Cet article est centré sur l'enseignement des grandeurs à l'école élémentaire. L'auteure présente le cadre didactique de ses travaux et situe cet enseignement dans différents programmes de l'école primaire (CE2, CE1)Voici le plan de l'article :
- Introduction
- 1970 et avant : les grandeurs, comment et avec qui ?
- L'exclusion des grandeurs en 1970
- Ecologie : interactions entre les objets, entre les grandeurs et les objets"- 1980 et après : les grandeurs, comment et avec qui ?
- Quelles sont les difficultés des élèves ? Quelles sont les difficultés d'enseignement ?
- Conclusion