Recherches en didactique des mathématiques

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1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Communication, systèmes classifiants et banques de données. p. 361-397.

Auteurs : Boisnard Daniele ; Gilis Daniel ; Le Meur André ; Tréhard Françoise ; Athenour Christian ; Gras Régis
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques - Apprendre à faire des mathématiques du primaire au supérieur : quoi de neuf ?

Auteurs : Ouvrier-Buffet Cécile. Dir. ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir.
2005 L'utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année universitaire entre l'explicite et l'implicite.

Auteur : Chellougui Faïza
2009 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 29. N° 2. p. 123-154. L'utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année d'université, entre l'explicite et l'implicite.

Auteur : Chellougui Faïza
2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. L'utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année d'université, entre l'explicite et l'implicite. p. 101-121.

Auteur : Chellougui Faïza
2007 Petit x. N° 75. p. 7-33. La place de l'expérience dans la construction des mathématiques en classe.

Auteur : Briand Joël
2006 Gazette des Mathématiciens. N° 108. p. 67-81. Mathématiques au primaire de la Troisième République aux années 1960.

Auteur : Denfert Renaud
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. L'enseignement mathématique à l'école primaire, de la Troisième République aux années 1960 : quelles modalités ? quels enjeux ?

Auteur : Denfert Renaud
2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 9-46. Extensions praxémiques liées aux ensembles de nombres : des complexes aux relatifs.

Auteurs : Scheider Maggy ; Job Pierre ; Matheron Yves ; Mercier Alain
2013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2012.

Auteurs : Coppé Sylvie. Dir. ; Haspekian Mariam. Dir.
2013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. Un obstacle épistémologique comme trait d'union des travaux d'un laboratoire de didactique des mathématiques. p. 215-228.

Auteur : Schneider Maggy
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 9. Histoire de la convergence uniforme.

Auteur : Robinet Jacqueline
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Concepts didactiques pour analyser et réorganiser une formation à la conduite de problèmes de recherche à l'école élémentaire. p. 123-149.

Auteurs : Peix Annie ; Tisseron Claude
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Les pratiques des professeurs de mathématiques. Le cas de l'enseignement des nombres décimaux en classe de sixième. p. 83-97.

Auteur : Roditi Eric
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Influence des conditions didactiques sur l'apparition, l'usage et l'apprentissage des raisonnements en classe. p. 205-218.

Auteurs : Brousseau Guy ; Gibel Patrick
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Situation de recherches "en classe" : essai de caractérisation et proposition de modélisation. p. 189-203.

Auteurs : Grenier Denise ; Payan Charles
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Etude didactique et cognitive des rapports entre argumentation et démonstration dans l'apprentissage des mathématiques. p. 153-173.

Auteur : Pedemonte Bettina
2003 Actes du Séminaire national de Didactique des mathématiques. Année 2002.

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Tisseron Claude. Dir.
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Procédures dans la résolution de problèmes probabilistes. p. 293-304.

Auteur : Maury Sylvette
2004 Repères-IREM. N° 55. p. 19-34. L'émergence d'une science de la didactique des mathématiques : motifs et enjeux.

Auteur : Brousseau Guy
1981 Etude de deux méthodes de mesures rationnelles : la commensuration et le fractionnement de l'unité en vue de l'élaboration de situations didactiques.

Auteur : Ratsimba-Rajohn Harrisson
2000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20/1. p. 41-87. Un registre unidimensionnel pour l'expression des rationnels.

Auteurs : Adjiage Robert ; Pluvinage François
2000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20/1. p. 89-116. Formation des maîtres et paradigmes géométriques.

Auteurs : Houdement Catherine ; Kuzniak Alain