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IREM de Paris
Histoire et philosophie des mathématiques et des disciplines connexes

Il y a 403 résultats pour cette recherche

2021 Mnémosyne. N° 20.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 79-82. Courtes biographies.
Auteur : Baroux Dominique
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 7-26. Petite histoire de la notion d’ « espérance mathématique ».
Auteurs : Baroux Dominique ; Bühler Martine
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 27-47. Pascal au carrefour des probabilités, de l’algorithmique, de la récurrence et de la combinatoire.
Auteurs : Baroux Dominique ; Bühler Martine
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 49-64. Problèmes de dés : Pascal, Fermat, Huygens et les autres.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2021 Mnémosyne. N° 20. p. 65-78. Problèmes de dés.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Les lois du hasard : enjeux mathématiques, historiques, citoyens. p. 147-156.
Auteurs : Bernard Alain ; Ehrhardt Caroline
2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 20. Conception d’une ressource didactique fondée sur l’histoire des sciences pour introduire les formules chimiques au collège.
Auteurs : Canac Sophie ; Kermen Isabelle
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Enseigner les mathématiques par les « centres d’intérêts ». Le cas des classes de fin d’études primaires élémentaires (1936-années 1950). p. 6-17.
Auteur : Denfert Renaud
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Les mathématiques dans l’enseignement professionnel. Genèse et évolution d’un enseignement (1945-1985). Perspectives historiques, enjeux didactiques. p. 19-34.
Auteur : Sido Xavier
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Traditions et réformes de l’enseignement des mathématiques à l’époque des « mathématiques modernes » : le cas de la Hongrie et de la France. p. 18-18.
Auteur : Gosztonyi Katalyn
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Mathématiques et jubilation : avec quoi, comment, pourquoi ?
Auteur : Deledicq André
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Emile Borel, les lois du hasard et la définition d’une citoyenneté moderne.
Auteurs : Bernard Alain ; Ehrhardt Caroline
2016 Démarches d’investigation et instruments en arithmétique : autour de l’échiquier de Lucas.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2016 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Résoudre des problèmes avec Fibonacci (XIIIe siècle) : quelques exemples du Liber Abaci.
Auteur : Moyon Marc
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Histoire des mathématiques et formation avec Jean-Louis Ovaert (1975-1980). p. 21-28.
Auteur : Barbin Evelyne
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Quelques souvenirs sur Jean-Louis Ovaert p. 42-42.
Auteur : Rogalski Marc
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions.
Auteurs : Rolland Robert. Dir. ; Michel-Pajus Anne. Dir. ; Cori René. Dir.
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Jean Louis Ovaert et le sens des mathématiques – quelques souvenirs. p. 40-41.
Auteur : Robert Aline
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Une amitié de 60 ans : souvenirs. p. 3-6.
Auteur : Pair Claude
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Jean-Louis Ovaert et le second cycle de l’enseignement secondaire. p. 9-13.
Auteur : Reisz Daniel
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Jean-Louis Ovaert et la réforme des Classes Préparatoires (1988-1995). p. 14-16.
Auteur : Monasse Denis
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Jean-Louis Ovaert et le recrutement des enseignants du second degré. p. 17-20.
Auteur : Hennequin Paul-Louis
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Le parfum de l’école de Nippur.
Auteur : Proust Christine
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Ethnomathématique et Histoire des mathématiques en Afrique à travers l’oeuvre de Paulus Gerdes.
Auteur : Djebbar Ahmed
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. A. Bodin – Evaluation et didactique des mathématiques.
Auteur : Bodin Antoine
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Journée en hommage à J.L. Ovaert, Partie 1.
Auteur : Ovaert Jean-Louis
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Journée en hommage à J.L. Ovaert, Partie 2.
Auteur : Ovaert Jean-Louis
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Le Maths Club. Echec et Maths contre le cancer.
Auteur : Barbolosi Dominique
2015 Jean-Louis Ovaert – Un homme d’action et de convictions. Jean-Louis Ovaert et l’enseignement technique. p. 7-8.
Auteur : Piednoir Jean-Louis
2014 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Enseigner les mathématiques dans un domaine technique. Ecoles et académies des mines au XVIIIe siècle.
Auteur : Morel Thomas
2013 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Un regard sur les tablettes scolaires de Mésopotamie.
Auteur : Proust Christine
2013 François Colmez. Une carrière au service de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir.
2012 About different kinds of proofs encountered specifically in arithmetic (Fermat’s Little Theorem).
Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2012 Vidéo de l’IREM de Paris – Le Maths Club. Internet de A(RPA) à Z(F).
Auteur : Legrandgérard Yves
2012 Utilisation de l’histoire dans l’enseignement de l’arithmétique.
Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2012 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Archimède, la quadrature de la parabole et les cinq sources du tiers.
Auteur : Perrin Daniel
2011 De la méthode. Analogies et « prolongements ». p. 265-313.
Auteur : Serfati Michel
2011 De la méthode. Gaspard Monge, de la planche à dessin aux lignes de courbure. p. 133-157.
Auteur : Langevin Rémi
2011 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Carquois ? Suivez la flèche !
Auteur : Keller Bernhard
2011 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Les mathématiques mode d’emploi.
Auteur : Godefroy Gilles
2011 De la méthode.
Auteur : Serfati Michel. Dir.
2011 De la méthode. Le développement de la pensée mathématique du jeune Descartes. p. 43-77.
Auteur : Serfati Michel
2011 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Deux problèmes historiques de gnomonique ; de Metius, Stampioen, Descartes, Newton, Delambre…
Auteur : Warusfel André
2011 De la méthode. Sur la « construction » des équations des troisième et quatrième degrés et des moyennes proportionnelles chez Descartes. p. 97-109.
Auteur : Serfati Michel
2011 De la méthode. Machines de Turing et complexité algorithmique. p. 179-212.
Auteur : Hudry Olivier
2011 De la méthode. La psychologie dans les fondements de la Logique et des mathématiques. Les cas de Boole, Cantor et Brouwer. p. 213-240.
Auteurs : Grattan-Guinness Ivor ; Michel-Pajus Anne. Trad.
2010 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Fondements mathématiques de la thermodynamique.
Auteur : Vial Jean-Pierre
2010 Mnémosyne à la BNF – numéro spécial.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2010 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Les annales du bac 2012.
Auteur : Mneimné Rached
2009 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Deux réformes de l’enseignement des mathématiques dans la France du vingtième siècle.
Auteur : Gispert Hélène
2009 Vidéo de l’IREM de Paris – Le Maths Club. Mathématiques en Océanographie.
Auteur : Gallagher Isabelle
2008 Introduction à la didactique des mathématiques et à la didactique des sciences physiques.
Auteurs : Pariès Monique ; Hosson Cécile de
2008 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Equations différentielles, le cas de Cauchy-Kowalevski.
Auteur : Audin Michèle
2008 Vidéo de l’IREM de Paris – Le Maths Club. Internet de A(RPA) à Z(F).
Auteur : Legrandgérard Yves
2007 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Résolution graphique des équations différentielles : de l’histoire à l’enseignement.
Auteur : Tournès Dominique
2007 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. La perspective décomposée.
Auteur : Favennec Denis
2007 Vidéo de l’IREM de Paris – Le Maths Club. Internet, un réseau non connecté.
Auteur : Legrandgérard Yves
2007 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Les frères Carissan : casseurs de code de la Belle Epoque ?
Auteur : Bühler Martine
2007 Mnémosyne. N° 19. p. 61-66. Une démonstration du théorème de Fermat par Leibniz.
Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2007 Mnémosyne. N° 19. p. 67-79. Quatres devoirs d’arithmétique en terminale scientifique.
Auteur : Bühler Martine
2007 Mnémosyne. N° 19. p. 7-17. Les nombres figurés chez Théon de Smyrne.
Auteur : Bernard Alain
2007 Mnémosyne. N° 19. p. 19-60. Sur différents types de démonstrations rencontrées spécifiquement en arithmétique.
Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2007 Mnémosyne. N° 19. Sur différents types de démonstrations, rencontrées spécifiquement en arithmétique.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2006 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Construction de courbes et résolution d’équations dans la géométrie de Descartes.
Auteur : Warusfel André
2006 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Le fabuleux destin de la racine carrée de 2.
Auteur : Rittaud Benoît
2006 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. 1945-1980 : une période d’intenses discussions sur l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Revuz André
2006 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Le retour de Fourier, commentaire sur le prix Abel.
Auteur : Kahane Jean-Pierre
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Une remarque peu connue de Gödel (ou ce qu’on savait, ou plutôt ce qu’on ne savait pas…).
Auteur : Sabbagh Gabriel
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Le théorème de Baire : Un centenaire en pleine forme.
Auteur : Godefroy Gilles
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. La mathématique expérimentale.
Auteur : Arnold Vladimir
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. La boîte à outils d’une perspective (Nuremberg, XVIème siècle).
Auteur : Peiffer Jeanne
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Les mathématiques newtoniennes.
Auteur : De Gandt François
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. La machine des frères Carissan.
Auteur : Bühler Martine
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Le « Mesolabum » et le « de Analisy » de René-François de Sluse.
Auteur : Anglade Marie
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Analyse Diophantienne et Géométrie Algébrique.
Auteur : Houzel Christian
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Représentations graphiques.
Auteur : Verley Jean-Luc
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Un siècle d’enseignement des mathématiques.
Auteur : Revuz André
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. L’écriture des mathématiques.
Auteur : Chemla Karine
2004 Mnémosyne. N° Spécial 2. Guillaume Gosselin, algébriste de la Renaissance.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Kouteynikoff Odile ; Verley Jean-Luc ; Cori René. Ed.
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 59-90. Nombres constructibles à la règle et au compas.
Auteur : Bühler Martine
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 7-14. Augustin Louis CAUCHY : Rapport sur les procédés de calcul imaginés et mis en pratique par un jeune pâtre de la Touraine.
Auteurs : Cauchy Augustin-Louis ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 15-58. Fonctions implicites : de la notion au théorème.
Auteur : Chorlay Renaud
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 96-100. Approximations de solutions d’équations du type f(x)=a par la méthode de Newton.
Auteur : Bühler Martine
2004 Mnémosyne. N° 18. Autour du Théorème des fonctions implicites.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 91-95. Une introduction aux logarithmes en terminale scientifique.
Auteur : Bühler Martine
2002 Vidéoconférence. Le principe de moindre action.
Auteur : Ekeland Ivar
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 53-58. Devoir à la maison en terminale S.
Auteur : Bühler Martine
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 7-15. Eugène CARISSAN : Machine à résoudre les congruences.
Auteurs : Carissan Eugène ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
2002 De la méthode.
Auteur : Serfati Michel. Dir.
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 49-52. Mathématiques et Théâtre.
Auteur : Michel-Pajus Anne
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 31-47. Arithmétique et codes secrets.
Auteur : Bühler Martine
2002 Mnémosyne. N° 17. Factorisation de grands nombres : de Fermat à la machine des frères Carissan.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 61-68. Riemann au carrefour de la physique, de la géométrie et de la philosophie.
Auteur : Bkouche Rudolf
2002 Mnémosyne. N° 17. p. 17-30. Factorisation des grands nombres, de Fermat à la machine des frères Carissan.
Auteur : Bühler Martine
2001 Cahier de DIDIREM. N° 37. L’enseignement des mathématiques en Russie et en France – Quelques aspects historiques et épistémologiques – Influence des grands courants psychologiques et didactiques.
Auteurs : Bolon Jeanne ; Galkina Tatiana ; Samoylenko Elena ; Vergnaud Gérard
2001 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 3.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Bathier-Fauvet Michèle ; Brin Philippe ; Bühler Martine ; Grégoire Michèle ; Menez-Hallez Maryvonne ; Jozeau Marie-Françoise ; Michel-Pajus Anne ; Plane Henry
2000 Mnémosyne. N° 16. p. 8-35. Nouveaux Elémens de Mathématiques de Jean Prestet, livre VI, Paris, 1689.
Auteur : Grégoire Michèle
2000 Mnémosyne. N° 16. p. 53-63. La quadrature du cercle : Pappus et la quadratrice d’Hippias.
Auteur : Bühler Martine
2000 Mnémosyne. N° 16. p. 37-51. De la résolution des équations algébriques à l’émergence du concept de groupe.
Auteur : Bühler Martine
2000 Mnémosyne. N° 16. De la résolution des équations algébriques à l’émergence du concept de groupe.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1999 Mnémosyne. N° 15. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 61-66. Différents niveaux pour un texte d’al-Khwarizmi.
Auteurs : Brin Philippe ; Bühler Martine ; Hallez Maryvonne
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 55-60. Mathématiques et Littérature.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 17-45. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.
Auteur : Kouteynikoff Odile
1999 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 14. Algèbre.
Auteurs : Peletier Jacques ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 7-16. Guillaume Gosselin, algébriste de la Renaissance.
Auteurs : Kouteynikoff Odile ; Plane Henry
1999 Aspects épistémologiques et didactiques de la liaison points-vecteurs.
Auteur : Pressiat André
1999 Mnémosyne. N° 15. p. 47-54. Michael Stifel, algébriste de la Renaissance.
Auteur : Kouteynikoff Odile
1998 Mnémosyne. N° 14. La méthode des pesées chez Archimède : méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 61-64. Une méthode de résolution d’une équation du troisième degré par François Viète.
Auteur : Bühler Martine
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 11-42. La méthode des pesées chez Archimède, méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.
Auteur : Bathier-Fauvet Michèle
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 52-60. Une méthode de résolution d’équation du troisième degré par Albert Girard.
Auteur : Bühler Martine
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 43-51. A propos de Diophante d’Alexandrie.
Auteur : Guillemot Marianne
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 5-8. Préface de Euclides Danicus Georg Mohr par John HJELMSLEV.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 65-68. A propos de la quadratrice d’Ozanam.
Auteur : Plane Henry
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 49-58. Lettre de Leibniz à La Roque : La quadrature arithmétique du cercle.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1997 Mnémosyne. N° 13. Présentation du texte de Leibniz : Histoire et origine du calcul différentiel.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1997 Géodésie au XIXème siècle. De l’hégémonie française à l’hégémonie allemande. Regards belges. Compensation et méthode des moindres carrés.
Auteur : Jozeau Marie-Françoise
1997 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 13. Géométrie ou de la mesure de l’étendue.
Auteurs : Lamy Bernard ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed. ; Hallez Maryvonne. Préf. ; Plane Henry. Préf.
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 43-47. Notes biographiques.
Auteur : Verley Jean-Luc
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 59-62. Différences finies et sommation de série par une méthode de Leibniz ou la naissance d’une vocation mathématique.
Auteurs : Michel-Pajus Anne ; Bühler Martine
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 5-11. Présentation du texte de Leibniz.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 13-37. Histoire et origine du calcul différentiel.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 63-65. Commémoration de Gottfried Wilhelm Leibniz dans la grande salle des séances de l’Académie des sciences par Michel Fichant.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1997 Mnémosyne. N° 13. p. 39-42. Chronologie 1666-1723.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 71-73. Galilée, les satellites de Jupiter.
Auteurs : Bühler Martine ; Plane Henry
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 63-67. Latitude, longitude et géopolitique, l’exemple des cartes d’Amérique ibérique au XVIe siècle.
Auteur : Vindt Gérard
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 9-29. Simon STEVIN : De l’Histiodromie, ou cours des Navires.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1996 Mnémosyne. N° 12. p. 61-80. La mesure du méridien.
Auteurs : Jozeau Marie-Françoise ; Grégoire Michèle
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 68-69. Le calcul des longitudes.
Auteur : Bühler Martine
1996 Mnémosyne. N° 11. Des cartes portulans à la formule d’Edward Wright : l’histoire des cartes à rumbs.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1996 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 12. Traité du calcul différentiel et du calcul intégral.
Auteurs : Lacroix Sylvestre-François ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 75-79. G. Monge (1746-1818), J.H. Lambert (1728-1777) Géométrie pratique, géométrie spéculative.
Auteur : Laurent Roger
1996 Mnémosyne. N° 12. p. 5-27. Louis Puissant : Analyse des projections de la sphère et construction des cartes géographiques.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1996 Mnémosyne. N° 12. p. 29-59. Histoire de quelques projections cartographiques.
Auteur : Benedittini Marie
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 31-62. Des cartes portulans à la formule d’Edward Wright : l’histoire des cartes à rumbs.
Auteur : Gambin Marie-Thérèse
1996 Mnémosyne. N° 12. p. 81-82. Méridiens de Paris.
Auteur : Plane Henry
1996 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 11. Méthode des moindres carrés.
Auteurs : Gauss Carl-Friedrich ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1996 Mnémosyne. N° 12. Histoire de quelques projections cartographiques.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 5-8. Qu’est-ce qu’un rumb ?
Auteur : Grégoire Michèle
1996 Comment les enseignants tirent-ils parti des recherches faites en didactique des mathématiques ?
Auteur : Bolon Jeanne
1995 Mnémosyne. N° 10. p. 67-71. Une approximation de pi.
Auteur : Bühler Martine
1995 Mnémosyne. N° 9. p. 19-44. Desargues et Pappus, les lemmes de Pappus et l’élaboration de la théorie de l’involution.
Auteur : Tossut Rosane
1995 Mnémosyne. N° 10. Le jeu des paradoxes dans l’élaboration de la théorie des séries.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1995 Mnémosyne. N° 10. p. 27-66. Le jeu des paradoxes dans l’élaboration de la théorie des séries.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1995 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 9. Recueil d’exercices sur le calcul infinitésimal.
Auteurs : Frénet Jean-Frédérique ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1995 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 10. Problèmes pour les arpenteurs.
Auteurs : Mascheroni Lorenzo ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1995 Mnémosyne. N° 9. p. 63-71. Humanismes et mathématiques autour de la figure emblématique d’Albrecht Dürer.
Auteur : Grégoire Michèle
1995 Mnémosyne. N° 10. p. 5-26. Emile BOREL : Leçons sur les séries divergentes.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1995 Mnémosyne. N° 9. p. 45-62. 1-1+1-1+1-…. etc. à l’infini.
Auteur : Hallez Maryvonne
1995 Mnémosyne. N° 9. p. 3-17. Simon Stevin.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1995 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 8. Elémens d’algèbre.
Auteurs : Clairaut Alexis Claude ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1995 Mnémosyne. N° 9. Desargues et Pappus.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1994 Mnémosyne. N° 7. p. 35-61. Autour du théorème de Fermat.
Auteur : Goldstein Catherine
1994 Mnémosyne. N° 8. p. 6-23. De Bougainville : Traité du calcul intégral, Préface.
Auteurs : Brin Philippe ; Verley Jean-Luc
1994 Mnémosyne. N° 8. Isaac Newton. Détermination de tangentes à des courbes à l’aide de la méthode de fluxions.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Brin Philippe ; Verley Jean-Luc
1994 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 6. Traité des sections coniques et autres courbes anciennes.
Auteurs : La Chapelle Abbé de ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1994 Mnémosyne. N° 7. p. 63-71. La perspective à la Renaissance. Comment représenter un carrelage.
Auteurs : Brin Philippe ; Grégoire Michèle
1994 Mnémosyne. N° 7. Autour du théorème de Fermat.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1994 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 7. Traité élémentaire de calcul des probabilités.
Auteurs : Lacroix Sylvestre-François ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1994 Mnémosyne. N° 8. p. 71-73. Hermite et la transcendance de e. Histoire d’un théorème.
Auteur : Serfati Michel
1994 Mnémosyne. N° 8. p. 57-68. Les nombres sont-ils dénombrables ?
Auteur : Hallez Maryvonne
1994 Mnémosyne. N° 7. p. 5-33. Carnot : Réflexions sur la métaphysique du calcul infinitésimal.
Auteur : Verley Jean-Luc
1994 Mnémosyne. N° 8. p. 25-55. Isaac Newton. Détermination de tangentes à des courbes à l’aide de la méthode des fluxions.
Auteurs : Brin Philippe ; Verley Jean-Luc
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 54-55. Une histoire de la perspective.
Auteur : Brin Philippe
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 59-61. Le volume de la pyramide.
Auteur : Grégoire Michèle
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 17-25. Nicolas Chuquet : Le triparty en la science des nombres (extrait) et commentaires de Tannery.
Auteur : Brin Philippe
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 4-16. Hommage à Jean Dieudonné.
Auteur : Verley Jean-Luc
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 62-65. A propos de l’analyse non standard.
Auteur : Grégoire Michèle
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 27-32. Une méthode de quadrature de la parabole et sa légitimation par Isaac Newton.
Auteur : Hallez Maryvonne
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 7-14. M. L. Wantzel, « Recherche sur les moyens de reconnaître si un problème de géométrie peut se résoudre avec la règle et le compas » dans le Journal de mathématiques pures et appliquées de Liouville, 1837.
Auteur : Serfati Michel
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 78-83. Equations du quatrième degré chez Descartes.
Auteur : Serfati Michel
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 84-86. Les nombres premiers.
Auteur : Grégoire Michèle
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 51-53. Histoire des probabilités : le commencement.
Auteur : Jozeau Marie-Françoise
1993 Mnémosyne. N° 3. Fragments d’une étude des systèmes linéaires.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1993 Mnémosyne. N° 4-5. L’élaboration du calcul des variations et ses applications à la dynamique.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 17-18. Euclide a encore quelque chose à dire.
Auteur : Hamon Gérard
1993 Mnémosyne. N° Spécial 1. Histoires de pyramides : les calculs de volumes de pyramides et leurs démonstrations.
Auteurs : Grégoire Michèle ; IREM de Paris Groupe MATH
1993 Mnémosyne. N° 6. Leibniz et l’Ecole continentale.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 15-25. Le problème des partis.
Auteur : Bühler Martine
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 5-14. Probabilités et imprévus chez De Morgan.
Auteur : Serfati Michel
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 19-58. Fragments d’une histoire des systèmes linéaires.
Auteur : Michel-Pajus Anne
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 29-45. Leibniz et l’Ecole continentale.
Auteurs : Jozeau Marie-Françoise ; Verley Jean-Luc
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 35-63. L’élaboration du calcul des variations et ses applications à la dynamique.
Auteur : Viot Florence
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 26-27. A propos des coudées.
Auteurs : Austin Daniel ; Berthe Daniel
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 47-50. L’Almageste.
Auteur : Bühler Martine
1992 Cahier de DIDIREM. N° 14. Illustrer l’aspect unificateur et simplificateur de l’algèbre linéaire.
Auteur : Dorier Jean-Luc
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 63-63. Du théorème dit de Thalès.
Auteur : Plane Henry
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 29-57. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.
Auteur : Grégoire Michèle
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 59-59. Courbe de lissage d’une fonction continue : problème de mathématiques pures avec Karl Weierstrass ? de mathématiques appliquées avec Carl Runge ?
Auteur : Hallez Maryvonne
1992 Mnémosyne. N° 1.. p. 49-49. Cantor et les nombres
Auteur : Hupé Annie
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 5-10. M. l’Abbé DE LA CAILLE : Leçons élémentaires – Eléments du calcul différentiel.
Auteurs : La Caille Nicolas Louis ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1992 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 5. Sur la Théorie des Ensembles.
Auteurs : Cantor Georg ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 50-53. La notion de nombre chez les Pythagoriciens.
Auteur : Jozeau Marie-Françoise
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 13-16. La section dorée dans les Eléments d’Euclide.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 4-12. Note sur l’histoire de l’infiniment petit dans Bibliotheca Mathematica n° 1, 1894.
Auteur : Vivanti Giulio
1992 Mnémosyne. N° 1. De la méthode par exhaustion.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 Mnémosyne. N° 2. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 13-28. La quadrature de l’hyperbole d’après Grégoire de Saint-Vincent.
Auteur : Hallez Maryvonne
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 17-48. De la méthode par exhaustion.
Auteurs : Jozeau Marie-Françoise ; IREM de Paris Groupe MATH
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 60-62. Peut-on décomposer des figures de même mesure à l’aide des mêmes pièces ? Pour approcher le 3e problème de Hilbert.
Auteur : Grégoire Michèle
1990 Cahier de DIDIREM. N° 7. Analyse historique de l’émergence des concepts élémentaires d’algèbre linéaire.
Auteur : Dorier Jean-Luc
1990 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 2.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Bühler Martine ; Grégoire Michèle ; Hallez Maryvonne ; Knerr Janvier Paule ; Perrineau Catherine Plane Henry ; Verley Jean-Luc
1989 Analyse démontrée, ou la Méthode de résoudre les problèmes de mathématiques – extraits du tome 2.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1987 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 3. Traité des Indivisibles.
Auteurs : Roberval Gilles-Personne de ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1986 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 4. Les Porismes d’Euclide.
Auteurs : Chasles Michel ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed. ; Verley Jean-Luc. Préf.
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 30. Sur l’analyse des traités d’analyse : les fondements du calcul différentiel dans les traités français (1870-1914).
Auteur : Zerner Martin
1986 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 2. Eléments du calcul des probabilités.
Auteurs : Condorcet Marquis de ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 21. Les réels : Quels modèles en ont les élèves ?
Auteur : Robinet Jacqueline
1986 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 1.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Babaut Marie-Louise ; Bühler Martine ; Debiard Annie ; Delale Marie-Lucie ; Delmas Marie-Françoise ; Denys Bernadette ; Grégoire Michèle ; Hallez Maryvonne ; Jozeau Marie-Françoise ; Knerr Paule ; Paquelier Yves ; Verdonck Françoise ; Verley Jean-Luc
1986 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 1. Histoire des recherches sur la quadrature du cercle.
Auteurs : Montucla Jean-Etienne ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed. ; Verley Jean-Luc. Préf.
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 10. Des analystes avant l’analyse.
Auteur : Bour M.C.
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 9. Histoire de la convergence uniforme.
Auteur : Robinet Jacqueline
1982 Reproduction de textes anciens. N° 4. Dictionnaire Mathématiques (2ème fascicule – Géométrie spéculative et Géométrie pratique).
Auteurs : Ozanam Jacques ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1982 Reproduction de textes anciens. N° 3. Dictionnaire Mathématiques (1er fascicule – Arithmétique et Algèbre).
Auteurs : Ozanam Jacques ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1981 Reproduction de textes anciens. N° 2. Leçons sur certaines questions de géométrie élémentaire – Félix Klein.
Auteurs : Klein Félix ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed. ; Griess Jean. Trad.
1980 Reproduction de textes anciens. N° 1. Disme – Simon Stevin.
Auteurs : Stevin Simon ; Girard Albert. Trad. ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1979 Quelques réflexions sur la démonstration.
Auteur : IREM de Paris Groupe 1er cycle

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