’allonge un peu, beaucoup, énormément…
Auteurs : Dufresne Rhéa ; Chebret Sébastien. Illust.
2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 6-8. Une nouvelle définition du système international d’unités.
Auteur : Leconte Marc
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Quand soixante étudiants manipulent pour appréhender l’univers des grandeurs et ses aspects didactiques. p. 604-615.
Auteur : Mousset Céline
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 75-77. Au calcul bien pesé.
Auteur : Zayana Karim
2019 Le Petit Vert. N° 140. p. 17-20. Mise en oeuvre d’un jeu de dominos mathématique en classe de CE2.
Auteurs : Drouin François ; APMEP Lorraine Groupe Jeux
2019 Chère Bertille…
Auteurs : Mélois Clémentine ; Spiessert Rudy. Illust.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Le thème des grandeurs et mesures dans la formation des enseignants du primaire : une approche interdisciplinaire. p. 225-228.
Auteurs : Maisch Clément ; Abboud Maha
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 29-38. Des Math et Manips autour des grandeurs.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie
2019 Gazette de la Course aux nombres – cycle 3. N° 1.
Auteur : Académie de Strasbourg . Dir.
2019 Enseigner les mathématiques en cycle 3 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : CM1 et CM2.
Auteurs : Coillot Jérôme ; Gaud Matthieu ; Redondo Cyril ; Thomas Florence ; Rebourg-Fert Laëtitia
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse de l’enseignement des mesures et des grandeurs à travers les programmes de l’enseignement fondamental. p. 1410-1417.
Auteur : El Abbadi Salwa
2018 Colloque national : L’enseignement des mathématiques à l’école primaire, 12 décembre 2018 – Grandeurs et mesures : des gestes construits pour des apprentissages opérationnels et porteurs de sens.
Auteurs : Gagneux Hélène ; Mousset Céline
2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Populations.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Coillot Jérôme ; Gaud Matthieu ; Guichard Jean-Paul ; Rebourg-Fert Laëtitia ; Redondo Cyril ; Thomas Florence
2018 Revue d’histoire des mathématiques. N° 24. Vol. 2. p. 107-206. Une théorie de la mesure des rapports dans le « Chilias Logarithmorum » de Kepler (1624).
Auteur : Rommevaux-Tani Sabine
2018 Cahier de lesson study n° 4 : La caisse : une situation, plusieurs scenarii.
Auteurs : IREM de Rouen Groupe Activités ; Anquetil Arnaud ; Declercq Hélène ; Derouet Charlotte ; Duthil Sylvain ; Guérin Marion ; Hartmann Frédéric ; Martin Jordan ; Masselin Blandine ; Oney Amandine
2018 APMEP – Dossier n° 3033. Des carrés de quatre cases.
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2018 1 temps.
Auteurs : Meunier Henri ; Petit Aurore. Illust.
2018 Les mathématiques et le réel. Expérience et théorie : la balance et le poids suspendu d’Archimède à Camus. p. 15-32.
Auteur : IREM de Nantes Equipe GRHM
2018 Les mathématiques et le réel. Des instruments oubliés : les tables métrologiques du XVIIIe siècle. p. 157-169.
Auteur : Tournès Dominique
2018 Mathématiques en Cycle 3. Les aires en sixième. Matériels différents, rapports différents avec la réalité. p. 184-195.
Auteurs : Desnavres Catherine ; Gervais Marie
2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. 1793, la révolution du temps. p. 148-171.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Bonnel-Ventura Sandrine ; De Ligt Frédéric ; Fayollat Audrey ; Gaud Matthieu ; Redondo Cyril
2018 Mathématiques élémentaires pour l’école.
Auteurs : Mercier Alain ; Quilio Serge
2018 Des mathématiques pour enseigner à l’école primaire.
Auteurs : Deruaz Michel ; Clivaz Stéphane ; Tempier Frédérick. Post.
2018 Cosinus. N° 210. p. 30-33. La révolution du kilogramme.
Auteur : Plaitano Annalisa
2018 Histoires de Mathématiques. Arithmétique. La journée de dix heures.
Auteur : Ycart Bernard
2017 Accromath. N° 12. Eté-automne 2017. p. 20-25. L’équilibre des unités en modélisation mathématique.
Auteur : Buono Pietro-Luciano
2017 Repères-IREM. N° 106. p. 49-77. Les « fractions égyptiennes ».
Auteurs : Austin Daniel ; Guillemot Michel
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 523. p. 195-206. Sur les démonstrations du théorème de Pythagore.
Auteur : Bkouche Rudolf
2017 Repères-IREM. N° 108. p. 41-62. Modélisation : le cas des fonctions affines.
Auteur : Grau Sylvie
2017 Let History into the Mathematics Classroom. Angles in Secondary School: Surveying and Navigation. p. 1-15.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Square in a Triangle. p. 31-45.
Auteur : Guyot Patrick
2017 Cahier de lesson study n° 2 : Compteur d’eau (cycle 3/cycle 4).
Auteurs : IREM de Rouen Groupe Activités ; Artigue Michèle ; Declercq Hélène ; Duthil Sylvain ; Hartmann Frédéric ; Masselin Blandine
2017 Le Petit Vert. N° 129. p. 37-42. Grandeurs, proportions, fractions et nombres…
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2017 Education financière et budgétaire – Grandeurs et mesures – Activité : le goûter – recettes, dépenses, équilibre budgétaire.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale . Dir.
2017 Education financière et budgétaire – Grandeurs et mesures – Activité : du troc à la monnaie.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale . Dir.
2017 Education financière et budgétaire – Grandeurs et mesures – La grandeur prix.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale . Dir.
2017 Education financière et budgétaire – Grandeurs et mesures – Exemple de projet : l’achat de poissons pour l’aquarium.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale . Dir.
2017 Education financière et budgétaire – Fiche d’exploitation d’un album.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale . Dir.
2017 Cahier de lesson study n° 1 : Radar tronçon (cycle 4/2de).
Auteurs : IREM de Rouen Groupe Activités ; Artigue Michèle ; Declercq Hélène ; Duthil Sylvain ; Hartmann Frédéric ; Masselin Blandine
2016 Les Cahiers Clairaut. N° 156. p. 26-30. Vers une redéfinition du système d’unités en 2018.
Auteur : Julien Lucile
2016 Les Cahiers Clairaut. N° 155. p. 33-34. Mercure et l’unité astronomique.
Auteur : Berthomieu Francis
2016 Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures au cycle 3.
Auteur : Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2016 Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures au cycle 3 – Activité : périmètre et aire.
Auteur : Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2016 Le Petit Vert. N° 126. p. 14-15. Une frise horaire pour le cycle 2.
Auteur : Drouin François
2016 Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. 4 alignés c’est gagné !
Auteurs : IREM de Basse-Normandie Groupe Jeux2Maths ; IREM de Montpellier Groupe Jeux ; IREM de Besançon Groupe Jeux ; IREM de Lille Groupe Jeux ; IREM des Pays de la Loire Groupe Jeux ; Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2016 Les Cahiers Clairaut. N° 154. p. 2-5. Le SI, système international d’unités, des origines jusqu’au 20e siècle.
Auteur : Julien Lucile
2016 Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures au cycle 2.
Auteur : Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Boucard Romain ; Chevalarias Thierry ; Coillot Jérôme ; Debertonne-Dassule Florence ; De Ligt Frédéric ; Gaud Matthieu ; Guichard Jean-Paul ; Lebot Bertrand ; Mercier Jean-Paul ; Redondo Cyril
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Mesure, mesurage et incertitudes : une problématique interdidactique mathématiques-physique. p. 212-237.
Auteurs : Chesnais Aurélie ; Munier Valérie
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 39-41. Ca bucheronne à l’école !
Auteur : Gateau Agnès
2016 Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures au cycle 2 – Activité : masses.
Auteur : Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2015 Une petite mesure de rien du tout.
Auteurs : Sayac Nathalie ; Modeste Caroline
2015 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les TEMPERATURES.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Chevalarias Thierry ; Debertonne-Dassule Florence ; De Ligt Frédéric ; Gaud Matthieu ; Guichard Jean-Paul ; Lebot Bertrand ; Mercier Jean-Paul ; Redondo Cyril ; Belhaj Badri. Collab.
2015 Corol’aire. N° 103. p. 6-7. Histoire de prix. Episode 5 : monnaie et prix à Rome.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Collège
2015 Corol’aire. N° 102. p. 6-6. Histoire de prix. Episode 4 : monnaie et prix en Grèce.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Collège
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Apport de la pluralité des systèmes mathématiques anciens pour l’enseignement. p. 454-467.
Auteur : de Varent Charlotte
2015 Corol’aire. N° 101. p. 6-7. Histoire de prix. Episode 3 : prix en Mésopotamie.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Collège
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 30-32. Un projet Moyen-Age en classe de 5ème.
Auteur : Bertrand Françoise
2015 Grand N. N° 96. p. 45-69. Le calcul de durée et d’horaire : des propositions d’enseignement aux pratiques enseignantes.
Auteurs : Mounsamy Alix ; Silvy Christian ; Delcroix Antoine
2015 Corol’aire. N° 100. p. 4-5. Histoire de prix. Episode 2 : la monnaie.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Collège
2015 Losanges. N° 28. p. 3-11. Enseigner par les grandeurs au collège.
Auteurs : Mercier Jean-Paul ; Guichard Jean-Paul
2015 Le temps ça dure un peu, beaucoup, énormément…
Auteurs : Dufresne Rhéa ; Tamburini Arianna. Illust.
2015 Pourquoi ça n’avance pas ?
Auteurs : Ohmura Tomoko ; Bouvier Jean-Christian. Trad.
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Mesure, mesurage et incertitudes : une problématique interdidactique mathématiques-physique.
Auteurs : Chesnais Aurélie ; Munier Valérie
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. L’analyse de manuels en formation : pour quoi faire ?
Auteurs : Mangiante-Orsola Christine ; Petitfour Edith
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 510. p. 424-428. Mesurer des longueurs inaccessibles avec des bâtons.
Auteur : Eveilleau Thérèse
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 510. p. 410-412. Mesure de la hauteur d’un arbre ou d’un bâtiment.
Auteur : François Rachel
2014 Calcul mental en classe de 5ème. Fichier élève.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Calcul mental ; Chouanière Brigitte ; Hiriart Louisette ; Hognon Olivier ; Ley Rodolphe ; Maire Véronique ; Stef André
2014 Calcul mental en classe de 5e.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Calcul mental ; Chouanière Brigitte ; Hiriart Louisette ; Hognon Olivier ; Ley Rodolphe ; Maire Véronique ; Stef André ; Le Gall Pol. Préf.
2014 Spécial Logique. N° 20. Etes-vous chiffres ? p. 44-45.
Auteur : Souder Dominique
2014 Spécial Logique. N° 21. Etes-vous chiffres ? Estimations et problèmes. p. 30-31.
Auteur : Souder Dominique
2014 Enseigner les mathématiques en 5ème, 4ème, 3ème à partir des grandeurs. Pourquoi ? Comment ?
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Chevalarias Thierry ; Debertonne-Dassule Florence ; De Ligt Frédéric ; Dhérissard Sébastien ; Gaud Matthieu ; Guichard Jean-Paul ; Lebot Bertrand ; Mercier Jean-Paul ; Peyrot Sébastien ; Redondo Cyril ; Sueur Laurent ; Belhaj Badri. Collab.
2014 Repères-IREM. N° 97. p. 59-66. Grandeurs et mesures.
Auteur : Bedjaoui-Tebbal Naïma
2014 Les Cahiers Clairaut. N° 147. p. 10-11. Le Temps, Les unités de mesure du temps.
Auteurs : Causeret Pierre ; Ripert Jean
2014 Corol’aire. N° 99. p. 7-8. Histoire de prix. Episode 1 : Du troc à la monnaie.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Collège
2014 Une feuille, Un arbre.
Auteur : Gibert Bruno
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. L’enseignement du concept de volume en CM2.
