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Ouvrages sur l’algèbre et son enseignement

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2022 La magie des maths sans nombres.
Auteurs : Beckman Milo ; Erazo M. Illust. ; Bury Laurent. Trad.
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 5-38. Un enseignement de l’algèbre structuré par la modélisation, du secondaire au supérieur.
Auteurs : Job Pierre ; Krysinska Mariza ; Schneider Maggy
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 71-90. Développer une expression numérique ou algébrique : quel(s) discours enseignant(s) ?
Auteurs : Barthès Garnier Cécile ; Coulange Lalina ; Hache Christophe
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Sources from the 16th century for the teaching and learning of mathematics. p. 626-639.
Auteurs : Romero Vallhonesta Fàtima ; Massa-Esteve M Rosa
2015 Les mathématiques méditerranéennes : d’une rive et de l’autre. La mémoire des sources arabes. p. 125-138.
Auteur : Hamon Gérard
2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 101-148. Définitions et exemples : prérequis pour l’apprentissage de l’algèbre moderne.
Auteurs : Durand-Guerrier Viviane ; Hausberger Thomas ; Spitalas Christian
2012 Recherches en didactique des mathématiques. Hors-série. Enseignement de l’algèbre élémentaire.
Auteurs : Coulange Lalina. Ed. ; Drouhard Jean-Philippe. Ed. ; Dorier Jean-Luc. Dir. ; Robert Aline. Dir. ; Dorier Jean-Luc. Préf. ; Robert Aline. Préf.
2011 Méthodes. Algèbre.
Auteur : Butin Frédéric
2009 Histoire du calcul de la géométrie à l’algèbre. Autour de George Peacock : comment fonder une conception symbolique des opérations ? p. 229-246.
Auteur : Durand-Richard Marie-José
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Historical and Epistemological Aspects of Teaching Algebra. p. 91-96.
Auteur : Kvasz Ladislav
2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations. Autour de George Peacock : comment fonder une conception symbolique des opérations ? p. 55-77.
Auteur : Durand-Richard Marie-José
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. De la position d’étudiant à la position d’enseignant : l’évolution du rapport à l’algèbre. p. 111-140.
Auteur : Lenfant Agnès
2005 Revue d’histoire des mathématiques. N° 11. Vol. 2. p. 239-255. Une utilisation précoce de l’algèbre en France au XV e siècle. Note sur le manuscrit 1339 de la Bibliothèque nationale de France.
Auteur : Lamassé Stéphane
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Le rapport au symbolisme algébrique : une approche didactique et épistémologique. p. 141-166.
Auteur : Bardini Caroline
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 438. p. 7-10. Et le calcul ?
Auteurs : Zehren Christiane ; Bareil Henri
2002 Séminaire franco-italien de didactique de l’algèbre – SFIDA 13 à SFIDA 16. Vol. 4 (1999-2001).
Auteurs : Maurel Maryse. Dir. ; Drouhard Jean-Philippe. Dir.
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 439 p. 149-150. Et le calcul ?
Auteurs : Zehren Christiane ; Bareil Henri
2000 Actes des Séminaires SFIDA 9 à SFIDA 12. Vol. 3 (1997-1999).
Auteurs : Maurel Maryse. Dir. ; Drouhard Jean-Philippe. Dir.
2000 L’algèbre au lycée et au collège.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Analyse. Ed. ; Guin Dominique. Préf. ; Trouche Luc. Préf.
2000 L’algèbre au lycée et au collège. Tableur, arithmétique et algèbre. p. 58-66.
Auteur : Capponi Bernard
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Représentations de notions d’algèbre et rapport aux mathématiques. p. 469-478.
Auteur : Bennaceur Benaouda
1999 Algèbre en classes préparatoires MP-MP*
Auteurs : Dugardin Thierry ; Guégand Jean
1999 Séminaire franco-italien de didactique de l’algèbre – SFIDA 5 à SFIDA 8. Vol. 2 (1996-1997).
Auteurs : Maurel Maryse. Dir. ; Drouhard Jean-Philippe. Dir. ; Texier Annie. Dir.
1996 CAPES/AGREG. Algèbre pour l’agrégation interne.
Auteur : Tauvel Patrice
1995 Séminaire franco-italien de didactique de l’algèbre – SFIDA 1 à SFIDA 4. Vol. 1 (1993-1995)
Auteurs : Maurel Maryse. Dir. ; Drouhard Jean-Philippe. Dir.
1992 Des chiffres et des lettres au collège.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Duperret Jean-Claude. Dir. ; Duperret Jean-Claude. Préf.
1986 Abrégé d’histoire des mathématiques 1700-1900.
Auteurs : Dieudonné Jean. Dir. ; Dugac Pierre. Collab. ; Ellison William John. Collab. ; Ellison Fern. Collab. ; Guérindon Jean. Collab. ; Guillaume Marcel. Collab. ; Hirsch Guy. Collab. ; Houzel Christian. Collab. ; Libermann Paulette. Collab. ; Loève Michel. Collab. ; Verley Jean-Luc. Collab.
1984 Repenser l’histoire de l’algèbre.
Auteur : Dahan-Dalmedico Amy
1978 Abrégé d’histoire des mathématiques 1700-1900. I.
Auteur : Dieudonné Jean. Dir.
1978 Abrégé d’histoire des mathématiques 1700-1900.
Auteurs : Dieudonné Jean. Dir. ; Dugac Pierre. Collab. ; Ellison William John. Collab. ; Ellison Fern. Collab. ; Guérindon Jean. Collab. ; Guillaume Marcel. Collab. ; Hirsch Guy. Collab. ; Houzel Christian. Collab. ; Libermann Paulette. Collab. ; Loève Michel. Collab. ; Verley Jean-Luc. Collab.