Bulletin de l'APMEP. N° 431.
Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.
Résumé
Sommaire : Editorial Dans nos classes : Dossier : La géométrie Pour chercher et approfondir Nouvelles brochures Pour un inventaire Vie de l’association
- Rémi Belloeil : L'aveugle et le paralytique
- Monique Maze : Angles et rapporteur en classe de sixième
- Eric Roditi : Ordre de grandeur et multiplication des décimaux
- Jean-Pierre Richeton : Scéances d'aide individualisée "français - mathématiques" au lycée Jean Monnet de Strasbourg
- Christiane Zehren et Henri Bareil : Présentation
- Rémi Langevin : Figures et géométrie
- Daniel Perrin : Une illustration du rapport sur la géométrie de la commission Kahane : l'exemple de la géométrie affine du collège
- Michel Carral : Géométrie du secondaire et programme d'Erlangen
- René Guitart : Voir ce que l'on dit, dire ce que l'on voit
- Roger Cuppens : Enseigner la géométrie avec un ordinateur ?
- Bernard Destainville : Triangles isométriques et configurations
- Michel Guillemot : Gerbert, pape et mathématicien de l'an mil
Comité
Infos
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 2000 Format 16 cm x 24 cm, ?? p.
ISSN 0240-5709
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type périodique ou revue Langue français Support papier
Classification