Aspects sociologiques de l'enseignement

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1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 376-399. Travail autonome et auto-évaluation.

Auteur : Porte Janine
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 46. p. 11-16. A propos des petits carnets...

Auteur : Parnaudeau Jean-Marie
1977 L'Ouvert. N° 12. p. 44-46. Témoignage.

Auteur : Bardelang F.
1977 Difficultés des exercices scolaires en mathématiques.

Auteur : Pluvinage François
1986 Travail dirigé et travail en petits groupes au lycée.

Auteurs : Chevrier Pierre ; Léonard Michel ; Mesnard Monique
2017 Bulletin de l'APMEP. N° 523. p. 143-148. Mon expérience d'une année en classes inversées.

Auteur : Gerbal Jean-Pierre
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Une pédagogie active originale : PEG. p. 1057-1057.

Auteur : Rabut Christophe
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 397-402. L'enseignement des mathématiques au collège.

Auteur : APMEP Commission Collège
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 436. p. 666-670. Dix bonnes raisons de faire une exposition de mathématiques animée par les élèves.

Auteur : Charbonnier Robert
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 459. p. 537-544. Jumelages mathématiques.

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 31. p. 10-12. Questions-réponses.

Auteur : Larose Valérie
2013 Petit x. N° 92. p. 49-56. Une ressource en formation de formateurs d'enseignants de mathématiques du secondaire.

Auteurs : Robert Aline ; Penninckx Jacqueline ; Lattuati Marie
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 439-444. Peut mieux faire au brevet !

Auteur : Laroche Frédéric
1977 L'Ouvert. N° 12. p. 12-15. Les mathématiques et l'entrée dans les classes de second cycle.

Auteur : Albericci
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Supports modalités de travail scolaires et inégalités d'apprentissage. p. 191-211.

Auteurs : Bonnéry Stéphane ; Bautier Elisabeth
1994 Petit x. N° 35. p. 5-40. Contraintes de fonctionnement des enseignants au collège : ce que nous apprend l'étude de "classes faibles".

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2015 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Supports, modalités de travail scolaires et inégalités d'apprentissage.

Auteurs : Bautier Elisabeth ; Bonnéry Stéphane
2020 Travailler avec un plan de travail au collège.

Auteurs : Grandval Charlotte ; Le Douarin Barbara ; Le Kervern Magali ; Lebaud Marie-Pierre ; Monterrin Gwénola ; Quarez Ronan ; Rolland François
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 346. p. 613-619. Enseigner les "mathématiques" en classe de CPPN.

Auteur : Barré Gérard
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 346. p. 601-609. Une expérience de groupes de niveau en sixième.

Auteurs : Denfert Renaud ; Jeanne Georges ; Hamaide Alain ; Pouts-Lajus Serge
2008 L'Ouvert. N° 117. p. 31-46. Laisser chercher les élèves ? Les faire travailler en petits groupes ?

Auteur : Robert Aline
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 114-126. Filles, mathématiques et orientation.

Auteurs : IREM de Dijon Groupe Filles et Technologies Yonne ; Bonneval Gérard ; Berdague Sylvie ; Beunas Brigitte ; Biben Stephanie ; Bonnerue Anne ; Chollet Annie ; Chollet Jean ; Godin Isabelle ; Got Francine ; Pontier Mireille ; Bonneval Gérard. Dir.
2006 Feuille de Vigne. N° 99. p. 33-44. Filles, mathématiques et orientation.

Auteurs : IREM de Dijon Groupe Filles et Technologies Yonne ; Bonneval Gérard ; Berdague Sylvie ; Beunas Brigitte ; Biben Stephanie ; Bonnerue Anne ; Chollet Annie ; Chollet Jean ; Godin Isabelle ; Got Francine ; Pontier Mireille ; Bonneval Gérard. Dir.
2008 Mathématice. N° 12. 100% TNI.

Auteur : Clerc Benjamin