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2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Conjecturer, débattre, raisonner en arithmétique, en formation initiale des enseignants et au collège p. 280-291.

Auteurs : Gilbert Thérèse ; Zimmer Daniel
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Utilisation du boulier chinois p. 292-305.

Auteur : Pourtier Jean-Charles
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Cryptologie. p. 306-313.

Auteur : Page Aurel
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Ateliers Maths et Jeux. p. 314-321.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Maths et Jeux ; Muller Anne-Claire ; Orozco Jean-Marc ; Licitri Timothée ; Althuisius Laurence ; Audoin Alexandre ; Schottel Ambre ; Darnis Marlène
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Raisonner en arithmétique dans un tour de magie : le tour de Gergonne. p. 200-211.

Auteur : Cortella Anne
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Une activité de modélisation collaborative de problèmes entre classes : Les vitres. p. 212-228.

Auteurs : IREM de Montpellier Groupe ResCo ; Lavolé Julien ; Sauter Mireille ; Durand Sébastien
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Méthodes et pratiques arithmétiques du XVIe siècle. p. 230-250.

Auteur : Métin Frédéric
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Arithmétique et raisonnements mathématiques. p. 252-279.

Auteurs : Gardes Denis ; Bernard Dominique
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Pièces de Monnaies : Diop à tous prix. p. 192-199.

Auteurs : Chevalarias Thierry ; Dewyspelaere Stéphanie ; Hérisset Jérôme
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Entrée dans la preuve en arithmétique : Un exemple d’usage de la situation du plus grand produit. p. 176-191.

Auteurs : Foulquier Laurianne ; Roux Aurélie
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Une activité autour des nombres de Sophie Germain. p. 166-174.

Auteur : Meyer Thomas
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Raisonner avec le puzzle de la division euclidienne p. 152-199.

Auteurs : Vandebrouck Fabrice ; Alory Sylvie ; Mariou Benoît
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Calculer une approximation de √2 par des rationnels en faisant du découpage p. 146-150.

Auteur : Damamme Gilles
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Conjectures et preuves. p. 130-146.

Auteur : Vinatier Stéphane
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? L’arithmétique, c’est tout une histoire ! p. 114-129.

Auteur : Laurent Frédéric
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Arithmétique des ordinateurs. p. 74-85.

Auteur : Muller Jean-Michel
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Nombres, opérations et problèmes récréatifs : histoire(s) parfaite(s) et figurée(s) pour enseigner l’arithmétique en cycle 3. p. 86-112.

Auteur : Moyon Marc
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Arithmétique et logique. p. 54-72.

Auteur : Cori René
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Quels apports didactiques de l’arithmétique pour le raisonnement mathématique ? p. 40-53.

Auteur : Battie Véronique
2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Arithmétique au collège et au lycée : autour de la cryptographie et des nombres premiers. p. 12-38.

Auteur : Perrin Daniel
1983 Contributions à la seconde école d’été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982. Développement du concept de nombre chez l’enfant de la maternelle jusqu’à huit ou neuf ans. p. 105-109.

Auteur : Resnick Lauren B.
1983 Contributions à la seconde école d’été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982. Construction de corpus à propos de l’étude de deux méthodes de mesures rationnelles. p. 101-104.

Auteur : Ratsimba-Rajohn Harrisson
1983 Contributions à la seconde école d’été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982. Situations expérimentales d’interaction pour l’étude des comportements de preuve. p. 94-100.

Auteur : Balacheff Nicolas
1983 Contributions à la seconde école d’été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982. Problématique et recueil de données. p. 94-97.

Auteur : Coquin-Viennot Danièle