Bulletin de l'APMEP. N° 154. p. 57-61. Initiation à la pensée mathématique : Les groupes de travail.

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Résumé

Cet article rend compte de travaux de groupes de travail de l'A.P.M. concernant diverses recherches pédagogiques et réflexions sur des questions telles que : Quelles mathématiques enseigner ? Pour quel public ? Dans quel but ? Qu'est-ce qui est utile ?

Notes

Article du Bulletin de l'APMEP N° 154.
Il est également paru dans La mathématique et son enseignement.

Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1953 Format 16 cm x 24 cm, p. 57-61
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier