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problème ouvert

Il y a 265 résultats pour cette recherche

2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Pièces de Monnaies : Diop à tous prix. p. 192-199.
Auteurs : Chevalarias Thierry ; Dewyspelaere Stéphanie ; Hérisset Jérôme
2024 Au fil des maths. N° 554. p. 47-51. Coéducation en cycle 1.
Auteur : Ruetsch Danielle
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 59-64. Fabrication de très grandes boîtes… la suite !
Auteurs : Soriano-Gafiuk Florence ; Freyermuth Manuella
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 53-59. Fabrication de très grandes boîtes avec une feuille A4.
Auteurs : Freyermuth Manuella ; Soriano-Gafiuk Florence
2021 Repères-IREM. N° 125.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2021 Repères-IREM. N° 125. p. 77-96. Rubrique Clé en main : Expérimenter et concevoir des activités de mesures de distances inaccessibles.
Auteur : Laurent Frédéric
2020 Mathématice. N° 69. Placer l’étude de problèmes au coeur de l’enseignement.
Auteur : Aldon Gilles
2020 Repères-IREM. N° 118. p. 65-75. Rubrique Clé en main : Où tamis les billes ?
Auteurs : Gérard Vincent ; Chabanol Marie-Line ; Dorbec Paul
2020 Repères-IREM. N° 118. p. 76-81. Rubrique Multimédia : Le site DREAMaths (Démarche de Recherche pour l’Enseignement et l’Apprentissage des Mathématiques) de l’IREM de Lyon.
Auteur : Kuntz Gérard
2020 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 233.
Auteur : Dias Thierry. Dir.
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Des documents et des modalités de formation pour favoriser la mise en oeuvre de situations de recherche et de preuve entre pairs dans des classes de l’école primaire. p. 572-582.
Auteurs : Georget Jean-Philippe ; Dufy Cécile
2020 Repères-IREM. N° 118.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2020 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 233. p. 50-59. Des documents et des modalités de formation pour favoriser la mise en oeuvre de situations de recherche et de preuve entre pairs dans des classes de l’école primaire.
Auteurs : Georget Jean-Philippe ; Dufy Cécile
2019 Panoramath 7.
Auteurs : Commission inter-IREM Pop’Math ; CIJM . Ed. ; APMEP . Ed. ; ADIREM . Ed. ; Houdement Catherine. Préf.
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Analyse des processus d’apprentissage en mathématiques avec des outils sémiotiques : la covariation instrumentée. p. 6-25.
Auteur : Arzarello Ferdinando
2018 Les olympiades académiques de mathématiques 2018. Tome 1. Enoncés.
Auteurs : Barbier Jean. Dir. ; Michalak Pierre. Dir.
2018 Colloque national : L’enseignement des mathématiques à l’école primaire, 12 décembre 2018 – Démarches d’investigation, problèmes ouverts., recherche didactique : une perspective historique.
Auteur : Artigue Michèle
2018 Colloque national : L’enseignement des mathématiques à l’école primaire, 12 décembre 2018 – Ouverture.
Auteurs : Westhof Eric ; Roux Didier ; Torossian Charles ; Cortella Anne
2018 Mathématiques en Cycle 3.
Auteurs : Vandebrouck Fabrice. Dir. ; Lebot Bertrand. Dir.
2018 Mathématiques en Cycle 3. Des problèmes ouverts tout au long du cycle 3 (et plus si affinité). p. 206-215.
Auteurs : Hérault Françoise ; Vandebrouck Fabrice
2018 Mathématice. N° 61. CréaCube, comparaison de la résolution créative de problèmes, chez des enfants et des adultes, par le biais d’une tâche de robotique modulaire.
Auteurs : DeBlois Lucie ; Romero Margarida ; Abadjyan Pavel
2017 Repères-IREM. N° 108. p. 26-40. Un dispositif de recherche de problèmes de mathématiques au cycle 3.
Auteurs : Aldon Gilles ; Garreau Olivier
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Analyse des processus d’apprentissage en mathématiques avec des outils sémiotiques.
Auteur : Arzarello Ferdinando
2017 Repères-IREM. N° 108.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Les olympiades académiques de mathématiques 2017. Tome 2. Solutions.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Michalak Pierre. Dir.
2017 Les olympiades académiques de mathématiques 2017. Tome 1. Enoncés.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Michalak Pierre. Dir.
2016 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2017 : CRPE 2017. T. 1.
Auteurs : Bergeaut Jean-François ; Billy Christophe ; Cailhol Marc ; Couderette Michèle ; Danos Pierre ; Delbrey-Deblaize Romy ; Fruchon Cédric ; Lallement-Dupouy Marie-Hélène ; Laurençot-Sorgius Isabelle ; Ros Nicolas ; Vaultrin-Pereira Madeleine
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Une caractérisation des pratiques de professeurs des écoles lors de séances de mathématiques dédiées à des problèmes ouverts au cycle 3. p. 177-190.
Auteur : Choquet-Pineau Christine
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Simulateur informatique de classe pour la formation des enseignants : l’enseignement de la résolution de problèmes.
Auteurs : Emprin Fabien ; Sabra Hussein
2016 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2017 : CRPE 2017. T. 2.
Auteurs : Bergeaut Jean-François ; Billy Christophe ; Cailhol Marc ; Couderette Michèle ; Danos Pierre ; Delbrey-Deblaize Romy ; Fruchon Cédric ; Lallement-Dupouy Marie-Hélène ; Laurençot-Sorgius Isabelle ; Ros Nicolas ; Vaultrin-Pereira Madeleine
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Difficultés pour enseigner à partir du monde réel comme ressource : comparaison franco-espagnole.
Auteurs : Cabassut Richard ; Ferrando Irène
2016 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 36. N° 1. p. 11-47. Profils de professeurs des écoles proposant des problèmes ouverts en mathématiques.
Auteur : Choquet Christine
2016 Les olympiades académiques de mathématiques 2016. Tome 1. Enoncés.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Michalak Pierre. Dir.
2016 Les olympiades académiques de mathématiques 2016. Tome 2. Solutions.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Michalak Pierre. Dir.
2016 Mathématice. N° 49. Utilisation des tablettes numériques en mathématiques en TS.
Auteur : Barbat Laurence
2015 Les olympiades académiques de mathématiques 2015.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Barbier Jean. Dir.
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quelles ressources les enseignants utilisent-ils afin de trouver des énoncés de problèmes ouverts en mathématiques au cycle 3 ?
Auteur : Choquet-Pineau Christine
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Une caractérisation des pratiques de professeurs des écoles lors de séances de mathématiques dédiées à l’étude de problèmes ouverts au cycle 3.
Auteur : Choquet Christine
2015 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2016 : CRPE 2016. T. 2.
Auteurs : Bergeaut Jean-François ; Billy Christophe ; Cailhol Marc ; Couderette Michèle ; Danos Pierre ; Delbrey-Deblaize Romy ; Fruchon Cédric ; Lallement-Dupouy Marie-Hélène ; Laurençot-Sorgius Isabelle ; Ros Nicolas ; Vaultrin-Pereira Madeleine
2015 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2016 : CRPE 2016. T. 1.
Auteurs : Bergeaut Jean-François ; Billy Christophe ; Cailhol Marc ; Couderette Michèle ; Danos Pierre ; Delbrey-Deblaize Romy ; Fruchon Cédric ; Lallement-Dupouy Marie-Hélène ; Laurençot-Sorgius Isabelle ; Ros Nicolas ; Vaultrin-Pereira Madeleine
2015 Panoramath 6.
Auteurs : CIJM . Ed. ; Janvier Martine. Dir. ; Pestel Marie-José. Collab. ; Criton Michel. Collab. ; Clément Martine. Collab. ; Artigue Michèle. Préf.
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 513. p. 179-183. Le Kangourou des Mathématiques.
Auteurs : Deledicq André ; Martin Gérard
2015 Autour des Problèmes Ouverts en classe de mathématiques.
Auteurs : IREM de Paris POLIREM ; Vandebrouck Fabrice ; Baroux-Raymond Dominique ; Bonal Géraldine ; Derouet Charlotte ; Dos Santos Ruis ; Hérault Françoise ; Prouteau Cécile ; Temam Gaëlle
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 509. p. 357-364. Exercices de-ci, de-là.
Auteurs : Fromentin Jean. Dir. ; Alaplantive Bruno. Dir.
2014 Les olympiades académiques de mathématiques 2014.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Barbier Jean. Dir.
2014 Une caractérisation des pratiques de professeurs des écoles lors de séances de mathématiques dédiées à l’étude de problèmes ouverts au cycle 3.
Auteur : Choquet Christine
2013 Les olympiades académiques de mathématiques 2012.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Barbier Jean. Dir.
2013 Les olympiades académiques de mathématiques 2013.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Barbier Jean. Dir.
2013 Repères-IREM. N° 91.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 506. p. 521-528. Mathématiques vivantes en classe de CM2.
Auteurs : Jolly Carole ; Torrent Raymond
2013 Tangente. N° 155. p. 44-45. Nommer les grands nombres.
Auteur : Zalmanski Alain
2013 Mathématiques. L’explosion continue.
Auteur : de Bouard Anne. Dir.
2013 Mathématiques. L’explosion continue. Le théorème de Green-Tao et autres secrets des nombres premiers. p. 31-35.
Auteur : Waldschmidt Michel
2013 50 problèmes . et plus si affinités pour les élèves de 4ème et 3ème.
Auteurs : Le Berre Maryvonne ; Mulet-Marquis René
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 504. p. 260-268. Une activité sur le thème de la météorologie en troisième et première ES.
Auteur : Girod Florent
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 504. p. 269-274. La chèvre de Monsieur Seguin en classe de Quatrième.
Auteur : Fournier Frédérique
2013 Repères-IREM. N° 91. p. 25-50. Pratiques pédagogiques de problèmes ouverts dans un collège expérimental à Athènes.
Auteur : Kosyvas Georgios
2013 Mathématice. N° 36. Eratosthène et la mesure de la circonférence terrestre.
Auteur : Crespil David
2012 Repères-IREM. N° 87. p. 79-90. La conjecture d’Erdös-Straus : expérimentation en classe et travail du chercheur.
Auteurs : Gardes Marie-Line ; Mizony Michel
2012 Cosinus. N° 137. p. 16-19. Mathématiques dans un jardin.
Auteur : Pastori Marion
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 497. p. 5-8. Aventure en MPS.
Auteur : Waehren Gilles
2012 Repères-IREM. N° 87.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2012 Accromath. N° 7. Eté-Automne 2012. p. 10-17. Les mathématiques au théâtre.
Auteur : Caron France
2012 Le nombre au cycle 3.
Auteurs : Barilly Bertrand ; Bistos Valérie ; Butlen Denis ; Calmelet Jean-Jacques ; Chambris Christine ; Douaire Jacques ; Emprin Fabien ; Gros Patrice ; Le Poche Gabriel ; Masselot Pascale ; Matulik Nicole ; Simard Arnaud ; Durpaire Jean-Louis. Dir. ; Mégard Marie. Dir.
2012 Tangente. N° 145. p. 48-50. Vous les résoudrez « comme une fleur ».
Auteur : Criton Michel
2012 Images des Mathématiques. Un carré dans une courbe.
Auteur : Ghys Etienne
2012 Pour la Science. N° 412. p. 82-87. La conjecture du carré inscrit.
Auteur : Delahaye Jean-Paul
2012 Les olympiades académiques de mathématiques 2011.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Barbier Jean. Dir.
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Construire un outil de formation à partir de l’analyse d’une séance autour d’un problème ouvert au cycle 3.
Auteur : Choquet Christine
2011 Panoramath 5.
Auteurs : CIJM . Ed. ; Pestel Marie-José. Dir. ; Criton Michel. Dir. ; Bourguignon Jean-Pierre. Préf. ; Janvier Martine. Collab. ; Clément Martine. Collab. ; Demonet Laurent. Collab.
2011 Les olympiades académiques de mathématiques 2010.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Barbier Jean. Dir.
2011 Mathématice. N° 23. Géométrie dynamique et calcul formel : un enrichissement mutuel pour résoudre des problèmes (AC n° 2).
Auteur : Gironce Monique
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Activités de recherche et de preuve entre pairs à l’école élémentaire : perspectives ouvertes par les communautés de pratique d’enseignants. p. 45-66.
Auteur : Georget Jean-Philippe
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. « Problèmes Ouverts » au Cycle 3 : quelques résultats sur les choix de professeurs des écoles.
Auteur : Choquet Christine
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Comment évaluer des compétences complexes à travers un dispositif non traditionnel : la résolution collaborative de problèmes de recherche ?
Auteurs : Couderc Geneviève ; Durand-Guerrier Viviane ; Sauter Mireille
2010 Petit x. N° 83. p. 51-78. Démarche d’investigation en arithmétique, entre essais et conjectures : Un exemple en classe de terminale scientifique.
Auteur : Gardes Marie-Line
2010 Les olympiades académiques de mathématiques 2009.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Barbier Jean. Dir. ; Jost Rémy. Collab. ; Beltramone Jean-Paul. Collab. ; Guillemot André. Collab. ; Lo Jacomo François. Collab. ; Ouardini Abderrahim. Collab.
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 491. p. 648-651. Travail de modélisation d’un problème dû à Léonard de Pise dit Fibonacci.
Auteur : Vilas-Boas Henrique
2010 Repères-IREM. N° 81. p. 5-28. Composer des environnements pour résoudre des problèmes de géométrie.
Auteur : Puig-Renault Isabelle
2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2010 Mathématice. N° 18. TIC et démarche d’investigation en mathématiques : expérimentations en Collège.
Auteur : Vilas-Boas Henrique
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A6 – Modélisation et écrits réflexifs : des outils pour apprendre? Réflexions à partir d’une expérimentation en CM2.
Auteurs : Rauscher Jean-Claude ; Adjiage Robert ; Beliaeva Tatiana
2010 Utilisation du courrier électronique pour construire des tableaux et graphiques.
Auteur : IREM de Lorraine Groupe TICE et Pédagogie en mathématiques
2010 Le Petit Vert. N° 104.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2010 Utilisation du courrier électronique pour collecter des informations individuelles.
Auteur : IREM de Lorraine Groupe TICE et Pédagogie en mathématiques
2010 Utilisation en lycée d’un forum pour débattre et préparer un document.
Auteur : IREM de Lorraine Groupe TICE et Pédagogie en mathématiques
2010 Repères-IREM. N° 79. p. 51-72. Algorithmique et apprentissage de la preuve.
Auteurs : Modeste Simon ; Gravier Sylvain ; Ouvrier-Buffet Cécile
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? – Périgueux – 19, 20 et 21 juin 2008.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM Lycée. Ed. ; Commission inter-IREM Statistique et probabilités. Ed.
2010 Repères-IREM. N° 81.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2010 Le Petit Vert. N° 104. p. 24-28. Aventure en MPS.
Auteur : Waehren Gilles
2010 Repères-IREM. N° 79.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 51-57. L’arithmétique et la culture du problème.
Auteur : Brisoux François
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Résolution de problèmes à l’école primaire : perspectives curriculaire et didactique. p. 48-71.
Auteurs : Coppé Sylvie ; Houdement Catherine
2010 Repères-IREM. N° 78.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Les olympiades académiques de mathématiques 2008.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Barbier Jean. Dir. ; Jost Rémy. Collab. ; Beltramone Jean-Paul. Collab. ; Guillemot André. Collab. ; Lo Jacomo François. Collab. ; Ouardini Abderrahim. Collab. ; Bareil Henri. Collab.
2009 Mathematice. N° 13. Des probabilités pour la classe dans la Feuille@problèmes.
Auteur : Aldon Gilles
2009 Mathématice. N° 14. La résolution collaborative de problèmes au collège et au lycée.
Auteur : Ray Benoît
2009 Maths en séries.
Auteur : Caffin David
2009 Mathematice. N° 15. Sangaku, des problèmes ouverts de géométrie du collège au lycée ?
Auteur : Prevot Christophe
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 589-591. Rôle des figures à propos du raisonnement.
Auteur : Bareil Henri
2008 Maths entre Ecran et Papier.
Auteurs : Lubczanski Jacques ; Lallier-Girot Isabelle
2008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin. Le point de Fermat-Torricelli. p. 61-75.
Auteur : Regnard Philippe
2008 L’Ouvert. N° 117. Erratum : Caractérisation de la médiane.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2008 Les olympiades académiques de mathématiques 2007.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Barbier Jean. Dir. ; Jost Rémy. Collab. ; Beltramone Jean-Paul. Collab. ; Guillemot André. Collab. ; Bareil Henri. Collab.
2008 QCM : que cocher maintenant ? T. 2. Le Questionnaire à Choix Multiple. Un outil complémentaire d’évaluation au Collège et au Lycée.
Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe QCM ; Artigues Florence ; Belin Loïc ; Béranger Maryline ; Bourg Fabien ; Gouttefangeas Cécile ; Lyotard Andrée ; Ramain Agnès ; Vialaneix Bernard
2008 L’Ouvert. N° 117.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2008 Repères-IREM. N° 71. p. 81-90. La géométrie dynamique au service de la transformation d’essai au rugby.
Auteurs : Colonna Alain ; Rivollier Damien
2008 Petit x. N° 76. p. 54. Activité… Ranger des disques dans un triangle.
Auteurs : ERTé Maths à modeler ; Grenier Denise
2008 Mathematice. N° 9. Expérimenter et prouver. Faire des mathématiques au lycée avec des calculatrices symboliques. 38 variations sur un thème imposé.
Auteur : Kuntz Gérard
2008 Repères-IREM. N° 70. p. 13-29. Qui peut le plus ? Introduction de l’aléatoire en cycle 3.
Auteurs : Simard Arnaud ; IREM de Besançon Groupe Elémentaire
2008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin. Inscrire un triangle équilatéral dans un carré. p. 47-59.
Auteur : Racine Marie-Noëlle
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Evolution d’un scénario dans l’expérience e-Colab. p. 122-131.
Auteurs : Artigue Michèle ; Hérault Françoise ; Baroux-Raymond Dominique
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM.
Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 476. p. 354-360. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2008 CultureMATH. C’est pas du français, ça !
Auteur : Louchard Valérie
2008 Mathématice. N° 9. 18 superbes activités mathématiques en environnement informatique, à consommer sans modération !
Auteur : Kuntz Gérard
2008 Repères-IREM. N° 72. p. 25-45. Une communauté d’enseignants pour une recherche collaborative de problèmes.
Auteurs : Sauter Mireille ; Combes Marie-Claire ; De Crozals Aurélia ; Droniou Jérome ; Lacage Michel ; Saumade Henri ; Théret David
2008 CultureMATH. Collaborer avec les collègues de français.
Auteur : Carles Marie-Josèphe
2008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin.
Auteur : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
2008 Quadrature. N° 70. p. 36-44. Densité de suites trigonométriques.
Auteur : Moreau Emmanuel
2008 Repères-IREM. N° 70.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 Conception collaborative de ressources pour l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Boullis Marc ; Bronner Alain ; Bois Brigitte ; Chapon Fabien ; Clerc Benjamin ; Combes Marie-Claire ; De Crozals Aurélia ; Dray Liliane ; Girmens Yves ; Lacage Michel ; Larguier Mirène ; Moreau Nicolas ; Ocquidant Maurice ; Pellequer Sylvie ; Ravier Jean-Marc ; Roux François ; Salles Jacques ; Saumade Henri ; Sauter Mireille ; Théret David ; Guin Dominique. Dir. ; Joab Michelle. Dir. ; Trouche Luc. Dir.
2008 Repères-IREM. N° 71.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 Repères-IREM. N° 72.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 Feuille@problèmes. N° 13.
Auteurs : Aldon Gilles ; Germoni Jerôme ; Mounier Georges ; Mulet-Marquis René ; Le Berre Maryvonne
2008 Mathématice. N° 12. Un bilan maths-MITIC dans le canton du Jura.
Auteur : Jeanbourquin Cyril
2007 Les pratiques du problème ouvert.
Auteurs : Arsac Gilbert ; Mante Michel
2007 Tangente Hors-série. N° 29. p. 28-30. Les nombres de Mersenne.
Auteur : Demonet Laurent
2007 Geometric Folding Algorithms: Linkages, Origami, Polyhedra.
Auteurs : Demaine Erik D. ; O’Rourke Joseph
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 104-113. Rubrique Multimédia : Des mathématiques en ligne pour renouveler l’enseignement des mathématiques ?
Auteur : Kuntz Gérard
2007 Leçons de mathématiques d’aujourd’hui. Vol. 3.
Auteurs : Perthame Benoît ; Yor Marc ; Werner Wendelin ; Vienno Xavier ; Teissier Bernard ; Morel Fabien ; Berthelot Pierre ; Kahn Bruno ; Lafforgue Laurent ; Charpentier Eric. Dir. ; Nikolski Nicolaï Kapitonovitch. Dir.
2007 Bibliothèque Tangente. N° 29. Les briques d’Euler. p. 74-77.
Auteur : Casiro Francis
2007 Mathematice. N° 7. Une approche des mathématiques avec un logiciel multifonction.
Auteurs : Parisse Bernard ; Gandit Michèle ; Serret Christiane ; De Graeve Renée
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 17. p. 21-26. Problèmes ouverts et narrations de recherche au lycée.
Auteurs : Lacage Michel ; Pombourcq Pascale
2007 Bibliothèque Tangente. N° 29. Leonhard Euler : Un génie des Lumières.
Auteur : Lehning Hervé. Dir.
2007 Repères-IREM. N° 66.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 Bibliothèque Tangente. N° 29. Les nombres de Mersenne. p. 70-73.
Auteur : Demonet Laurent
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 473. p. 847-860. Une bien étrange perspective.
Auteurs : Roux Marc ; Kuntz Gérard
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 24-27. 9 chiffres et 4 opérations.
Auteurs : Drouin François ; Le Gall Pol
2007 Constructions de triangles.
Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Didactique ; Marquès Roseline ; Combeaud Monique ; Delaere Marie ; Denux Christian ; Loubatières Jérôme ; Piau Yves ; Rigny Agnès ; Tassot Lucas
2007 Mathematice. N° 3. CASMI, un site canadien de résolution de problèmes.
Auteur : Kuntz Gérard
2007 Les olympiades académiques de mathématiques 2006.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Barbier Jean. Dir. ; Jost Rémy. Collab. ; Beltramone Jean-Paul. Collab. ; Guillemot André. Collab. ; Bareil Henri. Collab.
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 230-232, 151. CASMI.
Auteur : Kuntz Gérard
2007 Tangente Hors-série. N° 29. Leonhard Euler : Un génie des Lumières.
Auteur : Lehning Hervé. Dir.
2006 Les olympiades académiques de mathématiques 2005.
Auteurs : Roux Dominique. Dir. ; Beltramone Jean-Paul. Dir. ; Hennequin Paul-Louis. Dir. ; Bareil Henri. Préf.
2006 Petit x. N° 71. p. 82. Activité… Avec des allumettes.
Auteurs : Coulange Lalina ; Saliba Georges
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 467. p. 769-771. Remarques sur l’article précédent.
Auteurs : Parzysz Bernard ; Alaplantive Bruno
2006 Les Dossiers de l’ingénierie éducative. N° 54. p. 40-42. Lever les blocages avec les outils de vérification.
Auteur : Blaise Jean-Philippe
2006 Panoramath 4.
Auteurs : CIJM . Ed. ; APMEP . Ed. ; ACL . Ed. ; ADIREM . Ed. ; Clément Martine. Dir. ; Criton Michel. Dir. ; Moisan Jacques. Préf.
2006 Mathematice. N° 2. Travail collaboratif en mathématiques.
Auteur : Kuntz Gérard
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Penser la formation avec des concepts issus de la didactique.
Auteurs : Peix Annie ; Tisseron Claude
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 467. p. 763-768. Un triangle équilatéral et des graphiques.
Auteur : Drouin François
2006 CASMI.
Auteurs : Frieman Viktor ; Lirette-Pitre Nicole
2006 Mathematice. N° 2. Une voie d’approche de la géométrie dans l’espace avec Cabri 3D.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2005 50 problèmes (et plus si affinités) : pour les élèves de sixième et cinquième.
Auteurs : Le Berre Maryvonne ; Mulet-Marquis René
2005 Repères-IREM. N° 60. p. 23-46. A chacun son Everest.
Auteur : Kuntz Gérard
2005 Documents d’accompagnement des programmes. Mathématiques – Ecole primaire.
Auteurs : Charnay Roland ; Dossat Luce ; Fromentin Jean ; Houdement Catherine ; Matulik Nicole ; Pigot Guy ; Planchette Paul ; Fouquat Véronique. Dir. ; Ministère de l’Education Nationale Direction de l’enseignement scolaire. Ed.
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez.
Auteurs : Barrouillet Pierre. Dir. ; Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2005 Mathématiques en ligne.
Auteurs : Comité Scientifique des IREM ; Raoult Jean-Pierre. Préf. ; Kuntz Gérard. Dir.
2005 Repères-IREM. N° 59. p. 43-53. Réflexion sur la conduite en classe d’une situation de recherche.
Auteurs : IREM de Besançon Groupe Elémentaire ; Aubertin Jean-Claude ; Bettinelli Bernard ; Chambon Lionel ; Dornier Jean-Marie ; Le Borgne Philippe ; Mallen-Dontenwill Annie ; Simard Arnaud ; Tufel Etienne
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Les problèmes ouverts, est-ce possible à l’école primaire. p. 177-195.
Auteur : Bonnet Nicole
2005 Feuille@problèmes. N° 2.
Auteurs : Aldon Gilles ; Germoni Jerôme ; Mounier Georges ; Mulet-Marquis René ; Le Berre Maryvonne
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Résolution collaborative à distance de problèmes ouverts (classes en réseau). p. 65-84.
Auteurs : Combes Marie-Claire ; Sauter Mireille
2005 Repères-IREM. N° 60.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2005 Repères-IREM. N° 59.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2005 Feuille@problèmes. N° 1.
Auteurs : Aldon Gilles ; Germoni Jerôme ; Mounier Georges ; Mulet-Marquis René ; Le Berre Maryvonne
2005 50 problèmes (et plus si affinités) : pour les élèves de 4ème et 3ème.
Auteurs : Le Berre Maryvonne ; Mulet-Marquis René
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 461. p. 733-748. Favoriser l’activité mathématique dans la classe : ouvrir les problèmes.
Auteurs : Betton Serge ; Coppé Sylvie
2005 Les olympiades académiques de mathématiques 2004.
Auteurs : Roux Dominique. Dir. ; Bareil Henri. Dir. ; Hennequin Paul-Louis. Dir.
2005 Feuille@problèmes. N° 3.
Auteurs : Aldon Gilles ; Germoni Jerôme ; Mounier Georges ; Mulet-Marquis René ; Le Berre Maryvonne
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 21-22. A la recherche de la génération perdue.
Auteur : Butz François
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 23-25. Une expérience anglo-saxonne.
Auteur : Segouat Gaëlle
2004 Les inattendus mathématiques.
Auteur : Delahaye Jean-Paul
2004 Feuille de Vigne. N° 91. p. 27-40. Les problèmes ouverts, est-ce possible à l’école primaire ?
Auteur : Bonnet Nicole
2004 Feuille de Vigne. N° 91.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2004 Mathématiques en classe.
Auteur : Michalak Pierre. Dir.
2004 Petit x. N° 65. p. 50-51. Activité… Jeux et raisonnements mathématiques : tu me fais tourner la tête !
Auteur : ERTé Maths à modeler
2003 Panoramath 3.
Auteurs : CIJM . Ed. ; APMEP . Ed. ; ACL . Ed. ; ADIREM . Ed. ; Deledicq André. Dir. ; Ruget Claudine. Préf.
2003 Leçons de mathématiques d’aujourd’hui. Vol. 2.
Auteurs : Godefroy Gilles ; Girard Jean-Yves ; Tenenbaum Gérald ; Morain François ; Waldschmidt Michel ; David Guy ; Bardos Claude ; Karoubi Max ; Fontaine Jean-Marc ; Hindry Marc ; Raynaud Michel ; Keane Michael ; Charpentier Eric. Dir. ; Nikolski Nicolaï Kapitonovitch. Dir. ; Habsieger Laurent. Dir.
2003 Les nouveaux programmes de l’école primaire. Mathématiques – Document d’accompagnement – Les problèmes pour chercher.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale Direction de l’enseignement scolaire. Ed.
2003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. Les nombres, leur enseignement au collège et leur vie dans la société.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM Informatique et mathématiques. Ed. ; Barbier Jean. Dir. ; Le Berre Maryvonne. Dir. ; Mulet-Marquis René. Dir.
2002 L’Ouvert. N° 105. p. 47-48. Rallye mathématique d’Alsace 2002.
Auteur : IREM de Strasbourg Groupe Rallye
2002 L’Ouvert. N° 105.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2002 Aix Marseille Vert. N° 8. p. 16-27. L’île mathématique.
Auteur : Merker Joël
2001 L’Ouvert. N° 103.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2001 L’Ouvert. N° 103. p. 42-43. Rallye Mathématique d’Alsace 2001.
Auteur : IREM de Strasbourg Groupe Rallye
2001 300 défis mathématiques.
Auteurs : Aassila Mohammed ; Lafforgue Vincent. Préf. ; Malinnikova Eugenia. Préf.
2000 Les mathématiques autrement : créer et animer un club de mathématiques en Collège ou en Lycée.
Auteur : Hennequin Paul-Louis. Dir.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 432-446. Une « option Sciences » en Seconde… Pourquoi ?
Auteur : Richeton Jean-Pierre
1999 Petit x. N° 49. p. 5-18. De l’école au collège. Les élèves et les mathématiques.
Auteur : Charnay Roland
1999 Panoramath 2.
Auteurs : CIJM . Ed. ; APMEP . Ed. ; ACL . Ed. ; Cohen Gilles. Dir. ; Massot Christian. Dir. ; Roux Dominique. Préf. ; Deledicq André. Préf.
1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Le problème ouvert et le Rallye Transalpin. p. 139-144.
Auteur : Combier Georges
1998 Introduction à la géométrie avec la TI-92.
Auteurs : Dahan Jean-Jacques ; Laborde Jean-Marie. Préf.
1998 Tangente. N° 64-65. p. 24-26. Triangles à partager.
Auteur : Criton Michel
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 414. Supplément. Bac mathématiques horizon 2000.
Auteurs : APMEP Groupe Prospective Bac ; Richeton Jean-Pierre. Dir. ; Gras Régis. Dir.
1998 Petit x. N° 48. p. 5-21. Le problème ouvert comme moyen de réconcilier les futurs professeurs d’école avec les mathématiques.
Auteurs : Peix Annie ; Tisseron Claude
1998 L’Ouvert. N° 92.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1997 Grand N. N° 62. p. 35-46. De l’Ecole au Collège : les élèves et les mathématiques.
Auteur : Charnay Roland
1997 Tangente. N° 56. p. 34-35. Des carrés à découper.
Auteur : Criton Michel
1997 Tangente. N° 57. p. 42-43. Triangles à découper.
Auteur : Criton Michel
1997 Faire des mathématiques avec l’ordinateur au collège. T. 2
Auteurs : Dizambourg Bernard. Dir. ; Moisan Jacques. Préf.
1997 Tangente. N° 58-59. p. 74-76. Mini-pyramide.
Auteur : Pianaro Lucien
1997 Tangente. N° 60. p. 42-43. Cercles tangents extérieurs.
Auteur : Pianaro Lucien
1997 L’Ouvert. N° 87. p. 40-41. Rallye Mathématique d’Alsace 1997.
Auteur : IREM de Strasbourg Groupe Rallye
1997 L’Ouvert. N° 87.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1996 L’Ouvert. N° 84. p. 47-49. Compte rendu de l’atelier « échanges sur l’enseignement en lycée ».
Auteur : Richeton Jean-Pierre
1996 L’Ouvert. N° 83.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1996 Tangente. N° 50. p. 26-27. Carré et triangle à découper.
Auteur : Criton Michel
1996 PanoraMath 96.
Auteurs : CIJM . Ed. ; APMEP . Ed. ; ACL . Ed. ; Cohen Gilles. Dir. ; Massot Christian. Dir. ; Roux Dominique. Préf.
1996 L’Ouvert. N° 83. p. 50-51. Rallye mathématique d’Alsace 1996.
Auteur : IREM de Strasbourg Groupe Rallye
1996 L’Ouvert. N° 85.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1996 L’Ouvert. N° 85. p. 44-55. Rallye mathématique d’Alsace 1996 (corrigé).
Auteur : IREM de Strasbourg Groupe Rallye
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 406. p. 549-558. Le plaisir de chercher, la joie de trouver.
Auteurs : Padilla François ; Aymès Jean
1996 Math au long cours.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Modules ; MAFPEN de Nancy-Metz Groupe CRIP-Maths ; Bardy Michel ; Borger Gabriel ; Fabregas Michèle ; Jean Françoise ; Le Gall Pol ; Leuvrey Gilles ; Munier Marie-Hélène ; Port Marie-France ; Douady Régine. Préf.
1995 Trente cinq problèmes glanés pour les élèves de quatrième et de troisième.
Auteur : Bouvier Alain
1995 Jeux 4.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Augier Marie-Paule ; Borion Georges ; Chevalier Claudine ; Crézé Gérard ; Fromentin Jean ; Gribonval Gilbert ; Guillemot André ; Gutmacher Francis ; Minot Francis ; Pagano Claude ; Péault Hervé ; Rocher Robert ; Rousselet Michel ; Toussaint Nicole
1994 Trente problèmes glanés pour les élèves de sixième et de cinquième.
Auteur : Bouvier Alain
1994 Rallye mathématique de Bourgogne 1994.
Auteur : IREM de Dijon Groupe Rallye
1994 Le trésor de tonton Lulu. V. 2 : 24 problèmes de mathématiques niveau première.
Auteurs : Lubczanski Jacques ; Chaumeil Géraud ; Lallier-Giraud Isabelle ; Chareyre Bernard
1994 Les 200 premiers problèmes de l’APMEP. V. 3. Combinatoire, algèbre et analyse.
Auteur : Roux Dominique
1994 Petit x. N° 36. p. 5-36. Problèmes de construction et de rédaction de procédés.
Auteur : Rival Nathalie
1994 Les 200 premiers problèmes de l’APMEP. V. 2. Géométrie.
Auteurs : Roux Dominique ; Bareil Henri. Préf.
1993 Tangente. N° 32. p. 18-18. Droite ou pas droite ?
Auteur : Veillet René
1993 Les 200 premiers problèmes de l’APMEP. V. 1. Arithmétique et théorie des nombres.
Auteur : Roux Dominique
1993 Tangente. N° 30. p. 36-36. Mille millions de mille racines !!!
Auteur : Veillet René
1992 Le trésor de tonton Lulu. V. 1 : 28 problèmes de mathématiques niveau seconde.
Auteurs : Lubczanski Jacques ; Chaumeil Géraud
1992 Grand N. N° 51. p. 77-83. Problème ouvert – problème pour chercher.
Auteur : Charnay Roland
1991 Problème ouvert et situation-problème.
Auteurs : Arsac Gilbert ; Germain Gilles ; Mante Michel
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 379. p. 315-324. Diminuer le temps consacré aux corrections et le réinvestir autrement.
Auteur : Pariselle Claude
1991 Raisonnement et méthodes de démonstrations.
Auteur : Aubert Marie-Pascale
1990 Repères-IREM. N° 1.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1990 L’Ouvert. N° 60.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1990 L’Ouvert. N° 60. p. 32-33. Ovales à deux points isocordes ?
Auteur : Ehrhart Eugène
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Enseigner des méthodes en mathématiques. p. 65-79.
Auteur : Rogalski Marc
1990 L’Ouvert. N° 61.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année.
Auteurs : Commission inter-IREM Université ; Artigue Michèle. Dir. ; Authier Hélène. Dir. ; Bessot Didier. Dir. ; Delale Alain. Dir.
1990 L’Ouvert. N° 61. p. 1-11. MATh.en.JEANS ou initiation à la recherche.
Auteur : Audin Pierre
1990 Repères-IREM. N° 1. p. 51-67. Résolution de problèmes en second cycle.
Auteurs : Noirfalise Robert ; Porte Janine
1989 L’Ouvert. N° 57
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 368. p. 160-162. Curiosité et formation.
Auteur : Fort Marc
1989 L’Ouvert. N° 57. p. 35-42. Concours mathématiques du Yorkshire.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 371. p. 635-642. Comportements insolites à l’égard de l’infini.
Auteur : Yahiatène Ahmed
1988 Tangente. N° 4. p. 42-44. Olympiades et rallyes mathématiques.
Auteurs : Cuculière Roger ; Boudine Jean-Pierre
1988 PLOT. N° 43. p. 35-38. Problèmes ouverts.
Auteur : Verdier Jacques
1987 Apprivoiser l’infini : ou les débuts de l’enseignement de l’analyse.
Auteurs : Hauchart Christiane ; Rouche Nicolas
1987 Le Petit Vert. N° 9. p. 14-14. Problèmes ouverts.
Auteur : Clerc Jean-Louis
1987 Le Petit Vert. N° 9.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1986 Travail de groupe en séquences longues : démarche de recherche sur problèmes ouverts.
Auteur : Verdier Jacques
1985 Varions notre enseignement avec les problèmes ouverts.
Auteurs : Arsac Gilbert ; Germain Gilles ; Mante Michel ; Pichod Dominique ; Tisseron Claude. Illust.
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 351. p. 883-898. La formation des stagiaires en CPR à Lyon.
Auteur : Tisseron Claude
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 347. p. 37-41. Sur le problème des treize boules.
Auteur : Ehrhart Eugène
1984 L’Ouvert. N° 37. p. 24-27. Sur le problème des treize boules.
Auteur : Ehrhart Eugène
1984 La pratique du problème ouvert.
Auteurs : Arsac Gilbert ; Germain Gilles ; Mante Michel ; Pichod Dominique
1984 L’Ouvert. N° 37.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1983 Petit x. N° 2. p. 5-33. Des problèmes ouverts dans nos classes de premier cycle.
Auteurs : Arsac Gilbert ; Mante Michel
1981 La mystification mathématique.
Auteur : Bouvier Alain
1981 L’Ouvert. N° 23.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1981 L’Ouvert. N° 23. p. 29-35. Provoquer la curiosité.
Auteur : Bohler Gérard
1981 L’Ouvert. N° 24.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1978 L’Ouvert. N° 14. p. 47-53. Activités mathématiques en classe de 6e.
Auteur : Moritz Charles
1978 L’Ouvert. N° 14.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1978 L’Ouvert. N° 15. p. 28-36. Activités mathématiques en sixième.
Auteur : Moritz Charles
1978 L’Ouvert. N° 15.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1977 L’Ouvert. N° 13. p. 25-29. Coloriage.
Auteurs : Drouillon ; Schladenhaufen Odile
1977 L’Ouvert. N° 13.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.