Auteur : Molvinger Karine
2014 Corol’aire. N° 96. p. 6-7. Histoire de Volumes. Episode 2 : volumes et capacités en Mésopotamie.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Collège
2014 Corol’aire. N° 97. p. 6-7. Histoire de Volumes. Episode 3 : L’unification des capacités et volumes par le système métrique.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul
2014 Le petit voleur de temps.
Auteur : Minne Nathalie
2014 La très grande princesse.
Auteurs : Miura Taro ; Maeda Yukari. Trad. ; Honnoré Patrick. Trad.
2013 Avant Après.
Auteurs : Ramstein Anne-Margot ; Aregui Matthias. Illust.
2013 Les Mesures du monde.
Auteurs : Guevara Iolanda ; Puig Carles ; Broise Anne. Préf. ; Halaoua Youssef. Trad. ; Ly Maguy. Trad. ; Moinereau Laurence. Trad. ; Villani Cédric. Collab.
2013 Le Petit Vert. N° 116. p. 20-24. Mesure de la hauteur d’un arbre ou d’un bâtiment.
Auteur : François Rachel
2013 Corol’aire. N° 92.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2013 Maths de la planète Terre Express. Temps et Astronomie. p. 70-75.
Auteur : Gambis Daniel
2013 Maths de la planète Terre Express. L’arpenteur géomètre d’hier à aujourd’hui. p. 65-69.
Auteur : Jouffrais Stéphane
2013 Eléments 2. Des grandeurs aux nombres. p. 27-60.
Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Premier Cycle ; Bourdil Annie ; Catlla Miquela ; Larue Florence ; Savioz Françoise ; Chassin Yves ; Toquec Bertrand ; Vidal Bernard
2013 Corol’aire. N° 92. p. 6-6. Histoire de Longueur. Troisième épisode : Les mesures de longueur en Grèce ancienne.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul
2013 Corol’aire. N° 94. p. 5-6. Histoire de Longueur. Cinquième et dernier épisode : Les longueurs dans les mathématiques grecques.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul
2013 Corol’aire. N° 93. p. 6-7. Histoire de Longueur. Quatrième épisode : La création du mètre.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Relations entre grandeurs, nombres et opérations en primaire. p. 135-155
Auteur : Chambris Christine
2012 Feuille de vigne. N° 124. p. 9-14. Maths et musées : exemple d’activités à l’école et au collège.
Auteur : Racine Marie-Noëlle
2012 Corol’aire. N° 91. p. 6-7. Histoire de Longueur. Deuxième épisode : Longueurs en Egypte ancienne.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul
2012 Corol’aire. N° 89. p. 5-6. Petite histoire de la grandeur aire. Cinquième et dernier épisode : Les formules.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2012 Le Petit Vert. N° 112. p. 20-22. Fabriquer une maquette du collège.
Auteur : Buda Agnès
2012 Temps et durées en classe de sixième.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Collège
2012 Corol’aire. N° 90. p. 5-6. Histoire de Longueur. Premier épisode : Longueurs en Mésopotamie.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul
2012 Feuille de vigne. N° 126. p. 3-10. Les comptes faits de M. Barreme.
Auteur : Racine Marie-Noëlle
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Un outil pour analyser les résultats aux évaluations mathématiques de fin d’école : conception et utilisation en formation.
Auteurs : Sayac Nathalie ; Grapin Nadine
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. « Math et Manips » : introduction de manipulations dans les classes pour favoriser la construction des apprentissages.
Auteurs : Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia
2012 Grand N. N° 89. p. 39-70. Consolider la maîtrise de la numération des entiers et des grandeurs. Le système métrique peut-il être utile ?
Auteur : Chambris Christine
2012 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 4. Eclairages sur l’enseignement des nombres et de la numération à l’école primaire.
Auteurs : Chambris Christine ; Mounier Eric ; Nebout-Arkhurst Patricia ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir.
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Math et Manips ou comment intégrer des manipulations dans les classes pour favoriser l’apprentissage des grandeurs et de la proportionnalité. p. 109-119
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie
2012 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les LONGUEURS.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Chevalarias Thierry ; De Ligt Frédéric ; Guichard Jean-Paul ; Lebot Bertrand ; Mercier Jean-Paul ; Mesnier Walter ; Pacaud Gaëlle ; Peyrot Sébastien ; Redondo Cyril ; Tarra Fabrice ; Terrade Laurent ; Martin Amélie. Collab.
2012 Repères-IREM. N° 88. p. 21-33. Compétences et introduction de manipulations en classe.
Auteurs : Henry Valérie ; Lambrecht Pauline
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 39. p. 26-31. Edgar Poe au collège.
Auteur : Kerboul Cécile
2012 Petit x. N° 89. p. 5-31. Consolider la maîtrise de la numération et des grandeurs à l’entrée au collège. Le système métrique peut-il être utile ?
Auteur : Chambris Christine
2012 Les mathématiques éclairées par l’histoire. La proportionnalité des égyptiens aux grecs. p. 11-32.
Auteur : Barbin Evelyne
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Développer et évaluer les connaissances et les compétences liées aux grandeurs au cycle 3.
Auteurs : Cabrol Alex ; Durand-Guerrier Viviane
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 492. p. 67-72. Organiser l’enseignement d’une année par des questions qui lui donnent du sens.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Peyrot Sébastien
2011 La figure et la lettre. Changeons d’aire. p. 45-57.
Auteur : Plane Henry
2011 Losanges. N° 15. p. 16-21. Math et Manips à l’école primaire. Favoriser l’apprentissage des grandeurs par des manipulations.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie
2011 Repères-IREM. N° 82. p. 37-50. Les durées : un thème pour travailler nombres et calculs en sixième.
Auteur : Mesnier Walter
2011 Corol’aire. N° 87. p. 4-4. Petite histoire de la grandeur aire. Troisième épisode : des mesures agraires aux mesures d’aire en général – les unités.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2011 Le tout petit roi.
Auteurs : Miura Taro ; Maeda Yukari. Trad. ; Honnoré Patrick. Trad.
2011 Bibliothèque Tangente. N° 40. Mesurer du linéaire par de l’angulaire. p. 84-86.
Auteur : Guedj Denis
2011 Bibliothèque Tangente. N° 40. L’évolution des mesures. p. 36-38.
Auteur : Zalmanski Alain
2011 Faites la queue !
Auteurs : Ohmura Tomoko ; Bouvier Jean-Christian. Trad.
2010 Grand Loup et Petit Loup. Une si belle orange.
Auteurs : Brun-Cosme Nadine ; Tallec Olivier. Illust.
2010 La classe. N° 207. p. 88-105. Le système solaire au cycle 3.
Auteur : La Main à la Pâte Equipe
2010 Petit x. N° 82. p. 59-71. Degrés, radians, arcs et sinusoïdes.
Auteur : Tanguay Denis
2010 Le Journal du CNRS. N° 245. p. 18-27. Rien n’arrête les mathématiques.
Auteurs : Grousson Mathieu ; Müller Xavier
2010 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 30. N° 3. p. 317-366. Relations entre grandeurs, nombres et opérations dans les mathématiques de l’école primaire au 20e siècle : théories et écologie.
Auteur : Chambris Christine
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 31. p. 22-26. Un projet interdisciplinaire : Gulliver.
Auteur : Kerboul Cécile
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication D6 – Site mathématique local d’un exercice.
Auteur : Silvy Christian
2010 Les nuits blanches de Pacha.
Auteurs : Tarr Lou ; Devaux Marion. Illust.
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 71-100. Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs.
Auteur : Tarra Fabrice
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Relations entre les grandeurs et les nombres dans les mathématiques de l’école primaire. Evolution de l’enseignement au cours du 20ème siècle. Connaissances des élèves actuels. p. 139-160.
Auteur : Chambris Christine
2010 Tangente Hors-série. N° 40. p. 10-11. L’évolution des mesures.
Auteur : Zalmanski Alain
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Un carré dans un triangle. p. 45-62.
Auteur : Guyot Patrick
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Nombres et grandeurs : des pythagoriciens aux algébristes de la Renaissance. p. 65-82.
Auteur : Barbin Evelyne
2010 Losanges. N° 7. p. 39-46. Math et manips.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Agie Sébastien ; Lambrecht Pauline
2010 Les trois chiens.
Auteur : Komai Véronique
2009 Repères-IREM. N° 76. p. 5-29. Les volumes en classe de sixième.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2009 Dans l’ogre.
Auteur : Simon Isabelle
2009 La moufle.
Auteurs : Desnouveaux Florence ; Hudrisier Cécile. Illust.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 220-223. EVAPM 2008. 6. Grandeurs et mesures.
Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 483. p. 467-500. La place des grandeurs dans la construction des mathématiques.
Auteur : Pressiat André
2009 Grandeurs et nombres : recueil de textes et commentaires.
Auteurs : Bkouche Rudolf ; Marmier Anne-Marie ; Lubet Jacqueline
2009 Un tableau et des jeux numériques.
Auteurs : Drouin François ; Gazagnes Arnaud. Préf.
2009 La cana e lo destre.
Auteur : Motte Magdeleine
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Contribution de l’étude des grandeurs à l’étude de la numération de position avant la réforme des mathématiques modernes, en France, au cours élémentaire (2ème et 3ème années de primaire). p. 211-222.
Auteur : Chambris Christine
2009 Petit x. N° 79. p. 23-47. Le passage de l’arithmétique à l’algèbre dans le cadre des fonctions en seconde.
Auteur : Comin Eugène
2009 1 seconde, 1 minute, 1 siècle.
Auteurs : Grive Catherine ; Kerba Muriel. Illust.
2009 Enseigner les mathématiques à l’école primaire. Géométrie, grandeurs et mesures.
Auteurs : Noirfalise Annie ; Matheron Yves
2009 Petit x. N° 80. p. 47-53. Activité . La mesure des angles en radians au lycée.
Auteur : Bloch Isabelle
2008 Grand N. N° 81. p. 29-39. Mesurer ? Pour quoi faire ?
Auteur : Maurin Claude
2008 Compter en 1619.
Auteur : Schärlig Alain
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. De la modélisation du « monde » au monde des « modèles » : quels enjeux pour l’enseignement des mathématiques ? p. 15-52.
Auteur : Duperret Jean-Claude
2008 Relations entre les grandeurs et les nombres dans les mathématiques de l’école primaire. Evolution de l’enseignement au cours du 20e siècle. Connaissances des élèves actuels.
Auteur : Chambris Christine
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 23. p. 28-29. Qui fixe les préfixes ?
Auteur : Lefort Jean
2008 La Méridienne.
Auteur : Guedj Denis
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 23. p. 16-17. Thalassa !
Auteur : Plane Henry
2008 Revue d’histoire des mathématiques. N° 14. Vol. 2. p. 143-209. Quantifier et calculer : usage des nombres à Nippur.
Auteur : Proust Christine
2007 Repères-IREM. N° 68. p. 21-32. Calculer avec les grandeurs : l’usage des unités dans les calculs.
Auteur : Noirfalise Robert
2007 Ressources pour les classes de 6e, 5e, 4e, et 3e du collège – Grandeurs et mesures.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale DGESCO. Dir.
2007 Repères-IREM. N° 68. p. 34-50. Rubrique Point de vue : Didactique de la mesure des grandeurs : l’hélice structurale.
Auteur : Ferrier Jean-Pierre
2007 Repères-IREM. N° 68. p. 5-20. L’arithmétisation des grandeurs.
Auteur : Barbin Evelyne
2007 Repères-IREM. N° 69. p. 5-31. Petite histoire des rapports entre grandeurs et numérique dans les programmes de l’école primaire.
Auteur : Chambris Christine
2007 Repères-IREM. N° 68. p. 51-75. Les grandeurs à l’école élémentaire dans les manuels de mathématiques et de physique depuis 1945.
Auteurs : Favrat Jean-François ; Munier Valérie
2007 Petit x. N° 74. p. 5-33. Rationnels et Proportionnalité : complexité et enseignement au début du collège.
Auteur : Adjiage Robert
2007 Grand Loup et Petit Loup. La petite feuille qui ne tombait pas.
Auteurs : Brun-Cosme Nadine ; Tallec Olivier. Illust.
2007 Maintenant.
Auteurs : Serres Alain ; Tallec Olivier. Illust.
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 20. p. 2-7. La phobie des grandeurs ?
Auteur : Colmez François
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Les enjeux épistémologiques et didactiques de la prise en compte de la dimension expérimentale en mathématiques à l’école élémentaire.
Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2007 Ma maison.
Auteur : Jadoul Emile
2007 L’instant d’après…
Auteur : Guéchot Delphine
2007 Repères-IREM. N° 69. p. 55-79. Enseigner et apprendre les grandeurs à l’école primaire.
Auteurs : Roye Louis ; IREM de Lille Groupe Ecole primaire
2007 Repères-IREM. N° 68. p. 81-103. Lecture d’énoncés et « nombres concrets ».
Auteurs : Muniglia Michèle ; Lombard Philippe
2007 Grandeurs et mesure au cycle 3.
Auteurs : IREM de Lille Groupe Ecole primaire ; Roye Louis. Dir.
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 463. p.184-185. Eclairage historique et épistémologique : nombres et grandeurs chez Descartes.
Auteur : Fréchet Michel
2006 Du quotidien aux mathématiques – Nombres, grandeurs, proportions.
Auteurs : Rouche Nicolas ; De Laet Lucie. Collab. ; Docq Christine. Collab. ; Gantois Jean-Yves. Collab.
2006 Dessus, dessous.
Auteurs : Slaughter Tom ; Jocelyn Marthe. Illust.
2006 Quand j’étais petit.
Auteurs : Pittau Francesco ; Gervais Bernadette. Illust.
2006 Prends ton temps !
Auteurs : IREM de Besançon Groupe Elémentaire ; Aubertin Jean-Claude ; Bettinelli Bernard ; Chambon Lionel ; Dornier Jean-Marie ; Le Borgne Philippe ; Simard Arnaud ; Tufel Etienne
2006 Grand N. N° 78. p. 65-81. Interdisciplinarité EPS-Mathématiques autour du concept de longueur.
Auteurs : Blanchouin Aline ; Pfaff Nathalie
2006 Quatre points et demi.
Auteurs : Seok-jung Yun ; Yeong-hee Lim. Trad. ; Nagel Françoise. Trad. ; Young-kyung Lee. Illust.
2006 Au fil du temps.
Auteurs : Lanot Franck ; Le Quellec Maryvonne. Illust.
2006 Grand N. Spécial : A l’école des sciences. T. 2. p. 35-51. Les changements d’état de la matière en CE2.
Auteurs : Fay Thérèse ; Reboulet Josiane
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 462. p. 5-10. Les renards mangent des %…
Auteurs : Paquot Philippe ; Drouin François
2006 38 perroquets.
Auteurs : Oster Grigori ; Ribeyron Samuel ; Abelskaia-Pliouchtch Marina. Trad.
2005 Tangente. N° 103. p. 18-20. Comment mesurer une distance ?
Auteur : Jouffrais Stéphane
2005 Bascule.
Auteurs : Kimura Yuichi ; Hata Koshiro. Illust. ; Coulom Nicole. Trad. ; Lanaspre Claire. Adapt.
2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/3. p. 349-402. Conceptualisation et classes de problèmes dans le champ conceptuel de la mesure.
Auteurs : Flückiger Annick ; Brun Jean
2005 Tangente. N° 103. p. 22-23. Mesurer du linéaire par de l’angulaire.
Auteur : Guedj Denis
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 457. p. 165-172. 5 fois 3 est-il égal à 3 x 5 ?
Auteur : APMEP Commission Premier degré
2005 Tout en haut.
Auteur : Ramos Mario
2005 Corol’aire. N° 61. p. 9-9. Refonder l’enseignement des Mathématiques.
Auteur : Souville Jean
2005 Bibliothèque Tangente. N° 24. Mesurer du linéaire par de l’angulaire. p. 100-102.
Auteur : Guedj Denis
2005 Le Petit Vert. N° 84. p. 6-12. Maths et Histoire géographie : Albert EINSTEIN en troisième ou en seconde…
Auteur : Drouin François
2005 Les Maths à toutes les sauces.
Auteurs : Guéritte-Hess Bernadette ; Causse-Mergui Isabelle ; Romier Marie-Céline
2005 Grand.
Auteur : Alborough Jez
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire. Le compas de proportion. p. 315-334.
Auteur : Baverel Danièle
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire. Utilisation du compas géométrique. p. 267-281.
Auteurs : Racine Marie-Noëlle ; Collaudin Pierre
2004 Combien de temps dure un instant ?
Auteur : Guéchot Delphine
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 450. p. 9-14. Dès le demi-verre, tracas !
Auteur : Alaplantive Bruno
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 450. p. 91-122. Dallage de rectangles et fractions continues
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2004 Cosinus. N° 55. p. 18-25. Chambord : les mathématiques dans toute leur majesté.
Auteur : Flon Aude
2004 Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques. T. 2.
Auteur : Bassis Odette
2004 Cosinus. N° 48. p. 6-9. Le système métrique.
Auteur : Delerue Nicolas
2004 Six petits poussins.
Auteurs : Banford Henrietta ; Elfezzani Thierry. Illust. ; Mouëllie Amanda. Trad.
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 18-22. Le théorème de Shakespeare.
Auteurs : Aubagnac Stéphane ; Gobin Chantal
2004 Je t’ai vu !
Auteur : D’Allancé Mireille
2004 Corol’aire. N° 57. p. 3-3. Le théorème de Shakespeare, un IDD en classe de 5ème au collège du Bellay de Loudun.
Auteurs : Aubagnac Stéphane ; Gobin Chantal
2004 Repères-IREM. N° 55. p. 5-18. L’arithmétique Lyonnoise.
Auteurs : Guyot Patrick ; Métin Frédéric
2004 What’s older than a giant tortoise?
Auteur : Wells Robert E.
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire. Les résistances à l’introduction du système métrique. p. 463-481.
Auteur : Marec Yannick
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Démarches et savoirs à enseigner.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Autour du thème de la mesure… p. 193-198.
Auteurs : Briand Joël ; Colmez François ; Brousseau Guy
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Une approche minimale de la notion de grandeur en PE1. p. 209-221.
Auteurs : Le Berre Maryvonne ; Taveau Catherine
2003 Des problèmes pour le cycle 3. Les Maths, un outil pour comprendre le Monde.
Auteurs : Pomme Michèle ; Valentin Dominique
2003 Figures et sens.
Auteurs : Chevallier Michel ; Colonna Hélène
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Aires de surfaces planes. p. 199-208.
Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 127-150. Registres, grandeurs, proportions et fractions.
Auteur : Adjiage Robert
2003 Cosinus. N° 44. p. 26-29. La mesure du rayon de la Terre.
Auteur : Delerue Nicolas
2003 Les nouveaux programmes de l’école primaire. Mathématiques – Document d’accompagnement – Grandeurs et mesure à l’école élémentaire.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale Direction de l’enseignement scolaire. Ed.
2003 Grand N. N° 72. p. 75-82. Histoire de mesures et système métrique.
Auteurs : Boule François ; Eberhard Madeleine
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 447. p. 405-407. La migration des pélicans : une étude environnementale qui utilise la proportionnalité.
Auteur : Butz Frédéric
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 23-42. Euclide peut-il encore apprendre quelque chose au professeur de mathématiques d’aujourd’hui ?
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. L’arithmétique lyonnoise.
Auteurs : Guyot Patrick ; Métin Frédéric
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 4. p. 18-19. Mais avant, comment faisaient-ils ?
Auteur : Plane Henry
2002 Des grandeurs aux espaces vectoriels. La linéarité comme fil conducteur.
Auteur : Rouche Nicolas. Dir.
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Grandeurs et nombres : l’histoire édifiante d’un couple fécond. p. 285-312
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2002 Petit x. N° 59. p. 43-76. Les grandeurs en mathématiques au collège : Partie II Mathématisations.
Auteurs : Chevallard Yves ; Bosch Marianna
2002 Les trois grains de riz.
Auteurs : Bertron-Martin Agnès ; Sanchez Virginie. Illust.
2002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. La mesure des grandeurs : le numérique et l’analogique. p. 11-45.
Auteur : Brousseau Guy
2002 Les cahiers du formateur. T. 5. Le verre d’eau. p. 50-63.
Auteurs : Briand Joël ; Peltier Marie-Lise
2001 50 Défis pour petits et grands.
Auteur : Vinrich Gérard
2001 C’est pas ma faute !
Auteur : Voltz Christian
2001 Repères-IREM. N° 44. p. 5-31. Grandeurs et nombres : l’histoire édifiante d’un couple fécond.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2001 Petit x. N° 55. p. 71-78. Quelques remarques sur les nombres et leur apprentissage.
Auteur : Kahane Jean-Pierre
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 433. p. 149-152. Quelques réflexions à propos des dysfonctionnements des multiplications et des divisions par des puissances de 10.
Auteur : Véron Boris
2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l’espace. T. 2. p. 137-143. Faire ses courses en grande section, est-ce bien raisonnable ?
Auteurs : Dreux Nicole ; Lebreton Claude
2001 Petit x. N° 55. p. 5-32. Les grandeurs en mathématiques au collège. Partie 1. Une Atlantide oubliée.
Auteurs : Chevallard Yves ; Bosch Marianna
2001 Un, deux et toi !
Auteur : Battut Eric
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 436. p. 603-609. Faut-il mettre des unités dans les calculs ?
Auteur : Duvert Rémi
2001 Grand N. N° 67. p. 41-61. Propositions pour un texte d’accompagnement des programmes (équipe INRP). Quelques préalables.
Auteur : INRP Equipe ERMEL
2001 Dix petites graines.
Auteurs : Brown Ruth ; De Bouchony Anne. Trad.
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 437. p. 763-789. Pratique de l’arithmétique dans un document cadastral de la fin du XVe siècle de la région d’Ajaccio.
Auteur : Lozi René
2001 Repères-IREM. N° 44. p. 33-62. Des aires sans mesure à la mesure des aires.
Auteurs : Chamontin Françoise ; Cazier Bernard. Collab. ; Picot Marc. Collab.
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. La construction et la validation de la connaissance chez Stevin. p. 381-391.
Auteur : Waldegg Guillermina
2000 Grand N. N° 66. p. 35-41. Calculs de mesures sans les décimaux.
Auteur : Rodriguez Annie
2000 La moufle.
Auteurs : Giraud Robert ; Franquin Gérard. Illust.
2000 Petit x. N° 53. p. 69-79. La notion de mesure exacte. De l’impossibilité physique à la nécessité mathématique, les conditions d’une rupture inévitable.
Auteur : Reynès Francis
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 427. p. 215-240. Des grandeurs au collège à l’analyse au lycée.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2000 Le mètre du monde.
Auteur : Guedj Denis
2000 Si le nombre m’était conté… La place du numérique dans la construction géométrique. p. 247-280.
Auteur : Bkouche Rudolf
2000 Grand N. N° 66. p. 35-51. Les changements d’état de la matière en CE2.
Auteurs : Fay Thérèse ; Reboulet Josiane
2000 Proportionnalité et fonction linéaire. Caractères, causes et effets didactiques des évolutions et des réformes dans la scolarité obligatoire.
Auteur : Comin Eugène
2000 Brins d’histoire des maths. 2, Unités de mesure à travers les âges.
Auteur : Galion E.
2000 Tangente. N° 75. p. 12-13. Les cadrans solaires de Paris.
Auteurs : Pestel Marie-José ; Janvier Martine
2000 Aix Marseille Vert. N° 1. p. 8-10. Les mesures de longueurs au Moyen-Age.
Auteur : Laurent André
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 292-300. Grandeur de la mesure.
Auteur : Nadi Mustapha
2000 Les cahiers du formateur. T. 2. Articulation de la formation PE1/PE2 à propos de à propos de l’enseignement des grandeurs et de leur mesure. p. 64-76.
Auteur : Delègue Henri-Patrice
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 17-45. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.
Auteur : Kouteynikoff Odile
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 425. p. 713-716. Liaison mathématiques-atelier.
Auteurs : Sachet Jean-Claude ; Gausset Aline
1999 Le navet.
Auteurs : Rascal ; Chatellard Isabelle-Anne. Illust.
1999 Hyper cube. N° 28. p. 8-9. Des mesures en or.
Auteur : Souder Dominique
1999 Tangente. N° 69-70. p. 66-67. Quelle nuit !
Auteur : Flament Gilles
1998 Hyper cube. N° 23. p. 10-12. Les secrets de papy Georges.
Auteur : Souder Dominique
1998 Des mathématiques en sixième. Grandeur en sixième. p. 49-54.
Auteur : Picot Marc
1998 PLOT. N° 83. p. 25-38. Grandeur et mesures.
Auteur : Janvier Claude
1998 Analyse et démarche analytique. Le manuscrit, 235, un témoin de la géométrie de Gerbert au Mont Saint-Michel. p. 357-371.
Auteurs : Leparmentier Jacqueline ; Levard Michel
1998 Quel radis, dis-donc !
Auteurs : Gay-Para Praline ; Prigent Andrée. Illust.
1998 Nombre et grandeur. Essai de définition du mesurage comme complexe d’apprentissage.
Auteur : Bacquias Michel
1997 Le coq qui voulait voyager.
Auteurs : Carle Eric ; Bourguignon Laurence. Trad.
1997 Gestion de données 5ème.
Auteurs : Chouanière Brigitte ; Cuccato Dominique ; Gegout Dominique ; Hacquard Jacqueline ; Gremillet Michèle ; Hode Dominique ; Bonn Michel. Dir.
1997 Grand N. N° 62. p. 7-13. Faire ses courses en grande section, est-ce bien raisonnable ?
Auteurs : Dreux Nicole ; Lebreton Claude
1997 Le système métrique, hier et aujourd’hui.
Auteurs : Le Bouch Albert ; Marquet Louis ; Roussel Yves ; Giacomo Pierre. Préf.
1997 La mémoire des nombres. De la théorie des proportions à la théorie des nombres réels. p. 295-318.
Auteur : Cousquer Eliane
1997 La souris qui cherche un ami.
Auteurs : Carle Eric ; Bourguignon Laurence. Trad.
1997 Repères-IREM. N° 26. p. 89-108. Hermann Grassmann et la Théorie de l’extension.
Auteur : Dorier Jean-Luc
1997 Bulletin AMQ. Vol. 37. N° 3. p. 28-41. Grandeur et mesure : la place des formules à partir de l’exemple du volume.
Auteur : Janvier Claude
1997 Pour une véritable entrée dans la géométrie en classe de quatrième.
Auteurs : Reynès Francis ; IREM d’Aquitaine Groupe Langage et Mathématiques
1997 La mémoire des nombres. La place du numérique dans la construction de la géométrie. p. 655-688.
Auteur : Bkouche Rudolf
1996 Corol’aire. N° 24. p. 4-4. Fun with furlongs or « Je me moque des divisions décimales ».
Auteur : Harrison Alan
1996 Hyper cube. N° 8. p. 10-10. Hyperfiche : les mesures anglaises.
Auteur : Souder Dominique
1996 Le Petit Vert. N° 46. p. 2-2. Poisson de septembre (suite).
Auteur : APMEP Lorraine Commission Lycée
1996 Le Petit Vert. N° 45. p. 7-7. Poisson de septembre.
Auteur : APMEP Lorraine Commission Lycée
1995 Petit x. N° 39. p. 5-27. Ricochets.
Auteur : Conne François
1995 Petit x. N° 37. p. 67-77. La mesure en géométrie confiance et utilisation.
Auteur : Thizon Sylvain
1995 What’s smaller than a pygmy shrew?
Auteur : Wells Robert E.
1995 Repères-IREM. N° 18. p. 35-42. Opérons en toises pieds pouces.
Auteur : Johan Patrice
1995 Le monde à l’envers.
Auteur : Ramos Mario
1995 Un tout petit coup de main.
Auteurs : Tompert Ann ; Munsinger Lynn. Illust. ; Duval Elisabeth. Trad.
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. La notion du nombre avant l’établissement de la science analytique. p. 115-122.
Auteur : Waldegg Guillermina
1994 Quatrième Université d’Eté d’Histoire des Mathématiques. L’énigme de la mesure de l’aire d’un disque par les anciens Egyptiens. p. 219-228.
Auteur : Guillemot Michel
1994 Aire et périmètre.
Auteurs : Combier Georges ; Philippon Martine
1994 Repères-IREM. N° 15. p. 25-36. Qu’est ce qu’une grandeur ? Analyse d’un seuil épistémologique.
Auteur : Rouche Nicolas
1994 Revue d’histoire des sciences. Vol. 47. N° 2. p. 163-188. La proportionnalité des grandeurs dans la doctrine de la nature d’Aristote.
Auteur : Caveing Maurice
1994 Histoire d’infini. Une approche de l’irrationalité : algorithme d’Euclide et fractions continues. p. 387-410.
Auteur : Daumas Denis
1994 L’anniversaire de Monsieur Guillaume.
Auteur : Vaugelade Anaïs
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Géométrique et numérique dans l’oeuvre de Pascal. p. 93-106.
Auteur : Lubet Jean-Pierre
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Des grandeurs aux nombres rationnels. p. 17-27.
Auteur : Rouche Nicolas
1994 Devine combien je t’aime.
Auteurs : McBratney Sam ; Jeram Anita. Illust. ; Lager Claude. Trad.
1994 Documents pour la formation des professeurs d’école en didactique des mathématiques. T. 3.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 391. p. 551-560. Certaines racines échappent à toute raison.
Auteur : Baelde Yves
1993 Petit sapin : quatre-saisons.
Auteurs : Idatte Jean-Pierre ; Trublin Michel. Illust.
1993 Loup y es-tu ?
Auteur : Auzaty-Luton Sylvie
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 26-27. A propos des coudées.
Auteurs : Austin Daniel ; Berthe Daniel
1992 Une année bien remplie.
Auteur : Lionni Leo
1992 La mesure en cours moyen 1ère année. Ed. augmentée.
Auteurs : Brousseau Nadine ; Brousseau Guy. Collab.
1991 Grand N. N° 50. p. 65-87. Le poids d’un récipient – étude des problèmes du mesurage en CM.
Auteurs : Brousseau Nadine ; Brousseau Guy
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 374. p. 367-368. Hectomètre-cube et Méga-mètre-cube.
Auteur : Jacquemier Philippe
1990 Petit x. N° 24. p. 5-36. L’aire et la mesure.
Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. La mesure des grandeurs. p. 208-214.
Auteur : Lion Georges
1989 Les Cahiers Clairaut. N° 46. p. 6-9. Les origines du système métrique décimal.
Auteur : Toulmonde Michel
1988 Grand N. N° 42. p. 47-54. Les procédés utilisés dans la mesure des surfaces.
Auteur : Kastenbaum Michèle
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 363. p. 217-223. Une « fiche historique » : le degré de la terre.
Auteur : Deledicq André
1988 50 Défis pour petits et grands.
Auteur : Vinrich Gérard
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 360. p. 383-389. Tableaux d’horreur.
Auteur : Morvan R.
1987 Petit x. N° 13. p. 54-54. Activité… la bonne longueur.
Auteur : Clapponi Philibert
1987 Viens jouer avec moi, Petite Souris !
Auteurs : Krauss Robert ; Aruego José. Illust. ; Dewey Ariane. Illust. ; Reinharez Isabelle. Trad.
1987 La mesure en cours moyen 1ère année.
Auteur : Brousseau Nadine
1987 PLOT. N° 41. p. 17-18. Mesures approchées à la main.
Auteur : Cahiers de l’Abbaye de Boscodon
1987 Des images… en mathématiques. Sports et grandeurs.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Audiovisuel
1987 Comprendre un énoncé.
Auteurs : Caillard M. ; Flandrois Yves
1987 Petit x. N° 13. p. 42-42. Activité… course.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1986 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. Le Mans. Des anciens systèmes de mesures au système métrique. p. 107-127.
Auteurs : Gruter Edouard ; Marec Yannick
1986 Un essai de classification des grandeurs mesurables.
Auteur : Martinot-Lagarde André
1986 Petit x. N° 11. p. 65-65. Activité… unités.
Auteur : Clapponi Philibert
1985 Grand N. N° 36. p. 31-54. Classement et sériation.
Auteurs : Coda Maryse ; Lacroix Daniel
1985 Petit x. N° 9. p. 29-39. Grandeurs et relations algébriques : pratique courante des étudiants en physique.
Auteur : Viennot Laurence
1984 Grand N. N° 32. p. 43-65. En avant la musique – ou des activités mathématiques-musique sur la durée menées du CP au CM.
Auteur : Coquand Martial
1984 Mathématiques à l’école normale. T. 3.
Auteurs : Didry Jean-Marie ; Lambert Jean ; Mathieu Gérard ; Sibille Michel
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Note sur la question des nombres. p. 73-81.
Auteur : Bruston Michel
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4/1. p. 9-25. Introduction : Didactique du concept de volume.
Auteur : Vergnaud Gérard
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4/1. p. 27-69. Représentation du volume et arithmétisation : entretiens individuels avec des élèves de 11 à 15 ans.
Auteurs : Ricco Graciela ; Vergnaud Gérard ; Rouchier André
1983 Information mathématique. N° 18. p. 13-29. Partie d’un cours donné à l’Ecole Normale Supérieure en 1795 par Pierre-Simon de Laplace.
Auteur : Rolland Robert
1983 Contributions à la seconde école d’été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982. L’acquisition d’une notion opératoire par l’élève relève-t-elle d’un processus individuel ? p. 72-76.
Auteurs : Schubauer-Leoni Maria-Luisa ; Perret-Clermont Anne-Nelly
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4/3. p. 293-324. Une approche didactique des problèmes de la mesure.
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine
1982 Mots. T. 6.
Auteurs : APMEP Commission Mots ; Lecoq Jacques. Dir.
1982 La rigueur et le calcul. Introduction du calcul décimal et du système métrique à Rouen pendant la Révolution. p. 175-200.
Auteurs : Marec Yannick ; Mille Françoise ; Morin Michel ; Rault Michèle
1982 L’arbre généreux.
Auteurs : Seok-jung Yun ; Silverstein Shel ; Poslaniec Michèle. Trad.
1981 Grand N. N° 23. p. 53-61. Deux activités à l’école maternelle sur le temps et l’espace.
Auteur : Gorlier Simone
1979 Grand N. N° 19. p. 7-30. Mesure des longueurs au cours élémentaire.
Auteur : IREM de Grenoble Equipe ELEM
1979 Temps et Températures.
Auteurs : Bonvalet Martine ; Boudarel Jean ; Boudarel Madeleine ; Caillard Pierre ; Delarue Françoise ; Goetgheluck Jeannine ; Jouret Gaby ; Pognon Brigitte
1979 Bulletin de l’APMEP. N° 320. p. 563-586. Quantités physiques et structures numériques. Mesures et quantifications. Les cardinaux finis, les longueurs, surfaces et volumes.
Auteur : Rogalski Janine
1978 Nombre, mesure et continu.
Auteurs : Dhombres Jean ; Lichnérowicz André. Préf.
1977 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 2.
Auteur : Dhombres Jean
1977 La petite géante.
Auteur : Dumas Philippe
1976 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 1.
Auteur : Dhombres Jean
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 293. p. 295-325. Axiomatique pour les dimensions physiques, les scalaires et les vecteurs du physicien.
Auteur : Rougée Paul
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 737-742. La mesure à l’école élémentaire.
Auteurs : Colmez François ; Burtin
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 283. p. 321-323. Mesures, égalités abusives et manuels de sixième.
Auteur : Bareil Henri
1972 La mathématique et son enseignement. Quelques remarques historiques sur la notion de grandeur. p. 311-315.
Auteur : Itard Jean
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 277. p. 63-65. Matériaux pour un dictionnaire.
Auteur : Chevallier Jean-Maurice
1969 Bulletin de l’APMEP. N° 271. p. 565-586. Métrologie légale : origine et choix des systèmes d’unités de mesure légales.
Auteur : Defix M.
1954 Bulletin de l’APMEP. N° 165. p. 29-35. Nombres réels et mesure des grandeurs.
Auteur : Cartan Henri
1953 Bulletin de l’APMEP. N° 156. p. 130-134. Quelques remarques historiques sur la notion de grandeur.
Auteur : Itard Jean