Bulletin de l'APMEP. N° 303. p. 303-315. A propos d'une expérience docimologique.

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Auteurs : Pluvinage François ; Dupuis Claire
Autres noms d'auteur : Pluvinage François. Dir. ; Pluvinage François. Préf.

Résumé

L'article vise à montrer les difficultés liées à l'activité de notation d'épreuves standardisées en géométrie et en algèbre du niveau de 3e.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique "Echanges" du Bulletin de l'APMEP N° 303.

Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1976 Format A5, p. 303-315
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 3e, collège Âge 14

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier