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démarche heuristique

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2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Modélisation mathématique : outil efficace d’enseignement-apprentissage des mathématiques et de résolution de problèmes. p. 463-476.
Auteurs : Ndiaye Faguèye ; Ba Cissé
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.
Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2022 Vidéo SMF – Un texte, un mathématicien. Comment découvrir une démonstration pourtant longue et complexe : les leçons de Polya.
Auteur : Gowers Timothy
2019 Vidéo SMF – Un texte, un mathématicien. Comment découvrir une démonstration pourtant longue et complexe : les leçons de Polya.
Auteur : Gowers Timothy
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelle image des mathématiques peut être apportée par les différents acteurs de la vulgarisation des mathématiques ? Exemple du projet Maths à modeler. p. 1289-1297.
Auteur : Godot Karine
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Polya and Dienes: Two men of one mind or one culture ? p. 29-47.
Auteurs : Benedek Andras G. ; Tuska Agnes
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
Auteurs : Bjarnadottir Kristin. Dir. ; Furinghetti Fulvia. Dir. ; Krüger Jenneke. Dir. ; Prytz Johan. Dir. ; Schubring Gert. Dir. ; Smid Harm Jan. Dir.
2017 Repères-IREM. N° 106.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Repères-IREM. N° 106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
Auteurs : Arenas Chloée ; Murphy Céline
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. La méthode heuristique.
Auteur : Pinel Nicolas
2016 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
Auteurs : Caron Guillaume. Dir. ; Duvert Rémi. Dir.
2015 Tangente Hors-série. N° 55. Démontrer : l’art de convaincre.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2015 Accromath. N° 10. Hiver-Printemps 2015. p. 18-23. Confidences d’Archimède : où le maître-géomètre divulgue un joli truc du métier de son cru.
Auteurs : Beaulieu Marie ; Hodgson Bernard R.
2015 Tangente Hors-série. N° 55. p. 54-54. Raisonner par analogie.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Enseigner la démonstration au collège.
Auteurs : IREM d’Aix-Marseille Groupe Collège ; Barichard Alain ; Crumière Anne ; Fleury Marie-Renée ; Gouillon Nicolas ; Quatrini Myriam ; Tanner Michel
2009 Repères-IREM. N° 76. p. 61-83. Les TICE en géométrie de l’espace : Logiciels 3D ou logiciels 2D ?
Auteur : Colmez François
2009 Repères-IREM. N° 76.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Tangente. N° 126. p. 44-46. Heuristique pour un problème de sac à dos.
Auteur : Crama Yves
2008 Repères-IREM. N° 71. p. 5-22. Un exemple de démarche scientifique.
Auteur : Barbolosi Dominique
2008 Repères-IREM. N° 71.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 Repères-IREM. N° 73.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 Repères-IREM. N° 73. p. 21-47. Les méthodes expérimentales en géométrie.
Auteur : Lombard Philippe
2007 L’Ouvert. N° 115.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2007 L’Ouvert. N° 115. p. 1-19. Les aires et le raisonnement géométrique.
Auteurs : De Cointet Michel ; Egret Marie-Agnès
2005 La place des mathématiques vivantes dans l’enseignement secondaire.
Auteurs : Ducourtioux Catherine. Dir. ; Hennequin Paul-Louis. Dir.
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 458. p. 309-316. Le « quinze-vainc » en CM2.
Auteur : Petit Serge
2005 Situations recherche et jeux mathématiques pour la formation et la vulgarisation.
Auteur : Godot Karine
2005 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 455. p. 847-854. Naissance d’un énoncé.
Auteur : Reisz Daniel
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 442. p. 568-589. Problèmes actuels dans l’enseignement des mathématiques.
Auteur : de Guzman Miguel
2002 Des grandeurs aux espaces vectoriels. La linéarité comme fil conducteur.
Auteur : Rouche Nicolas. Dir.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 326. A la recherche d’une conduite expert pour la résolution de problèmes.
Auteur : Aubert Marie-Pascale
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 424. p. 614-624. Mise en place du raisonnement déductif.
Auteurs : Bergue Danielle ; Borréani Jacqueline
1998 Repères-IREM. N° 30. p. 9-21. Narrations de recherche : une nouvelle pratique pédagogique.
Auteur : Sauter Mireille
1998 Repères-IREM. N° 30.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1998 L’écrit en mathématiques.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Géométrie ; Sauter Mireille. Dir.
1993 La figure et l’espace. Triangle circonscrit à un cercle en classe de quatrième. p. 47-51.
Auteurs : Poulain Brigitte ; Borréani Jacqueline
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 382. p. 26-28. Initiation à la démonstration… dès la 6ème…
Auteur : Picard Mireille
1991 Tangente. N° 21. p. 32-34. Intermezzo.
Auteur : Tangente Comité de rédaction. Dir.
1989 A propos de démonstration ou quelques idées d’activités pour (ré)apprendre à démontrer.
Auteurs : Thiénard Jean-Claude ; Moritz H. L. Collab. ; Delsalle J. P. Collab.
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 365. p. 501-502. Heuristique et déduction.
Auteur : Choquet Gustave
1987 Actes de l’université d’été sur l’histoire des mathématiques. Toulouse. Didactique et épistémologie sur l’appropriation des concepts de suite et de limite de suite. p. 317-349.
Auteur : Hauchart Christiane
1987 Actes de l’université d’été sur l’histoire des mathématiques. Toulouse. 6-12 juillet 1986.
Auteurs : Barbin Evelyne. Préf. ; Spiesser Maryvonne. Préf. ; Guillemot Michel. Préf. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1979 Polyèdres et réseaux.
Auteurs : Daviaud Daniel ; Cartron Jeannine. Préf.
1977 Bulletin de l’APMEP. N° 308. p. 252-258. Analyse de comportements heuristique : Quelles méthodes.
Auteur : Balacheff Nicolas
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 302. p. 25-39. La didactique de l’analyse.
Auteur : Glaeser Georges
1975 Bulletin Inter-IREM. Numéro spécial : Compte-rendu du colloque organisé par l’IREM de Strasbourg à Albé sur l’heuristique.
Auteur : IREM de Strasbourg . Ed.
1975 Bulletin Inter-IREM. Numéro spécial : Compte-rendu du colloque organisé par l’IREM de Strasbourg à Albé sur l’heuristique. Psychologie de la découverte dans le domaine mathématique. p. 11-28.
Auteur : Moles Abraham
1975 Bulletin Inter-IREM. Numéro spécial : Compte-rendu du colloque organisé par l’IREM de Strasbourg à Albé sur l’heuristique. L’observation clinique des comportements heuristiques . p. 29-39.
Auteur : Glaeser Georges
1975 Bulletin Inter-IREM. Numéro spécial : Compte-rendu du colloque organisé par l’IREM de Strasbourg à Albé sur l’heuristique. Jeu de mots. p. 44-52.
Auteur : Deschaseaux P.
1975 Bulletin Inter-IREM. Numéro spécial : Compte-rendu du colloque organisé par l’IREM de Strasbourg à Albé sur l’heuristique. Travail de recherche en heuristique à l’IREM de Montpellier. p. 52-56.
Auteurs : Audibert Gérard ; Bantegnie A. ; Bertrand N. ; Higounet L. ; Janvier Michel ; Vache Y.
1975 Bulletin Inter-IREM. Numéro spécial : Compte-rendu du colloque organisé par l’IREM de Strasbourg à Albé sur l’heuristique. Heuristique et méthodologie mathématique. p. 56-70.
Auteur : Hirsch Guy
1975 Bulletin Inter-IREM. Numéro spécial : Compte-rendu du colloque organisé par l’IREM de Strasbourg à Albé sur l’heuristique. Compte rendu du groupe de « manipulations dans l’enseignement secondaire ». p. 70-74.
Auteur : IREM de Strasbourg Groupe Manipulation
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 833-838. Histoire et leçon d’une recherche.
Auteur : Ehrhart Eugène
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 281. p. 693-698. Une petite aventure mathématique.
Auteur : Glaeser Georges