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expérimentation en mathématiques

Il y a 40 résultats pour cette recherche

2021 Mathématice. N° 74. Utilisation du serveur WIMS pour développer les compétences graphiques des élèves de Première Scientifique.
Auteurs : Malonga Moungabio Fernand Alfred ; Memougan Espoir
2020 Petit x. N° 112. p. 5-34. Expérimentation et déduction : une technique dialectique au coeur du travail mathématique.
Auteur : Bourgade Jean-Pierre
2020 Le Petit Vert. N° 141.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2020 Le Petit Vert. N° 141. p. 19-22. Kermesse mathématique.
Auteur : Gardes Denis
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 14-19. La manipulation dans l'enseignement des mathématiques.
Auteur : Pinel Nicolas
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Tous les triangles sont-ils équilatéraux ? p. 46-49.
Auteurs : Brilleaud Martine ; Cohen Gilles
2014 Tangente Hors-série. N° 52. p. 28-31. Mathématiques expérimentales.
Auteur : Delahaye Jean-Paul
2014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Le problèmes de calculs liés au caractère discret et fini de nos ordinateurs. p. 96-99.
Auteurs : Colonna Jean-François ; Justens Daniel
2014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Mathématiques expérimentales. p. 66-71.
Auteur : Delahaye Jean-Paul
2014 Bibliothèque Tangente. N° 52. La simulation numérique. p. 88-91.
Auteur : Lavallou François
2014 Tangente Hors-série. N° 53. p. 28-30. Tous les triangles sont-ils équilatéraux ?
Auteurs : Brilleaud Martine ; Cohen Gilles
2012 Manipuler et expérimenter en mathématiques.
Auteur : Dias Thierry
2010 Mathématice. N° 18. Entre investigation et recherche de problèmes en mathématiques.
Auteur : Aldon Gilles
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 483. p. 491-500. La construction des objets mathématiques.
Auteur : Wallet Guy
2009 Qu'est-ce que chercher un problème de mathématiques pour les élèves à la fin du fin du lycée ou au début du supérieur ?
Auteur : IREM des Pays de la Loire Groupe ECCE maths
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 475. p. 238-242. Une curieuse suite récurrente.
Auteur : Legrand Pierre
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Les angles en sciences et en mathématiques à l'école primaire : vers des démarches cloisonnées.
Auteurs : Merle Hélène ; Favrat Jean-François ; Munier Valérie
2007 Petit x. N° 75. p. 7-33. La place de l'expérience dans la construction des mathématiques en classe.
Auteur : Briand Joël
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 472. p. 739-740. Démarche expérimentale et apprentissages des mathématiques.
Auteur : Kuntz Gérard
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Expérimentation en mathématiques : une question neuve ? Retour sur l'enseignement des mathématiques sur deux siècles. p. 13-35.
Auteur : Gispert Hélène
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Expérience, expérimentation, manipulation en mathématiques : une tentative de clarification en appui sur la lettre de la VST de l'INRP.
Auteur : Dias Thierry
2007 Petit x. N° 73. p. 6-34. L'expérimentation en mathématiques.
Auteur : Perrin Daniel
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. L'expérimentation en mathématiques : quelques exemples. p. 37-72.
Auteur : Perrin Daniel
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2006 Bibliothèque Tangente. N° 13. La méthode de Monte-Carlo. p. 34-38.
Auteur : Delerue Nicolas
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 54-57. La méthode de Monte-Carlo.
Auteur : Delerue Nicolas
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 432-446. Une "option Sciences" en Seconde... Pourquoi ?
Auteur : Richeton Jean-Pierre
1999 Repères-IREM. N° 34. p. 75-78. Expérimenter et prouver.
Auteur : Kuntz Gérard
1999 Repères-IREM. N° 34.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1998 L'Ouvert. N° 92. p. 39-43. Une classe bousculée par les nouvelles technologies relate son expérience.
Auteur : Kuntz Gérard
1998 L'Ouvert. N° 92.
Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Un regard didactique sur l'utilisation du calcul formel dans l'enseignement des mathématiques. p. 223-240.
Auteur : Artigue Michèle
1995 Repères-IREM. N° 19. p. 77-108. Un regard didactique sur l'utilisation des outils de calcul formel dans l'enseignement de mathématiques.
Auteur : Artigue Michèle
1995 Repères-IREM. N° 19.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1989 Cahier de DIDIREM. N° 5. Une expérience d'enseignement des mathématiques à des élèves de 6ème en difficulté.
Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Butlen Denis ; Lagrange Michèle
1983 Bulletin de l'APMEP. N° 341. p. 560-573. Peut-on développer la culture mathématique ailleurs qu'à l'école ?
Auteurs : Darche Michel ; Kantor Jean-Michel
1978 Analyse I.
Auteurs : IREM d'Aix-Marseille Groupe de recherche sur l'enseignement de l'analyse ; Alicot Colette ; Ambrosini Alain ; Aragnol André ; Beniamino Jean-Claude ; Coupet Solange ; Cruciani Patrick ; Groux Roland ; Jaume Michèle ; Lechêne Jean-Pierre ; Marion Jean ; Martino-Gauchi Henri ; Ovaert Jean-Louis ; Rolland Robert ; Rozay Geneviève ; Saïd Geneviève ; Sottocasa Gérard