Liste fiches – Publimath

Textes sources, textes historiques

Il y a 695 résultats pour cette recherche

2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? L’arithmétique, c’est tout une histoire ! p. 114-129.
Auteur : Laurent Frédéric
2024 Mathématice. N° 89. Une séquence de numération en CM2.
Auteur : Leleu Sarah
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Un support géométrique pour aborder le nombre dérivé : la tangente à un cercle, d’Euclide à Descartes. p. 213-241.
Auteur : Moureau Marie-Line
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Une introduction de la fonction inverse par un problème de lieu géométrique et une construction à la façon de Descartes. p. 175-211.
Auteur : Laurent Frédéric
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. D’un problème de vitesse à une représentation médiévale d’une relation fonctionnelle p. 139-173.
Auteur : Laurent Frédéric
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Mathématiques au service des techniques : les formats de papier sous la Révolution française. p. 105-138.
Auteur : De Ligt Frédéric
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. L’irrationalité de racine de 2 en classe de seconde : du doute à la démonstration. p. 79-104.
Auteurs : Barbin Evelyne ; Burot Annabelle ; Nizan-Picard Catherine
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Comment une démonstration au programme cache un passé. Le jeu des démonstrations bigarrées. p. 51-78.
Auteurs : Bernard Alain ; Herrero Stéphane ; Francisco Do Carmo Aymeric ; Rocher Emmanuelle
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Le partage d’un segment en extrême et moyenne raison d’un problème euclidien à une solution cartésienne. p. 19-50.
Auteurs : Baroux Dominique ; Bühler Martine
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Une entrée géométrique vers la dérivation : la sous-tangente, de la Grèce antique au marquis de l’Hospital. p. 243-271.
Auteur : Guillet Carène
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Aux sources historiques de l’exponentielle : une introduction en classe de première. p. 273-293.
Auteur : Goichot François
2024 Le « Liber augmenti et diminutionis ».
Auteur : Moyon Marc
2023 La science est un jeu.
Auteur : Tazdaït Tarik
2023 Lettre à Marcella ; Vie de Pythagore.
Auteurs : Porphyre ; Brisson Luc. Trad. ; Pradeau Jean-François. Trad.
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. The history of mathematics in Italy through the ages: Sources, correspondences, and editions. p. 118-140.
Auteur : Borgato Maria Teresa
2023 Mallette CorMéCoULi. Abaque.
Auteurs : Boisseuil Didier ; Leturcq Samuel ; Chareille Pascal ; Bompaire Marc ; Moyon Marc ; Beck Vincent ; Dumasy Juliette ; Schwer Sylviane ; Roy Thomas ; Mane Perine ; Andrieu Dominique ; Saulnier Béatrice ; Centre Sciences CCSTI de la région Centre-Val de Loire. Dir. ; IREM Centre Val de Loire . Collab. ; IREM de Dijon . Collab. ; IREM de Limoges . Collab. ; IREM de Paris-Nord . Collab.
2023 Mallette CorMéCoULi. Cartes à jouer – fiches-exercices.
Auteurs : Boisseuil Didier ; Leturcq Samuel ; Chareille Pascal ; Bompaire Marc ; Moyon Marc ; Beck Vincent ; Dumasy Juliette ; Schwer Sylviane ; Roy Thomas ; Mane Perine ; Andrieu Dominique ; Saulnier Béatrice ; Centre Sciences CCSTI de la région Centre-Val de Loire. Dir. ; IREM Centre Val de Loire . Collab. ; IREM de Dijon . Collab. ; IREM de Limoges . Collab. ; IREM de Paris-Nord . Collab.
2023 ACERVO – Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP. Vol. 5. p. 1-36. Fractions égyptiennes et algorithme de Fibonacci : histoire des mathématiques versus manuels contemporains.
Auteur : Moyon Marc
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. The use of original sources in the classroom for learning mathematics. p. 48-72.
Auteur : Massa-Esteve M Rosa
2023 Mallette CorMéCoULi. Cartes à jouer – fiches-exercices vierges.
Auteurs : Boisseuil Didier ; Leturcq Samuel ; Chareille Pascal ; Bompaire Marc ; Moyon Marc ; Beck Vincent ; Dumasy Juliette ; Schwer Sylviane ; Roy Thomas ; Mane Perine ; Andrieu Dominique ; Saulnier Béatrice ; Centre Sciences CCSTI de la région Centre-Val de Loire. Dir. ; IREM Centre Val de Loire . Collab. ; IREM de Dijon . Collab. ; IREM de Limoges . Collab. ; IREM de Paris-Nord . Collab.
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. The tangent line to the parabola to Greek mathematics and Galileo Galilei. p. 359-367.
Auteur : Bellé Riccardo
2023 Mallette CorMéCoULi. Livre Parchemin.
Auteurs : Boisseuil Didier ; Leturcq Samuel ; Chareille Pascal ; Bompaire Marc ; Moyon Marc ; Beck Vincent ; Dumasy Juliette ; Schwer Sylviane ; Roy Thomas ; Mane Perine ; Andrieu Dominique ; Saulnier Béatrice ; Centre Sciences CCSTI de la région Centre-Val de Loire. Dir. ; IREM Centre Val de Loire . Collab. ; IREM de Dijon . Collab. ; IREM de Limoges . Collab. ; IREM de Paris-Nord . Collab.
2022 Alcuin.
Auteurs : Alcuin ; Deledicq Jean-Christophe. Ed.
2022 Paroles de mathématiciens.
Auteurs : Fréchet Michel ; Nicolle Jean-Marie. Préf.
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 179. p. 15-18. Le songe ou l’astronomie lunaire de Johannes Kepler.
Auteur : Larcher Christian
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 177. p. 13-13. Dossier : lois de Kepler.
Auteur : Hurter François
2022 MATAPLI. N° 128. p. 25-35. Histoire des mathématiques : extension du domaine du logarithme.
Auteur : Mansuy Roger
2022 Balance de l’équation dans la science d’algèbre et al-muqabala.
Auteurs : Al-Zanjani Izz al-Din ; Sammarchi Eleonora. Trad. ; Sammarchi Eleonora. Ed.
2021 Mnémosyne. N° 20.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 49-64. Problèmes de dés : Pascal, Fermat, Huygens et les autres.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 27-47. Pascal au carrefour des probabilités, de l’algorithmique, de la récurrence et de la combinatoire.
Auteurs : Baroux Dominique ; Bühler Martine
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 65-78. Problèmes de dés.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 7-26. Petite histoire de la notion d’ « espérance mathématique ».
Auteurs : Baroux Dominique ; Bühler Martine
2020 Tangente. N° 193. p. 34-34. Traduire les concepts : oui, mais comment ?
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2020 Au fil des maths. N° 538. p. 90-93. La « méthode des coordonnées » de Descartes.
Auteur : Bühler Martine
2020 Tangente. N° 193. p. 26-28. Quand l’Europe s’approprie les mathématiques arabes.
Auteur : Verdier Norbert
2020 Tangente. N° 193. p. 30-31. La traduction des textes mathématiques grecs.
Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2020 Tangente. N° 193. p. 32-33. De Bagdad à Tolède, des lieux mythiques.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2020 Mathématiques en perspectives. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : la longue histoire d’un petit livre. p. 248-257.
Auteur : Lubet Jean-Pierre
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. TEngaging with Primary Sources in a Mathematics for the Liberal Arts Course. p. 437-448.
Auteur : Chiorescu Marcela
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. New Math, an international movement? p. 801-812.
Auteurs : Vanpaemel Geert ; De Bock Dirk
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Reversed procedure and Kuttaka method: The calculation of Indian Mathematics (ganita) in Aryabhatiya and Brahma-sphuta-siddhanta. p. 449-462.
Auteurs : Guevara Iolanda ; Puig-Pla Carles
2019 Mathematikos.
Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Hermeneutics, and the question of « How is science possible? » p. 3-21.
Auteur : Jahnke Hans Niels
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Potential for collaboration between history and mathematics teachers: An investigation and framework based on a text by Abu’l-Wafa’ Buzj’ani. p. 575-583.
Auteurs : Affan Abdelrahman ; Fried Michael N.
2019 Les Cahiers Clairaut. N° 168. p. 19-22. L’article « Tables astronomiques » de l’encyclopédie de Diderot et d’Alembert.
Auteur : Le Lay Colette
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. A case study of the implementation of primary sources in undergraduate mathematics. p. 463-480.
Auteur : Mauntel Matthew
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Histórias com Ciência na Biblioteca Escolar [Histories with Science in the School Library]: A project to bring topics of History of Science to secondary schools in Aveiro (Portugal). p. 483-497.
Auteurs : Pinto Hélder ; Clain Teresa Costa
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Sources from the 16th century for the teaching and learning of mathematics. p. 626-639.
Auteurs : Romero Vallhonesta Fàtima ; Massa-Esteve M Rosa
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Digital technologies as a way of making original sources accessible to students. p. 107-130.
Auteurs : Jankvist Uffe Thomas ; Geraniou Eirini
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Discovering neglected synthetic geometry on social networks: Learning maths as in the historical Italian academies. p. 561-573.
Auteurs : Adesso Maria Giuseppina ; Capone Roberto ; Fiore Oriana ; Tortoriello Francesco Saverio
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Jordan’s isomorphism concept in the work « Traité des substitutions et des équations algébriques ». p. 499-512.
Auteurs : Rodriguez-Vasquez Flo Monserrat ; Zubillaga-Guerrero Erika ; Gonzalez-Astudillo María Teresa
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. 17th century fortification and geometry: A military and mathematical revolution. p. 531-544.
Auteur : Métin Frédéric
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The geometry of the Dambusters: A cross-curricular approach using history in the mathematics classroom with students and teachers. p. 545-556.
Auteur : Ransom Peter
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Teaching mathematics and algorithmics with recreational problems: the Liber Abaci of Fibonacci. p. 417-436.
Auteur : Moyon Marc
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The Norse Treatise Algorismus preserved in Manuscript GKS 1812 4to. p. 841-858.
Auteurs : Bjarnadottir Kristin ; Halldorsson Bjarni
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Why bother with original sources? p. 403-415.
Auteur : Chorlay Renaud
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Infinite sums and the calculation of pi, as presented by the Swedish mathematician Anders Gabriel Duhre in the early 18th century. p. 861-873.
Auteur : Pejlare Johanna
2019 Médiévales. N° 77. p. 57-74. A propos d’algorithmes mathématiques élémentaires dans un corpus de textes arabo-latins du Moyen Age.
Auteur : Moyon Marc
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Tschirnhaus’ transformation: mathematical proof, history and CAS. p. 319-330.
Auteurs : Jankvist Uffe Thomas ; Misfeldt Morten ; Aguilar Mario Sanchez
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The teaching of logarithms in upper secondary school from a historical perspective . p. 331-341.
Auteurs : Lappa Eleni ; Nikolantonakis Kostas
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. An international comparative study on how mathematical culture is implemented in the textbooks p. 345-354.
Auteur : Liu Po-Hung
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Between words and artefacts: Implementing history in the math class from kindergarten to teacher training. p. 375-395.
Auteur : Métin Frédéric
2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Didier Henrion, compilateur de récréations mathématiques des années 1620. p. 65-83.
Auteur : Métin Frédéric
2019 Corol’aire. N° 117. p. 18-18. La légende de la forge.
Auteur : Minet Nicolas
2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Le jeu des quinze croyants et des quinze infidèles : variations sur la violence. p. 19-46.
Auteurs : Ageron Pierre ; Hamon Gérard
2018 Les Cahiers Clairaut. N° 164. p. 12-14. Abd al-Rahman al-Sufi et son Livre des constellations (964).
Auteur : Laffitte Roland
2018 Quand Fernand rencontre Luca.
Auteurs : Hamon Gérard ; Sayen Catherine
2018 Le Petit Vert. N° 134. p. 55-56. Eléments de géométrie, de Claude Clairaut.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2018 Au fil des maths. N° 527. p. 90-91. Multiplication et histoire.
Auteur : Plane Henry
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 79-82. Le cercle, peut-on en faire toute une histoire ?
Auteur : Plane Henry
2018 Mathématiques et mathématiciens.
Auteurs : Hardy Godfrey Harold ; Moreau Alexandre. Trad.
2018 Repères-IREM. N° 111. p. 5-28. La géométrie euclidienne plane chez Al-Mu’taman Ibn Hud, roi de Sarragosse (1081-1085).
Auteur : Guergour Youcef
2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. Doubler le carré avec Platon. p. 122-147.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Chorlay Renaud ; Gautreau Alexis ; Heguiaphal Dominique
2018 Les mathématiques et le réel. Des instruments oubliés : les tables métrologiques du XVIIIe siècle. p. 157-169.
Auteur : Tournès Dominique
2018 Les mathématiques et le réel. Problèmes historiques, démarches d’investigation et instruments en arithmétique. p. 145-156.
Auteurs : Bühler Martine ; Idabouk Ghislaine
2018 Les mathématiques et le réel. Expériences et investigations autour des machines arithmétiques de Blaise Pascal. p. 127-143.
Auteurs : Del Prete Aurélie ; Laurent Frédéric ; Vidal Nathalie
2018 Les mathématiques et le réel. Mesureurs d’angles du XVIe au XXIe siècle : recherches en filiation. p. 63-78.
Auteur : Mercier Jean-Paul
2018 L’Arithmétique de Pamiers.
Auteur : Sesiano Jacques
2018 Les mathématiques sont la poésie des sciences.
Auteurs : Villani Cédric ; Poincaré Henri ; Lécroart Etienne. Illust.
2017 Comptes rendus du Séminaire d’histoire des mathématiques. V. 3. Petites promenades mathématiques en Chine Ancienne. p. 7-27.
Auteur : Gazagnes Arnaud
2017 Images des Mathématiques. Mettez la gomme !
Auteur : Popescu-Pampu Patrick
2017 Comptes rendus du Séminaire d’histoire des mathématiques. V. 3. Lumières lointaines. p. 29-41.
Auteurs : Chorlay Renaud ; Perrin Patrick
2017 Comptes rendus du Séminaire d’histoire des mathématiques. V. 3. Année 2014-2015.
Auteur : Perrin Patrick. Dir.
2017 Statistiques : des éléments d’histoire. Calcul d’une population : un exemple historique reconstitué en classe avec le tableur. p. 45-56.
Auteur : Martinet Philippe
2017 La géométrie de la mesure dans les traductions arabo-latines médiévales.
Auteurs : Moyon Marc ; Burnett Charles. Préf.
2017 Comptes rendus du Séminaire d’histoire des mathématiques. V. 3. Concept de fonction chez Euler et aperçu de son évolution historique. p. 43-65.
Auteur : Rachidi Mustapha
2017 Let History into the Mathematics Classroom. The Probability of Causes According to Condorcet. p. 129-140.
Auteur : Hamon Gérard
2017 Repères-IREM. N° 107. p. 45-66. Roger Apéry, l’humour au service d’une pensée libre et originale sur les mathématiques constructives.
Auteurs : Lombardi Henri ; Neuwirth Stefan
2017 Statistiques : des éléments d’histoire. La carte teintée de Dupin : une représentation de données statistiques. p. 21-25.
Auteur : Regnard Philippe
2017 Let History into the Mathematics Classroom. The Congruence Machine of the Carissan Brothers. p. 75-86.
Auteur : Bühler Martine
2017 Let History into the Mathematics Classroom. When Leibniz Plays Dice. p. 115-127.
Auteur : Chorlay Renaud
2017 Statistiques : des éléments d’histoire. Un coup de dé peut-il abolir le hasard ? p. 77-86.
Auteur : Gateau Agnès
2017 Statistiques : des éléments d’histoire.
Auteurs : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques ; Gateau Agnès ; Guyot Patrick ; Martinet Philippe ; Millet François ; Métin Frédéric ; Regnard Philippe ; Tainturier David ; Goga Camelia. Préf.
2017 Statistiques : des éléments d’histoire. Recherches générales sur la mortalité et la multiplication du genre humain. p. 57-66.
Auteurs : Guyot Patrick ; Tainturier David
2017 Statistiques : des éléments d’histoire. Le premier traité des Essais d’arithmétique politique de Willem Kersseboom. p. 27-44.
Auteur : Martinet Philippe
2017 Statistiques : des éléments d’histoire. L’arithmétique politique. p. 67-76.
Auteur : Guyot Patrick
2017 Statistiques : des éléments d’histoire. Buffon et les statistiques : pi est-il le même a Montbard qu’en Espagne ? p. 87-101.
Auteur : Métin Frédéric
2016 Comptes rendus du Séminaire d’histoire des mathématiques. V. 2. Le deuxième problème de Debeaune. p. 31-54.
Auteur : Perrin Patrick
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Mathematical knowledge for teaching teachers: The case of history in mathematics education. p. 441-452.
Auteurs : Jankvist Uffe Thomas ; Mosvold Reidar ; Clark Kathleen
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Original sources in the mathematics classroom. p. 205-207.
Auteurs : Barnett Janet Heine ; Kjeldsen Tinne Hoff
2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. The Value of Generality in Michel Chasles’s Historiography of Geometry. p. 47-89.
Auteur : Chemla Karine
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Historical sources in the classroom and their educational effects. p. 5-23.
Auteur : Chorlay Renaud
2016 Démarches d’investigation et instruments en arithmétique : autour de l’échiquier de Lucas.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2016 Comptes rendus du Séminaire d’histoire des mathématiques. V. 2. Autour du paradoxe de Jules Richard. p. 7-15.
Auteur : Borowczyk Jacques
2016 De arte magna libri quatuor / Traité d’algèbre suivi de Praelectio / Leçon sur la mathématique.
Auteurs : Gosselin Guillaume ; Le Guillou-Kouteynikoff Odile
2016 Fibonacci – Extraits du Liber abaci.
Auteurs : Fibonacci Leonardo ; Moyon Marc. Ed.
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 519. p. 301-309. La querelle sur les tangentes entre Descartes et Fermat.
Auteur : Michel-Pajus Anne
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 55. p. 15-16. Le petit livre d’un Grand.
Auteur : Plane Henry
2016 Images des Mathématiques. La Science et l’hypothèse en podcast.
Auteur : Ghys Etienne
2016 Sourcebook in the Mathematics of Medieval Europe and North Africa.
Auteurs : Katz Victor J. Ed. ; Folkerts Menso. Ed. ; Hughes Barnabas. Ed. ; Wagner Roi. Ed. ; Berggren John Lennart. Ed.
2016 Repères-IREM. N° 103. p. 57-63. La géométrie du compas de Lorenzo Mascheroni.
Auteur : Moussard Guillaume
2016 Les mathématiques de l’autel védique : le Baudhayana Sulbasutra et son commentaire Sulbadipika.
Auteurs : Delire Jean-Michel ; Filliozat Pierre-Syvain. Préf.
2016 Le Miroir des maths. N° 15. p. 24-27. Les manuscrits mathématiques de la bibliothèque de Caen (XIIIe – XVIIIe).
Auteur : Ageron Pierre
2016 Lettres à Alan Turing.
Auteurs : Lévy-Leblond Jean-Marc. Dir. ; Lévy-Leblond Jean-Marc. Préf.
2015 L’Autan Moderne. N° 1. Une introduction à la fonction inverse en classe de Seconde.
Auteurs : IRES de Toulouse Groupe Didactique des Mathématiques ; Denux Christian ; Loubatières Jérôme ; Marquès Roseline ; Piau Yves ; Durançon Michaël
2015 Images des Mathématiques. La valeur de la science en podcast.
Auteur : Ghys Etienne
2015 Repères-IREM. N° 98. p. 53-64. Euclide avait-il besoin de l’algorithme d’Euclide pour démontrer l’unicité de la factorisation ?
Auteurs : Pengelley David ; Richman Fred ; Lombardi Henri. Trad. ; Neuwirth Stefan. Trad.
2015 Vidéo SMF – Un texte, un mathématicien. D’Euclide à Bourbaki, la réforme permanente.
Auteur : Dhombres Jean
2015 Les mathématiques méditerranéennes : d’une rive et de l’autre. La transmission des textes mathématiques grecs anciens : esquisse d’un problème. p. 3-25.
Auteur : Vitrac Bernard
2015 Les mathématiques méditerranéennes : d’une rive et de l’autre. Des ouvrages mathématiques européens dans le Maroc du XIXe siècle. p. 247-265.
Auteur : Ageron Pierre
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Playing with Euler. p. 373-387.
Auteur : Vincentini Caterina
2015 Mathématice. N° 44. Le jeu de « franc-carreau ».
Auteur : Busser Alain
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Algorithms: an approach based on historical texts in the classroom . p. 467-484.
Auteurs : Boyé Anne ; Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2015 Bombelli – L’Algebra – Fragments.
Auteur : Hamon Gérard
2015 Comptes rendus du Séminaire d’histoire des mathématiques. V. 1. Albert Girard et le théorème fondamental de l’algèbre. p. 23-45.
Auteur : Métin Frédéric
2015 Comptes rendus du Séminaire d’histoire des mathématiques. V. 1. Le « triquadrilatère » de Brahmagupta. p. 47-66.
Auteur : Kichenassamy Satyanad
2015 Comptes rendus du Séminaire d’histoire des mathématiques. V. 1. Isaac Barrow et le théorème fondamental du calcul infinitésimal. p. 7-21.
Auteur : Perrin Patrick
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Julius Petersen and James Joseph Sylvester – the emergence of graph theory. p. 803-803.
Auteurs : Toft Bjarne ; Vanpaemel Geert
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Mathematical lessons in a newspaper of Porto in 1853 (primary education). p. 763-777.
Auteur : Pinto Hélder
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Deciphering the doodlings of the « shoebox collection » of the Paul A. M. Dirac papers. p. 735-744.
Auteurs : Clark Kathy ; Harrington Emmet
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Mathematical activities in the classroom on the occasion of the exhibition « art et savoir de l’Inde » during the festival Europalia-India (Brussels, October 2013 -January 2014). p. 627-636.
Auteur : Delire Jean-Michel
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Calendars and currency – embedded in culture, nature, society and language. p. 605-624.
Auteur : Bjarnadottir Kristin
2015 Euler et le parcours du cavalier.
Auteur : Sesiano Jacques
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. What can we learn from Jacques Rohault’s lessons in mathematics and physics? p. 585-585.
Auteurs : Métin Frédéric ; Guyot Patrick
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Promoting an interdisciplinary teaching through the use of elements of Greek and Chinese early cosmologies . p. 571-583.
Auteur : Hosson Cécile de
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Some steps of location in open sea : History and mathematical aspects from Astrolabe to GPS. p. 587-600.
Auteur : Lefort Xavier
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. A geometric problem on three circles in a triangle (the Malfatti problem) – a thread through Japanese, European and Chinese mathematics. p. 637-649.
Auteur : Siu Man-Keung
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Meno by Plato: an ancient inexhaustible mine of knowledge. p. 401-401.
Auteur : Delikanlis Panagiotis
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 22-24. Huygens et la fonction ln.
Auteur : Plane Henry
2014 Eutocius d’Ascalon. Commentaire sur le traité des « Coniques » d’Apollonius de Perge (Livres I-IV).
Auteurs : Eutocius d’Ascalon ; Decorps-Foulquier Micheline. Trad. ; Federspiel Michel. Trad.
2014 Images des Mathématiques. Science et Méthode en podcast.
Auteur : Ghys Etienne
2014 Images des Mathématiques. Du côté des lettres : une lettre de Sophie Germain à Carl Friedrich Gauss (20 février 1807), et la réponse de celui-ci (30 avril 1807).
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2014 La science et l’hypothèse.
Auteurs : Poincaré Henri ; Vuillemin Jules. Préf.
2014 Récréations mathématiques au Moyen Age.
Auteur : Sesiano Jacques
2014 L’analyse algébrique.
Auteurs : Lubet Jean-Pierre ; Friedelmeyer Jean-Pierre
2014 Les carrés magiques dans les pays islamiques.
Auteur : Sesiano Jacques
2013 Repères-IREM. N° 91. p. 93-103. Karl Marx et le calcul infinitésimal.
Auteur : Serman Pascal
2013 La loi des petits nombres.
Auteur : Henry Charles
2013 La science selon Henri Poincaré.
Auteurs : Poincaré Henri ; Bourguignon Jean-Pierre. Dir.
2013 Les ouvrages de mathématiques dans l’Histoire. Une initiation à la lecture des « Principes mathématiques de la philosophie naturelle » de Newton. p. 101-116.
Auteur : Stoll André
2013 Cauchy, Abel, Seidel, Stokes et la convergence uniforme.
Auteur : Arsac Gilbert
2013 Les six premiers livres des Eléments d’Euclide.
Auteurs : Euclide ; Oechslin Werner ; Byrne Oliver. Ed.
2013 Les Cahiers Clairaut. N° 142. p. 8-8. Thème : gravitation.
Auteur : Berthomieu Francis
2013 Les neuf chapitres.
Auteurs : Deledicq André. Ed. ; Deledicq Jean-Christophe. Ed. ; Chemla Karine. Trad. ; Shuchun Guo. Trad.
2013 Al-Khwârizmî – L’algèbre et le calcul indien.
Auteurs : Al-Khwarizmi ; Djebbar Ahmed. Ed.
2012 Regards sur les textes fondateurs de la science. Vol. 2.
Auteur : Moatti Alexandre. Dir.
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 2. A Colorful case of mistaken identities. p. 541-549.
Auteur : de Young Gregg
2012 Tangente. N° 145. p. 24-26. Les Eléments d’Euclide retrouvés.
Auteur : Lehning Hervé
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 2. Book XIII of the Elements: Its Role in the World’s Most Famous Mathematics Textbook. p. 607-617.
Auteur : Fried Michael N.
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 497. p. 93-105. Méthode des indivisibles.
Auteur : Franz Marcel
2012 Les mathématiques éclairées par l’histoire. La machine à congruences des frères Carissan. p. 175-189.
Auteur : Bühler Martine
2012 About different kinds of proofs encountered specifically in arithmetic (Fermat’s Little Theorem).
Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2012 Le Miroir des maths. N° 9. p. 13-24. Le jeu de la baguette de Buffon.
Auteurs : Bessot Didier ; Trotoux Didier
2011 Euclide – Les Eléments.
Auteurs : Euclide ; Deledicq André. Ed.
2011 Bombelli – L’Algebra – Fragments.
Auteur : Hamon Gérard
2011 Le Miroir des maths. N° 8. p. 22-26. Le problème du ludimagister dans un manuscrit normand.
Auteur : Ageron Pierre
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Newton’s principia mathematica in a twenty first century classroom. p. 319-328.
Auteurs : Rosas Alejandro ; Pardo Leticia del Rocío
2011 La valeur de la science.
Auteurs : Poincaré Henri ; Vuillemin Jules. Préf.
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The use of original sources in an undergruate history of mathematics class. p. 407-412.
Auteur : Kiernan James F.
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Understanding mathematics using original source. Criteria and conditions. p. 415-427.
Auteurs : Massa-Esteve M Rosa ; Guevara Casanova Iolanda ; Romero Vallhonesta Fàtima ; Puig-Pla Carles
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). L’Hospital’s challange to geometers for the rectification of de Beaune’s curve. p. 443-452.
Auteur : Ferreira Eduardo Sebastiani
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). 1607, a year of (some) signifiance translation of the first european text in mathematics – éléments – into chinese. p. 573-589.
Auteur : Siu Man-Keung
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). 17th and 18th century european arithmetic in an 18th century Icelandic manuscript. p. 615-625.
Auteur : Bjarnadottir Kristin
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Bernt Michael Holmoe’s textbooks. p. 653-663.
Auteur : Christiansen Andreas
2011 Revue Internationale Francophone. Numéro Spécial 2010. p. 503-515. Exploitation didactique du décalage culturel en jeu dans l’intégration d’une dimension historique en classe de mathématiques.
Auteur : Battie Véronique
2011 Le Petit Vert. N° 105. p. 21-21. C’était il y a 25 ans…
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2011 Jacques Ozanam – Récréations mathématiques.
Auteurs : Ozanam Jacques ; Deledicq André. Ed.
2010 Coniques. Tome 2.3 : Livres II-IV. Edition et traduction du texte grec.
Auteurs : Apollonius de Perge ; Rashed Roshdi. Dir. ; Decorps-Foulquier Micheline. Trad. ; Federspiel Michel. Trad.
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Quand Leibniz joue aux dés. p. 99-114.
Auteur : Chorlay Renaud
2010 Les objets fractals.
Auteur : Mandelbrot Benoît
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Des chemins ou lignes dirigées … aux vecteurs. p. 83-96.
Auteur : Boyé Anne
2010 Les six premiers livres des Eléments d’Euclide.
Auteurs : Euclide ; Oechslin Werner ; Byrne Oliver. Ed.
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Les courbes de Bézier et la typographie. p. 157-174.
Auteur : Le Corre Loïc
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Probabilité des causes à partir de Condorcet. p. 117-135.
Auteur : Hamon Gérard
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. La géométrie d’Euclide en classe de Seconde. p. 27-44.
Auteur : Laurent Frédéric
2009 Grandeurs et nombres : recueil de textes et commentaires.
Auteurs : Bkouche Rudolf ; Marmier Anne-Marie ; Lubet Jacqueline
2009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques. La division des figures planes comme source de problèmes pour l’enseignement de la géométrie. p. 71-86.
Auteur : Moyon Marc
2009 Descartes – La Géométrie.
Auteurs : Descartes René ; Deledicq André. Ed.
2009 Coniques. Tome 4 : Livres VI et VII. Commentaire historique et mathématique, édition et traduction du texte arabe.
Auteurs : Apollonius de Perge ; Rashed Roshdi. Dir. ; Rashed Roshdi. Trad.
2009 Revue d’histoire des sciences. Vol. 62. N° 1. p. 285-312. La théorie des rapports chez Augustus de Morgan.
Auteur : Gandon Sébastien
2009 Le Miroir des maths. N° 3. p. 17-28. La sinusoïde n’est pas celle que vous croyez (II). Deuxième partie : la sinusoïde selon Pitot, de l’espace au plan.
Auteur : Le Goff Jean-Pierre
2009 Le Miroir des maths. N° 5. p. 17-25. La sinusoïde n’est pas celle que vous croyez (III-B) : le calcul des ordonnées de la « sinusoïde » selon Jacques Bernoulli.
Auteur : Le Goff Jean-Pierre
2009 Le Miroir des maths. N° 4. p. 17-27. La sinusoïde n’est pas celle que vous croyez (III-A) : le calcul des ordonnées de la « sinusoïde » selon Jacques Bernoulli.
Auteur : Le Goff Jean-Pierre
2009 Géométries de Port-Royal.
Auteurs : Pascal Blaise ; Arnauld Antoine ; Nonancourt François de ; Descotes Dominique. Ed.
2009 Histoire du calcul de la géométrie à l’algèbre. Sur une proposition de Descartes sur les cônes. p. 101-146.
Auteurs : Hamel Thierry ; Sinègre Luc ; Warusfel André
2009 Quadrature. N° 74. p. 7-9. Textes en questions.
Auteurs : Verdier Norbert ; Gérini Christian
2009 Cardan : deux exercices du second degré.
Auteur : Hamon Gérard
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 483. p. 501-504. Structure et genèse des Eléments d’Euclide.
Auteur : Vitrac Bernard
2009 Coniques. Tome 2.2 : Livres IV. Commentaire historique et mathématique, édition et traduction du texte arabe.
Auteurs : Apollonius de Perge ; Rashed Roshdi. Dir. ; Rashed Roshdi. Trad.
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Les Annales de Mathématiques de Gergonne : Un journal du 19ème siècle numérisé et médiatisé au bénéfice d’une interdisciplinarité entre mathématiques, histoire, didactique et philosophie. p. 71-82.
Auteur : Gérini Christian
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Original Texts in the Classroom. p. 49-61.
Auteurs : Thomaidis Yannis ; Tzanakis Constantinos
2008 Compter en 1619.
Auteur : Schärlig Alain
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Using Historical Material in the Mathematics Classroom: Condorcet’s Paradox. p. 311-318.
Auteur : Weeks Chris
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Historical Documents in Everyday Classroom Work. p. 251-258.
Auteur : Demattè Adriano
2008 Les éléments de géométrie d’Alexis-Claude Clairaut.
Auteur : Le Goff Jean-Pierre
2008 Coniques. Tome 2.1 : Livres II et III. Commentaire historique et mathématique, édition et traduction du texte arabe.
Auteurs : Apollonius de Perge ; Rashed Roshdi. Dir. ; Rashed Roshdi. Trad.
2008 Coniques. Tome 3 : Livre V. Commentaire historique et mathématique, édition et traduction du texte arabe.
Auteurs : Apollonius de Perge ; Rashed Roshdi. Dir. ; Rashed Roshdi. Trad.
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Viète and the Advent of Literal Calculus. p. 475-487.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. History and Epistemology of Calculus and Algebra, Celebrating Leonhard Euler’s Tercentenary. Cooperative Learning and Effectiveness of Perspective Teacher Training. p. 431-440.
Auteurs : Bagni Giogio T. ; Vicentini Caterina
2008 Le codex d’Archimède.
Auteurs : Netz Reviel ; Noel William ; Delporte Carole. Trad.
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Episodes of the History of Geometry. Their Interpretation Through Models in Dynamic Geometry. p. 171-179.
Auteurs : Bastos Rita ; Veloso Eduardo
2008 Mathématiciens français du XVIIe siècle. La pensée des ordres dans les traités sur la roulette de Pascal. p. 199-238.
Auteur : Merker Claude
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. About Fibonacci’s Book of Squares. How elementary tools can solve quite elaborate problems. p. 225-236.
Auteur : Kouteynikoff Odile
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Pour une culture mathématique accessible à tous. p. 237-250.
Auteurs : Ballieu Michel ; Guissard Marie-France
2008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin. Le point de Fermat-Torricelli. p. 61-75.
Auteur : Regnard Philippe
2008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin. Inscrire un triangle équilatéral dans un carré. p. 47-59.
Auteur : Racine Marie-Noëlle
2008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin. Connaître Archimède. p. 1-17.
Auteur : Guyot Patrick
2008 Le traité de navigation de Jean-Baptiste Denoville, 1760.
Auteurs : Andrieu Eliane ; Baverel Danièle ; Doray Françoise ; Hauguel-Thill Veronique ; Philippe Catherine ; Vassard Christian ; Hébert Elisabeth. Dir.
2008 Coniques. Tome 1.1 : Livre I. Commentaire historique et mathématique, édition et traduction du texte arabe.
Auteurs : Apollonius de Perge ; Rashed Roshdi. Dir. ; Rashed Roshdi. Trad.
2008 L’illusion conique.
Auteur : Blossier Mathieu
2008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin. Les équations diophantiennes chez Bézout. p. 33-46.
Auteurs : Terreran Jean ; Dassé Thierry. Collab. ; Védrine Mickaël. Collab.
2008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin. L’arithmétique d’Ortega : de l’obscurité à la clarté. p. 77-85.
Auteur : Métin Frédéric
2008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin.
Auteur : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 24. p. 12-15. Carnot (Lazare, Nicolas, Marguerite) 1753-1823.
Auteur : Plane Henry
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. About different kinds of proofs encountered specifically in arithmetic (Fermat’s Little Theorem). p. 489-499.
Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2008 Coniques. Tome 1.2 : Livre I. Edition et traduction du texte grec.
Auteurs : Apollonius de Perge ; Rashed Roshdi. Dir. ; Decorps-Foulquier Micheline. Trad. ; Federspiel Michel. Trad.
2008 Repères-IREM. N° 73. p. 73-88. Variations euclidiennes.
Auteurs : Verdier Norbert ; Bordellès Olivier ; Schott Bernard ; Seitz Jean-Jacques
2008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin. Règle des mélanges et proportionnalité en 5e. p. 19-31.
Auteur : Magnien David
2008 Le Miroir des maths. N° 2. p. 5-9. Chiffres arabes dans l’Athènes normande.
Auteur : Ageron Pierre
2007 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Les frères Carissan : casseurs de code de la Belle Epoque ?
Auteur : Bühler Martine
2007 Mnémosyne. N° 19. p. 19-60. Sur différents types de démonstrations rencontrées spécifiquement en arithmétique.
Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2007 Vidéo SMF – Un texte, un mathématicien. Jean Leray et les fondements mathématiques de la turbulence.
Auteur : Chemin Jean-Yves
2007 Al-Khwarizmi.
Auteur : Rashed Roshdi
2007 Les trois livres de porismes d’Euclide.
Auteur : Chasles Michel
2007 CultureMATH. Jean Henri Lambert (1728-1777) : les 15 problèmes de géométrie de la règle.
Auteurs : Laurent Roger ; Peiffer Jeanne. Trad.
2007 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour… T. 5.
