Le triangle de Minh.

Expérimentation d'une même situation à différents niveaux avec le logiciel Casyopée.

Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée

Résumé

Cette situation est extraite de la thèse de Tran Kiem Minh intitulée Apprentissage des fonctions au lycée avec un environnement logiciel: situations d’apprentissage et genèse instrumentale des élèves.
Elle a été déclinée à plusieurs niveaux de classe et expérimentée. Son but est de mesurer l’appropriation progressive de la notion de fonction de la troisième à la terminale avec l’apport de l’environnement logiciel Casyopée :
– Classe de troisième : équation et courbe représentative d’une fonction
– Classe de seconde : optimisation et courbe représentative d’une fonction
– Classe de Première : optimisation et expression d’une fonction
– Classe de Terminale : optimisation selon un paramètre

Cette ressource est en ligne sur le site http://www1.toutatice.fr/nuxeo/site/sites/le-triangle-minh

Pistes d’utilisation en classe

Pour chaque niveau de classe, la ressource précise la situation proposée aux élèves, les objectifs, le déroulement et des éléments d’observation.

Données de publication

Éditeur IREM de Rennes Rennes , 2013

Public visé enseignant Niveau 1re, 2de, 3e, collège, lycée, terminale Âge 14, 15, 16, 17

Type document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue français Support internet