Liste fiches – Publimath

Profession d’enseignant et carrières en mathématiques

Il y a 302 résultats pour cette recherche

2025 Le Petit Vert. N° 162.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2025 Tangente. N° 222. p. 24-27. Des professionnels non reconnus.
Auteur : Lignon Daniel
2025 Tangente. N° 222. p. 30-32. Du plaisir de chercher.
Auteurs : Criton Michel ; Verdier Norbert
2024 Tangente. N° 219. p. 6-6. « Sciences : où sont les femmes ? »
Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2024 Les Cahiers Clairaut. N° 185. p. 26-28. A quoi sont dues les difficultés d’intégrations des femmes dans la science ?
Auteurs : Thibaudon Chloé ; Pichegru Carla
2023 Mathématice. N° 86. Itinéraire d’une mathématicienne et enseignante de l’Université Tunis El Manar, le bonheur et les difficultés d’enseigner.
Auteur : Yemen Olfa
2023 Mathématice. N° 86. Un numéro spécial 100% rédigé par des femmes : pourquoi ?
Auteur : Revol Nathalie
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 91-95. Un regard du XIXe siècle sur les mathématiciennes.
Auteur : Sarrouy Michel
2023 Le monde des mathématiques.
Auteurs : Menger Pierre-Michel. Dir. ; Verschueren Pierre. Dir.
2023 Le monde des mathématiques. L’éthos professionnel des mathématiciens. p. 45-67.
Auteur : Zarca Bernard
2023 Le monde des mathématiques. L’antilocalisme mathématique. p. 69-182.
Auteurs : Menger Pierre-Michel ; Marchika Colin
2023 Le monde des mathématiques. A la recherche d’une hiérarchie en mathématiques. p. 183-225.
Auteur : Schlenker Jean-Marc
2023 Le monde des mathématiques. Eléments de sociohistoire des mathématiques. p. 227-280.
Auteur : Verschueren Pierre
2023 Le monde des mathématiques. Inégalités et hiérarchies au sein de l’American Mathematical Society. p. 281-311.
Auteurs : Decaens Simon ; Duran Samson
2023 Le monde des mathématiques. Deux mathématiciennes à la Caisse nationale des sciences. p. 315-359.
Auteur : Sonnet Martine
2023 Le monde des mathématiques. Les avatars d’un poste intermédiaire. p. 361-402.
Auteur : Vincent Yannick
2023 Le monde des mathématiques. Poétiques autobiographiques de l’eurêka mathématique. p. 449-494.
Auteur : Chatirichvili Odile
2023 Le monde des mathématiques. Etre membre du bureau des longitudes. p. 403-447.
Auteurs : Muller Julien ; Rollet Laurent ; Schiavon Martina
2023 Le monde des mathématiques. Les journaux mathématiques et leurs communautés de lecteurs aux XVIIIe et XIXe siècles. p. 497-541.
Auteurs : Gispert Hélène ; Nabonnand Philippe ; Peiffer Jeanne
2023 Le monde des mathématiques. Pêcher des poissons pour leur apprendre à nager ? I. p. 543-572.
Auteur : Pavie Alice
2023 Le monde des mathématiques. Pêcher des poissons pour leur apprendre à nager ? II. p. 573-598.
Auteur : Cerda Rémy
2023 Le monde des mathématiques. La réforme des « mathématiques modernes ». p. 599-621.
Auteur : Denfert Renaud
2023 Le monde des mathématiques. Who’s afraid of a vector? p. 625-657.
Auteur : Coeuré Sophie
2023 Le monde des mathématiques. Une discipline « vraiment internationale ». p. 659-721.
Auteur : Barany Michael J.
2023 Le monde des mathématiques. Réflexions sur la fabrique des communautés mathématiques imaginées et sur de possibles alternatives. p. 723-777.
Auteur : Chemla Karine
2023 Mathématicienne.
Auteur : Boniface Jacqueline
2022 Gazette des Mathématiciens. N° 173. p. 19-27. Les mathématiciennes à l’écran.
Auteur : Bellingeri Paolo
2022 Comment l’université broie les jeunes chercheurs.
Auteur : Bousquet Combes Adèle
2022 Mathématiques, informatique, … avec elles !
Auteurs : Association Femmes et mathématiques . Ed. ; Dieterlé Marie-Pierre. Illust.
2022 La fille parfaite.
Auteur : Azoulai Nathalie
2022 1871-1956 Emile Borel, un mathématicien au pluriel.
Auteurs : Bernard Alain ; Bustamante Martha Cecilia ; Cléry Matthias ; Ehrhardt Caroline ; Gispert Hélène ; Mazliak Laurent ; Benzoni-Gavage Sylvie. Préf. ; Durand Fabien. Préf. ; Institut Henri Poincaré . Ed.
2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Maths et emploi.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Dans la tête d’un(e) étudiant(e) en maths. p. 6-11.
Auteur : Maumy Myriam
2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. L’importance des mathématiques pour trouver un emploi. p. 5-5.
