Liste fiches – Publimath

compte rendu d’enquête

Il y a 49 résultats pour cette recherche

2021 Au fil des maths. N° 539. p. 63-63. Petite enquête sur…
Auteur : Boucher François
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 73-84. Rubrique ADIREM : Comment améliorer l’efficacité et la pertinence des actions des IREM pour la formation initiale des enseignants ?
Auteur : Vinatier Stéphane
2020 Mathématice. N° 72. L’enseignement des maths pendant le confinement en Allemagne, France, Israël et Italie.
Auteur : Aldon Gilles
2020 ADiMA 2. Place de la didactique des mathématiques dans la formation des enseignants en Afrique : états des lieux, enjeux et perspectives.
Auteurs : Adihou Adolphe. Dir. ; Mopondi Bendeko Mbumbu Alexandre. Dir. ; Sadja Judith. Dir.
2020 ADiMA 2. Etude de l’expérience vécue lors d’une évaluation certificative. Cas de l’inspection pédagogique chez le professeur stagiaire ivoirien. p. 78-92.
Auteurs : Abby-M’boua Parfait ; Archer Maurice
2020 ADiMA 2. Etat des lieux sur les travaux pratiques dans l’enseignement-apprentissage en sciences expérimentales au Bénin : Etude de cas dans la Commune de Dangbo. p. 93-105.
Auteurs : Adjaho Maurice ; Oké Eugène Sègbégnon ; Boko Gabriel
2020 Repères-IREM. N° 120.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Regard de l’étudiant et de l’enseignant associé sur un dispositif de formation à l’enseignement des mathématiques. p. 96-105.
Auteurs : Adihou Adolphe ; Arsenault Cathy
2018 Tangente Education. N° 44. p. 22-23. La compétence dépend-elle du sexe ?
Auteur : Salles Franck
2018 Parcours d’étude et de Recherche. Enquête sur les fonctions.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Parcours d’étude et de Recherche ; Belloeil Rémi ; Brouttelande Christophe ; Delahaie Chrystèle ; Escofier Jean-Pierre ; Guillemot Véronique ; Guillot Gaëlle ; Parra Verónica ; Taffou Jean-Louis ; Belloeil Rémi. Dir.
2017 Tangente. N° 174. p. 6-8. TIMSS et PISA.
Auteur : Bodin Antoine
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
Auteur : Theis Laurent. Dir.
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Evaluations nationales et internationales en mathématiques : quelle analyse didactique ? p. 1014-1016.
Auteurs : Roditi Eric ; Bardini Caroline ; Vaugelade Berg Claire
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Méthodologie d’analyse d’évaluations externes. p. 1017-1027.
Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Grappin Nadine
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Essai d’explication du niveau faible des performances mathématiques des élèves marocains des cycles primaire et secondaire collégial. p. 1028-1041.
Auteurs : Ourahay Mustapha ; El Gharras Somaya ; Rouan Omar
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Didactique et évaluation : un nouveau regard sur le PISA 2012. p. 1042-1053.
Auteur : Roditi Eric
2014 Math-Ecole (en ligne). N° 221. p. 10-15. Les questions de l’enquête internationale PISA-sciences concernent-elles les élèves genevois ?
Auteur : Weiss Laura
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 501. p. 510-525. Réforme du lycée.
Auteurs : Gagin Mickaël ; Le Borgne Philippe ; Sermanson Karine
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM.
Auteurs : Gandit Michèle. Dir. ; Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Analyse du questionnaire portant sur la mise en place des masters enseignement second degré. p. 162-166.
Auteur : Coppé Sylvie
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 – 17 July 2004, Uppsala, Sweden.
Auteurs : Furinghetti Fulvia. Dir. ; Kaisjer Sten. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. A questionnaire for discussing the « strong » role of the history of mathematics in the classroom. p. 218-228.
Auteur : Demattè Adriano
2005 Tangente. N° 104. Supplément Education. p. 4-6. La collection qui réinvente le manuel scolaire.
Auteur : Riazanoff Adeline
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Des étudiants apprécient leur passé scolaire en mathématique. Les activités en classe en question. p. 113-124.
Auteur : Rauscher Jean-Claude
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference – History in Mathematics Education: Challenges for a new millennium. A Satellite Metting of ICME-9. August 9-14, 2000, Taipei, Taiwan. Vol. 1.
Auteurs : Horng Wann-Sheng. Dir. ; Lin Fou-Lai. Dir.
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. What Are Teachers’ Views of Mathematics – An Investigation of How They Evaluate Formulas in Mathematics. p. 99-112.
Auteurs : Hsieh Feng-Jui ; Hsieh Chia-Jui
1999 Enquête sur la transition Bac Post-Bac en mathématiques.
Auteurs : IREM de Besançon Groupe Lycée ; Anselme Gérald ; Gsell Pierre ; Magnenet Michel ; Martin Michel ; Péchoux Paul ; Pétiard François
1997 Document du Stage : Didactique des Maths de la 4° à la 2nde. St Jorioz 6 et 7 février 1997.
Auteurs : Bessot Annie ; Carra Marie-Thérèse ; Cecconi Serge
1993 Tangente. N° 32. p. 14-17. Quand « Le Monde » (de l’éducation) se moque du monde.
Auteur : Cohen Gilles
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret 7, 8 et 9 juin 1990.
Auteur : Commission inter-IREM Géométrie. Ed.
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. Enseignement de la géométrie dans l’espace en BTS d’arts appliqués. p. 225-241.
Auteurs : Colmez François ; Parzysz Bernard ; Thomas Christine
1990 Influence de la formulation dans l’acquisition d’un concept mathématique. 2e édition.
Auteurs : IREM de Reims Groupe de Recherche d’Epernay ; Hugenshmitt Line ; Lefort Annick ; Mandrille Anne ; Patin Régine ; Armengaud Gérard ; Bacquias Michel ; Barbe Alain ; Cortina Raymond ; David Michel ; De Finance Hubert ; Jobert Michel ; Maciejewsi Christian ; Maydat Jean ; Nimier Jacques ; Schacherer Germain
1990 PLOT. N° 51.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1990 PLOT. N° 51. p. 26-28. Liaison 3e-2de de l’île de la Réunion.
Auteur : APMEP Régionale de la Réunion
1988 Tangente. N° 3. p. 14. Opération « 50 lycées ».
Auteur : Boudine Jean-Pierre
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 366. p. 579-589. Disciplines scientifiques et projets professionnels.
Auteur : Aebischer Verena
1987 Le Petit Vert. N° 10.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1987 Rapport sur l’expérimentation « pédagogie différenciée » conduite en mathématiques au collège d’Ostwald en 1985-86.
Auteurs : Pluvinage François ; Rauscher Jean-Claude ; Soumoy Claude ; Mollet-Petit Françoise
1987 Le Petit Vert. N° 10. p. 25-27. Bilans.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1983 Mathématique et affectivité. Recherche sur divers modes de relation à l’objet mathématique.
Auteur : Nimier Jacques
1981 Grand N. N° 25. p. 5-22. Connaissance de la suite des nombres en fin de CP.
Auteurs : Bessot Annie ; Comiti Claude ; Pariselle Claude
1980 La proportionnalité et son utilisation.
Auteurs : Pluvinage François ; Dupuis Claire
1979 Les pourcentages dans le 1er cycle.
Auteur : Bonnet Alain
1976 Grand N. N° 9. p. 83-88. A propos de l’enquête (suite).
Auteur : Comiti Claude
1976 Grand N. N° 10. p. 7-15. A propos de l’enquête (suite et fin).
Auteurs : Comiti Claude ; Martinie Jacques
1976 Influence de la formulation dans l’acquisition d’un concept mathématique.
Auteur : IREM de Reims Groupe de Recherche d’Epernay
1975 Bulletin de l’APMEP. N° 299. p. 305-313. C’est de la faute aux autres.
Auteur : Boudy Roger
1975 Démarche de réponse en mathématique.
Auteurs : Duval Raymond ; Pluvinage François
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 275-276. p. 421-425. Matériaux pour un dictionnaire.
Auteur : Chevallier Jean-Maurice