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programmation d'un robot

Il y a 24 résultats pour cette recherche

2025 Rencontres autour de la compétence "Modéliser" en mathématiques. Introduction de l'algorithmique dans le cadre d'enseignements interdisciplinaires au cycle2 du primaire en France p. 167-182.
Auteurs : Couderette Michèle ; Laval Dominique
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Un usage de robots de sol dans une visée inclusive. p. 1125-1132.
Auteurs : Athias Francine ; Vergon Dartois Aurélie ; Perraud Caroline
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 30-34. La voiture autonome.
Auteur : Didier Laurent
2024 Actes du 49e colloque COPIRELEM. Marseille 2023. La cible et le robot. Un scénario pour la formation : grandeurs et mesures dans un environnement numérique p. 290-321.
Auteurs : Bilgot Anne ; Billy Christophe ; Cabassut Richard ; Vay Gwenaelle ; Zucchetta Hélène
2024 Actes du 49e colloque COPIRELEM. Marseille 2023. Algorithmique au primaire : premiers résultats d’une recherche collaborative en cours. p. 903-910.
Auteurs : Couderette Michèle ; Venisse Marine ; Savy Xavier ; About-Chevrollier Clotilde
2023 Volume des séminaires et posters de EE21. Un robot de sol pour apprendre des mathématiques. p. 13-23.
Auteur : Athias Francine
2021 Mathématice. N° 73. Le projet "latence" de l'atelier scientifique du Lycée Parc de Vilgénis.
Auteur : Taillet Jacques
2019 Mathématice. N° 66. Les beaux-arts Mathématiques.
Auteur : Gallien Virginie
2019 Mathématice. N° 66. Intégrer des robots dans une progression sur la programmation du cycle 1 au cycle 4.
Auteur : Thomas René
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Enjeux de diversification et complexification de ressources : un cas de programmation informatique d'un robot dans une classe de demain. p. 712-720.
Auteurs : Freiman Viktor ; Chiasson Mario
2019 Une machine comme moi.
Auteurs : McEwan Ian ; Camus-Pichon France. Trad.
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Beebots et Bluebots en classe : analyse de pratiques professionnelles. p. 57-75.
Auteurs : Berrouiller Cécile ; Eysseric Pierre
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Quelles traces pour opérationnaliser les apprentissages dans un jeu articulant tangible et numérique ? p. 159-173.
Auteurs : Rabatel Jean-Pierre ; Martinez Jean-Luc
2017 Mathématice. N° 53. "1, 2, 3. codez !" Comment se former à l'enseignement des sciences informatiques ?
Auteur : Hirtzig Mathieu
2017 Mathématice. N° 53. Mathématiques et "serious gaming" : l'exemple de Minetest.
Auteur : Boutet Henri
2017 Tangente. N° 176. p. 40-43. Henri Poincaré, la géométrie et ... la robotique.
Auteur : Bellaïche André
2017 Grand N. N° 99. p. 69-85. Jouets programmables à l'Ecole Maternelle : pratiques pédagogiques de professeurs stagiaires.
Auteur : Barrué Catherine
2017 Bulletin de l'APMEP. N° 524. p. 9-11. CorotBot
Auteur : Corot Eva
2017 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Poincaré et la robotique : la géométrie pour agir par le mouvement.
Auteur : Laumond Jean-Paul
2016 Espace et géométrie. Initiation à la programmation aux cycles 2 et 3.
Auteur : Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche. Ed.
2015 Pour la Science. N° 458. p. 78-83. Faut-il interdire les robots tueurs autonomes ?
Auteur : Delahaye Jean-Paul
2012 Tangente. N° 148. p. 10-12. La robotique : concevoir des machines "intelligentes ".
Auteur : Devy Michel
2012 Informatique et Sciences du numérique.
Auteurs : Archambault Jean-Pierre ; Baccelli Emmanuel ; Cimelli Claudio ; Cohen Albert Henri ; Eisenbeis Christine ; Viéville Thierry ; Wack Benjamin ; Dowek Gilles. Dir. ; Berry Gérard. Préf.
1986 PLOT. N° 36. p. 15-19. Un outil pour sensibiliser les personnels de l'industrie à la robotique. Pilotage de micro-robots sous LOGO.
Auteur : Vivet Martial