Maths en formes.
Auteur : Bettinelli Bernard
Résumé
Les quatre premiers chapitres de cet ouvrage prĂ©sentent des exploitations variĂ©es des jeux de tangram, polyminos, polyamants et polycubes destinĂ©es Ă l’Ă©cole Ă©lĂ©mentaire, au collège et au lycĂ©e. Le cinquième donne des moyens de comprendre des perspectives dont l’usage a Ă©tĂ© nĂ©cessaire Ă la rĂ©alisation de modèles en trois dimensions. Enfin, le dernier reprend et complète les nombreuses situations prĂ©sentĂ©es en les classant par niveaux scolaires, de la maternelle Ă la classe de première du lycĂ©e.
En marge de chacun des chapitres, des notes dĂ©veloppent des thèmes particuliers, prolongeant les activitĂ©s prĂ©sentĂ©es : symĂ©tries des modèles de tangrams, transformations Ă aire constante par dĂ©coupages, justifications d’impossibilitĂ©, suites numĂ©riques liĂ©es Ă des constructions gĂ©omĂ©triques, figures impossibles, branches infinies de courbes en perspective centrale.
Notes
Cet ouvrage est publiĂ© avec le soutien de l’Institut de recherche sur l’enseignement des mathĂ©matiques (IREM) de l’UniversitĂ© de Franche-ComtĂ©. Les Presses universitaires de Franche-ComtĂ© bĂ©nĂ©ficient du soutien du Conseil rĂ©gional de Franche-ComtĂ©.
Cette brochure est l’objet d’une note de lecture dans la revue Repères-IREM n° 65, d’une recension sous la rubrique « matĂ©riaux pour une documentation » du Bulletin de l’APMEP n° 468, d’une prĂ©sentation sous la rubrique « Notes de lecture » de la revue Tangente n° 116.
La série « Didactiques » au sein de la collection « Pratiques et techniques » des Presses universitaires de Franche-Comté publie des travaux de recherche fondamentale, de recherche appliquée, de recherche-action ainsi que des ouvrages de synthèse en vue de favoriser la diffusion et le transfert des résultats. Les thématiques concernées par cette collection peuvent porter sur toutes les disciplines enseignées ainsi que sur toute démarche susceptible d’intéresser le praticien. Les ouvrages de la collection « Pratiques et Techniques » s’adressent aux enseignants, aux professionnels, et plus largement à tout lecteur motivé par les problématiques développées et l’application de la recherche.
Pistes d’utilisation en classe
Cette ressource peut être utilisée en formation initiale des enseignants.
Données de publication
Éditeur Presses universitaires de Franche-Comté (PuFC) Besançon , 2006 Collection Didactiques. Mathématiques Format 16 cm x 22 cm, 220 p. Index Bibliogr. p. 214
ISBN 2-84867-138-6 EAN 9782848671383 ISSN 1296-5286
Public visé enseignant, formateur Niveau 1re, 2de, 3e, 4e, 5e, 6e, collège, école élémentaire, lycée Âge 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 9
Type document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue français Support papier
Classification
Mots-clés