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apprentissage de l’aléatoire

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2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Une ressource de formation basée sur une exploration du hasard au cycle 3. p. 201-220.
Auteurs : Trunkenwald Jannick ; Boutahar Abderahim ; Benyahia Djalila ; Idjer Anissa ; Kaddour Slimane
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 38. p. 21-23. Fluctuation d’échantillonnage.
Auteur : Grihon Dominique
2012 Probabilités au collège : ne pas laisser l’enseignement des probabilités au hasard…
Auteurs : Commission inter-IREM Statistique et probabilités ; Commission inter-IREM Collège ; Raoult Jean-Pierre. Préf.
2012 Probabilités au collège. Des statistiques aux probabilités. Un lien privilégié pour la modélisation. p. 18-40.
Auteur : Duperret Jean-Claude
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? – Périgueux – 19, 20 et 21 juin 2008.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM Lycée. Ed. ; Commission inter-IREM Statistique et probabilités. Ed.
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Une question d’actualité : L’enseignement de l’aléatoire. Regards sur quelques points cruciaux.
Auteurs : Brousseau Guy ; Henry Michel ; Schwartz Claudine ; Terracher Pierre-Henri
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 595-597. Le difficile chemin de l’aléatoire dans les programmes.
Auteur : Dacunha-Castelle Didier
2009 Repères-IREM. N° 77. p. 53-65. Quelle problématique pour un enseignement des probabilités en Troisième ?
Auteurs : Ducel Yves ; Saussereau Bruno
2009 Repères-IREM. N° 77. p. 83-101. L’aléatoire pour introduire les fréquences en classe de cinquième.
Auteur : François Guillaume
2009 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 140. p. 2-4. Probabilités en collège : exemples d’activités avec une simulation (suite).
Auteur : Coste Rémy
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 26. p. 2-11. Les probabilités entrent au collège : quels enjeux, quelles activités ?
Auteur : Coste Rémy
2009 Une initiation aux probabilités par le jeu.
Auteurs : Masselin Blandine ; Vivien Frédéric
2009 Mathématice. N° 13. Pourquoi faut-il utiliser les TICE pour enseigner les probabilités et les statistiques ?
Auteur : Maati Hatem
2009 Repères-IREM. N° 77.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Le Petit Vert. N° 97.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2009 Le Petit Vert. N° 97. p. 23-30. Le hasard au collège.
Auteur : Verdier Jacques
2008 Repères-IREM. N° 70. p. 13-29. Qui peut le plus ? Introduction de l’aléatoire en cycle 3.
Auteurs : Simard Arnaud ; IREM de Besançon Groupe Elémentaire
2008 Les mystères du hasard.
Auteurs : Rittaud Benoît ; Maurel Hélène. Illust.
2008 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 138. p. 4-6. Introduction des probabilités en 3e : quels enjeux ?
Auteur : Coste Rémy
2008 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 139. p. 6-7. Probabilités en collège : exemples d’activités avec une simulation.
Auteur : Coste Rémy
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 24. p. 18-23. Quelle culture mathématique pour le citoyen ?
Auteur : Dutarte Philippe
2008 Repères-IREM. N° 70.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 Grand N. N° 80. p. 43-58. Qui peut le plus ?
Auteurs : Simard Arnaud ; IREM de Franche-Comté Groupe Elémentaire
2006 De la statistique aux probabilités au lycée.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Recherche-formation Statistique ; Koch Bernard ; Acker Emmanuelle ; Dupuis Claire ; Rousset-Bert Suzette ; Atlagh Mohamed ; Audéoud Jérôme ; Quelen Jean-Paul ; Weil Dominique
2006 Pratiques de la statistique.
Auteurs : Schwartz Claudine. Dir. ; Raoult Jean-Pierre. Préf.
2006 Grand N. N° 78. p. 7-30. Entre hasard et déterminisme : un jeu de dés pour approcher l’aléatoire en cycle 3.
Auteurs : Blein Christelle ; Pinet Isabelle
2004 Repères-IREM. N° 57. p. 83-91. La liaison Statistique-Probabilités dans l’enseignement.
Auteur : Girard Jean Claude
2004 Repères-IREM. N° 57.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Modélisation d’une situation aléatoire. Notion de modèle et modélisation dans l’enseignement. p. 149-159.
Auteur : Henry Michel
2001 L’enseignement des probabilités au collège et au lycée : exemples européens et propositions.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Probabilités et statistiques ; André Bernard. Dir.
2001 Autour de la modélisation en probabilités.
Auteurs : Commission inter-IREM Statistique et probabilités ; Henry Michel. Dir.
2001 Université d’Eté Marseille 1999. Le métier d’enseignant de mathématiques.
Auteurs : Parzysz Bernard. Dir. ; Bonn Michel. Dir.
2001 Simulation d’expériences aléatoires.
Auteurs : Dutarte Philippe ; Kern Christian ; Nougues Marie-France. Collab. ; Saint-Pierre Geneviève. Collab. ; Verlant Bernard. Collab.
2000 Mathématiques au Collège. Les enjeux d’un enseignement pour tous.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Massot Christian. Préf. ; Poulain Brigitte. Préf.
2000 Mathématiques au Collège, les enjeux d’un enseignement pour tous. Quelle place pour l’aléatoire en collège ? p. 181-195.
Auteurs : Girard Jean Claude ; Henry Michel ; Pichard Jean-François
1999 Chemins de l’aléatoire.
Auteur : Dacunha-Castelle Didier
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 396-403. Premières modélisations d’expériences aléatoires : comment éviter les solutions hasardeuses ?
Auteur : Fauconnet Annie
1998 Simulation d’expériences aléatoires.
Auteurs : Dutarte Philippe ; Kern Christian ; Nougues Marie-France. Collab. ; Saint-Pierre Geneviève. Collab. ; Verlant Bernard. Collab.
1980 Actes du 7e colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Confolant 1980.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1976 Hasardons-nous.
Auteurs : Anguenot Bernard ; Badrikian Josèphe ; Barraud Jean ; Bloch Colette ; Cherbit Guy ; Glaymann Maurice ; Guilbaud Georges Théodule ; Hennequin Paul-Louis ; Jullien Pierre
1976 Hasardons-nous. Les probabilités à l’école élémentaire. p. 31-40.
Auteur : Glaymann Maurice