Liste fiches - Publimath

codage d'une figure

Il y a 42 résultats pour cette recherche

2021 Tétras Lire. N° 66. p. 66-67. L'oeil magique d'Horus.
Auteur : Souder Dominique
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 74-82. Mathématiques du jonglage.
Auteur : Pantaloni Vincent
2017 Le Petit Vert. N° 130. p. 56-56. En utilisant l'alphabet plastique d'Herbin.
Auteur : APMEP Lorraine Groupe Maths et Arts
2010 Mathématice. N° 22. Géométrie dynamique et Vidéoprojection (AC n° 3).
Auteur : Vanroyen Jean-Philippe
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 193-243. EVAPM 2008.
Auteurs : APMEP Groupe EVAPM ; Le Borgne Philippe. Dir.
2009 Le Miroir des maths. N° 5. p. 14-16. Le groupe Jeux 2 Maths.
Auteurs : Langlois Philippe ; IREM de Basse-Normandie Groupe Jeux2Maths
2009 Matou en jeu.
Auteur : Maze Monique
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 216-219. EVAPM 2008. 5. Construire c'est . anticiper.
Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2008 Jeux2Maths.
Auteur : IREM de Basse-Normandie Groupe Jeux2Maths
2007 Petit x. N° 74. p. 34-59. Conditions nécessaires à l'usage des dessins en géométrie.
Auteur : Gobert Sophie
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 2-9. Du CM2 à la sixième : quelques pistes pour une transition plus efficace (2ème partie).
Auteur : Salin Marie-Hélène
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 2-7. Du CM2 à la sixième : quelques pistes pour une transition plus efficace.
Auteur : Salin Marie-Hélène
2006 J'aime faire des maths. Cahier d'exercices 6ème - 5ème de SEGPA. Géométrie.
Auteurs : Castella-Gibrat Claude ; Brue Martine ; Rey Pierre
2006 J'aime faire des maths. Livret pédagogique. Document d'accompagnement pour l'enseignant. Géométrie.
Auteurs : Castella-Gibrat Claude ; Brue Martine ; Rey Pierre
2006 Grand N. N° 77. p. 7-34. Usage des instruments et des propriétés géométriques en fin de CM2.
Auteurs : Offre Bernard ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Verbaere Odile
2005 Repères-IREM. N° 59. p. 83-103. Les figures-clés : une idée pour l'apprentissage de la démonstration en quatrième.
Auteurs : Houdebine Jean ; Kerboeuf Marie-Paule
2005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10. p. 5-53. Les conditions cognitives de l'apprentissage de la géométrie : développement de la visualisation, différenciation des raisonnements et coordination de leur fonctionnement.
Auteur : Duval Raymond
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Des figures à la manière de les voir : comment poser le problème de la visualisation dans l'apprentissage de la géométrie ? p. 15-38.
Auteur : Duval Raymond
2004 TracenPoche.
Auteurs : Vanroyen Jean-Philippe ; Ostenne Emmanuel ; Sésamath. Ed.
2004 Repères-IREM. N° 56. p. 31-58. Géoclé : des clés pour démontrer au collège.
Auteur : Guillot Jean-Louis
2004 Tangente. N° 97. p. 24-25. Quitte ou jongle.
Auteur : Novelli Jean-Christophe
2003 Figures et sens.
Auteurs : Chevallier Michel ; Colonna Hélène
1999 Tangente. N° 67. p. 12-14. Pliages militaires.
Auteur : Rittaud Benoît
1998 Le codage : quand, comment, pourquoi ?
Auteur : IREM de Montpellier Groupe Didactique
1996 Colloque inter-IREM géométrie : 6, 7, 8 juin 1996, Bayonne .
Auteur : Commission inter-IREM Géométrie. Ed.
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 386. p. 559-563. Les activités géométriques et l'initiation au raisonnement déductif au collège.
Auteur : Fauconnet Annie
1990 Grand N. N° 47. p. 61-69. Un ours dessiné en LOGO au CE2 et au CM1.
Auteur : De Graeve Renée
1989 Représentations planes et enseignement de la géométrie de l'espace au lycée. Contribution à l'étude de la relation voir - savoir.
Auteur : Parzysz Bernard
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
Auteurs : Vergnaud Gérard. Dir. ; Brousseau Guy. Dir. ; Hulin Michel. Dir.
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Activités cognitives dans l'apprentissage et l'utilisation du dessin technique : état des travaux. p. 149-164.
Auteurs : Baldy René ; Dolle Jean-Marie ; Higelé Pierre ; Lebahar Jean-Charles ; Rabardel Pierre ; Verillon Pierre ; Vermersch Pierre ; Weill-Fassina Annie
1988 Bulletin de l'APMEP. N° 364. p. 339-350. Voir et savoir - la représentation du "perçu" et du "su" dans les dessins de la géométrie de l'espace.
Auteur : Parzysz Bernard
1985 Grand N. N° 36. p. 5-17. Réalisations de figures planes et représentations.
Auteur : Milliat Colette
1984 Grand N. N° 32. p. 17-32. Géométrie sur réseaux triangulaires en CE2.
Auteur : Cressol Hervé
1983 Petit x. N° 3. p. 5-22. Représentation d'assemblages de cubes au cycle moyen et en cinquième (deuxième partie).
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine ; Chabroulet Marie-Thérèse
1983 Petit x. N° 2. p. 51-75. Représentation d'assemblages de cubes au cycle moyen et en cinquième (première partie).
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine ; Chabroulet Marie-Thérèse
1982 Grand N. N° 26. p. 29-68. Représentation d'assemblages de cubes au CM.
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine
1982 Grand N. N° 28. p. 21-66. Représentations d'empilements de cubes au CE.
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine
1976 Hasardons-nous. Un exemple de mesure non classique. p. 167-175.
Auteurs : Jullien Pierre ; Guichard Jean-Pierre
1976 Hasardons-nous.
Auteurs : Anguenot Bernard ; Badrikian Josèphe ; Barraud Jean ; Bloch Colette ; Cherbit Guy ; Glaymann Maurice ; Guilbaud Georges Théodule ; Hennequin Paul-Louis ; Jullien Pierre
1975 Elem-Math. T. 1. Choix d'articles destinés à l'Ecole Elémentaire publiés dans le Bulletin de l'APMEP.
Auteur : APMEP Groupe Ecole élémentaire
1975 Elem-Math. T. 1. Recherche dans l'Enseignement Elémentaire. p. 3-8.
Auteur : Rouquairol Michel
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 288. p. 239-244. Recherche dans l'Enseignement Elémentaire.
Auteur : Rouquairol Michel