Aspects sociologiques de l'enseignement

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2010 PLOT. Nouvelle série. N° 30. p. 22-23. Conditions de travail dans les C.E.T.

Auteur : Blion Jean
1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 7-34. Didactique de la résolution de problèmes.

Auteur : Pluvinage François
1982 L'Ouvert. N° 29. p. 35-38. Courrier : spécialisés ou non ?

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1982 L'Ouvert. N° 27. p. 4-11. Les femmes et les mathématiques.

Auteur : Luchins Edith Hirsch
1982 L'Ouvert. N° 27. p. 12-14. Réaction d'un neuro-chirurgien.

Auteur : Scherpereel Bernard
1978 L'Ouvert. N° 14. p. 32-41. Analyse de la thèse de F. Pluvinage.

Auteur : Duval Raymond
1987 Cahier de didactique des mathématiques. N° 36. Eléments de bibliographie sur la relation entre origine sociale et réussite ou échec scolaires.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Les cours préparatoires de calcul à l'université, au Québec : The same, but different ? p. 548-556.

Auteur : Gonzalez-Martin Alejandro S.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Classe inversée pour introduire les suites numériques : une expérience en première année universitaire. p. 531-539.

Auteur : Bridoux Stéphanie
2018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French. p. 61-92. Use of Activity Theory to make sense of Mathematics Teaching: a dialogue between perspectives.

Auteurs : Abboud Maha ; Goodchild Simon ; Jaworski Barbara ; Potari Despina ; Robert Aline ; Rogalski Janine
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 402. p. 45-51. Vingt ans de travail en équipe.

Auteur : Niort Equipe des professeurs de mathématiques
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 210-210. A propos de la classe de Seconde.

Auteur : APMEP Bureau national
1977 Evaluation, docimologie, orientation, taxinomie.

Auteurs : Nimier Jacques ; IREM de Reims Groupe de Recherche d'Epernay
1990 Insertion en seconde des élèves ayant expérimenté les nouveaux programmes de mathématiques en collège.

Auteur : IREM de Nantes Groupe Suivi scientifique
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 343. p. 225-228. Projet d'expérimentation : l'enseignement des sciences physiques et des mathématiques dans les secondes de détermination.

Auteur : Lycée Paul Painlevé - Oyonnax Groupe d'enseignants
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 351-353. Les filières universitaires courtes.

Auteur : Oriol Jean-Claude
1993 Les mythes historiques, sociaux et culturels des mathématiques : leur impact sur l'éducation.

Auteurs : Schubring Gert ; Goldstein Catherine ; Kahane Jean-Pierre ; Barbin Evelyne ; Revuz André ; Chouchan Michèle
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse de l'activité cérébrale associée à la réalisation des tâches mathématiques : une étude faisant intervenir trois disciplines p. 1578-1586.

Auteurs : Lara-Melgoza Rodrigo ; Morales-Moreno Lorena F. ; Romo-Vazquez Avenilde ; Romo-Vazquez Rebeca ; Velez-Perez Hugo
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 546-565. Table ronde : la parole aux enseignants - "Susciter la curiosité" pour et par notre enseignement.

Auteurs : Hébert Elisabeth ; Spiesser Annie ; Cellier Dominique ; Peltier Marie-Lise ; Dusson François ; Bergue Danielle ; Pasquis-Dumont Françoise ; Houdement Catherine ; Giraud Christian ; Castela Corine
1980 Bulletin de l'APMEP. N° 326. p. 869-883. Mathématique et sélection.

Auteurs : De Combejean Claude ; Utzmann Colette ; Lefort Jean ; Koffel Lucien ; De Cointet Michel ; De Combejean Philippe ; Neumayer Pierre
2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Produire l'enseignement : entre individuel et collectif. p. 111-128.

Auteur : Winslow Carl
2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques.

Auteurs : Gueudet Ghislaine. Dir. ; Trouche Luc. Dir. ; Artigue Michèle. Préf.
2003 Educations et Sciences. Le rapport au savoir et didactiques.

Auteurs : Maury Sylvette. Dir. ; Caillot Michel. Dir.
1990 PLOT. N° 51. p. 34-37. Alors les MECS ?

Auteur : Crépin Roger