Mots-clés – Auteurs

Longueurs, aires et volumes

Il y a 711 résultats pour cette recherche

2025 Tangente. N° 221. p. 32-34. Le tour de la question.
Auteur : Aoustin Fabien
2024 Actes du colloque CORFEM 2022. Le rapport entre distance et longueur : enjeu de vocabulaire ou enjeu de raisonnement ? p. 41-58.
Auteurs : Chesnais Aurélie ; Cerclé Véronique ; Constantin Céline ; Daval Nathalie ; Destribats Aurélien ; Dutaut Sophie ; Lefort Julie ; Lahmouche Nazha ; LefaucheurJérémie ; Nyssen Louise
2024 Bibliothèque Tangente. N° 87. Les inégalités.
Auteur : LignonDaniel. Dir.
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 34-37. Vers la ligne graduée en Grande Section.
Auteur : Homsi Alexandra
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 38-42. Suivi d’une constellation sur le thème des grandeurs.
Auteur : Pretis Mathilde
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 8-20. Croisements de points de vue sur la mesure.
Auteurs : Chesnais Aurélie ; Munier Valérie
2024 Accromath. N° 19. Hiver-printemps 2024. p. 26-31. La formule des lacets de souliers.
Auteur : Désautels Marc-André
2024 Le « Liber augmenti et diminutionis ».
Auteur : Moyon Marc
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 9-15. Projet Azulejos « L’important, c’est de participer ».
Auteur : Sauton Valérian
2024 Tangente. N° 220. p. 6-9. Des polygones en entiers.
Auteur : Aoustin Fabien
2024 Tangente. N° 220. p. 14-15. Chez Euclide.
Auteur : Aymès Jean
2024 Bibliothèque Tangente. N° 87. Le problème de Didon. p. 44-48.
Auteur : Porthault Guy
2024 Bibliothèque Tangente. N° 87. Inégalités en puzzles. p. 49-49.
Auteur : Criton Michel
2024 Bibliothèque Tangente. N° 87. Une inégalité méconnue : celle de Ptolémée. p. 50-53.
Auteur : Ferréol Robert
2024 Bibliothèque Tangente. N° 87. A peu près pi. p. 54-57.
Auteur : Rittaud Benoît
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Perception d’un corps dans les épreuves de conservation de la matière chez Piaget et réussite des opérations d’égalité en mathématiques chez les apprenants. 772-782.
Auteur : Tschassama Ati-Mola
2024 Consolider le concept d’aire.
Auteurs : APMEP Groupe Fondamentaux et automatismes ; Acciari Anne-France ; Archis Anne ; Barthel Michel ; Candeloro Audrey ; Schultz Anne ; Meyer Nadine
2023 Tangente Hors-série. N° 87. p. 12-14. Le problème de Didon.
Auteur : Porthault Guy
2023 Tangente. N° 214. p. 28-29. Ceci n’est pas un carré.
Auteur : Porthault Guy
2023 Tangente Hors-série. N° 87. p. 27-27. Cinq variantes de l’inégalité de Cauchy-Schwarz.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2023 Tangente Hors-série. N° 87. p. 16-17. Une inégalité méconnue : celle de Ptolémée.
Auteur : Ferréol Robert
2023 Tangente Hors-série. N° 87. p. 15-15. Inégalités en puzzles.
Auteur : Criton Michel
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 4-9. Estimer la mesure de longueurs à l’école élémentaire.
Auteur : Sirieix Pascal
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 10-18. Quel sens mathématique pour les grandeurs ?
Auteur : Cabassut Richard
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Le délicat recours à des modèles. p. 30-33.
Auteur : Justens Daniel
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Si loin, si près… p. 86-91.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2023 Tangente Hors-série. N° 87. Les inégalités.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2023 Tangente Education. N° 65. p. 6-7. La classe sans les murs.
Auteur : Patey Benoît
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. La pifométrie. p. 144-147.
Auteur : Zalmanski Alain
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Des distances parfois étonnantes. p. 92-95.
Auteur : Lignon Daniel
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Comment mesurer une distance ? p. 26-29.
Auteur : Jouffrais-Wannavonghz Stéphane
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Promenons-nous dans le système solaire. p. 20-25.
Auteur : Santos Isabelle
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Mesurer les distances : quelles unités ? p. 12-12.
Auteur : Busser Elisabeth
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Mesurer des distances au siècle des Lumières. p. 14-18.
Auteur : Troudet Marc
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Les Distances.
Auteurs : Cohen Gilles. Dir. ; Lignon Daniel. Dir.
2023 Tangente. N° 211. p. 38-38. Les hautes sphères du pouvoir.
Auteur : Ravera Kylie
2023 Tangente. N° 211. p. 34-36. L’effet sphère.
Auteur : Lavallou François
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 25-32. Grandeurs et Démesures.
Auteurs : Leclerc Faustine ; Aït-Hatrit Loubna ; Garcia Christine
2023 Accromath. N° 18. Eté-Automne 2023. p. 30-33. Comparaison d’aires : 3. la méthode des indivisibles
Auteur : Ross André
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 33-36. Curvica.
Auteurs : Fromentin Jean ; Toussaint Nicole
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Le centre de la France. p. 44-45.
Auteur : Lignon Daniel
2023 Accromath. N° 18. Eté-Automne 2023. p. 2-3. Quadriller un territoire avec des antennes.
Auteur : Rousseau Christiane
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Le point le plus éloigné de nos frontières. p. 38-43.
Auteur : Ferréol Robert
2023 Au fil des maths. N° 548. p. 11-16. Arpenter la cour du collège.
Auteur : Séguret Emile
2023 Paysagiste, infographiste, cardiologiste, chauffagiste, … des maths partout !
Auteurs : Grandval Charlotte ; Le Douarin Barbara ; Le Kervern Magali ; Lebaud Marie-Pierre ; Payre Noémie ; Rolland François
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Le point le plus proche de tous les autres. p. 34-37.
Auteur : Ferréol Robert
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. La mesure électronique des longueurs. p. 50-50.
Auteur : Jouffrais-Wannavonghz Stéphane
2023 Grand N. N° 112. p. 25-63. La mesure entre géométrie et formules : l’aire du rectangle en CM2 – analyse de manuels scolaires.
Auteur : de Varent Charlotte
2023 Le Petit Vert. N° 156. p. 11-14. Carré de Metz et recouvrements en cycle 2.
Auteur : Drouin François
2023 Grand N. N° 111. p. 41-68. Utiliser des albums jeunesse pour l’enseignement des grandeurs et de la mesure : une expérimentation en classe de CP avec l’album « La très grande princesse ».
Auteurs : Antoine Camille ; Modeste Simon ; Munier Valérie
2023 Grand N. N° 111. p. 85-122. Où en sont les élèves sur l’estimation de la mesure de longueurs ?
Auteur : Sirieix Pascal
2022 Tangente Hors-série. N° 81. p. 18-21. Promenons-nous dans le système solaire.
Auteur : Santos Isabelle
2022 Géométries d’hier à demain. Aires sans formule. p. 29-46.
Auteurs : Guillet Carène ; Moureau Marie-Line
2022 Le Petit Vert. N° 150. p. 28-29. Maths et menuiserie.
Auteur : Bertolaso Jean-Michel
2022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 26-29. Comparaison d’aires : 1. la règle et le compas.
Auteur : Ross André
2022 Tangente Hors-série. N° 81. Les Distances.
Auteur : Lignon Daniel. Dir.
2022 Tangente Hors-série. N° 81. p. 9-12. Mesurer des distances au siècle des Lumières.
Auteur : Troudet Marc
2022 Avec des pentaminos – Version 2022. Aires et périmètres.
Auteur : Drouin François
2022 Petit x. N° 117. p. 73-96. Les aires comme outil de démonstration au collège.
Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Pinvidic Anne
2022 Le Petit Vert. N° 151. p. 18-22. Carré de Metz et tracés en cycle 2.
Auteur : Drouin François
2022 Géométries d’hier à demain. Décomposer un solide : de la Chine des Han à une exploration en classe avec les outils d’aujourd’hui. p. 45-90.
Auteur : Martinet Philippe
2022 Le Petit Vert. N° 151. p. 46-50. Le puzzle du Moulins des Maths (1).
Auteur : APMEP Lorraine Groupe Jeux
2022 Petit x. N° 116. p. 3-22. Questionnements autour du périmètre : le cas des figures perforées.
Auteur : Proulx Jérôme
2022 Géométries d’hier à demain. Rectangulation et quadrature des figures. p. 47-73.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2022 Géométries d’hier à demain. Les Eléments de géométrie, d’Euclide au début du XIXe : une source d’inspiration pour les enseignants et enseignantes. p. 13-28.
Auteurs : Baroux Dominique ; Bühler Martine
2022 Des « Petits L » à partir du cycle 1.
Auteur : APMEP Lorraine Groupe Jeux
2022 Accromath. N° 17. Eté-automne. p. 20-25. Comparaison d’aires : 2. La méthode d’exhaustion et la méthode du levier.
Auteur : Ross André
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Réflexions sur une séance de travail en groupe en distanciel sur la construction du concept de longueur. p. 345-364.
Auteurs : Derouet Charlotte ; Thomas Catherine ; Beliaeva Tatiana
2022 Tangente Hors-série. N° 81. p. 14-17. Le point le plus éloigné de nos frontières.
Auteur : Ferréol Robert
2022 Des activités utilisant des « Petits L ».
Auteur : APMEP Lorraine Groupe Jeux
2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 79-80. A propos de l’aire d’un disque.
Auteur : Drouin François
2022 Géométries d’hier à demain. La géométrie pour justifier ou inventer des algorithmes : Autour des Métriques, de Héron d’Alexandrie. p. 205-221.
Auteur : Bernard Alain
2022 Géométries d’hier à demain. Mesurer la terre et l’univers : de l’Histoire à la pratique en classe. p. 131-153.
Auteur : Aebischer Anne-Marie
2022 Tangente Hors-série. N° 81. p. 13-13. Le centre de la France.
Auteur : Lignon Daniel
2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 18-25. Echecs et maths.
Auteur : Daniel Sébastien
2021 Au fil des maths. N° 539. p. 71-76. Le théorème des carpettes.
Auteur : Farcy Yves
2021 Quadrature. N° 120. p. 9-10, 45-45. Textes en questions.
Auteurs : Verdier Norbert ; Raini Pascal
2021 Les enfants du tout petit roi et de la très grande princesse.
Auteurs : Miura Taro ; Maeda Yukari. Trad. ; Honnoré Patrick. Trad.
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 108-116. Avec le puzzle de Marine.
Auteur : Drouin François
2021 Le Petit Vert. N° 147. p. 18-34. Appréhender le théorème de Pythagore en SEGPA.
Auteur : Berque Julie
2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 85-116. Difficultés d’un système didactique à propos de l’enseignement du volume au primaire.
Auteurs : Marchand Patricia ; Guille-Biel Winder Claire ; Theis Laurent ; Assude Teresa
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
Auteurs : Debertonne-Dassule Florence ; IREM de Poitiers Groupe Collège
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
Auteurs : Chevalarias Thierry ; IREM de Poitiers Groupe Collège
2021 L’atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
Auteurs : Mercier Jean-Paul ; IREM de Poitiers Groupe Collège
2021 Le Petit Vert. N° 148. p. 10-10. Il y a 25 ans. Pas une ride pour le Petit Vert !
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2021 Petit x. N° 114. p. 95-97. Activité du n° 113. Une portion de rectangle. Solutions.
Auteurs : Saliba Georges ; Salmon Jean-Christophe
2020 Au fil des maths. N° 535. p. 13-18. Des puzzles en cycle 1.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie ; Wettendorff Isabelle
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et problèmes sur les longueurs – 3/5 (24 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et problèmes sur les longueurs – 5/5 (26 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Additions et géométrie : les solides (2 juillet).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 Accromath. N° 15. Eté-Automne 2020. p. 24-29. Formule magique… pour volumes.
Auteur : Désautels Marc-André
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et problèmes sur les longueurs – 2/5 (23 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et problèmes sur les longueurs – 1/5 (22 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 Fous des maths – Place à la géométrie !
Auteurs : Crivellini Mattia. Dir. ; Baruzzi Agnese. Illust. ; Peras Emmanuelle. Trad.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et les longueurs : révisions (12 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et les longueurs : estimer les longueurs (11 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et les longueurs : les longueurs repères (10 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et les longueurs : le mètre et le centimètre (9 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et les longueurs : plus long ou plus court (8 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 Petit x. N° 113. p. 90-95. Activité du n° 112. Les trois carrés. Manquerait-il une donnée ? Solutions.
Auteurs : Aldon Gilles ; Gardes Marie-Line
2020 Petit x. N° 113. p. 89-89. Activité : Une portion de rectangle.
Auteur : Saliba Georges
2020 Au fil des maths. N° 538. p. 75-80. Géométrie des pizzas.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 211-242. Savoirs véhiculés par les manuels scolaires français et québécois à propos de l’aire. Une étude comparative.
Auteurs : Anwandter-Cuellar Nathalie ; Tremblay Steve
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 171. p. 4-8. Du centre-ville à la banlieue extragalactique ou voyage avec « Aladin ».
Auteur : Le Fur Pierre
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 171. p. 2-3. Estimation de la longueur de la queue de plasma de C/2020 F3.
Auteur : Gayrard Olivier
2020 Au fil des maths. Numéro spécial « Premier degré ». p. 42-51. Des Math et Manips autour des grandeurs.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie
2020 Mathématiques en perspectives. A propos de géométrie dans l’Egypte ancienne. p. 63-81.
Auteurs : Austin Daniel ; Guillemot Michel
2020 La Maison Lumni, les cours – Collège. Volumes et contenances (23 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 170. p. 21-25. Ateliers sur la triangulation en intérieur ou en extérieur.
Auteur : Hauguel Véronique
2020 Petit x. N° 112. p. 110-110. Activité – Les trois carrés – manquerait-il une donnée ?
Auteurs : Aldon Gilles ; Gardes Marie-Line
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Calcul mental et problèmes sur les longueurs – 4/5 (25 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2019 Histoires de Mathématiques. Géométrie. Morbus cyclometricus.
Auteur : Ycart Bernard
2019 Histoires de Mathématiques. Analyse. La chevelure de Bérénice.
Auteur : Ycart Bernard
2019 Actes du Colloque EMF 2018. La construction du concept physique de volume en cycle III : Quelles difficultés ? Quelles stratégies didactiques ? p. 395-404.
Auteurs : Javoy Sandra ; Decroix Anne-Amandine ; Hosson Cécile de
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Why bother with original sources? p. 403-415.
Auteur : Chorlay Renaud
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 30-39. Math et Manips : problèmes d’optimisation.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie ; Wettendorff Isabelle
2019 Quadrature. N° 111. p. 37-40. Trois problèmes (ouverts) de courbes optimales.
Auteur : Hiriart-Urruty Jean-Baptiste
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Le terrain d’Alphonse ou les infortunes de la mesure. p. 479-493.
Auteurs : Kuzniak Alain ; Nechache Assia
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Mathematics and experiment: How to calculate areas without formulas? p. 227-243.
Auteurs : Guillet Carène ; Moureau Marie-Line ; Voillequin Isabelle
2019 Enseigner les mathématiques en cycle 3 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : CM1 et CM2.
Auteurs : Coillot Jérôme ; Gaud Matthieu ; Redondo Cyril ; Thomas Florence ; Rebourg-Fert Laëtitia
2019 Gazette de la Course aux nombres – cycle 3. N° 1.
Auteur : Académie de Strasbourg . Dir.
2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 10-12. Géométrie de la mesure – De l’exhaustion aux indivisibles.
Auteur : Lavallou François
2019 Les mesures ça s’allonge un peu, beaucoup, énormément…
Auteurs : Dufresne Rhéa ; Chebret Sébastien. Illust.
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 39-42. Les Sixièmes ne manquent pas d’aire !
Auteurs : Dusson Anne ; Lecouturier Nathalie
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 29-38. Des Math et Manips autour des grandeurs.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The bicylinder or birdcage or mouhefang gai: Combining a cultural approach with many other goals of mathematics education. p. 273-285.
Auteur : Roelens Michel
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Géométrie de la mesure – De l’exhaustion aux indivisibles. p. 20-23.
Auteur : Lavallou François
2019 Corol’aire. N° 116. p. 4-5. Histoire d’algorithmes. Episode 6 : L’algorithmique en Chine ancienne.
Auteurs : Chevalarias Thierry ; De Ligt Frédéric ; Guichard Jean-Paul
2018 Mathématiques en Cycle 3. Grandeurs et géométrie. p. 42-58.
Auteur : Gaud Matthieu
2018 Losanges. N° 43. p. 15-27. Le bicylindre ou la cage à oiseaux ou mouhefang gai.
Auteur : Roelens Michel
2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. Doubler le carré avec Platon. p. 122-147.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Chorlay Renaud ; Gautreau Alexis ; Heguiaphal Dominique
2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. Et si nous mesurions la cour de l’école : expériences d’arpentage. p. 172-199.
Auteurs : Boué Saida ; Chovet Cécile ; Mirmand Pauline ; Troudet Marc
2018 Mathématiques en Cycle 3. Enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. p. 88-110.
Auteurs : Moyon Marc ; Chorlay Renaud ; Plantevin Frédérique
2018 Des mathématiques pour enseigner à l’école primaire.
Auteurs : Deruaz Michel ; Clivaz Stéphane ; Tempier Frédérick. Post.
2018 Mathématiques en Cycle 3. Les aires en sixième. Matériels différents, rapports différents avec la réalité. p. 184-195.
Auteurs : Desnavres Catherine ; Gervais Marie
2018 Tangente. N° 180. p. 34-35. Une formule de haut vol.
Auteur : Aoustin Fabien
2018 Tangente. N° 180. p. 38-38. Une « formule de Héron » en 3D par Euler.
Auteurs : Criton Michel ; Dupas Jean-Jacques
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 49-73. Carte et boussole au service de la course d’orientation.
Auteurs : Quesney-Troudet Marion ; Troudet Marc ; Chatelon David
2018 Tangente. N° 180. p. 36-37. Un nid à théorèmes.
Auteur : Aoustin Fabien
2018 Corol’aire. N° 113. p. 6-8. Histoire d’algorithmes. Episode 3 : L’algorithmique à Alexandrie : Héron (1).
Auteurs : Chevalarias Thierry ; De Ligt Frédéric ; Guichard Jean-Paul
2018 Corol’aire. N° 114. p. 4-6. Histoire d’algorithmes. Episode 4 : L’algorithmique à Alexandrie : Héron (2).
Auteurs : Chevalarias Thierry ; De Ligt Frédéric ; Guichard Jean-Paul
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Math et Manips : Manipuler pour construire la notion de volume. p. 541-550.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Lambrecht Pauline
2018 Au fil des maths. N° 527. p. 73-74. Arrêtons le carrelage.
Auteur : Longuet Olivier
2018 Géométrie de la maternelle au collège avec la Moisson des formes.
Auteur : Bettinelli Bernard
2018 Cahier de lesson study n° 4 : La caisse : une situation, plusieurs scenarii.
Auteurs : IREM de Rouen Groupe Activités ; Anquetil Arnaud ; Declercq Hélène ; Derouet Charlotte ; Duthil Sylvain ; Guérin Marion ; Hartmann Frédéric ; Martin Jordan ; Masselin Blandine ; Oney Amandine
2018 Le Petit Vert. N° 135. p. 34-40. Ce que nous apprennent les abeilles.
Auteur :
2017 Avec des pentaminos.
Auteurs : Drouin François ; Villers Claude. Préf.
2017 Atos de Pesquisa em Educação. Vol. 12. N° 2. p. 448-489. Dividir multiplicando as abordagens: quando a matemática remonta às fontes.
Auteur : Moyon Marc
2017 Le Petit Vert. N° 132. p. 14-15. Un sapin surprise.
Auteur : Drouin François
2017 Proportionnalité et géométrie.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Demoulin Patricia ; Desnavres Catherine ; Dutaut Sophie ; Foulquier Laurianne ; Gachassin Jean-Marc ; Gervais Marie ; Lorblanché Josiane ; Marquois Aurore ; Mauratille Marie-Christine ; Petit François ; Seriné Fabienne ; Thomas Frédéric ; Borger Gabriel. Préf.
2017 Losanges. N° 36. p. 28-34. Quelques résultats liés au volume des pyramides.
Auteur : Miéwis Jules
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 523. p. 207-216. Diverses méthodes pour calculer des aires paraboliques.
Auteur : Moussa Jean
2017 Les mathématiques à l’école élémentaire (1880-1970) : Etudes France-Brésil. Savoirs et pratiques géométriques : une analyse de manuels scolaires pour l’enseignement primaire au Brésil. p. 39-58.
Auteur : Leme da Silva Maria Célia
2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Partager un segment. p. 82-82.
Auteur : Busser Elisabeth
2017 Les distances inaccessibles, un parcours de cycle 4.
Auteurs : Pêtre Christophe ; IREM de Clermont-Ferrand Groupe PERMES
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 523. p. 195-206. Sur les démonstrations du théorème de Pythagore.
Auteur : Bkouche Rudolf
2017 Mathématice. N° 53. Mesurer et comparer des périmètres et des aires.
Auteur : Durand Thibaud
2017 La géométrie de la mesure dans les traductions arabo-latines médiévales.
Auteurs : Moyon Marc ; Burnett Charles. Préf.
2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 19-20. Dominos et aires à partir du CM2.
Auteur : Drouin François
2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 21-25. Du périmètre d’un cercle à la vitesse en sixième.
Auteur : Sauton Valérian
2017 Compléments à la brochure « Le Carré de Metz et le Pavé de Metz ».
Auteur : Drouin François
2017 Le Petit Vert. N° 130. p. 14-19. Mise en oeuvre d’un jeu de dominos en classe de CM1.
Auteur : Drouin François
2017 Le nombre d’or et la cathédrale de Metz.
Auteurs : Bayer Marie-Thérèse ; Imbs Bernadette ; Lévy Michèle ; L’Homme André ; Parzysz Bernard
2016 Baptême de l’air.
Auteur : Gibert Bruno
2016 Mathématice. N° 50. Allier mathématiques, algorithmique et programmation avec Scratch.
Auteur : Saliba Georges
2016 Repères-IREM. N° 102. p. 5-12. La formule de l’aire du triangle.
Auteurs : Viard Katia ; Moussard Guillaume
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 519. p. 261-272. Calculer des aires.
Auteur : Moreau Julien
2016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Boucard Romain ; Chevalarias Thierry ; Coillot Jérôme ; Debertonne-Dassule Florence ; De Ligt Frédéric ; Gaud Matthieu ; Guichard Jean-Paul ; Lebot Bertrand ; Mercier Jean-Paul ; Redondo Cyril
2016 Les mathématiques de l’autel védique : le Baudhayana Sulbasutra et son commentaire Sulbadipika.
Auteurs : Delire Jean-Michel ; Filliozat Pierre-Syvain. Préf.
2016 Rubricamaths.
Auteurs : Petitjean Stéphan ; Adam Erwan ; Tummarello Salvatore ; Clerc Frédéric ; Schwer Sylviane R. ; Jamart Jean-François
2016 Le Petit Vert. N° 128. p. 15-18. Trois pièces qui ne manquent pas d’aire en cycle 3.
Auteur : Drouin François
2016 MATHS ET ARTS.
Auteurs : APMEP Régionale de Lorraine ; Fevotte Philippe. Préf.
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? La boîte de volume huit fois plus grand. p. 43-47.
Auteurs : Maze Monique ; Roux Aurélie
2016 Formes étranges et mesures diaboliques.
Auteurs : Poskitt Kjartan ; Davis Rob. Illust. ; Lem Sophie. Trad.
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? L’arrosoir. Effet de l’agrandissement sur le volume. p. 58-61.
Auteurs : François Guillaume ; Judas Christian
2016 Bulletin AMQ. Vol. 56. N° 2. p. 65-71. Une version 3d de la formule de Bretschneider.
Auteur : Audet Daniel
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Teaching the area of a circle from the perspective of HPM. p. 403-415.
Auteurs : Hong Yanjun ; Wang Xiaoqin
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 30-32. Un projet Moyen-Age en classe de 5ème.
Auteur : Bertrand Françoise
2015 Mêm’aire.
Auteurs : Slowik Jean-Michel ; Deledicq Jean-Philippe
2015 Grand N. N° 96. p. 35-44. Math et manips pour construire la notion de volume.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia
2015 Losanges. N° 28. p. 3-11. Enseigner par les grandeurs au collège.
Auteurs : Mercier Jean-Paul ; Guichard Jean-Paul
2015 Quadrature. N° 97. p. 12-14. La quadrature du Yin et du Yang.
Auteurs : Ferrandi André ; Perrin Franck. Collab. ; Truc Jean-Paul. Collab.
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 516. p. 597-605. Le théorème de Pick.
Auteurs : Friedelmeyer Jean-Pierre ; Moreau Julien
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Angles et lunules quarrables. p. 58-61.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Etude d’un dispositif pour aider des élèves à entrer dans le milieu d’une situation mathématique. p. 769-778.
Auteurs : Assude Teresa ; Theis Laurent ; Koudogbo Jeanne ; Millon-Faure Karine ; Morin Marie-Pier ; Tambone Jeannette
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 512. p. 17-24. Une activité de résolution de problèmes en quatrième.
Auteurs : Laplace Angelo ; Chilini Guillaume
2015 Le Petit Vert. N° 122. p. 23-31. Volumes de pyramides.
Auteurs : Ragot Clara ; Martin-Dupays Emilie
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Apport de la pluralité des systèmes mathématiques anciens pour l’enseignement. p. 454-467.
Auteur : de Varent Charlotte
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. L’analyse de manuels en formation : pour quoi faire ?
Auteurs : Mangiante-Orsola Christine ; Petitfour Edith
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Analyser une ressource de formation : exemple de la « situation des annuaires ».
Auteurs : Danos Pierre ; Masselot Pascale ; Simard Arnaud ; Winder Claire
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 510. p. 410-412. Mesure de la hauteur d’un arbre ou d’un bâtiment.
Auteur : François Rachel
2014 Bibliothèque Tangente. N° 50. Les théorèmes de Guldin. p. 74-75.
Auteur : Dupas Jean-Jacques
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 508. p. 190-198. Diamètre et aire.
Auteur : Legrand Pierre
2014 Le carré de Metz et le pavé de Metz.
Auteurs : Drouin François ; Fromentin Jean. Préf.
2014 Petit x. N° 94. p. 26-26. Activité… Aires et proportions.
Auteur : Grenier Denise
2014 Bibliothèque Tangente. N° 50. Aux origines de l’intégrale, d’Archimède à Pascal. p. 6-11.
Auteur : Busser Elisabeth
2014 Corol’aire. N° 96. p. 6-7. Histoire de Volumes. Episode 2 : volumes et capacités en Mésopotamie.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Collège
2014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Agrandir, réduire, cartographier, mesurer l’inaccessible. p. 27-56
Auteur : Bénard Dominique
2014 Losanges. N° 26. p. 29-36. Maths et Manips pour le maternel : puzzles de formes géométriques.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie ; Wettendorff Isabelle
2014 La très grande princesse.
Auteurs : Miura Taro ; Maeda Yukari. Trad. ; Honnoré Patrick. Trad.
2014 Combien de terre faut-il à un homme ?
Auteurs : Heurtier Anne-lise ; Urwiller Raphaël. Illust.
2014 Découverte. N° 390. p. 40-43. Quand deux cylindres se rencontrent.
Auteur : Mabille Aurélie
2014 Losanges. N° 24. p. 3-12. Math et manips pour le secondaire supérieur : problèmes d’optimisation.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie ; Wettendorff Isabelle
2014 Corol’aire. N° 98. p. 4-5. Histoire de Volumes. Episode 4 : La stéréométrie grecque.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. L’enseignement du concept de volume en CM2.
Auteur : Molvinger Karine
2014 Corol’aire. N° 97. p. 6-7. Histoire de Volumes. Episode 3 : L’unification des capacités et volumes par le système métrique.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Buts et moyens d’une continuité de l’enseignement de la géométrie.
Auteur : Boule François
2013 Petit x. N° 92. p. 69-77. Connaissances mathématiques et didactiques : proposition de problème pour la formation.
Auteurs : Coulange Lalina ; Train Grégory ; Saliba Georges
2013 Accromath. N° 8. Eté-Automne 2013. p. 32-37. Regard archimédien sur le cercle et la sphère : le clin d’oeil de Kepler.
Auteur : Hodgson Bernard R.
2013 Repères-IREM. N° 93. p. 47-77. Diviser en multipliant les approches.
Auteur : Moyon Marc
2013 Accromath. N° 8. Hiver-Printemps 2013. p. 32-37. Regard archimédien sur le cercle : quand la circonférence prend une bouffée d’aire.
Auteurs : Dallaire Marie-France ; Hodgson Bernard R.
2013 Petit x. N° 92. p. 57-68. La posture du héron crabier.
Auteur : Burgermeister Pierre-François
2013 Tangente. N° 150. p. 14-15. L’oeuvre et les oeuvres.
Auteur : Lavallou François
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 505. p. 473-481. Solution graphique de trois problèmes d’optimisation géométrique.
Auteur : Lion Georges
2013 Les ouvrages de mathématiques dans l’Histoire. La Géométrie de Marolois, pilier du fortificateur, ressource du professeur. p. 273-285.
Auteurs : Guyot Patrick ; Métin Frédéric
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 504. p. 327-336. Les mathématiques à l’école des scribes de Mésopotamie.
Auteurs : Morales Alice ; Morales Marcel ; Troudet Marc
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 504. p. 269-274. La chèvre de Monsieur Seguin en classe de Quatrième.
Auteur : Fournier Frédérique
2013 Tangente. N° 154. p. 18-20. Les astuces de l’histoire.
Auteur : Busser Elisabeth
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 42. p. 15-18. Le carré de Metz.
Auteur : Drouin François
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 42. p. 6-9. Autour des tétraèdres.
Auteur : Couzineau Jean
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 504. p. 285-290. Fabriquer des saucisses.
Auteur : Moreau Julien
2013 Corol’aire. N° 92. p. 6-6. Histoire de Longueur. Troisième épisode : Les mesures de longueur en Grèce ancienne.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul
2013 Tangente. N° 154. p. 28-29. Pensée géométrique.
Auteur : Lehning Hervé
2013 Le Petit Vert. N° 115. p. 26-28. Math et Media.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2013 Corol’aire. N° 94. p. 5-6. Histoire de Longueur. Cinquième et dernier épisode : Les longueurs dans les mathématiques grecques.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul
2013 Corol’aire. N° 93. p. 6-7. Histoire de Longueur. Quatrième épisode : La création du mètre.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul
2013 Mathématiques en Méditerranée. Géométrie. p. 68-82.
Auteur : Aragnol André
2013 Actes du 20e colloque de la CORFEM. Problèmes d’optimisation (Math et Manips). p. 45-58.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie ; Wettendorff Isabelle
2013 Petit x. N° 93. p. 52-52. Activité … Des triplets pythagoriciens cachés dans des triangles.
Auteur : Grenier Denise
2013 Maths de la planète Terre Express. L’arpenteur géomètre d’hier à aujourd’hui. p. 65-69.
Auteur : Jouffrais Stéphane
2013 Le Petit Vert. N° 116. p. 20-24. Mesure de la hauteur d’un arbre ou d’un bâtiment.
Auteur : François Rachel
2013 Gazette des Mathématiciens. N° 138. p. 23-48. Du calcul flottant en Mésopotamie.
Auteur : Proust Christine
2013 Le Petit Vert. N° 116. p. 34-38. Math et Media.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2013 Tangente Hors-série. N° 50. p. 6-8. Aux origines de l’intégrale, d’Archimède à Pascal.
Auteur : Busser Elisabeth
2013 Le Miroir des maths. N° 12. p. 29-30. Utilisation d’une machine à mesurer les aires.
Auteur : Bessot Didier
2013 Revista Brasileira de Ensino de Ciencia e Tecnologia. Vol. 6. N° 1. p. 273-293. Modéliser la réalité matérielle dans l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Laguerre Eric
2013 Petit x. N° 93. p. 53-75. Conception d’élèves de collège sur la notion de volume.
Auteur : Anwandter-Cuellar Nathalie
2013 Corol’aire. N° 95. p. 6-6. Histoire de Volumes. Episode 1 : Chez les Chinois.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Collège
2013 Corol’aire. N° 92.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2013 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Même aire, même périmètre, et pourtant…
Auteur : Perrin Daniel
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 2. A comparative Study on Finding Volume of Spheres by LIU Hui and Archimedes : An Educational Perspective to Secondary School Students. p. 499-505.
Auteurs : Lee Chun-yue ; Tang Christine Mei-Yue
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 497. p. 17-25. Algorithmique et programmation graphique des fractales de Sieperkinski.
Auteurs : Gammella-Mathieu Angela ; Mathieu Nicolas
2012 Corol’aire. N° 88. p. 4-5. Petite histoire de la grandeur aire. Quatrième épisode : Les systèmes créés pour comparer et évaluer les aires.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2012 Petit x. N° 88. p. 48-48. Activité … Calculs d’aires de triangles dans des carrés.
Auteur : Grenier Denise
2012 Petit x. N° 89. p. 32-32. Activité . Aire d’un triangle : la formule de Héron.
Auteur : Grenier Denise
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Visualization of the mechanical demonstration to Find the Volume of the Sphere Using Dynamic Geometry. p. 463-474.
Auteur : Bonilla Maria del Carmen
2012 Le pari de la géométrie dynamique pour changer notre manière d’enseigner les notions de périmètre, aire et volume au collège (illustrations avec les environnements Cabri).
Auteurs : Bouloc Rossato Myriam ; Dahan Jean-Jacques
2012 Corol’aire. N° 90. p. 5-6. Histoire de Longueur. Premier épisode : Longueurs en Mésopotamie.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 497. p. 9-16. Le problème des frites light.
Auteurs : Haute Ecole de la Commission Française en Hainaut Cellule de géométrie ; Demal Michel ; Dramaix Jérémy ; Higny Samuel ; Lafot Cindy ; Malaguerra Angelo
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 498. p. 191-195. Formule de Héron et courbes elliptiques.
Auteurs : Gordon Mc Callum William ; Combelles Catherine. Trad.
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Math et Manips ou comment intégrer des manipulations dans les classes pour favoriser l’apprentissage des grandeurs et de la proportionnalité. p. 109-119
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 498. p. 207-214. Triangles, parallélogrammes et polygones.
Auteur : Legrand Pierre
2012 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les LONGUEURS.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Chevalarias Thierry ; De Ligt Frédéric ; Guichard Jean-Paul ; Lebot Bertrand ; Mercier Jean-Paul ; Mesnier Walter ; Pacaud Gaëlle ; Peyrot Sébastien ; Redondo Cyril ; Tarra Fabrice ; Terrade Laurent ; Martin Amélie. Collab.
2012 Un grain de sable dans un cours de maths.
Auteur : Favre-Bulle Stéphane
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 37. p. 19-19. Courrier des lecteurs.
Auteur : Sagominard Louis de
2012 Repères-IREM. N° 88. p. 21-33. Compétences et introduction de manipulations en classe.
Auteurs : Henry Valérie ; Lambrecht Pauline
2012 Le Petit Vert. N° 112. p. 8-11. Evaluation de distances à l’aide d’outils géométriques (animation d’un atelier scientifique en troisième).
Auteur : Roncari Théo
2012 Bulletin AMQ. Vol. 52. N° 1. p. 17-24. Les dômes du Château de Cheverny, ou Cavalieri en Chine.
Auteur : Papillon Vincent
2012 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Archimède, la quadrature de la parabole et les cinq sources du tiers.
