Actes du colloque Algébrisations - Géométrisations. Enseigner le logarithme et l'exponentielle avec Cabri. p. 258-291.

En liaison avec une nouvelle approche de la dérivation et la primitivation.

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Auteurs : Dahan Jean-Jacques ; Cuppens Roger
Autre nom d'auteur : Dahan Jean-Jacques. Préf.

Résumé

L'auteur de ce chapitre montre que l'utilisation de logiciels comme Cabri-géomètre fournit une méthode expérimentale permettant d'introduire simultanément le logarithme et l'exponentielle sous réserve que les élèves soient familiers avec une notion intuitive de tangente à une courbe.

Voici le plan :
- Les notions de modèle et de modélisation
- La démarche quasi-empirique proposée pour l'enseignement du logarithme et de l'exponentielle
- Modélisations de la tangente à une courbe
- Modélisations de courbes primitives

Notes

Chapitre de l'ouvrage Actes du colloque Algébrisations - Géométrisations.
Ce texte est également paru dans le Bulletin de l'APMEP n° 467.

Données de publication

Éditeur IREM de Toulouse , Toulouse , France , 2006 Format A4, p. 258-291 Index Bibliogr. p. 289-289
Matériel utilisé Cabri-Géomètre

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau lycée, terminale Âge 17

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier