Liste fiches – Publimath

CII Second Cycle

Il y a 74 résultats pour cette recherche

2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Méthodes et pratiques arithmétiques du XVIe siècle. p. 230-250.
Auteur : Métin Frédéric
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Arithmétique et logique. p. 54-72.
Auteur : Cori René
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Une activité autour des nombres de Sophie Germain. p. 166-174.
Auteur : Meyer Thomas
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Pièces de Monnaies : Diop à tous prix. p. 192-199.
Auteurs : Chevalarias Thierry ; Dewyspelaere Stéphanie ; Hérisset Jérôme
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Raisonner en arithmétique dans un tour de magie : le tour de Gergonne. p. 200-211.
Auteur : Cortella Anne
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Raisonner avec le puzzle de la division euclidienne. p. 152-164.
Auteurs : Vandebrouck Fabrice ; Alory Sylvie ; Mariou Benoît
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Calculer une approximation de √2 par des rationnels en faisant du découpage. p. 146-150.
Auteur : Damamme Gilles
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Conjectures et preuves. p. 130-146.
Auteur : Vinatier Stéphane
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? L’arithmétique, c’est tout une histoire ! p. 114-129.
Auteur : Laurent Frédéric
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Nombres, opérations et problèmes récréatifs : histoire(s) parfaite(s) et figurée(s) pour enseigner l’arithmétique en cycle 3. p. 86-112.
Auteur : Moyon Marc
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Quels apports didactiques de l’arithmétique pour le raisonnement mathématique ? p. 40-53.
Auteur : Battie Véronique
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Arithmétique des ordinateurs. p. 74-85.
Auteur : Muller Jean-Michel
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Arithmétique au collège et au lycée : autour de la cryptographie et des nombres premiers. p. 12-38.
Auteur : Perrin Daniel
2025 Actes du Colloque « Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? »
Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM Lycée. Ed. ; Chabanol Marie-Line. Préf. ; Foulquier Laurianne. Dir. ; Judas Christian. Dir. ; Lambert Patricia. Dir.
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Une activité de modélisation collaborative de problèmes entre classes : Les vitres. p. 212-228.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe ResCo ; Lavolé Julien ; Sauter Mireille ; Durand Sébastien
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Arithmétique et raisonnements mathématiques. p. 252-279.
Auteurs : Gardes Denis ; Bernard Dominique
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Conjecturer, débattre, raisonner en arithmétique, en formation initiale des enseignants et au collège. p. 280-291.
Auteurs : Gilbert Thérèse ; Zimmer Daniel
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Utilisation du boulier chinois. p. 292-305.
Auteur : Pourtier Jean-Charles
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Ateliers Maths et Jeux. p. 314-321.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Maths et Jeux ; Muller Anne-Claire ; Orozco Jean-Marc ; Licitri Timothée ; Althuisius Laurence ; Audoin Alexandre ; Schottel Ambre ; Darnis Marlène
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Cryptologie. p. 306-313.
Auteur : Page Aurel
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Entrée dans la preuve en arithmétique : Un exemple d’usage de la situation du plus grand produit. p. 176-191.
Auteurs : Foulquier Laurianne ; Roux Aurélie
2017 Algorithmique et programmation au cycle 4.
Auteurs : Commission inter-IREM Lycée Groupe Informatique ; Beffara Emmanuel. Dir. ; More Malika. Dir. ; Prouteau Cécile. Dir. ; Baroux Dominique. Collab. ; François-Leroux Guillaume. Collab. ; Lac Philippe. Collab. ; Velut Christophe. Collab.
2014 Algorithmique au lycée.
Auteurs : Commission inter-IREM Lycée ; Barthel Michel ; Didier Fernand ; Esbelin Alex ; Hérault Françoise ; Lac Philippe ; Lapôtre Pierre ; More Malika ; Myara Michel ; Pinsard Denis ; Roizès Olivier ; Ubera Chloé
2012 Démarches d’investigation et résolution de problèmes : quelle place dans les travaux des IREM ?
Auteurs : Commission inter-IREM Lycée ; Ray Benoît. Dir.
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Autour du baccalauréat. p. 17-25.
Auteur : Ferrier Jean-Pierre
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. La modélisation doit-elle être la partie vive de l’enseignement des mathématiques ? Les leçons d’une histoire du professeur de mathématiques en tant que metteur en scène. p. 26-65.
Auteur : Dhombres Jean
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Un débat pour apprendre. p. 73-75.
Auteurs : Massot Annick ; Pons Georges
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Avant et après les années lycées, les challenges mathématiques. p. 99-103.
Auteurs : Janvier Martine ; Pestel Marie-José
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. TICE en stats : « pourquoi pas pile ou face ? » p. 116-129.
Auteur : Puyou Jean-Michel
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Démonstration à travers les âges de nos élèves de la classe de cinquième à la terminale. p. 138-141.
Auteurs : Abadia Samuel ; Rouffignac Pascal
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Du collège au lycée : équations et fonctions. p. 104-107.
Auteur : Le Berre Maryvonne
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Le calcul Formel au lycée. p. 84-98.
Auteur : Roddier Jean-Alain
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Intégrer l’usage de vidéos dans l’enseignement au lycée. p. 80-83.
Auteur : Cousquer Eliane
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Pourquoi le livre X d’Euclide ? ou Théétète, le Galois Grec. p. 130-134.
Auteur : Roux Dominique
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Quelles mathématiques dans le TPE ? p. 135-137.
Auteurs : Barbazo Eric ; Roumilhac Jean-Paul
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Résolution de problèmes du collège au lycée. p. 108-115.
Auteurs : Combes Marie-Claire ; Sauter Mireille
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Questions de cours, interrogations sur le sujet. p. 76-79.
Auteur : Bajou Brigitte
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. L’enseignement de la géométrie au collège et au lycée. p. 1-16.
Auteur : Perrin Daniel
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004.
Auteur : Necer Abdelkader. Ed.
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Lentilles Minces. p. 66-72.
Auteurs : Armengaud Gérard ; Sainsot Jean-Marie
1999 Actes du colloque de la commission inter-IREM Second Cycle « Mathématiques Sciences Economiques et Sociales ».
Auteurs : Commission inter-IREM Second cycle. Ed. ; Marchivie François. Dir.
1995 Cahier du séminaire de la commission Inter-IREM second cycle.
Auteur : Commission inter-IREM Second cycle. Ed.
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Une famille de carrés. p. 43-44.
Auteur : Chuzeville Raymond
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. A propos d’homothétie. p. 209-218.
Auteur : Aldon Gilles
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Le cylindre de l’âge du numérique à l’âge du fonctionnel. p. 187-208.
Auteur : Brandebourg Patrick
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Distance d’arrêt d’une voiture. p. 151-167.
Auteur : Bridenne Michel
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Première rencontre avec une fonction périodique. p. 135-149.
Auteur : Olivé Hélène
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. De la moyenne à l’écart-type. p. 123-134.
Auteur : Macé Alain
1993 Module en seconde : nouveaux programmes.
Auteurs : Commission inter-IREM Second cycle ; Roddier Jean-Alain. Dir.
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Seconde 10. p. 105-122.
Auteur : Hébert Elisabeth
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Les vecteurs. p. 95-104.
Auteur : Fornallaz Jean-Pierre
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios.
Auteur : Commission inter-IREM Second cycle
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Les fonctions en familles. p. 75-93.
Auteur : Henry Annie
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Symétrie par rapport à un cercle. p. 59-73.
Auteurs : Pascal Nathalie ; Hébert Elisabeth
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Le quadrilatère qui tourne. p. 49-58.
Auteurs : Germain Gilles ; Zucchetta Jean-François
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Le rectangle emboîté. p. 33-47.
Auteur : Geslin Isabelle
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Des activités en classe de seconde : pourquoi et comment ? p. 15-30.
Auteur : Hébert Elisabeth
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Plus fort que ma calculatrice. p. 45-47.
Auteur : IREM de Strasbourg Groupe Modules
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Section d’un cube par un plan. p. 65-72.
Auteurs : Bonneval Louis-Marie ; Cheymol Maryse ; Delors Françoise ; Dobigeon Jean-Claude ; Gaud Dominique ; Sicre Jean-Pierre ; Thiénard Jean-Claude
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Géométrie. p. 49-50.
Auteur : IREM de Strasbourg Groupe Modules
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Scrutin proportionnel. p. 51-54.
Auteur : IREM de Strasbourg Groupe Modules
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Autour du signe « = ». p. 55-56.
Auteurs : Kober Paule ; Yonnet Patricia ; Orsini Francis ; Soléan Alain
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. La droite d’Euler. p. 57-60.
Auteurs : Kober Paule ; Yonnet Patricia ; Orsini Francis ; Soléan Alain
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. L’irrationalité de racine de deux. p. 61-64.
Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Lycée
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Correction d’un devoir à la maison. p. 73-76.
Auteurs : Aldon Gilles ; Betton Serge ; Guichard Yves ; Nowak Marie-Thérèse ; Feurly-Reynaud Josette ; Thomas René
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Narrations de recherches. p. 9-12.
Auteurs : Bascou Noël ; Bonafé Thierry ; Brunet Robert
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Somme et produit. p. 77-80.
Auteurs : Bascou Noël ; Bonafé Thierry ; Brunet Robert ; Pelouzet Bernard
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Gestion des savoirs et savoir-faire en mathématiques. p. 39-42.
Auteurs : Mouche Paul ; Gandit Michèle
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Evaluation et aide à l’apprentissage. p. 27-37.
Auteur : Chuzeville Raymond
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. L’espace. p. 21-26.
Auteurs : Bascou Noël ; Bonafé Thierry ; Brunet Robert
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Problèmes de construction. p. 13-16.
Auteurs : Bascou Noël ; Bonafé Thierry ; Brunet Robert
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Comparaisons d’aires, comparaisons de fonctions. p. 169-186.
Auteur : Roddier Jean-Alain
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. La démonstration. p. 17-20.
Auteurs : Bascou Noël ; Bonafé Thierry ; Brunet Robert
1986 Activités en première.
Auteur : Commission inter-IREM Second cycle