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situation de reformulation

Il y a 15 résultats pour cette recherche

2025 Grand N. N° 115. p. 99-126. Quelques conditions pour un bon départ en résolution de problèmes à l’école élémentaire - le chaînon manquant
Auteurs : Hersant Magali ; Thomas Yves
2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". Ressources didactiques et activités.
Auteur : APMEP Au fil des maths. Dir.
2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 8-13. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.
Auteurs : Camenisch Annie ; Petit Serge
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 5-35. Le Jigsaw teaching comme modalité d'apprentissage.
Auteurs : IREMS de Paris Groupe Léo ; Deffense Marie ; Hache Christophe ; Laganier Pierre ; Moulin Marianne ; Thirion Marie ; Wilson Fanny
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 20-24. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.
Auteurs : Camenisch Annie ; Petit Serge
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Lecture et écriture au cycle 3. Quel travail en mathématiques ? Quel appui pour l'apprentissage des mathématiques ? p. 591-596.
Auteur : Hache Christophe
2017 Formuler, reformuler.
Auteurs : IREMS de Paris Groupe Léo ; Hache Christophe. Dir.
2016 Ressources transversales. Mathématiques et maîtrise de la langue.
Auteurs : IREMS de Paris Groupe Léo ; Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche. Ed.
2010 Mathématiques et surdité.
Auteurs : Bonnet Monique. Dir. ; Mangeret Thérèse. Dir. ; Nowak Marie-Thérèse. Dir. ; Duquesne-Belfais Françoise. Préf.
2009 Repères-IREM. N° 74. p. 23-29. Le tableau blanc interactif en mathématiques, un outil qui facilite l'apprentissage ?
Auteur : Fréal Vincent
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 475. p. 163-184. "La malédiction des maths" en CM1/CM2.
Auteurs : Bonnet Nicole ; Oudon Elisabeth
2008 Mathématice. N° 12. Le Tableau Blanc Interactif en mathématiques, un outil qui facilite l'apprentissage ?
Auteur : Fréal Vincent
2006 Feuille de Vigne. N° 102. p. 9-26. "La malédiction des maths" en CM1/CM2.
Auteurs : Bonnet Nicole ; Oudon Elisabeth
2005 Mathématiques et surdité.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe Math-Surdité ; Mangeret Thérèse. Dir.
1997 Pour une véritable entrée dans la géométrie en classe de quatrième.
Auteurs : Reynès Francis ; IREM d'Aquitaine Groupe Langage et Mathématiques