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démarche expérimentale

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2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Evaluer les compétences des élèves en résolution de problèmes : Réflexion sur la nature des apprentissages visés et les modalités d’évaluation. p. 960-975.
Auteurs : Chanudet Maud ; Favier Stéphane
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.
Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2024 Bibliothèque Tangente. N° 85. Un savant aux vies multiples. p. 108-111.
Auteur : Verdier Norbert
2024 Bibliothèque Tangente. N° 85. L’homme qui n’avait pas peur du vide. p. 104-107.
Auteur : Dupas Jean-Jacques
2024 Bibliothèque Tangente. N° 85. Blaise Pascal.
Auteur : Aoustin Fabien. Dir.
2023 Tangente Hors-série. N° 85. p. 36-38. L’homme qui n’avait pas peur du vide.
Auteur : Dupas Jean-Jacques
2023 Tangente Hors-série. N° 85. Blaise Pascal.
Auteur : Aoustin Fabien. Dir.
2022 Repères-IREM. N° 126.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2022 Tangente Education. N° 62. p. 6-8. Des leviers identifiés pour enseigner l’abstraction.
Auteurs : Croset Marie-Caroline ; Gardes Marie-Line
2022 Repères-IREM. N° 126. p. 49-57. Rubrique Clé en main : Un becher et des billes.
Auteur : Brabant Matthieu
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 14-19. La manipulation dans l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Pinel Nicolas
2019 Actes du Colloque EMF 2018. DEI et éducation mathématique : nécessité et viabilité dans les pratiques de classe ordinaires. p. 1102-1111.
Auteurs : Lai Sebastiana ; Polo Maria
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 10. p. 1079-1084.
Auteurs : Mansour Afaf ; Burgermeister Pierre-François ; Ouvrier-Buffet Cécile
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 30-39. Math et Manips : problèmes d’optimisation.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie ; Wettendorff Isabelle
2018 Vidéo de l’IREM de Paris – Capsules Manuel. Une utilisation raisonnée des TICE en classe : conséquences pour les manuels.
Auteur : Vandebrouck Fabrice
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Former à la géométrie dans l’espace par la construction de polyèdres géants. p. 174-183.
Auteurs : Dias Thierry ; Serment Jimmy
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd’hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2017 Repères-IREM. N° 109.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Repères-IREM. N° 109. p. 51-74. Démarche d’investigation et pluridisciplinarité.
Auteurs : Aubry Isabelle ; Sénéchaud Pascale
2017 Mathématice. N° 55. Inirobot et Poppy Education.
Auteur : Roy Didier
2016 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2015 Autour des Problèmes Ouverts en classe de mathématiques.
Auteurs : IREM de Paris POLIREM ; Vandebrouck Fabrice ; Baroux-Raymond Dominique ; Bonal Géraldine ; Derouet Charlotte ; Dos Santos Ruis ; Hérault Françoise ; Prouteau Cécile ; Temam Gaëlle
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 513. p. 151-158. Les rallyes Mathématiques dans les IREM.
Auteurs : Frétigné Patrick ; Mercier Thierry
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 513. p. 179-183. Le Kangourou des Mathématiques.
Auteurs : Deledicq André ; Martin Gérard
2014 Repères-IREM. N° 97. p. 43-58. Témoignage d’une année scolaire organisée autour de la démarche d’investigation.
Auteur : Guérin Laure
2014 Petit x. N° 96. p. 31-49. MPS « Science et vision du monde ». Un exemple de scénario.
Auteurs : IREM de Paris Groupe Modélisation ; Baroux-Raymond Dominique ; Artigue Michèle ; Bosdeveix Robin ; Khanfour-Armale Rita ; Kuzniak Alain ; Rumelhard Guy
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 507. p. 37-48. Propagation d’une rumeur.
Auteurs : Maréchal Gilles ; Pin Alexandre
2014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. Deux exemples de coopération entre enseignants, formateurs et chercheurs, en mathématiques : des modalités et des effets. p. 47-68.
Auteur : Gandit Michèle
2014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. Etude de la démarche expérimentale dans les situations de recherche pour la classe. p. 69-83.
Auteur : Giroud Nicolas
2014 Repères-IREM. N° 96. p. 35-51. Articuler les apprentissages en Sciences et Mathématiques par des démarches expérimentales codisciplinaires.
Auteurs : Aldon Gilles ; Monod-Ansaldi Réjane ; Prieur Michèle
2014 Losanges. N° 24. p. 3-12. Math et manips pour le secondaire supérieur : problèmes d’optimisation.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie ; Wettendorff Isabelle
2014 Repères-IREM. N° 97.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2014 Repères-IREM. N° 96.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2014 Cosinus. N° 160. p. 17-21. Chercher la frontière.
Auteur : Pastori Marion
2013 Actes du 20e colloque de la CORFEM.
Auteurs : Gandit Michèle. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2013 Actes du 20e colloque de la CORFEM. Modélisation et co-disciplinarité sur le thème « Sciences et vision du monde ». p. 59-86.
Auteurs : Baroux Dominique ; Khanfour-Armale Rita
2013 Actes du 20e colloque de la CORFEM. Problèmes d’optimisation (Math et Manips). p. 45-58.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie ; Wettendorff Isabelle
2013 Mathématice. N° 35. Vidéos et démarche d’investigation.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2013 Actes du Colloque inter IREM « La réforme des programmes du lycée et alors ? »
Auteurs : Commission inter-IREM Université. Ed. ; Commission inter-IREM Lycée. Ed. ; Commission inter-IREM Statistique et probabilités. Ed.
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM.
Auteurs : Gandit Michèle. Dir. ; Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Math et Manips ou comment intégrer des manipulations dans les classes pour favoriser l’apprentissage des grandeurs et de la proportionnalité. p. 109-119
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie
2012 L’enseignement de l’intégrale en classe terminale de l’enseignement tunisien.
Auteur : Haddad Sassi
2011 Losanges. N° 15. p. 16-21. Math et Manips à l’école primaire. Favoriser l’apprentissage des grandeurs par des manipulations.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie
2011 Etude de la démarche expérimentale dans les situations de recherche pour la classe.
Auteur : Giroud Nicolas
2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16. p. 67-96. Connaissances cachées en résolution de problèmes arithmétiques ordinaires à l’école.
Auteur : Houdement Catherine
2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2011 Emilangues.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale . Ed.
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 493. p. 188-198. GeoGebra, pour quoi faire ?
Auteur : Roux Marc
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 493. p. 133-148. Les kaléïdocycles irréguliers fermés.
Auteur : Le Beller Carole
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 493. p. 149-157. Expériences, modèles, simulation.
Auteur : Aldon Gilles
2011 Mathématice. N° 23. Géométrie dynamique et calcul formel : un enrichissement mutuel pour résoudre des problèmes (AC n° 2).
Auteur : Gironce Monique
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM.
Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 491. p. 702-706. Ressources vives.
Auteur : Kuntz Gérard
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Algorithmes géométriques selon le nouveau programme de Mathématiques pour la classe de Seconde. p. 156-182.
Auteur : Rodriguez Herrera Ruben
2010 Mathématiques expérimentales.
Auteurs : Centre Sciences CCSTI de la région Centre-Val de Loire. Dir. ; Darche Michel. Dir.
2010 Losanges. N° 7. p. 39-46. Math et manips.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Agie Sébastien ; Lambrecht Pauline
2010 Mathématice. N° 19. Mais où est donc le petit côté ?
Auteur : Caruso Xavier
2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Des séances de travaux pratiques en classe de mathématiques : de l’activité des élèves aux genèses documentaires des professeurs. p. 253-269.
Auteur : Vandebrouck Fabrice
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Démarche expérimentale et TICE en classe de mathématiques au lycée. p. 75-78.
Auteur : Baroux Dominique
2010 Mais où est donc le petit côté ?
Auteurs : Caruso Xavier ; Leys Jos
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Technologies, enseignement et apprentissage des mathématiques : revue de questions. p. 219-240.
Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Vandebrouck Fabrice
2010 Démarche expérimentale et TICE en mathématique au lycée.
Auteurs : IREM de Paris Groupe Epreuve pratique en terminale S ; Vandebrouck Fabrice ; Baroux Dominique ; Bonal Géraldine ; Galland Suzanne ; Guignard Marc ; Hérault Françoise ; Marbeuf Gilles ; Petitjean Clair ; Yvert Brigitte
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Une formation de professeurs stagiaires sur les démarches d’investigation. p. 55-74.
Auteur : Gandit Michèle
2010 Mathématice. N° 18. TIC et démarche d’investigation en mathématiques : expérimentations en Collège.
Auteur : Vilas-Boas Henrique
2010 Mathématice. N° 18. Entre investigation et recherche de problèmes en mathématiques.
Auteur : Aldon Gilles
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. « Démarche d’investigation » et Parcours d’Etude et de Recherche en mathématiques : entre injonctions institutionnelles et étude raisonnée des conditions et contraintes de viabilité au sein du système éducatif. p. 14-36.
Auteur : Matheron Yves
2009 Mathématice. N° 14. La résolution collaborative de problèmes au collège et au lycée.
Auteur : Ray Benoît
2009 Mathématice. N° 14. Un exemple d’utilisation du TNI en classe de Cinquième.
Auteur : Ostenne Emmanuel
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 645-647. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2009 Repères-IREM. N° 77.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Repères-IREM. N° 77. p. 23-52. L’apprentissage du 3D à l’école, des situations d’apprentissage à la formation des enseignants.
Auteurs : Emprin Fabien ; Douaire Jacques ; Rajain Claude
2009 Grand N. N° 83. p. 63-83. La dimension expérimentale en mathématiques.
Auteur : Dias Thierry
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 347-358. MATh.en.JEANS : définition, exemples, contre-exemples, propriétés, démonstrations, …
Auteurs : Duchet Pierre ; Audin Pierre
2009 Mathématice. N° 15. Quand la valise de Maths à modeler s’ouvre…
Auteur : Kuntz Gérard
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 475. p.148-151,204. L’A.P.M.E.S.P. et l’Union des physiciens (U.D.P.).
Auteurs : Barbazo Eric ; Lacpadia Cédric
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Regards croisés « Mathématiques-Biologie ». p. 67-82.
Auteurs : Briand Joël ; Schneeberger Patricia
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 474. p. 80-83. Tableau numérique interactif : une importante évolution pédagogique.
Auteur : Kuntz Gérard
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2008 Maths entre Ecran et Papier.
Auteurs : Lubczanski Jacques ; Lallier-Girot Isabelle
2008 Démarche expérimentale en mathématiques.
Auteurs : Guimier Françoise ; Halbert Roselyne ; Le Gouzouguec Loïc ; Le Page Marie-Christine ; Loinsard Alain ; Manens Marie-Catherine
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 474. p. 38-46. Séminaire de l’APMEP consacré à l’évaluation, Paris, 12 et 13 mai 2007.
Auteur : Mazoit Céline
2008 Repères-IREM. N° 70.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 476. p. 309-320. La démarche de découverte expérimentale dans les sujets du baccalauréat intégrant l’outil informatique.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2008 Repères-IREM. N° 70. p. 33-76. Du caractère expérimental des mathématiques.
Auteur : Bkouche Rudolf
2008 Mathematice. N° 9. La démarche d’investigation et les TICE : une opportunité pour l’inventivité ?
Auteurs : Gironce Monique ; Martin Yves
2008 Mathématice. N° 12. Le tableau interactif : un outil au service des mathématiques.
Auteur : Odic Laurent
2007 CultureMATH. Le Laboratoire des Machines Mathématiques.
Auteur : Maschietto Michela
2007 Mathematice. N° 7. Maths, entre écran et papier.
Auteur : Lubczanski Jacques
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 473. p. 831-834. Un sujet de TP sur ordinateur utilisant le calcul formel.
Auteur : Lallemand Fabrice
2007 Mathematice. N° 5. Démarche expérimentale et apprentissages des mathématiques.
Auteur : Trouche Luc
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 473. p. 847-860. Une bien étrange perspective.
Auteurs : Roux Marc ; Kuntz Gérard
2007 Repères-IREM. N° 67.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 472. p. 739-740. Démarche expérimentale et apprentissages des mathématiques.
Auteur : Kuntz Gérard
2007 Petit x. N° 75. p. 7-33. La place de l’expérience dans la construction des mathématiques en classe.
Auteur : Briand Joël
2007 Repères-IREM. N° 67. p. 44-54. Rubrique Point de vue : La création collaborative à l’épreuve des faits.
Auteur : Kuntz Gérard
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. L’expérimentation en mathématiques : quelques exemples. p. 37-72.
Auteur : Perrin Daniel
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2007 Petit x. N° 73. p. 6-34. L’expérimentation en mathématiques.
Auteur : Perrin Daniel
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 473. p. 788-794. Le cinématographe pour l’enseignement des mathématiques en 1912 ou une histoire des T.I.C.E. avant l’heure.
Auteur : Barbazo Eric
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Expérience, expérimentation, manipulation en mathématiques : une tentative de clarification en appui sur la lettre de la VST de l’INRP.
Auteur : Dias Thierry
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 12-13. Manipuler des fonctions.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Lycée professionnel ; Backscheider Odile ; Baliviera Marie-José ; Bouvart Geneviève ; Manciaux Christine
2006 Repères-IREM. N° 62.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2006 Repères-IREM. N° 62. p. 98-103. Table ronde du colloque de « la main à la pâte ».
Auteur : Kuntz Gérard
2006 Le Monde de l’éducation. N° 351. Octobre 2006. Non à la dictature des maths.
Auteurs : Baumard Maryline ; Perucca Brigitte ; Bonrepaux Christian ; Chupin Julie ; Cédelle Luc ; Floc’h Benoît
2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations. Enseigner le logarithme et l’exponentielle avec Cabri. p. 258-291.
Auteurs : Dahan Jean-Jacques ; Cuppens Roger
2006 Grand N. Spécial : A l’école des sciences. T. 2. Expérimenter, modéliser, écrire.
Auteurs : Triquet Eric. Dir. ; Gerdil-Margueron Gérard. Dir.
2006 Grand N. Spécial : A l’école des sciences. T. 2. p. 53-77. Où va l’eau quand on arrose une plante ?
Auteur : Nomblot Jocelyne
2006 Grand N. Spécial : A l’école des sciences. T. 2. p. 79-91. Les ateliers expérimentaux du goût.
Auteur : This Hervé
2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations.
Auteur : Commission inter-IREM Géométrie. Ed.
2005 Repères-IREM. N° 60. p. 61-78. Expérimenter pour apprendre en mathématiques.
Auteurs : Dias Thierry ; Durand-Guerrier Viviane
2005 La place des mathématiques vivantes dans l’enseignement secondaire.
Auteurs : Ducourtioux Catherine. Dir. ; Hennequin Paul-Louis. Dir.
2005 Repères-IREM. N° 60.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2005 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. La boîte à outils d’une perspective (Nuremberg, XVIème siècle).
Auteur : Peiffer Jeanne
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 451. p. 216-225. L’induction chez les philosophes et dans la pratique mathématique.
Auteur : Vidal Robert
2004 Buscar con Cabri.
Auteur : Carral Michel
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 453. p. 483-492. Interdisciplinarité sur le thème des équations différentielles en terminale scientifique.
Auteur : Halbert Roselyne. Dir.
2004 Grand N. N° 73. p. 85-109. Opération « un ballon pour l’école » un projet scientifique et technique en cycle 3.
Auteur : Touchard Evelyne
2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège, 15, 16, 17 mai 2003.
Auteurs : Commission inter-IREM Géométrie. Ed. ; IREM de Liège . Ed. ; Sinègre Luc. Dir. ; Antibi André. Préf.
2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège. Chercher avec Cabri. p. 159-180.
Auteur : Carral Michel
2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège. Trois exemples pour illustrer la démarche expérimentale en mathématiques avec Cabri. p. 133-158.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 449. p. 757-770. Enseigner la démonstration en mathématiques, c’est quoi ? pourquoi ? pour qui ? comment ?
Auteur : Cabassut Richard
2002 Les narrations de recherche de l’école primaire au lycée.
Auteurs : Bonafé Freddy ; Chevalier Arlette ; Combes Marie-Claire ; Deville Alain ; Dray Liliane ; Robert Jean-Pierre ; Sauter Mireille
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 443. p. 720-731. Démarche scientifique et évaluation.
Auteur : Richeton Jean-Pierre
2002 Grand N. N° 70. p. 63-77. Les ateliers expérimentaux du goût.
Auteur : This Hervé
2001 Les Cahiers Clairaut. N° 95. p. 18-20. La chute de la Lune.
Auteur : Ripert Jean
2001 Les Cahiers Clairaut. N° 95. Cahier pédagogique CC95. p. 15-17. Calcul de la distance Terre-Mars.
Auteur : Cahiers Clairaut Comité de rédaction. Dir.
2001 Les Cahiers Clairaut. N° 95. Cahier pédagogique CC95. p. 14-14. Mesurer de la distance de Vénus au Soleil.
Auteurs : Le Goff Jean-Yves ; Buffet Patrice
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 436. p. 628-632. Populariser les mathématiques.
Auteur : Darche Michel
2001 Des statistiques à la pensée statistique.
Auteur : Trouche Luc. Dir.
2001 Enseigner et pratiquer les mathématiques avec Cabri. Lycée. T. 1.
Auteurs : Dahan Jean-Jacques ; Genevès Bernard. Préf.
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 421. p. 137-150. Un piquet au soleil.
Auteur : Ricou Serge
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 420. p. 61-74. Un enseignement des probabilités en premier cycle de la filière A.E.S.
Auteurs : Ducel Yves ; Languereau Hombeline
1999 Grand N. N° 65. p. 77-100. Où va l’eau quand on arrose une plante ?
Auteur : Nomblot Jocelyne
1996 Faire de la géométrie en jouant avec Cabri-Géomètre. T. 1.
Auteur : Cuppens Roger
1995 Université d’été – Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Débat en classe. p. 59-66.
Auteur : Bergue Danielle
1995 Université d’été – Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Témoignage : j’ai rencontré des Cabri-élèves. p. 29-48.
Auteur : Bonnet Jean-François
1995 Université d’été – Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur.
Auteurs : Capponi Bernard. Dir. ; Laborde Colette. Dir.
1992 Petit x. N° 30. p. 5-15. Le caractère expérimental de l’activité mathématique.
Auteur : Chevallard Yves
1992 Activités mathématiques en lycée professionnel. Fascicule 1.
Auteurs : Backscheider Odile ; Baliviera Marie-José ; Bouvart Geneviève ; Claudon Jacqueline ; Manciaux Christine ; André Bernard. Dir.
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 377. p. 57-60. Un exemple d’utilisation des calculatrices graphiques au lycée. Introduction à la dérivation en classe de première.
Auteur : Port Marie-Luce
1991 Tangente. N° 21. p. 32-34. Intermezzo.
Auteur : Tangente Comité de rédaction. Dir.
1990 La perspective cavalière.
Auteurs : Audibert Gérard ; Brunet Robert ; Fages Jean. Préf.
1986 L’Ouvert. N° 45.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1986 L’Ouvert. N° 45. p.40-45. Activités heuristiques en classe de sixième.
Auteur : Kabbab Tania
1981 Mathématique active en seconde.
Auteur : APMEP Commission Lycées
1981 Mathématique active en seconde. Thème sur les polynômes. p. 24-34.
Auteurs : Magnenet Michel ; Augé Lucien
1978 Bulletin de l’APMEP. N° 312. p. 19-25. Développement de l’inverse d’un naturel étranger à la base de numération.
Auteur : Sargent Jean
1977 Quelques apports de l’informatique à l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : APMEP Commission Informatique ; Deledicq André. Dir.
1970 Première étape… vers une réforme de l’enseignement mathématique dans les classes élémentaires.
Auteur : APMEP . Ed.