Liste fiches - Publimath

mathématiques en Angleterre

Il y a 71 résultats pour cette recherche

2026 Tangente Hors-série. N° 97. p. 28-31. Mary Everest Boole et la pédagogie moderne.
Auteur : Boyé Anne
2026 Tangente Hors-série. N° 97. p. 38-40. La difficile acceptation des mathématiciennes à Cambridge.
Auteur : Mansuy Roger
2024 Bibliothèque Tangente. N° 88. Mary Somerville et la Mécanique céleste. p. 88-91.
Auteur : Boyé Anne
2023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Les premières formalisations. p. 20-23.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Les premières formalisations. p. 20-23.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2023 Tangente. N° 212. p. 6-8. Charlotte Angas Scott, une mathématicienne oubliée.
Auteur : Mansuy Roger
2022 Au fil des maths. N° 546. p. 72-75. Charlotte Angas Scott.
Auteur : Mansuy Roger
2021 Tangente Hors-série. N° 80. p. 16-18. Les premières formalisations.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 14-15. Les fluxions de Newton et le calcul infinitésimal.
Auteur : Lehning Hervé
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
Auteurs : Bjarnadottir Kristin. Dir. ; Furinghetti Fulvia. Dir. ; Krüger Jenneke. Dir. ; Prytz Johan. Dir. ; Schubring Gert. Dir. ; Smid Harm Jan. Dir.
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Building new mathematical discourse among practitioners in restoration and enlightenment England 1650-1750. p. 319-335.
Auteur : Rogers Léo
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kjeldsen Tinne Hoff. Dir. ; Jankvist Uffe Thomas. Dir. ; Smestad Bjorn. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Les fluxions de Newton et le calcul infinitésimal. p. 28-30.
Auteur : Lehning Hervé
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. A Cambridge Correspondence Class in arithmetic for women. p. 793-800.
Auteur : Tattersall James J.
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Dublin, terre des quaternions. p. 48-51.
Auteur : Verdier Norbert
2018 Indécence manifeste.
Auteurs : Lagercrantz David ; Cassaigne Rémi. Trad.
2016 Revue d'histoire des mathématiques. N° 22. Vol. 2. p. 223-294. Mathematical analysis and physical astronomy in Great Britain and Ireland, 1790-1831: some new light on the French connection.
Auteur : Craik Alex D.D.
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.
Auteurs : Radford Luis. Dir. ; Furinghetti Fulvia. Dir. ; Hausberger Thomas. Dir.
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Of the use of the "English sector" in trigonometry: What amount of mathematical trainingwas necessary in the 18th century? p. 316-325.
Auteur : Blanco Monica
2015 Sciences mathématiques 1750-1850.
Auteurs : Gilain Christian. Dir. ; Guilbaud Alexandre. Dir.
2014 Tangente Hors-série. N° 52. p. 8-10. Babbage et le premier ordinateur potentiel.
Auteur : Lehning Hervé
2014 Mathematics Education in the Digital Era. Vol. 2. The mathematics teacher in the digital era. An international perspective on technology focused professional development.
Auteurs : Clark-Wilson Alison. Dir. ; Robutti Ornella. Dir. ; Sinclair Nathalie. Dir.
2014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Babbage et le premier ordinateur potentiel. p. 32-35.
Auteur : Lehning Hervé
2014 Revue d'histoire des mathématiques. N° 20. Vol. 1. p. 5-71. Questions/réponses dans les périodiques britanniques des XVIIIe et XIXe siècles : un genre éditorial à la croisée de deux pratiques mathématiques.
Auteur : Despeaux Sloan Evans
2013 Bulletin de l'APMEP. N° 506. p. 553-565. L'enseignement des mathématiques en Angleterre.
Auteur : Eynard Danièle
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. The Formation of Mathematics Curriculum Characteristics by Augustus de Morgan in University College, London: On the Boundary between Mathematics and Natural Philosophy. p. 403-412.
Auteur : Cho Su Nam
2011 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Alan Turing et la morphogenèse.
Auteur : Berestycki Henri
2010 Tangente. N° 137. p. 39-39. L'héritage de Newton.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2010 Tangente. N° 137. p. 43-43. L'Ecosse et les mathématiques.
Auteurs : Busser Elisabeth ; Hauchecorne Bertrand
2010 Tangente. N° 137. p. 40-42. Newton, précurseur de l'analyse non standard.
Auteurs : Bair Jacques ; Henry Valérie
2010 Tangente. N° 137. p. 36-38. Incontournable Isaac Newton.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2010 Tangente. N° 137. p. 32-35. Oxbridge, l'Angleterre mathématique.
Auteur : Busser Elisabeth
2010 Tangente. N° 137. p. 44-46. Informatique : la préhistoire est anglaise.
Auteur : Lehning Hervé
2010 Tangente. N° 137. p. 49-49. Les contemporains.
Auteur : Thomas Edouard
2010 Tangente. N° 137. p. 50-51. Les ludographes de Sa Majesté.
Auteur : Zalmanski Alain
2010 Tangente. N° 137. p. 48-48. Les "Tripos".
Auteur : Boulanger Philippe
2010 Tangente. N° 137. p. 47-47. Les contributions d'Alicia Boole-Stott.
Auteur : Dupas Jean-Jacques
2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Dublin, terre des quaternions. p. 48-51.
Auteur : Verdier Norbert
2008 History and epistemology in mathematics education : proceedings of the 5th European Summer University, ESU 5, Prague, July 19-24, 2007.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Vondrová Nad'a. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2006 Tangente. N° 109. p. 38-39. Oxford... so british.
Auteur : Verdier Norbert
2006 Tangente Hors-série. N° 26. p. 33-33. L'importance d'Enigma dans la guerre.
Auteur : Lehning Hervé
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 - 17 July 2004, Uppsala, Sweden.
Auteurs : Furinghetti Fulvia. Dir. ; Kaisjer Sten. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2006 Tangente Hors-série. N° 25. p. 24-27. Bertrand Russel, le maître du paradoxe.
Auteur : Rigamonti Gianni
2006 Bibliothèque Tangente. N° 25. Bertrand Russel, le maître du paradoxe. p. 72-77.
Auteur : Rigamonti Gianni
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Thomas Harriot's communication of mathematics via symbols, tables, and page layout. p. 19-30
Auteur : Beery Janet L.
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Robert Recorde, John Dee, Thomas Digges, and the "Mathematical Artes" in Renaissance England. p. 122-131.
Auteur : Rogers Léo
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Geometry teaching in England in the 1860s and 1870s: two case studies. p. 167-173.
Auteur : Wilson Robin
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. John Blagrave, gentleman of Reading. p. 177-184.
Auteur : Ransom Peter
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Pedagogical implications from the history of 19th-century British algebra. p. 577-589.
Auteur : Hitchcock Gavin
2005 Tangente. N° 105. p. 8-11. Dublin, terre des quaternions.
Auteur : Verdier Norbert
2005 Tangente. N° 104. p. 45-45. La formule de Benjamin Peirce.
Auteur : Barthe Daniel
2004 Bibliothèque Tangente. N° 20. Lewis Carroll. p. 57-57.
Auteur : Zalmanski Alain
2004 Tangente Hors-série. N° 20. p. 41-41. Lewis Carroll.
Auteur : Zalmanski Alain
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1.
Auteurs : Radelet-de-Grave Patricia. Ed. ; Brichard Cathy. Ed.
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Conflict and Compromise: the Evolution of the Mathematics Curriculum in Nineteenth Century England. p. 309-319.
Auteur : Rogers Léo
2000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. Jeux mathématiques.
Auteurs : Cohen Gilles. Dir. ; Criton Michel. Collab.
2000 Tangente. N° 74. p. 8-10. Mathématiques pour dames ... et militaires.
Auteur : Heilbron John L.
2000 Tangente. N° 74. p. 47-47. Henry Ernest Dudeney.
Auteur : Kantor Jean-Michel
2000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. p. 8-10. Mathématiques pour dames ... et militaires.
Auteur : Heilbron John L.
2000 Tangente. N° 74. p. 52-52. Sam Loyd.
Auteurs : Busser Elisabeth ; Cohen Gilles
2000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. p. 47-47. Henry Ernest Dudeney.
Auteur : Kantor Jean-Michel
2000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. p. 52-52. Sam Loyd.
Auteurs : Busser Elisabeth ; Cohen Gilles
2000 Tangente. N° 74. p. 65-65. Lewis Caroll.
Auteur : Kantor Jean-Michel
2000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. p. 64-64. Lewis Caroll.
Auteur : Kantor Jean-Michel
1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed. ; Lalande Françoise. Préf. ; Jaboeuf François. Préf. ; Nouazé Yvon. Préf. ; Barbin Evelyne. Préf.
1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. The mathematical curriculum and pedagogy in England 1780-1900: social and cultural origins. p. 401-412.
Auteur : Rogers Léo
1994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques. Boole et la mathématisation des opérations de l'esprit. p. 111-138
Auteur : Durand-Richard Marie-José
1993 Mnémosyne. N° 6. Leibniz et l'Ecole continentale.
Auteur : IREMS de Paris Groupe MATH
1993 Mnémosyne. N° 6. p. 5-14. Probabilités et imprévus chez De Morgan.
Auteur : Serfati Michel
1985 Hardy. L'apologie d'un mathématicien.
Auteurs : Hardy Godfrey Harold ; Jullien Dominique. Trad. ; Yoccoz Serge. Trad. ; Snow Charles Percy. Post. ; Kahane Jean-Pierre. Préf.
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/2. p. 238-252. On writing a history of mathematics education.
Auteur : Howson Geoffrey