Liste fiches – Publimath

expérimentation et modélisation

Il y a 82 résultats pour cette recherche

2022 Bibliothèque Tangente. N° 79. Henri Poincaré.
Auteurs : Cohen Gilles. Dir. ; Aymes Jean. Dir.
2022 Mathématice. N° 83. Le CO2 dans une salle de classe.
Auteur : Taillet Jacques
2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Maths et emploi.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Courbes et trajectoires.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2021 Tangente Hors-série. N° 79. A la croisée des sciences. Henri Poincaré.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La recherche opérationnelle.
Auteurs : Cohen Gilles. Dir. ; Clautiaux François. Dir. ; Artigues Christian. Dir. ; Brauner Nadia. Dir. ; Fouilhoux Pierre. Dir.
2021 Vidéo SMF – Mathématiques étonnantes. Pourquoi le sable n’est-il pas un liquide ?
Auteurs : Lefebre-Lepot Aline ; Seguin Antoine
2020 Tangente Hors-série. N° 73. Les formations mathématiques au coeur de l’emploi.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2020 Tangente Hors-série. N° 74. Courbes et trajectoires.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2020 Bibliothèque Tangente. N° 71. Les équations de la physique moderne.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2020 Bibliothèque Tangente. N° 71. Des ballons et des billes. p. 33-33.
Auteur : Criton Michel
2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. Maximum – Minimum – Optimum.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2020 Tangente Hors-série. N° 75. La recherche opérationnelle.
Auteurs : Cohen Gilles. Dir. ; Clautiaux François. Dir. ; Artigues Christian. Dir. ; Brauner Nadia. Dir. ; Fouilhoux Pierre. Dir.
2020 Les guides fondamentaux pour enseigner. Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale de la jeunesse et des sports . Ed.
2019 Tangente Hors-série. N° 69. Mathématiques et physique. Destins croisés.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 32-33. Une science en mouvement.
Auteur : Perez Jérôme
2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 34-37. La méthode synthétique de Newton.
Auteur : Perez Jérôme
2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 38-41. Lagrange et la méthode analytique.
Auteur : Perez Jérôme
2019 Tangente Hors-série. N° 71. Les équations de la physique moderne.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2019 Tangente Hors-série. N° 72. Maximum – Minimum – Optimum.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2019 Tangente Hors-série. N° 71. p. 19-19. Des ballons et des billes.
Auteur : Criton Michel
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Mathématiques et physique.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Une science en mouvement. p. 84-86.
Auteur : Perez Jérôme
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. La méthode synthétique de Newton. p. 88-93.
Auteur : Perez Jérôme
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Lagrange et la méthode analytique. p. 94-98.
Auteur : Perez Jérôme
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Des interactions fructueuses. p. 144-147.
Auteur : Graner François
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Math et Manips : Manipuler pour construire la notion de volume. p. 541-550.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Lambrecht Pauline
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 507. p. 37-48. Propagation d’une rumeur.
Auteurs : Maréchal Gilles ; Pin Alexandre
2013 Mathématice. N° 35. Vidéos et démarche d’investigation.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2013 Mathématice. N° 36. Eratosthène et la mesure de la circonférence terrestre.
Auteur : Crespil David
2012 Bibliothèque Tangente. N° 43. Mathématiques et chimie.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2012 Tangente Hors-série. N° 43. Mathématiques et chimie.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2012 Bibliothèque Tangente. N° 43. Le calcul, indispensable à l’expérience. p. 20-22.
Auteur : This Hervé
2012 Tangente Hors-série. N° 43. p. 12-13. Le calcul, indispensable à l’expérience.
Auteur : This Hervé
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 493. p. 149-157. Expériences, modèles, simulation.
Auteur : Aldon Gilles
2011 Vidéo SMF – Une question, un chercheur. Le miracle des trous.
Auteur : Férey Gérard
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Changer le rapport des élèves aux mathématiques en intégrant l’activité de recherche dans les classes. p. 161-177.
Auteur : Grenier Denise
2010 Mathématice. N° 22. Le jeu d’échec du tableur dans l’enseignement.
Auteur : Milliard Hervé
2009 Mathématice. N° 13. La fluctuation d’échantillonnage dans les nouveaux programmes de baccalauréat professionnel.
Auteur : Moussavou François
2009 Les Cahiers Clairaut. N° 126. p. 17-22. Le saladier, un modèle ?
Auteur : Lecoq Catherine
2008 Repères-IREM. N° 71. p. 5-22. Un exemple de démarche scientifique.
Auteur : Barbolosi Dominique
2008 Repères-IREM. N° 71.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 Statistique au lycée. V. 2. Simulations sur calculatrices et tableurs. p. 49-66.