Auteur : Cohen Gilles
2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Les chaires d’excellence. p. 20-20.
Auteur : de Ruelle Maxime
2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Le prix de thèse AMIES. p. 67-67.
Auteur : Verdier Norbert
2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Un dialogue entre le monde académique et le monde industriel. p. 15-15.
Auteurs : Verdier Norbert ; Debbah Mérouane
2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Les débouchés après des études de mathématiques. p. 12-14.
Auteurs : Maumy-Bertrand Myriam ; Frédoc Magalie ; Jan Sophie
2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Une école d’ingénieurs alliant sciences et art. p. 16-19.
Auteurs : Biri Venceslas ; Cherrier Sylvain ; Nozick Vincent
2021 Mathématice. N° 75. Pierre Carrée : des maths (mais pas seulement) pour mes élèves (et les autres).
Auteur : Lommé Claire
2021 Au fil des maths. N° 540. p. 11-17. Un incroyable Very Math Trip.
Auteur : Houdart Manu
2021 Mathématice. N° 76. Very Math Trip : interview (un peu) décalée d’un matheux humoriste.
Auteur : Raffinat Patrick
2021 Ce que les mathématiques font aux filles.
Auteurs : Moïse Claudine ; Pons-Desoutter Martine
2021 Au fil des maths. N° 542. p. 11-16. Débat mathématique, débat démocratique.
Auteur : Mounier Georges
2021 Au fil des maths. N° 542. p. 17-25. Apprendre à débattre et à animer un débat mathématique.
Auteur : Gilbert Thérèse
2021 Le jour où…
Auteurs : Houdé Olivier. Ed. ; Chauvière Fabienne. Ed.
2021 La bosse des maths n’existe pas.
Auteur : Perronnet Clémence
2021 Les décodeuses du numérique.
Auteurs : Castor Léa ; Esnoult Célia ; Thiébault Laure ; Castor Léa. Illust. ; Charara Ali. Dir. ; Serre Olivier. Dir.Siegel Anne. Dir.
2021 1870-1942 Jean Perrin, une oeuvre, un héritage.
Auteurs : Blondel Christophe ; Fermanian-Kammerer Clotilde ; Guthleben Denis ; Benzoni-Gavage Sylvie. Préf. ; Fermanian-Kammerer Clotilde. Préf. ; Institut Henri Poincaré . Ed.
2020 Tangente Hors-série. N° 73. Les formations mathématiques au coeur de l’emploi.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2020 Tangente Hors-série. N° 73. p. 5-5. L’IHES impliqué dans les partenariats maths-entreprise.
Auteur : de Ruelle Maxime
2019 Mathématice. N° 63. Enseigner à distance à une classe de Terminale S.
Auteur : Clerc Benjamin
2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Le jeu des quinze croyants et des quinze infidèles : variations sur la violence. p. 19-46.
Auteurs : Ageron Pierre ; Hamon Gérard
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 7-8. Pour le meilleur et pour le pire.
Auteur : Djament Daniel
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 17-24. La liberté pédagogique est-elle compatible avec le travail en équipe ?
Auteur : Sensevy Gérard
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L’identité professionnelle des enseignants-chercheurs en mathématiques, chimie et physique. p. 540-547.
Auteurs : Bridoux Stéphanie ; De Vleeschouwer Martine ; Grenier-Boley Nicolas ; Khanfour-Armale Rita ; Lebrun Nathalie ; Mesnil Zoé ; Nihoul Celine
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du projet spécial n° 1 : La parole aux jeunes enseignants francophones formation et entrée dans le métier. p. 1365-1367.
Auteurs : Coppé Sylvie ; Dissa Sinaly ; Proulx Jérôme
2019 L’intelligence artificielle, pas sans elles !
Auteurs : Bernheim Aude ; Vincent Flora ; Batlle Annie ; Villani Cédric. Préf.
2018 Repères-IREM. N° 110. p. 78-88. Rubrique Vie dans les IREM : Contribution de l’ADIREM à la commission Torossian-Villani.
Auteur : Vinatier Stéphane
2018 Tangente Education. N° 44. p. 6-7. Qu’est ce qu’un stéréotype de genre ?
Auteurs : Aelenei Cristina ; Jury Mickaël
2018 Tangente Education. N° 44. p. 17-17. Des olympiades repensées.
Auteurs : Aoustin Fabien ; Hussenot Karine
2018 Bulletin de l’APMEP. N° 525-526. p. 39-48. Etre étudiant, apprenti, professeur…
Auteur : Hauchecorne Ludovic
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 7-8. Fake news et mathleaks.
Auteurs : Mongeau Marcel ; Puechmorel Stéphane
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 69-70. La SMF: une société à découvrir.
Auteur : Pansu Pierre
2018 Au fil des maths. N° 529. p. 6-7. Tous aux JN !
Auteurs : Durant Arnaud ; Longuet Olivier
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Stéréotypes et complexification de l’identité enseignante. p. 211-227.
