Panoramath 6.
Cocktail de pistes et d'idées.
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Auteurs : CIJM . Ed. ; Janvier Martine. Dir. ; Pestel Marie-José. Collab. ; Criton Michel. Collab. ; Clément Martine. Collab. ; Artigue Michèle. Préf.
Résumé
Cet ouvrage prĂ©sente un panel de problèmes et d’exercices proposĂ©s dans les diffĂ©rentes compĂ©tions organisĂ©es par les organisations membres du ComitĂ© International des Jeux MathĂ©matiques. Les Ă©noncĂ©s sont analysĂ©s et accompagnĂ©s de commentaires dĂ©veloppĂ©s. Au total 34 contributions, très variĂ©s, ont Ă©tĂ© retenues pour montrer le dynamisme des compĂ©titions mathĂ©matiques en France et dans le monde.
L’ouvrage est conçu pour permettre aux enseignants de trouver des pistes d’activitĂ©s pour la classe.
Notes
Cet ouvrage est l’objet d’une recension sous la rubrique « matĂ©riaux pour une documentation » du Bulletin de l’APMEP n° 517.
La collection Panoramath initiĂ©e en 1996 par le ComitĂ© International des Jeux MathĂ©matiques, met en lumière des rallyes mathĂ©matiques francophones. Par leur diversitĂ©, ces rallyes sont d’excellents vecteurs d’une activitĂ© mathĂ©matique riche et variĂ©e permettant de dĂ©velopper de nombreuses compĂ©tences.
Ce volume comme tous ceux de la collection sont tĂ©lĂ©chargeables sur le site de l’IREM de Lille : http://irem.univ-lille.fr/panoramath/
Pistes d’utilisation en classe
Tous les sujets peuvent ĂŞtre sources d’activitĂ©s en classe. Les animateurs de clubs ou d’ateliers scientifiques pourront y puiser Ă©galement des idĂ©es d’animations mathĂ©matiques.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de MathĂ©matiques de l’Enseignement Public (APMEP), ComitĂ© international des jeux mathĂ©matiques (CIJM) Paris , 2015 Collection Publication de l’APMEP Num. 254 Format 15 cm x 22 cm, 274 p.
ISBN 2-9540431-1-3 EAN 9782954043111 ISSN 0291-0578
Public visé enseignant, formateur Niveau 1re, 2de, 3e, 4e, 5e, 6e, collège, école élémentaire, licence, lycée, lycée professionnel, terminale Âge 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 9
Type annales Langue français Support papier
Classification
Mots-clés