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IREM de Paris
Histoire et philosophie des mathématiques et des disciplines connexes

Il y a 411 résultats pour cette recherche

2021 Mnémosyne. N° 20.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 7-26. Petite histoire de la notion d’ « espérance mathématique ».
Auteurs : Baroux Dominique ; Bühler Martine
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 27-47. Pascal au carrefour des probabilités, de l’algorithmique, de la récurrence et de la combinatoire.
Auteurs : Baroux Dominique ; Bühler Martine
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 49-64. Problèmes de dés : Pascal, Fermat, Huygens et les autres.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 65-78. Problèmes de dés.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 79-82. Courtes biographies.
Auteur : Baroux Dominique
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Les lois du hasard : enjeux mathématiques, historiques, citoyens. p. 147-156.
Auteurs : Bernard Alain ; Ehrhardt Caroline
2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 20. Conception d’une ressource didactique fondée sur l’histoire des sciences pour introduire les formules chimiques au collège.
Auteurs : Canac Sophie ; Kermen Isabelle
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Enseigner les mathématiques par les « centres d’intérêts ». Le cas des classes de fin d’études primaires élémentaires (1936-années 1950). p. 6-17.
Auteur : Denfert Renaud
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Traditions et réformes de l’enseignement des mathématiques à l’époque des « mathématiques modernes » : le cas de la Hongrie et de la France. p. 18-18.
Auteur : Gosztonyi Katalyn
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Les mathématiques dans l’enseignement professionnel. Genèse et évolution d’un enseignement (1945-1985). Perspectives historiques, enjeux didactiques. p. 19-34.
Auteur : Sido Xavier
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Mathématiques et jubilation : avec quoi, comment, pourquoi ?
Auteur : Deledicq André
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Emile Borel, les lois du hasard et la définition d’une citoyenneté moderne.
Auteurs : Bernard Alain ; Ehrhardt Caroline
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Didactique des mathématiques et évaluation : petite histoire de 40 ans de chemins parallèles. A terme, l’évaluation est-elle soluble dans la didactique ? p. 2-12.
Auteur : Bodin Antoine
2016 Démarches d’investigation et instruments en arithmétique : autour de l’échiquier de Lucas.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2016 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Résoudre des problèmes avec Fibonacci (XIIIe siècle) : quelques exemples du Liber Abaci.
Auteur : Moyon Marc
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions.
Auteurs : Rolland Robert. Dir. ; Michel-Pajus Anne. Dir. ; Cori René. Dir.
2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Enseigner les mathématiques dans un domaine technique. Ecoles et académies des mines au XVIIIe siècle. p. 253-269.
Auteur : Morel Thomas
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Une amitié de 60 ans : souvenirs. p. 3-6.
Auteur : Pair Claude
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Jean-Louis Ovaert et l’enseignement technique. p. 7-8.
Auteur : Piednoir Jean-Louis
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Jean-Louis Ovaert et le second cycle de l’enseignement secondaire. p. 9-13.
Auteur : Reisz Daniel
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Jean-Louis Ovaert et la réforme des Classes Préparatoires (1988-1995). p. 14-16.
Auteur : Monasse Denis
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Jean-Louis Ovaert et le recrutement des enseignants du second degré. p. 17-20.
Auteur : Hennequin Paul-Louis
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Histoire des mathématiques et formation avec Jean-Louis Ovaert (1975-1980). p. 21-28.
Auteur : Barbin Evelyne
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Journée en hommage à J.L. Ovaert, Partie 1.
Auteur : Ovaert Jean-Louis
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Journée en hommage à J.L. Ovaert, Partie 2.
Auteur : Ovaert Jean-Louis
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Le Maths Club. Echec et Maths contre le cancer.
Auteur : Barbolosi Dominique
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Ethnomathématique et Histoire des mathématiques en Afrique à travers l’oeuvre de Paulus Gerdes.
Auteur : Djebbar Ahmed
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Le parfum de l’école de Nippur.
Auteur : Proust Christine
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. A. Bodin – Evaluation et didactique des mathématiques.
Auteur : Bodin Antoine
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Jean Louis Ovaert et le sens des mathématiques – quelques souvenirs. p. 40-41.
Auteur : Robert Aline
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Quelques souvenirs sur Jean-Louis Ovaert p. 42-42.
Auteur : Rogalski Marc
2014 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Enseigner les mathématiques dans un domaine technique. Ecoles et académies des mines au XVIIIe siècle.
Auteur : Morel Thomas
2013 François Colmez. Une carrière au service de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir.
2013 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Un regard sur les tablettes scolaires de Mésopotamie.
Auteur : Proust Christine
2012 About different kinds of proofs encountered specifically in arithmetic (Fermat’s Little Theorem).
Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2012 Utilisation de l’histoire dans l’enseignement de l’arithmétique.
Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2012 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Archimède, la quadrature de la parabole et les cinq sources du tiers.
Auteur : Perrin Daniel
2012 Vidéo de l’IREM de Paris – Le Maths Club. Internet de A(RPA) à Z(F).
Auteur : Legrandgérard Yves
2011 De la méthode.
Auteur : Serfati Michel. Dir.
2011 De la méthode. Le développement de la pensée mathématique du jeune Descartes. p. 43-77.
Auteur : Serfati Michel
2011 De la méthode. Sur la « construction » des équations des troisième et quatrième degrés et des moyennes proportionnelles chez Descartes. p. 97-109.
Auteur : Serfati Michel
2011 De la méthode. Machines de Turing et complexité algorithmique. p. 179-212.
Auteur : Hudry Olivier
2011 De la méthode. Gaspard Monge, de la planche à dessin aux lignes de courbure. p. 133-157.
Auteur : Langevin Rémi
2011 De la méthode. Analogies et « prolongements ». p. 265-313.
Auteur : Serfati Michel
2011 De la méthode. La psychologie dans les fondements de la Logique et des mathématiques. Les cas de Boole, Cantor et Brouwer. p. 213-240.
Auteurs : Grattan-Guinness Ivor ; Michel-Pajus Anne. Trad.
2011 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Carquois ? Suivez la flèche !
Auteur : Keller Bernhard
2011 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Les mathématiques mode d’emploi.
Auteur : Godefroy Gilles
2011 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Deux problèmes historiques de gnomonique ; de Metius, Stampioen, Descartes, Newton, Delambre…
Auteur : Warusfel André
2010 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Fondements mathématiques de la thermodynamique.
Auteur : Vial Jean-Pierre
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Didactique de la géométrie. Peut-on commencer à faire le point ? p. 47-81.
Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Salin Marie-Hélène
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Relations entre les grandeurs et les nombres dans les mathématiques de l’école primaire. Evolution de l’enseignement au cours du 20ème siècle. Connaissances des élèves actuels. p. 139-160.
Auteur : Chambris Christine
2010 Mnémosyne à la BNF – numéro spécial.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2010 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Les annales du bac 2012.
Auteur : Mneimné Rached
2009 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Deux réformes de l’enseignement des mathématiques dans la France du vingtième siècle.
Auteur : Gispert Hélène
2009 Vidéo de l’IREM de Paris – Le Maths Club. Mathématiques en Océanographie.
Auteur : Gallagher Isabelle
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Savoir pour imaginer. Un exemple : les livres de Olivier Keller consacrés aux origines de la géométrie. p. 227-245.
Auteur : Conne François
2008 Introduction à la didactique des mathématiques et à la didactique des sciences physiques.
Auteurs : Pariès Monique ; Hosson Cécile de
2008 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Equations différentielles, le cas de Cauchy-Kowalevski.
Auteur : Audin Michèle
2008 Vidéo de l’IREM de Paris – Le Maths Club. Internet de A(RPA) à Z(F).
Auteur : Legrandgérard Yves
2007 Mnémosyne. N° 19. Sur différents types de démonstrations, rencontrées spécifiquement en arithmétique.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2007 Mnémosyne. N° 19. p. 61-66. Une démonstration du théorème de Fermat par Leibniz.
Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2007 Mnémosyne. N° 19. p. 19-60. Sur différents types de démonstrations rencontrées spécifiquement en arithmétique.
Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2007 Mnémosyne. N° 19. p. 7-17. Les nombres figurés chez Théon de Smyrne.
Auteur : Bernard Alain
2007 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Les frères Carissan : casseurs de code de la Belle Epoque ?
Auteur : Bühler Martine
2007 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. La perspective décomposée.
Auteur : Favennec Denis
2007 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Résolution graphique des équations différentielles : de l’histoire à l’enseignement.
Auteur : Tournès Dominique
2007 Vidéo de l’IREM de Paris – Le Maths Club. Internet, un réseau non connecté.
Auteur : Legrandgérard Yves
2007 Mnémosyne. N° 19. p. 67-79. Quatres devoirs d’arithmétique en terminale scientifique.
Auteur : Bühler Martine
2006 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Le fabuleux destin de la racine carrée de 2.
Auteur : Rittaud Benoît
2006 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. 1945-1980 : une période d’intenses discussions sur l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Revuz André
2006 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Construction de courbes et résolution d’équations dans la géométrie de Descartes.
Auteur : Warusfel André
2006 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Le retour de Fourier, commentaire sur le prix Abel.
Auteur : Kahane Jean-Pierre
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. La mathématique expérimentale.
Auteur : Arnold Vladimir
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. La boîte à outils d’une perspective (Nuremberg, XVIème siècle).
Auteur : Peiffer Jeanne
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Le théorème de Baire : Un centenaire en pleine forme.
Auteur : Godefroy Gilles
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. L’écriture des mathématiques.
Auteur : Chemla Karine
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Un siècle d’enseignement des mathématiques.
Auteur : Revuz André
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Représentations graphiques.
Auteur : Verley Jean-Luc
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Une remarque peu connue de Gödel (ou ce qu’on savait, ou plutôt ce qu’on ne savait pas…).
Auteur : Sabbagh Gabriel
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Analyse Diophantienne et Géométrie Algébrique.
Auteur : Houzel Christian
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Le « Mesolabum » et le « de Analisy » de René-François de Sluse.
Auteur : Anglade Marie
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. La machine des frères Carissan.
Auteur : Bühler Martine
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Les mathématiques newtoniennes.
Auteur : De Gandt François
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 15-58. Fonctions implicites : de la notion au théorème.
Auteur : Chorlay Renaud
2004 Mnémosyne. N° Spécial 2. Guillaume Gosselin, algébriste de la Renaissance.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Kouteynikoff Odile ; Verley Jean-Luc ; Cori René. Ed.
2004 Mnémosyne. N° 18. Autour du Théorème des fonctions implicites.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 91-95. Une introduction aux logarithmes en terminale scientifique.
Auteur : Bühler Martine
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 59-90. Nombres constructibles à la règle et au compas.
Auteur : Bühler Martine
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 7-14. Augustin Louis CAUCHY : Rapport sur les procédés de calcul imaginés et mis en pratique par un jeune pâtre de la Touraine.
Auteurs : Cauchy Augustin-Louis ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 96-100. Approximations de solutions d’équations du type f(x)=a par la méthode de Newton.
Auteur : Bühler Martine
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Questions sur la modalité outil des transformations géométriques dans l’enseignement, le cas des problèmes de construction. p. 32-50.
Auteurs : Terezinha Both Carvalho Neri ; Eberhard Madeleine
2002 Vidéoconférence. Le principe de moindre action.
Auteur : Ekeland Ivar
2002 De la méthode.
Auteur : Serfati Michel. Dir.
2002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. Les nombres réels dans la transition collège-lycée : rapports institutionnels et milieux pour l’apprentissage. p. 115-133.
Auteur : Bronner Alain
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 17-30. Factorisation des grands nombres, de Fermat à la machine des frères Carissan.
Auteur : Bühler Martine
2002 Mnémosyne. N° 17. Factorisation de grands nombres : de Fermat à la machine des frères Carissan.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 49-52. Mathématiques et Théâtre.
Auteur : Michel-Pajus Anne
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 31-47. Arithmétique et codes secrets.
Auteur : Bühler Martine
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 7-15. Eugène CARISSAN : Machine à résoudre les congruences.
Auteurs : Carissan Eugène ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 61-68. Riemann au carrefour de la physique, de la géométrie et de la philosophie.
Auteur : Bkouche Rudolf
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 53-58. Devoir à la maison en terminale S.
Auteur : Bühler Martine
2001 Cahier de DIDIREM. N° 37. L’enseignement des mathématiques en Russie et en France – Quelques aspects historiques et épistémologiques – Influence des grands courants psychologiques et didactiques.
Auteurs : Bolon Jeanne ; Galkina Tatiana ; Samoylenko Elena ; Vergnaud Gérard
2001 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 3.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Bathier-Fauvet Michèle ; Brin Philippe ; Bühler Martine ; Grégoire Michèle ; Menez-Hallez Maryvonne ; Jozeau Marie-Françoise ; Michel-Pajus Anne ; Plane Henry
2000 Mnémosyne. N° 16. p. 37-51. De la résolution des équations algébriques à l’émergence du concept de groupe.
Auteur : Bühler Martine
2000 Mnémosyne. N° 16. De la résolution des équations algébriques à l’émergence du concept de groupe.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2000 Mnémosyne. N° 16. p. 8-35. Nouveaux Elémens de Mathématiques de Jean Prestet, livre VI, Paris, 1689.
Auteur : Grégoire Michèle
2000 Mnémosyne. N° 16. p. 53-63. La quadrature du cercle : Pappus et la quadratrice d’Hippias.
Auteur : Bühler Martine
1999 Mnémosyne. N° 15. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1999 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 14. Algèbre.
Auteurs : Peletier Jacques ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 17-45. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.
Auteur : Kouteynikoff Odile
1999 Aspects épistémologiques et didactiques de la liaison points-vecteurs.
Auteur : Pressiat André
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 7-16. Guillaume Gosselin, algébriste de la Renaissance.
Auteurs : Kouteynikoff Odile ; Plane Henry
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 55-60. Mathématiques et Littérature.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 61-66. Différents niveaux pour un texte d’al-Khwarizmi.
Auteurs : Brin Philippe ; Bühler Martine ; Hallez Maryvonne
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 47-54. Michael Stifel, algébriste de la Renaissance.
Auteur : Kouteynikoff Odile
1998 Mnémosyne. N° 14. La méthode des pesées chez Archimède : méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 11-42. La méthode des pesées chez Archimède, méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.
Auteur : Bathier-Fauvet Michèle
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 5-8. Préface de Euclides Danicus Georg Mohr par John HJELMSLEV.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 43-51. A propos de Diophante d’Alexandrie.
Auteur : Guillemot Marianne
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 52-60. Une méthode de résolution d’équation du troisième degré par Albert Girard.
Auteur : Bühler Martine
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 61-64. Une méthode de résolution d’une équation du troisième degré par François Viète.
Auteur : Bühler Martine
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 65-68. A propos de la quadratrice d’Ozanam.
Auteur : Plane Henry
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 39-42. Chronologie 1666-1723.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1997 Mnémosyne. N° 13. Présentation du texte de Leibniz : Histoire et origine du calcul différentiel.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1997 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 13. Géométrie ou de la mesure de l’étendue.
Auteurs : Lamy Bernard ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed. ; Hallez Maryvonne. Préf. ; Plane Henry. Préf.
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 49-58. Lettre de Leibniz à La Roque : La quadrature arithmétique du cercle.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1997 Géodésie au XIXème siècle. De l’hégémonie française à l’hégémonie allemande. Regards belges. Compensation et méthode des moindres carrés.
Auteur : Jozeau Marie-Françoise
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 59-62. Différences finies et sommation de série par une méthode de Leibniz ou la naissance d’une vocation mathématique.
Auteurs : Michel-Pajus Anne ; Bühler Martine
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 43-47. Notes biographiques.
Auteur : Verley Jean-Luc
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 5-11. Présentation du texte de Leibniz.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 13-37. Histoire et origine du calcul différentiel.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 63-65. Commémoration de Gottfried Wilhelm Leibniz dans la grande salle des séances de l’Académie des sciences par Michel Fichant.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1996 Mnémosyne. N° 12. Histoire de quelques projections cartographiques.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 63-67. Latitude, longitude et géopolitique, l’exemple des cartes d’Amérique ibérique au XVIe siècle.
Auteur : Vindt Gérard
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 9-29. Simon STEVIN : De l’Histiodromie, ou cours des Navires.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1996 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 12. Traité du calcul différentiel et du calcul intégral.
Auteurs : Lacroix Sylvestre-François ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1996 Mnémosyne. N° 12. p. 29-59. Histoire de quelques projections cartographiques.
Auteur : Benedittini Marie
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 71-73. Galilée, les satellites de Jupiter.
Auteurs : Bühler Martine ; Plane Henry
1996 Mnémosyne. N° 12. p. 61-80. La mesure du méridien.
Auteurs : Jozeau Marie-Françoise ; Grégoire Michèle
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 68-69. Le calcul des longitudes.
Auteur : Bühler Martine
1996 Mnémosyne. N° 11. Des cartes portulans à la formule d’Edward Wright : l’histoire des cartes à rumbs.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1996 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 11. Méthode des moindres carrés.
Auteurs : Gauss Carl-Friedrich ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 31-62. Des cartes portulans à la formule d’Edward Wright : l’histoire des cartes à rumbs.
Auteur : Gambin Marie-Thérèse
1996 Comment les enseignants tirent-ils parti des recherches faites en didactique des mathématiques ?
Auteur : Bolon Jeanne
1996 Mnémosyne. N° 12. p. 5-27. Louis Puissant : Analyse des projections de la sphère et construction des cartes géographiques.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1996 Mnémosyne. N° 12. p. 81-82. Méridiens de Paris.
Auteur : Plane Henry
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 5-8. Qu’est-ce qu’un rumb ?
Auteur : Grégoire Michèle
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 75-79. G. Monge (1746-1818), J.H. Lambert (1728-1777) Géométrie pratique, géométrie spéculative.
Auteur : Laurent Roger
1995 Mnémosyne. N° 10. Le jeu des paradoxes dans l’élaboration de la théorie des séries.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1995 Mnémosyne. N° 10. p. 27-66. Le jeu des paradoxes dans l’élaboration de la théorie des séries.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1995 Mnémosyne. N° 10. p. 5-26. Emile BOREL : Leçons sur les séries divergentes.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1995 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 10. Problèmes pour les arpenteurs.
Auteurs : Mascheroni Lorenzo ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1995 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 9. Recueil d’exercices sur le calcul infinitésimal.
Auteurs : Frénet Jean-Frédérique ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1995 Mnémosyne. N° 9. p. 19-44. Desargues et Pappus, les lemmes de Pappus et l’élaboration de la théorie de l’involution.
Auteur : Tossut Rosane
1995 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 8. Elémens d’algèbre.
Auteurs : Clairaut Alexis Claude ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1995 Mnémosyne. N° 9. Desargues et Pappus.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1995 Mnémosyne. N° 9. p. 3-17. Simon Stevin.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1995 Mnémosyne. N° 9. p. 45-62. 1-1+1-1+1-…. etc. à l’infini.
Auteur : Hallez Maryvonne
1995 Mnémosyne. N° 9. p. 63-71. Humanismes et mathématiques autour de la figure emblématique d’Albrecht Dürer.
Auteur : Grégoire Michèle
1995 Mnémosyne. N° 10. p. 67-71. Une approximation de pi.
Auteur : Bühler Martine
1994 Mnémosyne. N° 8. Isaac Newton. Détermination de tangentes à des courbes à l’aide de la méthode de fluxions.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Brin Philippe ; Verley Jean-Luc
1994 Mnémosyne. N° 7. p. 35-61. Autour du théorème de Fermat.
Auteur : Goldstein Catherine
1994 Mnémosyne. N° 8. p. 25-55. Isaac Newton. Détermination de tangentes à des courbes à l’aide de la méthode des fluxions.
Auteurs : Brin Philippe ; Verley Jean-Luc
1994 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 7. Traité élémentaire de calcul des probabilités.
Auteurs : Lacroix Sylvestre-François ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1994 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 6. Traité des sections coniques et autres courbes anciennes.
Auteurs : La Chapelle Abbé de ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1994 Mnémosyne. N° 7. Autour du théorème de Fermat.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1994 Mnémosyne. N° 7. p. 5-33. Carnot : Réflexions sur la métaphysique du calcul infinitésimal.
Auteur : Verley Jean-Luc
1994 Mnémosyne. N° 7. p. 63-71. La perspective à la Renaissance. Comment représenter un carrelage.
Auteurs : Brin Philippe ; Grégoire Michèle
1994 Mnémosyne. N° 8. p. 6-23. De Bougainville : Traité du calcul intégral, Préface.
Auteurs : Brin Philippe ; Verley Jean-Luc
1994 Mnémosyne. N° 8. p. 57-68. Les nombres sont-ils dénombrables ?
Auteur : Hallez Maryvonne
1994 Mnémosyne. N° 8. p. 71-73. Hermite et la transcendance de e. Histoire d’un théorème.
Auteur : Serfati Michel
1993 Mnémosyne. N° 4-5. L’élaboration du calcul des variations et ses applications à la dynamique.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1993 Mnémosyne. N° Spécial 1. Histoires de pyramides : les calculs de volumes de pyramides et leurs démonstrations.
Auteurs : Grégoire Michèle ; IREM de Paris Groupe MATH
1993 Mnémosyne. N° 6. Leibniz et l’Ecole continentale.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 15-25. Le problème des partis.
Auteur : Bühler Martine
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 5-14. Probabilités et imprévus chez De Morgan.
Auteur : Serfati Michel
1993 Mnémosyne. N° 3. Fragments d’une étude des systèmes linéaires.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 29-45. Leibniz et l’Ecole continentale.
Auteurs : Jozeau Marie-Françoise ; Verley Jean-Luc
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 17-18. Euclide a encore quelque chose à dire.
Auteur : Hamon Gérard
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 35-63. L’élaboration du calcul des variations et ses applications à la dynamique.
Auteur : Viot Florence
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 19-58. Fragments d’une histoire des systèmes linéaires.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 59-61. Le volume de la pyramide.
Auteur : Grégoire Michèle
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 7-14. M. L. Wantzel, « Recherche sur les moyens de reconnaître si un problème de géométrie peut se résoudre avec la règle et le compas » dans le Journal de mathématiques pures et appliquées de Liouville, 1837.
Auteur : Serfati Michel
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 62-65. A propos de l’analyse non standard.
Auteur : Grégoire Michèle
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 4-16. Hommage à Jean Dieudonné.
Auteur : Verley Jean-Luc
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 17-25. Nicolas Chuquet : Le triparty en la science des nombres (extrait) et commentaires de Tannery.
Auteur : Brin Philippe
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 27-32. Une méthode de quadrature de la parabole et sa légitimation par Isaac Newton.
Auteur : Hallez Maryvonne
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 78-83. Equations du quatrième degré chez Descartes.
Auteur : Serfati Michel
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 84-86. Les nombres premiers.
Auteur : Grégoire Michèle
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 47-50. L’Almageste.
Auteur : Bühler Martine
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 26-27. A propos des coudées.
Auteurs : Austin Daniel ; Berthe Daniel
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 51-53. Histoire des probabilités : le commencement.
Auteur : Jozeau Marie-Françoise
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 54-55. Une histoire de la perspective.
Auteur : Brin Philippe
1992 Cahier de DIDIREM. N° 14. Illustrer l’aspect unificateur et simplificateur de l’algèbre linéaire.
Auteur : Dorier Jean-Luc
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 50-53. La notion de nombre chez les Pythagoriciens.
Auteur : Jozeau Marie-Françoise
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 13-16. La section dorée dans les Eléments d’Euclide.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 4-12. Note sur l’histoire de l’infiniment petit dans Bibliotheca Mathematica n° 1, 1894.