Auteur : Auxire Nathalie
2018 Revue d’histoire des mathématiques. N° 24. Vol. 2. p. 259-329. Organiser le recrutement de recenseurs français pour le « Zentralblatt » à l’automne 1940 : les premiers liens entre Harald Geppert, Helmut Hasse et Gaston Julia sous l’occupation.
Auteur : Eckes Christophe
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2018 Le Petit Vert. N° 133. p. 6-6. Il y a 25 ans dans le Petit Vert n° 33.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 522. p. 44-54. Souvenirs, souvenirs…
Auteur : Roux Marc
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 57. p. 14-18. Les mathématiques dans une école d’immersion française aux Etats-Unis.
Auteur : Martin Elsa
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 57. p. 23-28. Au secours, je veux enseigner !
Auteur : Malrieu Lise
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 523. p. 149-156. Quelles mathématiques pour tous ?
Auteur : Moussavou François
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 58. p. 28-29. La poésie des sigles.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 58. p. 2-5. Prof : un métier à tisser.
Auteur : Zayana Karim
2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 185-205. Les connaissances du professeur dans une perspective basée sur leur spécialisation : MTSK.
Auteurs : Carrillo Jose ; Montes Miguel ; Contreras Luis C. ; Climent Nuria
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 27-31. Le défi du travail en équipe.
Auteur : Malrieu Lise
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 60. p. 3-9. Témoignage d’un vieux con.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 18-21. Gwenaëlle, enseignante à Lanmodez.
Auteur : Davy Gwenaëlle
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 24-27. Le choix du manuel.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 518. p. 245-247. Une compromission impardonnable.
Auteur : Kuntz Gérard
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 54. p. 2-4. Le rôle du mathématicien dans la lutte contre le terrorisme d’inspiration religieuse.
Auteur : Justens Daniel
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 54. p. 28-29. Attention individuelle, responsabilité collective.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 55. p. 20-24. Quels fainéants, ces profs !
Auteur : Malrieu Lise
2016 Petit x. N° 101. p. 37-53. Quels choix aujourd’hui pour l’avenir de l’école : mutations institutionnelles et/ou néolbéralisme ?
Auteur : Dubet François
2016 Repères-IREM. N° 104. p. 11-26. Les filles et les mathématiques : à peine le début d’une histoire.
Auteur : Legros Valérie
2016 Repères-IREM. N° 104. p. 5-10. Filles et garçons à égalité en mathématiques ?
Auteur : Boyé Anne
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 520. p. 438-440. A propos de la cohérence entre Mathématiques et Sciences au Lycée Professionnel.
Auteur : Menuet Jérôme
2016 Repères-IREM. N° 104. p. 63-72. Filles et mathématiques : le point 40 ans après l’année de la Femme.
Auteur : Pontier Monique
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 56. p. 28-29. Quels fainéants, ces profs ! (bis).
Auteur : Det Gabriel
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 54. p. 5-6. Rencontre avec Olivier Salon.
Auteur : Larose Valérie
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 16-17. Maths pour tous, maths pour spécialistes.
Auteur : Moussavou François
2016 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. L’enseignement des mathématiques, élément de construction de l’identité professionnelle enseignante.
Auteur : Auxire Nathalie
2016 Maths Société express. Les maths dans la société : quelles perspectives pour les jeunes, filles et garçons. p. 75-80.
Auteurs : Slovacek-Chauveau Véronique ; Boisseau Annick
2015 Revue d’Auvergne. N° 613. Des mathématiques en Auvergne – Histoire, progrès et interactions. T. 2.
Auteur : Lambre Thierry. Dir.
2015 Zoom sur les métiers. Les métiers des mathématiques et de l’informatique.
Auteur : Asseraf George. Dir.
2015 Gazette des Mathématiciens. N° 143. p. 69-74. Recrutements et promotions des femmes et des hommes en mathématiques, où en est-on ?
Auteurs : Broze Laurence ; Doléan Victorita
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 515. p. 502-502. Points de vue sur la réforme des collèges.
Auteur : Combelles Catherine. Préf.
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 52. p. 27-30. Haro sur les vacances.
Auteur : Malrieu Lise
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 52. p. 2-7. Zététique, esprit critique et autodéfense intellectuelle.
Auteur : Caroti Denis
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 515. p. 503-505. Vive la liberté pédagogique !
Auteurs : Boudine Jean-Pierre ; Bodin Antoine ; Duhamel Christian
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 515. p. 506-508. Commentaires sur la réforme de mai 2015.
Auteur : Fréchet Michel
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 515. p. 509-512. Réformer le collège, une querelle qui dure.
Auteur : Moussa Jean
2015 Guide des métiers pour les petites filles qui ne veulent pas finir princesses.
Auteur : Dufour Catherine
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 511. p. 537-540. Mathématiques et environnement numérique du travail : mes premiers pas.
Auteur : Marro Sophie
2014 1962 – 1968, six ans pour grandir.
Auteur : Urvoy Patrick
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 508. p. 236-240. Les Journées Nationales de Marseille 2013 : trois témoignages.
Auteurs : Hiriart Louisette ; Lartillot Béatrice ; Leenhardt Monique
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 46. p. 2-10. Enseigner en Thuringe.
Auteurs : Larose Valérie ; Dittrich Nicola
2014 Gazette des Mathématiciens. N° 140. p. 69-72. Michèle Artigue et la médaille Felix Klein.
Auteur : Perrin Daniel
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 47. p. 21-26. J’ai un chouchou : c’est grave, docteur ?
Auteur : Malrieu Lise
2014 Scientaisies.
Auteurs : Nordon Didier ; Matyo . Illust.
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 48. p. 23-25. Pénurie.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2014 La maison des mathématiques.
Auteurs : Villani Cédric ; Uzan Jean-Philippe ; Moncorgé Vincent
2014 Bulletin AMQ. Vol. 54. N° 2. p. 44-48. Olivier Peyon ou comment ne pas détester les maths !
Auteur : Verdier Norbert
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 503. p. 255-256. Un embryon de langage symbolique – Réactions de Vincent Dageville à ces propositions.
Auteurs : Laroche Frédéric ; Dageville Vincent
2013 Repères-IREM. N° 91. p. 75-92. L’usage des TICE en formation continue des enseignants au Maroc.
Auteurs : Lablidi Ahmed ; Nachit Brahim ; Abourriche Abdelmjid ; Talbi Mohammed
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 24-28. Le consumérisme scolaire.
Auteur : Malrieu Lise
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 42. p. 25-29. Ma salle à moi.
Auteur : Malrieu Lise
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 42. p. 2-5. Mission pompier.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2013 Mathématiques. L’explosion continue. FAQ (et idées reçues) sur les mathématiciens. p. 169-175.
Auteur : de Bouard Anne. Dir.
2013 Le nouvel Observateur Société. Hors-Série. N° 1. Etre enseignant aujourd’hui.
Auteur : Brizard Caroline. Préf.
2013 Repères-IREM. N° 93. p. 78-94. Rubrique Point de vue : Une réflexion didactique sur les changements du métier d’enseignant de mathématiques et sa (nécessaire) cohérence.
Auteur : Robert Aline
2013 Le chercheur fantôme.
Auteur : Cousin Robin
2013 BO N° 30 du 25 juillet 2013. Formation des enseignants. Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation. p. 81-89.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale . Dir.
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 37. p. 29-32. La formation continue-t-elle ?
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 37. p. 20-23. Geoffroy, prof’dans l’9-3.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2012 Mathématice. N° 29. sesamath.ch
Auteur : Delley Jean-Marie
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 37. p. 2-6. Lettre au contribuable.
Auteur : Schatzman Michelle
2012 Mathématice. N° 31. Un enseignement renouvelé en profondeur.
Auteur : Leguay Olivier
2012 Bibliothèque Tangente. N° 45. Mathématiques et politique.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2012 La salle des profs.
Auteur : Charb
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 39. p. 14-17. La « toute » première heure.
Auteur : Monfront Agnès
2012 L’univers des mathématiciens.
Auteur : Zarca Bernard
2012 Professeurs des écoles débutants en ZEP.
Auteurs : Charles-Pézard Monique ; Butlen Denis ; Masselot Pascale ; Robert Aline. Préf.
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La parole aux jeunes enseignants francophones – formation et entrée dans le métier. p. 1476-1478.
Auteurs : Coppé Sylvie ; Dorier Jean-Luc
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Analyse des besoins en formation des enseignants de mathématiques du secondaire. p. 1479-1487.
Auteur : Ait Benayad Marouane
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 37. Supplément : la rencontre avec Delphine.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 492. p. 88-92. La formation non spécifiquement mathématique des professeurs de mathématiques.
Auteur : Duvert Rémi
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 492. p. 62. Cent ans de littérature mathématique et pédagogique : un trésor pour l’APMEP.
Auteur : Leenhardt Monique
2011 Parcours de mathématiciens.
Auteurs : Pajot Philippe ; Serres Michel. Préf.
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 34. p. 28-30. La fête du cinéma.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2011 Petit x. N° 85. p. 27-27. Activité… La courbe des températures.
Auteur : Burgermeister Pierre-François
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 495. p. 371-372. Un millésime exceptionnel.
Auteur : Barbazo Eric
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 33. p. 28-32. « Devenir enseignant » pour les nuls.
Auteur : Malrieu Lise
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 496. p. 645-647. Petite fiction de science.
Auteur : Desit-Ricard Isabelle
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 36. p. 29-30. Les feux de la rampe.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2011 Revue d’histoire des mathématiques. N° 17. Vol. 1. p. 139-165. Opposition to the boycott of german mathematics in the early 1920s: letters by Edmund landau (1877-1938) and Edwin Bidwell Wilson (1879-1964)
Auteur : Siegmund-Schultze Reinhard
2011 Zoom sur les métiers. Les métiers de la statistique.
Auteur : Charvet Pascal. Dir.
2011 Images des Mathématiques. Cinq jours dans la vie d’une mathématicienne.
Auteur : Schatzman Michelle
2010 Une vie de mathématicien. Mes émerveillements.
Auteur : Céa Jean
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 29. p. 27-31. Les rencontres parents-profs.
Auteur : Malrieu Lise
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 488. p. 259-259, 292-292. Une seconde carrière.
Auteur : Barbazo Eric
2010 Repères-IREM. N° 80. p. 5-28. Construction et évolution d’une pratique de formation en mathématiques dans le domaine du handicap mental.
Auteur : Barry Valérie
2010 Repères-IREM. N° 80. p. 87-103. Formation professionnelle des enseignants du second degré.
Auteur : Robert Aline
2010 Mathématice. N° 21. Ressources Vives. Le travail documentaire des professeurs en maths.
Auteur : Hache Sébastien
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 490. p. 515, 626. Et si je n’avais pas adhéré à l’APMEP ?
Auteur : Fromentin Jean
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 490. Spécial Centenaire de l’APMEP.
Auteurs : Barbazo Eric. Préf. ; APMEP Bulletin Vert. Dir.
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 490. p. 554-562. Les IREM et moi, on s’est rencontrés souvent.
Auteur : Zehren Christiane
2010 Cent ans d’APMEP.
Auteurs : Barbazo Eric ; Pombourcq Pascale ; Glaymann Maurice. Préf.
2010 Enseignants de mathématiques du secondaire : Stages et formation professionnelle en Master ?
Auteurs : Lévi Marie-Christine ; Chappet-Pariès Monique ; Robert Aline
2010 CultureMATH. Préface de l’ouvrage collectif « Les mathématiciens : De l’Antiquité au XXIe siècle ».
Auteur : Villani Cédric
2010 Les mathématiciens. Les mathématiques. p. 126-128.
Auteur : Weil André
2010 Les mathématiciens. Les mathématiques. p. 158-159.
Auteur : Connes Alain
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 491. p. 765-768. Centenaire … et ensuite ?
Auteur : Kuntz Gérard
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 31. p. 27-30. Image de marque.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2010 L’échec splendide des IUFM et l’interminable passion du pédant.
Auteur : Chevallard Yves
2010 Images des Mathématiques. Je m’appelle Michelle Schatzman…
Auteur : Schatzman Michelle
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 32. p. 2-10. Récit d’un voyage en devenir.
Auteur : Sauvageot François
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 30. p. 22-23. Conditions de travail dans les C.E.T.
Auteur : Blion Jean
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 30. p. 27-28. Les professeurs de mathématiques de l’Enseignement secondaire de jeunes filles.
Auteur : Detchebarne Sophie
2010 BO N° 29 du 22 juillet 2010. Formation des enseignants. Encart – Formation des enseignants. p. 11-32.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale . Dir.
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 26. p. 29-31. L’appréciation scolaire, un genre littéraire à part entière ?
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 25. p. 29-31. Etes-vous Ticéphile ?
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p.14-16. Faut-il rembourser les frais de déplacement ?
Auteur : Barbazo Eric
2009 La prépa sans stress.
Auteurs : Huerre Patrice ; Huerre Thomas
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Autour de la formation des enseignants. p. 331-354.
Auteurs : Butlen Denis ; Labroue Francis ; Asselain-Missenard Claudie ; Perrin Daniel ; Gómez Chacón Inés María ; Robert Aline ; Houdement Catherine
2009 Enseigner les mathématiques à l’école primaire. Géométrie, grandeurs et mesures.
Auteurs : Noirfalise Annie ; Matheron Yves
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. p. 51-55. Métier : enseigner les mathématiques aux élèves de onze à quinze ans.
Auteur : Pluvinage François
2009 Petit x. N° 81. p. 55-78. Entre monde du professeur et monde du collectif : réflexions sur la dynamique de l’association Sésamath.
Auteur : Sabra Hussein
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 479. p. 828-832. Un train peut en cacher un autre.
Auteur : Arnoux Pierre
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 474. p. 132-135. La formation des maîtres vue par un professeur de mathématiques.
Auteur : Combelles Catherine
2008 Repères-IREM. N° 72. p. 46-49. Témoignage : Richesses et fruit du travail en équipe.
Auteur : Bourdenet Gilles
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 22. p. 24-27. A quoi ça sert tout ça ?
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 22. p. 12-15. Rencontre avec un chercheur.
Auteurs : Gougeon Sabine ; Charlemagne Fabrice
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 556-560. Comment parle-t-on du temps et du plaisir de faire des mathématiques ?
Auteur : Serra Christelle
2008 Mathématice. N° 11. Sesaprof : les mathématiques ensemble.
Auteur : Hache Sébastien
2008 Tangente. N° 122. p. 12-13. Triangle de Pascal et géométrie des nombres.
Auteur : Soulé Christophe
2008 Repères-IREM. N° 73. p. 52-55. Rubrique Multimédia : Sésaprof, les mathématiques ensemble.
Auteur : Hache Sébastien
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 470. p. 396-399. Faire entendre la voix de l’APMEP dans les réseaux.
Auteur : Kuntz Gérard
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 30-32. Le conte moral de Zizanie et Sympathie.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 20. p. 29-31. Questions, vous avez dit questions ?
Auteurs : Ravier Claude ; Asselain-Missenard Claudie. Collab.
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 28-30. L’énergie du démarrage.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2007 Mathematice. N° 5. Sur la pédagogie de la bivalence.
Auteur : Brabant Matthieu
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 104-113. Rubrique Multimédia : Des mathématiques en ligne pour renouveler l’enseignement des mathématiques ?
Auteur : Kuntz Gérard
2007 Mathematice. N° 4. Pénombre en pleine lumière. Espace de réflexion et d’échanges sur l’usage du nombre dans les débats de société (justice, sociologie, médias, statistiques).
Auteur : Kuntz Gérard
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 471. p. 462-482. L’avenir de l’enseignement des mathématiques n’est pas un long fleuve tranquille.
Auteur : Dhombres Jean
2007 Zoom sur les métiers. Les métiers des mathématiques.
Auteur : Lucquin Brigitte. Dir.
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. La « clinique de l’activité » : une démarche réflexive et développementale de professionnels. p. 115-127.
Auteur : Ruelland-Roger Danielle
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. La préparation des séances de classe par les stagiaires en fin de formation : un exemple de résistances et changements dans les pratiques. p. 165-181.
Auteur : Coppé Sylvie
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 29-31. Rythmes et bilans.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 466. p. 677-681. Pourquoi et comment fait-on de la recherche en mathématiques ?
Auteur : Meyer Yves
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 28-30. Classe chameau ou classe dromadaire.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 29-32. L’emploi du temps.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 462. p. 120-121. Pénombre : espace public de réflexion et d’échange sur l’usage du nombre dans les débats de société : justice, sociologie, médias, statistiques.
Auteur : Kuntz Gérard
2006 Petit x. N° 70. p. 30-47. Construire un savoir professionnel pour le professeur de mathématiques.
Auteurs : Matheron Yves ; Noirfalise Robert ; Combelles Catherine
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 9. p. 24-27. Test : pourquoi donc êtes-vous prof de maths ?
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2005 Petit x. N° 69. p. 32-57. La préparation de séance : un élément du travail du professeur.
Auteurs : Margolinas Claire ; Rivière Olivier
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 460. p. 675-682. Enseigner et apprendre dans la « société du savoir » : enjeux et questions.
Auteur : Cornu Bernard
2005 Repères-IREM. N° 60. p. 47-56. Débat mathématique, débat démocratique.
Auteur : Mounier Georges
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 26-30. Conseils de classe.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 10. p. 28-31. 24 heures de la vie d’un prof.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Entre formation et pratique, hypothèses sur les obstacles rencontrés. p. 7-18.
Auteur : Nadot Suzanne
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 26-30. L’arroseur arrosé.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2004 Repères-IREM. N° 55. p. 35-44. Sésamath : de la mutualisation au travail collaboratif.
Auteur : Hache Sébastien
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 2-7. Mathématiques et valeurs.
Auteur : Duperret Jean-Claude
2004 Demain LES PROFS.
Auteur : Descroix Bruno
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 452. p. 398-417. De l’utilité d’une formation mathématique pour la vie économique et sociale.
Auteur : Kuntz Gérard
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 5. p. 27-30. Galerie de portraits.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2004 Corol’aire. N° 55. p. 6-6. Un jeune enseignant dans un collège difficile.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 3. p. 29-32. L’autorité et comment se la procurer.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2003 Les pratiques des professeurs de mathématiques de lycée : une approche croisée des influences du sexe, de l’âge et du cursus.
Auteur : Sayac Nathalie
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Les gestes professionnels des professeurs d’école débutants, leur acquisition en formation initiale. p. 73-86.
Auteur : Butlen Denis
2003 Maths à Mort.
Auteur : Bruyère Margot
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 27-30. Ah, ces copies…
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 442. p. 590-601. Les systèmes éducatifs à l’heure de la globalisation libérale.
Auteur : Hirtt Nico
2002 Le théorème de Travolta.
Auteur : Courcelle Olivier
2002 L’explosion des Mathématiques. Les mathématiciens en France et dans le monde. p. 92-97.
Auteur : Bourguignon Jean-Pierre
2002 L’explosion des Mathématiques. Comment devenir mathématicien ? p. 98-103.
Auteur : Mashaal Maurice
2002 Du côté des mathématiciennes.
Auteurs : Boisseau Annick ; Chauveau Véronique ; Delon Françoise ; Madec Gwenola ; Roy Marie-Françoise. Collab.
2002 Les femmes et l’enseignement scientifique.
Auteur : Hulin Nicole
2001 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 21/1-2. p. 99-122. Effets d’un stage de formation en géométrie sur les pratiques d’enseignants de l’école primaire.
Auteur : Vergnes Danielle
2001 Université d’Eté Marseille 1999. Le métier d’enseignant de mathématiques.
Auteurs : Parzysz Bernard. Dir. ; Bonn Michel. Dir.
2001 Rencontres entre artistes et mathématiciennes, toutes un peu les autres.
Auteurs : Chotteau Thérèse ; Delmer Francine ; Jakubowski Pascale ; Paycha Sylvie ; Peiffer Jeanne ; Perrin Yvette ; Roca Véronique ; Taquet Bernadette ; Association Femmes et mathématiques . Ed.
2001 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2000. Y a-t-il un pilote dans la classe ? Apport des concepts et méthodes de psychologie ergonomique pour l’analyse de l’activité de l’enseignant p. 143-164.
Auteur : Rogalski Janine
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 275-276. Discours d’ouverture.
Auteur : Dufossé Catherine
2000 PLOT. N° 92. p. 21-30. Réalités virtuelles et virtualités réelles.
Auteur : Colonna Jean-François
2000 Actes du 7e colloque de la CORFEM. Activités de l’enseignant de mathématiques en lycée et collège. p. 1-13.
Auteur : Robert Aline
2000 Tangente. N° 73. p. 47-47. Le hasard sur Minitel.
Auteur : Rittaud Benoît
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 422. p. 397-402. L’enseignement des mathématiques au collège.
Auteur : APMEP Commission Collège
1999 Les cahiers du formateur. T. 1. Les gestes professionnels des professeurs d’école débutants, leur acquisition en formation professionnelle initiale. p. 99-112.
Auteur : Butlen Denis
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 424. p. 653-654. Mathématiques scéniques et non cyniques.
Auteur : Lahorgue-Poulot Bernard
1998 Actes du 5e colloque de la CORFEM. De la formation en IUFM aux premières années d’enseignement. Quelles perspectives pour les formations initiale et continue ? p. 5-39.
Auteur : Inisan Jean-François
1997 Les Maths en collège et en lycée. Lettre à un jeune collègue. Comment organiser son enseignement et comment le vivre. p. 32-39.
Auteur : Valabrègue Antoine
1997 Repères-IREM. N° 26. p. 7-15. Que sont nos formations devenues ?
Auteur : Mulet-Marquis René
1997 Les Maths en collège et en lycée. Peut-on apprendre à enseigner les mathématiques ? p. 9-11.
Auteur : Legrand Pierre
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 411. p. 572-575. L’APMEP, lieu de questionnement autant que de réponses ?
Auteur : Valabrègue Antoine
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 413. p. 767-777. Femmes et Mathématiques aux Journées de Grenoble.
Auteurs : Boisseau Annick ; Madec Gwenola
1997 Petit x. N° 45. p. 5-24. Les connaissances mathématiques – de l’enseignant – pour l’enseignement.
Auteur : Bloch Isabelle
1996 Les mathématiciens. Le point de vue d’Alain Connes. p. 140-141.
Auteur : Connes Alain
1996 Les mathématiciens. Le point de vue d’André Weil. p. 109-111.
Auteur : Weil André
1995 L’esprit des mathématiques. Le « village » des mathématiciens.
Auteurs : Weingarten Claire ; Tisseyre François ; Kahane Jean-Pierre. Collab. ; Roy Marie-Françoise. Collab. ; Douady Adrien. Collab. ; Karoubi Max. Collab. ; Ekeland Ivar. Collab. ; Bamberger Yves. Collab.
1995 Repères-IREM. N° 18. p. 63-66. Rubrique Point de vue : Variations sur nécessité et suffisance.
Auteur : Bkouche Rudolf
1995 PLOT. N° 72. p. 27-30. L’enseignement des maths vu par les profs… de maths.
Auteur : Bailleul Marc
1995 Repères-IREM. N° 18. p. 5-34. Conjectures sur l’utilité d’une formation mathématique pour la vie économique et sociale.
Auteur : Kuntz Gérard
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 392. p. 30-38. Peut-on mieux enseigner ?
Auteur : Jeanbrau Christian
1994 Repères-IREM. N° 15. p. 67-68. Rubrique Point de vue : Etat d’âme.
Auteur : Picot Marc
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 396. p. 578-578. Comment lire 5^4 ?
Auteur : APMEP Groupe Mots
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 392. p. 25-29. Paradoxe sur le professeur.
Auteur : Nordon Didier
1994 Pour la Science. Dossier N° 2. p. 47-48. Le point de vue d’André Weil.
Auteur : Weil André
1994 Pour la Science. Dossier N° 2. p. 106-107. Le point de vue d’Alain Connes.
Auteur : Connes Alain
1994 Actes du XXe colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Les mathématiques, mythe ou réalité ? p. 67-97.
Auteur : Legrand Marc
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 389. p. 306-326. Systèmes européens d’enseignement.
Auteur : Legrand Pierre
1993 PLOT. N° 63. p. 7-8. Le syndrome des maths plus fort chez les filles ?
Auteur : Crépin Roger
1993 L’Ouvert. N° 70. p. 4-9. Les filles, les sciences et les techniques : fatalité ou éducation.
Auteur : Marchal Françoise
1993 Le Petit Vert. N° 33. p. 11-11. Etre professeur de maths en I.U.T.
Auteur : Vagost Daniel
1992 Repères-IREM. N° 6. p. 111-131. Perspectives sur l’enseignement des mathématiques dans la communauté française de Belgique.
Auteur : Belgique CSEMS
1992 Corol’aire. N° 8. p. 2-3 . Enseigner aujourd’hui.
Auteur : Meirieu Philippe
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 380. p. 517-526. Enquête : La documentation professionnelle du professeur de maths.
Auteur : Bareil Henri
1990 Profession : Mathématicienne. Etude comparative des professeurs universitaires en sciences mathématiques.
Auteur : Mura Roberta
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 375. p. 518-520. Réponse à Daniel Djament.
Auteur : Gerbal Jean-Pierre
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 374. p. 327-335. La place des femmes dans le monde scientifique.
Auteur : Avice Edwige
1990 Le métier de formateur.
Auteurs : MAFPEN de Grenoble Groupe de formateurs. Ed. ; IREM de Grenoble Groupe de formateurs. Ed.
1989 Apprivoiser les maths.
Auteur : Gasquet-More Sylviane
1989 Entretiens avec des mathématiciens. L’heuristique mathématique.
Auteurs : Nimier Jacques ; Fort Marc. Préf.
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 367. p. 101-105. Faut-il enseigner des mathématiques aux enfants dont les parents ne souhaitent pas qu’ils deviennent professeurs ?
Auteur : Walusinski Gilbert
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 537-545. De l’utilité des mathématiques et des mathématiciens.
Auteur : Duby Jean-Jacques
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 371. p. 717-722. Est-il possible de recruter des professeurs de mathématiques ?
Auteur : Djament Daniel
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 364. p. 263-268. Rôle d’une société mathématique dans le système éducatif d’un pays.
Auteur : Amalberti Robert
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 365. p. 428-434. Entretien avec M. Hubert Curien.
Auteur : Andler Martin
1987 Bulletin AMQ. Vol. 27. N° 4. p. 40-45. Recherche sur les femmes et la mathématique: bilan et perspectives d’avenir.
Auteur : Mura Roberta
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 347. p. 31-36. Appels à tous les professeurs de lycée.
Auteur : Hennequin Paul-Louis
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 347. p. 111-113. Arrêtez le massacre !
Auteur : Guy Dominique
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 334. p. 558-560. La didactique du gendarme.
Auteur : Péchillon Denis
1982 Mythématics…
Auteurs : Commission Inter-IREM Maths et société. Ed. ; Pontier Monique. Ed. ; Scheier Danielle. Ed.
1981 Les mathématiques et les femmes.
Auteur : Coste-Roy Marie-Françoise
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 327. p. 182-185. A partir de trois ouvrages d’économie de l’éducation.
Auteur : Chouchan Michèle
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 331. p. 857-859. Travail en équipe dans deux classes de première non scientifiques (1ère A et 1ère B).
Auteurs : Arsène Michèle ; Mandrille Anne
1980 La mathématique : nom masculin pluriel : project IREM France.
Auteur : Commission inter-IREM Femmes et maths
1979 La mathématique : nom masculin pluriel.
Auteurs : IREM de Paris-Nord Groupe Femmes et mathématique ; IREM de Basse-Normandie Groupe Femmes et math ; IREM d’Orléans-Tours Groupe Sexe et maths
1978 Bulletin de l’APMEP. N° 314. p. 605-646. Texte d’orientation.
Auteur : APMEP Bureau national
1978 L’Ouvert. N° 14. p. 5-19. Entretien avec M. Silvestre, I.P.R.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1975 Bulletin de l’APMEP. N° 301. p. 703-706. Conditions de travail dans les C.E.T.
Auteur : Blion Jean
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 292. p. 80-93. Formation des chercheurs de mathématiques.
Auteur : Choquet Gustave
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 287. p. 132-132. Le professeur des collèges d’enseignement technique… cet écartelé.
Auteur : APMEP Section CET
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 288. p. 298-300. Lettre ouverte à Monsieur Glaeser au sujet de son rapport à la Société Mathématique de France.
Auteur : Puissegur Marcel
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 290. p. 613-615. Lettre de G. Glaeser en réponse à Monsieur Puissegur.
Auteur : Glaeser Georges
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 290. p. 615-617. Réponse à l’article de M. Leboulleux.
Auteur : Turner Jean-Pierre
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 285. p. 705-708. L’APM et nous.
Auteur : Bareil Henri
1972 Charte de Caen.
Auteur : APMEP Assemblée Générale
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 285. p. 713-732. La charte de Caen.
Auteur : APMEP Assemblée Générale
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 272. p. 15-24. Journal de bord.
Auteur : Vissio Paul
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 272. p. 9-51. Assemblée Générale 1970.
Auteurs : APMEP Assemblée Générale ; Touyarot Marie-Antoinette. Dir.