Pour une véritable entrée dans la géométrie en classe de quatrième.
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Résumé
Dans cette brochure, l’auteur propose quelques points d’appui qui lui semblent fondamentaux dans la mesure où ils constituent des fondations sans lesquelles toute construction est vouée à la fragilité, à l’instabilité : le statut des « objets géométriques », le concept d’égalité, la pratique de la reformulation, la notion de « mesure exacte ».
Données de publication
Éditeur IREM d’Aquitaine Talence , 1997 Collection IREM d’Aquitaine Num. B 55 Format A4, 59 p.
ISBN 2-85633-005-3 EAN 9782856330050
Public visé enseignant Niveau 4e, collège Âge 13
Type monographie, polycopié Langue français Support papier
Classification