Liste fiches – Publimath

modélisation physique

Il y a 37 résultats pour cette recherche

2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Des modifications inattendues. p. 35-35.
Auteurs : Brochart Frédéric ; Laurens Clémentine
2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences.
Auteurs : Houdement Catherine. Dir. ; Hosson Cécile de. Dir. ; Hache Christophe. Dir.
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Mathématiques et imagerie.
Auteurs : Cohen Gilles. Dir. ; Justens Daniel. Dir.
2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences. Modes sémiotiques et modèles en physique. p. 173-208.
Auteur : Bécu-Robinault Karine
2021 Tangente Hors-série. N° 77. Mathématiques et imagerie.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2021 Tangente Hors-série. N° 77. p. 25-25. Des modifications inattendues.
Auteurs : Brochart Frédéric ; Justens Daniel ; Laurens Clémentine
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Mathématiques du développement durable.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Les mathématiques des éruptions solaires. p. 84-88.
Auteurs : Archer Claude ; Justens Daniel
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Résoudre les équations de la météo. p. 16-23.
Auteur : Rocafort Jean-Pierre
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Les causes naturelles des changements climatiques. p. 24-29.
Auteur : Rousselet Michel
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Le trou de la couche d’ozone. p. 30-31.
Auteur : Zalmanski Alain
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Les prévisions à l’épreuve des observations. p. 34-39.
Auteur : Christy John
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. « Une technologie propre pour produire de l’électricité ». p. 74-79.
Auteur : Rittaud Benoît
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Etude d’une approche collaborative entre mathématiques, physique et biologie : cas de l’enseignement de l’enseignement de la stroboscopie. p. 424-432.
Auteurs : Malonga Moungabio Fernand Alfred ; Louyidoula Bangana Yiya Chris Poppel
2016 Tangente. N° 171. p. 18-19. De Brel à Navier-Stokes.
Auteur : Justens Daniel
2015 Tangente. N° 164. p. 36-37. Danger soleil : prévoir les effets des activités solaires.
Auteurs : Archer Claude ; Justens Daniel
2015 Tangente. N° 164. p. 38-40. Les mathématiques des éruptions solaires.
Auteurs : Archer Claude ; Justens Daniel
2015 Petit x. N° 98. p. 5-27. Des liens entre la conceptualisation en mathématiques et en physique.
Auteur : Grivopoulos Konstantinos
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM.
Auteurs : Gandit Michèle. Dir. ; Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Variabilité, incertitude, erreur. p. 103-108.
Auteur : Treiner Jacques
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 61-67. MobiNet : pratiquer les maths-physique par la simulation interactive.
Auteur : Neyret Fabrice
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 461-467. Les interactions entre les mathématiques et la physique dans l’enseignement secondaire.
Auteur : Malonga Moungabio Fernand
2008 Mathematice. N° 12. MobiNet : pratiquer les Maths et la Physique par la simulation interactive.
Auteur : Neyret Fabrice
2006 Repères-IREM. N° 65. p. 17-32. Quelques éclairages sur la radioactivité.
Auteurs : Gaud Dominique ; IREM de Poitiers Groupe Second Cycle
2006 Repères-IREM. N° 65.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2005 Maths Physique Express.
Auteurs : Pestel Marie-José. Dir. ; Guyon Etienne. Dir. ; Mosseri Rémy. Dir.
2003 Tangente Hors-série. N° 14. Mathématiques et Architecture.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2003 Tangente Hors-série. N° 14. p. 64-65. La chute des Twin Towers.
Auteur : Zananiri Chérif
2003 Tangente Hors-série. N° 14. p. 66-68. Joindre deux rives.
Auteur : Temam Daniel
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 421. p. 189-197. Des approches variées pour un même phénomène : la datation au radiocarbone.
Auteur : Parzysz Bernard
1990 Tangente. N° 14. p. 44-47. Les grands nombres.
Auteur : Boudine Jean-Pierre
1985 L’Ouvert. N° 38.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1985 Petit x. N° 7. p. 29-56. La matière, comment c’est fait ? Représentations des élèves et présentation des manuels (première partie : représentation des élèves).
Auteurs : Bain Daniel ; Bertrand François
1985 L’Ouvert. N° 38. p. 41-49. Débat : De la signification mathématique d’hypothèses en physique et réciproquement.
Auteur : Gebuhrer Olivier
1985 Mathématiques et programmation. Module MP1 : mathématiques et petits logiciels (I).
Auteurs : Ferrier Jean-Pierre ; Lombard Philippe. Dir.
1975 L’Ouvert. N° 7.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1975 L’Ouvert. N° 7. p. 12-23. Mécanique des fluides et cosmologie.
Auteur : Petit Jean-Pierre