Mots-clés – Auteurs

finalité de l’enseignement

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2020 Récréations philosophiques.
Auteur : Lambois Didier
2018 Le Petit Vert. N° 136. p. 53-55. Condorcet : la réforme de l’éducation.
Auteur : Lambois Didier
2018 Le Petit Vert. N° 136.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 523. p. 149-156. Quelles mathématiques pour tous ?
Auteur : Moussavou François
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
Auteurs : Caron Guillaume. Dir. ; Duvert Rémi. Dir.
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 16-17. Maths pour tous, maths pour spécialistes.
Auteur : Moussavou François
2012 L’école, le numérique et la société qui vient.
Auteurs : Kambouchner Denis ; Meirieu Philippe ; Stiegler Bernard ; Gautier Julien. Collab. ; Vergne Guillaume. Collab.
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? De la modélisation du « monde » au monde des « modèles » : un éclairage particulier avec les statistiques et les probabilités. p. 6-51.
Auteur : Duperret Jean-Claude
2010 Cent ans d’APMEP.
Auteurs : Barbazo Eric ; Pombourcq Pascale ; Glaymann Maurice. Préf.
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? – Périgueux – 19, 20 et 21 juin 2008.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM Lycée. Ed. ; Commission inter-IREM Statistique et probabilités. Ed.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. p. 35-38. Dans la tempête des Mathématiques modernes.
Auteur : Legrand Pierre
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. Henri Bareil. Un visionnaire de l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Arches Raphaël ; Asselain-Missenard Claudie ; Aymès Jean ; Barbazo Eric ; Bardoulat Jean-Paul ; Bareil-Guérin Michèle ; Bouvier Jean-Claude ; Duvert Louis ; Fromentin Jean ; Gras Régis ; Hennequin Paul-Louis ; Legrand Pierre ; Mazoit Céline ; Pluvinage François ; Reisz Daniel ; Toussaint Nicole ; Zehren Christiane ; Deledicq André. Préf.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. 485. p. 39-46. Une présidence de l’APMEP dans la tourmente de la contre-réforme des mathématiques modernes.
Auteur : Barbazo Eric
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 68-7. L’avenir de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Combelles Catherine
2008 Formes de rapports au calcul des probabilités.
Auteur : Courtebras Bernard
2007 Cosinus. N° 87. p. 7-9. « Mon prof de maths a des tas d’idées derrière la tête… »
Auteur : Souder Dominique
2007 Science et enseignement. L’exemple de la grande réforme des programmes des lycées au début du XXe siècle.
Auteurs : Gispert Hélène. Dir. ; Hulin Nicole. Dir. ; Robic Marie-Claire. Dir. ; Caspard Pierre. Préf.
2006 Science et enseignement. Accompagner une réforme (1904-1905).
Auteurs : Gispert Hélène. Dir. ; Hulin Nicole. Dir. ; Robic Marie-Claire. Dir. ; Caspard Pierre. Préf.
2006 Repères-IREM. N° 64.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2006 Repères-IREM. N° 64. p. 50-61. Rubrique Point de vue : Quelle culture mathématique commune (ou partagée) au terme de la scolarité obligatoire ?
Auteur : Charnay Roland
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Foix 2004.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2005 Actes du XXXIème colloque sur la formation des maîtres. Les enjeux des programmes de mathématique en Belgique francophone. p. 37-44.
Auteur : Van Dieren Françoise
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 150. p. 5-19. Didactique des mathématiques et formation tennistique.
Auteur : Bair Jacques
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 448. p. 546-548. Images de mathématiques, mathématiques des images.
Auteur : Bardoulat Jean-Paul
2003 Repères-IREM. N° 50. p. 48-62. Rubrique Point de vue : Mathématiques, économie de pensée ?
Auteur : Voltaire Isabelle
2003 Repères-IREM. N° 50.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 440. p. 379-384. Sur la pulsation probabiliste.
Auteur : Mazliak Laurent
2002 L’enseignement des sciences mathématiques.
Auteur : Kahane Jean-Pierre. Dir.
2001 Quadrature. N° 41. p. 25-40. Les mathématiques et le monde : dépasser « l’horreur instrumentale ».
Auteur : Chevallard Yves
2001 Repères-IREM. N° 44. p. 109-126. A quoi sert l’école ?
Auteur : Bkouche Rudolf
2001 Repères-IREM. N° 44.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 455-459. Mathématiques et informatique.
Auteur : Jolion Jean-Michel
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 449-454. Mathématiques et informatique. Informatique et enseignement des mathématiques.
Auteur : Merle Michel
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 430. p. 680-686. Mémorandum des positions de l’APMEP sur la rénovation de notre système éducatif.
Auteur : APMEP Bureau national
1999 Petit x. N° 50. p. 23-38. Conditions et contraintes de l’existence des mathématiques dans l’enseignement général. Permanences et évolutions.
Auteur : Artaud Michèle
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 422. p. 397-402. L’enseignement des mathématiques au collège.
Auteur : APMEP Commission Collège
1999 Les nouveaux maîtres de l’Ecole.
Auteur : Hirtt Nico
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 419. p. 729-739. Actualité de l’utopie : les mathématiques comme test, instrument et symbole du progrès humain.
Auteur : Kahane Jean-Pierre
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 276-278. Discours d’ouverture.
Auteur : Richeton Jean-Pierre
1998 Petit x. N° 48. p. 69-77. Actualité de l’utopie : les mathématiques comme test, instrument et symbole du progrès humain.
Auteur : Kahane Jean-Pierre
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 413. p. 814-818. Des mathématiques pour tous ET pour chacun.
Auteur : Boudine Jean-Pierre
1996 Petit x. N° 40. p. 5-14. Mathématiques et formation.
Auteur : Kahane Jean-Pierre
1995 PLOT. N° 70. p. 8-13. Faire des mathématiques, c’est quoi même ?
Auteur : Soufflet Michel
1995 PLOT. N° 72. p. 33-35. Mathématiques à la pointe… pour qui ?
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
1995 PLOT. N° 72.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1995 Spirale. N° 15. Les savoirs scolaires (2).
Auteur : Brassart Dominique Guy. Dir.
1995 Spirale. N° 15. p. 7-30. Savoir scolaire et élémentarité chez Condorcet.
Auteur : Coutel Charles
1991 Repères-IREM. N° 2.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1991 Repères-IREM. N° 2. p. 59-81. A propos des nouveaux programmes.
Auteur : Lombard Philippe
1990 L’Ouvert. N° 60. p. 18-24. Les maths nouvelles sont arrivés (extraits de l’émission « Temps fort » d’une radio locale).
Auteurs : Kuntz Gérard ; Egret Marie-Agnès ; Legrand Eliane ; Vogel Nicole ; Guin Dominique ; De Cointet Michel ; Jost Rémy
1990 Petit x. N° 23. p. 71-74. Propos d’une ancienne.
Auteur : Félix Lucienne
1990 L’Ouvert. N° 60.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1990 Bulletin de l’EPI. N° 57. p. 171-186. Mathématique et informatique (école et collège).
Auteur : Boule François
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 595-603. Enseigner les mathématiques aujourd’hui.
Auteur : Boule François
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 362. p. 7-18. Pourquoi les maths ?
Auteur : Rouche Nicolas
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 365. p. 428-434. Entretien avec M. Hubert Curien.
Auteur : Andler Martin
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 351. p. 871-881. Réflexions sur l’actualisation des programmes.
Auteur : Bodin Antoine
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 334. p. 511-520. Réflexions sur ce que pourrait être un renouvellement de l’enseignement des mathématiques au Collège.
Auteurs : Cartron Jeannine ; Bareil Henri ; Duvert Louis ; Gras Régis ; Orhan Jean-Pierre ; Perol Charles
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 329. p. 453-462. Suggestions pour un programme de didactique pour la formation initiale des professeurs de mathématiques du second cycle du second degré.
Auteur : Brousseau Guy
1981 Le renouveau de l’enseignement français des mathématiques.
Auteur : APMEP Commission des Publications
1979 Les manuels scolaires de mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM-APMEP Manuels scolaires
1976 Mathématique et affectivité.
Auteur : Nimier Jacques
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 285. p. 713-732. La charte de Caen.
Auteur : APMEP Assemblée Générale
1972 Charte de Caen.
Auteur : APMEP Assemblée Générale