Auteurs : Barbin Evelyne ; Boyé Anne ; Charbonnel Anne-Marie ; Comairas Marie-Céline ; Grenapin Hélène ; Bénard Dominique. Préf.
2007 Mnémosyne. N° 19. p. 61-66. Une démonstration du théorème de Fermat par Leibniz.
Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2007 Mnémosyne. N° 19. p. 7-17. Les nombres figurés chez Théon de Smyrne.
Auteur : Bernard Alain
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 473. p. 867-879. Euler, ou l’art de chercher, découvrir, inventer.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2007 Mnémosyne. N° 19. Sur différents types de démonstrations, rencontrées spécifiquement en arithmétique.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2007 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour…
Auteur : Patin Jean-Marc. Dir.
2007 Tangente. N° 116. p. 34-37. Jean Leray et les fondements mathématiques de la turbulence.
Auteur : Chemin Jean-Yves
2007 Le Petit Vert. N° 92. p. 6-15. Equations du second degré au Moyen-Orient.
Auteurs : Gaydon Anne ; Waehren Gilles
2007 Repères-IREM. N° 67. p. 55-68. Les Annales de Gergonne (1810-1832) et le Journal de Liouville (1836-1874) : une mine de textes numérisés à exploiter dans notre enseignement.
Auteurs : Gérini Christian ; Verdier Norbert
2006 Textes fondateurs du calcul infinitésimal.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe HEMILY ; Arsac Cécile ; Arsac Gilbert ; Bégou Françoise ; Bonnefoy Gilles ; Fonteret Georges ; Joubert Jean-Claude ; Schwartz Pierre ; Keller Olivier. Dir.
2006 Histoires de logarithmes. La controverse des logarithmes des nombres négatifs et imaginaires. p. 269-287.
Auteur : Verley Jean-Luc
2006 Le Traité de navigation de Denoville. Un manuscrit de la bibliothèque municipale de Rouen. T. 1.
Auteurs : Denoville Jean-Baptiste ; Hébert Elisabeth. Dir.
2006 Repères-IREM. N° 63. p. 5-12. Inscrire un carré dans un triangle.
Auteur : Terreran Jean
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 27-28. En relation avec Chasles.
Auteur : Plane Henry
2006 Histoires de logarithmes. La courbe logarithme pour elle-même. p. 191-216.
Auteur : Bénard Dominique
2006 Histoires de logarithmes. Inventions de nombres : calculs ou résolutions ? p. 11-37
Auteur : Kouteynikoff Odile
2006 Tangente Hors-série. N° 25. p. 16-19. Ramanujan à Hardy : de la première à la dernière lettre.
Auteur : Zagier Don
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 465. p. 552-560. L’invention d’un zéro.
Auteur : Hallez Maryvonne
2006 Bibliothèque Tangente. N° 25. Ramanujan à Hardy : de la première à la dernière lettre. p. 60-65.
Auteur : Zagier Don
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 13-15. Le livre II d’Euclide.
Auteur : Plane Henry
2005 L’espérance du Hollandais ou Le premier traité de calcul du hasard.
Auteurs : IREM de Basse-Normandie Cercle d’Histoire des sciences ; Bessot Didier ; Lanier Denis ; Le Goff Jean-Pierre ; Leparmentier Jacqueline ; Levard Michel ; Sainson Anne-Marie ; Trotoux Didier ; Domain Robert
2005 Histoire, archéologie et société. N° 9. Un chapitre de l’histoire des mathématiques en Chine réexaminé.
Auteur : Liu Dun
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Encore un peu d’Epipolimétrie ? p. 137-142.
Auteur : Métin Frédéric
2005 Hyper cube. N° 65. p. 18-19. Géométrie des Arts et Métiers du baron Charles Dupin.
Auteur : Dupin Charles
2005 Feuille de Vigne. N° 95. p. 25-40. Un carré dans un triangle ; de l’utilisation de textes anciens pour résoudre un problème.
Auteur : Guyot Patrick
2005 Les neuf chapitres.
Auteurs : Chemla Karine. Trad. ; Shuchun Guo. Trad. ; Lloyd Geoffrey. Préf.
2005 Revue d’histoire des mathématiques. N° 11. Vol. 1. p. 143-155. A Programmatic Note: on two Types of Intertextuality.
Auteur : Netz Reviel
2005 Revue d’histoire des mathématiques. N° 11. Vol. 2. p. 205-238. La méthode de Cholesky.
Auteur : Brezinski Claude
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 10. p. 13-15. A la manière de…
Auteur : Plane Henry
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Archimède : la loi des leviers et le centre de gravité d’un triangle. p. 163-167.
Auteur : Racine Marie-Noëlle
2005 Le Titan moderne.
Auteurs : Badoureau Albert ; Ayrault Jean-Marc
2005 Le Petit Vert. N° 81. Descartes a dit (compléments).
Auteur : Waehren Gilles
2005 Les Cahiers Clairaut. N° 110. p. 6-8. Lecture de Kepler – II.
Auteur : Mizar K.
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 9. p. 22-23. Pythagore via Pappus.
Auteur : Plane Henry
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Gamme du Timée. p. 143-148.
Auteur : Regnard Philippe
2005 Le Petit Vert. N° 81. p. 22-26. Descartes a dit…
Auteur : Waehren Gilles
2004 Mnémosyne. N° 18. Autour du Théorème des fonctions implicites.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 91-95. Une introduction aux logarithmes en terminale scientifique.
Auteur : Bühler Martine
2004 Le mémoire de Gauss sur les surfaces courbes et la naissance de la géométrie différentielle intrinsèque.
Auteurs : Languereau Hombeline ; Merker Claude ; IREM de Besançon Groupe Histoire des mathématiques
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Inscrire un triangle dans un carré. p. 37-48.
Auteur : Terreran Jean
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Le triangle d’Ahmès revisité par Fourrey ou Fourrey déforma-t-il le triangle d’Ahmès ? p. 9-17.
Auteur : Guyot Patrick
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Le problème des partis avant Pacioli. p. 3-23.
Auteur : Meusnier Norbert
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques.
Auteurs : Collaudin Pierre ; Guyot Patrick ; Métin Frédéric ; Racine Marie-Noëlle ; Regnard Philippe ; Terreran Jean ; Beau Daniel. Préf.
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 96-100. Approximations de solutions d’équations du type f(x)=a par la méthode de Newton.
Auteur : Bühler Martine
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 7-14. Augustin Louis CAUCHY : Rapport sur les procédés de calcul imaginés et mis en pratique par un jeune pâtre de la Touraine.
Auteurs : Cauchy Augustin-Louis ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
2004 Cahiers François Viète – Série I. N° 7. François Viète. Introduction à l’Art Analytique.
Auteur : Tirard Stéphane. Dir.
2004 Repères-IREM. N° 55. p. 101-103. Rubrique Multimédia : Avez-vous vu Euclide ?
Auteur : Métin Frédéric
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Candide face à l’infiniment petit : une introduction de la dérivation avec des textes anciens. p. 49-68.
Auteur : Métin Frédéric
2004 Le Petit Vert. N° 77. p. 9-12. Les négatifs à partir de la quatrième.
Auteur : Hallez Maryvonne
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 5. p. 14-15. D’un vieil ouvrage d’enseignement de la géométrie.
Auteur : Plane Henry
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire. Utilisation du compas géométrique. p. 267-281.
Auteurs : Racine Marie-Noëlle ; Collaudin Pierre
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Galilée ou Descartes ? Etude d’un scénario d’introduction historique au calcul des probabilités. p. 275-296.
Auteur : Butz Eric
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 15-58. Fonctions implicites : de la notion au théorème.
Auteur : Chorlay Renaud
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 453. p. 521-524. Un énoncé de Mersenne, une solution de Fermat.
Auteur : Bühler Martine
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. La démonstration par Jacques Bernoulli de son théorème. p. 121-140.
Auteur : Henry Michel
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Introduction historique des nombres complexes. p. 3-8.
Auteur : Collaudin Pierre
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Une histoire d’eaux landaises ou dans quel milieu sommes-nous ? p. 19-35.
Auteur : Racine Marie-Noëlle
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Le joueur et le banquier : sur une correspondance des frères Huygens. p. 77-90.
Auteur : Parzysz Bernard
2004 Les Cahiers Clairaut. N° 108. p. 25. Visite aux archives de l’Académie des Sciences.
Auteur : Paturel Georges
2004 Les Cahiers Clairaut. N° 108. p. 11-12. La galaxie d’Andromède photographiée.
Auteur : Paturel Georges
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 448. p. 627-663. De la torture mentale aux images fractales.
Auteur : Hamon Gérard
2003 Repères-IREM. N° 51. p. 41-58. Un carré dans un triangle.
Auteur : Guyot Patrick
2003 Revue d’histoire des mathématiques. N° 9. Vol. 1. p. 131-173. Comment définir la nature des textes mathématiques de l’Antiquité grecque tardive ? Proposition de réforme de la notion de « textes deutéronomiques ».
Auteur : Bernard Alain
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 4. p. 13-14. Les triangles isométriques en classe de seconde à partir des Eléments d’Euclide.
Auteur : Cerclé Véronique
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 4. p. 15-15. Les Eléments d’Euclide, livre 1
Auteur : Plane Henry
2003 Les « Annales de Gergonne » : apport scientifique et épistémologique dans l’histoire des mathématiques.
Auteur : Gérini Christian
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 22-22. Comment se fait-il… ?
Auteur : Poincaré Henri
2003 Grand N. N° 72. p. 75-82. Histoire de mesures et système métrique.
Auteurs : Boule François ; Eberhard Madeleine
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Edition adaptée de la Disme de Stevin de Bruges. p. 363-379.
Auteurs : Briand Joël ; Péault Hervé
2003 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour… T. 4.
Auteurs : Boyé Anne ; Comairas Marie-Céline ; Lefort Xavier
2003 Une arithmétique commerciale du XVe siècle : le « Compendy de la praticque des nombres » de Barthélémy de Romans.
Auteur : Spiesser Maryvonne
2003 Histoires de symboles.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2002 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 7. p. 7-44. Langage et symbolisme géométriques dans le De Prospectiva Pingendi de P. della Francesca.
Auteur : Le Goff Jean-Pierre
2002 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 7. p. 45-61. Léonard de Vinci et les distorsions perspectives.
Auteur : Bessot Didier
2002 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 7. p. 62-86. Abraham Bosse, lecteur de Vinci, ou : querelle à l’Académie Royale autour du Traité de la Peinture.
Auteur : Le Goff Jean-Pierre
2002 Les Cahiers Clairaut. N° 97. p. 25-26. Le sourire de Copernic.
Auteur : Lerich Pierre
2002 Les Cahiers Clairaut. N° 97. p. 23-24. Quelques lectures du procès de Galilée dans les livres de vulgarisation de l’astronomie du XIXe siècle.
Auteur : Le Lay Colette
2002 Feuille de Vigne. N° 84. p. 3-13. Sur les ponts de Königsberg… on y pense, on y pense…
Auteur : Deray Tristan
2002 Les constructions des nombres réels dans le mouvement d’arithmétisation de l’analyse.
Auteur : Boniface Jacqueline
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Un support historique pour l’étude des suites en première. p. 487-512.
Auteur : Hely Jean-Yves
2002 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 7. p. 89-107. Le dess(e)in perspectif de l’Annonciation de Paris Bordon : parti-pris de recadrage, de hors-cadre, ou de projection de l’en-deçà d’un tableau ?
Auteur : Le Goff Jean-Pierre
2002 Faire des mathématiques avec des images et des manuscrits historiques, du cours moyen au collège.
Auteurs : Cerquetti-Aberkane Françoise ; Rodriguez Annie
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 17-30. Factorisation des grands nombres, de Fermat à la machine des frères Carissan.
Auteur : Bühler Martine
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. La linéarité à travers quelques siècles. p. 341-368.
Auteurs : Ballieu Michel ; Guissard Marie-France
2002 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 7.
Auteurs : Bessot Didier ; Le Goff Jean-Pierre ; IREM de Basse-Normandie Groupe d’histoire des géométries projective et perspective. Ed.
2002 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 7. p. 197-232. La révolution perspective à l’oeuvre : d’une certaine représentation du monde au Quattrocento à une idée certaine de l’infini actuel au XVIIe s.
Auteur : Le Goff Jean-Pierre
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Histoire des géométries non-euclidiennes : la théorie des parallèles d’Euclide à Lobatchevski. p. 313-340.
Auteurs : Brin Philippe ; Bühler Martine
2002 Mnémosyne. N° 17. Factorisation de grands nombres : de Fermat à la machine des frères Carissan.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Sophistique et mathématique dans le monde grec sous domination romaine. p. 189-207.
Auteur : Bernard Alain
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Des centres de gravité : Archimède, Stévin, Poinsot. p. 79-98.
Auteurs : Racine Marie-Noëlle ; Regnard Philippe ; Bénard Dominique
2002 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 7. p. 109-196. La Perspective-relief : une mise en espace de l’espace ou : de l’art de la représentation au concept d’homologie.
Auteur : Le Goff Jean-Pierre
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Un problème de Diophante au fil du temps. p. 41-55.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Diophante d’Alexandrie : un texte et son histoire. p. 15-39.
Auteurs : Schappacher Norbert ; Métin Frédéric. Trad.
2002 Si les nombres m’étaient contés…
Auteur : Charbonnier Robert
2002 Préludes à la Récurrence dans l’Antiquité.
Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Histoire des mathématiques ; Belet André ; Cases Roseline ; Daumas Denis ; Ducassé Valérie ; Fargeot Stéphane ; Guillemot Michel ; Pasturel Frédérique ; Pouvreau David ; Spiesser Maryvonne
2002 Quadrature. N° 44. p. 3-9. Omar Khayyam théoricien des équations cubiques.
Auteur : Aghayani-Chavoshi Jafar
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 7-15. Eugène CARISSAN : Machine à résoudre les congruences.
Auteurs : Carissan Eugène ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
2001 Expressions. N° 18. Histoire et philosophie des sciences. p. 193-212. Galilée ou Descartes ? Etude d’un scénario d’introduction historique au calcul des probabilités.
Auteur : Butz Eric
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. Elementary School Teachers meet Abraham bar Hiyya Ha-Nassi. p. 393-405.
Auteur : Winicki-Landman Greisy
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. Avec ou sans maître ? Modes d’appropriation du savoir mathématique (quelques traitements historiques des coniques). p. 97-201.
Auteurs : Bessot Didier ; Dhombres Jean ; Radelet-de-Grave Patricia
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 437. p. 825-833. Sources arabes de l’astronomie calendaire et de l’art analytique de l’Occident au XVIe siècle.
Auteur : Borowczyk Jacques
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. 1, 2, 3. etc. de l’induction à la récurrence. p. 79-96.
Auteurs : Daumas Denis ; Guillemot Michel
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. La géométrie des Sulbasutras. Exemple de géométrie rituelle de l’Inde védique : l’agrandissement de l’autel en forme de faucon. p. 359-371.
Auteur : Keller Olivier
2001 Traité de la construction et des principaux usages des instrumens de mathématique.
Auteur : Bion Nicolas
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. L’invention du calcul différentiel, racontée par Leibniz. p. 445-459.
Auteur : Michel-Pajus Anne
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Jalons et oeuvres marquantes dans l’Histoire des probabilités, du XVIIIe siècle à 1950. p. 243-245.
Auteurs : Henry Michel ; Pichard Jean-François
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 437. p. 763-789. Pratique de l’arithmétique dans un document cadastral de la fin du XVe siècle de la région d’Ajaccio.
Auteur : Lozi René
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. Histoire des mathématiques : constructions géométriques. p. 319-327.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2001 Curiosités géométriques.
Auteurs : Fourrey Emile ; Barbin Evelyne. Préf.
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. Figures et lettres mathématiques : nécessité visuelle et nécessité discursive. p. 1-17.
Auteur : Barbin Evelyne
2001 Les Eléments d’Euclide : livre XIII.
Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Histoire et épistémologie des mathématiques ; Charbonnier Robert ; Garand Monique ; Perol Charles ; Peyrard François. Trad.
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. L’histoire des mathématiques dans la formation des enseignants : application à la trigonométrie. p. 219-223.
Auteur : El Idrissi Abdellah
2001 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 3.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Bathier-Fauvet Michèle ; Brin Philippe ; Bühler Martine ; Grégoire Michèle ; Menez-Hallez Maryvonne ; Jozeau Marie-Françoise ; Michel-Pajus Anne ; Plane Henry
2000 Mnémosyne. N° 16. p. 53-63. La quadrature du cercle : Pappus et la quadratrice d’Hippias.
Auteur : Bühler Martine
2000 Spirale. N° 26. p. 107-117. Culture épistémologique et scientifique des enseignants.
Auteurs : Boulet Marie-Hélène ; Lubet Jacqueline ; Pourprix Bernard
2000 Mnémosyne. N° 16. De la résolution des équations algébriques à l’émergence du concept de groupe.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2000 Quadrature. N° 38. p. 5-10. Les gens pratiques réclament seulement de nous le moyen de gagner de l’argent.
Auteur : Poincaré Henri
2000 Livre d’abaque.
Auteurs : Bakhouche Béatrice. Trad. ; Cassinet Jean. Collab.
2000 Mnémosyne. N° 16. p. 37-51. De la résolution des équations algébriques à l’émergence du concept de groupe.
Auteur : Bühler Martine
2000 Mathématiques au Collège, les enjeux d’un enseignement pour tous. La géométrie d’Oronce à l’attaque ou quel théorème de Thalès pour la mesure des objets inaccessibles ? p. 39-46.
Auteur : Métin Frédéric
2000 Hyper cube. N° 31. p. 8-9. Géométrie et arpentage.
Auteur : Souder Dominique
2000 Quadrature. N° 40. p. 13-22. Quatre problèmes sur de nouvelles courbes.
Auteur : Clairaut Alexis Claude
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Using mathematical text in classroom: the case of probability teaching. p. 217-223.
Auteur : Su Yi-Wen
2000 Repères-IREM. N° 41. p. 105-119. L’enseignement des coniques à travers une approche historique : comment saisir un texte ?
Auteur : Testa Giuliano
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. The quarrel between Descartes and Fermat to introduce the notion of tangent in high school. p. 156-162.
Auteur : Grégoire Michèle
2000 Repères-IREM. N° 40. p. 115-124. La géométrie des Sulbasutras.
Auteur : Keller Olivier
2000 Mnémosyne. N° 16. p. 8-35. Nouveaux Elémens de Mathématiques de Jean Prestet, livre VI, Paris, 1689.
Auteur : Grégoire Michèle
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. An Episode in the Development of Mathematics Teachers’ Knowledge? the Case of Quadratic Equations. p. 83-88.
Auteur : Winicki-Landman Greisy
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Marolois dans les classes p. 8-11.
Auteur : Guyot Patrick
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Un problème de trisection résolu par Marolois p. 3-7.
Auteur : Collaudin Pierre
1999 Oeuvres de Pierre de Fermat. V. 1. La théorie des nombres.
Auteurs : Fermat Pierre de ; Tannery Paul. Trad. ; Rashed Roshdi. Préf. ; Houzel Christian. Préf. ; Christol Gilles. Préf.
1999 Mnémosyne. N° 15. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Problèmes de sections et quadratures en première p. 12-14.
Auteur : Métin Frédéric
1999 Revue d’histoire des mathématiques. N° 5. Vol. 1. p. 127-148. Commentaires, éditions et autres textes seconds : quel enjeu pour l’histoire des mathématiques ? Réflexions inspirées par la note de Reviel Netz.
Auteur : Chemla Karine
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Introduction. p. 2-2.
Auteur : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
1999 Revue d’histoire des mathématiques. N° 5. Vol. 1. p. 149-153. Inventive interpretations.
Auteur : Fowler David
1999 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 14. Algèbre.
Auteurs : Peletier Jacques ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1999 Al-Khayyam mathématicien.
Auteurs : Rashed Roshdi ; Vahabzadeh Bijan
1999 Les Eléments d’Euclide pour le collège et le Lycée.
Auteur : Deledicq André
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 424. p. 642-644. Exemples de démonstration en mathématiques chinoises.
Auteur : Gazagnes Arnaud
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Annexes. p. 20-36.
Auteur : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
1999 La définition en Mathématiques.
Auteur : Borel Emile
1999 Histoire des mathématiques en classe, quelques pistes…
Auteurs : Fréchet Michel ; IREM de Rouen Groupe Epistémologie et Histoire des Mathématiques
1999 Hyper cube. N° 28. p. 8-9. Des mesures en or.
Auteur : Souder Dominique
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Une trisection de triangle p. 15-17.
Auteur : Regnard Philippe
1999 La géométrie de Samuel Marolois : Quadratures et trisections en classe.
Auteurs : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques ; Collaudin Pierre ; Guyot Patrick ; Métin Frédéric ; Regnard Philippe ; Magnin Louis. Préf.
1999 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Théon de Smyrne : De l’Utilité des Mathématiques – ARITHMETIQUE. Fascicule 3.
Auteurs : Théon de Smyrne ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 7-16. Guillaume Gosselin, algébriste de la Renaissance.
Auteurs : Kouteynikoff Odile ; Plane Henry
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 61-66. Différents niveaux pour un texte d’al-Khwarizmi.
Auteurs : Brin Philippe ; Bühler Martine ; Hallez Maryvonne
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Conclusion. p. 18-19.
Auteur : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. L’ambiguïté révélatrice de la courbe quadratrice d’Hippias d’Elis. p. 71-94.
Auteur : Bernard Alain
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Quelles sont les courbes que l’on peut recevoir en géométrie ? p. 109-143.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Mathématiques et navigation : le traité de Pierre Bouguer de 1753. p. 59-67.
Auteur : Lefort Xavier
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Les fractales : un objet de stage interdisciplinaire math-philo. p. 331-344.
Auteurs : Gaud Dominique ; Guichard Jacqueline
1999 Le Petit Vert. N° 58. p. 7-12. Une introduction à la notion de probabilité à partir d’une « erreur historique ».
Auteurs : Parzysz Bernard ; Fabregas Michèle
1999 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Isidore de Séville : Etymologies – L. III Mathématiques.
Auteur : Plane Henry
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 61-64. Une méthode de résolution d’une équation du troisième degré par François Viète.
Auteur : Bühler Martine
1998 Images, Imaginaires, Imaginations.
Auteurs : Cléro Jean-Pierre. Post. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Présentation historique générale. p. 17-78.
Auteur : Verley Jean-Luc
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 374-381. L’espérance de vie des frères Huygens.
Auteur : Parzysz Bernard
1998 Leçons sur certaines questions de géométrie élémentaire.
Auteurs : Klein Félix ; Griess Jean. Trad. ; Kahane Jean-Pierre. Préf.
1998 Petit x. N° 47. p. 71-78. Musée.
Auteur : Petit x Comité de rédaction. Dir.
1998 Mnémosyne. N° 14. La méthode des pesées chez Archimède : méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 5-8. Préface de Euclides Danicus Georg Mohr par John HJELMSLEV.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 43-51. A propos de Diophante d’Alexandrie.
Auteur : Guillemot Marianne
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 52-60. Une méthode de résolution d’équation du troisième degré par Albert Girard.
Auteur : Bühler Martine
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Nombre, grandeur, quantité, opérations : de la transformation conjointe de leurs significations. p. 79-121.
Auteur : Durand-Richard Marie-José
1998 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Théon de Smyrne : De l’Utilité des Mathématiques – ARITHMETIQUE. Fascicule 2.
Auteurs : Théon de Smyrne ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1998 Histoire des équations algébriques.
Auteur : Mahammed Norredine
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Traductions et synthèses : les mathématiques occidentales en Chine, 1607-1782. p. 117-126.
Auteur : Jami Catherine
1998 Géoflash.
Auteurs : Deledicq André ; Deledicq Jean-Philippe ; Hennequin Bernard ; Hennequin Patricia ; Missenard Didier ; Deledicq André. Dir.
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. La première démonstration de Gauss du théorème fondamental de l’algèbre. p. 259-278.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Imaginaires et réalité. p. 325-341.
Auteur : Thirion Maurice
1998 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour… T. 2.
Auteurs : Boyé Anne ; Comairas Marie-Céline ; Herbert Madeleine ; Lefort Xavier ; Mercier Pierre ; Peano Marc
1998 Hyper cube. N° 21. p. 10-12. La règle de trois.
Auteur : Souder Dominique
1998 Hyper cube. N° 25. p. 10-11. Quand les princes font des maths…
Auteur : Souder Dominique
1998 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Robert de Chester : Algèbre d’Al-Khwarizmî. Fascicule 4.
