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évaluation formative

Il y a 129 résultats pour cette recherche

2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Evaluation formative dans les pratiques des enseignants du Chili. p. 1002-1014.
Auteur : Ruminot Carolina
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 52-58. Un RallyCoach avec les élèves ?
Auteurs : Démézet Erwan ; Morvan Gaëlle
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Analyse des erreurs des élèves de la Seconde C à propos des outils mathématiques en physique. p. 432-445.
Auteur : Akoua Dahouessa Assiba Thérèse
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelles pistes pour une évaluation du dispositif de formation PACAL ? p. 161-170.
Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Chenevotot-Quentin Françoise ; Pilet Julia ; Horoks Julie
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Régulations didactiques et pratiques enseignantes. p. 1015-1023.
Auteurs : Roditi Eric ; Kiwan-Zackra Michella
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Quelques réflexions développées dans un travail collaboratif entre chercheurs et enseignants dans un contexte d’évaluation formative. p. 61-76.
Auteurs : Aldon Gilles ; Panero Monica
2017 Repères-IREM. N° 106.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Evaluation formative et technologie.
Auteur : Aldon Gilles
2017 XXIVe Colloque CORFEM. Evaluation formative des six compétences mathématiques : étude d’un dispositif dans deux classes de sixième.
Auteur : Choquet Christine
2017 Repères-IREM. N° 106. p. 5-26. L’évaluation de l’algorithmique dans l’enseignement des mathématiques au lycée.
Auteurs : Lac Philippe ; More Malika
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 521. p. 525-537. Une classe tablette au collège.
Auteurs : Aldon Gilles ; Panero Monica
2016 Mathématice. N° 50. Une classe tablette au collège.
Auteurs : Aldon Gilles ; Panero Monica
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
Auteur : Theis Laurent. Dir.
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Evaluation formative à travers les TICE : le projet FASMED en Italie. p. 876-880.
Auteurs : Cusi Annalisa ; Morselli Francesca ; Sabena Cristina
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Etudier et faire évoluer les pratiques d’évaluation des enseignants de mathématiques en algèbre au collège dans le cadre d’un LEA. p. 791-804.
Auteurs : Horoks Julie ; Pilet Julia
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Des évaluations externes aux évaluations internes en mathématiques : des pratiques institutionnelles au pratiques de classes. p. 818-828.
Auteur : Sayac Nathalie
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. When HPM meets MKT – exploring the place of history of mathematics in the mathematical knowledge for teaching. p. 539-549.
Auteur : Smestad Bjorn
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. The question of evaluation and assessment of experiences with introducing history of mathematics in the classroom. p. 59-76.
Auteurs : Rogers Léo ; Weiss-Pidstrygach Ysette ; Barnett Janet Heine ; Guillemette David ; Métin Frédéric
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. ESU 7.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kjeldsen Tinne Hoff. Dir. ; Jankvist Uffe Thomas. Dir.
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Questions posées par l’évaluation d’activités de résolution de problèmes : le cas particulier de « développements en mathématiques » au cycle d’orientation à Genève. p. 837-846.
Auteur : Chanudet Maud
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Questions soulevées par la mise en place d’évaluations formatives dans une classe ordinaire. p. 861-875.
Auteur : Coppé Sylvie
2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM. Quelles pratiques d’évaluation en algèbre au collège ?
Auteurs : Horoks Julie ; Pilet Julia ; Haspekian Mariam
2014 Repères-IREM. N° 96. p. 53-67. L’élève acteur dans la construction de son savoir en lycée professionnel.
Auteurs : Hadidou Hamid ; Amalric Cécile ; Cureli Céline ; Theisen Frédéric
2014 Repères-IREM. N° 96.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Evaluation en formation de professeurs sur l’enseignement de la modélisation.
Auteurs : Cabassut Richard ; Villette Jean-Paul
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Analyse d’une séquence de classe visant à évaluer et à renforcer la compréhension du système décimal au Cours Préparatoire.
Auteurs : Gibel Patrick ; Ennassef M’Hammed
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Un exemple de formation continue à la modélisation dans le cadre du projet Lema : description et problèmes rencontrés.
Auteur : Cabassut Richard
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 147-148. Pourquoi parler encore d’évaluation ?
Auteur : Bodin Antoine
2008 L’oral et son évaluation au lycée.
Auteurs : Boyer Philippe ; Duranton Agnès ; Perrin Pascale ; Rigoulet Christine ; Rimbaud Bertrand
2008 QCM : que cocher maintenant ? T. 2. Le Questionnaire à Choix Multiple. Un outil complémentaire d’évaluation au Collège et au Lycée.
Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe QCM ; Artigues Florence ; Belin Loïc ; Béranger Maryline ; Bourg Fabien ; Gouttefangeas Cécile ; Lyotard Andrée ; Ramain Agnès ; Vialaneix Bernard
2008 Enseigner les mathématiques – Fascicule 3.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Didactique
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 474. p. 47-79. Dissonances et convergences évaluatives.
Auteur : Bodin Antoine
2007 Calcul mental et automatismes. Niveau Lycée.
Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Calcul mental et automatismes ; Amagat Martine ; Baaj Marie-Chantal ; Barachet Françoise ; Bernard Mathieu ; Chartrel Francette ; Crouzier Anne ; Eynard Danièle ; Guyot Yvette ; Lopitaux Michèle ; Sainfort Aude ; Séguy Marielle ; Bilgot Jean-François. Préf.
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 468. p. 24-28. Un essai d’évaluation en cours d’apprentissage au collège.
Auteur : Chabrier Catherine
2007 L’évaluation, élément actif dans l’apprentissage des mathématiques.
Auteurs : Assrir Abdelkébir ; Poulain Brigitte
2006 Repères-IREM. N° 62. p. 57-70. Rubrique Point de vue : Cinq ans de pratique des TPE Math – SVT.
Auteur : Ourliac Jacques
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L’évaluation à la mode du socle.
Auteur : Gagneux André
2006 Mathematice. N° 1. De l’utilisation de MathenPoche pour l’évaluation des élèves.
Auteur : Brabant Matthieu
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 462. p. 11-32. Le QCM : un outil pour la formation et l’évaluation.
Auteurs : Ernoult Monique ; Talamoni Claude
2006 Repères-IREM. N° 62.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2005 L’Ouvert. N° 111. p. 15-24. Cinq ans de pratique des TPE Math-SVT.
Auteur : Ourliac Jacques
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 2-6. Evaluer autrement.
Auteur : Gagneux André
2005 L’Ouvert. N° 111.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 10. p. 10-12. Le dossier d’évaluation.
Auteur : Toussaint Nicole
2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l’école élémentaire.
Auteurs : Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
2002 Evaluer autrement les élèves.
Auteurs : Gagneux André ; Jan-Provost Joëlle
2001 Géométrie, clés pour l’aide individualisée en mathématiques.
Auteurs : Alexandre Maurice ; Hainot Corinne ; Maurel Catherine ; Quilès Cyril
2001 Une année de quatrième en mathématiques.
Auteurs : Alosy Elisabeth ; Fraisse Nathalie ; Grimaud Martine ; Aymès Jean. Préf.
2000 Numération, clés pour l’aide individualisée en mathématiques.
Auteurs : Alexandre Maurice ; Hainot Corinne ; Maurel Catherine ; Quilès Cyril
1999 Triangle. Mathématiques 3e. Edition spéciale pour le professeur
Auteurs : Chapiron Gisèle ; Mante Michel ; Mulet-Marquis René ; Pérotin Catherine
1997 Préparation à l’épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 2.
Auteurs : Charnay Roland ; Mante Michel ; Douaire Jacques. Collab. ; Valentin Dominique. Collab.
1997 Le Moniteur de Mathématiques : résolution de problèmes. Fichier pédagogique.
Auteurs : Brégeon Jean-Luc ; Huguet François ; Péault Hervé ; Dossat Luce ; Myx André ; Vergnaud Gérard. Dir.
1997 Les Maths en collège et en lycée. L’évaluation en mathématique. p. 328-349.
Auteur : Bodin Antoine
1997 Spirales Maths CP. Guide pédagogique.
Auteurs : Bouchet Michel ; Caron Jean-Luc ; Wormser Michel ; Ricadat Marcel ; Colin Pierre. Dir.
1997 Le Moniteur de Mathématiques : géométrie. Fichier pédagogique.
Auteurs : Brégeon Jean-Luc ; Huguet François ; Péault Hervé ; Dossat Luce ; Myx André ; Vergnaud Gérard. Dir.
1997 Initiation à la logique.
Auteur : Harlé André
1997 10 – 11 ans 100 énigmes pour réussir en maths.
Auteurs : Caron Jean-Luc ; de Vardo Jacques
1997 Diagonale Math en flèche CM2. Livre du maître guide d’évaluation.
Auteurs : Brégeon Jean-Luc ; Dossat Luce ; Vicens Pierre-Yves ; Myx André
1997 9 – 10 ans 100 jeux tests pour être fort en calcul.
Auteurs : Caron Jean-Luc ; de Vardo Jacques
1997 Spirales Maths CE1. Guide pédagogique.
Auteurs : Bouchet Michel ; Caron Jean-Luc ; Wormser Michel ; Madeleine Gérard ; Ricadat Marcel ; Glaser Pierre-Louis ; Colin Pierre. Dir.
1997 Diagonale Math en herbe CE1. Livre du maître : guide d’évaluation.
Auteurs : Brégeon Jean-Luc ; Dossat Luce ; Flouzat Annick ; Vicens Pierre-Yves
1997 Math en flèche. CM1. Livre du maître guide d’évaluation.
Auteurs : Brégeon Jean-Luc ; Dossat Luce ; Poli Bernard ; Vicens Pierre-Yves ; Myx André
1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/1. p. 49-93. L’évaluation du savoir mathématique. Questions et méthodes.
Auteur : Bodin Antoine
1997 Diagonale Math en flèche. Livre de l’élève.
Auteurs : Brégeon Jean-Luc ; Dossat Luce ; Vicens Pierre-Yves ; Myx André
1996 Quatre étapes pour une évaluation continue en première partie de cycle 2 (cours préparatoire).
Auteurs : Salin Marie-Hélène ; Briand Joël
1996 Math au long cours.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Modules ; MAFPEN de Nancy-Metz Groupe CRIP-Maths ; Bardy Michel ; Borger Gabriel ; Fabregas Michèle ; Jean Françoise ; Le Gall Pol ; Leuvrey Gilles ; Munier Marie-Hélène ; Port Marie-France ; Douady Régine. Préf.
1996 Enseigner les mathématiques – Fascicule 1.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Didactique
1996 Diagonale. Math en flèche CM1.
Auteurs : Brégeon Jean-Luc ; Dossat Luce ; Poli Bernard ; Vicens Pierre-Yves ; Myx André
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 393. p. 149-163. Développement cognitif et résolution de problèmes. « Caractéristiques du sujet ou adaptation à un milieu ? »
Auteur : Noirfalise Robert
1994 Mathématiques en sixième : des activités pour apprendre.
Auteurs : Dehove Jacques ; Taib Roseline
1994 Chouette Maths exercices CM1.
Auteur : Maréchal Claude
1994 Corol’aire. N° 18. p. 6-6. Feuilleton de l’évaluation : épisode 11.
Auteur : Guichard Jean-Paul
1994 Corol’aire. N° 18.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
1994 Mathématiques en quatrième : des activités pour apprendre.
Auteurs : Dehove Jacques ; Taib Roseline
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 395. p. 434-441. Motiver les élèves par les compétences exigibles.
Auteur : Terrier Josiane
1994 fenêtre active. Mathématiques en perspectives.
Auteurs : Munier Marie-Hélène ; Demoly Jean-Claude ; Meirieu Philippe. Préf. ; Parzysz Bernard. Post.
1994 Chouette Maths exercices CM2.
Auteur : Maréchal Claude
1993 Symétrie orthogonale.
Auteurs : IREM de Limoges Groupe Didactique et pédagogie appliquées en mathématiques ; Alosy Elisabeth ; Coudert Aline ; Grimaud Martine ; Millet Jean-Luc ; Pouget Marie-Hélène ; Rougier Jean-Marie
1993 Mathématiques en cinquième : des activités pour apprendre.
Auteurs : Dehove Jacques ; Taib Roseline
1993 Cycle d’observation : préparer à la démonstration.
Auteurs : Delhaye Pierre ; Despeaux Patrick ; Duvert Rémi
1992 Fichier de soutien individualisé.
Auteurs : Barré Gérard ; Beaumont Claude ; Delhaye Pierre ; Velcin Bernard
1992 Corol’aire. N° 9.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 384. p. 270-277. L’enseignement modulaire en seconde.
Auteur : Clerc Françoise
1992 Corol’aire. N° 9. p. 3-3. Feuilleton de l’évaluation : épisode 7.
Auteur : Guichard Jean-Paul
1991 Corol’aire. N° 4. p. 3-3. Feuilleton de l’évaluation : épisode 3.
Auteur : Guichard Jean-Paul
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 379. p. 333-340. Evaluation… et objectifs de référence.
Auteur : Fornallaz Jean-Pierre
1991 fenêtre active. Problèmes concrets.
Auteurs : Chouanière Brigitte ; Thierry Gilles
1991 Repères-IREM. N° 5. p. 35-41. Référentiels mathématiques des CAP, BEP, BP dans l’enseignement professionnel.
Auteur : Orhan Jean-Pierre
1991 Repères-IREM. N° 5.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1991 Corol’aire. N° 4.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
1991 Liaison 3ème-2nde – Mathématiques – Evaluation par capacités – Classe de 2nde.
Auteurs : Barré Gérard ; Beaumont Claude ; Bousquet Gilles ; Delhaye Pierre ; Grandrie Pierre ; Velcin Bernard
1990 Contrat d’objectifs classe de 3ème. Tome I.
Auteurs : Barré Gérard ; Beaumont Claude ; Delhaye Pierre ; Veclin Bernard
1990 Corol’aire. N° 3.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 372. p. 37-46. Un exemple d’utilisation du référentiel en classe de Seconde.
Auteur : APMEP Groupe Référentiels
1990 Corol’aire. N° 3. p. 3-4. Feuilleton de l’évaluation.
Auteur : Guichard Jean-Paul
1990 Contrat d’objectifs classe de 3ème. Tome II.
Auteurs : Barré Gérard ; Beaumont Claude ; Delhaye Pierre ; Veclin Bernard
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. L’évaluation des connaissances p. 57-63.
Auteur : Commission inter-IREM Université
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année.
Auteurs : Commission inter-IREM Université ; Artigue Michèle. Dir. ; Authier Hélène. Dir. ; Bessot Didier. Dir. ; Delale Alain. Dir.
1989 Contrats d’objectifs classe de 4ème – Tome I.
Auteurs : Barré Gérard ; Beaumont Claude ; Delhaye Pierre ; Veclin Bernard
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 368. p. 195-219. L’évaluation du savoir mathématique.
Auteur : Bodin Antoine
1989 Contrats d’objectifs classe de 4ème – Tome II.
Auteurs : Barré Gérard ; Beaumont Claude ; Delhaye Pierre ; Veclin Bernard
1989 fenêtre active. Math plein écran.
Auteurs : Bénézra Anne ; Jean Françoise ; Rothan Bernard ; D’Halluin Chantal ; Grandbastien Monique. Préf. ; Poisson Daniel. Post.
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 367. p. 79-90. A propos de proportionnalité.
Auteurs : Casteleyn Marc ; d’Hooghe Jacques
1989 Evaluation et remédiation en classe de sixième / cinquième.
Auteurs : Barré Gérard ; Beaumont Claude ; Bousquet Gilles ; Delhaye Pierre ; Veclin Bernard
1988 Contrat d’objectifs classe de 5ème
Auteurs : Beaumont Claude ; Delhaye Pierre ; Veclin Bernard
1987 Petit x. N° 13. p. 55-77. La proportionnalité en classe de sixième.
Auteur : Bodin Antoine
1987 Mathématiques et sciences de l’éducation. Module MS 1 : Le diagnostic pédagogique.
Auteurs : Clerc Françoise ; Lombard Philippe. Dir.
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 359. p. 276-279. Pour une réhabilitation de l’évaluation sommative.
Auteur : Barré Gérard
1987 Collèges. IREM – Strasbourg. Mathématiques 5e.
Auteurs : Lacombe Michèle ; Petit Frédéric ; Pluvinage François ; Richeton Jean-Pierre ; Sidler Jean-Claude ; Wencker Charles ; Mollet-Petit Françoise. Dir.
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 360. p. 439-452. Problématique : passage d’un langage à un autre.
Auteurs : APMEP Commission Collège ; Macq Monique ; Ansas Claude ; Bareil Henri ; Orhan Jean-Pierre ; Gras Régis ; Jeanbrau M. ; Cartron Jeannine. Dir.
1987 A propos de fractions.
Auteurs : IREM de Nantes Groupe Suivi scientifique ; Plantiveau Annie. Dir. ; Massot Annick. Dir.
1987 Contrat d’objectifs classe de sixième.
Auteurs : Delhaye Pierre ; Desesquelles Bernadette ; Vidal Georges
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 356. p. 637-645. Piaget, pour une pédagogie de la réussite.
Auteurs : Arsène Michèle ; Arsène André
1986 Pour une analyse didactique de l’évaluation.
Auteurs : Chevallard Yves ; Feldmann Serge
1986 Collèges. IREM – Strasbourg. Mathématiques 6e.
Auteurs : Guin Dominique ; Petit Frédéric ; Pluvinage François ; Richeton Jean-Pierre ; Ruhlmann Marie-Alice ; Sidler Jean-Claude ; Wencker Charles ; Mollet-Petit Françoise. Dir.
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 354. p. 289-304. Pédagogie de contrat et enseignement individualisé.
Auteurs : Galiegue Georges ; Lecerf Georges
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 356. p. 646-654. Un essai d’évaluation au collège.
Auteurs : Goussard Annick ; Fromentin Jean ; Baty Jean-Pierre
1986 Petit x. N° 11. p. 67-88. Une banque d’exercices de mathématiques : BRUYERE.
Auteur : Boisnard Daniele
1985 Petit x. N° 7. p. 5-28. Problèmes de l’évaluation des savoirs en mathématiques.
Auteur : Bodin Antoine
1985 Autonomie et mathématiques en seconde. Tome 1 : Bilan d’une expérience.
Auteurs : Arsène Michèle ; Arsène André ; Thiebault André
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 349. p. 376-399. Travail autonome et auto-évaluation.
Auteur : Porte Janine
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 347. p. 45-53. Innovation pédagogique et évaluation.
Auteur : Bonniol Jean-Jacques
1985 Les cahiers de troisième.
Auteurs : Chausseau Marie-Hélène ; Gaud Dominique ; Guichard Jean-Paul
1985 Cahier de didactique des mathématiques. N° 18.1. Rapport enseignement/apprentissage (débuts de l’analyse sur R). Fascicule 1 : Analyse d’une section de Deug A première année (connaissance antérieures et l’apprentissage).
Auteur : Robert Aline
1983 Objectifs et évaluation. Fasc. 1
Auteurs : IREM de Besançon Groupe Evaluation ; Bodin Antoine ; Boutonnet Suzanne ; César Jean ; Faivre Macon Samuel ; Fontaine Jean-Claude ; Frelet Claude ; Gignet Lucien ; Govin Chantal ; Govin Jean-Paul ; Gsell Pierre ; Kurry Marie-Claire ; Magnenet Michel ; Oriat Bernard ; Voisin Michelle ; Henry Michel ; Pelletier Nicole ; Pierre Anne-Marie ; Feneux Antoine ; Coffe Denise ; Pernelle Clotaire ; Bodin Antoine. Dir.
1981 La mystification mathématique.
Auteur : Bouvier Alain
1977 L’Ouvert. N° 12.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1977 L’Ouvert. N° 12. p. 16-19. Evaluation et docimologie
Auteur : Pluvinage François
1976 Sur l’enseignement de l’analyse – n° 1 – fonctions.
Auteurs : Barra Raymond ; Pensec Jean-Jacques