Liste fiches – Publimath

langage Python

Il y a 241 résultats pour cette recherche

2025 Nous avons testé pour vous : Basthon.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2025 Mathématice. N° 95. Le langage Python pour la pratique des Sciences.
Auteur : Chevrier Franck
2025 Mathématice. N° 95. Des décimales en cascade.
Auteurs : Baldacci Julien ; Laplace Angelo
2025 Mathématice. N° 95. Squid Game : simuler le jeu mythique du pont en verre.
Auteur : Laplace Angelo
2025 Mathématice. N° 96. Codex : un site d’exercices de programmation en python pour lycéens.
Auteur : Coilhac Mireille
2025 Mathématice. N° 96. Une cascade de décimales de PI : possible ou utopique ?
Auteur : Laplace Angelo
2024 Le Petit Vert. N° 157.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 21-25. Valeur approchée d’une racine carrée.
Auteur : Ermisse Serge
2024 Mathématice. N° 89. Intégration de Python dans ScratchGGB.
Auteur : Raffinat Patrick
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 30-34. La voiture autonome.
Auteur : Didier Laurent
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques.
Auteur : Laurent Frédéric. Dir.
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Aux sources historiques de l’exponentielle : une introduction en classe de première. p. 273-293.
Auteur : Goichot François
2024 Mathématice. N° 93. Tracer des fractales de façon simple avec Scratch ou Python.
Auteur : Debrabant Patrice
2024 Au fil des maths. N° 554. p. 26-29. Une utilisation d’une carte micro:bit.
Auteur : Técher Alexandre
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 84-88. Modélisation mathématique et activités économiques.
Auteurs : Arnoux Pierre ; Le Payen Poublan Véronique
2023 Le Petit Vert. N° 153.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2023 Le Petit Vert. N° 153. p. 59-64. Des défis pour nos élèves.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2023 Mathématice. N° 85. Utilisation de CAPYTALE au lycée.
Auteur : Gyuran Stéphane
2023 Au fil des maths. N° 548. p. 49-54. Une curiosité numérique.
Auteur : Boucher François
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 39-41. Le pari des mois des anniversaires.
Auteur : Kentzel Jean-François
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 58-64. Petite enquête sur être ou ne pas être un entier.
Auteur : Boucher François
2023 On a testé pour vous : PyGgb.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2023 On a testé pour vous : Python Tutor.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2023 On a testé pour vous : Pytch.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2023 Repères-IREM. N° 133.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 5-25. Le problème de la transposition informatique pour les algorithmes numériques.
Auteurs : Jermann Christophe ; Goualard Frédéric
2023 Mathématice. N° 88. Mission Zéro : écrire un programme en Python qui va s’afficher sur un AstroPi de la Station Spatiale Internationale.
Auteur : El-Halougi Lydie
2023 Mathématice. N° 88. PyGgb, le mariage de Python et de GeoGebra.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2023 Le Petit Vert. N° 157. p. 58-61. Des problèmes pour le professeur.
Auteur : Févotte Philippe. Dir.
2023 Petit x. N° 119. p. 96-120. De Scratch à Python, une transition douce…
Auteurs : Chevallier Michel ; Paisnel Christelle ; de Seegner Jean-Luc
2022 Au fil des maths. N° 543. p. 71-75. L’algorithme du sapeur.
Auteur : March Robert
2022 Mathématice. N° 80. 5 activités visuelles avec le langage Python portant sur les notions transversales de programmation de seconde.
Auteur : Héam Anne
2022 Le Petit Vert. N° 150.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 81-85. Des défis pour nos élèves.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2022 Le Petit Vert. N° 149.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2022 Mathématice. N° 80. Python 3, un bel objet ?
Auteur : Houpeaux Fabrice
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 51-58. Mais qui a tué Alan Turing ?
Auteurs : Mouez Stéphane ; Vergnaud Katia
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 77-81. Mathématiques et épidémie.
Auteur : Carriquiry Pierre
2022 Mathématice. N° 81. Le trio Map/Filter/Reduce au coeur de la notion de fonction.
Auteur : Carrié Nathalie
2022 Mathématice. N° 81. Introduction à la programmation Python de manière débranchée avec Alien-Python.
Auteur : Degrange Mathieu
2022 Mathématice. N° 83. Blocs, Python et cryptarithmes : retour d’expérience en IUT.
Auteur : Couvrechef Pascal
2022 Mathématice. N° 81. Théorie des langages et géométrie : la courbe de Sierpinski.
Auteur : Busser Alain
2022 Le Petit Vert. N° 150. p. 55-60. Des défis pour nos élèves.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2022 Mathématice. N° 82. Deux interfaces Python avec des blocs pour le lycée : Vittascience et SofusPyScratch.
Auteur : Raffinat Patrick
2022 Modélisation mathématique et activités économiques pour l’option Mathématiques complémentaires de Terminale.
Auteurs : Arnoux Pierre ; Le Payen Poublan Véronique
2021 Mathématice. N° 73. La théorie des graphes appliquée aux jeux sur graphes.
Auteur : Busser Alain
2021 Le Petit Vert. N° 146.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2021 Le Petit Vert. N° 146. p. 59-67. Des défis pour nos élèves.
Auteurs : Drissi Fathi ; Verdier Jacques. Dir.
2021 Au fil des maths. N° 541. p. 63-68. Sur la récurrence et la dichotomie au lycée.
Auteur : Roy Jean-Paul
2021 Mathématice. N° 77. Série d’introduction à l’algorithmique pour le Lycée.
Auteur : Ba Adib
2021 Mathématice. N° 77. Automatisation de la création d’exercices aléatoires Python dans LaboMep.
Auteur : Raffinat Patrick
2021 Le Petit Vert. N° 147.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2021 Le Petit Vert. N° 147. p. 68-73. Des défis pour nos élèves.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2021 Au fil des maths. N° 542. p. 32-39. Comprendre la dérive génétique à l’aide de la simulation.
Auteur : Marcia Jean-Louis
2021 On a testé pour vous : Code Puzzle.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2021 Cryptographie classique.
Auteur : Henry-Labordère Arnaud
2021 Le guide de survie en mathématiques. Liaison collège-lycée – version 2021.
Auteurs : Blanc David ; Dorr Pascal ; Tobé Florian
2020 Quadrature. N° 115. p. 28-35. Le système de chiffrage AES.
Auteur : David Patrick
2020 Mathématice. N° 69. La tête dans les étoiles : pour une approche plus rationnelle des polygones réguliers.
Auteur : Debrabant Patrice
2020 Mathématice. N° 69. Comment comprendre et corriger les erreurs en langage Python ?
Auteur : Guieu Cyrille
2020 Mathématice. N° 69. Exemples d’actions de formation dans les laboratoires de mathématiques de l’Académie d’Orléans-Tours.
Auteurs : Cailhol Bruno ; Vaidie Mathieu ; Berrabah Elias. Collab. ; Limet Sébastien. Collab. ; Malrieu Florent. Collab.
2020 Mathématice. N° 69. Les algorithmes du programme de spécialité mathématiques de Terminale (2020).
Auteur : Clerc Benjamin
2020 Au fil des maths. N° 535. p. 57-69. « Gentilles » fonctions polynomiales de degré 3.
Auteur : Marot Jacques
2020 Mathématice. N° 70. SofusPyScratch : un logiciel pour passer de Scratch à Python en mathématiques.
Auteur : Raffinat Patrick
2020 Quadrature. N° 116. p. 26-31. Construisons et colorions un dodécaèdre !
Auteur : Hézard Marie
2020 Mathématice. N° 71. Mathématiques complémentaires : les algorithmes du programme de l’option de Terminale (2020).
Auteur : Clerc Benjamin
2020 Mathématice. N° 71. Les algorithmes du programme de l’option de Terminale « Mathématiques expertes » (2020).
Auteur : Clerc Benjamin
2020 Mathématice. N° 71. Analyse critique des algorithmes mis en oeuvre dans les sujets des E3C de la BNS.
Auteur : Clerc Benjamin
2020 Hyperbole. Mathématiques Terminale. Enseignement de spécialité.
Auteurs : Aubry Séverine ; Bachimont Michel ; Chrétien Bernard ; Desrousseaux Pierre-Antoine ; Destruhaut Fabrice ; Girin Marion ; Keller Anne ; Lécole Jean-Marc ; Lericque Isabelle ; Plantiveau Annie ; Puigredo Frédéric ; Ternoy Joël ; Védrine Mickaël ; Vialaneix Myriam ; Malaval Joël. Dir.
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 5-24. Création et première année de vie d’un laboratoire de mathématiques.
Auteurs : Brasset Nathalie ; Thomas Gabriel ; Aggad Sara ; Bollereau Stéphanie ; Devars Chantal ; Grana Sébastien ; Henry Sylvie ; Napp Iuliana ; Pillot Jean-Marc ; Rouzade Bruno ; Santena Nathalie ; Trouchet Fabienne ; Zurek Yves
2020 Au fil des maths. N° 537. p. 65-69. Soyez malin, devenez paveur !
Auteur : Terrier Loïc
2020 Le Petit Vert. N° 143.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2020 Le Petit Vert. N° 144.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2020 Le Petit Vert. N° 144. p. 40-45. Des défis pour nos élèves.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2020 Le Petit Vert. N° 143. p. 44-49. Des défis pour nos élèves.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2020 Python : apprentissage actif.
Auteur : Roy Jean-Paul
2020 Repères-IREM. N° 120.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2019 Mathématice. N° 65. Les algorithmes du programme 2019 de mathématiques de seconde.
Auteur : Clerc Benjamin
2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques.
Auteurs : Chevalarias Nathalie. Dir. ; Gandit Michèle. Dir. ; Morales Marcel. Dir. ; Tournès Dominique. Dir.
2019 Mathématice. N° 65. Les algorithmes du programme de spécialité Mathématiques de Première (2019).
Auteur : Clerc Benjamin
2019 Mathématice. N° 66. Les algorithmes du programme de Mathématiques de Première technologique (2019).
Auteur : Clerc Benjamin
2019 Mathématice. N° 66. Les beaux-arts Mathématiques.
Auteur : Gallien Virginie
2019 Mathématice. N° 63. Activités pédagogiques Python ou Blockly avec SofusPy.
Auteur : Raffinat Patrick
2019 Mathématice. N° 63. Construire un pavage dynamique par programmation.
Auteur : Debrabant Patrice
2019 Mathématice. N° 63. L’informatique peut-elle sauver les maths ?
Auteur : Busser Alain
2019 Mathématice. N° 63. Python dans un émulateur Numworks préparé une utilisation en classe.
Auteur : Patrois Nicolas
2019 Mathématice. N° 64. Dix ans de ressources mathématiques publiées sur le site de l’académie de Nantes.
Auteur : Maupy Grégory
2019 Mathématice. N° 64. Les fractals de Sierpinski.
Auteur : Debrabant Patrice
2019 Mathématice. N° 64. Complément algorithmique pour l’article de Pierre Legrand, « Une curieuse suite récurrente ».
Auteur : Vanroyen Jean-Philippe
2019 Mathématice. N° 64. A la découverte de Python avec la calculatrice Casio graph90+E.
Auteur : Landart Hélène
2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Le jeu des quinze croyants et des quinze infidèles : variations sur la violence. p. 19-46.
Auteurs : Ageron Pierre ; Hamon Gérard
2019 Mathématice. N° 65. Tout est algorithme, tout est fonction.
Auteur : Carrié Nathalie
2019 Mathématice. N° 65. Quid des ressources algorithmiques dans LaboMep ?
Auteur : Raffinat Patrick
2019 Cahier d’algo. 1re Spécialité : Algorithmique et programmation en Python. Programme 2019.
Auteur : Barbazo Eric
2019 Collection Barbazo. Mathématiques 1re Spécialité. Programme 2019.
Auteurs : Baheux Martial ; Bouget Aline ; Cigana Maïna ; Daniel Amélie ; Devynck Jean-Baptiste ; Lafargue Benoît ; Maimaran Sébastien ; Malibert Anne ; Meunier Céline ; Ondriozola Corinne ; Peducasse Sylvie ; Picart Florence ; Pollet Sandrine ; Racadot Catherine ; Roumilhac Denis ; Sermanson Karine ; Ubera Chloé ; Barbazo Eric. Dir. ; Barnet Christophe. Dir.
2019 Collection Barbazo. Mathématiques 2de. Programme 2019.
Auteurs : Baheux Martial ; Bouget Aline ; Daniel Amélie ; Cigana Maïna ; Devynck Jean-Baptiste ; Lafargue Benoît ; Maimaran Sébastien ; Malibert Anne ; Meunier Céline ; Ondriozola Corinne ; Peducasse Sylvie ; Picart Florence ; Plassin Fanny ; Pollet-Mourlan Sandrine ; Racadot Catherine ; Sermanson Karine ; Ubera Chloé ; Barbazo Eric. Dir. ; Barnet Christophe. Dir.
2019 Repères-IREM. N° 114. p. 29-38. Algorithmes et programmes.
Auteur : Busser Alain
2019 Mathématice. N° 66. Associer programmation par blocs et langage Logo avec LogoBlocs.
Auteur : Raffinat Patrick
2019 Maths 2de.
Auteur : De Sousa Philippe. Dir.
2019 Maths 2de.
Auteurs : Bau Delphine ; Couteau Jérémy ; Hascoët Marie ; Krieger Didier ; Pradel Mathieu ; Gringoz Hélène. Dir. ; Weyermann Frédéric. Dir.
2019 Variations. Maths 2de.
Auteurs : Cabane Robert ; Charlemagne Laurent ; Vittori Thomas de ; Flambard Paul ; Jennequin Nicolas ; Joly Vincent ; Jouve Guillaume ; Kazmierczak Hervé ; Lévi Marie-Christine ; Reghem Didier ; Voinot Stéphane ; Darthos Paul. Dir. ; Roland Christophe. Dir.
2019 Mathématice. N° 66. Python sait-il vraiment calculer ?
Auteur : Goichot François
2019 Mathématice. N° 66. Les exemples d’algorithmes du nouveau lycée général, en Python.
Auteur : Busser Alain
2019 Mathématice. N° 66. Récursivité en programmation et récurrence en mathématiques.
Auteur : Houpeaux Fabrice
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 71-76. De surprenantes arithmétiques (II).
Auteur : Glière André-Jean
2019 Math’x 2de.
Auteurs : Berhouet Joël ; Delpuech Cyril ; Paulou Florian ; Corne Robert ; Dheene Amaury
2019 Transmath 2de.
Auteurs : Choquer-Raoult Agnès ; Cocault Maxime ; Hanouch Boris ; Laurent Philippe ; Reboussin Alexandre ; Rocquement Antoine ; Rollet-Pierron Mélanie ; Lixi Christian. Dir.
2019 Hyperbole. Mathématiques 2de.
Auteurs : Bousseyroux Jean-Luc ; Chrétien Bernard ; Desrousseaux Pierre-Antoine ; Destruhaut Fabrice ; Keller Anne ; Lécole Jean-Marc ; Lericque Isabelle ; Plantiveau Annie ; Puigredo Frédéric ; Ternoy Joël ; Védrine Mickaël ; Vialaneix Myriam ; Malaval Joël. Dir.
2019 Indice. Cahier d’algorithmique et de programmation 2de.
Auteurs : Lebert Catherine ; Poncy Michel ; Vieudrin Denis
2019 Pour la formation en Laboratoire de mathématiques : une ressource à propos du nombre et de la numération.
Auteurs : IREM de Paris Groupe Ressources TICE pour la formation et l’enseignement ; Abboud Maha ; Bois Isabelle ; Charlemagne Fabrice ; Gautier Chrystèle ; Girardot Caroline ; Keles Faïk ; Kerboul Cécile ; Lamy Marie-Noëlle ; Pinvidic Anne ; Sommier Fabien
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 43-51. Algorithmique débranchée.
Auteurs : Kirch Cyrille ; Jutand Olivier
2019 Mathématice. N° 67. Les algorithmes du nouveau lycée technologique, en Python.
Auteur : Busser Alain
2019 Quadrature. N° 114. p. 21-29. Construction du corps fini à 256 éléments en Python.
Auteur : David Patrick
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 23-46. Apprentissages informatiques et usages de la variable informatique avec Scratch dans la classe de mathématiques.
Auteurs : Chiprianov Vanéa ; Saliba Georges ; Train Grégory
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 18-22. Rubrique Point de vue : Choix raisonné d’un langage de programmation pour l’apprentissage de l’informatique au lycée.
Auteur : Bruniaux Valéry
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 35-54. Aider à la compréhension des fonctions avec un logiciel : les fonctions définies par un algorithme.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Casyopée ; Halbert Roselyne ; Lagrange Jean-Baptiste ; Le Bihan Christine ; Le Feuvre Bernard ; Manens Marie-Catherine
2019 Mathématice. N° 68. Des blocs pour faciliter l’enseignement de Python au lycée.
Auteur : Raffinat Patrick
2019 Mathématice. N° 68. Une Journée d’Exploration et de Découverte de l’Informatique (JEDI) dans l’Académie d’Orléans-Tours.
Auteurs : de Villèle Julien ; Lambour Vincent ; Lenne Thomas ; Pelletier Guillaume ; Saint-Pee Bruno
2019 Mathématice. N° 68. SNT : des activités autour des graphes et des réseaux sociaux.
Auteur : Girod Florent
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 40-45. Meurtres à Numbertown.
Auteurs : Henriet Elodie ; Volsik Rhydwen
2019 Le modèle de Hardy-Weinberg face à la réalité.
Auteurs : IREM de Paris-Nord Groupe Math SVT ; Juras Anne ; Marcia Jean-Louis
2019 Le Petit Vert. N° 138. p. 57-60. Des défis pour nos élèves.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2019 Le Petit Vert. N° 139.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2019 Le Petit Vert. N° 138.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2019 Le Petit Vert. N° 139. p. 61-63. Des défis pour nos élèves.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2019 Le Petit Vert. N° 137.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2019 Le Petit Vert. N° 137. p. 65-67. Des défis pour nos élèves.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2019 Repères-IREM. N° 114.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2019 Repères-IREM. N° 116.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2019 Repères-IREM. N° 117.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2019 Le Petit Vert. N° 140.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2019 Le Petit Vert. N° 140. p. 67-71. Des défis pour nos élèves.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2018 Mathématice. N° 62. Un exemple de liaison 3ème – TS autour des fractales.
Auteur : Lecomte Alexis
2018 Mathématice. N° 62. Calcul formel, programmation par blocs et Python avec SofusPy.
Auteur : Raffinat Patrick
2018 Mathématice. N° 59. Comment faciliter la migration d’AlgoBox vers Python.
Auteurs : Raffinat Patrick ; Couvrechef Pascal
2018 Algorithmique et programmation en Python en Seconde.
Auteur : Chanet Xavier
2018 L’algorithmique pour tous. Enigmes, conjectures et simulations d’expériences aléatoires.
Auteur : Ouin José
2018 Comprendre et mieux connaître les nombres.
Auteur : Moutou Philippe
2018 Mathématice. N° 59. Python et les graphes de fonctions.
Auteur : Goichot François
2018 Repères-IREM. N° 110. p. 5-20. Le logiciel Scratch au collège.
Auteurs : Chevallier Michel ; Paisnel Christelle ; de Seegner Jean-Luc
2018 Mathématice. N° 61. Polynômes de Lagrange : récit d’une exploration en Terminale S utilisant les outils informatiques.
Auteurs : Duquesnoy Jean-Marc ; Ostenne Emmanuel
2018 Tous les algorithmes – Programmation pour la prépa avec Python – Prépa scientifique 1re et 2e années.
Auteur : Petit Thomas
2018 Mathématice. N° 61. Changement de repère et effets perceptifs.
Auteur : Picaud Aymeric
2018 Mathématice. N° 61. Comment un exercice de collège anime notre comité de rédaction.
Auteurs : Raffinat Patrick ; Martin Yves
2018 La programmation au lycée avec le langage Python.
Auteur : Bays Serge
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 71-78. De surprenantes arithmétiques (I).
Auteur : Glière André-Jean
2018 Mathématice. N° 62. Réactions à l’article « Polynômes de Lagrange : récit d’une exploration en Terminale S utilisant les outils informatiques ».
Auteur : Debrabant Patrice
2018 Mathématice. N° 62. Pensée informatique et géométrie.
Auteurs : Gonifei Sophie ; Busser Alain ; Debrabant Patrice
2018 Mathématice. N° 62. Séquences d’algorithmique en mathématique en Python 3, de la seconde à la terminale.
Auteur : Raymondaud Hubert
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 5-19. Exemple d’EPI au collège : l’évolution des glaciers.
Auteurs : IREM de Grenoble Groupe EPI ; Dewyspelaere Stéphanie ; Nodet Maëlle ; Charton Jérôme ; Garat Philippe ; Letué Frédérique ; Pes Caroline ; Wales Véronique
2018 Le Miroir des maths. N° 17. p. 7-31. Amida-kujis, les mathématiques au service du « hasard ».
Auteur : Trotoux Eric
2018 Le Miroir des maths. N° 17. En mémoire d’Eric Trotoux.
Auteur : Sesboüé André. Dir.
2018 Au fil des maths. N° 529. p. 61-68. Les cryptarithmes.
Auteur : Legrand Pierre
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 50-66. Cercles discrets.
Auteur : Boucher François
2018 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 1).
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Lycée ; Aubin Joséphine ; Chevalarias Nathalie ; Chauvin Philippe ; De Ligt Frédéric ; Dhérissard Sébastien ; Gaud Dominique ; Grillet Marc ; Jussiaume Loïc ; Jutand Olivier ; Kirch Cyrille ; Lebot Bertrand ; Mesnier Walter ; Michel Julien ; Minet Nicolas
2018 Tangente Education. N° 46. p. 14-15. Programmer en Python sur une calculatrice CASIO.
Auteur : Casio Education
2018 Le Petit Vert. N° 133.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2018 Le Petit Vert. N° 133. p. 52-54. Waclaw Szpakowski.
Auteur : Drouin François
2018 Repères-IREM. N° 110.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2018 Repères-IREM. N° 112.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2018 Au fil des maths. N° 527. p. 56-68. Autour de la multiplication des flottants.
Auteur : Boucher François
2018 Le Petit Vert. N° 136.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2018 Le Petit Vert. N° 136. p. 67-69. Des défis pour nos élèves.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2018 Le Petit Vert. N° 136. p. 70-71. Des problèmes pour le professeur.
Auteur : Févotte Philippe. Dir.
2017 Mathématice. N° 56. Recension de quelques livres sur Python en maths.
Auteur : Busser Alain
2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 53-53. Le serpent de mer de l’informatique.
Auteur : Waehren Gilles
2017 Le petit Python.
Auteur : Gomez Richard
2017 Quadrature. N° 103. p. 22-25. Un jeu de réussite.
Auteur : Marty Georges
2017 Mathématice. N° 55. Programmer par blocs au lycée et en IUT.
Auteur : Raffinat Patrick
2017 Mathématice. N° 56. Un projet ICN en Seconde : participation au Challenge AstroPi.
Auteur : Lecomte Alexis
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 58. p. 30-32. Découper au laser son tapis de Sierpinski.
Auteur : Alvarez Aurélien
2017 Mathématice. N° 57. De la programmation par blocs à Python, avec SofusPy et PluriAlgo.
Auteur : Raffinat Patrick
2017 Mathématice. N° 57. Rapports statistiques et programmation visuelle avec RBlockly.
Auteur : Raffinat Patrick
2017 Mathématice. N° 57. Au fil des cordes.
Auteur : Lecomte Alexis
2017 Mathématice. N° 58. Les cryptarithmes.
Auteurs : Raffinat Patrick ; Legrand Pierre
2017 Mathématice. N° 58. Approche algorithmique de situations mathématiques.
Auteur : Houpeaux Fabrice
2017 Mathématice. N° 58. Sur la nouvelle notation « algorithmique » aux examens.
Auteurs : Busser Alain ; Clerc Benjamin
2017 Mathématice. N° 58. Présenter des algorithmes, morceaux de programmes avec LaTeX.
Auteur : Duplessy Erwan
2017 Algorithmique et programmation au cycle 4.
Auteurs : Commission inter-IREM Lycée Groupe Informatique ; Beffara Emmanuel. Dir. ; More Malika. Dir. ; Prouteau Cécile. Dir. ; Baroux Dominique. Collab. ; François-Leroux Guillaume. Collab. ; Lac Philippe. Collab. ; Velut Christophe. Collab.
2017 Le Petit Vert. N° 131.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 71-76. Des défis pour nos élèves.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2017 Le Petit Vert. N° 132.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2017 Le Petit Vert. N° 132. p. 25-33. Les promenades d’ELTON le Kangourou.
Auteurs : Duflot-Kremer Marie ; Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2017 XXIVe Colloque CORFEM. Programmer avec des nombres : des ensembles mathématiques aux types informatiques, impact du codage sur la conception des algorithmes.
Auteurs : Declercq Christophe ; Modeste Simon
2016 Repères-IREM. N° 102. p. 63-84. La complexité, c’est simple comme la dichotomie (lycée math /ISN).
Auteur : Connan Guillaume
2016 Mathématice. N° 50. Mathém@ALGO, une suite logicielle très polyvalente.
Auteur : Raffinat Patrick
2016 J’intègre. Visa pour la prépa MPSI, PCSI, PTSI, BCPST, ECS : 2016-2017.
Auteur : Connan Guillaume
2016 L’essentiel de l’informatique en prépa.
Auteur : Barrault Frantz
2016 Le Petit Vert. N° 126.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2016 Le Petit Vert. N° 126. p. 77-79. Des problèmes pour le professeur.
Auteur : Stef André. Dir.
2016 Repères-IREM. N° 102.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2015 Mathématice. N° 45. La complexité c’est simple comme la dichotomie.
Auteur : Connan Guillaume
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 515. p. 445-454. A quoi bon remplir des grilles de Sudoku ?
Auteur : Langer Bernard
2015 Quadrature. N° 98. p. 39-47. Déplaçons des murs !
Auteurs : Badiou Clément ; Chiffe Lucas ; Salle Landry
2015 L’informatique pas à pas en prépa.
Auteur : Butin Frédéric
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 516. p. 553-558. Un MOOC d’arithmétique et de cryptographie.
Auteur : Bodin Antoine
2015 Apprendre à programmer en Python pour jeunes débutants de 7 à 97 ans.
Auteurs : Laroche Frédéric ; Macagno Gilles. Illust.
2015 Images des Mathématiques. Découper au laser son tapis de Sierpinski.
Auteur : Alvarez Aurélien
2015 La programmation facile avec Python.
Auteur : Rousselet Michel
2014 Mathématice. N° 38. Un Mooc en Maths – Retour d’expérience.
Auteurs : Bodin Arnaud ; Recher François
2014 Mathématice. N° 38. Regards croisés sur l’algorithmique et la programmation (3).
Auteurs : Busser Alain ; Connan Guillaume ; Raymondaud Hubert ; Mazat Pierre-Marc
2014 Mathématice. N° 42. Sous-programmes et tableaux avec PluriAlgo.
Auteur : Raffinat Patrick
2014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Mathématiques et informatique.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Grolopin et les plans projectifs finis. p. 128-131.
Auteur : Vie Jill-Jênn
2014 1001 codes Python pour la modélisation.
Auteur : Uhl Lionel
2014 Algorithmique au lycée.
Auteurs : Commission inter-IREM Lycée ; Barthel Michel ; Didier Fernand ; Esbelin Alex ; Hérault Françoise ; Lac Philippe ; Lapôtre Pierre ; More Malika ; Myara Michel ; Pinsard Denis ; Roizès Olivier ; Ubera Chloé
2014 Quadrature. N° 93. p. 18-24. Distance maximale entre un point et un compact du plan (II).
Auteur : Salle Landry
2014 Mathématice. N° 40. Regards croisés sur l’algorithmique et la programmation (5).
Auteurs : Busser Alain ; Connan Guillaume ; Raymondaud Hubert ; Manganelli Stéphan
2014 Le Petit Vert. N° 120. p. 11-13. Des pentagrammes au lycée.
Auteur : Ermisse Serge
2014 Le Petit Vert. N° 120.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 503. p. 166-180. Mastermind : Des preuves par ordinateur.
Auteur : Langer Bernard
2013 Mathématice. N° 36. Regards croisés sur l’algorithmique et la programmation (1).
Auteurs : Busser Alain ; Connan Guillaume ; Manganelli Stéphan ; Mazat Pierre-Marc ; Raymondaud Hubert
2013 Quadrature. N° 90. p. 24-26. Récréation avec la suite de Fibonacci.
Auteur : Puydt Julien
2013 ISN – Activités numériques et 130 exercices de programmation en Python – Tle S.
Auteur : Laroche Frédéric
2013 Mathématice. N° 37. Regards croisés sur l’algorithmique et la programmation (2).
Auteurs : Busser Alain ; Connan Guillaume ; Raymondaud Hubert ; Mazat Pierre-Marc
2013 Bibliothèque Tangente. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement. Edition 2013.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2013 Apprendre la programmation par le jeu.
Auteur : Maille Vincent
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 497. p. 17-25. Algorithmique et programmation graphique des fractales de Sieperkinski.
Auteurs : Gammella-Mathieu Angela ; Mathieu Nicolas
2012 Sciences Sup. Programmation en Python pour les mathématiques.
Auteurs : Casamayou Alexandre ; Chauvin Pascal ; Connan Guillaume ; Demailly Jean-Pierre. Préf.
2012 Mathématice. N° 29. Programmation en Python pour les mathématiques.
Auteur : Connan Guillaume
2012 Initiation à l’algorithmique en classe de seconde.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Algorithmique ; Boyer Jean-Yves ; Canouet Jérémy ; Faure Ludovic ; Grandjean Pascal ; Guidez Yann-Michaël ; Petit François ; Ubera Chloé ; Sopena Eric. Dir.
2012 Le Petit Vert. N° 110.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2012 Le Petit Vert. N° 110. p. 29-32. Des défis.
Auteur : Ruiba Michel. Dir.
2011 Mathématice. N° 25. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.
Auteur : Connan Guillaume
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 495. p. 459-478. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.
Auteur : Connan Guillaume
2011 Tangente Education. N° 15. p. 6-7. Ramanujan et la méthode de balayage.
Auteur : Roddier Jean-Alain. Dir.
2011 Tangente Education. N° 15. p. 8-9. Composition de taux.
Auteur : Roddier Jean-Alain. Dir.
2010 Le Petit Vert. N° 101. p. 6-11. Ça se dégrade !
Auteur : Barthel Michel
2010 Le Petit Vert. N° 101. p. 16-16, 37-41. Problèmes.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 489. p. 403-412. Médée : Une méthode pour construire les algorithmes.
Auteur : Langer Bernard
2010 Mathématice. N° 20. Dix-chotomie !
Auteur : Langer Bernard
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 491. p. 657-669. Calculer une espérance mathématique.
Auteurs : Hennequin Paul-Louis ; Roddier Jean-Alain
2010 Le Petit Vert. N° 101.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2009 Tangente Hors-série. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2009 Tangente Hors-série. N° 37. p. 17-17. Rudiments de programmation avec le langage Python.
Auteur : Roddier Jean-Alain
2009 Tangente Hors-série. N° 37. p. 18-20. Programmer l’algorithme d’Euclide.
Auteur : Rousselet Michel
2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Programmer l’algorithme d’Euclide. p. 64-66.
Auteur : Rousselet Michel
2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Rudiments de programmation avec le langage Python. p. 27-27.
Auteur : Roddier Jean-Alain
2008 Apprendre-en-ligne.net
Auteur : Müller Didier
2008 Bases mathématiques pour l’enseignement supérieur.
Auteur : Dubois Gilles