Auteur : Perrin Daniel
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Math et Manip avec Apprenti Géométre : aires et agrandissements au collège avec un logiciel de géométrie dynamique. p. 249-263.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie
2012 Corol’aire. N° 89. p. 5-6. Petite histoire de la grandeur aire. Cinquième et dernier épisode : Les formules.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2011 Bibliothèque Tangente. N° 40. Mesure indirecte d’une distance. p. 79-79.
Auteur : Jouffrais Stéphane
2011 Bibliothèque Tangente. N° 40. Les instruments du topographe. p. 80-83.
Auteur : Jouffrais Stéphane
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Développer et évaluer les connaissances et les compétences liées aux grandeurs au cycle 3.
Auteurs : Cabrol Alex ; Durand-Guerrier Viviane
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 36. p. 25-25. Prenons de la hauteur.
Auteur : Drouin François
2011 Bibliothèque Tangente. N° 40. L’énigme de Samos. p. 24-29.
Auteur : Lehning Hervé
2011 Corol’aire. N° 86. p. 3-3. Petite histoire de la grandeur aire. Deuxième épisode : les aires en Chine.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2011 Le tout petit roi.
Auteurs : Miura Taro ; Maeda Yukari. Trad. ; Honnoré Patrick. Trad.
2011 Bibliothèque Tangente. N° 40. Voyage en topographie. p. 66-71.
Auteurs : Jouffrais Stéphane ; Pestel Marie-José
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 494. p. 275-284. Recherche de minima et de maxima en géométrie.
Auteur : Mascret Alain
2011 Circulation, transmission, héritage. De Varignon au père André : tribulations normandes d’un cours de géométrie. p. 181-200.
Auteurs : Ageron Pierre ; Bessot Didier
2011 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les VOLUMES.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Chevalarias Thierry ; De Ligt Frédéric ; Guichard Jean-Paul ; Lebot Bertrand ; Mercier Jean-Paul ; Mesnier Walter ; Pacaud Gaëlle ; Peyrot Sébastien ; Redondo Cyril ; Tarra Fabrice ; Terrade Laurent ; Gadé Géraldine. Collab. ; Guilbault Mathilde. Collab.
2011 Le cube dans tous ses états.
Auteurs : IREM de Besançon Groupe Lycée ; De Labachelerie Françoise ; Magnenet Michel ; Parent Daniel ; Parmentelat Alain ; Speyer-Pays Philippe ; Biétry Philippe
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 36. p. 8-13. Du pain, du vin, du boursin.
Auteurs : Champagne Brigitte ; L’Huillier Alexandre
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 496. p. 566-578. Isopérimètres en toute simplicité.
Auteur : Lion Georges
2011 La figure et la lettre. Changeons d’aire. p. 45-57.
Auteur : Plane Henry
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 496. p. 571-578. Triangles et parallélogrammes.
Auteur : Legrand Pierre
2011 Corol’aire. N° 87. p. 4-4. Petite histoire de la grandeur aire. Troisième épisode : des mesures agraires aux mesures d’aire en général – les unités.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2011 Repères-IREM. N° 82. p. 37-50. Les durées : un thème pour travailler nombres et calculs en sixième.
Auteur : Mesnier Walter
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 496. p. 529-535. Le puzzle à trois pièces.
Auteur : Drouin François
2011 Losanges. N° 12. p. 10-15. Sur le théorème de Mamikon.
Auteurs : Bair Jacques ; Henry Valérie
2011 Losanges. N° 15. p. 16-21. Math et Manips à l’école primaire. Favoriser l’apprentissage des grandeurs par des manipulations.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 36. p. 14-19. Arpentons avec des clous et chevrons.
Auteur : Mercier Jean-Paul
2011 Corol’aire. N° 85. p. 4-5. Petite histoire de la grandeur aire. Premier épisode : les aires chez Euclide.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2010 Le cube dans tous ses états.
Auteur : Parmentelat Alain
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 71-100. Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs.
Auteur : Tarra Fabrice
2010 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les AIRES.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Chevalarias Thierry ; De Ligt Frédéric ; Guichard Jean-Paul ; Lebot Bertrand ; Mercier Jean-Paul ; Mesnier Walter ; Pacaud Gaëlle ; Peyrot Sébastien ; Redondo Cyril ; Tarra Fabrice ; Terrade Laurent ; Gadé Géraldine. Collab. ; Guilbault Mathilde. Collab.
2010 Accromath. N° 5. Eté-Automne 2010. p. 10-13. La formule de Pick.
Auteurs : Jallifer-Verne Isabelle ; Laforest Marc
2010 Revue d’histoire des mathématiques. N° 16. Vol. 2. p. 295-314. Le tout est-il toujours plus grand que la partie ?
Auteur : Volkert Klaus
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 13-36. Les stratégies des élèves d’aujourd’hui sur le problème de la duplication du carré.
Auteurs : Kosyvas Georgios ; Baralis Georgios
2010 Pavé dans une pyramide
Auteurs : Magnenet Michel ; Boussard Alain
2010 Losanges. N° 7. p. 15-23. Le problème d’Isis : de l’Egypte antique au 21e siècle !
Auteurs : De Bock Dirk ; Van Dooren Wim ; Greer Brian
2010 Tangente. N° 132. p. 36-38. L’énigme de Samos.
Auteur : Lehning Hervé
2010 Carrés emboîtés.
Auteur : IREM de Franche-Comté Groupe Rallye mathématique
2010 Servois ou la géométrie à l’école de l’artillerie.
Auteurs : Aebischer Anne-Marie ; Languereau Hombeline ; Peiffer Jeanne. Préf.
2010 Feuille de Vigne. N° 118. p. 7-21. Patrons et économie.
Auteur : Lafond Michel
2010 Losanges. N° 7. p. 39-46. Math et manips.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Agie Sébastien ; Lambrecht Pauline
2010 CultureMATH. Approche critique comparée des nombres aztèques et mayas.
Auteur : Cauty André
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 491. p. 724-728. Comment un problème peut en cacher beaucoup d’autres !
Auteurs : Duc François ; Friedelmeyer Jean-Pierre ; Langlois Philippe ; Roux Marc
2010 Le Miroir des maths. N° 6. p. 13-19. Problème d’aire autour d’un triangle équilatéral.
Auteur : Trotoux Eric
2010 Petit x. N° 84. p. 46-50. Activité… Deux problèmes autour de Thalès.
Auteur : Grenier Denise
2010 Petit x. N° 84. p. 7-26. Les formules de volume et le principe de Cavalieri.
Auteur : Tanguay Denis
2010 Feuille de Vigne. N° 118. p. 23-34. Recherche de minima et de maxima en géométrie.
Auteur : Mascret Alain
2010 L’Ouvert. N° 118. p. 55-66. De l’orthogonalité au parallélisme.
Auteurs : Bopp Nicole ; Emery Michel
2009 Dans nos classes. N° 1. Voir et dessiner l’espace.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Géométrie ; Acker Emmanuelle ; Bergotti Cécile ; Brisoux François ; De Mezzo Adeline ; Gabus Claire ; Jaeger Valérie ; Schweiss Anne-Élise ; Undreiner-Bach Christine
2009 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Aires et volumes : découpage et recollement.
Auteur : Perrin Daniel
2009 CultureMATH. La preuve cartésienne de la quadrature du cercle.
Auteur : Crippa Davide
2009 Histoire du calcul de la géométrie à l’algèbre. Calcul et géométrie dans l’Egypte ancienne. p. 13-23.
Auteur : Guillemot Michel
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 206-209. EVAPM 2008. 3. Imagine un rectangle.
Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2009 Histoire du calcul de la géométrie à l’algèbre. Apprendre à calculer. p. 25-40.
Auteur : Sinègre Luc
2009 Repères-IREM. N° 77. p. 5-16. Le volume de la boule en troisième.
Auteur : Peyrot Sébastien
2009 La croix dans le carré.
Auteur : IREM de Franche-Comté Groupe Rallye mathématique
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 25. p. 19-23. Prenons de la hauteur.
Auteur : Malrieu Lise
2009 Repères-IREM. N° 76. p. 5-29. Les volumes en classe de sixième.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques. La division des figures planes comme source de problèmes pour l’enseignement de la géométrie. p. 71-86.
Auteur : Moyon Marc
2009 Cosinus. N° 106. p. 7. Courrier.
Auteur : Cosinus Comité de rédaction. Dir.
2009 Petit x. N° 80. p. 23-24. Activité… Pliages et aires.
Auteur : Celi Valentina
2009 Petit x. N° 81. p. 54. Activité… Trapèze.
Auteur : Celi Valentina
2009 Archimède et la quadrature du cercle.
Auteur : Bettinelli Bernard
2009 Petit x. N° 80. p. 54-54. Activité . Périmètre d’un triangle « bien » tronqué.
Auteur : Bloch Isabelle
2009 APMEP – Dossier n° 3001. Le puzzle de Marine.
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 54-60. Orthocentres et aires.
Auteur : Rivoallan Louis
2009 Bibliothèque Tangente. N° 35. Translater, c’est quarrer ! p. 100-103.
Auteurs : Bair Jacques ; Henry Valérie
2009 Feuille de Vigne. N° 113. p. 9-16. Les formules de Bretschneider, Coolidge et Brahmagupta.
Auteur : Lafond Michel
2008 CultureMATH. Les géomètres de la Grèce antique. 5 – Mesurer et démontrer.
Auteur : Vitrac Bernard
2008 Invent’Aire.
Auteur : Slowik Jean-Michel
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 478. p. 647-670. Enseignement et apprentissage de la géométrie à l’école primaire et au début du collège.
Auteur : Salin Marie-Hélène
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Volume of a Pyramid Through the Ages. To slice or not to slice, that’s the question! p. 63-70.
Auteur : Roelens Michel
2008 MATHS ET ARTS.
Auteurs : APMEP Régionale de Lorraine ; Fevotte Philippe. Préf.
2008 L’Ouvert. N° 117. Erratum : Caractérisation de la médiane.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2008 Cahiers pédagogiques. N° 466. p. 19-21. Problèmes dans la cour de l’école.
Auteur : Laguerre Eric
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 479. p. 716-731. Ovale, bel ovale.
Auteur : Reisz Daniel
2008 Petit x. N° 77. p. 22-22. Activité… histoire de bar.
Auteur : Cecconi Serge
2008 Grand N. N° 81. p. 29-39. Mesurer ? Pour quoi faire ?
Auteur : Maurin Claude
2008 Losanges. N° 1. p. 12-15. Triangles isocèles.
Auteur : Noël Guy
2008 Losanges. N° 1. p. 7-11. Un défi relatif aux isométries.
Auteurs : Lopez-Real Francis ; Noël-Roch Yolande. Trad.
2008 Mathematice. N° 8. Des TP avec Xcas.
Auteur : Parisse Bernard
2008 L’Ouvert. N° 117. p. 15-30. Equidécomposabilité des polygones plans.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2008 Petit x. N° 78. p. 24-25. Activité… Des formes et des aires.
Auteur : Grenier Denise
2008 La géométrie pratique en Europe en relation avec la tradition arabe, l’exemple du mesurage et du découpage : contribution à l’étude des mathématiques médiévales. Vol. 1.
Auteur : Moyon Marc
2008 CultureMATH. Les géomètres de la Grèce antique. 4 – Euclide le Stoichéiôtês.
Auteur : Vitrac Bernard
2007 CultureMATH. Les géomètres de la Grèce antique. 3 – La tradition mathématique Alexandrine.
Auteur : Vitrac Bernard
2007 CultureMATH. Les géomètres de la Grèce antique.
Auteur : Vitrac Bernard
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 20. p. 26-28. Les indivisibles.
Auteur : Plane Henry
2007 Les aventures d’Epsilon.
Auteurs : Clément Nicolas ; Deledicq André
2007 Petit x. N° 73. p. 35-36. Activité… Un grand polygone dans un petit.
Auteur : Thomas Yves
2007 Les Dossiers de l’ingénierie éducative. Hors série. Activités avec un logiciel de géométrie dynamique 6e, 5e.
Auteurs : Biton Yves ; Gérard Christophe ; Monteil Michèle ; Vincent Christian ; Amiot Martine ; Buret Daniel. Dir.
2007 Tangente. N° 115. p. 42-44. La pifométrie.
Auteur : Zalmanski Alain
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 191-195. Du triangle au carré, en trois coups de ciseaux.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2007 Feuille de Vigne. N° 105. p. 11-12. Différence de deux carrés.
Auteur : Bresson Jean-Claude
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Les enjeux épistémologiques et didactiques de la prise en compte de la dimension expérimentale en mathématiques à l’école élémentaire.
Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 472. p. 661-672. Géométrie dans la rue : mesure d’un bâtiment avec les étudiants.
Auteur : Archer Claude
2007 Repères-IREM. N° 68. p. 5-20. L’arithmétisation des grandeurs.
Auteur : Barbin Evelyne
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 20-21. Le vernier.
Auteur : Parpay Serge
2007 Avec des pentaminos.
Auteurs : Drouin François ; Villers Claude. Préf.
2007 Grandeurs et mesure au cycle 3.
Auteurs : IREM de Lille Groupe Ecole primaire ; Roye Louis. Dir.
2007 Tangente. N° 114. p. 46-48. Dans les pas de Coxeter.
Auteur : Criton Michel
2007 CultureMATH. Les géomètres de la Grèce antique. 2 – Le cas Hippocrate : un premier scandale en géométrie ?
Auteur : Vitrac Bernard
2007 Repères-IREM. N° 69. p. 55-79. Enseigner et apprendre les grandeurs à l’école primaire.
Auteurs : Roye Louis ; IREM de Lille Groupe Ecole primaire
2007 Petit x. N° 75. p. 6. Activité… Aires proportionnelles.
Auteur : Celi Valentina
2007 Petit x. N° 75. p. 74. Activité… Aires/Périmètres.
Auteur : Thomas Yves
2007 L’Ouvert. N° 115. p. 1-19. Les aires et le raisonnement géométrique.
Auteurs : De Cointet Michel ; Egret Marie-Agnès
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 239-254. Quelques problèmes d’optimisation.
Auteur : Nodet Maëlle
2007 Tangente Hors-série. N° 31. p. 70-72. La pifométrie.
Auteur : Zalmanski Alain
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 473. p. 818-826. L’éponge de Menger.
Auteur : Schili Patrick
2006 Feuille de Vigne. N° 99. p. 29-32. Quelle est l’ombre d’un ballon ?
Auteur : Lafond Michel
2006 CultureMATH. Inventer une géométrie pour l’école primaire au XIXe siècle.
Auteur : Denfert Renaud
2006 J’aime faire des maths. Cahier d’exercices 6ème – 5ème de SEGPA. Géométrie.
Auteurs : Castella-Gibrat Claude ; Brue Martine ; Rey Pierre
2006 Feuille de Vigne. N° 100. p. 13-14. De l’usage des aires.
Auteur : Plane Henry
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 467. p. 763-768. Un triangle équilatéral et des graphiques.
Auteur : Drouin François
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 13-15. A partir de 4 triangles rectangles isocèles.
Auteur : Larose Valérie
2006 J’aime faire des maths. Livret pédagogique. Document d’accompagnement pour l’enseignant. Géométrie.
Auteurs : Castella-Gibrat Claude ; Brue Martine ; Rey Pierre
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 463. p. 201-211. Démontrer par les aires.
Auteur : Laur André
2006 Maths en formes.
Auteur : Bettinelli Bernard
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 467. p. 769-771. Remarques sur l’article précédent.
Auteurs : Parzysz Bernard ; Alaplantive Bruno
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. A study of the area formulas in Jiuzhang Suanshu and its inspirations to mathematics teaching. p. 254-260.
Auteur : Man Yiu-Kwong
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 466. p. 597-608. Le tilleul et le marronnier.
Auteur : Petit Serge
2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations. Géométrie dans la rue : mesure d’un bâtiment avec les étudiants. p. 243-257.
Auteur : Archer Claude
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 466. p. 699-713. Géométrie et arithmétique.
Auteur : Fresnel Jean
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Un nouveau logiciel pour enseigner les mathématiques en primaire et au collège : l’apprenti géomètre.
Auteurs : Rouche Nicolas ; Skilbecq Philippe. Collab.
2006 Eléments de géométrie.
Auteur : Clairaut Alexis Claude
2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations. Calcul et géométrie dans l’Egypte ancienne. p. 1-13.
Auteur : Guillemot Michel
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 22-25. Des pyramides aux racines carrées.
Auteur : Fromentin Jean
2005 Tangente. N° 103. p. 10-13. Voyage en topographie.
Auteurs : Jouffrais Stéphane ; Pestel Marie-José
2005 Tangente. N° 103. p. 14-16. Les instruments du topographe.
Auteur : Jouffrais Stéphane
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 461. p. 749-753. Jouer avec des casseroles.
Auteur : Charra Camille
2005 Tangente. N° 103. p. 18-20. Comment mesurer une distance ?
Auteur : Jouffrais Stéphane
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 23-30. La forêt triangulaire.
Auteur : Math-Ecole . Ed.
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 458. p. 335-339. Brèves rencontres d’hier à demain.
Auteur : Bareil Henri
2005 Les cahiers de l’IREM d’Orléans. N° 3. Histoire d’aires.
Auteurs : IREM d’Orléans Groupe Culture scientifique ; Diagne Malik ; Latouche Serge ; Lelong Alain ; Leroy Annette ; Van den Boom Isabelle ; Vidal Claudine
2005 Petit x. N° 68. p. 68. Activité… Des aires sans calculs (5).
Auteur : Celi Valentina
2005 Corol’aire. N° 61. p. 9-9. Refonder l’enseignement des Mathématiques.
Auteur : Souville Jean
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Encore un peu d’Epipolimétrie ? p. 137-142.
Auteur : Métin Frédéric
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. La mesure du cercle en classe. p. 103-108.
Auteur : Hallez Maryvonne
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 457. p. 239-244. Différentes utilisations de Mathenpoche en classe.
Auteur : Thimonier Annick
2005 Feuille de Vigne. N° 98. p. 29-30. La formule de Héron à l’aide des aires.
Auteur : Andrieux Jean-Claude
2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/1. p. 11-55. Knowing about « equal area » while proving a claim about equal areas.
Auteur : Herbst Patricio
2005 Petit x. N° 69. p. 78-80. Activité… Des aires sans calculs : Indications de solution.
Auteur : Celi Valentina
2005 Petit x. N° 68. p. 38. Activité… Des aires sans calculs (4).
Auteur : Celi Valentina
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 460. p. 607-612. Jeu de « saute-mouton » sur un polygone.
Auteur : Kentzel Jean-François
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 457. p. 226-238. Quelles différences y a-t-il… ?
Auteur : Robert Aline
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 461. p. 754-762. Géométrie de la « boîte à chaussures » : un solide simple et des problèmes pouvant s’avérer très complexes.
Auteur : Massola Jean-Pierre
2005 Petit x. N° 69. p. 31-31. Activité… Des aires sans calculs (6).
Auteur : Celi Valentina
2005 Petit x. N° 67. p. 62-62. Activité… Des aires sans calculs.
Auteur : Celi Valentina
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 455. p. 823-828. Volume d’une sphère.
Auteur : Lambert Guillaume
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 20-22. Semblable à soi-même.
Auteur : Drouin François
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire. Les ouvrages de géométrie pratique au XVIe siècle. p. 251-265.
Auteurs : Métin Frédéric ; Guyot Patrick
2004 Repères-IREM. N° 54. p. 41-49. Classe de Cinquième : de Clairaut à Pythagore.
Auteur : Dumont Gérard
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 450. p. 9-14. Dès le demi-verre, tracas !
Auteur : Alaplantive Bruno
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Le triangle d’Ahmès revisité par Fourrey ou Fourrey déforma-t-il le triangle d’Ahmès ? p. 9-17.
Auteur : Guyot Patrick
2004 Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques. T. 2.
Auteur : Bassis Odette
2004 Petit x. N° 65. p. 82-82. Activité… Des aires sans calculs.
Auteur : Celi Valentina
2004 Petit x. N° 64. p. 82. Activité… Le flocon de Von Koch : Eléments de solution.
Auteur : Bloch Isabelle
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire. Images de la topographie. p. 219-231.
Auteur : Lefort Xavier
2004 Petit x. N° 65. p. 80-81. Activité… Duplication.
Auteur : Clapponi Philibert
2004 Petit x. N° 66. p. 83-83. Activité… Des aires sans calculs.
Auteur : Celi Valentina
2004 CultureMATH. Jauge d’une cuve à Mazout.
Auteur : Vidiani Lazare Georges
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 447. p. 430-442. Allers-retours entre la pratique de classe et la recherche sur l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Sackur Catherine
2003 Grand N. N° 71. p. 61-84. Où placer le trésor ?
Auteurs : Carcel Magali ; Serme Marlène
2003 Hyper cube. N° 53. p. 8-10. Efface les traces.
Auteur : Slowik Jean-Michel
2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège. Pourquoi les aires ? p. 75-90.
Auteur : Plane Henry
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Articulation entre perception et déduction dans une démarche géométrique en PE1. p. 107-125.
Auteur : Parzysz Bernard
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 23-42. Euclide peut-il encore apprendre quelque chose au professeur de mathématiques d’aujourd’hui ?
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2003 Repères-IREM. N° 50. p. 13-21. J’ai même rencontré un prof de maths heureux.
Auteurs : Pandolfo Huguette ; Kuntz Gérard
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 449. p. 771-783. L’enseignement de la géométrie en France et en Italie : quels choix et quels effets sur la formation des élèves.
Auteur : Celi Valentina
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 449. p. 808-809. Problèmes de robinets, problèmes de retraites.
Auteur : Reisz Daniel
2003 Cosinus. N° 42. p. 12-15. L’énigme des statues.
Auteur : Faton Louis
2003 Figures et sens.
Auteurs : Chevallier Michel ; Colonna Hélène
2003 TREMA. N° 22. Inventer une géométrie pour l’école primaire au XIXe siècle. p. 41-49.
Auteur : Denfert Renaud
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 449. p. 694-696. Aire et périmètre des rectangles.
Auteur : Butz Frédéric
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 446. p. 279-287. A propos des aires (3).
Auteur : APMEP Groupe Activités au collège
2003 Hyper cube. N° 48. p. 28-28. Problème : entre 5 points.
Auteur : Souder Dominique
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Démarches et savoirs à enseigner.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 447. p. 408-410. Deux rectangles accolés et des polygones.
Auteur : Drouin François
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 3. p. 18-18. Les aires, vecteurs d’inégalités.
Auteur : Plane Henry
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Aires de surfaces planes. p. 199-208.
Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
2003 Cosinus. N° 45. p. 6-12. L’énigme de statues (2e épisode).
Auteur : Faton Louis
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 445. p. 149-160. A propos des aires (2).
Auteur : APMEP Groupe Activités au collège
2003 Cosinus. N° 38. p. 18-21. La forme des plantes et de leurs fleurs.
Auteur : Delerue Nicolas
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 12-14. CURVICA ou : est-il possible que des élèves confondent encore aire et périmètre après une telle activité ?
Auteurs : Toussaint Nicole ; Fromentin Jean
2003 Revue d’histoire des mathématiques. N° 9. Vol. 1. p. 9-31. Deux cadastres de l’époque d’Ur III.
Auteur : Quillien Jacques
2003 Grand N. N° 72. p. 19-32. Il était une fois… la boîte du pâtissier.
Auteurs : Chappaz Jacques ; Michon Florence
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 445. p. 253-256. La multiplication du cube.
Auteur : Sebaa Djelloul
2003 Les nouveaux programmes de l’école primaire. Mathématiques – Document d’accompagnement – Grandeurs et mesure à l’école élémentaire.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale Direction de l’enseignement scolaire. Ed.
2003 Petit x. N° 63. p. 78-79. Activité… Le flocon de Von Koch.
Auteur : Bloch Isabelle
2002 Repères-IREM. N° 47. p. 17-39. Pourquoi démontrer ?
Auteur : Cabassut Richard
2002 Repères-IREM. N° 49. p. 73-92. Activités mathématiques à propos de la mesure de la Terre.
Auteur : Quinton Pascal
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 441. p. 453-455. Activité : un vélo pour deux.
Auteur : Desjonquères Pierre
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 438. p. 11-21. A propos des aires (1).
Auteur : APMEP Groupe Activités au collège
2002 Des grandeurs aux espaces vectoriels. La linéarité comme fil conducteur.
Auteur : Rouche Nicolas. Dir.
2002 Les cahiers du formateur. T. 5. Aires de formation. p. 65-108.
Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
2002 Un ordinateur en géométrie et des problèmes.
Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Géométrie et informatique au collège
2002 Repères-IREM. N° 48. p. 85-108. Le rôle de l’écrit dans les travaux numériques au début du collège.
Auteur : Rauscher Jean-Claude
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 443. p. 688-694. Géométrie élémentaire.
Auteur : Marlier Pierre
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Activités mathématiques à propos de la mesure de la Terre. p. 451-470.
Auteur : Quinton Pascal
2002 Grand N. N° 69. p. 19-29. Approche de la notion d’aire par la manipulation de formes géométriques en grande section.
Auteur : Pelloquin Rachel
2002 Hyper cube. N° 44. p. 8-9. Roue contre roue.
Auteur : Rousselet Michel
2002 Hyper cube. N° 45. p. 28-28. Problème : couper un triangle en deux, perpendiculairement à sa base.
Auteur : Souder Dominique
2001 Cosinus. N° 16. p. 28-31. Le truc du maçon.
Auteur : Kantor Jean-Michel
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 435. p. 445-455. Géométrie en classe de seconde : « anciens et nouveaux outils ».
Auteur : Richeton Jean-Pierre
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 435. p. 466-468. Aires, symétries et partages.
Auteur : Bareil Henri
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. La géométrie des Sulbasutras. Exemple de géométrie rituelle de l’Inde védique : l’agrandissement de l’autel en forme de faucon. p. 359-371.
Auteur : Keller Olivier
2001 Hyper cube. N° 35. p. 20-21. Hyper-quizz « angles ».
Auteur : Hyper cube Comité de rédaction. Dir.
2001 Hyper cube. N° 37. Encart VII. De nous à vous : problème éléphantesque.
Auteur : Souder Dominique
2001 Hyper cube. N° 38. p. 6-7. La construction du temple.
Auteur : Souder Dominique
2001 Hyper cube. N° 37. Encart X. L’art du trait (4) : les angles.
Auteur : Chaumeil Géraud
2001 Démontrer avec les aires. T. 2.
Auteurs : Janvier Martine ; Gravier Anne
2001 Géométrie avec Cabri – scénarios pour le lycée.
Auteurs : Clarou Philippe ; Laborde Colette ; Capponi Bernard
2001 Repères-IREM. N° 44. p. 33-62. Des aires sans mesure à la mesure des aires.
Auteurs : Chamontin Françoise ; Cazier Bernard. Collab. ; Picot Marc. Collab.
2001 Utilisation de Géospace au collège : Pyramides en 4e – Sections planes en 3e.
Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Géométrie et informatique au collège ; Courbon Denise. Préf.
2001 Hyper cube. N° 35. p. 10-10. La baleine et la fourmi.
Auteur : Dupuis Francis
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. Elementary School Teachers meet Abraham bar Hiyya Ha-Nassi. p. 393-405.
Auteur : Winicki-Landman Greisy
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. La Géométrie d’Oronce à l’attaque. p. 233-241.
Auteur : Métin Frédéric
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 430. p. 549-556. Observer… Expliquer… Justifier… Démontrer… à partir de la Cinquième.
Auteurs : APMEP Groupe Activités au collège ; Fromentin Jean. Dir.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 403-408. Les abeilles : le problème des alvéoles.
Auteurs : Mison Ginette ; Gauthier René Louis
2000 Aix Marseille Vert. N° 2. p. 7-7. Des problèmes dans nos classes.
Auteurs : Poitevineau Yvon. Dir. ; Chiavassa Roland. Dir.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 431. p. 758-784. Une illustration du rapport sur la géométrie de la commission Kahane : l’exemple de la géométrie affine du collège.
Auteur : Perrin Daniel
2000 Petit x. N° 54. p. 29-30. Activité… Lune et soleil.
Auteur : Clapponi Philibert
2000 Petit x. N° 53. p. 47-47. Activité… L’aire de rien.
Auteur : Verplancke Guy
2000 Autour de l’espace.
Auteurs : Collaudin Pierre ; Guyot Patrick ; Métin Frédéric ; Racine Marie-Noëlle ; Regnard Philippe
2000 Repères-IREM. N° 39. p. 101-114. Une activité géométrique à divers niveaux d’enseignement.
Auteurs : Delannay Philippe ; Mercier Brigitte ; Mercier Dany-Jack
2000 Aix Marseille Vert. N° 1. p. 3-6. La quadrature de l’hyperbole.
Auteur : Bonnet André
2000 Hyper cube. N° 31. p. 8-9. Géométrie et arpentage.
Auteur : Souder Dominique
2000 L’Ouvert. N° 99. p. 10-25. Pourquoi démontrer ? Un exemple allemand.
Auteur : Cabassut Richard
2000 Aix Marseille Vert. N° 1. p. 8-10. Les mesures de longueurs au Moyen-Age.
Auteur : Laurent André
2000 Aires.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Géométrie et Arithmétique ; Bouscasse Jean-Marie ; Chaumet Marie-Claude ; Damey Pierre ; Gouteyron Claire ; Gouteyron Antoine ; Pinet Bernard ; Pomès Roland ; Puyou Jacques ; Robert Yves
2000 Petit x. N° 53. p. 48-48. Activité… Découpages.
Auteur : Clapponi Philibert
2000 Hyper cube. N° 31. p. 7-7. Maths en folie.
Auteurs : Chaumeil Géraud ; Dupuis Francis
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 427. p. 153-160. Section de solide au collège.
Auteurs : APMEP Groupe Activités au collège ; Fromentin Jean. Dir.
2000 Mathématiques au Collège, les enjeux d’un enseignement pour tous. La mesure des grandeurs au collège : une préparation à l’apprentissage de l’analyse. p. 11-38.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2000 Mathématiques au Collège, les enjeux d’un enseignement pour tous. Marivaudage géométrique sans mesures. p. 139-153.
Auteur : Janvier Martine
2000 Petit x. N° 54. p. 50. Activité… Eclipse.
Auteur : Clapponi Philibert
2000 Démontrer avec les aires. T. 1.
Auteur : Plane Henry
2000 Repères-IREM. N° 40. p. 115-124. La géométrie des Sulbasutras.
Auteur : Keller Olivier
2000 Hyper cube. N° 31. p. 26-26. Où est le problème ?
Auteur : Souder Dominique
1999 Réflexe. Pochette CAP 2 industriel Mathématiques.
Auteurs : Baudoux Gilbert ; Chebab Lâala
1999 Repères-IREM. N° 35. p. 5-12. Introduction à une démarche scientifique en primaire à partir du problème de Galilée.
Auteur : Cerquetti-Aberkane Françoise
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 421. p. 151-156. La géométrie dans les prés.
Auteurs : Augier P. ; Charentus B. ; Crozet A.-M. ; Pasini A. ; Combrun T. ; Pividori S.
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 423. p. 437-445. Un tableur-grapheur pour optimiser le volume d’un cône.
Auteur : Roditi Eric
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 420. p. 5-14. Des jeux et des mathématiques de la maternelle au CM2.
Auteur : Eysseric Pierre
1999 L’Ouvert. N° 94. p. 18-31. Le volume des dômes dans les mathématiques arabes.
Auteur : Dold-Samplonius Yvonne
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 424. p. 625-629. Pentaminos : le retour.
Auteur : Drouin François
1999 Petit x. N° 49. p. 45-78. Une étude de situations et d’invariants : outil pour l’analyse de la construction du concept d’aire au collège.
Auteur : Moreira Baltar Paula
1999 Petit x. N° 51. p. 45-46. Activité… Cadrage.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 423. p. 456-464. Géométrie mentale.
Auteur : Bouleau Nicolas
1999 La géométrie en sixième.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Appriou Annick ; Baheux Colette ; Berté Annie ; Desnavres Catherine ; Dayma Martine ; Fauré Pierre ; Lafourcade Jean ; Sene Annie ; Woillez Dominique
1999 Géométrie expérimentale au collège.
Auteur : Rousselet Michel
1998 Repères-IREM. N° 31. p. 39-62. Les aires : outil heuristique, outil démonstratif.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1998 Galion thèmes. Série n° 4. Radical de 2.
Auteur : Galion E.
1998 PLOT. N° 83. p. 25-38. Grandeur et mesures.
Auteur : Janvier Claude
1998 Les 22 orphelins.
Auteurs : Hopman Philipp ; Veldkamp Tjibbe. Illust. ; Bourguignon Laurence. Trad.
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 417. p. 475-478. Puzzles géométriques.
Auteur : Turnau Stefan
1998 Les quadrilatères au collège.
Auteur : Duvert Rémi
1998 Analyse et démarche analytique. Le manuscrit, 235, un témoin de la géométrie de Gerbert au Mont Saint-Michel. p. 357-371.
Auteurs : Leparmentier Jacqueline ; Levard Michel
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 11-42. La méthode des pesées chez Archimède, méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.
Auteur : Bathier-Fauvet Michèle
1998 Des mathématiques en sixième. Le tour de l’aire. p. 55-67.
Auteurs : Combier Georges ; Mulet-Marquis René ; Philippon Martine
1998 Repères-IREM. N° 31. p. 29-38. Les lunules d’Hippocrate de Chios.
Auteur : Stoll André
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 417. p. 435-438. Le calcul de pi en cinquième, avec une bassine, une caisse carrée et des boulettes de papier.
Auteur : Rousselet Michel
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 65-68. A propos de la quadratrice d’Ozanam.
Auteur : Plane Henry
1998 Petit x. N° 48. p. 23-35. Le rôle de l’analyse des tâches pour un enseignant.
Auteur : Pfaff Nathalie
1998 Petit x. N° 48. p. 22. Activité… les deux boîtes.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Quelques aspects des suites et des fractions dans le Ganita-sâra-sangraha de Mahâvîrâçârya (IXe siècle). p. 225-235.
Auteur : Ignace Lawrence Somesh
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. La méthode des pesées chez Archimède. p. 273-294.
Auteur : Bathier-Fauvet Michèle
1998 Petit x. N° 46. p. 83-83. Activité… en pliant du papier.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1998 Des mathématiques en sixième. Grandeur en sixième. p. 49-54.
Auteur : Picot Marc
1998 Petit x. N° 47. p. 32-32. Activité… AMI chemin.
Auteur : Verplancke Guy
1998 Petit x. N° 47. p. 79. Activité… encore un pliage.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Gerbert d’Aurillac – Sylvestre II. Traité de Géométrie. Prologue I – XI.
Auteurs : Gerbert d’Aurillac ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1997 Repères-IREM. N° 29. p. 15-26. Legendre approxime en classe de seconde ?
Auteur : Métin Frédéric
1997 Galion thèmes. Série n° 4. Le bicoin ou tétraèdre quadrirectangle.
Auteur : Galion E.
1997 Petit x. N° 44. p. 52. Activité… projection dans un triangle.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1997 Les maths ont une histoire : activités pour le cycle 3.
Auteurs : Cerquetti-Aberkane Françoise ; Rodriguez Annie ; Johan Patrice
1997 Repères-IREM. N° 26. p. 41-48. Vivent les déterminants !
Auteur : Pham Frédéric
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 413. p. 761-766. Serpentins et tubes.
Auteur : Ferréol Robert
1997 Corol’aire. N° 29. p. 3-3. La géométrie d’Henri Plane.
Auteur : Plane Henry
1997 Petit x. N° 43. p. 43-68. A propos de l’apprentissage du concept d’aire.
Auteur : Moreira Baltar Paula
1997 Galion thèmes. Série n° 4. Autour du nombre d’or.
Auteur : Galion E.
1997 Petit x. N° 45. p. 39-40. Activité… comparer des aires.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1997 Pour une véritable entrée dans la géométrie en classe de quatrième.
Auteurs : Reynès Francis ; IREM d’Aquitaine Groupe Langage et Mathématiques
1997 Hyper cube. N° 19. p. 26-27. Les problèmes d’Hypercube : Des médianes et des aires.
Auteur : Souder Dominique
1997 Petit x. N° 45. p. 59-79. Statut des lettres et notion de variable.
Auteurs : Bessot Annie ; Germi Pierre-Emmanuel
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 411. p. 522-522. Un petit problème.
Auteur : Camous Henri
1997 Bulletin AMQ. Vol. 37. N° 3. p. 28-41. Grandeur et mesure : la place des formules à partir de l’exemple du volume.
Auteur : Janvier Claude
1997 Corol’aire. N° 31. p. 5-6. La géométrie d’Henri Plane.
Auteur : Plane Henry
1996 Autour du Puzzle de Saarlouis.
Auteurs : Drouin François ; Régnard Annick ; Boggini Dominique ; Bernard André. Dir.
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Utilisation de textes historiques au lycée. p. 125-138.
Auteur : Nouet Monique
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 407. p. 678-682. Le presque et le tout à fait en mathématiques.
Auteur : Pariselle Claude
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 403. p. 183-186. Construire une jauge indéréglable.
Auteur : Mansion Daniel
1996 Activités pour la classe de sixième : Nombres décimaux, aires et périmètres.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Nouveaux programmes de Collège IREM-IPR ; Combes Marie-Claire ; Dray Liliane ; Ferrière Pierrette ; Lewillion Martine ; Sauter Mireille ; Murgier Thierry. Préf. ; Boutté Daniel. Collab.
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 403. p. 145-150. Vérification (à la précision du tracé près) à la règle et au compas, de la formule de Héron donnant l’aire du triangle quelconque.
Auteur : Robbe Jean-Marie
1996 Petit x. N° 42. p. 32-32. Activité… deux hexagones.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1996 Le Petit Vert. N° 48. p. 4-6. Aire du disque.
Auteur : Chaduteau Christian
1996 Activités géométriques pour le collège et pour le lycée, présentées dans une perspective historique. V. 2.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Histoire des mathématiques ; CinusMichel ; Clavier Paul-Henri ; Cuzin Agnès ; Friedelmeyer Jean-Pierre ; KrierMarcel ; Sarrouy Michel ; Stoll André ; Volkert Klaus
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 406. p. 546-548. Rimes – Maison.
Auteur : Lahorgue-Poulot Bernard
1996 Petit x. N° 42. p. 79-79. Activité… deux triangles.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1996 Géométrie dans l’espace du collège au lycée.
Auteurs : IREM de Rouen Groupe Géométrie ; Drouet Anne-Marie ; Fribourg Claude ; Petit Brigitte ; Tinel Martial
1996 Repères-IREM. N° 23. p. 31-42. Géomètres en herbe « à l’ancienne ».
Auteur : Johan Patrice
1996 Hyper cube. N° 10. p. 20-21. Le coffret d’éclats de cacao.
Auteur : Souder Dominique
1996 Grand N. N° 59. p. 23-39. Différenciation au CM2 dans des activités de mesure en géométrie.
Auteurs : Brenner Mireille ; Guinet Raymond
1996 Petit x. N° 40. p. 40-40. Activité… dans un cube.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1996 Petit x. N° 40. p. 86-87. Activité… autour d’un triangle, d’un quadrilatère.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Legendre approxime pi en classe de seconde ? p. 429-439.
Auteur : Métin Frédéric
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 402. p. 101-111. Longueur – Aire – Volume.
Auteur : APMEP Groupe Après EVAPM
1996 Petit x. N° 42. p. 28-28. Activité… deux carrés.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1995 Petit x. N° 39. p. 5-27. Ricochets.
Auteur : Conne François
1995 Activités mathématiques au Collège. Carnets de stages. Fascicule 1.
Auteurs : IREM de Paris-Nord Groupe Collège ; Da Costa Bernard ; Engelhardt Jacques ; Pannetier Nicole ; Jamart Jean-François ; Bourbion Michel ; Daumont Anne
1995 Petit x. N° 37. p. 67-77. La mesure en géométrie confiance et utilisation.
Auteur : Thizon Sylvain
1995 Galion thèmes. Série n° 1. Arpentage.
Auteur : Galion E.
1995 Autour du cube SOMA.
Auteurs : Drouin François ; Boggini Dominique ; Bonn Michel. Dir.
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Introduction aux aires et volumes dans une perspective historique. p. 143-155.
Auteur : Chevalier Anne
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. La méthode des aires chez Euclide. p. 29-52.
Auteurs : Bühler Martine ; Brin Philippe
1995 La géométrie au Cycle 2.
Auteur : Rinaldi Anne-Marie
1995 Géométrie pour l’élève architecte.
Auteurs : Berthomier Thierry ; Bonafé Freddy
1995 Université d’été – Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Débat en classe. p. 59-66.
Auteur : Bergue Danielle
1995 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 10. Problèmes pour les arpenteurs.
Auteurs : Mascheroni Lorenzo ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1995 Université d’été – Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur.
Auteurs : Capponi Bernard. Dir. ; Laborde Colette. Dir.
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Volume calculations in the Manner of 17th Century. p. 137-141.
Auteur : Bero Peter
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. The impact of using mathematics problems with historical backgrounds in the teaching of mathematics on student attitudes to the subject. p. 283-285.
Auteur : Winicki Greisy
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Navigation and surveying: teaching geometry through the use of old instruments. p. 227-239.
Auteur : Ransom Peter
1995 Petit x. N° 38. p. 40-40. Activité… armoire.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1994 Petit x. N° 35. p. 85-85. Activité… partage d’un triangle.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1994 Petit x. N° 34. p. 5-29. Difficultés rencontrées par des élèves de cinquième en ce qui concerne la dissociation aire/périmètre pour des rectangles.
Auteurs : Moreira Baltar Paula ; Comiti Claude
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Les aires comme outil géométrique. p. 225-235.
Auteurs : Bouscasse Jean-Marie ; Pinet Bernard ; Puyou Jacques
1994 Quatrième Université d’Eté d’Histoire des Mathématiques. L’énigme de la mesure de l’aire d’un disque par les anciens Egyptiens. p. 219-228.
Auteur : Guillemot Michel
1994 Mathématiques sur le cahier de l’écolier.
Auteurs : Bresson Pierre ; Subissi Sylvestre
1994 Histoire d’infini. Le volume de la Pyramide par Eudoxe de Cnide. p. 153-171.
Auteur : Levard Michel
1994 Les 200 premiers problèmes de l’APMEP. V. 2. Géométrie.
Auteurs : Roux Dominique ; Bareil Henri. Préf.
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Géométrique et numérique dans l’oeuvre de Pascal. p. 93-106.
Auteur : Lubet Jean-Pierre
1994 Petit x. N° 35. p. 74-74. Activité. spaghettis.
Auteur : Clapponi Philibert
1994 Kaléidocycle.
Auteurs : Drouet Anne-Marie ; Fribourg Claude ; Petit Brigitte ; Roy Aline ; Tinel Martial
1994 PLOT. N° 66. p. 25-43. Périmètre et aire.
Auteurs : Parvery C. ; Wieruszewski Patrick
1994 Aire et périmètre.
Auteurs : Combier Georges ; Philippon Martine
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Problèmes pouvant nécessiter des reconfigurations internes en CM2 et en 5ème. p. 203-214.
Auteurs : Grimaud Martine ; Jardy Jacqueline ; Millet Jean-Luc ; Soumy Jean-Guy
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Seconde 10. p. 105-122.
Auteur : Hébert Elisabeth
1993 Se former pour enseigner les mathématiques. 2. Maternelle, grandeur et mesure.
Auteurs : Dubois Colette ; Fénichel Muriel ; Pauvert Marcelle
1993 Mnémosyne. N° Spécial 1. Histoires de pyramides : les calculs de volumes de pyramides et leurs démonstrations.
Auteurs : Grégoire Michèle ; IREM de Paris Groupe MATH
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Le cylindre de l’âge du numérique à l’âge du fonctionnel. p. 187-208.
Auteur : Brandebourg Patrick
1993 Galion thèmes. Série n° 1. Démontrer avec des aires.
Auteur : Galion E.
1993 Activités géométriques en CM2. Fichier de l’élève.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe d’instituteurs de la circonscription de Saint-Avold ; Bonn Michel. Dir.
1993 La figure et l’espace. Puzzle et casse-tête. p. 263-301.
Auteurs : Bühler Martine ; Grégoire Michèle
1993 La moisson des formes.
Auteur : Bettinelli Bernard
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Comparaisons d’aires, comparaisons de fonctions. p. 169-186.
Auteur : Roddier Jean-Alain
1993 Petit x. N° 32. p. 67-76. Le puzzle de Lewis Carroll.
Auteur : Nin Gérard
1993 Corrigés. Géométrie dans l’espace : classes de lycée.
Auteurs : Didry Jean-Marie ; Lemercier Geneviève ; Rouyer Joseph ; Sibille Pierrette ; Thiry Michel ; André Bernard. Dir.
1993 Activités géométriques en CM1. Fichier de l’élève.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe d’instituteurs de la circonscription de Saint-Avold ; Bonn Michel. Dir.
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 391. p. 571-573. « Pas le droit ? »
Auteur : Jacquemier Philippe
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 59-61. Le volume de la pyramide.
Auteur : Grégoire Michèle
1992 Aires de surfaces planes et nombres décimaux : questions didactiques liées aux élèves en difficulté aux niveaux CM-6ème.
Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1992 Galion thèmes. Série n° 1. Des spirales.
Auteur : Galion E.
1992 Petit x. N° 30. p. 41-42. Activité… moitié ?
Auteur : Clapponi Philibert
1992 Le Petit Vert. N° 32. p. 3-5. Un « vrai » problème concret : la cadastration de Métaponte.
Auteur : Pilloy Jean
1992 Repères-IREM. N° 9. p. 15-33. Histoire des mathématiques en classe de terminale.
Auteur : Nouet Monique
1992 Petit x. N° 29. p. 14-14. Activité… la plus grande aire.
Auteur : Clapponi Philibert
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 383. p. 148-157. Le clocheton.
Auteur : Verdier Jacques
1992 Repères-IREM. N° 8. p. 103-110. Des maths avec une feuille de papier : les formats dits « normalisés ».
Auteur : Reynès Francis
1992 Petit x. N° 29. p. 89-91. Activité… comparons les aires.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 17-48. De la méthode par exhaustion.
Auteurs : Jozeau Marie-Françoise ; IREM de Paris Groupe MATH
1991 Petit x. N° 26. p. 47-48. Activité… il y a des fractions dans l’air.
Auteur : Clapponi Philibert
1991 Aires.
Auteurs : Auvin Bernard ; Dobigeon Jean-Claude
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 11/2-3. p. 241-294. Un obstacle épistémologique soulevé par les « découpages infinis » des surfaces et des solides.
Auteur : Schneider Maggy
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 377. p. 7-18. La géométrie Dessin et/ou Calcul.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1991 Petit x. N° 26. p. 72-72. Activité… fractions dans un parallélogramme.
Auteur : Clapponi Philibert
1991 Le jeune Archimède. N° 7. p. 6-8. Le théorème de Pick complété par Viricel.
Auteurs : Roussel Yves ; Viricel André
1991 Géométrie dans l’espace : classes de lycée.
Auteurs : Didry Jean-Marie ; Lemercier Geneviève ; Rouyer Joseph ; Sibille Pierrette ; Thiry Michel ; André Bernard. Dir.
1991 Histoire des mathématiques pour nos classes. Le tunnel de Samos. p. 13-15.
Auteur : Chantriaux
1991 Repères-IREM. N° 4. p. 21-52. La géométrie dans l’enseignement.
Auteur : Audibert Gérard
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 381. p. 567-570. Les Fractals en 6ème… pourquoi pas ?
Auteur : Borion Georges
1991 Des images pour la géométrie. N° 2. Le pavé droit.
Auteurs : IREM des Pays de la Loire Groupe Audiovisuel ; Avedissian Danièle ; Limousin Michel ; Plantiveau Annie
1991 Repères-IREM. N° 2. p. 12-29. Intuition et démonstration chez Archimède.
Auteur : Bettinelli Bernard
1991 Repères-IREM. N° 4. p. 119-133. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : une géométrie problématisée.
Auteur : Barbin Evelyne
1991 Histoire des mathématiques pour nos classes. La quadrature de l’hyperbole et les logarithmes. p. 77-92.
Auteur : Volkert Klaus
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Le mystère de la pyramide. p. 441-478.
Auteur : Grégoire Michèle
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. Les éléments de géométrie de Clairaut : une géométrie problématisée. p. 104-121.
Auteur : Barbin Evelyne
1990 PLOT. N° 51. p. 41-42. Problèmes de recherche.
Auteur : Lubczanski Jacques
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. Rôle de la géométrie dans l’enseignement obligatoire. p. 10-42.
Auteur : Audibert Gérard
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 375. p. 481-483. Les maths en l’an 2000.
Auteur : Valabrègue Antoine
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. La mesure des grandeurs. p. 208-214.
Auteur : Lion Georges
1990 Des images pour la géométrie. N° 1. Les solides.
Auteurs : IREM des Pays de la Loire Groupe Audiovisuel ; Avedissian Danièle ; Limousin Michel ; Plantiveau Annie
1990 Petit x. N° 24. p. 79-79. Activité… pétanque.
Auteur : Clapponi Philibert
1990 Repères-IREM. N° 1. p. 92-102. Enseigner la géométrie pourquoi ?
Auteur : Bkouche Rudolf
1990 Petit x. N° 24. p. 5-36. L’aire et la mesure.
Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1990 Le Petit Vert. N° 24. p. 18-18. Pi.
Auteur : Drouin François
1990 Petit x. N° 24. p. 60-60. Activité… piscine.
Auteur : Clapponi Philibert
1989 Mathématiques, activités de soutien 6e-5e. Fichier n° 2. Activités géométriques.
Auteurs : Boissou Robert ; Clarou Philippe ; Capponi Bernard ; Deschatres Nadine ; Guillermard Rirette ; Vignal Simone ; Clarou Philippe. Dir. ; Capponi Bernard. Dir.
1989 Math et info au CM : 10 séances en classe.
Auteurs : Bouteiller Marc ; Canu Martin ; Couchouron Jean-François ; Ducel Yves ; Petit Marc
1989 Petit x. N° 20. p. 34-34. Activité… la plus grande surface.
Auteur : Clapponi Philibert
1989 Mathématiques, activités de soutien 6e-5e CPPN-CPA : Animer les activités mathématiques en CPPN.
Auteurs : Boissou Robert ; Clarou Philippe ; Capponi Bernard ; Deschatres Nadine ; Guillermard Rirette ; Vignal Simone ; Clarou Philippe. Dir. ; Capponi Bernard. Dir.
1989 Petit x. N° 20. p. 45-45. Activité… le plus grand volume.
Auteur : Clapponi Philibert
1988 Grand N. N° 42. p. 47-54. Les procédés utilisés dans la mesure des surfaces.
Auteur : Kastenbaum Michèle
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Aires du triangle, du quadrilatère, des polygones. Un P.A.E. dans le second cycle. p. 293-322.
Auteur : Horain Yvette
1988 Petit x. N° 17. p. 29-48. Mesure et démonstration. Un exemple d’activité en classe de quatrième.
Auteur : Capponi Bernard
1988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat. Géométrie. p. 68-85.
Auteur : Aragnol André
1987 Mathématiques, arts et techniques au XVIIème siècle. Arpentage et mathématiques au XVIIème siècle. p. 255-274.
Auteur : Lefort Xavier
1987 Actes de l’université d’été sur l’histoire des mathématiques. Toulouse. Quelques grandes problématiques de l’histoire de la géométrie. p. 41-73.
Auteur : Bkouche Rudolf
1987 Tangente. N° 2. p. 12-15. Petites et grandes aires.
Auteur : Boudine Jean-Pierre
1987 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 3. Traité des Indivisibles.
Auteurs : Roberval Gilles-Personne de ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1987 Grand N. N° 41. p. 25-35. Aires de surfaces planes en CM et en 6ème (2ème partie).
Auteurs : Douady Régine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Problème d’équilibre ou travail avec des » vecteurs » non géométriques. p. 89-91.
Auteur : Gauthier René Louis
1987 Gestion de données et interdisciplinarité.
Auteurs : Coste Bernadette ; Kober Paule
1987 Géométrie plane en 5ème. Aires – Initiation à la preuve.
Auteurs : Gaud Dominique ; Guichard Jean-Paul ; Marot Madeleine ; Robin Claude ; Robin Micheline
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 361. p. 591-593. Deux remarques…
Auteur : Didry Jean-Marie
1986 Petit x. N° 12. p. 80-80. Activité… tourne.
Auteur : Clapponi Philibert
1986 L’Ouvert. N° 43. p. 30-45. Décomposition des polyèdres et le troisième problème de Hilbert.
Auteur : Lefort Jean
1986 Grand N. N° 39-40. p. 47-72. Aires de surfaces planes en CM et 6ème.
Auteurs : Douady Régine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1986 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 1. Histoire des recherches sur la quadrature du cercle.
Auteurs : Montucla Jean-Etienne ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed. ; Verley Jean-Luc. Préf.
1986 Le Petit Vert. N° 7. p. 19-20. Feuilleton suite : « Eléments de Géométrie » de Clairaut.
Auteur : Clairaut Alexis Claude
1986 Petit x. N° 11. p. 66-66. Activité… trouve x.
Auteur : Clapponi Philibert
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 356. p. 657-660. Polygones convexes à n (fixé) côtés, inscrits dans un cercle, de périmètre maximum.
Auteur : Cortier Jean-Philippe
1986 Le Petit Vert. N° 5. p. 18-19. Feuilleton suite : « Eléments de Géométrie » de Clairaut.
Auteur : Clairaut Alexis Claude
1985 PLOT. N° 33. p. 3-10. Des rectangles à toutes les sauces.
Auteurs : Courtois Chantal ; Milis Marie ; Rouche Nicolas ; Vingerhoets Luc
1985 Acquisition de la bidimensionalité (combinatoire, espace, mesure) chez les élèves d’âge scolaire et préscolaire.
Auteur : Rogalski-Muret Janine
1985 Petit x. N° 8. p. 5-30. Aires de surfaces planes (deuxième partie).
Auteurs : Douady Régine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1985 Mathématiques et Pédagogie. N° 11. p. 5-21. Des rectangles à toutes les sauces.
Auteurs : Courtois Chantal ; Milis Marie ; Rouche Nicolas ; Vingerhoets Luc
1985 Petit x. N° 9. p. 26-27. Activité… Ficelle.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1985 Petit x. N° 8. p. 52-53. Activité… Carpette.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1985 Le Petit Vert. N° 4. p. 18-19. Feuilleton : préface des « Eléments de Géométrie » de Clairaut.
Auteur : Clairaut Alexis Claude
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 342. p. 17-31. Géométrie sphérique : Géodésiques et loxodromies (navigation aérienne ou maritime).
Auteur : Lehmann Daniel
1984 Petit x. N° 6. p. 5-33. Aires de surfaces planes (première partie).
Auteurs : Douady Régine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 342. p. 55-63. Surface d’un polygone aire définie par une courbe fermée paramétrique.
Auteur : Le Helloco H.
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 12. A propos de l’acquisition de la bidimensionnalité chez les élèves d’âge préscolaire et scolaire.
Auteur : Rogalski Janine
1984 Petit x. N° 6. p. 55-76. Une étude sur la transmission orale d’informations en mathématiques.
Auteur : Kubler Jeanine
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 346. p. 621-623. Archimède et l’oeuf de poule.
Auteur : Ehrhart Eugène
1984 Grand N. N° 32. p. 67-75. A propos du concept de volume.
Auteurs : Guinet Raymond ; Verjus Maryvonne
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 345. p. 479-486. Un exemple d’activité en seconde : le cône.
Auteurs : Cazier Bernard ; Péchillon Denis ; Wattez Jean-Louis
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4/1. p. 9-25. Introduction : Didactique du concept de volume.
Auteur : Vergnaud Gérard
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4/1. p. 121-131. Analyse du pré-test post-test sur le volume.
Auteurs : Rogalski Janine ; Samurçay Renan ; Ricco Graciela
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4/1. p. 27-69. Représentation du volume et arithmétisation : entretiens individuels avec des élèves de 11 à 15 ans.
Auteurs : Ricco Graciela ; Vergnaud Gérard ; Rouchier André
1983 Grand N. N° 30. p. 73-79. Vous avez dit volume ?
Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4/1. p. 71-120. Une expérience didactique sur le concept de volume en classe de cinquième (12-13 ans).
Auteurs : Vergnaud Gérard ; Rouchier André ; Marthe Patrick ; Ricco Graciela ; Samurçay Renan ; Rogalski Janine ; Viala André ; Desmoulières Serge ; Landré Claude
1983 Bulletin de l’APMEP. N° 341. p. 550-558. Approche de la notion de longueur.
Auteur : Sauvy Jean
1983 Mesure des longueurs et des aires.
Auteurs : Douady Régine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/3. p. 343-396. Acquisition de notions relatives à la dimensionnalité des mesures spatiales (longueur, surface).
Auteur : Rogalski Janine
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 330. p. 643-647. Le proximal de n points.
Auteur : Ehrhart Eugène
1981 Rapports et diplômes élaborés pour le D.E.A. de didactique des mathématiques 1980-81. A propos de la notion d’aire. p. 18-80.
Auteur : Jamm Francis
1981 L’Ouvert. N° 24. p. 10-24. Thème et variation.
Auteurs : Pérot Gilberte ; Sidler Jean-Claude
1981 Activités mathématiques : CPPN Soutien 6e-5e.
Auteurs : Boissou Robert ; Clarou Philippe ; Capponi Bernard ; Deschatres Nadine ; Guillermard Rirette ; Vignal Simone ; Clarou Philippe. Dir. ; Capponi Bernard. Dir.
1980 Bulletin de l’APMEP. N° 326. p. 823-830. Quelques problèmes d’extremum.
Auteur : Biasi Jean de
1980 Le Nombre d’Or : en mathématiques, dans la nature, dans la cathédrale de Metz.
Auteurs : Bayer Marie-Thérèse ; Imbs Bernadette ; Lévy Michèle ; L’Homme André ; Morlet Claude. Dir.
1980 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Archimède et l’aire du segment de parabole. p. 17-31.
Auteur : Cipan Jean-Marie
1979 Liaisons CM2-6e.
Auteur : Charlot Bernard. Dir.
1979 Grand N. N° 19. p. 7-30. Mesure des longueurs au cours élémentaire.
Auteur : IREM de Grenoble Equipe ELEM
1978 Bulletin de l’APMEP. N° 316. p. 833-836. Aire du disque et périmètre du cercle.
Auteur : Carriot Daniel
1978 Géométrie au premier cycle. T. 2. Quelques thèmes de géométrie pour le premier cycle. p. 277-325.
Auteur : Gagnaire Pierre
1978 Géométrie au premier cycle. T. 2. Géométrie « naturiste » p. 260-276.
Auteur : Walusinski Gilbert
1976 Grand N. N° 9. p. 5-28. A propos de l’importance des activités non numériques au CP.
Auteurs : Bessot Annie ; Comiti Claude ; Delayre Micheline
1975 Grand N. N° 5. p. 45-53. Planches à clous et aires de polygones.
Auteur : Begue Jane
1972 Recherches pédagogiques. N° 50. p. 36-42. Géométrie affine en 4° ; géométrie métrique en 3°.
Auteur : Chayé Jacques
1972 La mathématique et son enseignement. Quelques exercices sur les distances. p. 274-278.
Auteur : Walusinski Gilbert
1963 Bulletin de l’APMEP. N° 230. p. 293-295. Quelques exercices sur les distances.
Auteur : Walusinski Gilbert
1958 Bulletin de l’APMEP. N° 194. p. 1-12. Volume des polyèdres.
Auteur : Cartan Henri
1958 Bulletin de l’APMEP. N° 194. p. 13-19. Mesure des angles.
Auteur : Dixmier Jacques