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réflexion sur l’enseignement des mathématiques modernes

Il y a 119 résultats pour cette recherche

2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
Auteurs : Bjarnadottir Kristin. Dir. ; Furinghetti Fulvia. Dir. ; Krüger Jenneke. Dir. ; Prytz Johan. Dir. ; Schubring Gert. Dir. ; Smid Harm Jan. Dir.
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Mathématique moderne: A pioneering Belgian textbook series shaping the New Math reform of the 1960s. p. 129-145.
Auteurs : De Bock Dirk ; Roelens Michel ; Vanpaemel Geert
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Teaching mathematics in Moroccan high schools in the past fifty years. p. 239-255.
Auteur : Laabid Ezzaïm
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Ressources et pratiques d’enseignements de la réforme des mathématiques modernes en Hongrie et en France. p. 334-341.
Auteur : Gosztonyi Katalin
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 30. p. 24-26. A propos d’une épreuve du BEPC. Halte à la décadence !
Auteur : Brunet Maurice
2008 CultureMATH. Cent ans de réformes de l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Artigue Michèle ; Gispert Hélène
2008 CultureMATH. Entretien avec André Revuz et Michèle Artigue à l’occasion du centenaire d’ICMI.
Auteurs : Revuz André ; Artigue Michèle
2008 CultureMATH. Du calcul aux mathématiques ? L’introduction des « mathématiques modernes » dans l’enseignement primaire français, 1960-1970.
Auteur : Denfert Renaud
2008 CultureMATH. Interview de Maurice Glaymann.
Auteurs : Glaymann Maurice ; Artigue Michèle
2008 CultureMATH. L’enseignement des mathématiques au XXe siècle dans le contexte français.
Auteur : Gispert Hélène
2008 CultureMATH. Interview de Jean-Pierre Kahane par Michèle Artigue à l’occasion du centenaire d’ICMI.
Auteurs : Kahane Jean-Pierre ; Artigue Michèle
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Du calcul aux mathématiques? L’introduction des « mathématiques modernes » dans l’enseignement primaire français, 1960-1970. p. 781-790.
Auteur : Denfert Renaud
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 10. p. 2-9. L’enseignement mathématique : un guide vers la pensée indépendante.
Auteur : Legrand Pierre
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Un siècle d’enseignement des mathématiques.
Auteur : Revuz André
2004 Repères-IREM. N° 55. p. 19-34. L’émergence d’une science de la didactique des mathématiques : motifs et enjeux.
Auteur : Brousseau Guy
2004 Repères-IREM. N° 55.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2004 Corol’aire. N° 55.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2004 Corol’aire. N° 55. p. 3-3. Une expérience à tenter dans nos classes : « Comment faire pour voir une droite mathématique ? »
Auteur : Barra Raymond
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 442. p. 568-589. Problèmes actuels dans l’enseignement des mathématiques.
Auteur : de Guzman Miguel
1997 Corol’aire. N° 30.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
1997 Corol’aire. N° 30. p. 7-7. Les mathématiques modernes.
Auteur : Revuz André
1994 Petit x. N° 35. p. 43-58. Ecologie de l’objet « racine carrée » et analyse du curriculum.
Auteur : Assude Teresa
1993 Mnémosyne. N° 4-5. L’élaboration du calcul des variations et ses applications à la dynamique.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1993 Repères-IREM. N° 13. p. 47-71. A propos d’évaluation et de remédiation en CE2-Sixième.
Auteur : Lombard Philippe
1993 Repères-IREM. N° 10. p. 66-80. Rubrique Point de vue : Les mésaventures du parallélogramme.
Auteur : Berteloot Stéphane
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 4-16. Hommage à Jean Dieudonné.
Auteur : Verley Jean-Luc
1993 Repères-IREM. N° 10.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1993 Repères-IREM. N° 13.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1990 Repères-IREM. N° 1. p. 92-102. Enseigner la géométrie pourquoi ?
Auteur : Bkouche Rudolf
1990 Repères-IREM. N° 1.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 359. p. 263-275. Qu’est-ce que « faire des maths » ? l’épistémologie implicite des pratiques d’enseignement des mathématiques.
Auteur : Charlot Bernard
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 354. p. 371-389. Le mythe formaliste et l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Pham Frédéric
1983 Bulletin de l’APMEP. N° 339. p. 329-358. Mathématiques et Prestidigitation
Auteur : Antibi André
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 331. p. 873-877. Peut-on enseigner les mathématiques sans canon ?
Auteur : Pouts-Lajus Serge
1979 L’Ouvert. N° 19.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1979 L’Ouvert. N° 19. p. 32-43. Mathématiques dans le 1er cycle.
Auteur : Augé Lucien
1978 Du plan affine au plan euclidien.
Auteur : IREM de Grenoble Groupe AnPreCy
1978 Géométrie au premier cycle. T. 2.
Auteur : Bareil Henri. Dir.
1978 Géométrie au premier cycle. T. 2. A l’écoute de Marcel Dumont. p. 101-127.
Auteur : Dumont Marcel
1977 L’Ouvert. N° 12.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1977 L’Ouvert. N° 12. p. 47-52. Maths et société dans l’enseignement
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1977 L’injectif. N° 2.
Auteur : David Marcel. Dir.
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 302. p. 133-139. Jeux de déduction.
Auteurs : Ehrlich Amos ; Lelarge Michèle. Trad.
1976 Bulletin Inter-IREM. N° 13. Fonctions sociales de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Sénéchal Brigitte. Dir.
1976 Bulletin Inter-IREM. N° 13. Mathématiques modernes et Spectacle de la science. p. 11-16.
Auteur : Bkouche Rudolf
1976 PLOT. N° 1. p. 36-36. Dialogue imaginaire avec un auteur imaginaire de livre de 4ème.
Auteur : Barra Raymond
1976 Liste d’objectifs en mathématiques en Seconde et Terminale C,D,E. Exemples d’utilisation dans les classes.
Auteurs : IREM d’Orléans Equipe GREPPO ; Darche Michel. Préf.
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 302. p. 107-109. Réponse à l’article de Jacqueline Fourastié sur les catégories.
Auteur : Charles Bernard
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 302. p. 109-112. A propos des catégories.
Auteur : Bouvier Alain
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 302. p. 112-114. Réponse à B. Charles et A. Bouvier.
Auteur : Fourastié Jacqueline
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 303. p. 271-274. D’un ensemble fini vers un ensemble infini qui le contient.
Auteur : Touillet James
1976 PLOT. N° 1. p. 32-32. Les ensembles à l’école primaire.
Auteur : Fournier
1976 PLOT. N° 1. p. 33-35. Comment concevoir l’enseignement de la géométrie pour assurer la continuité avec l’enseignement primaire et préparer l’enseignement de la géométrie en fin de 1er cycle.
Auteur : Crépin Roger
1976 PLOT. N° 1. p. 37-38. L’enseignement agricole public.
Auteur : Termeau Jacques
1975 Bulletin de l’APMEP. N° 299. p. 369-373. De l’affine, de l’euclidien … à quelques questions plus générales.
Auteur : Cuculière Roger
1975 Elem-Math. T. 1. Travaux du séminaire APMEP de Lyon 1974 – B1 : Noyaux·thèmes dans l’enseignement élémentaire. p. 32-37.
Auteur : APMEP Groupe Ecole élémentaire
1975 Bulletin de l’APMEP. N° 297. p. 65-73. Dans dix ans, la théorie des catégories remplacera-t-elle celle des ensembles ?
Auteur : Fourastié Jacqueline
1974 Information mathématique. N° 04. p. 33-39. Utilité de la mathématique moderne en technologie de construction appliquée au génie civil.
Auteur : Seguin Maurice
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 292. p. 13-43. La mise en pièces de la géométrie.
Auteur : Gagnaire Pierre
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 292. p. 159-167. Note sur les relations entre les programmes de mathématique et de physique dans l’enseignement du second cycle.
Auteur : Commission Lagarrigue Groupe de travail
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 296. p. 956-961. Travaux du séminaire APMEP de Lyon 1974 – B1 : Noyaux·thèmes dans l’enseignement élémentaire.
Auteur : APMEP Groupe Ecole élémentaire
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 293. p. 260-264. « Restriction », « Ensemble » et divers.
Auteur : Gouret A.
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 294. p. 486-487. Une expérience à tenter dans nos classes : « Comment faire pour voir une droite mathématique ? »
Auteur : Barra Raymond
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 695-697. Calcul numérique en quatrième et en troisième.
Auteurs : Gauthier René Louis ; Verset C
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 693-695. Calcul numérique dans le premier cycle.
Auteur : Bouche L.
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 704-712. Géométrie en quatrième et en troisième.
Auteur : Marchivie François
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 712-712. Exercices et problèmes en classes de sixième et cinquième.
Auteur : Pluvinage François
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 731-736. Mathématiques à l’école élémentaire.
Auteur : Renaut Olivier
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 780-790. Débat sur l’école moyenne.
Auteurs : Méténier Jacqueline ; Pair Claude
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 800-806. Y a-t-il une mathématique pour enfants ?
Auteur : Robert Marguerite
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 287. p. 33-40. Propositions de réflexions sur l’initiation mathématique de l’école maternelle au premier cycle dans le cadre de la rénovation pédagogique.
Auteur : Bal G.
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 287. p. 41-43. Pour un enseignement mathématique accessible à tous.
Auteur : Szajnfeld R.
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 288. p. 227-231. Enseigner la mathématique aujourd’hui.
Auteur : Crozes Yves
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 288. p. 295-297. Lettre à Maurice Glaymann.
Auteur : Schatzman Michelle
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 289. p. 415-419. L’Institut Coopératif de l’Ecole moderne et la mathématique.
Auteur : Brousseau Guy
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 290. p. 563-575. Essai de critique constructive des bases de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Gachet H
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 290. p. 576-584. Au-delà de « mathématique moderne ».
Auteur : Kuntzmann Jean
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 284. p. 603-616. Réflexion sur les « mathématiques modernes ».
Auteur : Bass Jean
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Quelques réflexions naïves sur l’information des maîtres du 1° degré. p. 83-85.
Auteur : Papazian Marie-Jeanne
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 283. p. 277-283. Prospérité des réformes et vitalité des critiques.
Auteur : Walusinski Gilbert
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 284. p. 572-576. L’enseignement de la géométrie dans le premier cycle.
Auteur : Buisson Pierre
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 284. p. 577-594. A propos des nouveaux programmes de mathématiques.
Auteur : Lehmann Daniel
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 284. p. 595-597. Au sujet des méthodes d »enseignement.
Auteur : Galtier N.
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 285. p. 762-764. Géométrie en troisième.
Auteurs : Gauthier René Louis ; Myx André ; Louquet ; Primois
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 286. p. 1003-1018. Textes émanant de l’Académie des Sciences.
Auteur : Académie des sciences Comité sur l’enseignement des sciences
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 286. p. 1040-1041. Un pari.
Auteur : Lelong Jacqueline
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 286. p. 1019-1040. Textes du débat à la S.M.F. du 20.2.72.
Auteur : SMF . Dir.
1972 La mathématique et son enseignement. Tendances des mathématiques modernes. p. 41-44.
Auteur : Schwartz Laurent
1972 La mathématique et son enseignement.
Auteur : Marchal M. Dir.
1972 La mathématique et son enseignement. Structures mathématiques et structures mentales. p. 1-11.
Auteur : Gattegno Caleb
1972 La mathématique et son enseignement. Initiation à la pensée mathématique. p. 12-18.
Auteur : Félix Lucienne
1972 La mathématique et son enseignement. Sur la nécessité d’une conception pédagogique dans la réforme de l’enseignement des mathématiques. p. 31-40.
Auteur : Krygowska Anna Zofia
1972 La mathématique et son enseignement. Le danger du formalisme et du verbalisme dans l’enseignement de l’Algèbre. p. 19-30.
Auteur : Krygowska Anna Zofia
1972 La mathématique et son enseignement. Le bon sens réduit au calcul – Introduction à un recueil de textes de probabilités. p. 200-225.
Auteur : Huisman André
1972 La mathématique et son enseignement. Quelques exercices sur les distances. p. 274-278.
Auteur : Walusinski Gilbert
1972 La mathématique et son enseignement. Applications des matrices à la géométrie élémentaire. p. 279-293.
Auteur : Bosteels Gaspard
1972 La mathématique et son enseignement. L’analyse et Bourbaki. p. 328-346.
Auteur : Choquet Gustave
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 279. La mathématique en quatrième par ceux qui l’enseignent.
Auteurs : Bastier Jacques ; Buisson Pierre ; Chayé Jacques ; Clopeau Georges-Henri ; Colmez François ; Dehame Edouard ; Duvert Louis ; Gauthier René Louis ; Gautheron Véronique ; Glaymann Maurice ; Gouret A. ; Kittel Bernard ; Morin Christiane ; Motte Magdeleine ; Myx André ; Pauwels ; Roumieu Charles
1971 Recherches pédagogiques. N° 48. p. 39-43. Apprentissage de la déduction.
Auteur : Chayé Jacques
1971 Educational Studies in Mathematics. V. 4. N° 3. p. 225-231. Apprentissage de la déduction.
Auteur : Chayé Jacques
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 279. p. 460-467. Apprentissage de la déduction.
Auteur : Chayé Jacques
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 277. p. 63-65. Matériaux pour un dictionnaire.
Auteur : Chevallier Jean-Maurice
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 280. p. 507-606. Les rapports des groupes de travail.
Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 277. p. 90-94. Tribune libre.
Auteurs : Durup H. ; Loi M. ; Gribonval Gilbert ; Boucher Guy
1966 Bulletin de l’APMEP. N° 254-255. p. 574-577. Une initiative de l’Institut pédagogique national : trois « journées d’études des mathématiques modernes ».
Auteur : Touyarot Marie-Antoinette
1963 Bulletin de l’APMEP. N° 229. p. 183-199. L’analyse et Bourbaki.
Auteur : Choquet Gustave
1963 Bulletin de l’APMEP. N° 230. p. 293-295. Quelques exercices sur les distances.
Auteur : Walusinski Gilbert
1963 Bulletin de l’APMEP. N° 232. p. 35-43. Sur la nécessité d’une conception pédagogique dans la réforme de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Krygowska Anna Zofia
1961 Bulletin de l’APMEP. N° 215. p. 365-372. L’enseignement de l’arithmétique à l’école primaire et à l’école secondaire.
Auteur : Choquet Gustave
1961 Le calcul des probabilités et l’enseignement.
Auteur : Bouzitat Jean. Dir.
1961 Le calcul des probabilités et l’enseignement. Le bon sens réduit au calcul. p. 5-29.
Auteur : Huisman André
1961 Bulletin de l’APMEP. N° 215. p. 331-355. Le bon sens réduit au calcul.
Auteur : Huisman André
1960 Bulletin de l’APMEP. N° 213. p. 189-191. Une axiomatique de géométrie plane.
Auteur : Félix Lucienne
1958 Bulletin de l’APMEP. N° 191. p. 221-230. Le danger du formalisme et du verbalisme dans l’enseignement de l’Algèbre.
Auteur : Krygowska Anna Zofia
1958 Bulletin de l’APMEP. N° 191. p. 212-220. Structures mathématiques et structures mentales.
Auteur : Gattegno Caleb
1957 Bulletin de l’APMEP. N° 185. p. 345-348. Tendances des mathématiques modernes.
Auteur : Schwartz Laurent
1956 Bulletin de l’APMEP. N° 175. p. 210-221. Les transformations géométriques comme introduction intuitive aux Mathématiques supérieures.
Auteur : Bosteels Gaspard
1953 Bulletin de l’APMEP. N° 154. p. 57-61. Initiation à la pensée mathématique.
Auteur : Félix Lucienne