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Nicomaque de Gérase

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2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Nombres, opérations et problèmes récréatifs : histoire(s) parfaite(s) et figurée(s) pour enseigner l’arithmétique en cycle 3. p. 86-112.
Auteur : Moyon Marc
2021 Cosinus. N° 243. p. 14-21. Les Grecs antiques.
Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2015 Si le nombre m’était conté…
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques ; Barbin Evelyne. Ed. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Le Goff Jean-Pierre. Ed.
2013 Preuves sans mots.
Auteurs : Nelsen Roger B ; Lévy-Leblond Jean-Marc. Trad. ; Delahaye Jean-Paul. Préf.
2010 Histoire d’algorithmes : du caillou à la puce. Des algorithmes de l’arithmétique. p. 271-318.
Auteurs : Chabert Jean-Luc ; Barbin Evelyne ; Guillemot Michel ; Michel-Pajus Anne ; Borowczyk Jacques ; Djebbar Ahmed ; Martzloff Jean-Claude
2009 La mathématique. T. 1. Les lieux et les temps. Les mathématiques classiques et hellénistiques. p. 41-71.
Auteur : Cuomo Serafina
2009 La mathématique. T. 1. Les lieux et les temps.
Auteurs : Bartocci Claudio. Dir. ; Odifreddi Piergiorgio. Dir. ; Blay Michel. Préf.
2002 Préludes à la Récurrence dans l’Antiquité.
Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Histoire des mathématiques ; Belet André ; Cases Roseline ; Daumas Denis ; Ducassé Valérie ; Fargeot Stéphane ; Guillemot Michel ; Pasturel Frédérique ; Pouvreau David ; Spiesser Maryvonne
2000 Si le nombre m’était conté…
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques ; Barbin Evelyne. Ed. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Le Goff Jean-Pierre. Ed.
2000 Si le nombre m’était conté… « Un » est-il un nombre ? p. 109-143.
Auteurs : Hallez Maryvonne ; Nordon Nicole
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Rapports numériques et harmonie en Grèce ancienne : néo-pythagorisme et médio-platonisme aux Ier et IIème siècles. p. 293-314.
Auteur : Delattre Joëlle
1997 La mémoire des nombres.
Auteurs : Le Goff Jean-Pierre. Dir. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Couchot François. Préf. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1997 La mémoire des nombres. « Un » est-il un nombre? p. 19-55.
Auteurs : Hallez Maryvonne ; Nordon Nicole
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Apprentissage des sciences mathématiques et initiation philosophique médio-platonisme et néo-pythagorisme au IIe siècle de notre ère. p. 321-339.
Auteur : Delattre Joëlle
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Barbin Evelyne. Préf. ; Merker Claude. Dir. ; Couturier François. Collab. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1994 Histoire d’algorithmes. Du caillou à la puce. Des algorithmes de l’arithmétique. p. 271-318.
Auteurs : Chabert Jean-Luc ; Barbin Evelyne ; Guillemot Michel ; Michel-Pajus Anne ; Borowczyk Jacques ; Djebbar Ahmed ; Martzloff Jean-Claude
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. Deux aspects de l’arithmétique pythagoricienne : nombres figurés et moyennes. p. 116-131.
Auteurs : Spiesser Maryvonne ; Clapié Mireille ; Dopfer Marie
1984 Arithmétique au fil des âges.
Auteurs : Cuculière Roger ; Guichard Jean-Paul