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2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Les dangers de philosopher sur les nombres. p. 80-85.
Auteur : Lehning Hervé
2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Mathématiques et philosophie.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2018 Tout ce qu’il faut savoir sur les mathématiques en PCSI et PTSI.
Auteurs : Boukhobza Mustapha ; Delfaud Jacques
2018 ExoMaths MPSI – Exercices corrigés pour comprendre et réussir.
Auteurs : Halgand Olivier ; Morra Anna
2018 Tout le cours de mathématiques BCPST 1re année avec exercices corrigés.
Auteur : Bacquelin Mayeul
2018 Comprendre et mieux connaître les nombres.
Auteur : Moutou Philippe
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. La triade discret, dense et continu dans la construction des nombres.
Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2016 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2017 : CRPE 2017. T. 1.
Auteurs : Bergeaut Jean-François ; Billy Christophe ; Cailhol Marc ; Couderette Michèle ; Danos Pierre ; Delbrey-Deblaize Romy ; Fruchon Cédric ; Lallement-Dupouy Marie-Hélène ; Laurençot-Sorgius Isabelle ; Ros Nicolas ; Vaultrin-Pereira Madeleine
2015 Les nombres.
Auteur : Nicolay Samuel
2015 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2016 : CRPE 2016. T. 1.
Auteurs : Bergeaut Jean-François ; Billy Christophe ; Cailhol Marc ; Couderette Michèle ; Danos Pierre ; Delbrey-Deblaize Romy ; Fruchon Cédric ; Lallement-Dupouy Marie-Hélène ; Laurençot-Sorgius Isabelle ; Ros Nicolas ; Vaultrin-Pereira Madeleine
2015 Petit x. N° 99. p. 33-56. Notion de limite et décimalisation des nombres réels : une ingénierie didactique.
Auteur : Le Tai Bao Thien Trung
2014 Sciences Sup. Toute l’analyse de la licence.
Auteur : Escofier Jean-Pierre
2014 Petit x. N° 96. p. 7-28. Le concept de nombre réel au lycée et en début d’université : un objet problématique.
Auteurs : Vergnac Martine ; Durand-Guerrier Viviane
2013 Bibliothèque Tangente. N° 49. La construction de l’heptagone. p. 35-35.
Auteurs : Delaunay David ; de Ruelle Maxime
2013 Les ouvrages de mathématiques dans l’Histoire. Les Leçons d’Arithmétique théorique et pratique de Jules Tannery (1894) : enseigner les nombres comme fondements des mathématiques. p. 217-228.
Auteur : Renaud Hervé
2013 Les ouvrages de mathématiques dans l’Histoire.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Moyon Marc. Dir. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2013 Bibliothèque Tangente. N° 49. Les maths de l’impossible.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2011 TOUT.
Auteur : Delahaye Jean-Paul
2011 De la méthode. Thèses d’existence et travail mathématique. p. 243-264.
Auteur : Michel Alain
2011 De la méthode.
Auteur : Serfati Michel. Dir.
2011 Epistémologie mathématique.
Auteur : Lombardi Henri
2011 Cosinus. N° 132. p. 16-21. Chemins dans la forêt des nombres.
Auteur : Coqui Guillaume
2011 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. 4,2-7,4=-3,8
Auteur : Saby Nicolas
2010 Bibliothèque Tangente. N° 38. Mathématiques et philosophie.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2010 Bibliothèque Tangente. N° 38. Les dangers de philosopher sur les nombres. p. 80-84.
Auteur : Lehning Hervé
2009 Tangente Hors-série. N° 38. p. 26-29. Les dangers de philosopher sur les nombres.
Auteur : Lehning Hervé
2009 Au-delà de toute limite.
Auteurs : Université de Parme Groupe de Recherche Zeroallazero ; Andriani Maria Felicia ; Dallanoce Silvia ; Falcade Rossana ; Foglia Serafina ; Gregori Silvano ; Grugnetti Lucia ; Maffini Achille ; Marchini Carlo ; Rizza Angela ; Vanucci Vincenza ; Citta-Vanthemsche Micheline. Trad.
2009 Grandeurs et nombres : recueil de textes et commentaires.
Auteurs : Bkouche Rudolf ; Marmier Anne-Marie ; Lubet Jacqueline
2009 Tangente Hors-série. N° 38. Mathématiques et philosophie.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2008 Quadrature. N° 67. p. 40-42. La face cachée des nombres.
Auteurs : Janvresse Elise ; de la Rue Thierry
2007 Bibliothèque Tangente. N° 29. Leonhard Euler : Un génie des Lumières.
Auteur : Lehning Hervé. Dir.
2007 Repères-IREM. N° 69. p. 95-103. Voyage au coeur des nombres.
Auteur : Cresson Jacky
2007 Nouveaux Apports Théoriques à l’Analyse Statistique Implicative et Applications.
Auteurs : Gras Régis. Ed. ; Orús Báguena Pilar. Ed. ; Pinaud Bruno. Ed. ; Gregori Pablo. Ed.
2007 Nouveaux Apports Théoriques à l’Analyse Statistique Implicative et Applications. ¿Cómo se enseña en la Universidad? El caso de los Números Reales. p. 355-370.
Auteurs : Guzmán Retamal Ismenia ; Ramos Elisabeth ; Mena Lorca Arturo
2007 Repères-IREM. N° 69.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 Bibliothèque Tangente. N° 29. Les nombres chez Euler. p. 124-129.
Auteur : Dhombres Jean
2006 Les indispensables mathématiques et physiques pour tous.
Auteurs : Moatti Alexandre ; Basdevant Jean-Louis. Préf.
2006 Bibliothèque Tangente. N° 13. Différents et pourtant égaux. p. 8-9.
Auteur : Rittaud Benoît
2006 Bibliothèque Tangente. N° 13. Les rationnels pour atteindre les réels. p. 78-85.
Auteur : Rittaud Benoît
2006 Bien débuter en mathématiques. Nombres réels, suites.
Auteurs : Colin Jean-Jacques ; Morvan Jean-Marie ; Morvan Rémi. Collab.
2006 Bibliothèque Tangente. N° 13. L’Infini.
Auteur : Casiro Francis. Dir.
2005 Tangente. N° 103. p. 40-43. Au coeur des nombres avec Michel Waldschmidt.
Auteur : Verdier Norbert
2005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Mille ans d’histoire des mathématiques.
Auteur : Lehning Hervé. Dir.
2005 Mathématiques d’école.
Auteur : Perrin Daniel
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 18-22. Infini de Pi.
Auteur : Cerclé Véronique
2002 Tangente Hors-série. N° 13. L’Infini.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 5-5. Différents et pourtant égaux.
Auteur : Rittaud Benoît
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 34-38. Les rationnels pour atteindre les réels.
Auteur : Rittaud Benoît
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2.
Auteurs : Radelet-de-Grave Patricia. Ed. ; Brichard Cathy. Ed.
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. De la fraction-tarte au nombre. p. 261-318.
Auteurs : GEM Louvain-la-Neuve Groupe d’Enseignement Mathématique ; Coquette Martine ; Couniot Patricia ; De Terwangne Martine ; Warnier Anne ; Chevalier Anne ; De Laet Lucie ; DocqChristine ; Malo André ; Jadin Benoît ; Gilbert Thérèse ; Rouche Nicolas
2001 Analyse mathématique. T. 1.
Auteur : Godement Roger
2001 Analyse en termes d’ordres de grandeurs : de l’intuition aux concepts.
Auteurs : Beaumont Roger ; Boulanger Jacques ; Commun Lionel ; Devienne Sylvie ; Felloneau Claude ; Jauffret Brigitte ; Lutz Robert ; Marin Jean-Pierre ; Nicolaï Nicole ; Peyragrosse Estelle ; Ribon Marie-Claude ; Roncin Catherine ; Serris Claude ; Theodoresco Bernard-Louis ; Walton Fabienne
2001 Sciences Sup. Mathématiques. Aide-mémoire.
Auteur : Fredon Daniel
2000 Pour la Science. N° spécial. 278. Les infinis. p. 74-81. L’infini, pierre de touche du constructivisme.
Auteur : Calder Allan
2000 Le monde des nombres.
Auteur : Fernandez Bastien
2000 Histoire et épistémologie. La Construction des nombres.
Auteur : Bruter Claude Paul
1999 Les Nouveaux Précis Bréal. Mathématiques. Analyse. PCSI.
Auteurs : Guinin Daniel ; Joppin Bernard
1999 Sciences Sup. TD. Fonctions d’une variable.
Auteurs : Parzysz Bernard ; Parzysz Annie
1999 Tangente. N° 72. p. 14-16. La diagonale d’un autre monde.
Auteur : Rittaud Benoît
1999 Les Nouveaux Précis Bréal. Mathématiques. Analyse. MPSI.
Auteurs : Guinin Daniel ; Joppin Bernard
1999 Calcul différentiel et intégral. T. 1.
Auteurs : Douchet Jacques ; Zwahlen Bruno
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Guin Dominique. Dir. ; Commission inter-IREM Informatique et mathématiques. Ed.
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. Représentation approchée, représentation symbolique des nombres, coexistence dans une calculatrice. p. 257-266.
Auteurs : Bernard René ; Faure Christian ; Noguès Maryse ; Nouazé Yvon
1998 Maths lycée.
Auteur : Deledicq André. Dir.
1997 La mémoire des nombres.
Auteurs : Le Goff Jean-Pierre. Dir. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Couchot François. Préf. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1997 L’Ouvert. N° 89. p. 19-24. Suite de Fibonacci : le zéro et l’infini.
Auteur : Kuntz Gérard
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Les constructions des nombres réels. p. 167-191.
Auteur : Cousquer Eliane
1996 CAPES/AGREG. Algèbre pour l’agrégation interne.
Auteur : Tauvel Patrice
1996 L’empire des nombres.
Auteur : Guedj Denis
1996 Fondement pour un enseignement de l’analyse en termes d’ordres de grandeur : les réels dévoilés.
Auteurs : Lutz Robert ; Makhlouf Abdenacer ; Meyer Etienne
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Barbin Evelyne. Préf. ; Merker Claude. Dir. ; Couturier François. Collab. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15. N° 2. p. 31-62. Problèmes didactiques liés aux écritures des nombres.
Auteur : Munyazikwiye Alphonse
1994 Les 200 premiers problèmes de l’APMEP. V. 3. Combinatoire, algèbre et analyse.
Auteur : Roux Dominique
1994 Tangente. N° 36. p. 12-15. Cilfa, les brenoms !
Auteur : Veillet René
1992 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 5. Sur la Théorie des Ensembles.
Auteurs : Cantor Georg ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1992 Repères-IREM. N° 7. p. 115-155. La perspective en première scientifique : une certaine suite dans les idées.
Auteur : Le Goff Jean-Pierre
1992 Repères-IREM. N° 7.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1991 Petit x. N° 25. p. 25-58. Stratégies et prise en compte de l’erreur par des enseignants de mathématiques en liaison avec certaines de leurs représentations.
Auteur : Rousset-Bert Suzette
1991 Tangente. N° 23. p. 32-34. Récalcitrantes diagonales.
Auteur : Lubczanski Jacques
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 374. p. 371-380. CAPES interne 1990 : première et deuxième compositions de math.
Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.
1990 Petit x. N° 24. p. 5-36. L’aire et la mesure.
Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1988 Petit x. N° 16. p. 51-66. Une étude sur les difficultés d’enseignement des nombres réels.
Auteur : Margolinas Claire
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 354. p. 371-389. Le mythe formaliste et l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Pham Frédéric
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 346. p. 624-626. 0^0 existe. Je l’ai rencontré.
Auteur : Gagnaire Pierre
1983 Analyse. Vol. 1. Avec commentaires et notes historiques.
Auteurs : Ovaert Jean-Louis ; Verley Jean-Luc ; Epistemon Léonhard. Dir.
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4/3. p. 293-324. Une approche didactique des problèmes de la mesure.
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 334. p. 489-497. Quelques hypothèses et propositions pédagogiques pour la formation en mathématiques.
Auteur : Bruston Michel
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/1. p. 77-112. Approche des nombres réels en situation d’apprentissage scolaire (enfants de 6 à 11 ans).
Auteur : Douady Régine
1980 PLOT. N° 13. p. 3-13. Réels assistés par calculatrices.
Auteur : Causse Maurice
1980 Bulletin de l’APMEP. N° 323. p. 244-259. Mathématique : subir ou créer ?
Auteur : Glaymann Maurice
1979 Grand N. N° 17. p. 5-19. Décimaux.
Auteur : Neyret Robert
1978 Abrégé d’histoire des mathématiques 1700-1900. I. Fondements de l’analyse. p. 335-392.
Auteur : Dugac Pierre
1978 Abrégé d’histoire des mathématiques 1700-1900. I.
Auteur : Dieudonné Jean. Dir.
1978 Bulletin de l’APMEP. N° 315. p. 601-612, 621-629. La règle, le compas et la théorie des corps.
Auteurs : Carréga Jean-Claude ; Faisant Alain. Collab. ; Bouvier Alain. Collab. ; Ovaert Jean-Louis. Collab.
1978 Bulletin de l’APMEP. N° 314. p. 555-568. Sur un thème : les moyennes.
Auteur : De Cointet Michel
1977 Bulletin de l’APMEP. N° 309. p. 459-470. Les infiniment petits existent !
Auteurs : Betrema Jean ; Wallet Guy
1977 Bulletin de l’APMEP. N° 308. p. 233-251. Initiation aux méthodes itératives et utilisation de calculateurs avec enfants.
Auteur : Glaymann Maurice
1975 Bulletin de l’APMEP. N° 301. p. 647-651. Nombres algébriques et nombres transcendants.
Auteur : Arsac Gilbert