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Théorie des équations et des inéquations

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2024 Bibliothèque Tangente. N° 87. Les domaines du plan. p. 58-61.
Auteur : Cunibil Cassiopée
2024 Tangente. N° 217. p. 33-33. Quand la somme égale le produit.
Auteur : Criton Michel
2024 Tangente. N° 217. p. 26-27. Les entiers : vedettes des équations.
Auteur : Busser Elisabeth
2024 Tangente. N° 217. p. 28-29. Diophante d’Alexandrie, cet inconnu.
Auteur : Legrand Jean-Louis
2024 Tangente. N° 217. p. 30-32. Un exemple historique avec Fermat.
Auteur : Aymès Jean
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 91-95. Troisième degré en 3D.
Auteur : Moureau Marie-Line
2024 Tangente. N° 217. p. 34-35. Billard et problèmes aqueux.
Auteur : Lavallou François
2024 Tangente Hors-série. N° 91. p. 30-32. Des affinités complexes.
Auteur : Busser Elisabeth
2024 Bibliothèque Tangente. N° 87. Les inégalités.
Auteur : LignonDaniel. Dir.
2024 Bibliothèque Tangente. N° 87. Résoudre des inéquations p. 16-17.
Auteur : Lignon Daniel
2024 Tangente. N° 217. p. 27-27. Place aux mathématiciennes.
Auteur : Boyé Anne
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Des dispositions en polygones réguliers. p. 89-89.
Auteur : Lignon Daniel
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Les calculs sur des exemples explicites. p. 102-106.
Auteur : de Ruelle Maxime
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Au-delà du mémoire de Lagrange. p. 96-100.
Auteur : Thierry Marc
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. La résolubilité par radicaux d’une équation algébrique. p. 118-120.
Auteur : Cohen-Zardi Gérard
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Deux génies et deux approches pour un même problème. p. 90-95.
Auteur : Thierry Marc
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Un mathématicien militant. p. 20-25.
Auteur : Granmont René
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Cauchy, un précurseur oublié. p. 84-88.
Auteur : Lavallou François
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Les biographes modernes. p. 51-51.
Auteur : Cunibil Cassiopée
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Evariste Galois.
Auteurs : Courcelle Olivier. Dir. ; Lignon Daniel. Dir.
2023 Tangente Hors-série. N° 85. p. 54-54. Le pari imperdable de Jean-Pascal.
Auteur : Ravera Kylie
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. La fête à Evariste. p. 112-112.
Auteur : Ravera Kylie
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Un zeste de théorie de Galois. p. 108-111.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Avant Abel et Galois. p. 78-83.
Auteur : Lignon Daniel
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Le cheminement mental d’Evariste Galois reconstitué. p. 114-116.
Auteur : de Ruelle Maxime
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Le groupe de Galois d’une équation algébrique. p. 126-129.
Auteur : Cohen-Zardi Gérard
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. L’évolution du groupe de Galois. p. 130-133.
Auteur : Cohen-Zardi Gérard
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Le cas d’une équation irréductible de degré premier. p. 140-145.
Auteur : Cohen-Zardi Gérard
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Le chef-d’oeuvre de Galois. p. 134-138.
Auteur : Cohen-Zardi Gérard
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Entre cryptarithmes et équations. p. 148-150.
Auteur : Criton Michel
2023 Tangente Hors-série. N° 87. Les inégalités.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2023 Tangente Hors-série. N° 87. p. 5-5. Résoudre une inéquation.
Auteur : Lignon Daniel
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. A possible transition from geometry to symbolic algebra through the history of mathematics. p. 418-424.
Auteurs : FlorioEmilia ; Fenaroli Giuseppina
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Les fonctions rationnelles des racines d’un polynôme. p. 122-125.
Auteur : Cohen-Zardi Gérard
2022 Tangente Hors-série. N° 82. p. 42-44. Au-delà du mémoire de Lagrange.
Auteur : Thierry Marc
2022 Tangente Hors-série. N° 82. Sur les traces d’Evariste Galois.
Auteur : Lignon Daniel. Dir.
2022 Tangente Hors-série. N° 82. p. 22-22. La fête à Evariste.
Auteur : Ravera Kylie
2022 Tangente Hors-série. N° 82. p. 30-33. Avant Abel et Galois.
Auteur : Lignon Daniel
2022 Tangente Hors-série. N° 82. p. 34-36. Cauchy, un précurseur oublié.
Auteur : Lavallou François
2022 Tangente Hors-série. N° 82. p. 38-41. Deux génies et deux approches pour un même problème.
Auteur : Thierry Marc
2022 Tangente Hors-série. N° 82. p. 37-37. Des dispositions en polygones réguliers.
Auteur : Lignon Daniel
2022 Tangente Hors-série. N° 82. p. 45-45. Les ingrédients de base de la théorie de Galois.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2022 Histoire du calcul graphique. Résolution graphique des équations algébriques. p. 83-129.
Auteur : Tournès Dominique
2022 Histoire du calcul graphique. Abaques et nomogrammes. p. 131-230.
Auteur : Tournès Dominique
2022 Le réseau des lieux d’Education associés à l’Institut français de lEducation. Production de ressources pour l’enseignement de l’algèbre au collège. p. 183-201.
Auteurs : Cherpin Anne-Sophie ; Coppé Sylvie ; Goislard Alexandra ; Piolti Lamorthe Claire ; Roubin Sophie
2022 Balance de l’équation dans la science d’algèbre et al-muqabala.
Auteurs : Al-Zanjani Izz al-Din ; Sammarchi Eleonora. Trad. ; Sammarchi Eleonora. Ed.
2021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Des méthodes itératives pour la résolution d’équations. p. 26-29.
Auteur : Lignon Daniel
2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 117-156. Conception d’une plateforme d’apprentissage en ligne en algèbre et en géométrie.
Auteurs : Jolivet Sébastien ; Lesnes-Cuisiniez Elann ; Grugeon-Allys Brigitte
2021 Calcul mental et automatismes en première.
Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Calcul mental et automatismes
2020 Automatismes en classe de STS.
Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe BTS
2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 28-30. Des méthodes itératives pour la résolution d’équations.
Auteur : Lignon Daniel
2020 Petit x. N° 113. p. 31-40. Donner un sens à la résolution d’équations : réflexions didactiques inspirées de stratégies de calcul mental.
Auteur : Proulx Jérôme
2020 Le Petit Vert. N° 143. p. 7-8. Règles du jeu de l'(IN)ÉQ-OIE-TION.
Auteurs : Gelabert Maxime ; Gandar Simon
2020 Le Petit Vert. N° 144. p. 7-9. Jungle speed et (in)équations.
Auteur : Thomas Maxime
2020 Quadrature. N° 117. p. 4-5, 35-35. La Saga des grands théorèmes.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2019 Maths pour tous en Première. Prévoir à partir de deux informations. p. 3-18.
Auteur : Belloeil Rémi
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Two textbooks on unconventional arithmetic: Reactions of influential persons p. 65-81.
Auteur : Bjarnadottir Kristin
2019 Maths pour tous en Première. Maud Elisée au pays des paraboles. p. 47-66.
Auteur : Belloeil Rémi
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 68-69. Au fil des jeux.
Auteur : Larose Valérie
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Jacob de Gelder (1765-1848) and his way of teaching cubic equations. p. 177-187.
Auteur : Hietbrink Henk
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Le travail hors la classe au collège : le cas des équations. p. 76-93.
Auteur : Sirejacob Stéphane
2019 Losanges. N° 46. p. 35-40. Madame, c’est quoi une équation ?
Auteurs : Noël Guy ; Noël-Roch Yolande
2019 Médiévales. N° 77. p. 37-56. Les collections de problèmes algébriques dans le Qistas al-mu’adala fi ‘ilm al-jabr wa’l-muqabala d’al-Zanjani.
Auteur : Sammarchi Eleonora
2019 Revue d’histoire des mathématiques. N° 25. Vol. 1. p. 1-107. L’algèbre sans les fictions des racines : Kronecker et la théorie des caractéristiques dans les Vorlesungen uber die algebraischen Gleichungen.
Auteur : Vergnerie Cédric
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Equations in China: Two millennia of innovation, transmission and re-transmission . p. 777-791.
Auteur : Siu Man-Keung
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Joueurs de luth.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Le rouge et le noir.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Quadrature. N° 109. p. 37-40. Sur les racines réelles de l’équation de degré quatre.
Auteurs : Moreau de Saint-Martin Jean ; Truc Jean-Paul
2018 Quadrature. N° 110. p. 39-45. Méthode de Sturm pour déterminer le nombre de racines réelles d’un polynôme de degré 4.
Auteurs : David Patrick ; Sautier Julien
2018 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 23. p. 137-178. Coordinating representation registers: linear algebra students’ understanding of orthogonal Legendre polynomials in the inner product space P_n in a technology-assisted learning environment.
Auteur : Caglayan Günhan
2018 Au fil des maths. N° 529. p. 52-60. Polynômes tordus.
Auteur : Caruso Xavier
2018 Accromath. N° 13. Eté-automne 2018. p. 24-29. Tours de Babel… et tours de Bagdad.
Auteur : Hodgson Bernard R.
2018 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Le travail hors la classe au collège : le cas des équations.
Auteur : Sirejacob Stéphane
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Les cent volailles.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Cinq blessures mortelles.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Le banquet des savants.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Vivre libre ou mourir.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Preuve de la vérité.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Les pères de l’algèbre.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Une infâme coquette.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Les troupeaux d’Hélios.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. La chasse aux abbés.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Voyage autour du monde.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Le festival des couleurs.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Al-Jabr wa’l-Muqabala.
Auteur : Ycart Bernard
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Les marais du Val di Chiana.
Auteur : Ycart Bernard
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 22-26. François Viète, un juriste mathématicien, le créateur de l’algèbre littérale.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 43-65. Equations algébriques et activité mathématique en calcul mental.
Auteurs : Proulx Jérôme ; Lamarche Marie-Line L. ; Tremblay Karl-Philippe
2017 Revue d’histoire des mathématiques. N° 23. Vol. 2. p. 233-299. La restauration et la comparaison, ou l’art de résoudre des équations quadratiques dans l’Europe latine.
Auteur : Moyon Marc
2017 Histoires de Mathématiques. Savants. L’aigrette du paon.
Auteur : Ycart Bernard
2017 Quadrature. N° 105. p. 39-39, 50-50. Méthode du mauvais élève.
Auteur : Matos Zoltan
2017 Histoires de Mathématiques. Arithmétique. Les livres perdus de Diophante.
Auteur : Ycart Bernard
2017 Le rôle de l’enseignant dans l’organisation de l’étude personnelle hors la classe de collégiens : le cas des équations du premier degré à une inconnue.
Auteur : Sirejacob Stéphane
2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 153-185. Une étude comparative de l’enseignement du calcul algébrique en France et au Chili.
Auteurs : Coulange Lalina ; Verdugo Paula
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. On the relations between geometry and algebra in Gestrinius’ edition of Euclid’s Elements. p. 513-523.
Auteurs : Pejlare Johanna ; Rodhe Staffan
2016 Petit x. N° 102. p. 27-55. Les organisations de savoirs mathématiques à enseigner : les équations au collège.
Auteur : Sirejacob Stéphane
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Etude didactique de la reprise de l’algèbre par l’introduction de l’algorithmique au niveau de la classe de seconde du lycée français. p. 118-140.
Auteur : Briant Nathalie
2016 Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. Quem’s.
Auteurs : IREM de Basse-Normandie Groupe Jeux2Maths ; IREM de Montpellier Groupe Jeux ; IREM de Besançon Groupe Jeux ; IREM de Lille Groupe Jeux ; IREM des Pays de la Loire Groupe Jeux ; Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2016 Revue d’histoire des mathématiques. N° 22. Vol. 1. p. 1-52. La réception par quelques mathématiciens européens du XVIe siècle des travaux des algébristes italiens sur les équations du troisième degré : réticence de la plupart et avancées significatives de Stevin.
Auteur : Rommevaux-Tani Sabine
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The application of HPM video clips in mathematical teaching in middle school: Teaching the application of linear equation with one unknown. p. 403-413.
Auteurs : Ping Chen ; Hong Yan-jun
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 54. p. 19-23. Un pseudo problème de Chuquet en classe de 3ème.
Auteurs : Kerboul Cécile ; Banakas Pascale
2015 Comptes rendus du Séminaire d’histoire des mathématiques. V. 1. Albert Girard et le théorème fondamental de l’algèbre. p. 23-45.
Auteur : Métin Frédéric
2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 61-100. Le contrôle exercé en algèbre : conceptualisation et analyses en résolution de problèmes.
Auteurs : Saboya Mireille ; Bednarz Nadine ; Hitt Fernando
2015 Les mathématiques méditerranéennes : d’une rive et de l’autre. Les testaments dans les mathématiques arabo-islamiques : entre l’artificialité des problèmes et le rôle réel des mathématiques. p. 109-124.
Auteur : Laabid Ezzaïm
2015 Actes du Colloque EMF 2015. L’enseignement de la notion d’équation en république démocratique du Congo : cas de quelques établissements de la capitale Kinshasa. p. 129-138.
Auteurs : Mopondi Bendeko Mbumbu Alexandre ; Moleka Batumbi Octave ; Mugaru Dawa Benjamin
2015 Bibliothèque Tangente. N° 30. Edition 2015. Babyloniens et égyptiens. p. 36-39.
Auteur : Busser Elisabeth
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 514. p. 261-263. J’ai deux fois l’âge que vous aviez…
Auteur : Moussa André
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Etude didactique de la reprise de l’algèbre par l’introduction de l’algorithmique.
Auteur : Briant Nathalie
2015 Bibliothèque Tangente. N° 30. Edition 2015. La méthode de Héron. p. 40-42.
Auteur : Lehning Hervé
2015 Bombelli – L’Algebra – Fragments.
Auteur : Hamon Gérard
2014 Images des Mathématiques. Résolution des équations de degré 3 et 4.
Auteur : Marrakchi Amine
2014 Le Miroir des maths. N° 13. p. 17-24. Initiation aux équations algébriques modulo un nombre premier.
Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Rodriguez Herrera Ruben
2014 Tangente Education. N° 29. p. 14-15. Les équations du mentaliste.
Auteurs : Justens Daniel ; Maerschalk Claude
2013 Repères-IREM. N° 93. p. 5-36. L’algèbre ou l’école de la raison.
Auteur : Lesesvre Didier
2013 Bibliothèque Tangente. N° 49. Les équations de degré cinq ou plus. p. 46-49.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2013 Eléments 2. Quelques réflexions sur les priorités opératoires. p. 5-26.
Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Premier Cycle ; Bourdil Annie ; Catlla Miquela ; Larue Florence ; Savioz Françoise ; Chassin Yves ; Toquec Bertrand ; Vidal Bernard
2013 Petit x. N° 91. p. 25-26. Activité … Allez France.
Auteur : Celi Valentina
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. D’Alembert et la factorisation des polynômes. p. 24-25.
Auteur : Brodsky Karine
2013 Etude didactique de la reprise de l’algèbre par l’introduction de l’algorithmique au niveau de la classe de seconde du lycée français.
Auteur : Briant Nathalie
2013 Al-Khwârizmî – L’algèbre et le calcul indien.
Auteurs : Al-Khwarizmi ; Djebbar Ahmed. Ed.
2013 Mathématiques en Méditerranée. Equations algébriques. p. 58-67.
Auteur : Houzel Christian
2013 Repères-IREM. N° 92. p. 59-74. Résoudre un problème par l’algèbre sans en perdre le sens : sur les traces de Diophante d’Alexandrie.
Auteur : Bernard Alain
2013 Repères-IREM. N° 92. p. 31-52. Utiliser l’algèbre dynamique pour apprendre l’algèbre.
Auteurs : Nicaud Jean-François ; Viudez Christophe
2013 Repères-IREM. N° 92. p. 9-30. Utilisation des programmes de calcul pour introduire l’algèbre au collège.
Auteurs : IREM de Lyon – IFE Groupe SESAMES ; Coppé Sylvie ; Alves Christophe ; Duval Vincent ; Goislard Alexandra ; Kuhman Hélène ; Martin-Dametto Sylvie ; Piolti Lamorthe Claire ; Roubin Sophie
2013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 61-90. Le calcul mental au-delà des nombres : conceptualisations et illustrations avec la résolution d’équations algébriques.
Auteur : Proulx Jérôme
2013 Quadrature. N° 89. p. 23-25. Polynômes en cascade.
Auteur : Moreau de Saint-Martin Jean
2013 Repères-IREM. N° 91. p. 5-24. Eloge de l’algèbre.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Autour du théorème de Sturm. p. 84-87.
Auteur : Verdier Norbert
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Pierre de Fermat. p. 132-133.
Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Quel est le taux effectif d’un emprunt ? p. 96-99.
Auteurs : Bair Jacques ; Henry Valérie
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Les équations algébriques.
Auteur : Lehning Hervé. Dir.
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. François Viète. p. 95-95.
Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Jean Le Rond d’Alembert. p. 104-105.
Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Les anneaux de polynômes. p. 106-110.
Auteur : Delaunay David
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Le champ des complexes. p. 112-115.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Karl Friedrich Gauss. p. 116-117.
Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Puiseux et les coefficients en t. p. 118-123.
Auteur : Caruso Xavier
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Algébriques et transcendants. p. 124-126.
Auteur : Delaunay David
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Diophante et ses équations. p. 128-131.
Auteur : Zalmanski Alain
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Le problème des boeufs du Soleil. p. 134-139.
Auteur : Barthe Daniel
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Les racines au goutte à goutte. p. 88-90.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Le crime en équations. p. 140-142.
Auteur : de Vaucorbeil Sophie
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. L’hyperbole du crime. p. 146-147.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Flair policier. p. 144-145.
Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. L’équation des prisons. p. 148-150.
Auteur : Tournier Pierre
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Patrice Jeeneer. p. 151-151.
Auteur : Brodsky Karine
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Jeux et problèmes. p. 152-159.
Auteur : Criton Michel
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 2. Theory of Equations in the History of Chosun Mathematics. p. 719-731.
Auteur : Hong Sung Sa
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Harriot’s Algebraic Symbols and the Roots of Equations. p. 181-189.
Auteur : Shin Kyunghee
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La phase arabe de l’algèbre (9e-15e s.). p. 603-611.
Auteur : Djebbar Ahmed
2012 Longtemps avant l’algèbre : la fausse position.
Auteurs : Gavin Jérôme ; Schärlig Alain
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. L’équation du beau. p. 92-94.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Vous et les équations. p. 5-5.
Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Joseph-Louis Lagrange. p. 83-83.
Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Le premier irrationnel. p. 48-51.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Où sont les racines ? p. 82-82.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Les méthodes itératives. p. 78-81.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Les abaques. p. 76-76.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. L’étoile en or. p. 70-71.
Auteur : Eveilleau Thérèse
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Un problème d’algèbre à la règle et au compas. p. 52-55.
Auteur : Lubczanski Jacques
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Les nombres constructibles. p. 64-69.
Auteur : Delaunay David
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Des équations, mais pas de calculs ! p. 60-63.
Auteur : Lubczanski Jacques
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Le problème des deux échelles. p. 58-59.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Les courbes à résoudre. p. 72-75.
Auteur : Delaunay David
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Al-Khwarizmi. p. 91-91.
Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. L’esprit de l’escalier. p. 44-46.
Auteur : Baruk Stella
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Au temps du certificat d’études. p. 10-13.
Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Les équations sur le comptoir. p. 42-43.
Auteur : Verdier Norbert
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. L’impossibilité de Galois. p. 38-41.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Le premier article de Galois. p. 34-36.
Auteur : Verdier Norbert
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Evariste Galois. p. 32-33.
Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Qu’est-ce qu’un groupe ? p. 28-31.
Auteur : Cohen Gilles
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. L’équation du scribe Ahmès. p. 26-27.
Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Cardan, Tartaglia et le troisième degré. p. 24-25.
Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Rafaele Bombelli. p. 23-23.
Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Les manipulations algébriques. p. 18-22.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. A la recherche des racines évidentes. p. 14-17.
Auteur : Rittaud Benoît
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. A la recherche des inconnues. p. 6-8.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. La méthode de Bairstow. p. 100-102.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. Les équations réciproques. p. 37-37.
Auteur : Criton Michel
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 39. p. 9-13. La classe de mathématiques au jour le jour.
Auteur : Page Denis
2012 Quadrature. N° 83. p. 10-11. Evariste Galois : 200 ans et un jour.
Auteur : Quadrature Comité de rédaction. Dir.
2012 Résolution d’équations de type ax+b=0.
Auteurs : Le Feuvre Bernard ; IREM de Rennes Groupe Casyopée
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 36. p. 26-28. De la signification du mot « ALGEBRE ».
Auteur : Lavaux François
2011 Evariste Galois.
Auteurs : Ehrhardt Caroline ; Brian Eric. Préf.
2011 Circulation, transmission, héritage. Les Arithmétiques de Diophante : introduction à la lecture d’une oeuvre ancrée dans différentes traditions antiques. p. 557-581.
Auteur : Bernard Alain
2011 Circulation, transmission, héritage. Le livre IX des Quesiti et inventioni diverse de Niccolò Tartaglia : langue et mathématiques. p. 71-93.
Auteurs : Hamon Gérard ; Degryse Lucette
2011 Tangente Sup. N° 60. p. 23-26. Fonctions rationnelles des racines d’un polynôme.
Auteur : Cohen-Zardi Gérard
2011 Bombelli – L’Algebra – Fragments.
Auteur : Hamon Gérard
2011 J’ai compris les maths. Méthodes mathématiques – Analyse – Première S.
Auteurs : Cintract Bertrand ; Marc Nathalie
2011 Tangente Sup. N° 60. p. ??-??. La résolubilité par radicaux d’une équation algébrique.
Auteur : Cohen-Zardi Gérard
2011 Revue d’histoire des mathématiques. N° 17. Vol. 1. p. 41-138. Louis Poinsot et la théorie de l’ordre : un chaînon manquant entre Gauss et Galois ?
Auteur : Boucard Jenny
2011 Revue d’histoire des mathématiques. N° 17. Vol. 2. p. 211-270. Charles Hermite’s stroll through the Galois Fields.
Auteur : Goldstein Catherine
2011 Le Miroir des maths. N° 8. p. 4-16. Représentations graphiques, aide ou obstacle ?
Auteurs : Tordjman Maurice ; Levast Sandrine ; Le Renard Sandrine ; Colas Mathilde
2011 Petit précis d’algèbre à déguster.
Auteurs : Willers Michael ; Melot Jacques. Trad.
2010 Cosinus. N° 112. p. 22-25. Les maths d’Evariste Galois à la loupe.
Auteur : Auffray Jean-Paul
2010 Quadrature. N° 77. p. 9-11. Textes en questions.
Auteurs : Verdier Norbert ; Gérini Christian
2010 Cosinus. N° 113. p. 22-27. Les maths d’Evariste Galois à la loupe.
Auteur : Auffray Jean-Paul
2010 Niccolò Tartaglia. Questions et inventions diverses Livre IX ou l’invention de la résolution des équations du troisième degré.
Auteurs : Hamon Gérard ; Degryse Lucette
2009 Cosinus. N° 108. p. 8-13. Les maths d’Evariste Galois à la loupe.
Auteur : Auffray Jean-Paul
2009 Résolution d’équations du premier degré avec CaRMetal.
Auteur : Busser Alain
2009 Cardan : deux exercices du second degré.
Auteur : Hamon Gérard
2009 Losanges. N° 4. p. 11-18. Moyenne Arithmétique.
Auteurs : Honclaire Bernard ; Lambelin Nicole ; Noël-Roch Yolande
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 303-319. Problèmes et équations de premier degré en quatrième.
Auteurs : IUFM Midi-Pyrénées Equipe AMPERES ; IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Delperie Farida ; Desnavres Catherine ; Conquer Foulquier Laurianne ; Lafourcade Jean ; Mauratille Marie-Christine
2009 Algèbre quatrième : Un enchaînement de situations d’enseignement.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Chagneau Joëlle ; Delperie Farida ; Desnavres Catherine ; Conquer Foulquier Laurianne ; Lafourcade Jean ; Mauratille Marie-Christine ; Petit François ; Sageaux Claire ; Artigue Michèle. Préf.
2009 APLUSIX.
Auteurs : Nicaud Jean-François ; Bouhineau Denis
2009 Troisième degré et imaginaires.
Auteurs : Verdier Jacques ; Henry Michel. Préf.
2008 Eléments 0. Le concept d’égalité : clef ou verrou ? p. 48-64.
Auteur : Reynès Francis
2008 L’Ouvert. N° 116. p. 9-13. La méthode de Tartaglia.
Auteur : Bopp Nicole
2008 Mathématice. N° 12. Exemple d’usage d’une classe mobile couplée à un Tableau Numérique Interactif en Mathématiques.
Auteur : Pozzar Yann
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 479. p. 767-771. La méthode de Tartaglia : comment utiliser les volumes pour résoudre une équation du troisième degré ?
Auteur : Bopp Nicole
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Viète and the Advent of Literal Calculus. p. 475-487.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 474. p. 23-37. Quelques interrogations à propos du « tableau de signes ».
Auteur : Gaud Dominique
2008 Eléments 0. Narratives, expressions algébriques et calcul formel : de la constitution à la transformation du sens. p. 65-81.
Auteur : Radford Luis
2008 Tangente. N° 122. p. 20-21. Les algébristes italiens de la Renaissance.
Auteur : Lehning Hervé
2008 Le Petit Vert. N° 93. p. 5-10. Equations du second degré au Moyen-Orient (suite).
Auteurs : Gaydon Anne ; Waehren Gilles
2008 APMEP – Dossier n° 3146. Sudomaths.
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 407-426. Eine kleine Galoistheorie : une introduction en mots artistiques aux découvertes d’Evariste Galois, mathématicien mozartien.
Auteur : Hofstadter Douglas
2008 APMEP – Dossier n° 3143. Qui suis-je ?
Auteur : APMEP Groupe Jeux
2007 Calcul mental et automatismes. Niveau Lycée.
Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Calcul mental et automatismes ; Amagat Martine ; Baaj Marie-Chantal ; Barachet Françoise ; Bernard Mathieu ; Chartrel Francette ; Crouzier Anne ; Eynard Danièle ; Guyot Yvette ; Lopitaux Michèle ; Sainfort Aude ; Séguy Marielle ; Bilgot Jean-François. Préf.
2007 Le Petit Vert. N° 92. p. 6-15. Equations du second degré au Moyen-Orient.
Auteurs : Gaydon Anne ; Waehren Gilles
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 470. p. 431-431. Encore « = ».
Auteur : Raynaud Raymond
2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Conception et mise à l’essai de « Bouchons les trous » un environnement informatisé pour le travail de mise en équations algébriques …et deux autres sujets. p. 271-312.
Auteur : René de Cotret Sophie
2007 Entrées dans l’algèbre en sixième et cinquième.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Chagneau Joëlle ; Desnavres Catherine ; Lafourcade Jean ; Mauratille Marie-Christine ; Sageaux Claire ; Matheron Yves. Préf.
2007 Revue d’histoire des mathématiques. N° 13. Vol. 1. p. 85-153. What is new and what is old in Viete’s « analysis restituta » and « algebra nova », and where do they come from? Some reflections on the relations between algebra and analysis before Viète.
Auteur : Panza Marco
2007 Du trinôme du second degré à la théorie de Galois.
Auteur : Merker Jean
2007 Al-Khwarizmi.
Auteur : Rashed Roshdi
2007 Evariste Galois et la théorie des groupes.
Auteur : Ehrhardt Caroline
2007 Bibliothèque Tangente. N° 30. Babyloniens et égyptiens. p. 28-31.
Auteur : Busser Elisabeth
2007 Maths Enigmes Express. Equations et racines, une traque universelle. p. 7-10.
Auteur : Busser Elisabeth
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 462. p. 122-137. La démonstration par Argand du théorème fondamental de l’algèbre.
Auteur : Kouteynikoff Odile
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Al-Khwarizmi’s and Abu Kamil’s problems for teachers and pupils. p. 318-325.
Auteur : Kouteynikoff Odile
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 16. p. 8-11. Je vais partager l’équation.
Auteurs : Alaplantive Bruno ; Fournier Frédérique ; Piques Hervé
2006 Facilimaths.
Auteur : Branchard Jean-Pierre
2006 Le Calcul Algébrique : pistes pour une progressivité des apprentissages de l’école au lycée.
Auteur : Grugeon-Allys Brigitte. Dir.
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 16. p. 2-6. Le théâtre au service de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Muniglia Michèle
2006 CultureMATH. L’algèbre arabe.
Auteurs : Djebbar Ahmed ; Moyon Marc
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Found and lost and found again. p. 3-11.
Auteur : Katz Victor
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 16. p. 26-28. La false.
Auteur : Plane Henry
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 466. p. 695-698. Le Théorème fondamental de l’algèbre.
Auteur : Hiriart-Urruty Jean-Baptiste
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. E. G. Björling’s version of the Cauchy sum theorem. p. 48-52.
Auteur : Brating Kajsa
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 27-27. Héritage grec.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Al Khwarizmi. p. 91-91.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 François Viète, un mathématicien français à la Renaissance.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Boyé Anne. Dir.
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Le premier irrationnel. p. 48-51.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 20-22. Le premier irrationnel.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Evariste Galois : génie méconnu ? p. 28-31.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 28-28. Les abaques.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. L’impossibilité de Galois. p. 38-41.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. L’esprit de l’escalier. p. 44-46.
Auteur : Baruk Stella
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Jean Le Rond d’Alembert. p. 104-105.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. L’hyperbole du crime. p. 146-148.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Les équations réciproques. p. 37-37.
Auteur : Criton Michel
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Cardan, Tartaglia et le troisième degré. p. 24-25.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Au temps du certificat d’études. p. 10-13.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 6-8. Au temps du certificat d’études.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. A la recherche des racines évidentes. p. 14-17.
Auteur : Rittaud Benoît
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 10-11, 13-13. Les manipulations algébriques.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Les manipulations algébriques. p. 18-22.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Rafaele Bombelli. p. 23-23.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 12-12. Cardan, Tartaglia et le troisième degré.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Le premier article de Galois. p. 34-36.
Auteur : Verdier Norbert
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. L’équation du scribe Ahmès. p. 26-27.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 29-29. Al Khwarizmi.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Karl Friederich Gauss. p. 116-117.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 14-15. L’hyperbole du crime.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 18-18. Evariste Galois.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Evariste Galois. p. 32-33.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Les abaques. p. 76-76.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Où sont les racines ? p. 82-82.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 30-30. L’étoile en or.
Auteur : Eveilleau Thérèse
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Diophante et ses équations. p. 128-131.
Auteur : Zalmanski Alain
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Autour du théorème de Sturm. p. 84-87.
Auteur : Verdier Norbert
2005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Résolution des équations algébriques. p. 112-115.
Auteur : Delaunay David
2005 Repères-IREM. N° 59. p. 69-82. Construction d’équations algébriques.
Auteur : Tournès Dominique
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Puiseux et les coefficients en t. p. 118-123.
Auteur : Caruso Xavier
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Héritage grec. p. 56-57.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Les anneaux de polynômes. p. 106-110.
Auteur : Delaunay David
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Les livres à équations. p. 111-111.
Auteur : Zalmanski Alain
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Joseph-Louis Lagrange. p. 83-83.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Le champ des complexes. p. 112-115.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Algébriques et transcendants. p. 124-126.
Auteur : Delaunay David
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Problèmes du temps jadis. p. 143-143.
Auteur : Criton Michel
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Flair policier. p. 144-145.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. L’équation des prisons. p. 150-152.
Auteur : Tournier Pierre
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Problèmes. p. 152-153.
Auteur : Criton Michel
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 150. p. 55-68. Les problèmes du premier degré. Des méthodes de fausse position à la résolution algébrique.
Auteurs : Ballieu Michel ; Guissard Marie-France
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Qu’est-ce qu’un groupe ? p. 28-31.
Auteur : Cohen Gilles
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Les nombres constructibles. p. 64-69.
Auteur : Delaunay David
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. L’étoile en or. p. 70-71.
Auteur : Eveilleau Thérèse
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 36-37. Les équations sur le comptoir.
Auteur : Verdier Norbert
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 32-34. Les méthodes itératives.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 32-34. Où sont les racines ?
Auteur : Lehning Hervé
2005 L’algèbre arabe.
Auteurs : Djebbar Ahmed ; Maitte Bernard. Préf.
2005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Fermat ou l’avènement de l’arithmétique. p. 122-124.
Auteur : Rittaud Benoît
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Des racines au goutte à goutte. p. 88-90.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 36-37. Des racines au goutte à goutte.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Le crime en équations. p. 140-142.
Auteur : de Vaucorbeil Sophie
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Des équations, mais pas de calculs ! p. 60-63.
Auteur : Lubczanski Jacques
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Les équations sur le comptoir. p. 42-43.
Auteur : Verdier Norbert
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 42-43. Le crime en équations.
Auteur : de Vaucorbeil Sophie
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. L’équation du beau. p. 92-94.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 44-45. L’équation du beau.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 46-47. Problèmes algébriques.
Auteur : Criton Michel
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. François Viète. p. 95-95.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Le problème des deux échelles. p. 58-59.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 4-4. Babyloniens et égyptiens.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Les méthodes itératives. p. 78-81.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Vous et les équations. p. 5-5.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Un problème d’algèbre à la règle et au compas. p. 52-55.
Auteur : Lubczanski Jacques
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Pierre de Fermat. p. 132-133.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Les courbes à résoudre. p. 72-75.
Auteur : Delaunay David
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Le problème des boeufs du Soleil. p. 134-139.
Auteur : Barthe Daniel
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. La méthode de Bairstow. p. 100-102.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Problèmes algébriques. p. 154-155.
Auteur : Criton Michel
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. A la recherche des inconnues. p. 6-8.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 38-40. Quel est le taux effectif d’un emprunt ?
Auteurs : Bair Jacques ; Henry Valérie
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 16-17. Le premier article de Galois.
Auteur : Verdier Norbert
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 24-26. Un problème d’algèbre à la règle et au compas.
Auteur : Lubczanski Jacques
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 9-9. Vous et les équations.
Auteur : Busser Elisabeth
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Quel est le taux effectif d’un emprunt ? p. 96-99.
Auteurs : Bair Jacques ; Henry Valérie
2005 Repères-IREM. N° 61. p. 37-58. Le livre complet en algèbre d’Abu-Kamil.
Auteurs : Kouteynikoff Odile ; IREM de Paris Groupe MATH
2005 Tangente Hors-série. N° 22. Les équations algébriques.
Auteur : Lehning Hervé. Dir.
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Les équations algébriques.
Auteur : Lehning Hervé. Dir.
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 2-3. A la recherche des inconnues.
Auteur : Lehning Hervé
2005 Tangente Hors-série. N° 22. p. 23-23. Jean Le Rond d’Alembert.
Auteur : Busser Elisabeth
2004 Repères-IREM. N° 57. p. 47-67. Le problème des 5 carrés ou Comment montrer l’intérêt des identités remarquables.
Auteur : Mercier Jean-Paul
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 454. p. 669-674. Présentation et étude d’un micromonde pour l’apprentissage de l’algèbre : Aplusix.
Auteur : Chaachoua Hamid
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 455. p. 783-792. Le calcul au collège.
Auteur : Inspection Générale de Mathématiques
2004 Repères-IREM. N° 54. p. 23-39. L’enseignement du calcul aujourd’hui : problèmes, défis et perspectives.
Auteur : Artigue Michèle
2004 Mathématiques et Pédagogie. N° 145. p. 23-45. Sur les racines hypercomplexes d’une équation.
Auteur : Kassab Moustapha
2004 Bulletin de l’IREM de Clermont-Ferrand. N° 57 – mai 2004. p. 3-10. Les nombres complexes : origine et essai sur l’histoire de leur statut épistémologique.
Auteur : Ingrao Bruno
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Introduction historique des nombres complexes. p. 3-8.
Auteur : Collaudin Pierre
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 191-208. Narratives, expressions algébriques et calcul formel : de la constitution à la transformation du sens.
Auteur : Radford Luis
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 446. p. 347-354. Egalités et équations.
Auteurs : De Cointet Michel ; Bareil Henri
2003 Sharh al-Urjuza al-Yasminiaya d’Ibn Al-Ha’im.
Auteur : Abdeljaouad Mahdi. Trad.
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 5-19. D’un problème de Diophante aux identités remarquables.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2003 Du sens des opérations à l’algébrisation, clés pour l’aide individualisée en mathématiques.
Auteurs : Alexandre Maurice ; Hainot Corinne ; Maurel Catherine ; Quilès Cyril
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 447. p. 430-442. Allers-retours entre la pratique de classe et la recherche sur l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Sackur Catherine
2003 De la position d’étudiant à la position d’enseignant : l’évolution du rapport à l’algèbre de professeurs stagiaires.
Auteur : Lenfant Agnès
2003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. L’enseignement du calcul aujourd’hui : problèmes, défis et perspectives.
Auteur : Artigue Michèle
2003 Sciences et Vie Junior. N° spécial Maths. réédition exceptionnelle. Les indispensables équations du second degré, de la Seconde à Math Sup.
Auteurs : Boudine Jean-Pierre ; Granrut Charles de ; Lopez Jean ; Lubczanski Jacques ; Djebbar Ahmed ; Pagès Gilles ; Lévy Jonas ; Cuculière Roger ; Dengreville Michel ; Godefroy Gilles ; Granrut Charles de. Dir. ; Lopez Jean. Dir.
2002 Petit x. N° 59. p. 23-41. Les vérifications dans les équations, inéquations et en calcul littéral.
Auteurs : Chalançon Franck ; Coppé Sylvie ; Pascal Nicolas
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Un problème de Diophante au fil du temps. p. 41-55.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2002 Le maître des nombres.
Auteurs : Jörgensen Dieter ; Couffon Miguel. Trad.
2002 Cosinus. N° 24. p. 12-15. Perrine et son panier d’oeufs.
Auteur : Kantor Jean-Michel
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Diophante d’Alexandrie : un texte et son histoire. p. 15-39.
Auteurs : Schappacher Norbert ; Métin Frédéric. Trad.
2002 Revue d’histoire des mathématiques. N° 8. Vol. 1. p. 67-111. Solving an indeterminate third degree equation in rational numbers. Sylvester and Lucas.
Auteur : Lavrinenko Tatiana
2002 Repères-IREM. N° 46. p. 5-25. Equations et calcul littéral en quatrième.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Concevoir différents statuts des lettres dans la résolution d’un système avec le calcul formel : le rôle de l’instrumentation. p. 61-71.
Auteur : Drijvers Paul
2001 Calcul algébrique en 4ème.
Auteurs : Régnard Annick ; Oyarcabal Guy ; Le Guernic Bernadette ; Gaildry Monique ; Drouin François ; Castagnetto Alain ; André Bernard. Dir.
2001 Petit x. N° 57. p. 61-78. Evolution du passage arithmétique-algèbre dans les manuels et les programmes du 20e siècle.
Auteur : Coulange Lalina
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. Une histoire des approximations successives : des équations numériques aux équations fonctionnelles. p. 473-495.
