Liste fiches – Publimath

tangente à une courbe

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2024 Bibliothèque Tangente. N° 87. Les inégalités de convexité. p. 74-76.
Auteur : Lehning Hervé
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Positions relatives entre courbe et tangente. p. 106-109.
Auteur : Busser Elisabeth
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La tangence.
Auteurs : Busser Elisabeth. Dir. ; Ferréol Robert. Dir.
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Aux origines de la tangente. p. 69-69.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Les courbes à tangente constante. p. 70-74.
Auteur : Ferréol Robert
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Vous avez dit « Tangente » ? p. 75-75.
Auteurs : Busser Elisabeth ; Zalmanski Alain
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Réunion de famille. p. 76-78.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Point courant et développées. p. 80-84.
Auteur : Lehning Hervé
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Le string art. p. 85-85.
Auteur : Zalmanski Alain
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. De l’intuition à la rigueur. p. 102-104.
Auteur : Aoustin Fabien
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La méthode de Newton-Raphson. p. 110-111.
Auteur : Dupas Jean-Jacques
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La trigonométrie… et au-delà. p. 112-115.
Auteur : Zalmanski Alain
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Différents types de tangence en microéconomie. p. 126-129.
Auteurs : Bair Jacques ; Justens Daniel
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La précision des coups au tennis. p. 131-131.
Auteur : Bair Jacques
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques.
Auteur : Laurent Frédéric. Dir.
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Un support géométrique pour aborder le nombre dérivé : la tangente à un cercle, d’Euclide à Descartes. p. 213-241.
Auteur : Moureau Marie-Line
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Une entrée géométrique vers la dérivation : la sous-tangente, de la Grèce antique au marquis de l’Hospital. p. 243-271.
Auteur : Guillet Carène
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Rapprochement inépuisable en géométrie dynamique : étude de la conceptualisation de la notion de tangente comme position limite chez un lycéen au Cameroun. p. 608-621.
Auteur : Nguembou Nana Giscard
2023 Mathématice. N° 85. Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept d’ordre de multiplicité du point de tangence.
Auteur : Nguembou Nana Giscard
2022 Tangente Hors-série. N° 84. La tangence.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. A bicyclette. p. 151-151.
Auteur : Ravera Kylie
2022 Histoires de calcul infinitésimal. L’invention de Leibniz : un calcul pour l’intelligence des lignes courbes. p. 61-84.
Auteur : Bella Sandra
2022 Mathématice. N° 82. La Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept de position limite.
Auteur : Nguembou Nana Giscard
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Mathématiques et imagerie.
Auteurs : Cohen Gilles. Dir. ; Justens Daniel. Dir.
2022 Tangente Hors-série. N° 84. p. 2-2. Aux origines de la tangente.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2022 Tangente Hors-série. N° 84. p. 40-42. Différents types de tangence en microéconomie.
Auteurs : Bair Jacques ; Justens Daniel
2022 Histoires de calcul infinitésimal.
Auteurs : Moussard Guillaume. Dir. ; Moussard Guillaume. Préf.
2022 Tangente Hors-série. N° 84. p. 43-43. Le string art.
Auteur : Zalmanski Alain
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Les débuts de la cycloïde. p. 48-53.
Auteur : Barbin Evelyne
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Courbes et trajectoires.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2021 Tangente Hors-série. N° 77. p. 62-62. A bicyclette.
Auteur : Ravera Kylie
2021 Tangente Hors-série. N° 77. Mathématiques et imagerie.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2020 Tangente Hors-série. N° 74. Courbes et trajectoires.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 50-53. Les débuts de la cycloïde.
Auteur : Barbin Evelyne
2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Regards croisés sur le travail mathématique en contexte éducatif.
Auteurs : Flores Gonzalez Macarena. Dir. ; Kuzniak Alain. Dir. ; Nechache Assia. Dir. ; Vivier Laurent. Dir.
2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Atelier 1 – La notion de tangente. p. 71-83.
Auteurs : Hoppenot Philippe ; Vivier Laurent
2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. Problèmes de maximum en région montagneuse. p. 24-26.
Auteur : Bair Jacques
2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. Maximum – Minimum – Optimum.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. De l’intuition à la rigueur. p. 16-18.
Auteur : Aoustin Fabien
2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. La dérivée pour toucher le fond. p. 20-21.
Auteur : Rittaud Benoît
2019 Mathématice. N° 65. Les courbes de Bézier : un outil au service des enseignants du secondaire.
Auteur : Abderrahim Hédi
2019 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 3).
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Lycée ; Aubin Joséphine ; Chevalarias Nathalie ; Chauvin Philippe ; De Ligt Frédéric ; Dhérissard Sébastien ; Gaud Dominique ; Grillet Marc ; Jussiaume Loïc ; Jutand Olivier ; Kirch Cyrille ; Lebot Bertrand ; Mesnier Walter ; Michel Julien ; Minet Nicolas
2019 Tangente Hors-série. N° 72. Maximum – Minimum – Optimum.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2019 Tangente Hors-série. N° 72. p. 6-7. La dérivée pour toucher le fond.
Auteur : Rittaud Benoît
2019 La révolution mathématique du XVIIe siècle.
Auteur : Barbin Evelyne
2019 Histoires de Mathématiques. Géométrie. Le dernier disciple de Galilée.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Opérationnaliser les registres – étude de trois objets : nombre entier, nombre rationnel, tangente. p. 80-100.
Auteur : Vivier Laurent
2018 Tangente. N° 183. p. 18-19. L’ingénieux algorithme de René-François de Sluse.
Auteur : Bair Jacques
2018 Tangente. N° 183. p. 16-17. De l’intuition à la rigueur.
Auteur : Aoustin Fabien
2018 Complément sur les Parcours d’Etude et de Recherche.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Parcours d’étude et de Recherche ; Belloeil Rémi ; Brouttelande Christophe ; Delahaie Chrystèle ; Escofier Jean-Pierre ; Guillemot Véronique ; Guillot Gaëlle ; Parra Verónica ; Taffou Jean-Louis ; Belloeil Rémi. Dir.
2018 Parcours d’étude et de Recherche. Nombre dérivé.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Parcours d’étude et de Recherche ; Belloeil Rémi ; Brouttelande Christophe ; Delahaie Chrystèle ; Escofier Jean-Pierre ; Guillemot Véronique ; Guillot Gaëlle ; Parra Verónica ; Taffou Jean-Louis ; Belloeil Rémi. Dir.
2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Les tangentes et les asymptotes. p. 46-49.
Auteur : Busser Elisabeth
2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite amoureuse du cercle. p. 119-119.
Auteur : Nordon Didier
2017 FUN-MOOC. Mathématiques : préparation à l’enseignement supérieur.
Auteur : Monna Gilbert
2017 Quelques idées pour introduire la dérivation et les limites au lycée.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Castagnos Nadine ; Chagneau Joëlle ; Chauvet Catherine ; Flambard Paul ; Gerce Laure ; Gicquel Cécile ; Larrieu Franck ; Roumilhac Denis ; Sageaux Claire
2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences.
Auteurs : Chemla Karine. Dir. ; Chorlay Renaud. Dir. ; Rabouin David. Dir.
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 519. p. 301-309. La querelle sur les tangentes entre Descartes et Fermat.
Auteur : Michel-Pajus Anne
2016 Bibliothèque Tangente. N° 56. De la tangente à la dérivée. p. 54-56.
Auteur : Busser Elisabeth
2016 Bibliothèque Tangente. N° 56. Les fonctions.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2016 Tangente Hors-série. N° 59. p. 40-42. Les tangentes et les asymptotes.
Auteur : Busser Elisabeth
2016 Tangente Hors-série. N° 59. La droite.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Universality versus Generality: An Interpretation of the Dispute over Tangents between Descartes and Fermat. p. 413-432.
Auteur : Barbin Evelyne
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Courbes orthoptiques et friandises géométriques. p. 66-68.
Auteur : Lehning Hervé
2015 Mathématice. N° 43. Utilisation du logiciel GeoGebra pour illustrer certaines notions d’analyse.
Auteur : Abderrahim Hédi
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 49. p. 10-15. Des maths sur les rails ?
Auteur : Aoustin Fabien
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Les angles sous tous les angles.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2015 Autour de la notion de dérivée en classe de première scientifique.
Auteurs : IREM de Paris Groupe Analyse ; Alory Sylvie ; Chorlay Renaud ; Derouet Charlotte ; Josse Vincent ; Legris Clément ; Loeng Ratha ; Panero Monica ; Rogalski Marc ; Vandebrouck Fabrice ; Vivier Laurent
2015 Repères-IREM. N° 101.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2015 Et si on prenait la tangente ?
Auteurs : Verdier Jacques ; El Haj Laamri. Préf.
2015 Tangente Hors-série. N° 56. Les fonctions.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2015 Repères-IREM. N° 101. p. 5-32. Quelle définition du concept de tangente ? Pour quelles raisons ?
Auteurs : Balhan Kevin ; Krysinska Mariza ; Schneider Maggy
2015 Tangente Hors-série. N° 56. p. 24-25. De la tangente à la théorie.
Auteur : Busser Elisabeth
2014 Feuille de Vigne. N° 132.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2014 Tangente. N° 156. p. 10-11. Un concept paradoxal et utile à la fois.
Auteur : Lehning Hervé
2014 Repères-IREM. N° 95. p. 23-47. Peut-on manipuler les notations de Leibniz en toute rigueur ?
Auteur : Krysinska Mariza
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 46. p. 28-32. Dans les tiroirs de nos aïeules.
Auteur : Plane Henry
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 47. p. 27-32. Tant qu’il y aura des poissons ou Escher revisité.
Auteur : Maréchal Gilles
2014 Mathématice. N° 38. Introduction de la dérivée en LP.
Auteurs : Meilland Christian ; Rey Norbert
2014 Feuille de Vigne. N° 132. p. 7-19. Chemin de fer et raccordements.
Auteur : Millet François
2014 Repères-IREM. N° 95.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2013 Sciences Sup. Mathématiques Tout-en-un pour la licence. Niveau 1.
Auteurs : Buff Xavier ; Garnier Josselin ; Halberstadt Emmanuel ; Lachand-Robert Thomas ; Moulin François ; Sauloy Jacques ; Ramis Jean-Pierre. Dir. ; Warusfel André. Dir. ; Connes Alain. Préf.
2012 Ressources pour la classe de première générale et technologique. Analyse.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale DGESCO. Dir.
2012 Tangente. N° 147. p. 38-38. En bref.
Auteur : Dupas Jean-Jacques
2012 Mathématice. N° 29. Les fonctions en engagement direct et en JavaScript.
Auteur : Busser Alain
2012 Tangente. N° 146. p. 38-40. Approcher une courbe par une droite ou un cercle.
Auteur : Ferréol Robert
2012 Petite philosophie des mathématiques vagabondes.
Auteurs : De Brabandere Luc ; Ribesse Christophe
2012 MathGraph32. version 4.6.
Auteur : Biton Yves
2011 Mathématice. N° 26. Lycée professionnel : introduire des notions mathématiques à partir de l’enseignement des sciences-physiques.
Auteur : Padilla Pascal
2011 De la méthode. Géométrie dans les espaces de paramètres. p. 111-132.
Auteur : Douady Adrien
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6), Wien, Austria, 19-23 July 2010.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kronfellner Manfred. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2011 36 élèves, 36 calculatrices.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe 36×36 ; Lample Hélène ; Bonnafet Jean-Louis ; Guichard Yves ; Xavier Lionel ; Say Julien
2011 Introduction à l’analyse.
Auteur : Aebischer Bruno
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The concept of tangent line. Historical and didactical aspects in Portugal (18th century). p. 687-695.
Auteurs : Mota Catarina ; Ralha Maria Elfrida ; Estrada Maria Fernanda
2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 173-199. Un milieu théorique pour la notion de tangente dans l’enseignement secondaire.
Auteur : Vivier Laurent
2010 Mathématiques expérimentales.
Auteurs : Centre Sciences CCSTI de la région Centre-Val de Loire. Dir. ; Darche Michel. Dir.
2010 Histoire d’algorithmes : du caillou à la puce. Les méthodes de Newton. p. 193-226.
Auteurs : Chabert Jean-Luc ; Barbin Evelyne ; Guillemot Michel ; Michel-Pajus Anne ; Borowczyk Jacques ; Djebbar Ahmed ; Martzloff Jean-Claude
2010 Histoire d’algorithmes : du caillou à la puce. De la mesure du cercle au calcul de pi. p. 159-192.
Auteurs : Chabert Jean-Luc ; Barbin Evelyne ; Guillemot Michel ; Michel-Pajus Anne ; Borowczyk Jacques ; Djebbar Ahmed ; Martzloff Jean-Claude
2010 Tangente. N° 137. p. 40-42. Newton, précurseur de l’analyse non standard.
Auteurs : Bair Jacques ; Henry Valérie
2010 Courbes à sous-tangentes de longueur constante.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2010 Tangente. N° 136. p. 24-26. Grabriel Cramer (1704-1752).
Auteur : Busser Elisabeth
2010 Tangente. N° 133. p. 34-35. Les inégalités de convexité.
Auteur : Lehning Hervé
2010 Tangente Sup. N° 54. p. 8-9. Quand les tangentes étaient touchantes.
Auteurs : Bair Jacques ; Henry Valérie
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 486. p. 31-36. Etude d’un très vieil algorithme.
Auteur : Combelles Catherine
2009 La mathématique. T. 1. Les lieux et les temps. L’émergence du calcul infinitésimal en Grande-Bretagne. p. 365-396.
Auteur : Malet Antoni
2009 Tangente Hors-série. N° 36. Le cercle.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2009 Bibliothèque Tangente. N° 36. Le cercle.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2009 Bibliothèque Tangente. N° 36. Quand un cercle « épouse » une courbe : le cercle osculateur. p. 78-81.
Auteur : Lehning Hervé
2009 Repères-IREM. N° 74.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Tangente Hors-série. N° 36. p. 50-52. Quand un cercle « épouse » une courbe : le cercle osculateur.
Auteur : Lehning Hervé
2009 Repères-IREM. N° 74. p. 53-64. A propos de l’introduction du concept de nombre dérivé d’une fonction en un point par l’approche cinématique en classe de première S.
Auteur : Ducos Caroline
2009 Descartes – La Géométrie.
Auteurs : Descartes René ; Deledicq André. Ed.
2008 Démarche expérimentale en mathématiques.
Auteurs : Guimier Françoise ; Halbert Roselyne ; Le Gouzouguec Loïc ; Le Page Marie-Christine ; Loinsard Alain ; Manens Marie-Catherine
2008 Les fonctions en mathématiques et en sciences physiques.
Auteurs : Chalnot Claire ; De Labachelerie Françoise ; Guillaume Philippe ; Huot Christine ; Magnenet Michel ; Parmentelat Alain ; Speyer-Pays Philippe ; Verjux Stéphane ; Vigoureux Jean-Marie
2008 Mathematice. N° 8. TICE et fonctions et lycée professionnel.
Auteur : Brabant Matthieu
2008 Conception collaborative de ressources pour l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Boullis Marc ; Bronner Alain ; Bois Brigitte ; Chapon Fabien ; Clerc Benjamin ; Combes Marie-Claire ; De Crozals Aurélia ; Dray Liliane ; Girmens Yves ; Lacage Michel ; Larguier Mirène ; Moreau Nicolas ; Ocquidant Maurice ; Pellequer Sylvie ; Ravier Jean-Marc ; Roux François ; Salles Jacques ; Saumade Henri ; Sauter Mireille ; Théret David ; Guin Dominique. Dir. ; Joab Michelle. Dir. ; Trouche Luc. Dir.
2008 Math-lp, une base d’exercices de maths pour les bac pro.
Auteurs : Lebaud Marie-Pierre ; Jaouen Vincent ; Guyot Véronique ; Le Moigne Gérard ; Lucotte-Le Visage Gwenaëlle
2008 Mathematice. N° 8. Quelques réflexions sur l’utilisation des fonctions avec GeoplanW.
Auteur : Buso Christian
2008 Sine Qua Non.
Auteur : Rabiller Patrice
2008 Maths entre Ecran et Papier.
Auteurs : Lubczanski Jacques ; Lallier-Girot Isabelle
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 473. p. 831-834. Un sujet de TP sur ordinateur utilisant le calcul formel.
Auteur : Lallemand Fabrice
2006 Textes fondateurs du calcul infinitésimal.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe HEMILY ; Arsac Cécile ; Arsac Gilbert ; Bégou Françoise ; Bonnefoy Gilles ; Fonteret Georges ; Joubert Jean-Claude ; Schwartz Pierre ; Keller Olivier. Dir.
2006 La révolution mathématique du XVIIe siècle.
Auteur : Barbin Evelyne
2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations. Enseigner le logarithme et l’exponentielle avec Cabri. p. 258-291.
Auteurs : Dahan Jean-Jacques ; Cuppens Roger
2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations.
Auteur : Commission inter-IREM Géométrie. Ed.
2005 Edugraphe.
Auteur : Amblard Joël
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 460. p. 668-674. Equation différentielle y’=y et fonction exponentielle.
Auteur : Fréchet Michel
2005 Graphmatica.
Auteur : Hertzer Keith
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 459. p. 477-482. Rouler en développable.
Auteur : March Robert
2005 GeoLabo.
Auteur : Bayart Frédéric
2005 GeoGebra.
Auteurs : Hohenwarter Markus ; Douce Vincent. Trad. ; Hainaux Nicolas. Trad. ; Tran David. Trad. ; Lambert Noël. Trad. ; Pham-Ba-Niên Philippe. Collab.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 455. p. 847-854. Naissance d’un énoncé.
Auteur : Reisz Daniel
2004 Regards et perspectives sur l’enseignement de l’analyse. Evolutions et perspectives de l’enseignement de l’analyse au lycée. p. 5-22.
Auteur : Artigue Michèle
2004 Descartes et les Mathématiques.
Auteur : Debart Patrice
2004 TracenPoche.
Auteurs : Vanroyen Jean-Philippe ; Ostenne Emmanuel ; Sésamath . Ed.
2004 Regards et perspectives sur l’enseignement de l’analyse.
Auteur : Makhlouf Abdenacer. Dir.
2004 Mathématiques et Pédagogie. N° 147. p. 65-87. Limites de courbes. Théorie et applications en analyse.
Auteurs : Antibi André ; Bair Jacques ; Henry Valérie
2004 Mathématiques en classe.
Auteur : Michalak Pierre. Dir.
2003 Vers les infiniment petits.
Auteurs : Trompler Simone ; Noël Guy
2003 L’enseignement des mathématiques en première ES.
Auteur : IREM de Besançon Groupe Lycée
2003 L’Ouvert. N° 107. p. 1-18. Evolutions et perspectives de l’enseignement de l’analyse au lycée.
Auteur : Artigue Michèle
2003 Petit guide de calcul différentiel à l’usage de la licence et de l’agrégation.
Auteur : Rouvière François
2003 Les maths lycée. Limites, continuité et dérivabilité, équations différentielles.
Auteurs : Chéry Claude ; Leroy Annette ; Naud Michel ; Pressiat André
2003 L’Ouvert. N° 107.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2002 Avec Cabri-Géomètre II, jouez… et faites de la géométrie !
Auteur : Cuppens Roger
2002 Morceaux choisis de mathématiques.
Auteur : Llorca Joachim
2002 MathGraph32.
Auteur : Biton Yves
2002 Quelques activités informatiques autour des nouveaux programmes des classes scientifiques au lycée.
Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Informatique au lycée
2001 Regards sur Galilée.
Auteurs : De Gandt François ; Giusti Enrico ; Hallyn Fernand ; Degryse Lucette ; Galuzzi Paolo ; Lubet Jacqueline ; Pourprix Bernard
2001 Enseigner et pratiquer les mathématiques avec Cabri. Lycée. T. 1.
Auteurs : Dahan Jean-Jacques ; Genevès Bernard. Préf.
2001 Maths Bac Pro. T. 1.
Auteurs : La Fontaine Camille ; La Fontaine Marie ; Vaunat Benjamin
2001 One Zéro Show. Spectacle arithmétique en 0 acte et 1 tableau… blanc ; suivi de Du point… à la ligne : spectacle géométrique en ligne… et en surface.
Auteur : Guedj Denis
2001 Sciences Sup. Mathématiques. Aide-mémoire.
Auteur : Fredon Daniel
2001 sigma. BTS comptabilité et gestion des organisations.
Auteurs : Verlant Bernard ; Saint-Pierre Geneviève
2000 J’intègre. Géométrie.
Auteur : Monier Jean-Marie
2000 Les maths lycée. Etude de fonctions usuelles.
Auteurs : Chéry Claude ; Leroy Annette ; Naud Michel ; Pressiat André
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 460-468. Mathématiques et informatique.
Auteur : Cuppens Roger
2000 Espace calculatrices.
Auteurs : Arnouil Pierre ; Hache François ; Pomirol Alain ; Soula Claude ; Sorbe Xavier. Dir.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 426. p. 95. Commentaires concernant l’utilisation de la bande dessinée « Le javelot ».
Auteur : Rousse Sophie
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference – History in Mathematics Education: Challenges for a new millennium. A Satellite Metting of ICME-9. August 9-14, 2000, Taipei, Taiwan. Vol. 1.
Auteurs : Horng Wann-Sheng. Dir. ; Lin Fou-Lai. Dir.
2000 Outil-Math.
Auteur : Dubos Jean-Pierre
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. The quarrel between Descartes and Fermat to introduce the notion of tangent in high school. p. 156-162.
Auteur : Grégoire Michèle
2000 GéoplanW. Version 2.
Auteurs : CNAM Equipe du CREEM ; Authier Annie ; Desmonts M ; Grugeon-Allys Brigitte ; Hocquenghem Marie-Louise ; Hocquenghem Serge ; Monnet Françoise ; Paquelier Yves ; Sérès Philippe ; Serfati Anne-Marie ; Varoquaux Anne ; Ministère de l’Education Nationale Bureau des technologies nouvelles pour l’enseignement. Ed.
2000 Sciences Sup. Mathématiques générales.
Auteur : Vélu Jacques
2000 La naissance des objets mathématiques.
Auteurs : Giusti Enrico ; Barthélemy Georges. Trad.
1999 Repères-IREM. N° 34. p. 95-110. Réflexions inspirées par le sujet du BAC de physique série S 1996.
Auteurs : Gasser Jean-Luc ; IREM de Strasbourg Groupe Maths-Physique
1999 Histoire des mathématiques en classe, quelques pistes…
Auteurs : Fréchet Michel ; IREM de Rouen Groupe Epistémologie et Histoire des Mathématiques
1999 Faire des maths avec les outils informatiques niveau lycée.
Auteurs : IREM d’Orléans Groupe Math-info ; Bertrand Claude ; Boissou Monique ; Bouteiller Yves ; Brechot Christian ; Domain Robert ; Dupérier Michèle ; Goix Marie-Gabrielle ; Roux Martine
1999 Repères-IREM. N° 34. p. 5-12. La tangente est-elle vraiment la droite qui approche le mieux la courbe au voisinage d’un point ?
Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1999 Aux origines du calcul infinitésimal.
Auteurs : IREM de Basse-Normandie Cercle d’Histoire des sciences ; Bessot Didier ; Cabon Jean-Jacques ; Delale Alain ; Lanier Denis ; Le Goff Jean-Pierre ; Leparmentier Jacqueline ; Leudet Pascal ; Levard Michel ; Simon Patrice ; Trotoux Didier
1999 Repères-IREM. N° 34.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1999 Notion de transformation – éléments pour une étude historique et épistémologique.
Auteur : Thiénard Jean-Claude
1999 La leçon d’analyse au CAPES de mathématiques.
Auteur : Balaguer Bernard
1999 Faire de la Géométrie Supérieure en jouant avec Cabri-Géomètre II. T. 2.
Auteur : Cuppens Roger
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 420. p. 89-98. Les problèmes de l’APMEP.
Auteur : Lo Jacomo François. Dir.
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Un exemple d’enseignement des mathématiques dans une perspective historique, en S.T.S. p. 425-435.
Auteur : Stoll André
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Les traités du calcul du Marquis de l’Hôpital et de Sylvestre François Lacroix. Une même mathématique ? p. 207-236.
Auteur : Lamandé Pierre
1998 Des tangentes aux infiniment petits. Réflexions et travaux pour la classe.
Auteurs : Gaud Dominique ; Guichard Jacqueline ; Sicre Jean-Pierre ; Chrétien Claude
1998 Repères-IREM. N° 30. p. 95-109. Tangente à une courbe : résoudre des problèmes par le mouvement.
Auteur : Stoll André
1998 Repères-IREM. N° 30.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1998 Info-mathic.
Auteurs : Bernardoff Bruno ; Bonnet Alain ; Dudt Jacky ; Kilian Christophe ; Michel Philippe ; Rousset-Bert Suzette ; Tasso Denis ; Vogel Nicole
1998 Quelques problèmes obtenus en faisant tourner une équerre.
Auteurs : Hamel Thierry ; Sinègre Luc ; Vivien Frédéric
1997 History of Mathematics, Histories of Problems. The inter-IREM Commission. 1997.
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques ; Barbin Evelyne. Préf.
1997 Les Maths en collège et en lycée. La dérivation et l’intégration au lycée : deux aspects du paysage de l’analyse. p. 214-243.
Auteur : Reisz Daniel
1997 Repères-IREM. N° 27.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1997 Repères-IREM. N° 27. p. 5-20. Droites sages et droites folles en Première scientifique.
Auteur : Kuntz Gérard
1997 MathEvasion
Auteur : de Sablet Philippe
1997 Cabri II.
Auteurs : Bellemain Franck ; Laborde Jean-Marie ; Balacheff Nicolas ; Bordier Jérôme ; Capponi Bernard ; Delcourt Jean ; Guillerault Michel ; Havel Ivan ; Laborde Colette ; Laborde François ; Missenard Didier ; Payan Charles ; Safwan Qasem ; Tessier Sylvie ; Trgalova Jana
1997 L’Ouvert. N° 88. p. 26-39. Réflexions inspirées par le sujet du Bac de physique série S – 1996.
Auteurs : Gasser Jean-Luc ; IREM de Strasbourg Groupe Maths-Physique
1997 L’Ouvert. N° 88.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1996 Atelier de Géométrie 2D.
Auteur : Lépine Jean
1996 Atelier de Géométrie sous Windows version 2.0.
Auteurs : Lépine Jean ; Fadel Frédéric ; Kolodziej Vladimir ; Rho Michel ; Lixi Christian. Dir.
1996 Enseigner les mathématiques – Fascicule 1.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Didactique
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 404. p. 421-427. Calculatrices : intégration, ou désintégration ?
Auteur : Trouche Luc
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 402. p. 21-24. Mise en place de la notion de tangente à un cercle en classe de quatrième à l’aide du logiciel Le Géomètre.
Auteur : Rousselet Michel
1996 DESCARTES, construire la connaissance.
Auteurs : Baron Pascal ; Chrétien Claude ; Colchen Colette ; Gacougnolle Jacques ; Gaud Dominique ; Guichard Jean-Paul ; Ridouard Philippe ; Roy Jean-Henry ; Dhombres Jean. Collab.
1996 Hachette Mathématiques Première – Sciences médico-sociales.
Auteurs : Canadas P. ; Frugier Gérard ; Le Bars Michel ; Malfoy Patrick
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Utilisation de textes historiques au lycée. p. 125-138.
Auteur : Nouet Monique
1996 Traité des propriétés projectives des figures. T. 2.
Auteur : Poncelet Jean-Victor
1996 Une histoire de coniques.
Auteurs : IREM de Bretagne Occidentale Groupe Histoire des mathématiques ; Ruello Mariannick ; Breton Monique ; Croguennec Jacqueline ; Intem Jean-Paul
1996 Repères-IREM. N° 24. p. 35-42. Tangente à une courbe et dérivation.
Auteur : Michel Philippe
1996 Repères-IREM. N° 24.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1996 Activités géométriques pour le collège et pour le lycée, présentées dans une perspective historique. V. 2.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Histoire des mathématiques ; CinusMichel ; Clavier Paul-Henri ; Cuzin Agnès ; Friedelmeyer Jean-Pierre ; KrierMarcel ; Sarrouy Michel ; Stoll André ; Volkert Klaus
1995 Notion de transformation – éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 5. Le problème de mouvement en géométrie.
Auteur : Thiénard Jean-Claude
1995 L’Ouvert. N° 78. p. 1-14. Un épisode de la « bataille » pour le triomphe du calcul différentiel : la polémique Rolle-Saurin 1702-1705.
Auteur : Sergescu Petre
1995 Modules en 1ère S.
Auteurs : Lambert Gérard ; Marin Jean-Pierre ; Parola Francis
1995 Tangente. N° 41. p. 40-43. Dis, dessine-moi une courbe !
Auteur : Rittaud Benoît
1995 L’esprit de la géométrie (deuxième partie).
Auteur : Bernard Alain
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique.
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed. ; Lalande Françoise. Préf. ; Jaboeuf François. Préf. ; Nouazé Yvon. Préf. ; Barbin Evelyne. Préf.
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Des problèmes d’extrema chez Fermat à la notion de dérivée. p. 157-169.
Auteurs : Clapié Mireille ; Spiesser Maryvonne
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Réflexions épistémologiques à propos du concept de tangente à une courbe. p. 431-442.
Auteurs : Grand’Henry-Krysinska Mariza ; Hauchart Christiane
1995 Histoire d’algorithmes. Du caillou à la puce. Les méthodes de Newton. p. 193-226.
Auteurs : Chabert Jean-Luc ; Barbin Evelyne ; Guillemot Michel ; Michel-Pajus Anne ; Borowczyk Jacques ; Djebbar Ahmed ; Martzloff Jean-Claude
1995 Histoire d’algorithmes. Du caillou à la puce. De la mesure du cercle au calcul de pi. p. 159-191.
Auteurs : Chabert Jean-Luc ; Barbin Evelyne ; Guillemot Michel ; Michel-Pajus Anne ; Borowczyk Jacques ; Djebbar Ahmed ; Martzloff Jean-Claude
1995 Calques 2.
Auteur : Bernat Philippe
1995 L’enseignement des mathématiques en première ES.
Auteur : IREM de Besançon Groupe Lycée
1995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15. N° 1. p. 7-47. Apprendre avec et contre ses connaissances antérieures.
Auteur : Castela Corine
1995 La dérivée en première.
Auteurs : Gandit Michèle ; Helmstetter Claire ; Pariselle Claude
1995 L’Ouvert. N° 78.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1994 Histoire d’infini.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1994 Mnémosyne. N° 8. Isaac Newton. Détermination de tangentes à des courbes à l’aide de la méthode de fluxions.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Brin Philippe ; Verley Jean-Luc
1994 Histoire des tangentes.
Auteurs : Delehan Philippe ; Kientz Geneviève ; Pénin Jean-Claude ; Perrin Patrick
1994 Le trésor de tonton Lulu. V. 2 : 24 problèmes de mathématiques niveau première.
Auteurs : Lubczanski Jacques ; Chaumeil Géraud ; Lallier-Giraud Isabelle ; Chareyre Bernard
1994 Tangente Hors-série. N° 1. p. 18-19. La cardioïde.
Auteur : Lubczanski Jacques
1994 Mnémosyne. N° 8. p. 25-55. Isaac Newton. Détermination de tangentes à des courbes à l’aide de la méthode des fluxions.
Auteurs : Brin Philippe ; Verley Jean-Luc
1994 Mathématiques et Physique Chimie : 1992-1994.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Maths-Physique ; Beck Jean-Jacques ; Cabel Jean-Yves ; Delourme Patrick ; Doué Frédéric ; Fleury Norbert ; Gasser Jean-Luc ; Haegel Suzanne ; Paycha Sylvie
1994 Calcul différentiel.
Auteur : Liouville Joseph
1994 Exercices de Mathématiques en première.
Auteurs : Lambert Gérard ; Marin Jean-Pierre ; Parola Francis
1994 Les applications du calcul infinitésimal à la géométrie.
Auteur : Cauchy Augustin-Louis
1994 Des activités mathématiques en classes scientifiques (1S et TS).
Auteurs : Bernard René ; Faure Christian ; Noguès Maryse ; Nouazé Yvon ; Trouche Luc
1994 Histoire d’infini. Prenons la tangente avant de dériver. p. 373-383.
Auteur : Perrin Patrick
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Le courbe et le droit. p. 113-137.
Auteurs : Barbin Evelyne ; Itard Gilles
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Quand mouvement et géométrie se retrouvent. p. 139-154.
Auteurs : Bkouche Rudolf ; Delattre Joëlle
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 391. p. 580-590. Introduction progressive en Première de la dérivation et de ses applications.
Auteur : Chantriaux Pascal
1993 Faire des mathématiques avec l’ordinateur au lycée.
Auteurs : Elie Alain. Dir. ; Hirlimann Anne. Dir. ; Ministère de l’Education Nationale Bureau des technologies nouvelles pour l’enseignement. Ed.
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques.
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques ; Barbin Evelyne. Préf.
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Le problème brachistochrone ou la recherche de la courbe de descente la plus rapide. p. 179-198.
Auteur : Chabert Jean-Luc
1992 Repères-IREM. N° 9.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1992 Hachette Technique. Mathématiques générales. BTS. DUT. Tertiaire.