Auteurs : Chaput Brigitte ; Vagost Daniel
2007 Repères-IREM. N° 69. p. 95-103. Voyage au coeur des nombres.
Auteur : Cresson Jacky
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Regard sur expérimentation et modélisation en sciences a l’école. p. 73-93.
Auteur : Ple Elisabeth
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 12-13. Manipuler des fonctions.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Lycée professionnel ; Backscheider Odile ; Baliviera Marie-José ; Bouvart Geneviève ; Manciaux Christine
2007 Statistique et citoyenneté.
Auteurs : IREM de Paris-Nord Groupe Statistique et citoyenneté ; Cardinal Jean-Paul ; Coupry Aude ; Delzongle Françoise ; Dhérissard Sébastien ; Dutarte Philippe ; Maati Hatem
2007 Repères-IREM. N° 69.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 459. p. 483-493. Modélisation des crues : phénomènes aléatoires moyens et extrêmes.
Auteur : Sauvageot François
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 457. p. 213-224. Recherches en éducation mathématique.
Auteur : Brousseau Guy
2005 Repères-IREM. N° 58. p. 89-103. Des images dans des plaques de chocolat.
Auteur : Robert Claudine
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 72-80. Géométrie ou probabilités : une même démarche de modélisation ?
Auteur : Bonneval Louis-Marie
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 459. p. 462-468. Modélisation et contre-expertise.
Auteur : Bouleau Nicolas
2005 Repères-IREM. N° 58.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 453. p. 499-510. Une double émergence.
Auteurs : Robert Claudine ; Treiner Jacques
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 449. p. 709-721. A propos des TPE et de leur avenir.
Auteur : Robin Laurent
2003 PLOT. N° 103. p. 39-43. Math et billard.
Auteur : Picot Marc
2003 Repères-IREM. N° 52. p. 97-111. Mathématiques et TPE : un important enjeu.
Auteurs : Andral Luc ; Fontana Joëlle ; Robert Jean-Pierre ; Saby Nicolas
2003 PLOT. N° 103.
Auteurs : Leclere Jean-Pierre. Dir. ; Belloeil Rémi. Dir.
2003 Repères-IREM. N° 52.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 440. p. 349-366. Travaux personnels encadrés : la dimension fractale.
Auteur : Gardes Denis
2002 Feuille de Vigne. N° 83. p. 11-43. Travaux personnels encadrés : la dimension fractale.
Auteur : Gardes Denis
2002 Actes du XXVIIIème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Tours 2001.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2002 Feuille de Vigne. N° 83.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 436. p. 594-602. Du temps pour le « sport mathématique ».
Auteur : Rey Pierre
2001 Des statistiques à la pensée statistique.
Auteur : Trouche Luc. Dir.
2001 Simulation d’expériences aléatoires.
Auteurs : Dutarte Philippe ; Kern Christian ; Nougues Marie-France. Collab. ; Saint-Pierre Geneviève. Collab. ; Verlant Bernard. Collab.
2000 PLOT. N° 92.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2000 PLOT. N° 92. p. 21-30. Réalités virtuelles et virtualités réelles.
Auteur : Colonna Jean-François
1999 Actes du XXVème colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Loctudy 1998.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1999 Des mathématiques au collège. Des mathématiques au Cycle Central. T. 1.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Commission inter-IREM Informatique et mathématiques ; Massot Christian. Dir. ; Poulain Brigitte. Dir.
1999 Repères-IREM. N° 36. p. 15-34. L’introduction des probabilités au lycée : un processus de modélisation comparable à celui de la géométrie.
Auteur : Henry Michel
1999 Repères-IREM. N° 36.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1998 Repères-IREM. N° 32. p. 25-41. Expérimenter, simuler en classe.
Auteurs : Gandit Michèle ; Helmstetter Claire
1998 Simulation d’expériences aléatoires.
Auteurs : Dutarte Philippe ; Kern Christian ; Nougues Marie-France. Collab. ; Saint-Pierre Geneviève. Collab. ; Verlant Bernard. Collab.
1998 Repères-IREM. N° 32.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1996 Le vrai et le faux en mathématiques au collège et au lycée.
Auteurs : Gandit Michèle ; Massé-Demongeot Marie-Claire
1995 L’esprit des mathématiques. La modélisation.
Auteurs : Weingarten Claire ; Tisseyre François ; Ekeland Ivar. Collab. ; Bamberger Yves. Collab.
1991 Petit x. N° 25. p. 59-94. Essai d’élaboration d’une stratégie didactique. Trois tentatives pour enseigner la notion de force newtonienne à un groupe d’étudiants en formation continue.
Auteur : Viard Jérôme
1988 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/3. p. 231-266. Les fonctions didactiques de l’expérimental dans l’enseignement scientifique (première partie).
Auteurs : Johsua Samuel ; Johsua Marie-Alberte
1988 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/1. p. 5-30. Les fonctions didactiques de l’expérimental dans l’enseignement scientifique (deuxième partie).
Auteurs : Johsua Samuel ; Johsua Marie-Alberte
1977 Quelques apports de l’informatique à l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : APMEP Commission Informatique ; Deledicq André. Dir.