Auteur : Vivanti Giulio
1992 Mnémosyne. N° 1. De la méthode par exhaustion.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 Mnémosyne. N° 2. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 13-28. La quadrature de l’hyperbole d’après Grégoire de Saint-Vincent.
Auteur : Hallez Maryvonne
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 17-48. De la méthode par exhaustion.
Auteurs : Jozeau Marie-Françoise ; IREM de Paris Groupe MATH
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 29-57. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.
Auteur : Grégoire Michèle
1992 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 5. Sur la Théorie des Ensembles.
Auteurs : Cantor Georg ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 5-10. M. l’Abbé DE LA CAILLE : Leçons élémentaires – Eléments du calcul différentiel.
Auteurs : La Caille Nicolas Louis ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1992 Mnémosyne. N° 1.. p. 49-49. Cantor et les nombres
Auteur : Hupé Annie
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 59-59. Courbe de lissage d’une fonction continue : problème de mathématiques pures avec Karl Weierstrass ? de mathématiques appliquées avec Carl Runge ?
Auteur : Hallez Maryvonne
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 60-62. Peut-on décomposer des figures de même mesure à l’aide des mêmes pièces ? Pour approcher le 3e problème de Hilbert.
Auteur : Grégoire Michèle
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 63-63. Du théorème dit de Thalès.
Auteur : Plane Henry
1990 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 2.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Bühler Martine ; Grégoire Michèle ; Hallez Maryvonne ; Knerr Janvier Paule ; Perrineau Catherine Plane Henry ; Verley Jean-Luc
1990 Cahier de DIDIREM. N° 7. Analyse historique de l’émergence des concepts élémentaires d’algèbre linéaire.
Auteur : Dorier Jean-Luc
1989 Analyse démontrée, ou la Méthode de résoudre les problèmes de mathématiques – extraits du tome 2.
Auteurs : Reyneau Charles-René ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1987 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 3. Traité des Indivisibles.
Auteurs : Roberval Gilles-Personne de ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 30. Sur l’analyse des traités d’analyse : les fondements du calcul différentiel dans les traités français (1870-1914).
Auteur : Zerner Martin
1986 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 4. Les Porismes d’Euclide.
Auteurs : Chasles Michel ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed. ; Verley Jean-Luc. Préf.
1986 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 2. Eléments du calcul des probabilités.
Auteurs : Condorcet Marquis de ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 21. Les réels : Quels modèles en ont les élèves ?
Auteur : Robinet Jacqueline
1986 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 1.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Babaut Marie-Louise ; Bühler Martine ; Debiard Annie ; Delale Marie-Lucie ; Delmas Marie-Françoise ; Denys Bernadette ; Grégoire Michèle ; Hallez Maryvonne ; Jozeau Marie-Françoise ; Knerr Paule ; Paquelier Yves ; Verdonck Françoise ; Verley Jean-Luc
1986 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 1. Histoire des recherches sur la quadrature du cercle.
Auteurs : Montucla Jean-Etienne ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed. ; Verley Jean-Luc. Préf.
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 10. Des analystes avant l’analyse.
Auteur : Bour M.C.
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 9. Histoire de la convergence uniforme.
Auteur : Robinet Jacqueline
1982 Reproduction de textes anciens. N° 4. Dictionnaire Mathématiques (2ème fascicule – Géométrie spéculative et Géométrie pratique).
Auteurs : Ozanam Jacques ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1982 Reproduction de textes anciens. N° 3. Dictionnaire Mathématiques (1er fascicule – Arithmétique et Algèbre).
Auteurs : Ozanam Jacques ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1981 Reproduction de textes anciens. N° 2. Leçons sur certaines questions de géométrie élémentaire – Félix Klein.
Auteurs : Klein Félix ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed. ; Griess Jean. Trad.
1980 Reproduction de textes anciens. N° 1. Disme – Simon Stevin.
Auteurs : Stevin Simon ; Girard Albert. Trad. ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1979 Quelques réflexions sur la démonstration.
Auteur : IREM de Paris Groupe 1er cycle

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Histoire et philosophie des mathématiques et des disciplines connexes