Mathématique active en seconde. Thème sur les polynômes. p. 24-34.

English Title : Polynomials. (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel : Polynome. (ZDM/Mathdi)

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Auteurs : Magnenet Michel ; Augé Lucien

Résumé

Dans ce chapitre, les auteurs proposent un plan de leçon pour la classe de seconde, l’évaluation de différentes tâches conduit à la découverte de fonctions sous-jacentes et au traitement mathématique d’une expérience physique : un galet lancé au-dessus d’un coussin d’air incliné décrit une parabole.
Une calculatrice est utilisée pour les calculs à grande échelle.

Abstract

In this teaching-plan for the tenth class (seconde) of French grammar schools, the evaluation of difference tasks leads to the discovery of the functions hiding behind them and to the mathematical treatment of a physical experiment: a pebble directed over an indined air-cushion describes a parabola. In large-scale calculations a calculator comes into operation. (ZDM/Mathdi)

Zusammenfassung

In diesem Unterrichtsentwurf fuer die 10. Klasse (seconde) des franzoesischen Gymnasiums fuehrt die Auswertung von Differenzenschemata zum Auffinden der sich dahinter verbergenden Funktionen und zur mathematischen Behandlung eines physikalischen Versuchs: ein ueber einem geneigten Luftkissen gefuehrter Kiesel beschreibt eine Parabel. Bei den aufwendigen Berechnungen kommt auch der Taschenrechner zum Einsatz. (ZDM/Mathdi)

Notes

Chapitre de la brochure Mathématique active en seconde.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 1981 Collection Publication de l’APMEP Num. 043 Format p. 24-34

ISBN 2-902680-20-1 EAN 9782902680207 ISSN 0291-0578

Public visé enseignant, formateur Niveau 2de, lycée Âge 15

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier