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Applications des mathématiques : divers

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2024 Corol’aire. N° 136. p. 4-4, 10-10. Rallye Mathématique de Poitou-Charentes 2024. Maths et sport.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Prédire le dopage. p. 128-131.
Auteur : Crettaz von Roten Fabienne
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La précision des coups au tennis. p. 131-131.
Auteur : Bair Jacques
2024 Tangente. N° 217. p. 12-13. Statistiques, what else ?
Auteur : Crettaz von Rohen Fabienne
2024 Tangente. N° 217. p. 14-16. Les tables hongroises.
Auteur : Lavallou François
2024 Tangente. N° 217. p. 17-17. Sport et longévité.
Auteur : Lavallou François
2024 Tangente. N° 217. p. 18-19. Nash et les tirs au but.
Auteur : Bar-Hen Avner
2024 Tangente. N° 217. p. 24-24. Des performances moyennes en hausse.
Auteur : Criton Michel
2024 Tangente. N° 217. p. 20-22. Coup de projecteur sur le skateboard.
Auteur : Schumacher Mireille
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Toutes les données du sport. p. 137-137.
Auteur : Rolland Antoine
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Et si on refaisait le match. p. 138-140.
Auteur : Gerville-Réache Léo
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Paraperf. p. 141-141, 147-147.
Auteur : Hamri Imad
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Le choix du tournoi n’est pas neutre ! p. 142-146.
Auteur : Gerville-Réache Léo
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. De l’entraînement à la performance sportive. p. 124-127.
Auteurs : Gerville-Réache Léo ; Ley Christophe
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Modélisation mathématique d’un match de football. p. 132-136.
Auteurs : Gerville-Réache Léo ; Ley Christophe
2024 Mathématice. N° 92. Maths et danse, un combo gagnant.
Auteur : Chedly Ons
2024 Mathématice. N° 92. Danses géométriques en CM2.
Auteur : Leleu Sarah
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 42-48. Foot-thèque en cycle 3.
Auteurs : Lemaire Sandrine ; Monnoir Christine
2023 Au fil des maths. N° 548. p. 17-22. Des maths au gymnase.
Auteur : Audra Isabelle
2023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 46-47. De l’entraînement à la performance sportive.
Auteurs : Gerville-Réache Léo ; Ley Christophe
2023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 48-50. Modélisation mathématique d’un match de football.
Auteurs : Gerville-Réache Léo ; Ley Christophe
2023 La petite histoire du ballon de foot.
Auteur : Ghys Etienne
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 177. p. 44-48. En route vers Mars avec le roman Nix Olympica.
Auteur : Pitout Frédéric
2021 Tangente. N° 201. p. 5-5. JO de Tokyo : une mathématicienne médaille d’or !
Auteurs : Cunibil Cassiopée ; Rossille Adrien ; Thomas Edouard
2021 Math Express. Croquons les maths ! Maths et sports, quand les statistiques sont plus que des nombres. p. 87-92.
Auteur : Ley Christophe
2021 Tangente. N° 201. p. 26-27. La technique du cavalier en jumping.
Auteur : Henry Valérie
2021 Math Express. Croquons les maths ! Connaissez-vous votre indice sprint-distance ? p. 93-98.
Auteur : De Koninck Jean-Marie
2021 Math Express. Croquons les maths ! Croquer les maths, une question d’échelle. p. 99-104.
Auteurs : Benzoni Sylvie ; Rossille Adrien
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Learn-O : faire des maths en courant. p. 311-324.
Auteur : Simard Arnaud
2020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Balles et ballons ronds. p. 138-141.
Auteur : Legrand Jean-Louis
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CE1 – Le jeu du trio et utilisation de la droite graduée 2/2 (18 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CE1 – Le jeu du trio et construction de la droite graduée 1/2 (16 juin).
Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 Tangente. N° 193. p. 40-41. Et si on refaisait le match ?
Auteur : Gerville-Réache Léo
2019 Tangente. N° 186. p. 16-18. Jeux de société, jeux en société.
Auteur : Pestel Marie-José
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Une séance de géométrie élémentaire prenant appui sur une séance d’EPS a-t-elle un potentiel d’apprentissage en géométrie ? Un exemple au cycle 3. p. 376-384.
Auteur : Arab Hadj-Moussa Mériem
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 85-87. La coupe du monde de rugby.
Auteur : Soufflet Michel
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 74-82. Mathématiques du jonglage.
Auteur : Pantaloni Vincent
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 23-26. Sprint !
Auteur : Estampes Romain
2019 Tangente. N° 186. p. 12-15. Jouer en cours de mathématiques.
Auteur : Cohen Gilles
2019 Tangente Hors-série. N° 70. p. 12-14. Balles et ballons ronds.
Auteur : Legrand Jean-Louis
2018 Images des Mathématiques. Ballon rond.
Auteur : Audin Michèle
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Une situation de géométrie élémentaire prenant appui sur une séance d’EPS a-t-elle un potentiel d’apprentissage en mathématique ? Un exemple au cycle 3. p. 446-464.
Auteur : Arab Mériem
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 49-73. Carte et boussole au service de la course d’orientation.
Auteurs : Quesney-Troudet Marion ; Troudet Marc ; Chatelon David
2017 Tous les secrets des illusions d’optique.
Auteur : Socrate Philippe
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 56. p. 12-19. Vous avez dit « maths et sport » ?
Auteurs : Jolly Carole ; Torrent Raymond
2016 Tangente. N° 168. p. 37-37. Maths et sport, c’est aussi d’actualité !
Auteurs : Busser Elisabeth ; Cohen Gilles
2016 Tangente. N° 168. p. 38-39. Un peu de sport … des neurones.
Auteur : Criton Michel
2016 Tangente. N° 168. p. 29-29. Equité sportive ou spectacle, que choisir ?
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2016 Tangente. N° 168. p. 34-35. Loto sportif et fractal.
Auteur : Lavallou François
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Quelles ressources pour enseigner en mathématiques et en EPS ?
Auteurs : Le Borgne Philippe ; Le Paven Maël ; Musard Mathilde
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. La comparaison de situations emblématiques à l’école à travers la dialectique de contrat-milieu, une ressource pour l’interdisciplinarité. Exemple sur la proportionnalité en mathématiques et en EPS.
Auteurs : Le Paven Maël ; Musard Mathilde
2016 Tangente. N° 168. p. 30-32. Le tennis pourcentage.
Auteur : Lehning Hervé
2016 Tangente. N° 168. p. 26-28. Géométrie et jeux de balles.
Auteur : Lehning Hervé
2016 Tangente. N° 168. p. 24-25. Optimiser ses performances grâce aux maths.
Auteur : Aftalion Amandine
2016 Tangente. N° 168. p. 33-33. Le choix du service au tennis.
Auteur : Bair Jacques
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Mathematical activities in the classroom on the occasion of the exhibition « art et savoir de l’Inde » during the festival Europalia-India (Brussels, October 2013 -January 2014). p. 627-636.
Auteur : Delire Jean-Michel
2014 Mathématice. N° 41. Ce que nous enseignent les paraboles de l’athlétisme.
Auteur : Laplace Angelo
2014 Tangente Sup. N° 73-74. p. 60-62. Le tennis, un jeu probabiliste.
Auteur : Lehning Hervé
2013 Sur les traces de Têtanlère.
Auteurs : Tarr Lou ; Devaux Marion. Illust. ; Habourdin Eric. Illust.
2011 Tangente. N° 139. p. 42-43. Un effet foot !
Auteur : Lavallou François
2011 Vidéo de l’IREM de Paris – Le Maths Club. Maths et Musique.
Auteur : Pachet François
2011 Crafting by Concepts: Fiber Arts and Mathematics.
Auteurs : Belcastro Sarah-Marie. Dir. ; Yackel Carolyn. Dir.
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 487. p. 144-148. Compter nos ancêtres en base 2.
Auteur : Legrand Pierre
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 28. p. 12-14. Fabriquer des « pop up » : la géométrie en arts plastiques, ou inversement.
Auteur : Ancel Evelyne
2009 Mathématice. N° 15. Des mathématiques sportives pour de meilleures performances en classe.
Auteurs : Ruhlmann Anne ; Moisan Anne-Marie
2008 Repères-IREM. N° 71. p. 81-90. La géométrie dynamique au service de la transformation d’essai au rugby.
Auteurs : Colonna Alain ; Rivollier Damien
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 155-164. Et si les maths et le foot pouvaient s’entendre ?
Auteurs : Cazanave Amandine ; Harrière Amandine
2006 Grand N. N° 78. p. 65-81. Interdisciplinarité EPS-Mathématiques autour du concept de longueur.
Auteurs : Blanchouin Aline ; Pfaff Nathalie
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Engager les PE dans une pratique de classe interdisciplinaire EPS/Maths : discussion autour d’un dispositif de formation continue.
Auteurs : Blanchouin Aline ; Pfaff Nathalie
2005 Revue XYZ. N° 105. p. 72-76. Ballon rond et géométrie.
Auteur : Vincent Robert
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 150. p. 5-19. Didactique des mathématiques et formation tennistique.
Auteur : Bair Jacques
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 51-51. La course n’aura pas lieu.
Auteur : Lehning Hervé
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Enigmes sportives. p. 148-153.
Auteur : Criton Michel
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. La limite des records. p. 154-158.
Auteur : Lehning Hervé
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. La mesure du temps. p. 144-146.
Auteur : Zananiri Chérif
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 18-21. Les paraboles : des courbes olympiques ?
Auteur : Rousselet Michel
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 22-25. Les balles à effets.
Auteur : Desit-Ricard Isabelle
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 36-39. La limite des records.
Auteur : Lehning Hervé
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 14-16. Casse-tête sur la glace.
Auteur : Zalmanski Alain
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 6-9. Les classements des joueurs de tennis.
Auteur : Dechy Michel
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 2-2. Une tentation de poids.
Auteur : Rittaud Benoît
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 26-29. Le pénalty et le poteau.
Auteur : Rittaud Benoît
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 30-31. Les seigneurs des anneaux.
Auteur : Zananiri Chérif
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 32-34. Des perches tendues vers l’Olympe.
Auteur : Zananiri Chérif
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 42-45. Les services de Justine.
Auteur : Bair Jacques
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 40-41. La mesure du temps.
Auteur : Zananiri Chérif
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 48-49. Enigmes sportives.
Auteur : Criton Michel
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 46-47. Nombre de buts et loi de Poisson.
Auteur : Cohen Gilles
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Un modèle pour faire des pronostics. p. 142-143.
Auteur : Costantini Marcel
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Casse-tête sur la glace. p. 40-43.
Auteur : Zalmanski Alain
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Les services de Justine. p. 122-126.
Auteur : Bair Jacques
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. La science du pronostic. p. 136-140.
Auteur : Rittaud Benoît
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Des sportifs par millions. p. 128-130.
Auteurs : Fleuriel S. ; Chevalier V.
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Mathématiques olympiques. p. 34-35.
Auteur : Lo Jacomo François
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. La constitution d’une équipe. p. 30-33.
Auteur : Lehning Hervé
2004 La science du football.
Auteurs : Wesson John ; Mashaal Maurice. Trad.
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Le tennis, un jeu probabiliste. p. 116-121.
Auteur : Rousselet Michel
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Nombre de buts et loi de Poisson. p. 132-134.
Auteur : Cohen Gilles
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Une stratégie pour le lotofoot. p. 58-60.
Auteur : Cohen Gilles
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Comment organiser un championnat. p. 28-29.
Auteur : Cohen Gilles
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Norbert Wiener et le tennis. p. 11-11.
Auteur : Rittaud Benoît
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. La géométrie du ballon de foot. p. 70-73.
Auteur : Busser Elisabeth
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Maths et sports.
Auteurs : Casiro Francis. Dir. ; Lehning Hervé. Dir.
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Liaison E.P.S. – mathématiques : déraison . des raisons pédagogiques. p. 271-292.
Auteurs : Blanchouin Aline ; Pfaff Nathalie
2004 Grand N. N° 73. p. 67-83. L’histogramme, un outil mathématique polyvalent pour des projets de classe diversifiés.
Auteur : Manouba Jean-Noël
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. La logique de la balle. p. 80-83.
Auteur : Busser Elisabeth
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Le pénalty et le poteau. p. 102-106.
Auteur : Rittaud Benoît
2004 Tangente Hors-série. N° 19. Maths et sports.
Auteurs : Casiro Francis. Dir. ; Lehning Hervé. Dir.
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. A l’insu de leur plein gré ? p. 90-91.
Auteur : Rousselet Michel
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Olympiades et mathématiques : le miracle grec. p. 8-10.
Auteur : Busser Elisabeth
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 10-12. Comment constituer une équipe.
Auteur : Lehning Hervé
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. La technique en escalade. p. 92-95.
Auteur : Lehning Hervé
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Des perches tendues vers l’Olympe. p. 108-111.
Auteur : Zananiri Chérif
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Choix stratégique en squash. p. 62-64.
Auteur : Bair Jacques
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Comment se replacer au tennis. p. 54-57.
Auteur : Rousselet Michel
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Sports et théorie des jeux. p. 50-53.
Auteur : Criton Michel
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Les classements des joueurs de tennis. p. 44-48.
Auteur : Dechy Michel
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Les balles à effets. p. 74-79.
Auteur : Desit-Ricard Isabelle
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Les rondes olympiques. p. 12-15.
Auteurs : Bampis Evripidis ; Trystram Denis
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. La victoire à 3 points : une absurdité mathématique ? p. 36-39.
Auteur : Sélamé Jacques
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Les paraboles : des courbes olympiques ? p. 96-100.
Auteur : Rousselet Michel
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Un suspense si fréquent. p. 27-27.
Auteur : Rittaud Benoît
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Un algorithme pour un champion. p. 22-26.
Auteur : Rittaud Benoît
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Les raquettes de tennis. p. 84-88.
Auteur : Zananiri Chérif
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Les seigneurs des anneaux. p. 112-114.
Auteur : Zananiri Chérif
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Alan Turing et le marathon. p. 18-20.
Auteur : Verdier Norbert
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. La course n’aura pas lieu. p. 16-17.
Auteur : Lehning Hervé
2004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Transformer un essai. p. 66-69.
Auteur : Rousselet Michel
2002 Tangente. N° 86. p. 18-20. La science du pronostic.
Auteur : Rittaud Benoît
2002 Tangente. N° 86. p. 13-13. Le continent du vainqueur.
Auteur : Rittaud Benoît
2002 Tangente. N° 86. p. 10-12. La géométrie du ballon de foot.
Auteur : Busser Elisabeth
2002 Tangente. N° 86. p. 22-23. Répartition des buts et loi de Poisson.
Auteur : Cohen Gilles
2002 Tangente. N° 86. p. 26-27. Et si la victoire à 3 points était une absurdité mathématique ?
Auteur : Sélamé Jacques
2002 Pour la Science. N° 301. p. 66-69. La glorieuse incertitude du sport.
Auteur : Wesson John
2002 Tangente. N° 86. p. 14-16. Il n’y aura pas de finale France-Argentine.
Auteur : Rittaud Benoît
2002 Tangente. N° 86. p. 17-17. Comment organiser un championnat.
Auteur : Cohen Gilles
2002 Tangente. N° 86. p. 24-25. Une stratégie pour le lotofoot.
Auteur : Cohen Gilles
2001 Tangente. N° 80. p. 16-17. La piscine des miracles.
Auteur : Zananiri Chérif
2000 Pratiquer les statistiques.
Auteur : Trabal Patrick
2000 Pratiquer le traitement de texte.
Auteur : Trabal Patrick
2000 Pratiquer le tableur.
Auteur : Trabal Patrick
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 337-340. Foot et maths.
Auteur : Borgomano Pierre
1998 PLOT. N° 82. p. 22-24. Archimède et le fouteballe.
Auteur : Darche Michel
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 388. p. 263-264. Rond ou ovale, le ballon ?
Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 386. p. 543-549. Visions angulaires sur un terrain de football.
Auteur : Gasser Jean-Luc
1991 Repères-IREM. N° 2. p. 5-11. Parcours d’orientation : un travail sur l’angle au collège.
Auteurs : Maze Monique ; Chataing Guy
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 369. p. 323-347. Projet d’action éducative à la Guerche de Bretagne « image et reliquats des mathématiques » – un sondage.
Auteurs : Gras Régis ; Denis Jacques ; Evanno Dominique ; Fontaine Marie-Danielle ; Roulle Robin ; Morin Colette
1987 Introduction à quelques méthodes mathématiques de modélisation des courbes et des surfaces.
Auteur : Marion Jean
1982 Grand N. N° 26. p. 11-27. Qui court le plus vite ?
Auteurs : Charnay Roland ; Blanc Jean-Claude ; Brazier Bernadette
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 331. p. 830-833. Stratégie optimale des mises en jeu à deux engagements.
Auteur : Hiriart-Urruty Jean-Baptiste
1981 Grand N. N° 24. p. 47-66. Courses chronométrées.
Auteurs : Artigue Michèle ; Robinet Jacqueline
1976 Grand N. N° 9. p. 29-33. D’une situation vécue en éducation physique à l’élaboration d’un tableau cartésien en classe de CP.
Auteur : Laügt Henriette
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 746-747. Les mathématiques hors de l’école dans les sports et dans les jeux.
Auteur : Lescanne P.
1961 Le calcul des probabilités et l’enseignement. La mathématique des programmes économiques. p. 67-84.
Auteur : Guilbaud Georges Théodule
1961 Le calcul des probabilités et l’enseignement.
Auteur : Bouzitat Jean. Dir.