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IREM de Montpellier

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2013 Option Sciences, Option démarches et culture scientifiques, futurs enseignements d’exploration méthodes et pratiques scientifiques : travaux du groupe enseignement scientifique de l’IREM de Montpellier.
Auteurs : IREM de Montpellier Equipe Enseignement scientifique ; Caussidier Claude ; Hagege Hélène ; Hausberger Bénédicte ; Hausberger Thomas ; Henn François ; Molinatti Grégoire ; Morro Cécile ; Rumeau Bernadette ; Terki Ferial
2008 Conception collaborative de ressources pour l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Boullis Marc ; Bronner Alain ; Bois Brigitte ; Chapon Fabien ; Clerc Benjamin ; Combes Marie-Claire ; De Crozals Aurélia ; Dray Liliane ; Girmens Yves ; Lacage Michel ; Larguier Mirène ; Moreau Nicolas ; Ocquidant Maurice ; Pellequer Sylvie ; Ravier Jean-Marc ; Roux François ; Salles Jacques ; Saumade Henri ; Sauter Mireille ; Théret David ; Guin Dominique. Dir. ; Joab Michelle. Dir. ; Trouche Luc. Dir.
2007 Petit lexique de statistique et probabilité.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Statistique et probabilité ; Aldebert Michèle ; Bascou Noël ; Delatour Françoise ; Schadeck Jean-Marie
2005 La règle dans tous ses états.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Didactique ; Bellard Nicole ; Bronner Alain ; Boullis Marc ; Girmens Yves ; Larguier Mirène ; Lewillion Martine ; Pellequer Sylvie ; Rébillard Elisabeth ; Roche Michel ; Seco Michel ; Vergne Claudine ; Noirfalise Robert. Préf.
2005 Mathématiques et résolution de problèmes : un point de vue didactique. Mathématiques, didactique et découpages: la richesse d’un problème. p. 43-52.
Auteur : Houdement Catherine
2003 Suivi de Formation à Distance des Enseignants de Mathématiques.
Auteurs : Guin Dominique ; Joab Michelle ; Trouche Luc
2002 Du fini à l’infini.
Auteurs : Meunier Pierre ; Warusfel André. Préf.
2002 Collection Blanche. Calculatrices symboliques.
Auteurs : Artigue Michèle ; Elbaz-Vincent Philippe ; Drijvers Paul ; Guin Dominique ; Kendal Margaret ; Lagrange Jean-Baptiste ; Pierce Robyn ; Stacey Kaye ; Trouche Luc ; Guin Dominique. Dir. ; Trouche Luc. Dir.
2001 Des statistiques à la pensée statistique.
Auteur : Trouche Luc. Dir.
2000 Les unités de méthodologie en DEUG.
Auteurs : Belhaj Dalila ; Bonafé Freddy ; Faure Christian ; Gannoun Ali ; Kieffer Françoise ; Saby Nicolas ; Tisseron Christiane ; Trouche Luc. Préf.
2000 L’algèbre au lycée et au collège. Tableur, arithmétique et algèbre. p. 58-66.
Auteur : Capponi Bernard
2000 L’algèbre au lycée et au collège. Calculatrices symboliques et algèbre. p. 67-76.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Analyse ; Faure Christian ; Fontana Joëlle ; Noguès Maryse
2000 L’algèbre au lycée et au collège. Aspects syntaxiques, sémantiques et épistémologiques de l’enseignement de l’algèbre en vue de l’utilisation des logiciels de calcul formel. p. 77-90.
Auteur : Janvier Michel
2000 L’algèbre au lycée et au collège. Internet. p. 91-96.
Auteur : Delgoulet Jacques
2000 L’algèbre au lycée et au collège. Une structure d’analyse multidimensionnelle en algèbre élémentaire : conception, exploitation et perspectives. p. 5-39.
Auteur : Grugeon-Allys Brigitte
2000 L’algèbre au lycée et au collège.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Analyse. Ed. ; Guin Dominique. Préf. ; Trouche Luc. Préf.
2000 L’algèbre au lycée et au collège. Qu’est-ce que l’algèbre ? Un domaine ou un langage ? p. 40-57.
Auteur : Guichard Jean-Paul
1999 Histoires de constructions…, logarithmes, nombres réels.
Auteurs : Jaboeuf François ; Lalande Françoise ; Ravel Dominique
1999 Activités pour le cycle central : Des nombres et des lettres – De l’observation au raisonnement.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Collège ; Combes Marie-Claire ; Dray Liliane ; Ferrière Pierrette ; Lewillion Martine ; Marguerit Richard ; Pellequer Sylvie ; Ravier Jean-Marc ; Sauter Mireille ; Boutté Daniel. Collab. ; Murgier Thierry. Collab.
1999 Fragments d’arithmétique.
Auteurs : Bernard René ; Briant Nathalie ; Faure Christian ; Fontana Joëlle ; Noguès Maryse ; Trouche Luc
1999 Pour mieux connaître les décimaux.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Didactique ; Bellard Nicole ; Bronner Alain ; Girmens Yves ; Larguier Mirène ; Lewillion Martine ; Rébillard Elisabeth ; Pellequer Sylvie ; Seco Michel ; Vergne Claudine
1999 Enseigner les transformations.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Géométrie ; Amsalem André ; Bascou Noël ; Berthomier Thierry ; Brunet Robert ; Chevalier Arlette ; Combes Marie-Claire ; Deville Alain ; Dray Liliane ; Favrat Jean-François ; Naudeillo Jacques ; Pailhas Nicole ; Robert Jean-Pierre ; Sauter Mireille ; Bonafé Freddy. Dir.
1998 L’écrit en mathématiques.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Géométrie ; Sauter Mireille. Dir.
1998 Réaliser des graphiques et faire de la géométrie avec Mathematica.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Informatique ; Poitevineau Yvon. Dir.
1998 Expérimenter et prouver : faire des mathématiques au lycée avec des calculatrices symboliques.
Auteurs : Trouche Luc. Dir. ; Guin Dominique. Préf.
1998 Pour une prise en compte des calculatrices symboliques en analyse au lycée.
Auteurs : Bernard René ; Faure Christian ; Noguès Maryse ; Nouazé Yvon ; Trouche Luc
1998 Synthèse de cours d’algèbre générale
Auteur : Ducos Alain
1998 Le codage : quand, comment, pourquoi ?
Auteur : IREM de Montpellier Groupe Didactique
1997 Une approche pédagogique déduite de l’histoire. Compte rendu de stage.
Auteur : Bernard Alain
1997 Etude didactique des nombres réels.
Auteur : Bronner Alain
1997 Liaison Lycée / Université.
Auteurs : Bascou Noël ; Bonafé Freddy ; Cuer Dominique ; Faure Christian ; Pierrot Mireille ; Tisseron Christiane ; Kieffer Françoise
1997 L’intégration des calculatrices dans la formation initiale des maîtres.
Auteurs : Bernard René ; Faure Christian ; Noguès Maryse ; Trouche Luc
1997 Activités mathématiques intégrant l’informatique en collège.
Auteurs : Combes Marie-Claire ; Guilhaumou Danielle ; Ravier Jean-Marc ; Roux François
1997 Nombres et calculs.
Auteur : IREM de Montpellier Groupe Didactique. Ed.
1997 Les mathématiques : compter, mesurer, déduire, résoudre, transformer.
Auteur : Bernard Alain
1997 Douze géométries.
Auteur : Bernard Alain
1996 A propos de l’apprentissage des limites de fonctions dans « un environnement calculatrice ».
Auteur : Trouche Luc
1996 Enseigner les mathématiques en terminale S avec des calculatrices graphiques et formelles. V.2, côté jardins.
Auteurs : Trouche Luc ; Drezen Gaëtan ; Faure Christian ; Noguès Maryse. Collab.
1996 L’esprit de la géométrie (troisième partie).
Auteur : Bernard Alain
1996 Activités pour la classe de sixième : Nombres décimaux, aires et périmètres.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Nouveaux programmes de Collège IREM-IPR ; Combes Marie-Claire ; Dray Liliane ; Ferrière Pierrette ; Lewillion Martine ; Sauter Mireille ; Murgier Thierry. Préf. ; Boutté Daniel. Collab.
1996 Enseigner les mathématiques en terminale S avec des calculatrices graphiques et formelles. V.1, côté cours.
Auteurs : Trouche Luc ; Drezen Gaëtan ; Faure Christian ; Noguès Maryse. Collab.
