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situation de recherche pour la classe

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2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Potentialités mathématiques d’élèves identifiés en difficulté dans la résolution d’une situation-recherche en mathématiques. p. 876-889.
Auteur : Mouboli Victor
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.
Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2022 Au fil des maths. N° 543. p. 23-28. Le château de cartes.
Auteurs : Lommé Claire ; Longuet Olivier
2022 XXVIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Le cadre de la problématisation : quels outils pour la formation des enseignants ? p. 89-106.
Auteur : Grau Sylvie
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Situation de recherche pour la classe : Pac-Man contre les fantômes. p. 15-33.
Auteurs : Antoine Camille ; Beffara Emmanuel ; Molinier Rémi ; Paulin Florence ; Grenier Denise
2022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.
Auteurs : Celi Valentina. Dir. ; Croset Marie-Caroline. Dir. ; Petit x Comité de rédaction. Dir.
2020 Tangente Education. N° 55. p. 14-15. Jeux combinatoires et pensée informatique.
Auteur : Beffara Emmanuel
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 77-105. Du problème de Wang vers une nouvelle situation de recherche pour la classe.
Auteurs : Da Ronch Mickaël ; Gandit Michèle ; Gravier Sylvain
2020 Tangente Education. N° 55. p. 10-12. La chasse à la bête.
Auteur : Charlot Grégoire
2020 Repères-IREM. N° 121.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Creating inquiry-reflective learning environments in mathematics through history and original sources. p. 13-29.
Auteur : Kjeldsen Tinne Hoff
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Quels outils pour analyser l’activité de preuve en mathématiques à l’école primaire ? Propositions à partir d’une situation de recherche en CM1/CM2 (9-10 ans). p. 391-408.
Auteur : Ouvrier-Buffet Cécile
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Les Situations de Recherche par Maths à Modeler : articuler recherche, formation et diffusion. p. 172-191.
Auteurs : Modeste Simon ; Deloustal-Jorrand Virginie
2019 Petit x. N° 110-111. p. 131-136. Eléments de réponse à l’activité du n° 109.
Auteur : Da Ronch Mickaël
2019 Petit x. N° 109. p. 46-48. Activité – Une histoire de cubes insécables.
Auteur : Da Ronch Mickaël
2018 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Quels outils pour analyser l’activité de preuve en mathématiques à l’école primaire ?
Auteur : Ouvrier-Buffet Cécile
2018 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Les Situations de Recherche par Maths à Modeler.
Auteurs : Modeste Simon ; Deloustal-Jorrand Virginie
2017 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée… et au-delà. Nouvelle édition revue et augmentée.
Auteurs : IREM de Grenoble Groupe Logique raisonnement et SiRC ; Grenier Denise ; Bacher Roland ; Barbe Hervé ; Beffara Emmanuel ; Bicaïs Yvan ; Charlot Grégoire ; Decauwert Monique ; Deraux Martin ; Gezer Tarkan ; Meilhan Jean-Baptiste ; Mouton Frédéric ; Fabert Charlotte. Collab.
2017 Grand N. N° 100. p. 5-31. La chasse à la bête – Une situation recherche pour la classe.
Auteurs : Ouvrier-Buffet Cécile ; Alves Michelle ; Acker Céline
2016 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée… et au-delà.
Auteurs : IREM de Grenoble Groupe Logique raisonnement et SiRC ; Grenier Denise ; Bacher Roland ; Barbe Hervé ; Bicaïs Yvan ; Charlot Grégoire ; Decauwert Monique ; Deraux Martin ; Gezer Tarkan ; Meilhan Jean-Baptiste ; Mouton Frédéric
2016 Petit x. N° 100. p. 66-66. Activité… Partage d’un carré en n carrés.
Auteur : IREM de Grenoble Groupe Logique raisonnement et SiRC
2014 Actes du 21e colloque de la CORFEM. La pratique des problèmes de recherche pour enseigner la logique et les raisonnements mathématiques.
Auteur : Grenier Denise
2014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. Etude de la démarche expérimentale dans les situations de recherche pour la classe. p. 69-83.
Auteur : Giroud Nicolas
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Une séance de formation utilisant des vidéos d’élèves en démarche d’investigation. p. 73-85
Auteurs : Gandit Michèle ; Pastori Marion
2011 Etude de la démarche expérimentale dans les situations de recherche pour la classe.
Auteur : Giroud Nicolas
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Mathématiques discrètes : un champ d’expérimentation mais aussi un champ des mathématiques. p. 31-45.
Auteur : Ouvrier-Buffet Cécile
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Présentation de thèse : Le graphe comme outil pour enseigner la preuve et la modélisation. p. 179-191.
Auteur : Cartier Léa
2010 Repères-IREM. N° 79.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Changer le rapport des élèves aux mathématiques en intégrant l’activité de recherche dans les classes. p. 161-177.
Auteur : Grenier Denise
2010 Repères-IREM. N° 79. p. 51-72. Algorithmique et apprentissage de la preuve.
Auteurs : Modeste Simon ; Gravier Sylvain ; Ouvrier-Buffet Cécile
2008 Le graphe comme outil pour enseigner la preuve et la modélisation.
Auteur : Cartier Léa
2008 Grand N. N° 82. p. 53-68. Maths à Modeler : pavages par des dominos.
Auteurs : Gravier Sylvain ; Payan Charles ; Colliard Marie-Neige
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Les Situations-Recherche pour la classe et pour la formation des enseignants.
Auteur : Ouvrier-Buffet Cécile
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 465. p. 529-530. Compétences transversales : un besoin des élèves à satisfaire.
Auteur : Aubert Marie-Pascale
2005 La place des mathématiques vivantes dans l’enseignement secondaire.
Auteurs : Ducourtioux Catherine. Dir. ; Hennequin Paul-Louis. Dir.
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Concepts didactiques pour analyser et réorganiser une formation à la conduite de problèmes de recherche à l’école élémentaire. p. 123-149.
Auteurs : Peix Annie ; Tisseron Claude
2003 Actes du Séminaire national de Didactique des mathématiques. Année 2002.
Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Tisseron Claude. Dir.
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Situation de recherches « en classe » : essai de caractérisation et proposition de modélisation. p. 189-203.
Auteurs : Grenier Denise ; Payan Charles
1990 Le Petit Vert. N° 23. p. 5-9. Vers une méthodologie de la recherche en classe de maths.
Auteur : Lubczanski Jacques
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 375. p. 481-483. Les maths en l’an 2000.
Auteur : Valabrègue Antoine
1990 Le Petit Vert. N° 23.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Les tribulations d’un barycentre sur une droite AB. p. 7-10.
Auteur : Mison Ginette
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale.
Auteurs : Mison Ginette ; Lubczanski Jacques ; Gauthier René Louis ; Hennequin Paul-Louis ; Aymès Jean ; Gouteyron Antoine ; Haugazeau Denise. Préf.
1981 L’Ouvert. N° 23. p. 20-23. Courrier des lecteurs : Se couvrir de gloire ! Le problème du couvercle.
Auteurs : Pluvinage François ; Bautier Thierry
1981 L’Ouvert. N° 23. p. 8-14. En observant des élèves qui cherchent…
Auteur : Kubler Jeanine
1981 L’Ouvert. N° 23.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.