Liste fiches - Publimath

Langages de programmation

Il y a 395 résultats pour cette recherche

2025 Mathématice. N° 94. Enseigner la programmation : avec quels outils ?
Auteur : Pucheu Barbara
2025 Nous avons testé pour vous : Basthon.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2025 Mathématice. N° 95. Le langage Python pour la pratique des Sciences.
Auteur : Chevrier Franck
2025 Au fil des maths. N° 556. p. 39-41. ScratchPals.
Auteur : El-Halougi Lydie
2025 Mathématice. N° 96. Codex : un site d’exercices de programmation en python pour lycéens.
Auteur : Coilhac Mireille
2024 Mathématice. N° 89. La géométrie programmée : dynamiser l'espace-temps avec PyGgb.
Auteur : Thöni Olivier
2024 Mathématice. N° 89. Intégration de Python dans ScratchGGB.
Auteur : Raffinat Patrick
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 30-34. La voiture autonome.
Auteur : Didier Laurent
2024 Mathématice. N° 90. La Nuit du code, ou l'histoire d'un effet papillon.
Auteur : Chedly Ons
2024 Mathématice. N° 90. Intelligence artificielle et NSI.
Auteurs : Moragues Arnaud ; Vanroyen Jean-Philippe
2024 Mathématice. N° 92. Introduction du calcul littéral en début de cycle 4 à l'aide d'outils informatiques.
Auteur : Pradel Claire
2024 Mathématice. N° 92. Algo' Grillo.
Auteur : Reb Sébastien
2024 Mathématice. N° 92. Du CAS pour tous ? Sur quelles calculatrices ?
Auteur : Parisse Bernard
2024 Mathématice. N° 92. Algorithmique débranchée pour le cycle 3.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2024 Mathématice. N° 93. Tracer des fractales de façon simple avec Scratch ou Python.
Auteur : Debrabant Patrice
2024 Au fil des maths. N° 554. p. 26-29. Une utilisation d'une carte micro:bit.
Auteur : Técher Alexandre
2024 Repères-IREM. N° 135. p. 73-80. Rubrique Multimédia : Programmer, échanger, découvrir d'autres pratiques, d'autres cultures, d'autres classes par le truchement de ScratchPals (MIT).
Auteur : El-Halougi Lydie
2023 Mathématice. N° 87. Automates - 01. Automates finis.
Auteur : Debrabant Patrice
2023 Mathématice. N° 84. "Code Puzzle", un logiciel intermédiaire entre Scratch et Python.
Auteur : Raffinat Patrick
2023 Mathématice. N° 86. Programmer en Scratch, dans un contexte d'échanges internationaux, par le truchement de ScratchPals (MIT).
Auteur : El-Halougi Lydie
2023 Mathématice. N° 88. Code Puzzle : Des puzzles de Parsons et des défis en Python.
Auteur : Clerc Benjamin
2023 Nous avons testé pour vous : PyGgb.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2023 Nous avons testé pour vous : Python Tutor.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2023 Nous avons testé pour vous : Pytch.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2023 Nous avons testé pour vous : Super Coding Ball.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 37-43. Scratchons l'escargot !
Auteur : Pradel Claire
2023 Mathématice. N° 88. Mission Zéro : écrire un programme en Python qui va s'afficher sur un AstroPi de la Station Spatiale Internationale.
Auteur : El-Halougi Lydie
2023 Mathématice. N° 88. PyGgb, le mariage de Python et de GeoGebra.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2023 Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation des DNB.
Auteurs : Commission inter-IREM Informatique ; Alayrangues Sylvie ; Baudon Olivier ; Beauvoir Sylvain ; Beffara Emmanuel ; Daniel Sébastien ; Declercq Christophe ; Grimaud Asli ; Héam Anne ; Marquet Philippe ; Masseron Jean-Christophe ; Meyer Antoine ; More Malika ; Nény Florence ; Prouteau Cécile ; Schwer Sylviane ; Marc Jean-Vincent ; Volte Emmanuel
2023 Ancrer les maths dans la réalité : les drapeaux.
Auteurs : Grandval Charlotte ; Le Douarin Barbara ; Le Kervern Magali ; Lebaud Marie-Pierre ; Payre Noémie ; Rolland François
2023 Petit x. N° 119. p. 96-120. De Scratch à Python, une transition douce...
Auteurs : Chevallier Michel ; Paisnel Christelle ; de Seegner Jean-Luc
2022 Mathématice. N° 80. 5 activités visuelles avec le langage Python portant sur les notions transversales de programmation de seconde.
Auteur : Héam Anne
2022 Mathématice. N° 80. Python 3, un bel objet ?
Auteur : Houpeaux Fabrice
2022 Mathématice. N° 79. La machine de Turing (1/2).
Auteur : Debrabant Patrice
2022 Mathématice. N° 80. Découvrir des concepts informatiques autour des arbres binaires.
Auteurs : Sauvage Basile ; Grimont Jean-Christophe ; Narboux Julien ; Hamm-Audonnet Régine
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 77-81. Mathématiques et épidémie.
Auteur : Carriquiry Pierre
2022 Mathématice. N° 81. Le trio Map/Filter/Reduce au coeur de la notion de fonction.
Auteur : Carrié Nathalie
2022 Mathématice. N° 81. Introduction à la programmation Python de manière débranchée avec Alien-Python.
Auteur : Degrange Mathieu
2022 Mathématice. N° 83. Blocs, Python et cryptarithmes : retour d'expérience en IUT.
Auteur : Couvrechef Pascal
2022 Mathématice. N° 81. Théorie des langages et géométrie : la courbe de Sierpinski.
Auteur : Busser Alain
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 179. p. 28-31. Découvrir les lois de Kepler avec le langage de programmation Python.
Auteur : Appéré Thomas
2022 Mathématice. N° 82. Deux interfaces Python avec des blocs pour le lycée : Vittascience et SofusPyScratch.
Auteur : Raffinat Patrick
2021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.
Auteur : Guieu Cyrille
2021 Mathématice. N° 75. p5Visuel, un environnement de programmation visuelle pour le web.
Auteur : Boileau André
2021 Algorithmique au cycle 3 : trois séquences d'enseignement.
Auteurs : IREM Centre Val de Loire Groupe Mathématiques au cycle 3 ; Adde Guillaume ; Beck Vincent ; Faucillon-Prou Magali ; Philipponneau Maud ; Quatrefages Elizabeth ; Rémond Séverine ; Rossilli Pauline ; Siguret Sophie ; Simon Nathalie
2021 Mathématice. N° 76. Vittascience : un site pour rendre les mathématiques et les sciences plus vivantes.
Auteurs : Aldon Gilles ; Picaud Aymeric ; Guieu Cyrille ; Briand Léo
2021 Mathématice. N° 77. Série d'introduction à l'algorithmique pour le Lycée.
Auteur : Ba Adib
2021 Mathématice. N° 78. Des activités pour l'enseignement de l'algorithmique au collège.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Dupas, Jean-Jacques. p. 106-110.
Auteur : Dupas Jean-Jacques
2021 On a testé pour vous : Code Puzzle.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2020 Mathématice. N° 69. Algorithmes en Lycée Professionnel.
Auteur : Brabant Matthieu
2020 Mathématice. N° 69. Comment comprendre et corriger les erreurs en langage Python ?
Auteur : Guieu Cyrille
2020 Mathématice. N° 69. Les algorithmes du programme de spécialité mathématiques de Terminale (2020).
Auteur : Clerc Benjamin
2020 Mathématice. N° 70. SofusPyScratch : un logiciel pour passer de Scratch à Python en mathématiques.
Auteur : Raffinat Patrick
2020 Mathématice. N° 72. Geogebra et programmation par blocs.
Auteur : Raffinat Patrick
2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 41-41. La preuve d'un programme.
Auteur : Lehning Hervé
2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 42-43. Dupas, Jean-Jacques.
Auteur : Dupas Jean-Jacques
2020 Python : apprentissage actif.
Auteur : Roy Jean-Paul
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Quels apports de la programmation pour la reproduction d'une figure géométrique ? p. 212-241.
Auteurs : Bilgot Anne ; Cabassut Richard ; Courcelle Bruno ; Grietens Gwenaëlle
2019 Mathématice. N° 65. Les algorithmes du programme 2019 de mathématiques de seconde.
Auteur : Clerc Benjamin
2019 Mathématice. N° 65. Les algorithmes du programme de spécialité Mathématiques de Première (2019).
Auteur : Clerc Benjamin
2019 Mathématice. N° 66. Les algorithmes du programme de Mathématiques de Première technologique (2019).
Auteur : Clerc Benjamin
2019 Mathématice. N° 65. L'approche créativité de Scratch est-elle compatible avec l'enseignement des mathématiques ?
Auteur : Couvrechef Pascal
2019 Mathématice. N° 66. Les beaux-arts Mathématiques.
Auteur : Gallien Virginie
2019 Mathématice. N° 63. Activités pédagogiques Python ou Blockly avec SofusPy.
Auteur : Raffinat Patrick
2019 Mathématice. N° 63. Construire un pavage dynamique par programmation.
Auteur : Debrabant Patrice
2019 Mathématice. N° 63. L'informatique peut-elle sauver les maths ?
Auteur : Busser Alain
2019 Mathématice. N° 63. Python dans un émulateur Numworks préparé une utilisation en classe.
Auteur : Patrois Nicolas
2019 Mathématice. N° 64. GeoGebra et Javascript.
Auteur : Castanet Thomas
2019 Mathématice. N° 64. Les fractals de Sierpinski.
Auteur : Debrabant Patrice
2019 Mathématice. N° 64. Programmation visuelle dynamique en analyse avec SofusGeo.
Auteur : Raffinat Patrick
2019 Mathématice. N° 64. Complément algorithmique pour l'article de Pierre Legrand, "Une curieuse suite récurrente".
Auteur : Vanroyen Jean-Philippe
2019 Mathématice. N° 64. A la découverte de Python avec la calculatrice Casio graph90+E.
Auteur : Landart Hélène
2019 Mathématice. N° 65. Tout est algorithme, tout est fonction.
Auteur : Carrié Nathalie
2019 Mathématice. N° 65. Quid des ressources algorithmiques dans LaboMep ?
Auteur : Raffinat Patrick
2019 Repères-IREM. N° 114. p. 29-38. Algorithmes et programmes.
Auteur : Busser Alain
2019 Mathématice. N° 66. Associer programmation par blocs et langage Logo avec LogoBlocs.
Auteur : Raffinat Patrick
2019 Mathématice. N° 66. Intégrer des robots dans une progression sur la programmation du cycle 1 au cycle 4.
Auteur : Thomas René
2019 Mathématice. N° 66. Python sait-il vraiment calculer ?
Auteur : Goichot François
2019 Mathématice. N° 66. Les exemples d'algorithmes du nouveau lycée général, en Python.
Auteur : Busser Alain
2019 Mathématice. N° 66. Récursivité en programmation et récurrence en mathématiques.
Auteur : Houpeaux Fabrice
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 71-76. De surprenantes arithmétiques (II).
Auteur : Glière André-Jean
2019 Mathématice. N° 67. La méthode de Newton-Raphson.
Auteur : Fernandes Hilaire
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 23-26. Sprint !
Auteur : Estampes Romain
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 43-51. Algorithmique débranchée.
Auteurs : Kirch Cyrille ; Jutand Olivier
2019 Mathématice. N° 67. Les algorithmes du nouveau lycée technologique, en Python.
Auteur : Busser Alain
2019 Quadrature. N° 113. p. 22-34. Ne vous moquez pas de l'oiseau moqueur : un aperçu de la logique combinatoire, avec des applications en linguistique mathématique.
Auteur : Haralambous Yannis
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 47-81. Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation du Brevet 2017.
Auteur : Commission inter-IREM Informatique
2019 Mathématice. N° 67. Activités ludiques en programmation par blocs avec un logiciel de mathématiques.
Auteur : Raffinat Patrick
2019 Mathématice. N° 67. Programmer des cadenas numériques pour un escape game.
Auteur : Debrabant Patrice
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 5-17. Qu'est-ce qu'un algorithme ?
Auteur : More Malika
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 23-46. Apprentissages informatiques et usages de la variable informatique avec Scratch dans la classe de mathématiques.
Auteurs : Chiprianov Vanéa ; Saliba Georges ; Train Grégory
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 18-22. Rubrique Point de vue : Choix raisonné d'un langage de programmation pour l'apprentissage de l'informatique au lycée.
Auteur : Bruniaux Valéry
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 5-25. Trier pour mieux comparer.
Auteurs : Fleury Séverine ; Lafourcade Pascal ; Mognos Marianne ; More Malika
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 35-54. Aider à la compréhension des fonctions avec un logiciel : les fonctions définies par un algorithme.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Casyopée ; Halbert Roselyne ; Lagrange Jean-Baptiste ; Le Bihan Christine ; Le Feuvre Bernard ; Manens Marie-Catherine
2019 Mathématice. N° 68. Des blocs pour faciliter l'enseignement de Python au lycée.
Auteur : Raffinat Patrick
2019 Mathématice. N° 68. Une Journée d'Exploration et de Découverte de l'Informatique (JEDI) dans l'Académie d'Orléans-Tours.
Auteurs : de Villèle Julien ; Lambour Vincent ; Lenne Thomas ; Pelletier Guillaume ; Saint-Pee Bruno
2019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Programmer pour apprendre en probabilités. p. 271-297.
Auteurs : Venant Fabienne ; Thibault Mathieu
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. La transposition d'un dispositif de manipulation tangible dans un environnement de programmation au cycle 3. p. 364-366.
Auteurs : Crisci Rosamaria ; Chaachoua Hamid ; Tchounikine Pierre
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Pensée informatique en enseignement des mathématiques post-secondaires : un cadre conceptuel. p. 1640-1648.
Auteurs : Buteau Chantal ; Muller Eric ; Sacristán Ana Isabel ; Mgombelo Joyce
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L'algorithmique et la programmation pour la construction du sens de la division euclidienne. p. 1649-1657.
Auteurs : Chaachoua Hamid ; Tchounikine Pierre ; Crisci Rosamaria
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Recherche binaire et méthode de dichotomie, comparaison et enjeux didactiques à l'interface mathématiques - informatique. p. 1658-1667.
Auteurs : Meyer Antoine ; Modeste Simon
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Conception de la notion d'algorithme à la transition secondaire-supérieur en France. p. 1668-1676.
Auteurs : Rafalska Maryna ; Modeste Simon
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du projet spécial n° 5. p. 1631-1639.
Auteurs : Modeste Simon ; Buteau Chantal
2019 The lapins crétins.
Auteurs : Kosak Antony ; Quinzanos Sergio
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. La manipulation d'objets mathématiques dans l'environnement scratch. p. 571-583.
Auteur : Crisci Rosamaria
2019 Accromath. N° 14. Eté-automne 2019. p. 24-29. Algorithmes génétiques.
Auteur : Fleurent Charles
2018 Mathématice. N° 62. Un exemple de liaison 3ème - TS autour des fractales.
Auteur : Lecomte Alexis
2018 Mathématice. N° 62. Calcul formel, programmation par blocs et Python avec SofusPy.
Auteur : Raffinat Patrick
2018 Cosinus. N° 208. p. 22-24. Coder en s'amusant avec Scratch !
Auteur : Plaitano Annalisa
2018 Mathématice. N° 59. Programmation et géométrie dynamique.
Auteur : Debrabant Patrice
2018 Mathématice. N° 59. Comment faciliter la migration d'AlgoBox vers Python.
Auteurs : Raffinat Patrick ; Couvrechef Pascal
2018 Mathématice. N° 59. Le calcul formel, la logique et le binaire dans Sofus.
Auteur : Busser Alain
2018 Algorithmique et programmation en Python en Seconde.
Auteur : Chanet Xavier
2018 L'algorithmique pour tous. Enigmes, conjectures et simulations d'expériences aléatoires.
Auteur : Ouin José
2018 Apprendre le développement Web au lycée.
Auteur : Accard Cyprien
2018 Mathématice. N° 59. Python et les graphes de fonctions.
Auteur : Goichot François
2018 Repères-IREM. N° 110. p. 5-20. Le logiciel Scratch au collège.
Auteurs : Chevallier Michel ; Paisnel Christelle ; de Seegner Jean-Luc
2018 Mathématice. N° 60. Algorithmique, Scratch et Cécité...
Auteur : Aymard Pascal
2018 Mathématice. N° 60. Calcul formel et algorithmique interactifs.
Auteur : Parisse Bernard
2018 Mathématice. N° 60. Scratch ou Blockly au collège : un nouveau leurre ?
Auteur : Raffinat Patrick
2018 Mathématice. N° 60. Algorithmes, programmation : quand le temps s'immisce dans les interfaces.
Auteur : Martin Yves
2018 Mathématice. N° 61. Polynômes de Lagrange : récit d'une exploration en Terminale S utilisant les outils informatiques.
Auteurs : Duquesnoy Jean-Marc ; Ostenne Emmanuel
2018 Mathématiques en Cycle 3. Initiation à la programmation et enseignement de la géométrie au cycle 3. p. 74-87.
Auteurs : Abboud Maha ; Bois Isabelle ; Kerboul Cécile
2018 Mathématiques en Cycle 3. Quels apports de la programmation pour la reproduction d'une figure géométrique ? p. 264-277.
Auteurs : Billy Christophe ; Cabassut Richard ; Petitfour Edith ; Tempier Frédérick
2018 Algorithmes et programmation parallèles - Théorie avec BSP et pratique avec OCaml.
Auteur : Hains Gaétan
2018 Une année d'ISN avec Java'S Cool - Terminale S.
Auteur : Barraud Mickaël
2018 Mathématice. N° 61. Changement de repère et effets perceptifs.
Auteur : Picaud Aymeric
2018 Mathématice. N° 61. Comment promouvoir l'algorithmique dans un contexte géométrique ?
Auteur : Raffinat Patrick
2018 Mathématice. N° 61. Comment un exercice de collège anime notre comité de rédaction.
Auteurs : Raffinat Patrick ; Martin Yves
2018 La programmation au lycée avec le langage Python.
Auteur : Bays Serge
2018 Mathématice. N° 62. Réactions à l'article "Polynômes de Lagrange : récit d'une exploration en Terminale S utilisant les outils informatiques".
Auteur : Debrabant Patrice
2018 Mathématice. N° 62. Pensée informatique et géométrie.
Auteurs : Gonifei Sophie ; Busser Alain ; Debrabant Patrice
2018 Mathématice. N° 62. Scratch et calcul mental.
Auteur : Arsicaud Loïc
2018 Mathématice. N° 62. Séquences d'algorithmique en mathématique en Python 3, de la seconde à la terminale.
Auteur : Raymondaud Hubert
2018 Le Miroir des maths. N° 17. p. 7-31. Amida-kujis, les mathématiques au service du "hasard".
Auteur : Trotoux Eric
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Quels apports de la programmation pour la reproduction d'une figure géométrique ? Perspectives pour la formation. p. 191-207.
Auteurs : Billy Christophe ; Cabassut Richard ; Petitfour Edith ; Simard Arnaud ; Tempier Frédérick
2018 Repères-IREM. N° 113. p. 31-44. Enseigner l'informatique à l'école élémentaire au cycle 2.
Auteur : Vigot Nathalie
2018 Mathématice. N° 62. Autour des usages de la calculatrice en cours de mathématiques au collège.
Auteur : Rencker Ezéchiel
2018 Au fil des maths. N° 529. p. 61-68. Les cryptarithmes.
Auteur : Legrand Pierre
2018 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 1).
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Lycée ; Aubin Joséphine ; Chevalarias Nathalie ; Chauvin Philippe ; De Ligt Frédéric ; Dhérissard Sébastien ; Gaud Dominique ; Grillet Marc ; Jussiaume Loïc ; Jutand Olivier ; Kirch Cyrille ; Lebot Bertrand ; Mesnier Walter ; Michel Julien ; Minet Nicolas
2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Enseigner la pensée algorithmique ?
Auteur : Meyer Antoine
2018 L'Autan Moderne. N° 2. L'algorithmique n'est pas la programmation !
Auteur : Cuppens Roger
2017 Mathématice. N° 56. Recension de quelques livres sur Python en maths.
Auteur : Busser Alain
2017 Algorithmique et programmation au cycle 4 à partir des grandeurs.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Boucard Romain ; Chevalarias Thierry ; Coillot Jérôme ; Debertonne-Dassule Florence ; De Ligt Frédéric ; Gaud Matthieu ; Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul ; Redondo Cyril
2017 Mathématiques et langages. La théorie des langages formels. p. 12-14.
Auteur : Arnoux Pierre
2017 Mathématice. N° 53. App Inventor, pour faire ses propres applications Android.
Auteur : Busser Alain
2017 Le petit Python.
Auteur : Gomez Richard
2017 Mathématice. N° 53. Algorithmique : pourquoi compliquer quand on peut faire simple ?
Auteur : Raffinat Patrick
2017 Mathématice. N° 53. Définir des fonctions par un algorithme.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Casyopée ; Halbert Roselyne ; Lagrange Jean-Baptiste ; Le Bihan Christine ; Le Feuvre Bernard ; Manens Marie-Catherine
2017 Mathématice. N° 54. Spirolatères : programmation et géométrie dynamique.
Auteur : Martin Yves
2017 Repères-IREM. N° 106. p. 5-26. L'évaluation de l'algorithmique dans l'enseignement des mathématiques au lycée.
Auteurs : Lac Philippe ; More Malika
2017 Quadrature. N° 103. p. 22-25. Un jeu de réussite.
Auteur : Marty Georges
2017 Tangente. N° 174. p. 20-21. Langages formels et automates.
Auteur : Laforest Christian
2017 Mathématice. N° 54. Blockly et handicap : quelques pistes.
Auteur : Raffinat Patrick
2017 Mathématice. N° 54. La conjecture de Collatz et ses effets de bord.
Auteurs : Busser Alain ; Debrabant Patrice
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 57. p. 8-9. Scratch pour tous : la suite !
Auteur : Malrieu Lise
2017 Mathématice. N° 55. Programmer par blocs au lycée et en IUT.
Auteur : Raffinat Patrick
2017 Mathématice. N° 55. Introduire l'algorithmique avec Algoblocs.
Auteur : Piva Charly
2017 Mathématice. N° 55. Réalisation de frises géométriques en CM2.
Auteur : Hulot Nicolas
2017 Tangente Education. N° 39. p. 17-17. L'informatique débranchée récompensée.
Auteurs : Cohen Gilles ; Wack Benjamin
2017 Mathématice. N° 56. La géométrie de la tortue réaliste.
Auteurs : Busser Alain ; Debrabant Patrice
2017 Mathématice. N° 56. La programmation événementielle avec Scratch : moins simple qu'il n'y paraît.
Auteur : Héam Anne
2017 Mathématice. N° 56. Un projet ICN en Seconde : participation au Challenge AstroPi.
Auteur : Lecomte Alexis
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 58. p. 17-21. Ozobot à l'école maternelle.
Auteur : Prunet Catherine
2017 Mathématice. N° 57. De la programmation par blocs à Python, avec SofusPy et PluriAlgo.
Auteur : Raffinat Patrick
2017 Mathématice. N° 57. Spirolatères, serpentins et calcul différentiel.
Auteurs : Busser Alain ; Debrabant Patrice
2017 Mathématice. N° 57. A la pêche aux groupes avec Python.
Auteur : Gomez Richard
2017 Mathématice. N° 57. Pyramides et pyramides à degrés.
Auteur : Debrabant Patrice
2017 Mathématice. N° 57. Rapports statistiques et programmation visuelle avec RBlockly.
Auteur : Raffinat Patrick
2017 Mathématice. N° 58. Les cryptarithmes.
Auteurs : Raffinat Patrick ; Legrand Pierre
2017 Mathématice. N° 58. Les listes en Python et en programmation visuelle avec SofusPy.
Auteur : Raffinat Patrick
2017 Mathématice. N° 58. Approche algorithmique de situations mathématiques.
Auteur : Houpeaux Fabrice
2017 Mathématice. N° 58. Sur la nouvelle notation "algorithmique" aux examens.
Auteurs : Busser Alain ; Clerc Benjamin
2017 Mathématice. N° 58. Présenter des algorithmes, morceaux de programmes avec LaTeX.
Auteur : Duplessy Erwan
2017 Repères-IREM. N° 109. p. 23-50. Tortue et géométrie dynamique.
Auteur : Martin Yves
2017 Scratch au collège.
Auteurs : Bodin Arnaud ; Recher François ; Arsicaud Loïc ; Bernard Nathalie
2017 Algorithmique et programmation au cycle 4.
Auteurs : Commission inter-IREM Lycée Groupe Informatique ; Beffara Emmanuel. Dir. ; More Malika. Dir. ; Prouteau Cécile. Dir. ; Baroux Dominique. Collab. ; François-Leroux Guillaume. Collab. ; Lac Philippe. Collab. ; Velut Christophe. Collab.
2017 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Généralités sur l'algorithmique.
Auteur : Meyer Antoine
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Faire de l'informatique sans ordinateur à l'école. p. 184-192.
Auteurs : More Malika ; Gali Sarah
2017 Maths Langages express. La prospérité des langages informatiques. p. 51-56.
Auteur : Dupas Jean-Jacques
2017 Histoires de Mathématiques. Informatique. Les pionniers du calcul.
Auteur : Ycart Bernard
2017 Le Petit Vert. N° 132. p. 25-33. Les promenades d'ELTON le Kangourou.
Auteurs : Duflot-Kremer Marie ; Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2016 Mathématice. N° 49. Programmation événementielle et géométrie dynamique.
Auteurs : Busser Alain ; Debrabant Patrice
2016 Mathématice. N° 49. Algorithmique : réflexions et ateliers de pratique.
Auteur : Aldon Gilles
2016 Mathématice. N° 49. Les atouts du duo Blockly / tableur Xcas.
Auteur : Raffinat Patrick
2016 Mathématice. N° 48. Sophus, un langage spécial pour les programmes de calcul.
Auteur : Busser Alain
2016 Mathématice. N° 48. Géotortue : expérimentation en 5ème et pistes à explorer.
Auteur : Pavageau Julien
2016 Mathématice. N° 48. Les atouts du duo tableur / Visual Basic.
Auteur : Raffinat Patrick
2016 Mathématice. N° 48. Programmation visuelle avec Blockly et réforme du collège.
Auteur : Raffinat Patrick
2016 Mathématice. N° 49. De l'algorithmique et du javascript en même temps (3/4).
Auteur : Hérault Christophe
2016 Mathématice. N° 49. La course à n contre le chat.
Auteur : Clerc Benjamin
2016 Repères-IREM. N° 102. p. 63-84. La complexité, c'est simple comme la dichotomie (lycée math /ISN).
Auteur : Connan Guillaume
2016 Mathématice. N° 50. Débuter la programmation par blocs en 4e.
Auteur : Ostenne Emmanuel
2016 Mathématice. N° 50. Réforme du collège : informatique débranchée ou codage ?
Auteur : Raffinat Patrick
2016 Mathématice. N° 50. Allier mathématiques, algorithmique et programmation avec Scratch.
Auteur : Saliba Georges
2016 Mathématice. N° 50. Programmation Visuelle Dynamique (PVD).
Auteur : Martin Yves
2016 Mathématice. N° 50. Développer un jeu au collège à l'aide du moteur PACMAN.
Auteur : Vanroyen Jean-Philippe
2016 Losanges. N° 32. p. 44-52. Géométrie de la tortue.
Auteurs : Honclaire Bernard ; Noël-Roch Yolande
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 55. p. 12-14. Scratch pour tous !
Auteurs : Kerboul Cécile ; Malrieu Lise
2016 Mathématice. N° 52. Blockly, calcul formel et statistiques.
Auteur : Raffinat Patrick
2016 Mathématice. N° 52. Des langages de programmation à la programmation de langages.
Auteurs : Debrabant Patrice ; Busser Alain
2016 Mathématice. N° 52. Géométrie et algorithmique en seconde.
Auteurs : Byache Paul ; Beaubiat Denis-Pierre ; Spaier Clément
2016 Mathématice. N° 52. Scratch et accessibilité : appel à commentaires et contributions.
Auteur : Declercq Christophe
2016 Tangente. N° 173. p. 18-20. A la recherche des copains.
Auteur : Laforest Christian
2016 Tangente Education. N° 38. p. 9-9. Qu'est-ce qu'un langage en informatique ?
Auteur : Garcia Thierry
2016 Repères-IREM. N° 105. p. 37-54. Sofus, un langage spécial pour les programmes de calcul.
Auteur : Busser Alain
2016 Algoblocs.
Auteur : Piva Charly
2016 L'essentiel de l'informatique en prépa.
Auteur : Barrault Frantz
2016 Espace et géométrie. Initiation à la programmation aux cycles 2 et 3.
Auteur : Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 513. p. 211-226. La récursivité ou l'algorithme sans boucles.
Auteur : Cuppens Roger
2015 Mathématice. N° 47. Comment rationaliser l'enseignement de l'algorithmique au lycée.
Auteur : Raffinat Patrick
2015 Mathématice. N° 46. La dichotomie : une résolution numérique de l'équation f(x)=0.
Auteur : Abderrahim Hédi
2015 Mathématice. N° 43. Jouons aux fléchettes avec la TI 83 ! Des algorithmes et leurs programmations (2).
Auteur : Toumache Nordine Bernard
2015 Mathématice. N° 43. La fractale du dragon avec un tableur.
Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2015 Mathématice. N° 43. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (8).
Auteurs : Busser Alain ; Connan Guillaume ; Manganelli Stéphan ; Martin Yves
2015 Mathématice. N° 43. Algorithme du sujet du Bac S, Nouvelle-Calédonie, mars 2014.
Auteur : Manganelli Stéphan
2015 Mathématice. N° 44. Version en ligne du logiciel d'algorithmique PluriAlgo.
Auteur : Raffinat Patrick
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 49. p. 7-9. Les secondes passent au code.
Auteur : Cayla Fabien
2015 Mathématice. N° 45. Musique sérielle sous LibreOffice.
Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2015 Mathématice. N° 45. La complexité c'est simple comme la dichotomie.
Auteur : Connan Guillaume
2015 Mathématice. N° 46. MicroAlg, un langage de programmation pour débutants.
Auteur : Gragnic Christophe
2015 Mathématice. N° 46. Algorithmes et codage au Collège.
Auteurs : Busser Alain ; Debrabant Patrice
2015 Mathématice. N° 46. L'algorithmique en mathématiques au lycée vue d'un IUT.
Auteur : Raffinat Patrick
2015 Mathématice. N° 44. Sous les pavés, le calcul.
Auteurs : Busser Alain ; Tobé Florian ; Debrabant Patrice
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 515. p. 455-464. La récursivité de la tortue.
Auteur : Cuppens Roger
2015 Quadrature. N° 98. p. 9-19. Les mathématiques de la langue.
Auteur : Haralambous Yannis
2015 L'informatique pas à pas en prépa.
Auteur : Butin Frédéric
2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Une ingénierie didactique autour de l' "algorithme de dichotomie" illustrant un enseignement de l'algorithmique en première Scientifique comme objet d'apprentissage dans un champ des mathématiques : l'analyse. p. 304-307.
Auteur : Laval Dominique
2015 Le Petit Vert. N° 123. p. 47-48. Retours sur les tracés de citadelle proposés par Jean Errard.
Auteur : APMEP Lorraine Groupe Maths et Arts
2014 Mathématice. N° 41. PluriAlgo, un logiciel d'algorithmique pluri-langages.
Auteur : Raffinat Patrick
2014 Mathématice. N° 38. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (3).
Auteurs : Busser Alain ; Connan Guillaume ; Raymondaud Hubert ; Mazat Pierre-Marc
2014 Mathématice. N° 42. Sous-programmes et tableaux avec PluriAlgo.
Auteur : Raffinat Patrick
2014 Mathématice. N° 42. Pas de bol pour COBOL : Sophus, ça fuse !
Auteurs : Busser Alain ; Tobé Florian
2014 1001 codes Python pour la modélisation.
Auteur : Uhl Lionel
2014 Algorithmique au lycée.
Auteurs : Commission inter-IREM Lycée ; Barthel Michel ; Didier Fernand ; Esbelin Alex ; Hérault Françoise ; Lac Philippe ; Lapôtre Pierre ; More Malika ; Myara Michel ; Pinsard Denis ; Roizès Olivier ; Ubera Chloé
2014 Mathématice. N° 40. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (5).
Auteurs : Busser Alain ; Connan Guillaume ; Raymondaud Hubert ; Manganelli Stéphan
2013 Le triangle de Minh.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2013 Etude d'une fonction et mise en évidence de 2 suites avec l'environnement Casyopée.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2013 Bulletin de l'APMEP. N° 503. p. 132-138. A propos des exercices d'algorithmique du bac S 2012.
Auteurs : Baroux Dominique ; Prouteau Cécile
2013 Bulletin de l'APMEP. N° 504. p. 337-340. Proglab : l'algorithmique accessible.
Auteur : Pirsch François
2013 Mathématice. N° 35. Un algorithme, un jeu d'enfant !
Auteur : Girod Florent
2013 Mathématice. N° 36. Construire une figure par récursivité avec CaRMetal 3.8.2.
Auteur : Debrabant Patrice
2013 Quadrature. N° 90. p. 24-26. Récréation avec la suite de Fibonacci.
Auteur : Puydt Julien
2013 Du boulier à la révolution numérique.
Auteurs : Torra Vicenç ; Auger David. Préf. ; Halaoua Youssef. Trad. ; Ly Maguy. Trad. ; Moinereau Laurence. Trad. ; Villani Cédric. Collab.
2013 Mathématice. N° 37. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (2).
Auteurs : Busser Alain ; Connan Guillaume ; Raymondaud Hubert ; Mazat Pierre-Marc
2013 Feuille de vigne. N° 127. p. 33-38. Un exemple d'algorithme : le problème des anniversaires.
Auteur : Thomassin Jean-Marie
2013 Apprendre la programmation par le jeu.
Auteur : Maille Vincent
2013 Le Miroir des maths. N° 12. p. 17-22. Atelier de découverte du logiciel Algobox et travail sur des exemples d'applications en lycée professionnel.
Auteurs : Colas Mathilde ; Menuet Jérôme
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 17-25. Algorithmique et programmation graphique des fractales de Sieperkinski.
Auteurs : Gammella-Mathieu Angela ; Mathieu Nicolas
2012 Sciences Sup. Programmation en Python pour les mathématiques.
Auteurs : Casamayou Alexandre ; Chauvin Pascal ; Connan Guillaume ; Demailly Jean-Pierre. Préf.
2012 Quadrature. N° 85. p. 38-47. Escapade algorithmique avec Fibonacci.
Auteur : de Saint Julien Arnaud
2012 Mathématice. N° 29. Bachotage arithmétique avec bash, levons la bâche !
Auteur : Busser Alain
2012 Mathématice. N° 29. Programmation en Python pour les mathématiques.
Auteur : Connan Guillaume
2012 Informatique et Sciences du numérique.
Auteurs : Archambault Jean-Pierre ; Baccelli Emmanuel ; Cimelli Claudio ; Cohen Albert Henri ; Eisenbeis Christine ; Viéville Thierry ; Wack Benjamin ; Dowek Gilles. Dir. ; Berry Gérard. Préf.
2012 Initiation à l'algorithmique en classe de seconde.
Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Algorithmique ; Boyer Jean-Yves ; Canouet Jérémy ; Faure Ludovic ; Grandjean Pascal ; Guidez Yann-Michaël ; Petit François ; Ubera Chloé ; Sopena Eric. Dir.
2012 Feuille de vigne. N° 123. p. 5-12. Hexa l'abeille et son Hexhôtel.
Auteurs : Racine Marie-Noëlle ; Mascret Alain
2012 Tangente Education. N° 22. p. 21-21. Langages de programmation, ISN et calculatrices.
Auteur : Lehning Hervé
2011 Mathématice. N° 26. Arbres syntaxiques en algèbre.
Auteur : Busser Alain
2011 Mathématice. N° 23. Algorithmique et programmation (AC n° 1).
Auteur : Erre Bernard
2011 Repères-IREM. N° 82. p. 77-94. Quelle algorithmique pour le lycée ?
Auteur : Ferrier Jean-Pierre
2011 Mathématice. N° 23. Algorithmique et tableur (AC n°1).
Auteur : Busser Alain
2011 Mathématice. N° 24. Dr. Geo II, un docteur qui peut s'opérer tout seul.
Auteur : Busser Alain
2011 Mathématice. N° 25. "Philobotique" à l'Ecole !
Auteur : Barraud Manuela
2011 Mathématice. N° 25. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.
Auteur : Connan Guillaume
2011 Initiation à l'algorithmique et à la programmation pour le lycée.
Auteur : Ponsonnet Luc
2011 Petit x. N° 85. p. 28-30. Activité... Algorithmes et statistiques.
Auteur : Saliba Georges
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 459-478. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.
Auteur : Connan Guillaume
2011 Mathématice. N° 26. Découverte de la programmation objet en JavaScript : le cas des fractions.
Auteur : Busser Alain
2011 Algorithme de Kaprekar.
Auteurs : Parmentelat Alain ; IREM de Besançon Groupe Lycée
2011 Introduction de l'algorithmique au lycée.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Algorithmique ; Balliot Anne ; Darrigrand Eric ; Gaudé Laurence ; Meunier Michèle ; Millet Michèle ; Pinsard Denis
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 496. p. 604-611. Quelques exemples de récursivité avec Géotortue et Python.
Auteur : Kentzel Jean-François
2011 Mesure de la longueur des courbes.
Auteurs : Le Dantec Olivier ; IREM de Nice Groupe Lycée
2011 Tangente Education. N° 15. p. 6-7. Ramanujan et la méthode de balayage.
Auteur : Roddier Jean-Alain. Dir.
2011 Tangente Education. N° 15. p. 8-9. Composition de taux.
Auteur : Roddier Jean-Alain. Dir.
2011 Tangente Education. N° 15. p. 10-11. Simuler pour trouver une probabilité.
Auteur : Roddier Jean-Alain. Dir.
2011 Tangente Education. N° 15. p. 12-13. Système de Cramer.
Auteur : Roddier Jean-Alain. Dir.
2010 Le Petit Vert. N° 101. p. 6-11. Ça se dégrade !
Auteur : Barthel Michel
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 48-50. L'INRIA participe à la formation des enseignants de lycées à l'informatique.
Auteur : Viéville Thierry
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 37-41. Les algorithmes de Monsieur Jourdain.
Auteur : Fréchet Michel
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 177-182. Outils pour explorer les mathématiques numériques.
Auteur : Parisot François
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 183-190. Ce que peut apprendre une pratique de la classe.
Auteur : Egger Bernard
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 167-176. Algorithmique sans problème ?
Auteur : Dhénin Jean-Jacques
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p.191-199. TP sous JavaScript avec CaRMetal.
Auteur : Busser Alain
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 160-166, 199. Classe de Seconde, nouveaux programmes et informatique.
Auteur : Laroche Frédéric
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 200-210. Vous avez dit "Algorithme ?"
Auteur : Oriol Jean-Claude
2010 Repères-IREM. N° 79. p. 5-22. Algorithmique et intégration des outils.
Auteur : Martin Yves
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. Supplément en ligne. Sur le problème de Hamming, l'infini, la paresse, et l'expressivité d'un langage de programmation.
Auteur : Roy Jean-Paul
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. p. 263-271. Calculer un logarithme avec une calculette "4 opérations".
Auteur : Langer Bernard
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 489. p. 403-412. Médée : Une méthode pour construire les algorithmes.
Auteur : Langer Bernard
2010 Mathématice. N° 21. Exemple d'utilisation d'un algorithme en cours de mathématiques.
Auteur : Buso Christian
2010 Mathématice. N° 21. Un paquet LaTeX pour l'algorithmique.
Auteur : Busser Alain
2010 Mathématice. N° 18. De l'algorithmique pour faire des mathématiques.
Auteur : Buso Christian
2010 Mathématice. N° 21. Un an d'algorithmique avec CaRMetal en Seconde.
Auteur : Busser Alain
2010 Mathématice. N° 20. Dix-chotomie !
Auteur : Langer Bernard
2010 Repères-IREM. N° 81. p. 49-70. Affecter ou ne pas affecter ?
Auteur : Connan Guillaume
2010 AlgoBox.
Auteur : Brachet Pascal
2010 Courbes à sous-tangentes de longueur constante.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2010 Etude de signes avec le logiciel Casyopée.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2010 Petit x. N° 83. p. 27-49. Introduire des éléments d'algorithmique et de programmation dans l'enseignement secondaire ? Une ingénierie didactique.
Auteurs : Nguyen Chi Thanh ; Bessot Annie
2010 Histoire d'algorithmes : du caillou à la puce. Vers un concept d'algorithme. p. 505-536.
Auteurs : Chabert Jean-Luc ; Barbin Evelyne ; Guillemot Michel ; Michel-Pajus Anne ; Borowczyk Jacques ; Djebbar Ahmed ; Martzloff Jean-Claude
2010 Tangente Sup. N° 10. p. 38-41. L'oasis de Caml.
Auteur : Tangente Sup Comité de rédaction. Dir.
2010 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Géométrie dynamique et programmation
Auteur : Martin Yves
2010 Le Petit Vert. N° 103. p. 14-18. Une première expérience de l'enseignement de l'algorithmique en seconde.
Auteurs : Bouvart Geneviève ; Jacques Isabelle
2009 Algorithmes et logique au lycée.
Auteurs : Bouttier Pierrick ; Crumière Anne ; Didier Fernand ; Fillia Jean-Marie ; Quatrini Myriam ; Roland Henri
2009 Mathématice. N° 16. Réflexions et propositions du groupe AMECMI de l'IREM de Lille sur l'introduction de l'algorithmique en Seconde.
Auteur : IREM de Lille Groupe AMECMI
2009 Repères-IREM. N° 77. p. 74-82. Rubrique Vie dans les IREM : Introduction de l'algorithmique en Seconde : Réflexions et propositions du groupe AMECMI de l'IREM de Lille.
Auteur : IREM de Lille Groupe AMECMI
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 792-794. Algorithmique en Seconde au fil du net.
Auteur : Kuntz Gérard
2009 Mathématice. N° 17. L'INRIA participe à la formation des enseignants à l'algorithmique.
Auteur : Viéville Thierry
2009 Mathématice. N° 16. Algorithmique en seconde - le Javascript.
Auteur : Branchard Jean-Pierre
2009 Mathématice. N° 16. Faire de la programmation avec CaRMetal en Seconde.
Auteur : Busser Alain
2009 Mathématice. N° 16. Utiliser un langage de programmation au collège.
Auteur : Guieu Cyrille
2009 SCRATCH.
Auteur : Laboratoire Média du MIT Lifelong Kindergarten. Ed.
2009 Mathématice. N° 15. Pourquoi utiliser (aussi) des langages fonctionnels au lycée ?
Auteur : Connan Guillaume
2008 LARP version 3.
Auteur : Lavoie Marco
2008 Langages formels, calculabilité et complexité.
Auteurs : Carton Olivier ; Perrin Dominique. Préf.
2007 Logo et géométrie.
Auteurs : Bois Alain ; Delgoulet Jacques
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 91-99. Algorithme CORDIC pour calculer le logarithme.
Auteur : Bopp Nicole
2006 L'Ouvert. N° 113. p. 31-38. Algorithme CORDIC pour calculer le logarithme.
Auteur : Bopp Nicole
2006 Etude didactique de l'introduction d'éléments d'algorithmique et de programmation dans l'enseignement mathématique secondaire à l'aide de la calculatrice.
Auteur : Nguyen Chi Thanh
2003 Petit x. N° 62. p. 7-32. La prise en compte des notions de boucle et de variable informatique dans l'enseignement des mathématiques au lycée.
Auteurs : Nguyen Chi Thanh ; Bessot Annie
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 445. p. 177-196. Algorithmique au lycée.
Auteur : Merle Michel. Dir.
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 446. p. 305-327. Algorithmique au lycée.
Auteur : Merle Michel. Dir.
2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 2. Logique et informatique.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 2. p. 14-16. Programmer en logique : le Prolog.
Auteur : Delerue Nicolas
2002 L'algorithmique : votre passeport informatique pour la programmation.
Auteur : Warin Bruno
2002 Tangente Sup. N° 16. p. 32-33. Coloriage.
Auteur : Tangente Sup Comité de rédaction. Dir.
2002 Feuille de vigne. N° 86. p. 9-18. Algorithme de construction des carrés magiques.
Auteur : Lafond Michel
1999 Les calculatrices : faire face à la diversité !
Auteurs : Debarge Régis ; Minot Francis ; Simal Amadou
1999 Tangente Sup. N° 2. p. 28-31. L'oasis de ...
Auteur : Tangente Sup Comité de rédaction. Dir.
1999 Tangente Sup. N° 6. p. 34-38. L'oasis de ...
Auteur : Tangente Sup Comité de rédaction. Dir.
1998 Réaliser des graphiques et faire de la géométrie avec Mathematica.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Informatique ; Poitevineau Yvon. Dir.
1995 Les débats de didactique des mathématiques. Penser algébriquement des objets nouveaux (chaînes de caractères booléens). Une étude des difficultés des élèves et de leurs modes d'acquisition à partir d'activités de programmation. p. 131-144.
Auteur : Lagrange Jean-Baptiste
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 401. p. 911-925. Questions à Robert Amalberti : DERIVE et la programmation fonctionnelle.
Auteur : Amalberti Robert
1994 Activités algorithmiques au collège et au lycée.
Auteurs : Barré Gérard ; Beaumont Claude ; Velcin Bernard
1994 Initiation à PROLOG en classe de terminale.
Auteurs : Charras Christian ; Colin G. ; Nicolle Jean-Pierre ; Quere J.
1994 Quadrature. N° 17. p. 21-24. La récursion : chèvres et moutons.
Auteur : Goffinet Daniel
1994 Concrétiser l'abstraction en mathématique.
Auteur : IREM de Bretagne Occidentale Groupe de recherche
1994 Quadrature. N° 19. p. 33-40. La récursivité au secours du "compte est bon".
Auteur : Riat Jean-Christophe
1994 Quadrature. N° 18. p. 25-32. Les identificateurs de nombres.
Auteur : Goffinet Daniel
1994 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce. Vers un concept d'algorithme. p. 505-535.
Auteurs : Chabert Jean-Luc ; Barbin Evelyne ; Guillemot Michel ; Michel-Pajus Anne ; Borowczyk Jacques ; Djebbar Ahmed ; Martzloff Jean-Claude
1993 L'Ouvert. N° 71. p. 27-42. Droites discrètes et calendriers.
Auteur : Troesch Albert
1992 PLOT. N° 58. p. 2-4. Calculs d'aires.
Auteur : Soufflet Michel
1991 LISP : le langage pour mathématiciens ?
Auteur : Cuppens Roger
1991 Bulletin de l'EPI. N° 64. p. 115-124. Algorithmique et langages de programmation.
Auteur : Arsac Jacques
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 447-451. Programme de résolution de l'équation du quatrième degré à coefficients réels.
Auteurs : Biasi Jean de ; Biasi F. de
1990 Quadrature. N° 2. p. 23-26. Dites le en langage Pascal: la récursion ou comment faire appel à soi-même... !
Auteur : Césaro Joseph
1990 Quadrature. N° 3. p. 21-24. Dites-le en langage Pascal.
Auteur : Ferréol Robert
1990 Logo 4. Récursivité, présentation et analyse de situations.
Auteurs : Dupuis Claire ; Egret Marie-Agnès ; Guin Dominique
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 163-165. La détermination des décimales de pi.
Auteur : Saada Daniel
1989 LOGO pour les petits et les grands.
Auteurs : De Gaeve Renée ; Martinelli Elise ; IREM de Grenoble Groupe ELEM
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 307-316. De la réversion des séries formelles.
Auteur : Morel J.L.
1988 Grand N. N° 42. p. 55-68. Logo et pavages au CM1.
Auteur : De Graeve Renée
1988 Petit x. N° 18. p. 47-69. Présentation et analyse d'activités de programmation en LOGO.
Auteurs : Dupuis Claire ; Egret Marie-Agnès ; Guin Dominique
1988 Mathématiques et programmation. Module MP2 : mathématiques et petits logiciels (II).
Auteurs : Ferrier Jean-Pierre ; Lombard Philippe. Dir.
1987 Petit x. N° 14-15. p. 71-83. Micro-ordinateur et enseignement des mathématiques : un enseignement expérimental d'introduction au basic à Halle.
Auteurs : Flade Lothar ; Pruzina Manfred
1987 Eléments de programmation.
Auteur : Lehning Hervé
1987 L'outil algorithmique au lycée. Une introduction.
Auteurs : Abecassis Gilles ; Ambrosini Alain ; Cruciani Patrick ; Didier Fernand ; Guéry Georges ; Paris Roger ; Péreyrol Armand ; Rauzy Gérard
1987 Logo 3. Programmation structurée, présentation et analyse de situations.
Auteurs : Dupuis Claire ; Egret Marie-Agnès ; Guin Dominique
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 23. Comment faire du neuf avec du vieux ? Tracés de courbes en Logo.
Auteur : Jarraud Pierre
1986 LOGO et géométrie en quatrième-troisième.
Auteurs : Bois Alain ; Delgoulet Jacques
1986 Expériences sur les apports de l'informatique à l'enseignement des mathématiques : option algorithmique en Terminale TA2.
Auteurs : Dupuis Claire ; Guin Dominique ; Igot Jean-Pierre ; Vogel Nicole
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 347. p. 61-74. Alphabétisation informatique - problèmes conceptuels et didactique.
Auteur : Rogalski Janine
1985 Petit x. N° 8. p. 51. Un utilitaire pour TO7. Catalogue disquette sur écran ou sur imprimante.
Auteur : Mounier Gilles
1985 Le tri à bulle.
Auteur : Leygnac Marc
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 215-268. Mathematical and programming concepts acquired by children aged 8-9, in a restricted logo environment.
Auteur : Hillel Joël
1985 Petit x. N° 8. p. 71-71. Un utilitaire pour le TO7.
Auteur : Mounier Gilles
1985 Grand N. N° 35. p. 25-32. A pas de tortue, des polygones réguliers à la mesure des angles.
Auteur : Guinet Raymond
1985 Grand N. N° 35. p. 47-60. L'enfant et les activités de programmation.
Auteur : Mendelsohn Patrick
1985 Grand N. N° 35. p. 61-70. Courrier des lecteurs : activités en école maternelle avec la tortue de sol.
Auteur : Souillet-Desert Mireille
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 850-859. Animation collective et enseignement pluridisciplinaire avec LOGO.
Auteur : Gers Jean-Noël
1985 Mathématiques et programmation. Module MP1 : mathématiques et petits logiciels (I).
Auteurs : Ferrier Jean-Pierre ; Lombard Philippe. Dir.
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 835-849. Numérateur de la dérivée du quotient de polynômes.
Auteur : Jordi Alice
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 348. p. 211-229. Remarques sur l'enseignement des mathématiques "appliquées" et les possibilités d'utilisation de machines "de poche" en BASIC.
Auteur : Solomon Liviu
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 465-469. Algorithmique en LEP.
Auteurs : Corbin Joël ; Sachet Jean-Claude
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 470-473. Des élèves des sections "mécanique-auto" manipulent des ordinateurs et programment en micro-prolog.
Auteur : Ferrand Jean-Pierre
1985 Grand N. N° 35. p. 5-8. Présentation du numéro spécial LOGO.
Auteur : Guinet Raymond
1985 Grand N. N° 35. p. 71-77. Circulaire ministérielle du 24 mars 1983.
Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1985 Initiation à l'algorithmique et à la programmation.
Auteurs : Guin Dominique ; Igot Jean-Pierre ; Vogel Nicole
1985 Exercices et problèmes d'algorithmique et de programmation.
Auteur : Guin Dominique
1984 PLOT. N° 26. p. 20-24. Géométrie de la tortue.
Auteur : Bret François
1984 PLOT. N° 27. p. 7-9. Géométrie de la tortue.
Auteur : Bret François
1984 PLOT. N° 27. p. 39-41. Tous à vos micros...
Auteur : Lebreton Jean-Claude
1984 Logo 1.
Auteur : Guin Dominique
1984 Logo 2.
Auteurs : Guin Dominique ; Helm Jean-Georges
1982 PLOT. N° 19. p. 22-24. Horner en Logo.
Auteur : Arcouet Michel
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 328. p. 275-281. Tout petit programme pour rechercher un nombre dans un catalogue.
Auteur : Desenfant Guy
1980 Bulletin de l'APMEP. N° 325. p. 661-668. Algorithmique et mathématique : une utilisation systématique de l'informatique dans l'enseignement des mathématiques en quatrième.
Auteurs : Bana Claudine ; Dufourd Ghislaine ; Durand Bernard ; Jarray Brigitte
1978 Proverbes de programmation : 26 règles et une méthode pour mieux programmer.
Auteurs : Ledgard Henry F. Ed. ; Arsac Jacques. Trad.
1978 Mathématiques et langage informatique. T. 1.
Auteur : Betrema Jean
1978 Quelques Bricolages du groupe informatique.
Auteur : IREM de Grenoble Groupe Informatique
1977 Le langage basic.
Auteurs : Belhache Michel ; Dhombres Jean. Préf.
1977 Quelques apports de l'informatique à l'enseignement des mathématiques.
Auteurs : APMEP Commission Informatique ; Deledicq André. Dir.
1974 Information mathématique. N° 04. p. 8-24. Expérience d'utilisation d'un ordinateur pour un enseignement "expérimental" du calcul des probabilités dans le second cycle.
Auteurs : Helmstetter Claire ; Thomas Gilles
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 287. p. 26-32. D'Euclide à Fibonacci.
Auteur : Gagnaire Pierre