Auteur : Tournès Dominique
2001 Repères-IREM. N° 42. p. 15-25. Quelques problèmes pour donner du sens à des règles de calcul littéral en troisième.
Auteur : Rouger-Moinier Francine
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. Arithmetic and algebra: can history help to close the cognitive gap? A proposed learning trajectory on early algebra from an historical perspective. p. 335-354.
Auteur : Van Amerom Barbara
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. La phase arabe de l’histoire de l’algèbre (VIIIème-XVème siècles). p. 203-217.
Auteur : Djebbar Ahmed
2000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 80-81. Fermat ou l’avènement de l’arithmétique.
Auteur : Rittaud Benoît
2000 Mathématiques et Pédagogie. N° 127. p. 13-19. Le cosinus au secours de l’équation cubique.
Auteur : Segers Jack G.
2000 Troisième degré et imaginaires.
Auteur : Verdier Jacques
2000 Atelier d’Algèbre.
Auteur : Lépine Jean
2000 Petit x. N° 53. p. 5-26. Les inéquations en classe de seconde.
Auteurs : Sackur Catherine ; Maurel Maryse
2000 Tangente. N° 74. p. 86-89. Du paresseux au bégayeur : le grand défi des équations algébriques.
Auteur : Guedj Denis
2000 Mnémosyne. N° 16. p. 37-51. De la résolution des équations algébriques à l’émergence du concept de groupe.
Auteur : Bühler Martine
2000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 18-19. Evariste Galois : génie méconnu ?
Auteur : Lehning Hervé
2000 L’algèbre au lycée et au collège. Qu’est-ce que l’algèbre ? Un domaine ou un langage ? p. 40-57.
Auteur : Guichard Jean-Paul
2000 Pépite.
Auteurs : Jean Stéphanie ; Delozanne Elisabeth ; Grugeon-Allys Brigitte ; Jacoboni Pierre
2000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. p. 86-89. Du paresseux au bégayeur : le grand défi des équations algébriques.
Auteur : Rittaud Benoît
2000 Algèbre et fonctions.
Auteurs : Ministère de l’Education Nationale Bureau de la valorisation des innovations pédagogiques . Ed. ; Ministère de l’Education Nationale Direction de l’enseignement scolaire. Dir.
2000 Brins d’histoire des maths. 4, A petits pas vers l’algèbre.
Auteur : Galion E.
2000 Hyper cube. N° 31. p. 32-32. Les aventures de Malice Paradoxe.
Auteur : Chaumeil Géraud
2000 Le Petit Vert. N° 64. p. 9-12. Equations en quatrième : utilisation d’un tableur.
Auteur : Chalté Véronique
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 426. p. 27-35. Le cheval a sa ration que la raison ne méconnaît pas !
Auteur : ENFA Groupe PY-MATHS
2000 Mathématiques et Pédagogie. N° 125. p. 5-11. Le cosinus au secours de l’équation cubique.
Auteur : Segers Jack G.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 430. p. 651-652. Sur l’équation en nombres entiers n^2+n+1=bêta^3.
Auteur : Notari Charles
2000 L’algèbre au lycée et au collège. Calculatrices symboliques et algèbre. p. 67-76.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Analyse ; Faure Christian ; Fontana Joëlle ; Noguès Maryse
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. An Episode in the Development of Mathematics Teachers’ Knowledge? the Case of Quadratic Equations. p. 83-88.
Auteur : Winicki-Landman Greisy
2000 Hyper cube. N° 32-33. p. 28-31. Kwarizmath.
Auteur : Association Tunisienne des Sciences Mathématiques . Dir.
1999 Sciences et Vie Junior. N° spécial MATHS. Les équations du second degré « De la seconde à Math Sup ».
Auteurs : Boudine Jean-Pierre ; Granrut Charles de ; Lopez Jean ; Lubczanski Jacques ; Djebbar Ahmed ; Pagès Gilles ; Lévy Jonas ; Cuculière Roger ; Dengreville Michel ; Godefroy Gilles ; Granrut Charles de. Dir. ; Lopez Jean. Dir.
1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 123. p. 18-23. Pour une autre approche de l’équation et de la fonction du 2nd degré.
Auteur : Ooms Jean
1999 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 14. Algèbre.
Auteurs : Peletier Jacques ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1999 Le calcul littéral au collège.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe premier cycle ; Gobin Chantal ; Guichard Jean-Paul ; Marot Madeleine ; Moinier F. ; Riffet D. ; Robin Claude
1999 Al-Khayyam mathématicien.
Auteurs : Rashed Roshdi ; Vahabzadeh Bijan
1999 Le théorème fondamental de l’algèbre.
Auteurs : Croix Edwige ; Denisselle Pierre-Marie ; Staes Adeline ; Ver Mersch Audrey
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 424. p. 681-683. Troisième degré et imaginaires ou Comment la recherche des solutions des équations du troisième degré a permis la découverte des nombres imaginaires, l’évolution du statut des nombres.
Auteur : Verdier Jacques
1999 44 fiches de calcul numérique et algébrique en 3ème.
Auteurs : Gimmillaro Martine ; Maurel Catherine ; Régnard Annick ; Tiha Claude ; André Bernard. Dir.
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Equation du premier degré et modélisation algébrique. p. 199-249.
Auteurs : Cirade Gisèle ; Matheron Yves
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 7-16. Guillaume Gosselin, algébriste de la Renaissance.
Auteurs : Kouteynikoff Odile ; Plane Henry
1999 Petit x. N° 51. p. 47-73. Les principes qui guident la pensée dans la résolution d’équations.
Auteurs : Kavafian Nelly ; Cortès Anibal
1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 123. p. 55-65. L’équation du troisième degré. Nouvelle(?) méthode de résolution proposée par Dirk Danckaert, Duffel.
Auteur : Segers Jack G.
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 47-54. Michael Stifel, algébriste de la Renaissance.
Auteur : Kouteynikoff Odile
1999 Quadrature. N° 35. p. 17-26. Equations fonctionnelles.
Auteur : Cuculière Roger
1999 Réflexe. Pochette CAP 1 industriel Mathématiques.
Auteurs : Baudoux Gilbert ; Chebab Lâala
1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Un problème et son analyse didactique : Les pots de confiture. p. 115-128.
Auteurs : Crociani Carla ; Doretti Lucia ; Salomone Lucia
1999 Petit x. N° 50. p. 56-56. Activité . facile, pas facile ?
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1999 Math-Ecole. N° 188. p. 27-33. Un problème et son analyse didactique : les pots de confiture.
Auteurs : Crociani Carla ; Doretti Lucia ; Salomone Lucia
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. La résolution des équations du second degré par Pedro Nunes. p. 193-205.
Auteur : Caetano Teresa
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 351-362. Le triangle arithmétique à travers les âges.
Auteur : Guillemot Michel
1998 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Robert de Chester : Algèbre d’Al-Khwarizmî. Fascicule 4.
Auteurs : Al-Khwarizmi ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Un exemple d’équation quadratique chez Al-Khowarizmi. p. 237-239.
Auteur : Berthe Daniel
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 52-60. Une méthode de résolution d’équation du troisième degré par Albert Girard.
Auteur : Bühler Martine
1998 Histoire des équations algébriques.
Auteur : Mahammed Norredine
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 61-64. Une méthode de résolution d’une équation du troisième degré par François Viète.
Auteur : Bühler Martine
1998 Petit x. N° 46. p. 18-18. Activité… histoire de kangourous.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 414. p. 34-37. Résolution graphique des équations algébriques du 3e et du 4e degré.
Auteur : Mansion Daniel
1998 Images, Imaginaires, Imaginations.
Auteurs : Cléro Jean-Pierre. Post. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1998 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour… T. 2.
Auteurs : Boyé Anne ; Comairas Marie-Céline ; Herbert Madeleine ; Lefort Xavier ; Mercier Pierre ; Peano Marc
1998 Tangente Hors-série. N° 6. p. 90-92. A la recherche des racines évidentes.
Auteur : Rittaud Benoît
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. L’origine algébrique. p. 123-172.
Auteur : Boyé Anne
1998 Tangente Hors-série. N° 6. Secrets de Nombres.
Auteurs : Cohen Gilles. Dir. ; Mashaal Maurice. Dir.
1998 Tangente. N° 62. p. 42-43. Résoudre une équation du troisième degré.
Auteur : Cohen Gilles
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Robert de Chester : Algèbre d’Al-Khwarizmî. Fascicule 2.
Auteurs : Al-Khwarizmi ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Jordanus de Nemore : De Numeris Datis – Livre I.
Auteurs : Nemorarius Jordanus ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1997 Repères-IREM. N° 28. p. 99-124. Aspects du rôle de la géométrie dans la construction de l’algèbre.
Auteur : Kouteynikoff Odile
1997 Tangente. N° 55. p. 16-18. Des équations mais pas de calculs !
Auteur : Lubczanski Jacques
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Robert de Chester : Algèbre d’Al-Khwarizmî. Fascicule 1.
Auteurs : Al-Khwarizmi ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Robert de Chester : Algèbre d’Al-Khwarizmî. Fascicule 3.
Auteurs : Al-Khwarizmi ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1997 Le Petit Vert. N° 50. p. 10-13. Résolution approchée d’une équation avec la calculatrice graphique.
Auteur : Verdier Jacques
1997 Le théâtre au service de l’algèbre. Niveau 5ème.
Auteurs : Beaujean Josette ; Muniglia Michèle ; Raulet Isabelle ; Romelot Lysiane ; Bernard André. Dir.
1997 Petit x. N° 44. p. 35-48. A propos de charades dont la solution est un système d’équations à 2 inconnues.
Auteurs : Didierjean Geneviève ; Dupuis Claire ; Duval Raymond ; Egret Marie-Agnès ; Kremer Daniel ; Robert Gilles ; Wenner Brigitte ; Ziegler Michèle
1997 Les Maths en collège et en lycée. Arithmétique et algèbre au collège. p. 122-136.
Auteur : Vergnaud Gérard
1997 Comprendre ses erreurs algébriques, équations et inéquations au collège et au lycée.
Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Second Cycle ; Destainville Bernard ; Idrac Henriette ; Leblanc Patrick ; Negre Annie ; Pialot Annie
1997 Troisième degré et imaginaires.
Auteur : Verdier Jacques
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Le troisième degré en second cycle, le fil d’Euler. p. 11-34.
Auteur : Le Goff Jean-Pierre
1996 Bombelli – L’Algebra – Fragments.
Auteur : Hamon Gérard
1996 DESCARTES, construire la connaissance.
Auteurs : Baron Pascal ; Chrétien Claude ; Colchen Colette ; Gacougnolle Jacques ; Gaud Dominique ; Guichard Jean-Paul ; Ridouard Philippe ; Roy Jean-Henry ; Dhombres Jean. Collab.
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 405. p. 456-456. Du signe « égal » considéré comme un filet de volley-ball.
Auteur : Duvert Louis
1996 PLOT. N° 75. p. 37-40. Descartes, les nombres et la géométrie.
Auteur : Dhombres Jean
1996 Problèmes de mise en équations : ces charades dont la solution est un système d’équations à deux inconnues.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Maths-Français ; Beck Isabelle ; Cordier Nicole ; Didierjean Geneviève ; Dupuis Claire ; Duval Raymond ; Egret Marie-Agnès ; Kremer Daniel ; Robert Gilles ; Vaillant Michèle ; Wenner Brigitte ; Ziegler Michèle ; Werguet Ghislaine
1996 Le théâtre au service de l’algèbre. Niveau 4ème.
Auteurs : Beaujean Josette ; Fossadier Catherine ; Muniglia Michèle ; Raulet Isabelle ; Romelot Lysiane ; Bonn Michel. Dir.
1995 L’Ouvert. N° 81. p. 1-12. La première démonstration de Gauss du théorème fondamental de l’algèbre.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1995 Quelques aspects des mathématiquess d’Ibn al-Banna de Marrakech (1256-1321).
Auteurs : Bensmina Youssef ; Boufrioua Abdelaziz ; AïssaniDjamel ; Bouaris Said ; Borréani Jacqueline ; Hébert Elisabeth ; Nordon Nicole ; Trotoux Didier ; Hébert Elisabeth. Dir.
1995 Repères-IREM. N° 18. p. 105-124. De d’Alembert à Cabri-Géomètre : le constructeur universel d’équations.
Auteurs : Carral Michel ; Cuppens Roger
1995 Sur la résolution des équations algébriques.
Auteurs : Mahammed Norredine ; Parreau Michel. Préf.
1995 Arithmétique, le retour…
Auteurs : Bernard René ; Faure Christian ; Noguès Maryse ; Nouazé Yvon ; Trouche Luc
1994 Tartaglia versus Cardan.
Auteur : Serfati Michel
1994 Repères-IREM. N° 17. p. 85-120. Le troisième degré en second cycle : le fil d’EULER.
Auteur : Le Goff Jean-Pierre
1994 Petit x. N° 35. p. 61-73. Le concept d’égalité : clef ou verrou ?
Auteur : Reynès Francis
1994 Algébrisation : classe de troisième. Livret pédagogique.
Auteur : Bonn Michel. Dir.
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Modélisation cognitiviste: invariants opératoires dans la résolution des équations. p. 210-217.
Auteur : Cortès Anibal
1994 Corol’aire. N° 16. p. 3-3. Des lettres… des signes… des usages…
Auteur : Froger Simon
1994 Repères-IREM. N° 16. p. 41-62. Le théâtre au service de l’algèbre.
Auteur : Muniglia Michèle
1994 Calcul mental – Automatismes.
Auteurs : Caney Jacqueline ; Puymèges Marie-Paule ; Beaufrère Colette ; Laur Paulette ; Le Quang Geneviève ; Maze Monique
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 392. p. 60-64. Utilité de la forme canonique AX+B=0 en classe de troisième.
Auteur : Rousselet Michel
1994 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour… T. 1.
Auteurs : Boyé Anne ; Comairas Marie-Céline ; Crouzet Jean ; Herbert Madeleine ; Lefort Xavier ; Mir Pascal ; Morel Nicole ; Peano Marc
1993 Petit x. N° 33. p. 36-36. Activité… le bouchon et l’éléphant.
Auteur : Clapponi Philibert
1993 Algébrisation : classe de quatrième. Livret pédagogique.
Auteur : Bonn Michel. Dir.
1993 Petit x. N° 32. p. 77-77. Activité… des bols et des verres.
Auteur : Clapponi Philibert
1993 Petit x. N° 32. p. 41-46. Activité… itinéraires 1.
Auteur : Clapponi Philibert
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Recherche inconnue désespérément. p. 299-326.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1993 Repères-IREM. N° 13. p. 35-45. Comme un fruit bien défendu.
Auteurs : Farey Jean-Marie ; Métin Frédéric
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 78-83. Equations du quatrième degré chez Descartes.
Auteur : Serfati Michel
1992 Algébrisation : classe de quatrième.
Auteur : Bonn Michel. Dir.
1992 L’Ouvert. N° 68. p. 1-13. Diophante et l’algèbre pré-symbolique.
Auteur : Radford Luis
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 13-16. La section dorée dans les Eléments d’Euclide.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 Algébrisation : classe de troisième.
Auteur : André Bernard. Dir.
1992 Homéopathie mathématique : aide individualisée aux élèves. 2. Equations – Réciproque – Graphique.
Auteur : Gasquet-More Sylviane
1991 Repères-IREM. N° 3. p. 33-42. « Changer un terme de membre en changeant de signe » ou l’enseignement d’une règle d’action concernant les équations en Quatrième.
Auteur : Houdebine Jean
1991 Histoire des mathématiques pour nos classes. Méthodes de fausse position. p. 16-20.
Auteur : Wolf Marc
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 375. p. 447-451. Programme de résolution de l’équation du quatrième degré à coefficients réels.
Auteurs : Biasi Jean de ; Biasi F. de
1990 Analyse des erreurs et difficultés constatées dans les classes de seconde en calcul algébrique.
Auteurs : Boisseau Yvette ; Boyer Jocelyne ; Greggia Suzanne ; Hamon Gérard ; Paroux Christiane ; Renouard Françoise ; Rouxel Gérard ; Ruamps Françoise ; Terrier Suzanne ; Vincent Louis ; Willaime Germaine
1990 Petit x. N° 22. p. 51-69. Psychologie et développement cognitif et didactique des maths : un exemple : les structures additives.
Auteur : Vergnaud Gérard
1990 Petit x. N° 24. p. 60-60. Activité… piscine.
Auteur : Clapponi Philibert
1990 Tangente. N° 15. p. 22-25. Rencontre du troisième degré.
Auteur : Lubczanski Jacques
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 367. p. 15-19. Recherche de solutions approchées d’une équation f(x)=0.
Auteur : Macia Gaspard
1988 Petit x. N° 16. p. 69-78. L’essence des mathematiques.
Auteur : Funtowicz Bernard
1988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat. Equations algébriques. p. 58-67.
Auteur : Houzel Christian
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 366. p. 545-556. Activités préparatoires à la résolution d’équations et d’inéquations en sixième et en cinquième.
Auteurs : Ansas Claude ; Patalani Marie-Thérèse
1988 Petit x. N° 16. p. 5-34. Mémoire sur une inconnue.
Auteur : Sainfort Aude
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 362. p. 37-43. Compte rendu d’activité classe de terminale C.
Auteur : Page Denis
1987 Actes de l’université d’été sur l’histoire des mathématiques. Toulouse. Quelques aspects de l’algèbre dans la tradition mathématique arabe (IXe-XVe s.). p. 257-286.
Auteur : Djebbar Ahmed
1986 Petit x. N° 10. p. 52-52. Activité… vaisselle.
Auteur : Clapponi Philibert
1986 Petit x. N° 12. p. 71-73. Activité… magique.
Auteur : Clapponi Philibert
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 352. p. 65-74. Du dessin géométrique au conditionnement d’un système.
Auteur : Reisz Daniel
1986 Petit x. N° 10. p. 30-30. Activité… Lettres.
Auteur : Clapponi Philibert
1986 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. Le Mans. Les principaux thèmes dans l’histoire des équations algébriques. p. 71-78.
Auteur : Houzel Christian
1986 L’Ouvert. N° 45. p. 31-39. Invitation à des réflexions sur la résolution algébrique des équations.
Auteur : Gebuhrer Olivier
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 354. p. 331-346. A la recherche de ses racines…
Auteur : Glaymann Maurice
1986 L’Ouvert. N° 44. p. 26-29. L’algèbre arabe.
Auteur : Djebbar Ahmed
1985 Les cahiers de troisième.
Auteurs : Chausseau Marie-Hélène ; Gaud Dominique ; Guichard Jean-Paul
1985 Petit x. N° 8. p. 31-31. Activité… Hex.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1985 Revue d’histoire des sciences. Vol. 38. N° 2. p. 131-147. Notes fugitives sur l’équation du troisième degré dans la mathématique occidentale.
Auteur : Costabel Pierre
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981. Comment l’histoire peut-elle intervenir dans l’enseignement ? Exemple de la théorie des équations. p. 43-45.
Auteur : Brasselet Anne-Marie
1983 Petit x. N° 3. p. 40-41. Activité… Equation.
Auteurs : Clarou Philippe ; Capponi Bernard
1982 Equations du premier degré.
Auteur : Spiesser Maryvonne
1982 PLOT. N° 19. p. 20-21. Les orthogones.
Auteur : Bloch Colette
1982 Présence d’Evariste Galois 1811-1832. Evariste Galois et ses contemporains. p. 5-39.
Auteur : Taton René
1982 Présence d’Evariste Galois 1811-1832.
Auteurs : Walusinski Gilbert ; Dahan-Dalmedico Amy ; Dieudonné Jean ; Guy Dominique ; Taton René
1982 Equations du quatrième degré.
Auteurs : Cassinet Jean ; Cassinet Raymonde ; Spiesser Maryvonne
1982 Bulletin IREM-APMEP. p. 24-58. Résolutions des équations algébriques chez les Hindous (6e au,13e s.).
Auteur : Cassinet Jean
1982 La rigueur et le calcul. Lagrange et les équations algébriques. p. 254-269.
Auteur : Rochaud Jeanne
1982 Présence d’Evariste Galois 1811-1832. L’influence de Galois. p. 40-42.
Auteur : Dieudonné Jean
1982 Présence d’Evariste Galois 1811-1832. « Mathématiques en fête » au Collège et Lycée Romain Rolland d’Argenteuil du 21 au 29 mai 1982. p. 55-56.
Auteur : Dahan-Dalmedico Amy
1982 Présence d’Evariste Galois 1811-1832. Résolubilité des équations par radicaux et premier mémoire d’Evariste Galois. p. 43-53.
Auteur : Dahan-Dalmedico Amy
1982 Présence d’Evariste Galois 1811-1832. Evariste Galois et nous. p. 4-4.
Auteur : Walusinski Gilbert
1981 Choses d’algèbre.
Auteurs : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques ; Bataille Alain ; Bellemin Jean-Marc ; Collas-Pradel Bernard ; Crettez ; Gurgo Michel ; Lemettais Catherine ; Hernandez Raymond ; Jambais ; Plane Henry
1981 Mathématique active en seconde. Mathématique et environnement. p. 167-172.
Auteurs : Labroue Alain ; Salnigardes Bernard ; Simonnot Pierre ; Chevrier Pierre
1981 Mathématique active en seconde. Où l’on se trouve amené à résoudre une équation du second degré. p. 147-153.
Auteur : Augé Lucien
1981 Bulletin IREM-APMEP. p. 37-56. La résolution numérique des équations dans l’histoire des mathématiques chinoises jusqu’au XIVe siècle.
Auteurs : Cassinet Jean ; Spiesser Maryvonne
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/3. p. 351-386. Constructing meaning for linear equations: A problem of representation.
Auteur : Hersovics Nicolas
1980 Histoire d’un théorème d’arithmétique : la loi de réciprocité quadratique.
Auteur : Cuculière Roger
1980 Equations du troisième degré.
Auteur : Cassinet Jean. Dir.
1979 Equations du second degré.
Auteur : Cassinet Jean. Dir.
1978 Bulletin de l’APMEP. N° 315. p. 601-612, 621-629. La règle, le compas et la théorie des corps.
Auteurs : Carréga Jean-Claude ; Faisant Alain. Collab. ; Bouvier Alain. Collab. ; Ovaert Jean-Louis. Collab.
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Les équations à partir de Viète et Wallis. p. 105-110.
Auteur : Depaix Odette
1977 L’Ouvert. N° 11. p. 34-35. De l’importance d’un énoncé.
Auteur : De Cointet Michel
1977 Bulletin de l’APMEP. N° 310. p. 631-649. Une petite situation pour une grande pédagogie.
Auteur : Glaymann Maurice
1975 Information mathématique. N° 07. p. 6-14. Histoire de la résolution des équations algébriques.
Auteur : Blanchard Christiane
1975 Bulletin de l’APMEP. N° 297. p. 24-26. Revenons à nos vielles amours : la trinomite.
Auteur : Gagnaire Pierre
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 796-800. Démonstration d’une inégalité.
Auteur : Warusfel André
1973 Information mathématique. N° 03. p. 57-62. Sur l’histoire de la notion de nombre.
Auteur : Blanchard André
1972 La mathématique et son enseignement. Aperçu historique sur le développement de l’algèbre. p. 301-310.
Auteur : Dubreil Paul
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 281. p. 731-752. L’équation, cette inconnue…
Auteurs : Pauly Maurice ; Michau G. ; Oddos Y. ; Schacherer Germain ; Duvert Louis. Dir.
1969 Matériaux pour l’histoire des nombres complexes.
Auteur : Itard Jean
1959 Bulletin de l’APMEP. N° 196. p. 85-94. Aperçu historique du développement de l’algèbre – Abel et Galois.
Auteur : Dubreil Paul