Auteurs : Frugier Gérard ; Gacôgne Louis
1992 Tangente. N° 29. p. 26-27. La Cardioïde.
Auteur : Lubczanski Jacques
1992 Repères-IREM. N° 9. p. 15-33. Histoire des mathématiques en classe de terminale.
Auteur : Nouet Monique
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 13-28. La quadrature de l’hyperbole d’après Grégoire de Saint-Vincent.
Auteur : Hallez Maryvonne
1992 Mnémosyne. N° 2. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 Rudiments d’analyse pour scientifiques de bas niveau.
Auteurs : Gambier Daniel ; Guillerm Jean ; Le Bris Pierre ; Le Deuff Roger ; Moal Francis ; Montfort Jean-Claude ; Petit Bernard. Collab.
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 29-57. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.
Auteur : Grégoire Michèle
1991 Repères-IREM. N° 2. p. 12-29. Intuition et démonstration chez Archimède.
Auteur : Bettinelli Bernard
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 377. p. 57-60. Un exemple d’utilisation des calculatrices graphiques au lycée. Introduction à la dérivation en classe de première.
Auteur : Port Marie-Luce
1991 T.P. d’analyse utilisant l’outil informatique.
Auteur : Pravda de Starov Christel
1991 Repères-IREM. N° 5. p. 65-82. Quelques difficultés d’apprentissage du concept de tangente.
Auteur : Schneider-Gilot Maggy
1991 Des problèmes d’extrema chez Fermat à la notion de dérivée.
Auteurs : Clapié Mireille ; Spiesser Maryvonne
1991 Repères-IREM. N° 2.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1991 Repères-IREM. N° 5.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1991 La géométrie.
Auteur : Descartes René
1990 L’Ouvert. N° 60.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1990 L’Ouvert. N° 60. p. 25-31. Du bon usage d’un traceur de courbes pour éclairer certains concepts mathématiques.
Auteur : Kuntz Gérard
1989 Tangente. N° 10. p. 22-23. Une cubique parmi tant d’autres.
Auteur : Lubczanski Jacques
1988 Des objets mentaux « aire » et « volume » aux calculs de primitives.
Auteur : Schneider-Gilot Maggy
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Dériver ou ne pas dériver. p. 29-37.
Auteur : Plane Henry
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques
1988 Tangente. N° 7. p. 30-33. Le baiser géométrique.
Auteur : Peine-Jarre Bédouin
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 362. p. 45-50. Dérivées : de la géométrie à l’algèbre.
Auteurs : Motti M. ; Locatelli M.
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale.
Auteurs : Mison Ginette ; Lubczanski Jacques ; Gauthier René Louis ; Hennequin Paul-Louis ; Aymès Jean ; Gouteyron Antoine ; Haugazeau Denise. Préf.
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Domaine d’attraction pour la méthode de Newton. p. 77-88.
Auteur : Hennequin Paul-Louis
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Sept récipients pour un même volume. p. 47-54.
Auteur : Gauthier René Louis
1986 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 1.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Babaut Marie-Louise ; Bühler Martine ; Debiard Annie ; Delale Marie-Lucie ; Delmas Marie-Françoise ; Denys Bernadette ; Grégoire Michèle ; Hallez Maryvonne ; Jozeau Marie-Françoise ; Knerr Paule ; Paquelier Yves ; Verdonck Françoise ; Verley Jean-Luc
1986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l’histoire et l’activité mathématique.
Auteurs : Barbin Evelyne. Préf. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1984 Les cahiers de Prépa. Mathématiques : algèbre-géométrie. Ecoles centrales, Mines-Ponts. Option M.
Auteurs : Vidiani Lazare Georges ; Clarisse Philippe ; Romand Michèle
1982 PLOT. N° 20. p. 24-26. Vol à voile.
Auteur : Daudin Pierre
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 328. p. 250-258. La cycloïde.
Auteur : Biasi Jean de
1980 L’Ouvert. N° 20.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1980 De l’invention des tangentes.
Auteurs : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques ; Bataille Alain ; Bellemin Jean-Marc ; Brandebourg Patrick ; Collas-Pradel Bernard ; Gurgo Michel ; Hernandez Raymond ; Lemettais Catherine ; Plane Henry
1980 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. L’origine du calcul différentiel. p. 159-176.
Auteur : Wallet Guy
1980 L’Ouvert. N° 20. p. 22-30. Notion de tangente à une courbe – chez les élèves de seconde.
Auteurs : Monnin Jean-François ; Meyer Etienne
1980 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie.
Auteurs : Causse Maurice ; Cipan Jean-Marie ; Daviaud Daniel ; Raïs Mustapha ; Le Rest Michel ; Wallet Guy ; Guichard Jacqueline
1828 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 18. (1827-1828)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1825 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 15. (1824-1825)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1822 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 12. (1821-1822)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1819 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 9. (1818-1819)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1818 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 8. (1817-1818)
Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.