1996 Etude des modes d’appropriation de calculatrices graphiques et symboliques dans une classe de seconde.
Auteurs : Guin Dominique ; Delgoulet Jacques ; Salles Jacques
1996 Utilisation d’un tableur pour des études statistiques.
Auteurs : Bellay Monique ; Couderc Geneviève ; Janvier Michel ; Moignard Jean-Gilbert ; Viguié Henri
1996 Agrégation interne de mathématiques
Auteur : Ducos Alain
1995 L’esprit de la géométrie (deuxième partie).
Auteur : Bernard Alain
1995 L’esprit de la géométrie (première partie).
Auteur : Bernard Alain
1995 Géométrie pour l’élève architecte.
Auteurs : Berthomier Thierry ; Bonafé Freddy
1995 Observer et agir, mathématiques, seconde générale et technologique.
Auteur : Bernard René
1994 Des activités mathématiques en classes scientifiques (1S et TS).
Auteurs : Bernard René ; Faure Christian ; Noguès Maryse ; Nouazé Yvon ; Trouche Luc
1993 Enseignement modulaire, fasc. 2 : quatre fonctions de l’enseignement modulaire ; classe de seconde.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Géométrie ; Bascou Noël ; Bonafé Thierry ; Brunet Robert ; Pelouzet Bernard
1993 Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle. N° 1-3. p. 17-37. Les Graphiques cartésiens.
Auteur : Janvier Claude
1993 Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle. N° 1-3. p. 137-158. Les représentations graphiques des fonctions.
Auteur : Nadot Suzanne
1993 Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle. N° 1-3. p. 159-174. Représentations graphiques et géographie.
Auteur : Masson Michelle
1993 Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle. N° 1-3. p. 9-16. Signifiants et signifiés dans une approche psychologique de la représentation.
Auteur : Vergnaud Gérard
1993 Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle. N° 1-3. p. 105-118. L’ambivalence des réussites précoces et le rôle des supports graphiques.
Auteurs : Léonard François ; Magnan Annie
1993 Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle. N° 1-3. p. 245-266. L’utilisation judicieuse du langage des graphiques par des élèves de seconde dans le domaine de la biologie.
Auteurs : Dreyfus Amos ; Mazouz Yossef
1993 Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle. N° 1-3. p. 119-135. Contagion de signifiant et contagion de référence sur la conceptualisation de deux droites.
Auteur : Lerouge Alain
1993 Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle. N° 1-3. p. 175-193. Un système multimédia.
Auteurs : Houdebine Jean ; Salaun Geneviève
1993 Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle. N° 1-3. p. 39-56. Une Efficacité différente des images graphiques dans la transmission de l’information.
Auteur : Jelinski Aline
1993 Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle. N° 1-3. p. 57-72. Graphiques et équations.
Auteur : Duval Raymond
1993 Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle. N° 1-3. p. 267-284. Economie visuelle et tension narrative des représentations graphiques.
Auteur : Jacobi Daniel
1993 Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle. N° 1-3. p. 221-244. Essai de typologie des graphiques figurant dans les manuels d’histoire – géographie et biologie – géologie des collèges.
Auteurs : Janvier Michel ; Sabatier Robert ; Baillé Jacques ; Maury Sylvette
1993 Le concept de fonction.
Auteur : Noguès Maryse
1993 Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle. N° 1-3. p. 195-205. Rôle des représentations graphiques dans l’utilisation d’imagiciels en classe de mathématiques.
Auteur : Paquelier Yves
1993 Les Sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle. N° 1-3. p. 73-104. Quelques obstacles cognitifs dans la lecture de représentations graphiques élémentaires.
Auteurs : Baillé Jacques ; Vallerie Bernard
1992 Enseigner la géométrie plane en intégrant l’outil informatique (niveau collège).
Auteurs : Albert Alain ; Champenois Monique ; Guin Dominique ; Janvier Michel ; Mignon Maryvonne ; Sala Michel
1992 Représentation cartésienne rationalité mathématique et rationalité du quotidien chez des élèves de collège.
Auteur : Lerouge Alain
1992 Narration de recherche.
Auteurs : Chevalier Arlette ; Sauter Mireille
1992 Les calculatrices graphiques en lycée.
Auteur : Trouche Luc
1978 Histoire très abrégée des mathématiques modernes.
Auteurs : Canac André ; Dewasm Jean-Marc ; Meusnier Françoise ; Vaucelije Jean-Pierre