Auteurs : Al-Khwarizmi ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1998 Analyse et démarche analytique. Lecture en classe de la Géométrie de Descartes. p. 103-112.
Auteurs : Hallez Maryvonne ; Jozeau Marie-Françoise
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. L’origine algébrique. p. 123-172.
Auteur : Boyé Anne
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 11-42. La méthode des pesées chez Archimède, méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.
Auteur : Bathier-Fauvet Michèle
1998 L’Apollonius Gallus et le problème des trois cercles, comme défense et illustration de la géométrie synthétique. T. 2.
Auteur : Boyé Anne
1998 Des tangentes aux infiniment petits. Réflexions et travaux pour la classe.
Auteurs : Gaud Dominique ; Guichard Jacqueline ; Sicre Jean-Pierre ; Chrétien Claude
1998 Revue d’histoire des mathématiques. N° 4. Vol. 2. p. 261-288. Deuteronomic Texts: Late Antiquity and the History of Mathematics.
Auteur : Netz Reviel
1998 La géométrie en Français.
Auteurs : De Bovelles Charles ; Nicolle Jean-Marie. Préf.
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Le point de vue vectoriel, son application à la physique. p. 279-324.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Une approche géométrique : une construction qui légitime. p. 173-231.
Auteurs : Hallez Maryvonne ; Kouteynikoff Odile
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 13-37. Histoire et origine du calcul différentiel.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1997 Revue d’histoire des mathématiques. N° 3. Vol. 2. p. 241-293. Le statut de la géométrie dans quelques textes sur l’homologie, de Poincaré aux années 1930.
Auteur : Herreman Alain
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 5-11. Présentation du texte de Leibniz.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1997 La mémoire des nombres. Les logarithmes de Briggs (1624). p. 319-341.
Auteur : Farey Jean-Marie
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Robert de Chester : Algèbre d’Al-Khwarizmî. Fascicule 2.
Auteurs : Al-Khwarizmi ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1997 Repères-IREM. N° 29. p. 15-26. Legendre approxime en classe de seconde ?
Auteur : Métin Frédéric
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Théon de Smyrne : De l’Utilité des Mathématiques – ARITHMETIQUE. Fascicule 1.
Auteurs : Théon de Smyrne ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1997 L’Ouvert. N° 88. p. 57-61. L’histoire des mathématiques par correspondance.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre. Dir.
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Robert de Chester : Algèbre d’Al-Khwarizmî. Fascicule 3.
Auteurs : Al-Khwarizmi ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Léonard de Pise : Des Chiffres Hindous aux Racines Cubiques.
Auteurs : Fibonacci Leonardo ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Gerbert d’Aurillac – Sylvestre II. Traité de Géométrie. Prologue I – XI.
Auteurs : Gerbert d’Aurillac ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Gerbert d’Aurillac – Liber Abaci I.
Auteurs : Gerbert d’Aurillac ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1997 Mnémosyne. N° 13. Présentation du texte de Leibniz : Histoire et origine du calcul différentiel.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Léonard de Pise : Divisions et Portions – Perles et Animaux.
Auteurs : Fibonacci Leonardo ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Jordanus de Nemore : De Numeris Datis – Livre I.
Auteurs : Nemorarius Jordanus ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Robert de Chester : Algèbre d’Al-Khwarizmî. Fascicule 1.
Auteurs : Al-Khwarizmi ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1997 Histoire de moyennes.
Auteur : Spiesser Maryvonne
1997 Les maths ont une histoire : activités pour le cycle 3.
Auteurs : Cerquetti-Aberkane Françoise ; Rodriguez Annie ; Johan Patrice
1997 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 13. Géométrie ou de la mesure de l’étendue.
Auteurs : Lamy Bernard ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed. ; Hallez Maryvonne. Préf. ; Plane Henry. Préf.
1997 Revue d’histoire des mathématiques. N° 3. Vol. 2. p. 137-239. La statistique critiquée par le calcul des probabilités : deux manuscrits inédits d’Irenée Jules Bienaymé.
Auteurs : Bru Bernard ; Bru Marie-France ; Bienaymé Olivier
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 9-29. Simon STEVIN : De l’Histiodromie, ou cours des Navires.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1996 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 12. Traité du calcul différentiel et du calcul intégral.
Auteurs : Lacroix Sylvestre-François ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Les transsomptions mathématiques du Cardinal Nicolas de Cues. p. 359-372.
Auteur : Nicolle Jean-Marie
1996 Mnémosyne. N° 11. Des cartes portulans à la formule d’Edward Wright : l’histoire des cartes à rumbs.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1996 PLOT. N° 75. p. 1-4. Descartes : Les 4 règles de la méthode.
Auteur : Descartes René
1996 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 11. Méthode des moindres carrés.
Auteurs : Gauss Carl-Friedrich ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 31-62. Des cartes portulans à la formule d’Edward Wright : l’histoire des cartes à rumbs.
Auteur : Gambin Marie-Thérèse
1996 Mnémosyne. N° 12. Histoire de quelques projections cartographiques.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1996 Bombelli – L’Algebra – Fragments.
Auteur : Hamon Gérard
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Les géométries non euclidiennes : travail interdisciplinaire mathématiques-philosophie. p. 341-357.
Auteur : Guichard Jacqueline
1996 Résumé du cours d’analyse.
Auteur : Hermite Charles
1996 Mnémosyne. N° 12. p. 5-27. Louis Puissant : Analyse des projections de la sphère et construction des cartes géographiques.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1996 Un traité médiéval sur les carrés magiques.
Auteur : Sesiano Jacques
1996 Petit x. N° 41. p. 83-86. Le musée : notices d’histoire des mathématiques par Henri Lebesgue.
Auteur : Floris Ruhal
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 5-8. Qu’est-ce qu’un rumb ?
Auteur : Grégoire Michèle
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Activités en classe à partir de textes historiques sur l’irrationalité : de Pythagore à Théon de Smyrne. p. 417-427.
Auteur : Daumas Denis
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Le continu quand il était attribut. p. 127-151.
Auteur : Nordon Nicole
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Legendre approxime pi en classe de seconde ? p. 429-439.
Auteur : Métin Frédéric
1996 De Pythagore à Théon de Smyrne.
Auteur : Daumas Denis
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Apprentissage des sciences mathématiques et initiation philosophique médio-platonisme et néo-pythagorisme au IIe siècle de notre ère. p. 321-339.
Auteur : Delattre Joëlle
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Utilisation de textes historiques au lycée. p. 125-138.
Auteur : Nouet Monique
1996 Miscellanées n°2.
Auteurs : IREM de Reims Groupe Histoire des Mathématiques ; Kientz Geneviève ; Perrin Patrick ; Pénin Jean-Claude ; Farey Jean-Marie ; Sokeland Simone
1996 Etude de constructions géométriques par Descartes.
Auteur : Roddier Jean-Alain
1995 Revue d’histoire des mathématiques. N° 1. Vol. 2. p. 201-233. Lagrange’s essay « Recherches sur la manière de former des tables des planètes d’après les seules observations ».
Auteur : Galuzzi Massimo
1995 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 8. Elémens d’algèbre.
Auteurs : Clairaut Alexis Claude ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1995 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 9. Recueil d’exercices sur le calcul infinitésimal.
Auteurs : Frénet Jean-Frédérique ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1995 Mnémosyne. N° 10. p. 5-26. Emile BOREL : Leçons sur les séries divergentes.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1995 Mnémosyne. N° 9. p. 63-71. Humanismes et mathématiques autour de la figure emblématique d’Albrecht Dürer.
Auteur : Grégoire Michèle
1995 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 10. Problèmes pour les arpenteurs.
Auteurs : Mascheroni Lorenzo ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1995 Mnémosyne. N° 9. p. 19-44. Desargues et Pappus, les lemmes de Pappus et l’élaboration de la théorie de l’involution.
Auteur : Tossut Rosane
1995 Quelques aspects des mathématiquess d’Ibn al-Banna de Marrakech (1256-1321).
Auteurs : Bensmina Youssef ; Boufrioua Abdelaziz ; AïssaniDjamel ; Bouaris Said ; Borréani Jacqueline ; Hébert Elisabeth ; Nordon Nicole ; Trotoux Didier ; Hébert Elisabeth. Dir.
1995 Sur la résolution des équations algébriques.
Auteurs : Mahammed Norredine ; Parreau Michel. Préf.
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Exposé : des graphiques dans l’Histoire. p. 7-8.
Auteur : Pichard Jean-François
1995 Mnémosyne. N° 9. p. 3-17. Simon Stevin.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1995 Mnémosyne. N° 9. p. 45-62. 1-1+1-1+1-…. etc. à l’infini.
Auteur : Hallez Maryvonne
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Using historical arithmetic books in teaching mathematics to low-attainers. p. 215-225.
Auteur : Kool Marjolein
1995 Repères-IREM. N° 21. p. 61-77. Les logarithmes de Briggs.
Auteurs : Farey Jean-Marie ; Perrin Patrick
1995 Institution arithmétique.
Auteurs : Boèce ; Guillaumin Jean-Yves. Trad.
1995 Petit x. N° 38. p. 73-78. Musée.
Auteur : Noirfalise Robert
1995 Mnémosyne. N° 9. Desargues et Pappus.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1995 Mémoires scientifiques. T. 2.
Auteurs : Tannery Paul ; Heiberg Johan Ludvig. Ed. ; Zeuthen Hieronymous Georg. Ed.
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Christiaan Huygens et la cycloïde en classe : approches géométrique, analytique et graphique. p. 241-262.
Auteur : Roelens Michel
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. La méthode des aires chez Euclide. p. 29-52.
Auteurs : Bühler Martine ; Brin Philippe
1995 Autour de Thalès. Une invention française du XXe siècle : le théorème de Thalès. p. 68-86.
Auteur : Plane Henry
1995 Mnémosyne. N° 10. Le jeu des paradoxes dans l’élaboration de la théorie des séries.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1994 Notion de transformation – éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 1. La genèse de la notion de transformation. Les premières transformations.
Auteur : Thiénard Jean-Claude
1994 Application de l’analyse à la géométrie.
Auteurs : Monge Gaspard ; Hachette Jean ; Hachette Jean. Préf.
1994 Histoire d’infini. Le volume de la Pyramide par Eudoxe de Cnide. p. 153-171.
Auteur : Levard Michel
1994 Les applications du calcul infinitésimal à la géométrie.
Auteur : Cauchy Augustin-Louis
1994 Histoire d’infini. Prenons la tangente avant de dériver. p. 373-383.
Auteur : Perrin Patrick
1994 Quatrième Université d’Eté d’Histoire des Mathématiques. Sphère et dualité. p. 57-72.
Auteur : Chemla Karine
1994 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 7. Traité élémentaire de calcul des probabilités.
Auteurs : Lacroix Sylvestre-François ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1994 Quatrième Université d’Eté d’Histoire des Mathématiques. Musique et Mathématiques : quelques éléments d’Euclide à Euler. p. 37-48.
Auteur : Boyé Anne
1994 Calcul différentiel.
Auteur : Liouville Joseph
1994 Mnémosyne. N° 8. Isaac Newton. Détermination de tangentes à des courbes à l’aide de la méthode de fluxions.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Brin Philippe ; Verley Jean-Luc
1994 Mnémosyne. N° 7. Autour du théorème de Fermat.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1994 Histoire d’infini. Quel mouvement hélicoïdal « à l’infini » pour les astres ? p. 13-32.
Auteur : Delattre Joëlle
1994 Lectures du « Timee » de Platon.
Auteurs : Tordo-Rombaut Karine ; Delattre Joëlle ; Solere Sylvie ; Brisson Luc ; Besnier Bernard
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Géométrique et numérique dans l’oeuvre de Pascal. p. 93-106.
Auteur : Lubet Jean-Pierre
1994 Mnémosyne. N° 7. p. 5-33. Carnot : Réflexions sur la métaphysique du calcul infinitésimal.
Auteur : Verley Jean-Luc
1994 L’Ouvert. N° 74. p. 45-47. Euclides Danicus.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1994 Histoire d’infini. Les « Eléments de la géométrie de l’infini » de Fontenelle. p. 301-316.
Auteur : Blay Michel
1994 Calcul intégral.
Auteur : Liouville Joseph
1994 Mnémosyne. N° 8. p. 6-23. De Bougainville : Traité du calcul intégral, Préface.
Auteurs : Brin Philippe ; Verley Jean-Luc
1994 Mnémosyne. N° 8. p. 57-68. Les nombres sont-ils dénombrables ?
Auteur : Hallez Maryvonne
1994 Mnémosyne. N° 8. p. 25-55. Isaac Newton. Détermination de tangentes à des courbes à l’aide de la méthode des fluxions.
Auteurs : Brin Philippe ; Verley Jean-Luc
1994 Mnémosyne. N° 7. p. 63-71. La perspective à la Renaissance. Comment représenter un carrelage.
Auteurs : Brin Philippe ; Grégoire Michèle
1994 Histoire des tangentes.
Auteurs : Delehan Philippe ; Kientz Geneviève ; Pénin Jean-Claude ; Perrin Patrick
1994 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour… T. 1.
Auteurs : Boyé Anne ; Comairas Marie-Céline ; Crouzet Jean ; Herbert Madeleine ; Lefort Xavier ; Mir Pascal ; Morel Nicole ; Peano Marc
1994 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 6. Traité des sections coniques et autres courbes anciennes.
Auteurs : La Chapelle Abbé de ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1994 Histoire d’infini. Séries et quadratures chez Leibniz. p. 273-297.
Auteurs : Jozeau Marie-Françoise ; Hallez Maryvonne ; Bühler Martine
1994 Quatrième Université d’Eté d’Histoire des Mathématiques. Infini potentiel – Infini actuel, Aristote – Physique. p. 191-217.
Auteur : Guichard Jacqueline
1994 Résumé des leçons sur le calcul infinitésimal.
Auteur : Cauchy Augustin-Louis
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 59-61. Le volume de la pyramide.
Auteur : Grégoire Michèle
1993 Mnémosyne. N° 4-5. L’élaboration du calcul des variations et ses applications à la dynamique.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 27-32. Une méthode de quadrature de la parabole et sa légitimation par Isaac Newton.
Auteur : Hallez Maryvonne
1993 Sciences et techniques en perspective. Vol. 23. p. ??. Les médiétés dans la pensée grecque.
Auteur : Spiesser Maryvonne
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 7-14. M. L. Wantzel, « Recherche sur les moyens de reconnaître si un problème de géométrie peut se résoudre avec la règle et le compas » dans le Journal de mathématiques pures et appliquées de Liouville, 1837.
Auteur : Serfati Michel
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 17-18. Euclide a encore quelque chose à dire.
Auteur : Hamon Gérard
1993 La figure et l’espace. Puzzle et casse-tête. p. 263-301.
Auteurs : Bühler Martine ; Grégoire Michèle
1993 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 6. p. 39-87. De visions en perspectives, ou : vues sur les fondements d’une épicturologie relative.
Auteur : Coppel Georges
1993 Miscellanées n°1.
Auteur : IREM de Reims Groupe Histoire des Mathématiques
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 35-63. L’élaboration du calcul des variations et ses applications à la dynamique.
Auteur : Viot Florence
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 5-14. Probabilités et imprévus chez De Morgan.
Auteur : Serfati Michel
1993 Mnémosyne. N° 3. Fragments d’une étude des systèmes linéaires.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 15-25. Le problème des partis.
Auteur : Bühler Martine
1993 Mnémosyne. N° 6. Leibniz et l’Ecole continentale.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 Mnémosyne. N° 2. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 17-48. De la méthode par exhaustion.
Auteurs : Jozeau Marie-Françoise ; IREM de Paris Groupe MATH
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 29-57. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.
Auteur : Grégoire Michèle
1992 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 5. Sur la Théorie des Ensembles.
Auteurs : Cantor Georg ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1992 Mnémosyne. N° 1. De la méthode par exhaustion.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 Selon toute probabilité.
Auteur : IREM de Dijon Groupe Probabilités
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 13-28. La quadrature de l’hyperbole d’après Grégoire de Saint-Vincent.
Auteur : Hallez Maryvonne
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 5-10. M. l’Abbé DE LA CAILLE : Leçons élémentaires – Eléments du calcul différentiel.
Auteurs : La Caille Nicolas Louis ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 4-12. Note sur l’histoire de l’infiniment petit dans Bibliotheca Mathematica n° 1, 1894.
Auteur : Vivanti Giulio
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 13-16. La section dorée dans les Eléments d’Euclide.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 L’enseignement de l’analyse au lycée. Pourquoi et comment ? De l’analyse non standard au calcul infinitésimal. p. 75-107.
Auteur : Deledicq André
1992 Repères-IREM. N° 9. p. 15-33. Histoire des mathématiques en classe de terminale.
Auteur : Nouet Monique
1992 La vraie théorie des quantités négatives et des quantités prétendues imaginaires.
Auteurs : Mourey C. V. ; Plane Henry. Préf.
1992 L’Ouvert. N° 68. p. 1-13. Diophante et l’algèbre pré-symbolique.
Auteur : Radford Luis
1991 Histoire des mathématiques pour nos classes. La méthode de double fausse position. p. 21-32.
Auteur : Sarrouy Michel
1991 Histoire des mathématiques pour nos classes. L’invention des logarithmes par Neper. p. 33-76.
Auteur : Ulrich Jean-Marie
1991 PLOT. N° 55. p. 31-40. L »évolution historique des dessins.
Auteur : Parzysz Bernard
1991 Fragments d’histoire des mathématiques. T. 3.
Auteurs : Friedelmeyer Jean-Pierre ; Carmagnole Maurice. Préf.
1991 Repères-IREM. N° 2. p. 12-29. Intuition et démonstration chez Archimède.
Auteur : Bettinelli Bernard
1991 Tangente. N° 24. p. 22-23. Sur la piste du roi Alphonse.
Auteur : Lubczanski Jacques
1991 Pour une approche de l’enseignement de l’analyse par le calcul infinitésimal.
Auteur : Thiénard Jean-Claude
1991 Des problèmes d’extrema chez Fermat à la notion de dérivée.
Auteurs : Clapié Mireille ; Spiesser Maryvonne
1991 La géométrie.
Auteur : Descartes René
1991 Repères-IREM. N° 3. p. 43-52. Mathématiques : approche par des textes historiques.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Verley Jean-Luc ; Brin Philippe ; Grégoire Michèle ; Hallez Maryvonne ; Jozeau Marie-Françoise ; Lacombe Michèle ; Michel-Pajus Anne ; Serfati Michel ; Bühler Martine
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 373. p. 143-161. Le (nouveau) calcul infinitésimal. Introduction amicale à l’analyse non standard.
Auteur : Deledicq André
1990 Grand N. N° 46. p. 47-62. La foudre au travers des siècles.
Auteurs : Croquette Claude ; Lacroix Daniel
1990 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. La Rochelle. La recherche des tangentes à une conique. p. 249-256.
Auteur : Le Boulch Alain
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Les Porismes d’Euclide : démonstration ou divination ? p. 263-273.
Auteur : Lanier Denis
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Intuition et démonstration chez Archimède. p. 181-196.
Auteur : Bettinelli Bernard
1990 PLOT. N° 52. p. 2-6. La méridienne avec des premières S.
Auteur : Jozeau Marie-Françoise
1990 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 2.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Bühler Martine ; Grégoire Michèle ; Hallez Maryvonne ; Knerr Janvier Paule ; Perrineau Catherine Plane Henry ; Verley Jean-Luc
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. Les éléments de géométrie de Clairaut : une géométrie problématisée. p. 104-121.
Auteur : Barbin Evelyne
1990 Quadrature. N° 2. p. 29-32. Deux fois treize ou une théorie du schisme.
Auteur : Guilbaud Georges Théodule
1989 A propos de démonstration ou quelques idées d’activités pour (ré)apprendre à démontrer.
Auteurs : Thiénard Jean-Claude ; Moritz H. L. Collab. ; Delsalle J. P. Collab.
1989 Géométrie descriptive.
Auteur : Monge Gaspard
1989 Analyse démontrée, ou la Méthode de résoudre les problèmes de mathématiques – extraits du tome 2.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1989 Tangente. N° 10. p. 20-20. 120 ans avant Einstein.
Auteur : Deledicq André
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Formation d’adultes et histoire des mathématiques. p. 131-149.
Auteur : Lefort Xavier
1988 Un Fruit Bien Défendu.
Auteur : IREM de Reims Groupe Histoire des Mathématiques
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Math-Philo : Pascal et l’infini en terminale littéraire. p. 153-172.
Auteur : Guichard Jacqueline
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Aires du triangle, du quadrilatère, des polygones. Un P.A.E. dans le second cycle. p. 293-322.
Auteur : Horain Yvette
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. Planétarium et fractions continues. Lecture d’un texte de Huygens dans une classe de 3e. p. 164-181.
Auteurs : Hallez Maryvonne ; Jozeau Marie-Françoise
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. L’histoire comme source de problèmes. p. 113-130.
Auteur : Kahn Claudine
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. Algorithmes de calculs chez Archimède. Etude de « La mesure du cercle ». p. 132-142.
Auteur : Bühler Martine
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Une expérience d’enseignement interdisciplinaire français-mathématiques en première A1. p. 199-229.
Auteur : Rommevaux Marie-Paule
1988 Moyens d’apprendre à compter sûrement et avec facilité.
Auteur : Condorcet Marquis de
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Introduction de l’Histoire des Mathématiques du 17ème siècle en classe de 4ème et 3ème. p. 271-291.
Auteur : Hallez Maryvonne
1988 Le trésor d’Archimède.
Auteur : Bettinelli Bernard
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Activités interdisciplinaires en premier cycle à propos d’un mathématicien français du 16ème siècle : François Viète. p. 249-270.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Sicre Jean-Pierre
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. La carte de Cassini. p. 182-191.
Auteurs : Boyé Anne ; Lefort Xavier
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 363. p. 217-223. Une « fiche historique » : le degré de la terre.
Auteur : Deledicq André
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. Le défi de la vie. A propos de la polémique Bergson – Borel (1907-1908). p. 251-264.
Auteur : Callens Stéphane
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. L’histoire des sciences comme introduction à l’optique en première S. p. 173-198.
Auteurs : Itard Monique ; Itard Gilles
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Les nombres relatifs dans le premier cycle. p. 95-111.
Auteur : Sip Jacky
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Lecture de « La mesure du cercle Archimède » en terminale scientifique. p. 77-93.
Auteur : Bühler Martine
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Une approche historique du thème : problème de maximum et de minimum avec des élèves de premières et de terminales. p. 49-75.
Auteur : Jozeau Marie-Françoise
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Dériver ou ne pas dériver. p. 29-37.
Auteur : Plane Henry
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 359. p. 340-343. L’article « différentiel » de la grande encyclopédie.
Auteurs : Deledicq André ; Verley Jean-Luc
1987 Jacques Bernoulli et l’Ars Conjectandi.
Auteur : Meusnier Norbert
1987 Histoire des mathématiques et d’épistémologie. La révolution astronomique. p. 109-140.
Auteur : Meusnier Norbert
1987 Actes de l’université d’été sur l’histoire des mathématiques. Toulouse. L’intérêt international d’un problème proposé par Viviani. p. 351-379.
Auteur : Roero Clara Silvia
1987 Mathématiques au fil des âges.
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques ; Dhombres Jean. Ed. ; Dahan-Dalmedico Amy. Ed. ; Bkouche Rudolf. Ed. ; Houzel Christian. Ed. ; Guillemot Michel. Ed.
1987 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 3.
Auteur : IREM de Basse-Normandie Groupe d’histoire des géométries projective et perspective. Ed.
1987 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 1-2.
Auteur : IREM de Basse-Normandie Groupe d’histoire des géométries projective et perspective. Ed.
1987 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 4.
Auteurs : Le Goff Jean-Pierre ; Bessot Didier ; Déotte Jean-Louis ; Trotoux Didier ; IREM de Basse-Normandie Groupe d’histoire des géométries projective et perspective. Ed.
1987 Encyclopédie méthodique. Mathématiques.
Auteurs : d’Alembert Jean le Rond. Collab. ; Bossut Charles. Collab. ; Lalande Joseph Jérôme. Collab. ; Condorcet Marquis de. Collab. ; Verley Jean-Luc. Préf.
1987 Actes de l’université d’été sur l’histoire des mathématiques. Toulouse. L’affaire Lambert. p. 381-416.
Auteur : Serfati Michel
1987 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 3. Traité des Indivisibles.
Auteurs : Roberval Gilles-Personne de ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1986 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 1.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Babaut Marie-Louise ; Bühler Martine ; Debiard Annie ; Delale Marie-Lucie ; Delmas Marie-Françoise ; Denys Bernadette ; Grégoire Michèle ; Hallez Maryvonne ; Jozeau Marie-Françoise ; Knerr Paule ; Paquelier Yves ; Verdonck Françoise ; Verley Jean-Luc
1986 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 1. Histoire des recherches sur la quadrature du cercle.
Auteurs : Montucla Jean-Etienne ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed. ; Verley Jean-Luc. Préf.
1986 Le Petit Vert. N° 7. p. 19-20. Feuilleton suite : « Eléments de Géométrie » de Clairaut.
Auteur : Clairaut Alexis Claude
1986 La nouvelle algèbre de M. Viète, précédée de Introduction en l’art analytique.
Auteurs : Viète François ; de Vaulézard Jean-Louis. Trad. ; Armogathe Jean-Robert. Préf.
1986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l’histoire et l’activité mathématique. Le problème de la résolution des équations algébriques dans l’émergence du concept de groupe. p. 173-178
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1986 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 2. Eléments du calcul des probabilités.
Auteurs : Condorcet Marquis de ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1986 Le Petit Vert. N° 5. p. 18-19. Feuilleton suite : « Eléments de Géométrie » de Clairaut.
Auteur : Clairaut Alexis Claude
1986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l’histoire et l’activité mathématique. Mathématiques et techniques au XVIlème Siècle. De la portée du canon au concept de tangente. p. 75-94
Auteurs : Barbin Evelyne ; Cholière Michèle ; Gele Annie ; Lize Christiane ; Rocton Patrick
1986 L’Ouvert. N° 42. p. 20-22. Petite histoire de pentagone.
Auteur : Pluvinage François
1986 L’Ouvert. N° 42. p. 23-27. Le pentagone de Dürer sous la loupe informatique.
Auteur : Vogel Nicole
1986 Quelques articles de l’Encyclopédie méthodique : mathématiques par MM. d’Alembert, l’Abbé Bossut, De La Lande, le Marquis de Condorcet, et…
Auteur : Plane Henry
1986 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 4. Les Porismes d’Euclide.
Auteurs : Chasles Michel ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed. ; Verley Jean-Luc. Préf.
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 352. p. 109-109. Réponse à M. Guillemot à propos de « la géométrie » de René Descartes.
Auteur : Juhel Jean-Charles
1986 Petit x. N° 10. p. 77-79. Le musée : à propos de l’irrationalité de Pi.
Auteur : Mathesis Georges
1985 Petit x. N° 9. p. 77- 80. Le musée : la composition des forces dans le cours de mécanique de Bézout.
Auteur : Mathesis Georges
1985 Petit x. N° 7. p. 87-94. Le musée : traité de géométrie supérieure.
Auteur : Mathesis Georges
1985 Le Petit Vert. N° 4. p. 18-19. Feuilleton : préface des « Eléments de Géométrie » de Clairaut.
Auteur : Clairaut Alexis Claude
1985 Petit x. N° 8. p. 80-80. Courrier des lecteurs.
Auteur : Opidum César
1984 Petit x. N° 4. p. 75-80. Le musée : les géométries de Sébastien Le Clerc.
Auteur : Mathesis Georges
1984 PLOT. N° 28. p. 9-15. Pascal, l’infini et les terminales A.
Auteur : Guichard Jacqueline
1984 Petit x. N° 6. p. 78-78. Courrier des lecteurs.
Auteur : Stekolchik Joseph
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 344. p. 325-330. Un peu d’histoire.
Auteur : Keller Olivier
1984 Arithmétique au fil des âges.
Auteurs : Cuculière Roger ; Guichard Jean-Paul
1983 Lecture de : Isodore Hispalensis Etimologiae lib. III de mathematica.
Auteur : Plane Henry
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981. Le Brouillon Project. p. 81-98.
Auteurs : Chevreau Daniel ; Delagarde Claude ; Lanier Denis
1983 Petit x. N° 3. p. 77-80. Le musée : traité élémentaire d’algèbre de Tombeck.
Auteur : Mathesis Georges
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981. Quand les élèves de 5ème rencontrent un mathématicien du XVIème siècle François Viète. p. 37-42.
Auteur : Guichard Jean-Paul
1983 Petit x. N° 1. p. 75-78. Le musée : une nouvelle arithmétique mise en vers.
Auteur : Mathesis Georges
1983 Grand N. N° 29. p. 73-79. Musée des mesures.
Auteur : Guinet Raymond
1983 Information mathématique. N° 18. p. 13-29. Partie d’un cours donné à l’Ecole Normale Supérieure en 1795 par Pierre-Simon de Laplace.
Auteur : Rolland Robert
1983 L’Ouvert. N° 33. p. 19-25. Militaires, mathématiciens, même combat ?
Auteur : Chaney Eric
1983 Petit x. N° 2. p. 77-80. Le musée : les éléments de la géométrie de Clairaut.
Auteur : Mathesis Georges
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981. Une première présentation de la dynamique newtonienne : le manuscrit « De motu » de 1684. p. 53-67.
Auteur : De Gandt François
1982 L’Ouvert. N° 26. p. 3-12. Ouvrage de dame.
Auteur : Chaney Eric
1982 La rigueur et le calcul. Pages et calculs choisis de Blaise Pascal. p. 202-225.
Auteur : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
1982 Présence d’Evariste Galois 1811-1832.
Auteurs : Walusinski Gilbert ; Dahan-Dalmedico Amy ; Dieudonné Jean ; Guy Dominique ; Taton René
1982 Information mathématique. N° 17. p. 13-29. Un texte de Bernard Bolzano (1781-1848). Préface du mémoire sur le théorème fondamental de l’analyse.
Auteur : Rolland Robert
1982 Présence d’Evariste Galois 1811-1832. « Mathématiques en fête » au Collège et Lycée Romain Rolland d’Argenteuil du 21 au 29 mai 1982. p. 55-56.
Auteur : Dahan-Dalmedico Amy
1982 Présence d’Evariste Galois 1811-1832. Résolubilité des équations par radicaux et premier mémoire d’Evariste Galois. p. 43-53.
Auteur : Dahan-Dalmedico Amy
1982 Présence d’Evariste Galois 1811-1832. L’influence de Galois. p. 40-42.
Auteur : Dieudonné Jean
1982 Présence d’Evariste Galois 1811-1832. Evariste Galois et nous. p. 4-4.
Auteur : Walusinski Gilbert
1982 Présence d’Evariste Galois 1811-1832. Evariste Galois et ses contemporains. p. 5-39.
Auteur : Taton René
1982 Nouveaux Eléments de géométrie (par Antoine Arnauld)…
Auteurs : Arnauld Antoine ; IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
1982 Reproduction de textes anciens. N° 4. Dictionnaire Mathématiques (2ème fascicule – Géométrie spéculative et Géométrie pratique).
Auteurs : Ozanam Jacques ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1982 Reproduction de textes anciens. N° 3. Dictionnaire Mathématiques (1er fascicule – Arithmétique et Algèbre).
Auteurs : Ozanam Jacques ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1982 La rigueur et le calcul. Pour une lecture d’un texte de Huygens par les élèves de terminale. p. 225-241.
Auteur : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
1982 L’Ouvert. N° 26. p. 22-25. Dans le courrier de Fermat.
Auteur : Radford Luis
1982 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 2.
Auteur : IREM de Basse-Normandie Groupe d’histoire des géométries projective et perspective. Ed.
1981 Fragments d’histoire des mathématiques. T. 1. Histoire des notations de la théorie des ensembles. p. 159-168.
Auteur : Knott Roger
1981 Fragments d’histoire des mathématiques. T. 1. Historique du dernier théorème de Fermat. p. 99-120.
Auteur : Ribenboim Paulo
1981 Fragments d’histoire des mathématiques. T. 1.
Auteurs : Ovaert Jean-Louis. Préf. ; Reisz Daniel. Préf.
1981 Fragments d’histoire des mathématiques. T. 1. Petite histoire du calcul des probabilités. p. 141-158.
Auteur : Bru Bernard
1981 Reproduction de textes anciens. N° 2. Leçons sur certaines questions de géométrie élémentaire – Félix Klein.
Auteurs : Klein Félix ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed. ; Griess Jean. Trad.
1981 Fragments d’histoire des mathématiques. T. 1. Le concept de fonction jusqu’au milieu du XIXème siècle. p. 7-68.
Auteurs : Youschkevitch Adolf P. ; Bellemin Jean-Marc. Trad.
1981 Fragments d’histoire des mathématiques. T. 1. La controverse des logarithmes des nombres négatifs et imaginaires. p. 121-140.
Auteur : Verley Jean-Luc
1981 Fragments d’histoire des mathématiques. T. 1. Vers une épistémologie des décimaux. p. 69-97.
Auteur : Abdeljaouad Mahdi
1981 Bulletin IREM-APMEP. p. 37-56. La résolution numérique des équations dans l’histoire des mathématiques chinoises jusqu’au XIVe siècle.
Auteurs : Cassinet Jean ; Spiesser Maryvonne
1981 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 1.
Auteur : IREM de Basse-Normandie Groupe d’histoire des géométries projective et perspective. Ed.
1980 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Abaque et Algorithme. p. 3-16.
Auteur : Causse Maurice
1980 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Brève histoire des nombres imaginaires. p. 149-158.
Auteur : Le Rest Michel
1980 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. L’origine du calcul différentiel. p. 159-176.
Auteur : Wallet Guy
1980 De l’invention des tangentes.
Auteurs : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques ; Bataille Alain ; Bellemin Jean-Marc ; Brandebourg Patrick ; Collas-Pradel Bernard ; Gurgo Michel ; Hernandez Raymond ; Lemettais Catherine ; Plane Henry
1980 Reproduction de textes anciens. N° 1. Disme – Simon Stevin.
Auteurs : Stevin Simon ; Girard Albert. Trad. ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1980 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Archimède et l’aire du segment de parabole. p. 17-31.
Auteur : Cipan Jean-Marie
1980 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie.
Auteurs : Causse Maurice ; Cipan Jean-Marie ; Daviaud Daniel ; Raïs Mustapha ; Le Rest Michel ; Wallet Guy ; Guichard Jacqueline
1978 L’Ouvert. N° 16. p. 27-28. A propos de Diophante.
Auteur : Roth Roger
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Les équations à partir de Viète et Wallis. p. 105-110.
Auteur : Depaix Odette
1977 DESCARTOMANIA.
Auteurs : Lanier Denis ; Lehman Catherine
1975 L’Ouvert. N° 5. p. 27-31. A propos de l’esprit scientifique.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1975 L’Ouvert. N° 5. p. 18-20. Le jeu de Nim.
Auteur : Lefort Jean
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 286. p. 921-925. A propos d’un texte d’Einstein relatif à la géométrie.
Auteur : De Cointet Michel
1969 Matériaux pour l’histoire des nombres complexes.
Auteur : Itard Jean
1968 Mathématiques et sciences humaines. N° 22. p. 33-37. Un texte du XVIe siècle sur les cadenas à combinaison.
Auteur : Coumet Ernest
1959 Les coniques d’Apollonius de Perge.
Auteurs : Apollonius de Perge ; Ver Eecke Paul. Trad.
1947 Science et méthode.
Auteur : Poincaré Henri
1832 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 22. (1831-1832)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1831 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 21. (1830-1831)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1830 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 20. (1829-1830)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1829 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 19. (1828-1829)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1828 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 18. (1827-1828)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1827 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 17. (1826-1827)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1826 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 16. (1825-1826)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1825 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 15. (1824-1825)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1824 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 14. (1823-1824)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1823 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 13. (1822-1823)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1822 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 12. (1821-1822)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1821 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 11. (1820-1821)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1820 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 10. (1819-1820)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1819 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 9. (1818-1819)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1818 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 8. (1817-1818)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1817 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 7. (1816-1817)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1816 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 6. (1815-1816)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1815 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 5. (1814-1815)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1814 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 4. (1813-1814)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1813 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 3. (1812-1813)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1811 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 2. (1811-1812)
Auteurs : Gergonne Joseph-Diez. Dir. ; Thomas de Lavernède Joseph Esprit. Dir.
1811 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 1. (1810-1811)
Auteurs : Gergonne Joseph-Diez. Dir. ; Thomas de Lavernède Joseph Esprit. Dir.